4.过量 H2S 与以下 0.1 mol·L-溶液反应,下列总反应的化学方程式错误的是选项溶液化学方程式ACuSOAH2S +CuSO =CuS ↓ +H2SOBFeCls3H2S+2FeCl; =2FeS+S +6HClCNaOHH2S +NaOH =NaHS+H2OKMnOaD2KMnO +5H2S+3H2SO =K2SO +2MnSO +5S ↓ +8H2O5.设 NA为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是A.64gCu与足量的S完全反应转移电子数为2NAB.含 0.1 mol FeCl;的溶液中加人足量 KI 溶液,充分反应后转移电子数为 0.1N AC.1 mol C2 H。O 分子中含有极性共价键的数目可能为 7N AD.标准状况下,22.4 L NH 溶于水,溶液中 NH·H2O 和 NH 的微粒数之和为 NA6．下列有关物质性质的比较中不正确的是A. 熔点 :NH NO>C2Hs NHNO3B. pK,:CHCl,COOH>CH2CICOOHC. 极性:H2O>OF2D. 溶解性:CH;COCH;>CH;OCH;7.用下列实验装置进行有关实验能达到实验目的的是选项ABCD石奥和苯的混合液实验囍饱和电源食盐反应物装置实验制备溴苯并验证有制备 NaClO实验室制取乙烯制硝基苯目的HBr产生8. 某抗氧化剂 Z 可由如图反应制得。下列关于 X、Y、Z 的说法正确的是+HO定条件HN+H2OOH0HOXYZA.X分子与足量氢气加成后的产物中有2个手性碳原子B.Y在一定条件下能与稀盐酸反应C.Z在酸性环境下水解可得到X和YD．一定条件下,1 mol Z分别与 Br2、H2 发生加成反应,最多消耗 3 mol Br2、6 mol H2化学试题（四）第2页共8页CS扫描全能王3亿人都在用的扫描App

衣服染上金属锈渍用棉签蘸白醋擦洗AB自来水出现异味用活性炭净水器处理C天然气灶头漏气立即关阀并开抽油烟机换气立即用锅盖盖灭炒菜时油锅窜起火苗DA.AB.BC. CD. D醇汽油。下图是生产甲醇的一种化学反应微观示意图。氢原子定条件Q氧原子+8+碳原子甲乙丙丁下列有关说法中正确的是（A．反应中甲、乙两物质的分子数目比一定是1：1B．乙物质和丁物质中氢元素的化合价均为+1价C．丙物质中含有四个氢原子D．该反应前后共有两种氧化物7．（2分）利用物质的性质差异可以实现物质的鉴别和除杂。下列实验方案不能达到实验目的的是（)选项实验目的实验方案鉴别氧气和空气A分别放入燃烧的小木条观察B除去铁粉中混入的硝酸银固体加适量水溶解后，过滤、洗涤、干燥C除去氯化钙溶液中混有的少量盐酸加入过量碳酸钙反应充分后，过滤D鉴别氯化铵和碳酸钾固体分别与熟石灰研磨后闻气味A.AB.BC. CD. D8．（2分）铁、氯化铜、石灰水、稀盐酸、石灰石之间的关系如图。图中两圆相交部分（a、b、c、d）代表相邻两种物质之间发生的化学反应。下列说法不正确的是（Ca(OH)2CaCO:FedbCuCl2HC1第2页（共24页）

2024一2025高三省级联测考试生物参考答案命卷意图一、命题指导思想X本套试题命制以《中国高考评价体系》为指导，结合多年一线的教学践心得，帮助考生排查复备考中易出现的知识漏洞。本卷既有对主干知识的考查，文凸显了对知识内在联系的考查，同时对考生获取信息的能力和综合运用能力具有一定要求，部分试题还突出了对实验探究能力的考查。本套试题有助于导课堂教学，挖掘教材内容，同时有助于提升学生的生物学学科核心素养，适用于高三复，试题难度比例适中。二、试题分析1.注重基础、落实知识第题、2题、4题、6题、11题、21题主要侧重于础知识的考查，紧贴教材，将常见的易错知识通过试题进行考查。2.综合考查能力第14题、15题、19题、20题、22题、23题需要要学生通过题目所给图表资料，结合所学知识进行推理分析从而得出结论。在考查知识的基础上，对学生的获取信息及综合运用能力进行综合考查。第13题、20题、22题还综合考查了教材中的基础实验以及学生的实验探究能力。3.培养核心素养第9题、11题、12题、16题8题、19题、20题、21题、22题、23题考查知识与能力的同时，对学生进行价值引领，利用资料渗透生命观念和社会责任，培养科学思维等，充分体现了立德树人的教育理念。21题以本土区域为情境资料，考查生态学有关知识，充分考生的知识迁移能力，第4问引入诗句，将传统文化与生物学知识融合，体现美育；22题引1入CRISPR/Cas9基因组编辑系统这一前沿技与在促使学生关注前沿技术，理解科学方法，同时题目设计引导学生思考并讨论转基团生物的安全性，培养其为情境，思维考查力度逐渐加大，既有推断题又渗透了职业教育，符合课标育全人的要求。整套试卷渗透五育思想，从学生学情出发，注重基础知识及原理的考查，强弱情境交替出现，不断引发学生进行学以致用的深度思考！题号12345689101112131415161718答案DCDBBCABBACDABDADABDBC1.D解析：酶具有催化作用，其作用的底物不一定是有机物，如过氧化氢酶作用的底物过氧化氢就是无机物，A错误；人体胃蛋白酶适宜在酸性、低温下保存，B错误；乳酸菌是细菌，属于原核生物，没有线粒体，C错误；成年牛、羊等草食类动物胃中有可以分解纤维素的微生物，所以从其胃内容物中可以获得纤维素酶，D正确。生物·预测卷Ⅱ答案第1页（共6页）

姓名准考证号怀仁市2024一2025学年度第二学期七年级期中学业质量监测生物学注意事项：1.试卷分为第1卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共8页，满分50分，考试时间60分钟2.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。第1卷选择题（共15分)第】卷共15个小题,每小题1分，共15分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。1.我们看到的枝条是由叶芽发育而来，请结合下图选择说法错误的一项2中A.①是幼叶，可以发育成aB.2是胚轴,可以发育成bC.c是芽.由③发育而来D.b中有输导组织，为植物运输所需的各类营养物质《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿..预扫地洁净，以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”轩轩根据记载，结合有关种子萌发的原理，在家尝试了发豆芽。请完成第2～ 4题。2.轩轩第-次发豆芽,并没有成功,你认为最不可能的原因是七年级生物学第1页(共8页)□□□□□□□

姓名准考证号怀仁市2024一2025学年度第二学期七年级期中学业质量监测生物学注意事项：1.试卷分为第1卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共8页，满分50分，考试时间60分钟2.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。第1卷选择题（共15分)第】卷共15个小题,每小题1分，共15分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。1.我们看到的枝条是由叶芽发育而来，请结合下图选择说法错误的一项2中A.①是幼叶，可以发育成aB.2是胚轴,可以发育成bC.c是芽.由③发育而来D.b中有输导组织，为植物运输所需的各类营养物质《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿..预扫地洁净，以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”轩轩根据记载，结合有关种子萌发的原理，在家尝试了发豆芽。请完成第2～ 4题。2.轩轩第-次发豆芽,并没有成功,你认为最不可能的原因是七年级生物学第1页(共8页)□□□□□□□

鹰潭市2025届高三第二次模拟考试物理试题命题人：审题人：本试卷满分100分，考试时间75分钟注意事项：1.答题前、考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号.回答非选择题时，将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效.3.考试结束后，将答题卡交回.一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.静止在O点的C原子核发生衰变的同时，空间中出现如图所示的匀强电场.之后衰变产物A、B两粒子的运动轨迹OA、OB如图虚线所示，不计重力和两粒子间的相互作用，下列说法正确的是（）A.A粒子为N原子核B.c原子核发生的是a衰变C.两粒子初动能相同D.两粒子初速度大小相同2.夏天的雨后经常可以看到美丽的彩虹，古人对此有深刻认识，唐代词人张志和在《玄真子涛之灵》中写道：“雨色映日而为虹”。从物理学角度看，虹和霓是太阳光在水珠内分别经过一次和两次反射后出射形成的，人们在地面上逆着光线看过去就可看到宽虹现象。如图所示，从A点水入射从球心O的正下方C点射出的某单色光的入射角α=58°，已知sin58°=0.85，sin37°=0.60，则下列说法正确的是（）水滴A.该单色光的彩虹角β=37°B.该单色光在水滴内部B点处发生全反射C.水滴对该单色光的折射率约为1.42D.若改变该单色光的入射角，光在水滴内有可能发生全反射3.2024巴黎奥运会，中国艺术体操队以69.800分的成绩斩获集体全能金牌。中国队选手进行带操比赛时彩带的运动可简化为一列沿x轴方向传播的简谐横波，图甲是t=1.0s时的波形图，P为该波传播方向上的质点，其振动图像如图乙所示，下列说法正确的是（）A.波沿x轴负方向传播B.B.t=1.1s时原点处的质点与质点P位移相同C.质点P的衡位置坐标为x=2.1mSπ，D.原点处质点的振动方程为y=10sin17用甲7用（33第1页（共6页）物理试

姓名准考证号（在此卷上答题无效）绝密★启用前高一物理考生注意：将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束，监考员将试卷、答题卡一并收回。分选对但不全的得3分，有选错的得0分。物体做曲线运动，下列关于这个物体受力情况和运动情况的物理量一定会改变的是A．物体所受外力的合力B．物体的加速度C．物体速度的方向D．物体速度的大小长度为L=0.4m的轻质细杆OA，A端连有一质量为m=1kg的小球，如图所示，小球以0点为圆心在竖直面内做圆周运动，通过最高点时小球的速率是1m/s，g取10m/s²，则此时细杆对小球的作用力为A.7.5N，方向向上B.7.5N，方向向下C.12.5N，方向向上D.12.5N，方向向下3.如图所示，足球从水地面上位置a被踢出后落在位置c，在空中达到的最高点为 b。假设足球运动过程受到的空气阻力与其速度大小成正比，且始终与速度方向相反，则足球运动到b点时aA.加速度水向左B.加速度竖直向下C.速度方向水向右D.速度大小等于零在飞行过程中，设从地面起飞开始计时，水方向的速度v与飞行时间t的关系如图中倾斜直线x所示，竖直方向的速度v与飞v/m·s-1行时间t的关系如图中直线y所示。关于无人机的运动，下列说1.5法正确的是1.0A.2s末无人机距离地面的高度为1.5mB.2s末无人机距离出发点的水距离为1.5m0.5C.0~2s内无人机的位移方向与水方向的夹角逐渐增大D.0~2s内无人机的速度方向与水方向的夹角逐渐增大5.高一物理试卷第1页（共4页）

九科星A.球B的速度大小为√2gLB.球 A 的速度大小为√2gLC.水转轴对杆的作用力为1.5mgD.水转轴对杆的作用力为2.5mg思维总结分析竖直面内圆周运动临界问题的思路定模型—判断是轻绳模型还是轻杆模型V临=Vgr，对轻绳模型来说是能否确定临界点通过最高点的临界速度，而对轻杆模型来说过最高点的临界速度为零通常情况下竖直面内的圆周运动研究状态只涉及最高点和最低点的运动情况对物体在最高点或最低点时进行受受力分析力分析，根据牛顿第二定律列出方程，F合=F向7应用动能定理或机械能守恒定律将过程分析初、末两个状态联系起来列方程考点3圆周运动的临界与极值问题[分析综合]1.与摩擦力有关的临界极值问题(2)如果除摩擦力以外还有其他力,如绳两端连接的物体随水面转动,其中一个物体存在一摩擦力的方向沿半径背离圆心和沿半径指向圆心。2.与弹力有关的临界极值问题(1)压力、支持力的临界条件是物体间的弹力恰好为零。(2)绳上拉力的临界条件是绳恰好拉直且其上无弹力或绳上拉力恰好为最大承受力。艺考生专项第8页共11页

7.C【解析】A.据染色体数目变化情况可判断，图甲为减数分裂过程中染色体数目变化曲线，其中ab段为减数分裂I,可能会发生同源染色体的联会;B.bc、fg染色体数目减半,发生的原因都是细胞一分为二;C.图乙处于减数第二次分裂后期,均等分裂,则其可能是次级精母细胞,也可能是第一极体,分裂后会产生两个精细胞或两个第二极体；D.ef段代表减数第二次分裂的后期和末期，图乙处于减数第二次分裂后期，所以图乙与ef段相对应。8.B【解析】②减数分裂过程中,四分体中的非姐妹染色单体缠绕互换可增加配子的多样性；③自由组合定律的实质是减数分裂产生配子时非同源染色体上的非等位基因自由组合；6受精卵中的核DNA一半来自父方，一半来自母方。9.C【解析】A.体现了物质A和B在生殖细胞形成过程中都保持完整性和独立性,这与萨顿假说中基因和染色体在配子形成过程中的特点相似,能支持两者位置相关联的假说;B.表明物质A和B在细胞中有固定对应关系,虽然不确定位置关系,但暗示了关联,可支持假说;C.B结构发生较大改变,物质A控制的性状却无明显变化,说明都能自由组合，和萨顿假说中非等位基因和非同源染色体的自由组合现象类似，能支持假说。10.C【解析】A.由杂交实验的过程及结果可判断出控制该花卉花色的基因仅位于X染色体上;B.如果用B/b表示控制花色的基因,亲本白色花的基因型与F,白色花的基因型都是X'Y;C.F,红色雌花中既有纯合子,也有杂合子，其比例为1:1;D.F2中红色花：白色花~3：1,说明该花卉花色遗传遵循分离定律。11.D【解析】A.决定性别的基因位于性染色体上,但是性染色上的基因不都与性别决定有关,如X染色体上的色盲基因;B.红绿色盲是一种伴X染色体隐性遗传病,遗传特点有:母病子必病,女病父必病。某男性是红绿色盲患者,其女儿不一定患红绿色盲;C.若生物体为XY型性别决定类型,则雌性的一对性染色体是同型的,雄性的一对性染色体是异型的;若生物体为ZW型性别决定类型,同型性染色体的个体是雄性,而异型性染色体的个体是雌性;D.芦花鸡(Z"W)与非芦花鸡(ZZ)交配,子代的基因型及表型为ZZ(芦花鸡雄性）Z"W(非芦花鸡雌性），所以可根据羽毛特征区分雌雄性。12.D【解析】A.Ⅱ,和Ⅱ4婚配,产生的Ⅲ,患病,说明该病为隐性遗传病,又因为Ⅱ4不携带致病基因,推出该病为伴X染色体隐性遗传病;B.可以推出Ⅱ,与Ⅲ,的基因型都为杂合子;C.Ⅱ,为女性患者,依据伴X染色体隐性遗传病“女病父子病"的遗传特点可知，Ⅱ,所生男孩均为患者;D.Ⅲ个体有一半的可能为纯合子，一半的可能为杂合子,与正常男性婚配,生患病男孩的概率为1/8。13.D【解析】A.艾弗里的实验是在格里菲思的实验基础上进行的;B.S型细菌菌体有多糖类荚膜且形成的菌落表的活性物质一转化因子;D.艾弗里的转化实验证明了DNA是遗传物质,无法证明DNA是主要的遗传物质。14.B【解析】根据所学知识可知,噬菌体侵染大肠杆菌时,噬菌体的DNA注入细菌内部,而蛋白质外壳则留在大肠杆菌外面。A.若沉淀物中出现绿色荧光,说明噬菌体的DNA进入了细菌内部,随着细菌沉淀下来;B.噬菌体能是搅拌不充分，使部分噬菌体的蛋白质外壳吸附在细菌表面,随细菌一起沉淀,而不是蛋白质进入了细菌内部;C.搅拌的目的是通过物理作用,使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离;D.保温时间过短,部分噬菌体还未将DNA注入细菌内，会导致上清液中出现绿色荧光;保温时间过长,子代噬菌体释放出来,也会使上清液中出现绿色荧光。高一生物学试题答案第2页（共4页）

C.蒸煮的目的只是产生风味组分，终止酶的进一步作用D.啤酒发酵过程中大部分糖的分解和代谢物的生成都在后发酵阶段完成【答案】B【解析】【分析】啤酒发酵过程分为主发酵和后发酵两个阶段。酵母菌的繁殖、大部分糖的分解和代谢物的生成都是在主发酵阶段完成。主发酵结束后，发酵液还不适合饮用，要在低温、密闭的环境下储存一段时间进行后发酵，这样才能形成澄清、成熟的啤酒。发酵温度和发酵时间随着啤酒品种和口味要求的不同而有所差异。【详解】A、焙烤可以杀死大麦种子的胚，但不使淀粉酶失活，A错误；B、淀粉必须与酶充分接触，反应才完全，碾磨有利于淀粉与淀粉酶充分接触，糖化主要是将麦芽中的淀粉分解，B正确；C、糖化液添加酒花蒸煮可以产生风味组分，同时可以杀死糖浆中的微生物，避免杂菌污染，高温还会是酶结构改变，终止酶的进一步作用，C错误；D、发酵过程分为主发酵和后发酵两个阶段，啤酒发酵过程中大部分糖的分解和代谢物的生成都在主发酵阶段完成，D错误。故选B。6.下列关于菊花组织培养的叙述，正确的是（）A.将流水充分冲洗后的外植体，用酒精消毒30s，然后立即用蒸馏水清洗2~3次B.幼嫩的菊花茎段细胞的全能性比愈伤组织细胞的全能性高C.接种时，需要把外植体的形态学上端插入无菌培养基中D.从激素比例及浓度角度来考虑，菊花组织培养中需要配置3种培养基【答案】D【解析】【分析】植物组织培养技术是指将离体的植物器官、组织或细胞等，人工配制的培养基上，给予适当的培养条件，诱导其生成完整植株的技术。【详解】A、外植体需要用70%的酒精消毒30s，立即用无菌水冲洗2-3次；再用5%的次氯酸钠消毒30min后，立即用无菌水冲洗2-3次，A错误；B、愈伤组织经脱分化而来，幼嫩的菊花茎段细胞的全能性比愈伤组织细胞的全能性低，B错误；C、将菊花茎段切断形态学下端插入诱导愈伤组织的培养基中，不应倒插，C错误；D、从激素比例及浓度角度来考虑，菊花组织培养中需要配置3种培养基：愈伤组织培养基、生芽培养基、第4页/共22页4/22