上联：下联：叹社会金钱无情A.赞小康夜寻鸭群B.伤闰土愚昧麻木C.悲世间冷漠人心D.惜故乡疮痍满目二、阅读(55分)阅读下面的文字，回答问题。[-](23分)·副腰鼓板马金章①天空的乌云，像一群群追逐着猎物的饿狼，黑压压地向他们扑来。茫茫草地，却如打开口的巨大冰窖，升腾起一股股湿冷的寒气②进入草地的第二十天几个精疲力竭的红军战士，或躺或坐在草坡上休息③穆迪翻了个看到两米多远背对着他的苏红坐在一堆枯草上。她埋着头两条短辫翘着，右臂动二动在做着什公。穆迪拾起头]看到了苏红左臂夹着的红腰鼓。他猛然意识到了什么，一个激灵翻身跃起，几步跳到苏红面前。果然，他看到了不愿看到的一幕。,④腰鼓一头的鼓皮，已被苏红用刀子撬开了两个铆钉。他一下子夺过腰鼓，生气地质问：“你么这样千？队长怎么交代你的？你知不知道，这鼓，可是咱宣传队唯一的一面鼓啊。况且，这鼓还敖过你的命。⑤苏红看着因发怒涨红了脸的穆迪，没有回话。她将目光投向荒草萋萋、积水乌黑、泥泞不堪的来路…⑥那是进入草地的第三天，苏红掉了队。阴沉沉的天下起了小雨，本来就打滑的草甸子像抹了油，她脚没踩稳摔倒在泥水里。她双手按着盘根错节、长势旺盛的草甸子，艰难地爬起来，往前一迈脚，腹部抽搐般疼痛…苏红感到双腿越来越沉重，每落下一脚，总被茂密的藏高草。乌拉苔牵绊着，强扯硬拽地湾馨李餐2地一款身体不由歪向泥潭，泥浆很快没到了膝盖。她明白陷入阵惊慌失措。地手忙脚乱拼合择礼起来，正可双腿却越格越深。⑦“苏红，接着，俯上鼓身。拽住草，慢慢往上提劲。”队长一边对她喊，一边将一面腰鼓抛在她面前。⑧原来，从师政委那里赶来的队长，发现苏红陷进沼泽来施救时，竟也落进了沼泽。⑨苏红双手举起腰鼓，反抛过去：队长，不要管我你先出来。”队长又将腰鼓抛过来：“苏红，听话。你身轻，腰鼓托得起你。我身沉，腰鼓不顶事。你出来，才能报信求援阿苏红镇定下来，她胸部俯在腰鼓上，双手紧抓着草甸子。当她从沼泽里挣脱出来去救队长时，却累得昏倒在草甸子上是为长修餐活师是，帝队睛效响实酸襞利屡美未幸①苏红眼里禽着泪，，看着穆迪说：“和陕北红军会师后，地，到不了陕北，咋敲响胜利的锣鼓呢？②这几天他们将皮带、腰鼓的皮背带等都煮着、烤着吃了。移迪站起身，说：“我去找找，看有没有能吃的草根、野菜。③苏红摇摇头：“我已找了几圈儿，周围没有野莱。草，都是有毒的，不能吃。”她顿了一下：“刚才我看到受伤的小王，饿得快要不行了嗖苏红说着，噙着的两汪泪水，禁不住涌出了眼角。西移迪在苏红跟前蹲下来，拿过她手中的刀子一下一下将腰鼓两头紧绷的牛皮起了下来⑥一簇篝火，在茫茫草地的这块高坡上燃烧起来。劈啪作响的野草火舌，吱吱啦啦舔吻着两块浸湿的鼓皮⑦穆迪将腰鼓腔体的十二块红彤形的鼓叶，收拢在一起，捆成一束，，白在内，红朝外。他背起来，走在了这支小小的队伍的前面。队员们跟着前面的腰鼓红。走。走。走。⑧他们提前大半天到了吴起镇。⑨第二天，苏红在一个乐器铺找到穆迪时，那个腰鼓板上已蒙上了新的牛皮。画当中央红军和陕北红军会师时，苏红扭着秧歌，擂响了腰间彤红的腰鼓。(选自《小小说选刊》，有改动)4.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（3分)】文章以“一副腰鼓板”为线索，串联起苏红在过草地途中的见闻，脉络清晰。B第④段写到穆迪制止苏红撬鼓皮，是因为他还不知道苏红为救战友的良苦用心。C.第⑥至⑩段运用了插叙的手法，意在渲染红军在长征过草地途中环境的险恶。P.,文中的队长是红军长征过草地途中千千方万舍己为人的革命战士的典型代表。5.请梳理小说中“苏红”和“腰鼓”的相关情节，补全下面表格。(4分)时间情节进入草地的第三天苏红靠队长给的腰鼓从草地脱险进入草地的第二十天①②苏红看见腰鼓板上蒙上了新的牛皮中央红军和陕北红军会师时苏红扭着秧歌，擂响了腰间彤红的腰鼓金安区2024年九年级学业评价·语文第2页共4页

482024～2025学年第一学期九年级期中质量监测题语文参考答案一、古典之美（27分）1.（10分）（1）直挂云帆济沧海（2）沉舟侧畔千帆过（3）欲为圣明除事（4）醒能述以文者（5）人有悲欢离合月有阴晴圆缺（6）二者不可得兼舍生而取义者也（7）先天下之忧而忧后天下之乐而乐2.（2分）离愁/思乡怀人/离愁别绪（不拘泥于示例，言之成理即可）3.（2分）C4.（3分）（1）湖中行人、飞鸟的声音都消失了。（2）（湖上）弥漫着水汽凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。5.（2分）示例：“痕”“点”“芥”“粒”这几个细微的量词，把长堤、湖心亭、小舟和包括作者自己在内的舟中人在雪中的渺小轮廓，按照由远及近、由大及小的次序勾勒出来，让人顿生天地之大、人生之微的感慨，运用白描手法创造出一幅淡墨山水画，给人一种空灵悠远的美感。6.（5分）示例：《湖心亭看雪》借雪营造出一个静谧清冷、空灵旷远的洁美世界，映射了作者高洁自持的人格理想和不媚不俗的精神追求。《黄冈竹楼记》中，王禹虽遭贬诵，却领略到竹楼独特的风光和雅趣，借竹子的高洁不屈表现自己的人格追求。现代人热衷于游览古人笔下的亭台楼阁，除了观赏自然和人文景观之外，更想获得文化熏陶和精神滋养。【参考译文】黄冈地方盛产竹子，大的粗如橡子。竹匠剖开它，削去竹节，用来代替陶瓦。家家房屋都是这样，因为竹瓦价格便宜而且又省工。子城的西北角上，矮墙毁坏，长着茂密的野草，一片荒秽，我于是就地建造小竹楼两间，与月波楼相接连。登上竹楼，远眺可以尽览山色，视可以将江滩、碧波尽收眼底。那清幽静谧、辽阔绵远的景象，实在无法一一描述出来。夏天宜有急雨，人在楼中如听到瀑布声；冬天遇到大雪飘零也很相宜，好像碎琼乱玉的敲击声；这里适宜弹琴，琴声清虚和畅；这里适宜吟诗，诗的韵味清雅绝妙；这里适宜下棋，棋子声丁丁动听，这里适宜投壶，箭声铮铮悦耳。这些都是竹楼所促成的。7.（3分）示例：①在竹楼可以聆听不同季节的声音，感受自然变化，体会自然之美。②在竹楼可以鼓琴，可以咏诗，可以下棋，可以投壶，消遣的方式多样，有雅趣之乐。③在竹楼可以与好友欢聚玩乐，享受随遇而安、自得其乐的悠然生活。二、文学之约（27分）8.①（1分）示例：新生的力量②（2分）运用拟人化的手法，生动形象地写出灯光在黎明到来时的窘迫，从而衬托出黎明的辽阔壮美。9.（2分）正在电杆上/颤栗/它的最后的时间。10.（3分）示例：我喜欢拥抱朝霞让灿灿的暖阳照亮那花明柳媚的远方11.（3分）（1）①醉打蒋门神②六合寺坐化/听潮圆寂③风雪山神庙/棒打洪教头（2）（2分）示例：武松。他知道施恩的酒店被恶霸蒋门神霸占后，勃然大怒，赶至快活林，痛打蒋门神，夺回酒店，可见其嫉恶如仇、豪爽仗义的性格，见到小福子被欺这样的不事，定会出手相救。示例：鲁智深。他在酒楼喝酒，听到金氏父女的遭遇后，立即解囊相助，并拳打镇关西，救人救到底，这样“路见不，拔刀相助”的侠士，看到不幸的小福子，定不会袖手旁观。12.（1）（4分）示例：首先，以古董商的口吻讲故事，能让读者随着他的视角看到老人是盲人而吃惊，看到妻子拒绝马上参观藏品而疑惑如果换做女儿按照事情的来龙去脉讲故事，就失去了这些情节上的悬念和波澜。其次，让女儿讲故事，读者只能看到妻女被生活所迫卖掉老人珍爱的藏画，还要极力隐瞒真相的悲惨亲情故事，而从古董商的角度讲故事，读者除了被善意的谎言感动，还能领略到“纯粹的热爱”的意义，内涵更丰富。（2）（10分）示例：残酷的战争与美丽的谎言战争让老人双目失明、生活穷苦，连他每日欣赏抚摸的画作也化为虚无，而老人却终日沉浸在那份阴暗迟钝、郁郁寡

介休市2024一2025学年第一学期期中质量评估试题（卷）九年级语文注意事项：1.本试卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。2.答卷前考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无放。4.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、古典之美(一)1.学校诗社开展“诗中寻美”活动。下面是小华同学制作的诗文名句练卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。(10分)(1)“枳花明驿墙。”俯仰之间，落叶繁华，野趣横生。自(温庭筠《商山早行》)》然(2)“若夫日出而林霏开，”朝自暗而明，暮自明而暗，变化之生趣。(欧阳修《醉翁亭记》)美(3)”妙用对偶，鸟欢鱼跃，心旷神怡。(范仲淹《岳阳楼记》)(4)“肯将衰朽惜残年。”坦陈心志，不惜残年，忠君弥坚。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)(5)“沉舟侧畔千帆过，。”乐观向上，积极进取，蕴含哲理。情(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》】志(6)“汉文有道恩犹薄，”溯古思今，千古文人，命运相同。之(刘长卿《长沙过贾谊宅》)(7)“露从今夜白”白露既降，天气转凉，思念亲人。(杜甫《月夜忆舍弟》)(8)“”坚定信念，自信昂扬，实现理想。(李白《行路难》)古诗的美在大自然的草木间，在诗人流动的诗情里。九年级语文试题第1页（共8页）

文字、造纸术、印刷术，当人类文明的三个伟大成果在同一时空（①），现代意义上的书籍便横空出世。它既是文明相互作用和不断累积的产物，同时又肩负着传承文明的巨大使命。因此，读书变成人类生活的重要组成部分，文明，如涓涓细流汇成了一泻千里的奔腾江河。世界公认的三个巨人——孔子、苏格拉底和耶鲜虽然没有留下自己的亲笔著作，但他们的学生和门徒记录了他们的言行和思想行为，并分别记下《论语》《对话论》和《福音书》。如果说没有他们以书籍的形式及时传承，恐怕孔子他们伟大的思想和人格就可能只是（②），文明的火种可能就被熄灭于漫漫的历史长夜中了。我们通过书籍与先哲对话，而先哲们则毫不吝惜的为我们的精神世界涂抹上丰富的底色，有些色素已经如基因般沉淀为不同民族的性格要素。20.请在文中括号内填入恰当的成语。（2分）21.文中画横线的句子有语病，请修改。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（4分）22.文中画波浪线的句子使用了何种修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。（5分）四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）近40%的成年人在一项民意调查中表示，当他们感到压力时，无法做任何事情。很多生活情境中，我们都需要集中注意力去完成一件事情，压力会影响人们在做出决定和完成任务时的专注度。在奥运赛事中，运动健儿不仅展现了力量、速度与激情，而且面对现场诸多干扰，还是能握弃杂念，保持专注，用心投入到比赛中。陈梦在巴黎奥运会乒兵球女单决赛中卫冕成功，赛后记者问陈梦：“在关键的第5局从7：9落后到连得4分完成逆转拿下关键的一局，是怎么做的？”陈梦说：“其实在场上只是去想着每一分我应该怎么去打.·”。。以上材料触发了你怎样的思考与感悟？请结合自已的学和生活写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：不少于800字。8

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(三)》阅读下面的选文，完成第12题。母亲不赖床徐徐①我家楼下有个早餐店，卖稀饭、辣糊汤、豆浆、卤鸡蛋、馒头、包子、锅贴饺等，品种很丰富。②早餐店的店主是位中年大姐。我常在地那吃，时间久了，也就跟大短熟悉了。她告诉我，她每天凌晨2，点半，就要骑着电瓶车出门往店里赶，3，点开始千活一揉面，包饺子，蒸包子，打豆浆，熟稀饭，煮辣糊汤，6点准时开门营业。7点，她的婆婆坐公交车过来，帮忙招呼客人，收拾碗茯。③年底，我所在的城市下了第一场雪，气温骤降，夜里室外温度都在零下。天一冷，人就喜欢赖着床不起，我问地：“这么冷的天，您还能起得那么早，不想赖床吗？”④她说：“想啊，睡在被窝里多舒服，但不能啊，我女儿正在读高中，马上就要高考了，得为她准备上大学的费用，早餐店是我们家唯一的收入来源。”⑤给我们单位做保洁的钟点工，也是一位中年大姐。我每天早上去单位都较早，一般是7点半，见到她时，她已基本上把卫生搞好了。有次我夸她工作积极，来得很早，她却说，这已经是地当天干的第三份保洁工作了，前两个分别在两小时和一小时前干完了。也就是说，她每天5点半之前就开始工作了，如此算来，她该要起多早才行啊，即便天气再冷，也是不可能赖床的。⑥我以前所在的报社自办发行，聘用的投递员基本上都是女性，她们每天都要在7点前将报纸投递到所负责区域内的报箱内，早早地起来是必须的，冬天再冷、风雪再大也都是如此，根本没有机会贪睡和赖床。⑦这让我想起了我母亲，我出生在乡下，儿时记忆中的每年冬天都特别冷，除了被窝里不冷外，哪儿哪儿都冷。30多年前乡下的房子，又高又大，夏天倒是凉快，但一到冬天就冷，屋大聚不了暖，又没有空调和取暖设备，再冷也只能硬扛着。⑧早上起床就成了一件特别痛苦的事一被窝里和被窝外的温差太大了，哪有人愿意早起呢，村里有些懒汉赖着床不起，一觉能睡到太阳落山，暖和的被窝，在冬天实在是太有诱惑力了。⑨可我从未见过母亲赖床，冬天天还未亮，一般5，点多，她就会起来煮早饭。她先要摸黑到河边挑水，用冷河水洗锅，我家在圩区，烧火的柴特别少，冬天都要去山里买，一担柒要好几块钱，所以母亲舍不得烧热水洗锅。①河里的水是彻骨的冷啊，但母亲似乎不怕冷，天天早上用冷水洗锅，洗后才开始做饭。我常常是在粥香中醒来的，但也不会立即起床，总想着在床上多赖会儿，等太阳出来，阳光照到床头才会起来，有了阳光，感觉就没那么冷了。①母亲早起，我起床后才能吃到热乎的饭莱，然后背起书包去上学。多亏了她。@其实不只是我们的母亲，冬天，村里家家户户最先起来的，基本上都是妇女，她们起来后做饭，洗涮，喂牲口，忙得团团转。囵我想，天下的母亲们，之所以大多与赖床无缘，不是因为她们不爱赖床、不想躺在舒服热乎的被窝里，而是因为爱家，心里有了责任和担当。（选自《思维与智慧，上半月》2024年第6期，有删改)12.文章（母亲不赖床》讲述了母亲们早起忙碌的放事。请参与“关注细节·感恩母亲”的品读活动。(1)文章结尾段有何作用？请阅读全文，简要分析。（4分)九年级语文教学质量监测CX

长郡中学2024年下学期高二期中考试语文时量：150分钟满分：150分命题人：刘云志审题人：单丹审核人：王衡保得分：一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)h阅读下面的文字，完成1~5题北材料一：孔子是个言行一致的人，他不仅注重“言必信，行必果”(《子路》)，而且强调“君子欲讷于言而敏于行”(《里仁》)、“君子耻其言而过其行”(《宪问》)。《论语》虽非孔子亲笔著述，但从弟子记载其话语中，仍能明显感到他是落实自己重视文采主张的力行者。比喻作为文学的常用修辞法，孔子一出手就技惊四方。“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”(《为政》)，以“北辰”比“为政以德”的统治者，以“众星”比诸侯国和大夫，譬喻形象而意蕴丰赡。“逝者如斯夫，不舍昼夜”(《子罕》)、“岁寒，然后知松柏之后凋也”(《子罕》)，前者由感慨河水川流不息而提醒珍惜宝贵时光，后者以松柏后凋景象喻人要经得起严酷环境的考验，言简意赅而启人深思。“知者乐水，仁者乐山知者动，仁者静；知者乐，仁者寿”(《雍也》)，孔子由水的川流灵动，想到智者敏锐聪慧，由山的沉稳安静，想到仁者厚重不迁，设喻奇妙，表意隽永，且气象博大。孔子擅于比喻，也妙于夸张。“朝闻道，夕可死矣”(《里仁》)，不这样夸饰，怎能凸显他把“闻道”看得比性命还重要！“子在齐闻《韶》，三月不知肉味”(《述而》)，这是以婉曲夸张法，将他在齐国痴迷韶乐而难以自拔的情景，传达得惟妙惟肖而意蕴悠长。“不义而富且贵，于苗我如浮云”(《述而》)，此处的“浮云”，既是比喻又是夸张，把他作为百世圣哲“谋道不谋食”“忧道不忧贫”的高尚情操和洒脱情怀，刻画得栩栩如生又感人至深。相对于上述显在的文学表现，我更欣赏《论语》处处隐含内蕴的文学意味。请看似乎淡无奇的开篇第一章：子曰：“学而时之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(《学而》)且不说将此段分行排列，颇有诗的形式和意韵，就看三句话皆以亲切的反问语气出之，即为有意无意地运用文学笔法，活画出孔子作为师长对弟子循循善诱的情状。此段首言不仅要勤学更要经常练，强调知行合一之道；次言欢迎各位远来学，表达孔子善待弟子及朋友的处世之道；再言弟子初次相聚不因互不了解而闹矛盾，申述大家反求诸己，和睦相处的君子之道。这段话音调委婉动听，意蕴淳厚绵长，大有“始正面未奇，内明而外润，使玩之者无穷，味之者不厌矣”(《文心雕龙·隐秀》)的神采。这三句话并非彼此独立的教诲，而是气脉相互连贯的意群，是孔子在杏坛开学典礼上的致辞或曰开场白，故被弟子置放卷首。(摘编自钱念孙《孔子谈“诗”说“文”及践行》)材料二：总体而言，儒家以人伦教化为己任，圣贤是全民之师，绝不把自己与众生隔绝。但从文锌的表达特征来讲，同为儒家经典，《论语》与《中庸》和《大学》相比，传递出的是更加实、温暖的生活气息。如开篇《学而》中，“学而时之，不亦说乎？有朋语文试题（长郡版）第1页（共10页）

(2)利用(1)中结论，将问题转化为9>m2+8m恒成立，解之即可得解.【详解1(1)因为正数a,b满足4a+b=6,则4+1=1，b a所以a+b=4+ka+b)=5+4+4.b=9,b a2+25+2bab a当且仅当4和-6=2,即a=3,b=6时，等号成立，b a所以a+b的最小值为9.(2a>b,a-b>0∴.(c-b)-(c-a)=a-b>0.(c-b)>(c-a)(c-b)>0,(c-a)>018.（1)奇函数，证明见解析(c-b)(c-a)(2)增函数，证明见解析(c-b)(c-a)(c-b)(c-a)(3){x-1

(2)利用(1)中结论，将问题转化为9>m2+8m恒成立，解之即可得解.【详解1(1)因为正数a,b满足4a+b=6,则4+1=1，b a所以a+b=4+ka+b)=5+4+4.b=9,b a2+25+2bab a当且仅当4和-6=2,即a=3,b=6时，等号成立，b a所以a+b的最小值为9.(2a>b,a-b>0∴.(c-b)-(c-a)=a-b>0.(c-b)>(c-a)(c-b)>0,(c-a)>018.（1)奇函数，证明见解析(c-b)(c-a)(2)增函数，证明见解析(c-b)(c-a)(c-b)(c-a)(3){x-1

18.（17分）某企业在现有设备下每日生产总成本y（单位：万元）与日产量x（单（3）若f（t²-1）+f（1-t）