8.命题透析本题考查理解文中重要内容的能力。答案①表达了父亲对儿子牺牲的悲痛之情，看看儿子最后战斗过的地方，对老人来说是一种安慰，使小说的情节更加真实。②体现了父亲对儿子为国牺牲的理解，看到祖国的大好山川，为儿子的牺牲感到荣耀，深化了小说的主题。③父亲面对儿子牺牲所表现出来的深明大义更好地衬托出桑秋天的英雄形象。（每点2分，答出任意两点且意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分)9.命题透析本题考查鉴赏小说主要人物形象的能力。答案①桑秋天是一个胆小、唯唯诺诺的人。桑秋天到团指挥所后的一系列行为、语言等都表现出他的胆小。②桑秋天是一个敢于承担使命、不怕牺牲的人。在接受命令后，他带领土兵精准计算，受伤后依旧坚持完成使命，最后英勇牺牲。③桑秋天是一个关爱战友，舍己为人的人。在战斗中，桑秋天不拖累战友，用手枪搁在太阳穴上，“逼”走了战友，最后自己牺牲。（每点2分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分）10.答案D命题透析本题考查文言文断句的能力。11.答案B命题透析本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。思路点拨“安坐待公子命之”中的“安”是“安心”的意思，而“死于安乐”的“安”是“安逸”的意思。12.答案B命题透析本题考查归纳内容要，点，理解并概括中心意思的能力。思路点拨“公子光对专诸以礼相待，最终感化专诸，使专诸同意去刺杀吴王僚”理解错误，应是公子光以吴王僚贪婪待强不懂礼让说服了专诸。13.命题透析本题考查理解并翻译文中句子的能力。答案（1)为什么不派亲近的大臣在僚身边建议，陈述先君的命令，来委婉地劝告他，使他知道国家应该归谁所有？（关键词“讽”及“国之所归”句式的翻译各1分，大意2分）(2)僚禀告他的母亲说：“公子光为我准备了酒席，前来邀请我聚会，希望不会有什么变乱吧？”（关键词“具”“期”的翻译各1分，大意2分)14.命题透析本题考查分析理解句子含意，梳理概括要，点的能力。答案①吴国派公子盖余、烛佣带兵去包围楚国，却被困于楚。②季札到晋国去观察诸侯，朝中无忠诚正直的大臣。③专诸利用为吴王僚进献烤鱼的时机用鱼肠剑刺死吴王僚。（每点1分，意思对即可）参考译文专诸，是堂邑人。公子光得到专诸后，便礼貌地款待他。公子光说：“老天让您来辅助我这个没有能继承君位的嫡长子啊。”专诸说：“上一代吴王余昧去世后，僚继位，这本来就是他的职分。公子为什么要杀害他呢？”公子光说：“先君寿梦有儿子四个，大儿子叫诸樊一就是我光的父亲，其次是余祭，其次是余昧，其次是季礼。寿梦将去世时，将君位传给商长升，低次传位给季礼」事札外出在诸侯各国还未回来，余昧去世，国君的位子就空缺了。有资格继位的人，是嫡长子。而嫡长子的后代，是我光。现在僚凭什么替代我而继承君位呢？”专诸说：“为什么不派亲近的大臣在僚身边建议，陈述先君的命令，来委婉地劝告他，使他知道国家应该归谁所有？何必要私下准备刺客而抛弃先王的道德呢？”公子光说：“僚一向贪婪而依仗强力，知道进取的好处，就不理睬退让了。所以我要寻觅患难与共的勇士，想和他齐心合力。但只有您能明白这种道理啊。”专诸说：“请公子命令我吧。”公子光说：“时机还没有成熟。”专诸说：“凡是要杀君主，必须先觅得他所喜欢的东西。吴王喜欢什么呢？”公子光说：“喜欢美味佳肴。”专诸说：“他所喜欢的是什么美味佳肴？”光说：“他喜欢吃烤鱼。”专诸便走了，到太湖学烤鱼，三个月过去了，会做吴王喜欢吃的食物了，就安心等待公子光命令他。—2

中的存在形态与茨变脉络，发掘出双方文化的共性因子与异质元素，通过中外文化对话，放活对话对象的历史记忆，提升对话己方的文化自信”。礼田作为永找六经之本的重要找体，为弘扬中华优秀传统文化提供不可缺失的文献依据与思趣基删。广泛深入开展礼困及礼困学研究，是深测体认源远流长传统文化的重要基础，是对中华优秀传统文化③的前提条件。18.请在文中横线处蜞人恰当的成语。(3分)19.销将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(4分)20.文中画机线的句子使用了什么修辞手法？请结合材料简要分析其表达效果。(4分)(二)语官文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21~22题。有人春欢说“看破红尘”，其实人是不能“看破”的，①，人就会很消极，无所作为。但也不能斤斤计较，不然就会时时不愉快，常常痛苦。那人要怎么样？人要“看开”，但不要“看或”。不过很多人分不清二者，②，这是不正确的。“看开”就是说：我不会常常倒霉，这次的情境别人也碰到过，只是他碰到时，我不知道而已。这祥就不会觉得怎么别人运气都那么好，只有自己这么倒霉了。有时大家看见一个人总是穿战得整整齐齐，面带笑容，觉得这个人好像从来没有病过。其实他遭遇不幸时，他在家里受疾病折磨时，大家又何尝知道。我们经常说的一句话：做人应该有一颖常心。这话听起来很常，③。如果无论发生什么事情，都能认为没什么可大惊小怪的，保持一个常的心态，这个人的持绪就会很恐定。21.下列句子中的“他”和文中加点的“他”，用法和意思相同的一项是(3分)A.最近事悄太多，理不出个头绪，算了，先睡他一觉再说。B.你们三个人一块去的，怎么就你们两个回来了？他呢？C.一个人离开了集体，他就将一事无成。这是毋庸置疑的。D.孟子曰：“四境之内不治，则如之何？”王顾左右而言他。22.请在文中横线处补写袷当的语句，使整段文字语蔗完整连贯，内容贴切；逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)四、写作(60分】23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)有人说，一个人的行走范围，就是他的世界；也有人说，一个人经历的范图，就是他的人生：还有人说，一个人计较的范因，就是他的胸怀。正值芳华的你，读了以上材料有怎样的联想和思考？请立足当下，展望未来，据此写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭，不得泄解个人信息；不少于800字。【高三语文第8页（共8页）】

作文等级评分标准(60分)一等二等作文等级三等四等(20-16分)(15-11分)(10-6分)(5-0分)符合题意符合题意基本符合题意偏离题意内中心明确中心不明确容中心突出中心基本明确内容充实内容较充实内容单薄20没有什么内容基分思想健康思想健康思想基本健康思想不健康础感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假等符合文体要求级表基本符合文体要求结构严谨符合文体要求不符合文体要求达结构完整语言基本通顺结构混乱结构完整20语言通颐结构基本完整语言不通顺，语病多分语言流畅字迹清楚字迹清楚字迹潦草难辨字迹工整发特深刻较深刻略显深刻个别语句有深意展征丰富较丰富略显丰富个别例子较好等20有文采较有文采略有文采个别语句较精彩级分有创意较有创意略有创意个别地方有新意说明：1.基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分(“发展等级”不给分)。2.发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。(1)深刻：①透过现象深入本质；②揭示事物内在关系；③观点具有启发作用。(2)丰富：④材料丰富；⑤论据充实；⑥形象丰满；⑦意境深远。(3)有文采：⑧用语贴切；⑨句式灵活：⑩善于运用修辞手法；①文句有表现力(4)有创意：②见解新颖；③材料新鲜；构思新巧；⑤推理想象有独到之处：⑤有个性色彩。3.缺标题扣2分；不足字数，每少50字扣1分：每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。文言文参考译文：文信侯吕不韦想攻打赵国来扩张河间的土地，他派刚成君蔡泽在燕国做大臣三年，燕太子丹入秦国成为人质。文信侯又请张唐到燕国做相国。张唐推辞说：“去燕国必定要经过赵国，（如果有）赵国人捉住我，（那么他会)得到方圆百里的土地。”文信侯很不高兴地令他退下。少庶子甘罗问：“君侯为什么这般不高兴呢？”文信侯说：“我让刚成君蔡泽到燕国做大臣三年，燕太子丹入朝为质。（一切就绪了），现在我亲自请张唐到燕国为相，他竞推辞不去。”甘罗说：“我有办法让他去。”文信侯厉声斥道：“我亲自出马他尚且不肯前往，你又怎么能让他前往呢？”甘罗辩解说：“古时项橐七岁时就当孔子的老师，我今年已经十二岁了！文信侯您还是让我试一试吧，为什么急忙呵斥我呢？”(于是)甘罗拜见张唐，问他：“您认为您的功勋比武安君如何？”张唐说：“武安君战功赫赫，不可胜数：攻城略地，不可胜数。我张唐的功勋不如武安君。”甘罗问：“您果真自知功劳不及武安君吗？”张唐答道：“我确实知道。”甘罗又问：“应侯在秦国掌权的时候，与（现在的）文信候相比，哪一个权势更大？”张唐说：“应候不如文信候权势大。”甘罗问：“您果真知道应侯不如文信候吗？”张唐说：“我确实知道。”甘罗说：“当年应侯想攻打赵国，可式安君阻拦他，结果应侯在离咸阳七里处绞死武安君。现在文信侯亲自请您去燕国任相，您却不肯前往，我不知道您身死何地啊！”张唐沉吟道：“那我就通过你这个童子的意见前往燕国吧。”于是他让人准备车马盘缠，择日起程。甘罗又去跟文信候说：“请君侯替我备五辆车子，让我先去赵国替张唐打通关节。”于是甘罗去见赵王，赵王亲自到郊外迎接他。甘罗对赵王说：“大王听说燕太子丹入秦为质的事吗？”赵王说：“我听说了。”甘罗又问道：“大王听说张唐将到燕国为相的事了吗？”赵王说：“我听说了。”甘罗分析道：“燕太子丹到秦国，燕国就不敢背叛秦；张唐在燕为相，秦国也不会欺辱燕国。秦、燕相亲，就是为了伐赵，赵国就危险了。燕国与秦国互相不欺侮的原因，没有其他的因素，就是想攻打赵国，扩大河间的地盘。现在大王若能送给我五座城总去拓展河间之地，就能使泰国遣还太子丹，并且联合强大的赵国一道攻打弱小的燕国”赵王当即刻让五座城邑来拓展河间之地，秦国也让太子丹归燕。赵国攻打燕国，得上谷三十六县：分给秦国十分之一的土地【高三语文参考答案第3页（共3页）】

觉自己考不上高中，没有了学的动力。作为组长的你，针对大家的发言，该说些什么？请把你要说的话写下来。(10分)写作提示：①结合材料；②不少于100字。17.有那么一个人，就像你生命中的贵人。在你不知所措时，点亮了你心中的那盏灯，为你指明方向，引领着你不断前进；在你遇到挫折时，鼓励你勇敢向前，克服困难，帮助着你不断刷新人生的第一次…他（她）成为你一生都值得感恩的人。请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。(35分，含书写分3分)题目一：以“值得一生感恩的人”为题，写一篇记叙文。题目二：围绕“感恩”这个话题，写一篇演讲稿。写作提示：①如果选择题目二，请自拟标题；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。【山西省2022~2023学年度九年级阶段评估(B)·语文第7页（共8页）】【R一PGZ公ESHX(二)】

(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7~9题戏台周晓枫我挑个秋日下午，想去恭王府的大戏楼看演出。我童年听过不少折子戏，并非个人偏爱，因为姥爷是戏迷。我记得那个绿皮革外观、旅行箱似的电唱机，唱片或是黑胶，或是薄薄的塑料。后者赛璐珞的脆质与水果糖般的艳色，与京剧的端庄形式不符，看起来源自后工业时代的设计风格。姥爷摇头晃脑，沉迷于密纹里略带颤抖的唱腔。我不喜欢听唱片，从那些深陷划痕的声音里，我无法目睹演员穿蟒着氅或技拂璎珞的华美戏服以及釉彩丰富的脸道。即使坐在戏院里，我也难以忍受老生老旦，再铿锵也沉闷，他们了无生趣，站桩似的咿咿呀呀、没完没了；我有时也不倾心青衣的典雅，工整得缺乏诱惑，即使醉酒的贵妃在洒金折扇下徐徐弯下腰肢，给我的感觉只是雍容导致的行动不便。唱念做打，小孩子最爱武戏的热闹一武生耳畔点缀着孙悟空那样的绒球，且也有孙悟空那样的本事，把一杆枪棍舞动得像直升机的桨翼；刀马旦俏丽活泼，翎子像天牛的长触角神气地摆来摆去。然而，我知武行不易。戏班的童伶在街心公园里晨练，深蓝的运动衣上满是汗渍和土迹一他们把自已的身体弯折到不可思议的角度，几近酷刑。两个臂肌隆起的师傅同时骑坐在一个七八岁的幼童身上帮他压腿，孩子痛得五官变形，开始只无声挣扎，然后撕心裂肺地哭泣。这是日常的痛楚，没有安慰的怀抱用以缓解。武行演员，早在童年就懂得必须从持续的痛苦折磨里才能讨得不稳定的未来，他们是日复一日惯对自身用刑的人。到了恭王府才知道，大戏楼不接待散客。即使是团队，凑够200人左右，才能在廊柱绘满藤萝的大戏楼里看上几分钟杂技之类的节目。演员在此献技，全凭戏台下的水缸传音，声效奇佳。而今窗门闭锁，缎黄的帘子牢牢实实地遮挡，我只能隐约看到高悬的宫灯。这是秋暮，午后的暖阳照在大戏楼的檐脊。游人拥塞着进入石洞，去摸那块多子多才多寿多田的著名“福”字碑；咫尺之遥的大戏楼这边，人迹寥寥。我长久坐在戏楼旁边的檐廊里，忽然很想姥爷，想起他带我看过的那些戏，那些义臣与昏君、娇娘与妖异。…许仙应该如恭王府的旧主和绅一样，都是风姿绰约的男人。胡琴声声激越，许仙运用小生特有的真假嗓，尖细而高渺，引起戏迷一阵喝彩。小生往往有种内在的女气，如此更颠倒众生，就像能成为梨园巨擘的花日都是男人。戏剧里的美学雌雄莫辨、令人迷惑。还有包公戏《铡美案》。无法维护的衡里，无法折中的恩义，令黑脸的包公内心辗转。曹操的白脸、包拯的黑脸、关羽的红脸，脸谱直接概括了主人公的性格。京剧的剧情不像其他故事需要刻意制造悬念，什么都昭然若揭，甚至人物一出场就既定乾坤。没有意外，只是重复。也许因为现实中频生无常与危机，对阴谋的恐惧，使我们做出戏剧化处理—简化阴谋，把它变得轻易发现和解读：令忠奸分明，使我们不致陷于负义与寡恩。我们为什么需要戏剧？局促的生活里，戏剧意味着某种可能的自由。在那个为想象所支撑和延伸的世界里，有着因果相报的公易于载本和拉行的正义…真理因无幸而有力，并且情义永不会被率负。作为成人以书面语写就的白日梦，戏剧里面慧着孩子的天真。京剧的动作颇为写意，极筒。扬鞭代马，摇浆行船，跑个圆场代表千里奔行，挥动儿下毫无杀伤力的道具刀枪，就象征了万马齐暗的沙场。而在人物形象塑造方面，又精雕细环，从戏服到妆容，繁密的美令人目眩。尤其旦角，妖异的桃花眼，云鬓旁珠翠环绕，漫珍上璀姿生辉。开鸾镜，整花钿，又着罗衣。什么样的春国梦让地暗含珠泪，什么样的时空错让她重订鸳盟？地有蝶翼般华美对称的险，罗裙下行云流水的步态宛如一条成箱的游蛇，相管自指，总身上已汇聚千般的爱宠。…《霸王别姬》。虞姬上场，佩带着那把夺命的剑。这是美人的宿命吗？终将陪伴失败的英语文（三）试卷·第4页（共8页）

⑧这句话让我印象很深。我忽然意识到，很多我们看似费事甚至不理解的举动，往往蕴含着别人更珍视的东西。⑨我曾遇到的一位电器销售员。那次我买完电器，因时间匆忙，忘记打印发票。没想到第二天一早，销售员来到我家，亲自把发票送过来。我说完全可以快递寄过来，不必费事跑一趟。她告诉我，快递虽方便，但亲自送过来，她才放心。这句话，让我感动许久。⑩我曾见过一位驻村扶贪干部。那天，他有事要联系一户村民。本来一个电话就可以解决，但他却执意走一段路，到村民家去说。我问他何必这么费事？他说电话虽然省事，却只能就事说事。到村民家里看看，不仅把事说了，还能坐下聊聊，万一他有什么别的困难，自己也能及时了解，帮上忙。①这样的人，这样的事，我还见过很多。我相信，他们并非不知道网购更划算、快递更省事、电话更方便，但是他们愿意费力背回、亲自登门、多跑几里，只因他们有着更珍视的东西一责任与情意。因为看重这些，他们觉得这些用心的付出就不是费事，而是情之所至，理}所应当。②说到底，“费事”二字，关健看所费何事。若是无用之功，耗费一点都为费事；若是心中看重，或许费事还成了乐意的事，甚至更加用心。可见，“费事”二字，看似简单，所含之意，并不简单！(《人民日报》)13.请在认真阅读原文的基础上，完成以下的思维导图。觉得“费事”多半是感到付出与回报不匹配。有时不愿“费事”是②话题：①有时我们必须去“费事”，否则事例一：好友出差带礼物，就在投机取巧，破坏规则。不网购。③事例二：④事例三：扶贫干部走路去村民家了解情祝。14.在论证过程中，文章常使用某些词语或句子来推进论证或转换话题。请结合文意，将下列词语填入文章画横线处，并分析其作用。一然而所以更重要的③④⑤15.“若是无用之功，耗费一点都为费事；若是心中看重，或许费事还成了乐意的事，甚至更加用心。”作为中学生，学、生活中会有不少事需要我们主动“费事”，请你选择其中一件，写一段议论性的文字，表明你的看法。（不少于100字）九年级语文第6页（共8页）

6.阅读材料，结合语境，在文中画横线处补与恰当的语句(3分)7.读了这篇短文，很多同学深受启发。你能从获得怎样的启示呢？请你围绕感受最深的一点，写一段议论性文字，（不少于100字）(8分)（三)请阅读下面的诗文，完成第8~11题。醉翁亭记（节选）欧阳修至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野获，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”8.请给下列语句中的加点字标注读音。(2分)(1)树林阴翳()(2)余孥一小舟()9.下列加点词意思相同的·项是(3分)A.往来而不绝者绝巘多生怪柏B.有亭冀然临于泉上者临溪而渔C.太守之乐其乐如鸣佩环，心乐之D.湖心亭·点长烟空10.请完成下列语句的翻译。(3分)(1)树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。翻译：▲一(2)大雪三日，湖中人鸟声俱绝翻译：接连下了三天的大雪，▲。11.以上两文中都写到作者与他人饮酒。“苍颜白发，颓然乎其问者，太守醉也”以简笔勾勒出醉翁之态，可谓醉在其·，乐在其，这体现了欧阳修▲的思想。“拉余同饮。余强饮三大白而别”写张岱在对方盛情之下的尽力而为，从中可见其▲的性格(4分)九年级·语文试题第4页（共8页）

历史·适应性模拟卷（一）也团结起来，与国际垄断资本斗争，维护自身的经济主权，夷有别到世界一国，国人从“夷夏有别”到“师夷长技”，故选D项。经济区域化的内涵在于贸易自由化，与题干不开始学西方先进的科学技术，拉开了近代以来先进中国人致，排除A项；材料反映的是原料提价而非原料短缺，排除救亡图存的序幕。(3分)》B项；不结盟运动是政治性组织，排除C项。甲午战争后，民族意识进一步加强。康有为、梁启超等掀起13.(1)原因：土耳其：凯末尔的改革成果；民族解放运动的推了救亡图存的戊戌变法运动，孙中山领导了辛亥革命，“中动（国家的独立）；美国等国的援助；利用冷战提供的机遇；国”的含义逐步转变为“中华民族”含义中的“中国”，“救吸收了苏联和美国的经验。(4分，答出2点即可)联邦德亡图存”“振兴中华”成了中华民族觉醒的主旋律。(3分)国：积极争取国家主权独立；实行民主化改革，根除法西斯抗日战争期间，民族意识空前高涨。在中共抗日民族统主义；推进法德和解，积极参与经济区域化；推行国家干预战线的引领下，中华民族同仇敌忾，生则同生，死则同死；经济政策（推行社会市场经济制度）；马歇尔计划的援助。存则同存，亡则同亡，这是民族自觉意识的觉醒，也是(6分，答出3点即可)“中国”的含义真正向“新中国国家”转变的重要标志。(2)特点：以实现国家富强和人民幸福为目标；优先发展重(3分)工业；利用苏联的援助；人民群众积极参与。(5分，答出1综上所述，“中国”一词含义的演变，反映了中华民族民族点1分，2点3分，3点5分)意义：加强了国防力量；初步意识由萌发到深化，成为国人探索国家出路的不竭动力。建立了独立完整的工业体系，开始改变中国工业落后的面15(1)主要内容：梭伦：以土地分配为核心；废除债务奴隶貌；为国民经济的进一步发展打下了良好的基础；开始了符制；立法设立法庭保障民经济利益；限制民奢侈生活；合中国国情的社会主义现代化道路探索；形成了自力更生、保护小农经济生产秩序。(4分，答出2点即可)商鞅：以增艰苦奋斗的时代精神。(5分，答出1点1分，2点3分，3加土地面积为核心；颁布户籍制度，限制农民人身自由；提点5分)高赋税，打击私营工商业；强制分户；驱使闲散人口务农。(3)启示：走和发展道路；维护国家主权和发展权益；探(4分，答出2点即可)索适合本国国情的经济发展模式；注意衡国有企业与私营(2)不同影响：梭伦改革稳定了民的经济地位，促进了雅企业、计划经济与市场经济的关系；注意抓住有利的国际机典民主政治发展，而商鞅变法则巩固了新兴地主阶级统治，遇。(5分，答出1点1分，2点3分，3点5分)》促进了专制主义中央集权制形成；梭伦改革促进了农工商业14.示例一：变化：从地理中国变为文化中国。（含义从“天下和对外贸易的发展，商鞅变法则推动了男耕女织自然经济的之中”变为“华夷之别”)(1分)发展，阻碍了私营工商业的发展；梭伦改革促进了民的人论题：“中国”含义的变化体现了民族交往交流交融的趋势身自由，推动了宽松自由社会氛围的形成和发展，商鞅变法(2分)加强了对民众的人身控制，降低了社会活力。(7分，答出1论述：“中国”一词含义的演变与古代民族关系有内在联系。点3分，2点5分，3点7分)西周政治上实行分封制，周天子居于“天下共主”的地位，16.(1)相同之处：反对过分削弱德国，扶植德国。(3分)诸侯服从于周天子，故此时的“中国”指周天子所在的国不同之处：目的不同：英国扶植德国是为了抑制法国和孤立都。(3分)苏联，维护英国在欧洲的霸主地位，美国扶植德国是为了打秦汉时期，随着统一多民族国家的建立和初步巩固，中华民破英法对世界格局的控制，在欧洲扩张经济势力。(4分)族多元一体格局的形成，“中国”已指整个王朝统治区域，(2)英国：“和主义”思潮；大陆均势政策传统；英法矛但区分华夷的色彩十分浓厚。(3分)盾；与苏联意识形态对立；维持凡尔赛体系下的既得利益」魏晋南北朝时期，北方少数民族内迁，北方汉族南迁，“中(4分，答出2点即可)国”一词被少数民族所接受，华夷之别受到冲击。辽宋夏金美国：一战后，美国政治经济实力的增强；美国在世界范围元时期，北方民族交融加快，人主中原的少数民族自称“中扩张的需要；保持欧洲的和与稳定，方便美国垄断资本扩国”，体现了统一多民族国家的新发展。(3分)张。(4分，答出2点即可)综上所述，“中国”一词含义的演变，反映了我国统一多民17.(1)措施：实行华夷一家的民族政策（实行等开明的民族族国家发展的历史趋势。政策)；设置军事行政机构；优待各部族首领；尊重各部族示例二：变化：从文化中国变为国名中国。（含义从传统传统惯；将和亲政策与军事叛手段相结合；发展农耕经“华夷秩序”的中国变为“民族国家”的主权中国)(1分)济。(8分，答出4点即可)论题：“中国”含义的变化体现了近代以来民族复兴的趋势。(2)意义：加强了中央政府对少数民族地区的有效管辖，巩(2分)固了统一多民族封建国家；缓和了民族矛盾，促进了各民族论述：中国近代史是一部列强侵略史，也是国人民族意识逐的交流交往交融；促进了边疆地区的开发，出现了民族关系渐觉醒，寻求救国救民的民族复兴史。鸦片战争前后，林则相对和睦的新局面；完善国家治理模式，形成了贞观之治的徐、魏源等人冲破了“天朝上国”的迷梦，中国的含义从华盛世局面。(7分，答出1点3分，2点5分，3点7分)

A扩大统一战线的政治基础B.保障战略决战的胜利这一指示意在C巩周新生的人民民主政权。D争取中间力量的支持4.准海能役爆发前夕，中共中央军委指示现在不是让敌人退至准河以南或长江以南的问题，而是第，步歼敌主力于淮河以北，第(2)根据材料二并结合所学知识，分析太天国运动对清朝政局的影二步研敌余部于长江以北的问题“应极力争取在徐州附近歼灭响。综上所述，谈谈材料一与材料二之间的关系。(8分)敌人主力，勿使南窜”。这表明淮海战役A.将推翻国民党反动统治B.将摧毁国民党统治区域C,将为全国胜利奠定基础D.将取得津作战的胜利题号123456789101112答案26.(14分)阅读材料，完成下列要求。题号131415161718192021222324材料一辛亥革命爆发的具体形式和时机虽然带有偶然性，答案但在别无其他选择和面临帝国主义巨大外来压力的前提下，中国二、非选择题（本大题共4小题，第25题12分，第26题14分，第27人民要诉诸暴力革命的手段成为中华民族及自身命运的主宰则显然是一股不可抗拒的历史潮流。从这个意义上讲，辛亥革命在题14分，第28题12分，共计52分)中国近代以来政治发展史上的地位就如同俄国1905年革命、法25.(12分)阅读材料，完成下列要求。材料一鸦片战争的失败，并没有能够使清廷和统治阶级上国1830年和1848年革命等一样，是一次更为彻底的民主主义革层中的多数人警醒和振作起来，连道光帝本人都日益消沉。鸦片命和社会主义革命的总预演和必要的过渡阶段。摘编自师泽生、林毅《辛亥革命的价值与启示》战争后的十年间，天地会势力急剧蔓延，贴出告示：“民之财尽矣，民之苦极矣！我等仁人义士，触目伤心，能不将各府、州、县之贼材料二董必武回忆道：过去我们和孙中山一起搞革命，“革官狼吏尽行除灭，救民于水火之中也！”直到19世纪50年代初，命发展了，孙中山掌握不住了，结果叫别人搞去了。于是我们就胡林翼还说，“粤西虽系边疆紧要，而实无财赋可筹”，“文教不兴，开始研究俄国的方式”，“开始接受马克思主义”。由此可见，辛亥人才朴陋”。广西全省形势，“如人满身疮毒，脓血所至，随即溃革命的失败对中国的有识之士的触动是非常大的，失败迫使他们烂”，终致一发而不可收拾，太天国起义在广西桂县金田村去追求更高、更美的理想，也为中国新民主主义革命的展开造就爆发。了最初一批马克思主义者。摘编自张海鹂主编《中国近代通史》摘编自李淑兰、宗妍《辛亥革命一中国新民主主义革命的先导》材料二在各地农民起义，尤其是太天国运动的打击下，(1)根据材料一并结合所学知识，简述辛亥革命发生的主要原因。清政府已非常虚弱。年轻的咸丰帝力单难支，急需一个得力助(6分)手。于是御前大臣载垣、肃顺等“同千大政，而军机处之权渐移，军机大臣皆拱手听命，伴食而已”。又鉴于八旗、绿营的无能，任命各省在籍官僚负责办理地方团练。诚如清史专家萧一山所说：“江忠源、曾国藩以团练起兵远征，所向奏功，其部下营官，皆积勋至督抚提镇，而全国之地方大吏，在同治年间，几尽为湘淮军人物(2)根据材料一、二并结合所学知识，说明辛亥革命的积极影响。所占据。其不由湘淮出身者，如张曜之嵩武军，丁宝桢之东军，亦(8分)皆以军功而获得督抚之地位，是太乱后之地方长官，胥藉军队之实力以为重。”摘编自郭林《太天国运动与晚清政局关系浅析》(1)根据材料一并结合所学知识，概括太天国运动兴起的背景。(4分)【高三单元卷·历史（二）第3页（共4页）QG】

礼都江史·百育志定安升州宜分南北以圆制治奖丹，以汉制特汉人北面治宫、部疾展之改南面治汉人州具、租赋、军马之事。因俗而治得其直关。这说明江A社会治理体系臻于完善二、非选择题：本大题共2小题，共40分。B南北经济文化交流增多31.阅读材料，完成下列要求。(22分)千皮一材料一C,民族政权实现了封建化D.南北面官存在内部矛盾西汉初期，臀县制与封建制再痘双轨并行。刘邦最初分封了7个异姓王，但只是承认他们本已捐兵据地。刘邦剪除异姓王后分封9个同姓王代之。到汉文帝、景修在位时期，先有点.著名学者张帆曾对某位封建帝王有如下评价：“在位29年，勤于玫事，作风简朴，拔摆人材，削藩之举，“七国之乱”后，景帝令诸侯王不得治民，乘势把海国官吏的任免权收归朝延。汉整顿吏治，减轻赋役，草米偶学，政治清明，政局稳定，经济恢复并趋于第荣，颜有盛世录象。武帝时期又须布“推恩今”，将湾国越划越小，并采取了省抑王国官支、定左官之律没附益之史称大定之治。”这位皇帝是沙等一系列措施。经过文，景、武三代的政革，诸侯王名为封君，实为食禄的闲员：藩国名为A.后周世宗B.宋太祖:区，宝为中央直辖的那共。所以，汉式帝之后，地方义上仍为系国双轨利实己C.金世宗D.元世祖6.意大利人马可·波罗曾在元朝为官他说：“所有的中国人都厌恶大可汗的政体，因为他所派与秦代郡县单轨制无异了。至此，我国称县制国家全面确立，并一直延续至今地方官多为愁塑人，尚有更多的色目人视中原人为奴来，使他们无法容忍。”材料可印证元朝材料二树骗自张锐《秦汉郡县制浅析》喷A.完全由蒙古人来统治中原B.民族交融发展迅速为有效统治广襄的帝国疆城，无朝在地方上实行了行省制。“行省充当白中央运输财感C.推行民族歧视和压迫政策D.建立统一封建王朝的中转站”“行省虽掌登军队但受多方制约“中央拿提人事权，保证了地方官的忠减”“大牙公美国学者哈特威尔认为：北宋生铁年产量已经达到7.5万到15万吨，这一产量是1640年英灵错的区划方式，消解山川之险”。器国本土生铁产量的两倍半至五倍。从这一数据可以推断出北宋—搞编自徐彬（元朝行省制为什么能加强中央集权》A.工业领域出现变革B.自然经济瓦解(①)根据材料并结合所学知识，分析西汉时期郡恩制国家全面确立的过程及其意义①乎分)(2)根据材料二并结合所学知识，概括元朝行省权力的特点。(8分)C,民用煤炭需求量大D.冶铁业的兴盛32.阅读材料，完成下列要求。(18分)x8.宋太兴国二年(977年)，北宋政府规定，在宋境的“镇、易、雄、霸、沧州各置榷务，辇香药、材料一犀，象及茶与辽交易”，以后时禁时开。景德三年(1006年)诏：“凡官鬻物如旧，而增（缯）帛、李氏（唐朝皇室）起自西睡，历事周（北周》隋，一切文物不问华夷，兼收并蓄一第七世纪漆器粳糯，所人者有银钱、布、羊、马、橐驼，岁获四十余万…”终仁宗、英宗之世，契丹固守以降之长安，几乎为一国际的都会，各种人民，各种宗教，无不可于长安得之。太宗雄才大盟好，互市不绝。据此可知，榷场互市略，固不固于琐微，而波罗球之盛行唐代，太宗即与有力焉。开元、天宝之际，天下升，而玄宗以声色犬马为羁摩诸王之策，重以番将大盛，异在入层长安者多，于是长安胡化盛极一时，A.根除了北宋民族矛盾B.解决了中央财政的困局此种胡化大率为西域风之好尚：服饰、饮食、宫室、乐舞、绘画，竞事纷泊；其极社会各方面，隐C.有利于缓和边疆危机D.促进了丝绸之路的繁荣约皆有所化，好之者盖不仅帝王及一二贵戚达官已也。29.南宋朱熹所著童蒙教材《小学·敬身》强调“与人忠”“言忠信，行笃敬”“凡人之所以为人者，摘编自向达《唐代长安与西域文明》礼义也”。陈淳所著的《启蒙初诵》、真德秀所著的《教子斋规》也有类似的内容。这类童蒙教材料二材的编写隋唐时期，随着中西贸易的繁荣，一批批的西域、阿拉伯、波斯和罗马（东罗马帝国）商人沿着丝绸之鸦来到中国，丰富的物产知玻璃、药材，棉花、象牙、香料、珠宝和植物、畜产品等A,呼应理学格物致知的主张B.侧重少儿的道德教化作用随之传入中国越的宗教，文化艺术也浪潮般地浦来。这一切使唐人终于认识到大秦、波C推动了儒家思想的新发展D.使程朱理学成为统治思想斯、阿拉伯和妖竺的文明与大唐文明一起构成了多元的世界文明。30有学者指出：“元代天文学家到过中亚和西亚；著名的《乌鲁伯星表》和《伊儿汉表》中，都载有摘编自李明伟《丝绸之路与唐诗的繁荣》中国天文历法就是明证。”阿拉伯天文学家扎马鲁丁等为中国带来了阿拉伯的天文仪器，其4)根据村影括唐代南中期长安社会的风貌，并结合所学知识分析这一社会风貌形成传进的（万年历增被忽必烈“命令颁行”。材料强调元朝的原因。12分)A,天文历法成就辉煌B.重视农业科技创新(2)根据材并结合所学知识，说明唐代中外交往的意义。(6分)C社会风气宽松自由D.中外文化交流加强【高一历史第6页（共6页）】·23-94A··23-94A·【高一历史第5页（共6页）】