点石联考10月高二联考化学确；反应前期，主要生成：随着反应时间的延长，产物会逐渐由转变为，欲获得较多的产物反应时间控制为20min左右为宜，D项错误。C10.【点石答案】A【素材来源】人教版高中化学教材选择性必修1第二章第一节化学反应速率，第二章化学衡相关内容。【点右立意】本题以碳酸钙分解为情境，考查学生对衡状态判断、反应速率计算、衡移动判断、衡常数的理解。体现了变化观念和衡思想、证据推理与模型认知等学科素养。【点石思路】反应过程中，固体转化为气体，气体密度不变时，反应到达衡状态，A项正确；K=C(CO2)，温度不变，K值不变，衡时CO2物质的量浓度不变，ci=c2，B、D项错误；t2min内，容器乙中的均反应速率v(CO2)=2mol·L-1min-1，C项错误。t211.【点石答案】C【素材来源】人教版高中化学教材选择性必修1第一章第一节反应热相关内容。【点石立意】本题以中和反应反应热测定实验为情境，考查学生对中和反应反应热测量实验相关要点的理解和掌握。体现了科学探究与创新意识等学科素养。【点石思路】用铜质搅拌器代替玻璃搅拌器，会有热量散失，该反应为放热反应，AH

10.毛泽东在延安对一位马列学院的学员说：“《共产党宣言》，我看了不下一百遍，遇到问题，这一影响传导过程正确的是①欧文主张通过暴力革命推翻旧制度，建立公有制社会A.①②②欧文的设想虽然美好，但缺乏现实的物质基础和社会力量③以法律条文的形式提出了生产资料公有制等未来社会的基本原则9.在完整的马克思主义理论体系形成之前，已经揭示了人类历史发展的一般规律，揭示了人民群众C.《共产党宣言》与科学社会主义A.①②④欧文的思想属于空想社会主义理论，为科学社会主义提供了思想来源①是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的理论成果、深入研究，不断从中汲取思想营养。之所以重视学《共产党宣言》是因为它A.唯物史观与劳动价值论③欧文的思想揭露了资本主义的端，认识到无产阶级是社会变革的领导力量的启发。”指出：《共产党宣言》是一个内容丰富的理论宝库，值得我们反复学我就翻阅马克思的《共产党宣言》，有时只阅读一两段，有时全篇都读，每读一次，我都有新基石。他们分别对应的是揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立，这两个理论理论为科学社会主义奠定了坚实的理论在对社会发展客观规律科学认识的基础上；已经揭示了资本家剥削工人、占有工人劳动的秘密，是一部科学洞见人类社会发展规律和发展趋势的经典著作的历史主体作用，揭示了阶段斗争在阶级社会发展中的巨大作用，把人们对美好社会的追求建立A.①②坏的东西跨台了，许多小皇帝也垮台了，小国家起了变化，都进步了，这又砍掉了资本主义一只月革命，砍掉了资本主义一只脚；第二次世界大战，德、意法西斯资本主义打倒了，法国内部最④两次砍脚促成中华民族实现最深刻的社会变革③两次砍脚印证了资本主义必然灭亡的历史趋势②又一次砍脚包含社会主义从一国到多国的飞跃①第一次砍脚推动社会主义由空想朝着科学转变脚”，剩下的资本主义比过去“更削弱了”。对材料理解正确的是B. ①③B.①④B. ①④C.②@D.剩余价值学说和唯物史观B.唯物史观与剩余价值学说C.②④C.③④D.2③D. ③④D.③4

甲：为乙：打磨健康！丙：得到时间！礼品！标准A.D③B.④C.②③D.②④敌170余人，82人全部壮烈牺牲。刘老庄连的事迹启示我们①要在价值选择的基础上作出正确的价值判断②实现人生价值需要发扬顽强拼搏、自强不息的精神③人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献④人生价值的实现必然需要社会提供良好的客观条件A.①②B.①④C.②③D.③④二、非选择题：共52分。17.阅读材料，完成下列要求。（12分）近年来，Q县积极贯彻落实新时代全面依法治国基本方略，将法治理念贯穿县域治理的方方面面。严格落实重大行政决策程序制度，凡是涉及经2024年以来，主动公开各类政府信息4000余济社会发展全局、与群众利益密切相关的重大条，集中发布政府规范性文件11份、政策解读事项，都广泛征求社会各界意见。同时，加强21条，发布信息565条；共办理市长、县长信对决策的合法性审查，建立专业法律顾问团箱来信153件，按时答复率达99%，群众满意队，为政府决策提供法律支持，从源头上防范度超过99%；办理人大代表、政协委员建议、法律风险提案255件，办理满意率均为100%一站式矛盾纠纷多元化解中心整合法院、信访制定《Q县营商环境综合配套改革任务分解等19家单位资源，设立了“老邵调解室”等方案》，明确435项改革任务清单。成立以法6个特色功能室和“希枝说事”等一批优秀调官、检察官、警官、律师为主的法律服务专员团队，与180家企业结成对子。2024年以来，帮解室，将大量矛盾化解在基层、消除在萌芽状助企业解决用工、资金、土地等问题360余个，态。同时，聚焦企业破产重整、重大金融案件企业满意度达到100%等领域，完善府院联动五项机制，成立全市第一个行政争议实质化解中心结合材料，运用《政治与法治》知识，分析上述举措对建设法治政府的意义。【高二10月质量检测·政治第4页（共6页）】

X7/7降低”给1分，答到“代谢水降低”给1分，共2分）20.（1)离子（2分）（2）光合作用的正常进行不能缺少叶绿素，缺镁会使叶绿素的合成受到阻碍（3分）（3）1缺锌培养液（2分）含锌溶液（2分）②缺锌症减轻或消失（3分）【解析】（1）细胞中大多数的无机盐以离子的形式存在。（2）光合作用的正常进行不能缺少叶绿素，缺镁会使叶绿素的合成受到阻碍，因此缺镁会影响南瓜的光合作用。（3）根据表中内容分析可知，B组的培养条件是加人缺锌培养液。D组的培养条件是加入含锌溶液。若锌的作用不能被镍所替代，那么C组加人含镍溶液，南瓜幼苗仍然会表现为缺锌症，而D组加人含锌溶液，会使得南瓜幼苗的缺锌症减轻，乃至消失。【评分细则】（1)离子(2分）（2）光合作用的正常进行不能缺少叶绿素，缺镁会使叶绿素的合成受到阻碍（答出“光合作用给3分）锌症消失”任意一个都可给分，3分）21.（1)a、b（2分）50～65C水浴加热（或在装有50～65C温水的大烧杯中加热约2min）（2分）（2）先加人a，摇匀，再加人c，摇匀（答到“先使用a，再使用c"即可给分，2分）②试管2呈蓝色，试管4呈紫色（2分）蛋白质（1分）【解析（1）在还原糖的检测实验中使用的是斐林试剂，需要选择斐林试剂甲液（a）和乙液（b），将两者混合均匀后注人装有待测组织样液的试管，再将试管放入装有50～65°℃温水的大烧杯中加热约2min。（2）检测蛋白质时需用双缩脲试剂，应先加人1mL质量浓度为0.1g·mL-的NaOH溶液（a），摇匀，再加人3～4滴质量浓度为0.01g·mL-的CuSO溶液（c），摇匀。（3）对比试管1、3的实验结果，若只有试管3出现了砖红色沉淀，则可以说明发芽的玉米种子匀浆样液中含有还原糖；对比试管2、4的实验结果，若只有试管4中发生了紫色反应，则可以说明发芽的玉米种子匀浆样液中含有蛋白质。【评分细则】（1）a、b（答全给分，答错不给分，2分）50～65℃水浴加热（或"在装有50～65C温水的大烧杯中加热约2min”）（2分）（2）先加人a，摇匀，再加人c，摇匀（答到“先使用a，再使用c"即可给分，2分）（3）①试管1呈蓝色，试管3出现砖红色沉淀（答出1点给1分，共2分）还原糖（1分）②试管2呈蓝色，试管4呈紫色（答出1点给1分，共2分）蛋白质（1分）（高一生物学·参考答案第3页（共3页））

绝密★启用前生物本试卷共8页，满分100分，考试用时75分钟。#赔全，欢要目注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。项是符合题目要求的。1.下列关于体液、细胞内液和细胞外液的叙述，存在错误的是A.血红蛋白存在于红细胞中，不属于体液的成分B.大多数体液存在于细胞内，属于细胞内液C.尿素是细胞外液的成分，膀胱内的尿液不属于体液D.血液不全是体液，淋巴液全部是体液2.龙舟赛前队员们高强度集训，手掌经常会磨出水疱，下列有关说法正确的是A.水疱内的液体主要是细胞内液水疱内的液体无法吸收，只能挤出单旅中肉限际同共星个家示未一图0水疱主要是由血浆中的水大量渗出形成的水疱与淋巴液的成分相近，但各成分的含量差异很大3.下图是组成神经系统的某种细胞的结构示意图，其中4是髓鞘，③是轴突。下列叙述正确的是3)X4A.图示细胞为神经胶质细胞，其数量远远多于神经元①为树突，能接受信息并将其直接传导到②和其他细胞③轴突外面套有一层4髓鞘，共同构成一条神经D.是神经末梢，轴突和树突的末端均有神经末梢Droid On Time万亏试·化字第5页（共8页）】

40°E新罗西斯克里海！山脉城市图36.新罗西斯克布拉风形成的根本原因是A.通向海洋的低矮隘道狭长B.山地与海洋间形成气压差C.高大的山体气候极为寒冷D.海洋蒸发向大气传递热量7.布拉风倾泻增温幅度小，其主要原因是A.背靠高寒山区，面向温暖海面B.位于高寒山地的迎风坡C.气候温和多雨，空气湿度较大D.气流下沉的相对高差小8.强烈的布拉风袭击新罗西斯克，带来的灾害有A.暴雪、大雾B.地震、滑坡C.狂风、巨浪D.洪涝、强风马达加斯加岛位于非洲大陆以东、印度洋西部，面积58.7万方千米，人口约3030万。马达加斯加岛中部为海拔1000～2000米的中央高原地区，周围为低山、丘陵和原。当地人口、城市分布与自然条件密切相关。图4为马达加斯加岛主要城市分布图。据此完成9~10题。48°E44°E16°S马达20°S加加岛首都。主要城市图49.由城市分布特点推测，马达加斯加岛人口密度最大的区城可能位于该岛屿的A西北部B.中东部C.东南部D.西南部10.限制马达加斯加岛人口分布的自然条件是A.过热、过湿、过干B.过高、过冷、过湿C.过低、过热、过干D.过冷、过干、过高高三地理第3页（共8页）

B.岩石圈下部A.大气圈上部D.下地慢C、水圈全部据此完成10~12题。B.月球C.水星D.天宫空间站A.地球11.英仙座位于ADB.可观测宇宙之外A.太阳系D.河外星系C.银河系A.气候酷寒，冰川覆盖B.海拔较高，风力微弱C.动物较少，植物稀疏D.无湖无河，低洼地少讲述远古时期古植物图文故事的科普图书《寻找古植物王国：一场穿越2.5亿年的地质学旅行》中，展示了2.5亿年前生物大灭绝事件发生前我国华南地区的植物图景（见下图）。据此完成13~14题。600万图。A.太古宙末期一元古宙早期B.古生代末期一中生代早期C.中生代晚期一新生代早期D.古近纪晚期一新近纪早期A.哺乳动物、被子植物B.无脊椎动物、藻类植物C.爬行动物、裸子植物D.两栖动物、蕨类植物士地理试题第3页（共6页）

试卷类型：A存在绝密★启用前藏高原形地理注意事项：本试卷满分100分，考试时间75分钟。3.高原季改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。A.气压3.回答非选择题时，将答案写在答题卡的规定区域内，写在本试卷上无效。C.高原4.考试结束后，将答题卡交回。4.上图中A.a、b符合题目要求的，请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。锋面下图为亚洲局部某白14时等压线分布图，读图完成1～2题。通常将气为四个阶1010乌鲁木齐020贵阳5.锋面气A.I-C.Ⅱ图例o城市下图国界等压线/hPa1.华北原此时的天气状况最可能是A.阴雨连绵B.狂风暴雨C.风和日丽D.大雪纷飞2.下列城市中，此时风向偏南的是D.福州A.乌鲁木齐B.贵阳C.上海本批地理试卷第1页（共6页）

是一座早已失却规矩和章法的大院，孙犁先生曾在文章里多次提及，并详细描述过它的衰败经过。9秋天一过，母亲的园子就衰歇了。冬天，白雪覆盖着大地，雪被下休眠的园子应该会做着如今各种凹凸不的土堆、土坑在院里自由地起伏着，稍显整的一块地，一户人家还种了一小片春天的梦吧。我期待着母亲的园子再度鲜花盛开一那时，我和母亲还会坐在牵牛花架下扒豆英，黄豆。那关黄豆刚刚收过，一位老人正遵在拔了豆秸的地里聚精会神地捡豆子。我看到他的侧面，劳家常.已猜出那是谁。看见来人，他站起来，把手里的黄豆亮给我们，微笑着说：“别人收了豆子，剩下（选自《光明日报》有改动）几粒不要了。我捡起来，可以给花施肥。丢了怪可惜的。”13.下列关于文章内容的理解不正确的一项是（）（3分）④他身材很高，面容温厚，语调洪亮，夹杂着淡淡的乡音。说话时眼晴很少朝你直视、你却A.第5两段主要运用描写、抒情的表达方式，写各种花随地生长，自在并放，表现花的美丽和时时能感觉到他的关注或者观察。他穿一身普通的灰色衣裤，当他腾出手来和我握手时，我发现他母亲的用心，以及表达作者对这些景象的感受。戴着一副青色棉布套袖。接着他引我们进屋，高声询问我的写作、工作情况。我很快就如释重负。B.选文第段引用《闲情偶寄》中的句子，表明种植草木能颐养性情，增强文学底蕴，表达母亲我相信戴套袖的作家是不会不苟言笑的，戴着套袖的作家给了我一种亲近感。对园子的喜爱之情。5其后不久，我写了一篇名叫《灶火的故事》的短篇小说，篇幅却不短，大约一方五千字，C.第⑧段母女之间对话，表明过往生活艰辛，岁月无情流逝，读来让人心酸。自己挺看重，拿给省内几位老师看，不料有看过的长者好心劝我不要这样写了，说“路子”有问题。D.文章最后一段采用拟人的手法，表达了作者对未来的美好期许，充满温情。我心中偷偷地不服，又斗胆将它寄给孙犁先生，想不到他立即在《天津日报》的《文艺》增刊上发14.选文第②段写了父亲和左邻右舍对母亲种花的态度，有什么用意？（4分）了出来，《小说月报》也很快作了转载。6我再次见到孙犁先生是次年初冬。那天很冷，刮着大风。他刚裁出一否否粉连纸，和保姆15.小文想将选文放入校园公众号，可对于放在哪个栏目拿不定主意，请你帮他做出选择并说明理由。（3分）加强了我这种印象，但我说完很后悔，我不该迎合老人去证实他的衰老感。接着我便发现，孙犁先栏目一：人间亲情栏目二：凡人伟事栏目三：乡音乡情生两只袄袖上，仍旧套着一副干净的青色套袖，看上去人就洋溢着一种干练的活力，一种不愿停下手、时刻准备工作的情绪。这样的状态，是不能被称作衰老的。我第三次见到孙犁先生，是和几位同行一道。那天他没捡豆粒，也没糊窗缝，他坐在写字台前，桌面摊并着纸和笔，大约是在写作。看见我们，他立刻停下工作，招呼客人就座。我还是先（二）阅读下面的文章，完成16一19题。（18分）注意了一下他的袖子，又看见了那副套袖。记得那天他很高兴，随使地和大家聊着天，并没有摘去戴套袖的孙犁先生套袖的意思。这时我才意识到，戴套袖并不是孙犁先生的临时“武装”。铁凝③多年之后，有一次我把友人赠我的几函宣纸精印的华笺寄给孙犁先生时，收到他这样的回①我产生要当作家的妄想是在初中阶段。为了验证我成为作家的可能性，父亲还领我拜会了《小兵张嘎》的作者徐光耀老师。记得有一次徐光耀老师对我说：“在中国作家里你应该读一读孙写稿写信，用纸亦极不讲究。每遇好纸，笔墨就要拘束，深恐把纸糟躁了”如果我不曾见过惯戴套袖的孙犁先生，或许我会猜测这是一个名作家的“矫情”，但是我见过的戴着套袖的孙犁，说：“我差不多可以背诵。”见过了他写给我的所有信件，那信纸不是《天津日报》那种微黄且脆硬的稿纸就是邮局出售的明信②1979年，我从插队的乡村回到城市，在一家杂志社做小说编辑，业余也写小说。秋天，百片，信封则永远是印有红色“天津日报”字样的那种。花文艺出版社准备为我出版第一本小说集，我被李克明、顾传箐二位编辑热情请去天津面谈出版的一副棉花套袖，到底联系着什么，我说不清。我没问过孙犁先生为什么总戴着套袖。也许，事。行前已故作家韩映山嘱我带封信给孙翠先生。他也会说是为了爱护衣服，但我深信，孙犁先生珍爱的不仅仅是衣服。不然，为什么一位山里老人③1979年秋日的一个下午，由李克明同志陪同，我终于走进了孙犁先生的“高墙大院”。这的靛蓝衣裤，就能引他写出《山地回忆》那样的名篇？尽管《山地回忆》里的一切和套袖并无联系，第3页，共4页

6.下列对小说相关内容的理解分析，正确的一项是（3分）材料三：A.荷香村的先祖何香因为自己姓名为“何香”，又因为“何”谐音“荷”，所以给自己的村子起名有一属官，因久听讲先生之学，日：“此学甚好，只是簿书讼狱繁难，不得为学。”先生闻之曰：“荷香村”“我何尝教尔离了簿书讼狱，悬空去讲学？尔既有官司之事，便从官司的事上为学，才是真“格物”。B.荷香村因河的阻隔而要绕路去县城，村民进城不便，但没有能力建桥。村民认为何因为有如问一词讼，不可因其应付无状，起个怒心；不可因其言语圆转，生个喜心；不可恶其嘱托，加意治车也并不急于建桥。之；不可因其请求，屈意从之；不可因事务烦，苟且断之；不可因旁人谐毁罗织，随人意处之。须C.古语说“雁过留声，人过留名”，何独资建桥，以自己的名字命名，并不为过，何风却为此质问精细省察克治，惟恐此心有一毫偏倚，枉人是非。这便是‘格物致知”。薄书讼狱之间，无非实学。何，很是迁腐。若离了事物为学，却是着空。”D.何虽城里有公司，却执着于乡土；而儿子何宝喜欢灯红酒绿，迷恋城市生活。这种代际冲突（节选自王阳明《传录·卷下》）酿成了后文的车祸惨剧。10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每7.下列对小说艺术特色的赏析，不正确的一项是（3分）涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）A.小说以叙述为主，只在关键处插人少量人物对话。叙述语言实中又夹杂古韵，对话语言既赵已先据便地A为壁B且彼未见吾大将C旗鼓D未肯击E前行E恐吾至G阻险H而还也。符合人物身份，又显示个性特征。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的-项是（3分）B.结尾用何改桥名为“荷香桥”的举动，呼应“荷香村”的村名及何风处方纸上的诗句，以具象行为收束，表明何心态的转变。C.小说题目点明线索。围绕“易名”，略写欲更村名，详写桥名更易始末，用名字的变更表现主C.顾，不过、只是，与《促织》中“但蟋蟀笼虚，顾之则气断声吞”的“顾”意思相同。题，情节集中，叙事节奏紧凑。D.恶，音Wu，厌恶，与《兼爱》中“视弟子与臣若其身，恶施不慈”的“恶”读音、意思均不同。D.小说情节安排合理有序，以城乡交通为矛盾冲突的核心，勾连建桥、撞桥、堵桥、抬车过桥等内12.下列对材料有关内容的分析，不正确的一项是（3分）容，在情节演进中刻画人物。8.请简要分析小说中“何风”的形象。（4分）B.井陉口一战体现了韩信优秀的军事才能，成语“背水一战”也由此战役产生。C.王阳明针对属官将事务与学问对立的错误认知，以诉讼为例阐明了何谓“格物”。D.三则材料都运用了对比，分别将“闻”与“行”汉赵战术、实学与空学进行对比。13.请把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）9.小说两次写到“易名”，最终都保留了“荷香”这一名字，“荷香”有什么样的“魅力”能够代代流（1）因问信日：“将军令臣等背水陈，然竟以胜，此何术也？”传？请简要分析。（6分）（2）不可因事务烦允，苟且断之；不可因旁人谐毁罗织，随人意处之。（三）阅读Ⅲ（本题5小题，22分）14.材料说“行其所知，则光大矣”，韩信与王阳明是如何“行其所知”的？请结合材料简要分析。（5分）阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：（四）阅读IV（本题共2小题，9分）曾子日：“尊其所闻，则高明矣；行其所知，则光大矣。高明光大，不在于它，在乎加之意而已。”阅读下面两首诗，完成15~16题。（节选自《汉书·董仲舒传》）观雪二首（其一）材料二：（宋）杨万里韩信、张耳以兵数万东击赵。赵王及成安君陈馀闻之，聚兵井陉口，号二十万。韩信引兵，未坐看深来尺许强，偏于薄暮发寒光。至井经口三十里，止舍。夜半传发，选轻骑二千人，人持一赤帜，从间道蔽山而望赵军。诫日：“赵半空舞倦居然懒，一点风来特地忙。见我走，必空壁逐我；若疾入赵壁，拔赵帜，立汉赤帜。”日：“今日破赵会食！”诸将皆莫信。落尽琼花天不惜，封它梅蕊玉无香。信日：“赵已先据便地为壁且彼未见吾大将旗鼓未肯击前行恐吾至阻险而还也。”乃使万人先倩谁细热成汤饼，换却人间烟火肠。行，背水陈。兵法日“右倍山陵，前左水泽”，故赵军望见而大笑。旦，信建大将旗鼓，鼓行出井陉雪望口；赵开壁击之，大战良久。信与张耳伴弃鼓旗，走水上军。赵果空壁争汉旗、鼓，逐信、耳。信所(清)洪昇出奇兵二千骑则驰入赵壁，皆拔赵旗，立汉赤帜二千。赵军见而大惊，以为汉皆已得赵王将矣，遂寒色孤村暮，悲风四野闻。乱。于是汉兵夹击，大破赵军。诸将效首虏，因问信曰：“今者将军令臣等背水陈，然竟以胜，此何溪深难受雪，山冻不流云。术也？”信日：“此在兵法，顾诸君不察耳！兵法不曰“陷之死地而后生，置之亡地而后存”？”诸将皆鸥鹭飞难辨，沙汀望莫分。服，日：“善！非臣所及也。”野桥梅几树，并是白纷纷。（节选自《资治通鉴·汉纪二》）【注】①热：揉搓；搓捻。（点石联考）高二语文第5页（共8页）（点石联考）高二语文第6页（共8页）