10.(新情境题)B[命题立意]本题考查“一国两制”、我国单一制的国家结构形式的相关知识,旨在培养学生的政治认同。[试题解析]材料表明“一国两制”是中国特色社会主义的伟大创举，是推动澳门保持长期繁荣稳定的最佳制度安排，在这一方针的指导下,中央与地方合理划分职权,充分调动中央和地方的积极性,促进澳门与祖国内地共同发展、共同繁荣,①④正确。全面落实“爱国者治澳”原则是筑牢特区宪制秩序的必要条件,而不是充分条件,②错误。单一制是国家结构形式,不是国家政权组织形式,且不同国家结构形式、不同政权组织形式各有优势,3排除。11.D[命题立意]本题考查中国的外交和国际组织的相关知识,旨在培养学生的政治认同。值遵循和行动方针,而不是全球共同的价值遵循和行动方针,2错误。团结协作、等互惠、公正义、包容互鉴，合作、可持续的安全观,积极参与全球治理,推动构建人类命运共同体,34符合题意。12.B[命题立意]本题考查担保物权、合同的相关知识,旨在培养学生的法治意识。[试题解析]闫某对该车辆被抵押并不知情,殷某存在欺诈行为,导致闫某意思表示不真实,1)正确。在抵押行为中,债务人不履行债务时,债权人有权以该财产折价或者以拍卖、变卖该财产的价款优先受偿,3正确。该交易行为无效，原因并不是双方未签订书面买卖合同,而是殷某存在欺诈行为,导致合同效力存疑,(2)错误。某融资担保公司享有优先受偿权,殷某无法继续履行合同，4错误。13.D【命题立意]本题考查商标权的保护、自主创业与公竞争的相关知识,旨在培养学生的法治意识。司注册商标以增加其影响力,但并未对竞争对手的商业信誉、商品信誉进行恶意的低毁、贬低,不属于商业低毁行为,2)排除。罗某洲、马某华招募工人,合作组装假冒A品牌注册商标的蓝牙耳机并对外销售牟取较大利益,存在假冒被侵权品牌的主观故意,涉嫌假冒注册商标罪,3符合题意。罗某洲、马某华组装生产的蓝牙耳机成品没有商标标识,但手机与其配对时会出现A品牌蓝牙耳机才有的电子弹窗,该行为会造成消费者对产品来源的混淆和误认，产生误导作用，4符合题意。14.A[命题立意]本题考查辩证思维的相关知识,旨在培养学生的科学精神。[试题解析]我国根据经济社会发展的各种因素，逐步延迟法定退休年龄，体现了辩证思维的动态性,用发展的观点看问题,1正确。该决定坚持小步调整、弹性实施、分类推进、统筹兼顾的原则,并非统一划定法定退休年龄,(2排除。遵循循序渐进原则,用十五年时间逐步延迟法定退休年龄,有利于推动退休年龄调整发展到理想状态，3正确。材料强调根据多种因素做出延迟退休年龄的决定,体现了分析是综合的基础，“在综合基础上进行分析”说法错误，4排除。15.(重难点题)A[命题立意]本题考查坚持辩证的否定观、创新思维的相关知识,旨在培养学生的科学精神。[试题解析]废旧锂电池存在梯次利用和再生利用两种回收方向,这表明我们可以根据废旧锂电池这一已知事物的信息,从不同方向(两种回收方向)思考,寻求解决废旧锂电池回收问题的多样性答案,体现了发散思维的要求,1正确。

理，尽量不卷入过多的冲突中，C项正确。在此种心态下英国更倾向于避免卷人过多的国际事务中，而不是积极支持集体安全的构建，排除A项；倡导召开国际裁军会议通常是一种积极主动地参与国际事务的行为，这可能会涉及对自身军事力量等方面利益的调整，与英国只想守住现有利益的想法相，排除B项；查特菲尔德强调的是维护全球优势和防正他国夺利，而不仅仅是贸易方面，排除D项。16.D【命题意图】本题考查学生对二战后法国及欧共体文化政策的理解，以及分析历史问题的能力。【解题分析】据材料可知，法国上述行为有助于保护欧洲各国的文化特色，防止被外来文化，尤其是美国文化所同化，从而维护了文化多样性，D项正确。虽然文化政策对欧洲一体化进程有一定的影响，但欧洲一体化更侧重于政治和经济层面的一体化，排除A项；“增强民族认同感”是文化政策可能产生的一个效果，但民族认同感更侧重于民族层面，而材料中的政策是在整个欧洲范围内实行的，排除B项；“提升欧洲文化影响力”是这些政策可能带来的间接效果，但与材料主旨不符，排除C项。17.（1）主要措施：基层官员监察、上报；隔离患者与医药保障；政府重视疫灾成因的分析并实行仁（2）认识：古代疫病应对反映了当时的社会治理水和文化观念；政府在疫病应对中发挥着重要作用，但不同时期政府采取的方式和取得的效果有所差异；随着时间推移，人们应对疫病的能力在不断提升。（6分）【命题意图】本题考查学生对古代中国应对疫病措施的理解和分析能力，以及对古代社会治理和文化观念的认识。通过比较中国古代政权应对疫情的不同策略，学生需要展示其获取和解读历史信息、分析历史向题，以及从历史材料中提炼出有效信息并分析其深层次含义的能力。【解题分析】第（1）问，学生需要从材料中提取中国古代政权应对疫病的措施，同时注意“分类概括”的限制条件。第（2）问，学生应综合材料信息，对古代疫病应对有全面认识，理解其对社会治理、文化观念的影响，以及人们应对疫病的能力随时间的推移不断提升。18.（1）主要内容：要实现国家富强须振兴实业；大力发展民族经济；认为西方列强侵略的实质是经济掠夺；发展民族资本主义工商业以抵抗侵略；等等。（8分）外溢之利，推动了中国经济近代化；实业救国思想深人人心，激发了民族意识和爱国精神。在半殖民地半封建社会的中国，实业救国难以从根本上改变中国的命运。（6分）【命题意图】本题考查学生对近代中国思想解放潮流中实业救国思想的理解和分析能力，以及对这一思想在实践中的影响和局限性进行评价的能力。【解题分析】第（1）问，需要从材料一中提取关键信息，概括出实业救国思想的主要内容。第（2）问则需要结合材料二和所学知识，对实业救国探索进行评价，既要看到其积极作用，也要指出救国思想的历史地位和作用。19.（1）特点：伙伴关系类型多样；涵盖对象广泛，包含世界主要国家或组织；具有全球视野。（6分）O历史卷参考答案（六）第4页（共6页）【25·（新高考）ZX·MNJ·历史·YN】

理，尽量不卷入过多的冲突中，C项正确。在此种心态下英国更倾向于避免卷人过多的国际事务中，而不是积极支持集体安全的构建，排除A项；倡导召开国际裁军会议通常是一种积极主动地参与国际事务的行为，这可能会涉及对自身军事力量等方面利益的调整，与英国只想守住现有利益的想法相，排除B项；查特菲尔德强调的是维护全球优势和防正他国夺利，而不仅仅是贸易方面，排除D项。16.D【命题意图】本题考查学生对二战后法国及欧共体文化政策的理解，以及分析历史问题的能力。【解题分析】据材料可知，法国上述行为有助于保护欧洲各国的文化特色，防止被外来文化，尤其是美国文化所同化，从而维护了文化多样性，D项正确。虽然文化政策对欧洲一体化进程有一定的影响，但欧洲一体化更侧重于政治和经济层面的一体化，排除A项；“增强民族认同感”是文化政策可能产生的一个效果，但民族认同感更侧重于民族层面，而材料中的政策是在整个欧洲范围内实行的，排除B项；“提升欧洲文化影响力”是这些政策可能带来的间接效果，但与材料主旨不符，排除C项。17.（1）主要措施：基层官员监察、上报；隔离患者与医药保障；政府重视疫灾成因的分析并实行仁（2）认识：古代疫病应对反映了当时的社会治理水和文化观念；政府在疫病应对中发挥着重要作用，但不同时期政府采取的方式和取得的效果有所差异；随着时间推移，人们应对疫病的能力在不断提升。（6分）【命题意图】本题考查学生对古代中国应对疫病措施的理解和分析能力，以及对古代社会治理和文化观念的认识。通过比较中国古代政权应对疫情的不同策略，学生需要展示其获取和解读历史信息、分析历史向题，以及从历史材料中提炼出有效信息并分析其深层次含义的能力。【解题分析】第（1）问，学生需要从材料中提取中国古代政权应对疫病的措施，同时注意“分类概括”的限制条件。第（2）问，学生应综合材料信息，对古代疫病应对有全面认识，理解其对社会治理、文化观念的影响，以及人们应对疫病的能力随时间的推移不断提升。18.（1）主要内容：要实现国家富强须振兴实业；大力发展民族经济；认为西方列强侵略的实质是经济掠夺；发展民族资本主义工商业以抵抗侵略；等等。（8分）外溢之利，推动了中国经济近代化；实业救国思想深人人心，激发了民族意识和爱国精神。在半殖民地半封建社会的中国，实业救国难以从根本上改变中国的命运。（6分）【命题意图】本题考查学生对近代中国思想解放潮流中实业救国思想的理解和分析能力，以及对这一思想在实践中的影响和局限性进行评价的能力。【解题分析】第（1）问，需要从材料一中提取关键信息，概括出实业救国思想的主要内容。第（2）问则需要结合材料二和所学知识，对实业救国探索进行评价，既要看到其积极作用，也要指出救国思想的历史地位和作用。19.（1）特点：伙伴关系类型多样；涵盖对象广泛，包含世界主要国家或组织；具有全球视野。（6分）O历史卷参考答案（六）第4页（共6页）【25·（新高考）ZX·MNJ·历史·YN】

由线框的左边界刚要经过边界IV时F2=mg+4BIL（1分）4B式中I=2（1分）R在线框进入磁场的过程线框仍然匀速运动，受到的支持力随时间均匀变化(F+F2)L可得线框受到的支持力的冲量为I：（1分）2v4B²L²mgL可知I=（1分）VR（4）线框右边界到达边界V时不发生相对滑动μ(mg-4BIL)≥4B（1分）2由刚进磁场时线框与传送带间恰好不发生相对滑动可得μmg=F=（1分）R由①②得μ≤85即的最大值为（1分）8注：计算过程公式中使用的字母与答案不同不扣分其他解法正确的，也得分，（4）临界值计算正确即得分

（1）将固体废弃物粉碎处理的日的是（2）实验室进行操作①时，玻璃棒的作用是（3）酸浸过程中发生的复分解反应的化学方程式为（4）选用的物质B与试剂X属于不同类物质，则B是（填名称）。16.（6分）某化学兴趣小组设计实验鉴别碳酸钠溶液和澄清石灰水两种无色溶液并进行性质探究。【活动一】设计实验鉴别两种无色溶液（1）甲同学用无色酚酞溶液鉴别，小组同学讨论后否定该方案，你认为否定的理由是（2）乙同学用稀盐酸鉴别，取两种无色溶液分别置于A、B两支试管中，向其中分别滴加稀盐酸（如图1），观察到A试管中无明显现象，B试管中的现象是，证明A试管中是澄清石灰水，B试管中是碳酸钠溶液。NaCOsNaCO稀盐酸一稀盐酸一厂溶液厂溶液图自ABC图1（3）丙同学用碳酸钠溶液鉴别，取两种无色溶液置于C、D两支试管中，向其中分别滴加碳酸钠溶液，如图1所示，观察到C试管中无明显现象，证明C试管中是碳酸钠溶液；D试管中的现象是，发生反应的化学方程式为【活动二】探究澄清石灰水与碳酸钠反应后溶液的溶质成分（4）取少量D试管反应后的上层清液于试管中，加人足量氯化钡溶液。观察到的现象是，证明溶液中含有碳酸钠。【注意：若答对（5）（6）两小题奖励3分，试卷总分不超过40分】（5）小组同学分别取等量D试管反应后的上层清液于两个锥形瓶中，再逐滴加人不同浓度的稀硫酸至过量，并利用数字化传感器测定二氧化碳含量如图2所示。CO2体积分数/%30F5%稀硫酸10%稀硫酸CO2传感器图25%稀硫酸反应对应的曲线是（选填“I”或“Ⅱ”），其中I曲线a点对应的溶液中溶质成分为【反思拓展】6）在分析化学反应后所得物质的成分时，需要考虑的是17.（5分）氢化钙（CaH2）固体可作为登山队员的能源提供剂，氢化钙和水反应生成氢氧化钙和氢气，反应的化学方程式为CaH2+2H2O=Ca（OH）十2H2↑。现取10g氢化钙样品放人足量水（样品中其他成分不反应）中充分反应，共产生0.8g氢气。（1）计算样品中氢化钙的质量分数（写出计算过程）。（2）上述实验测定结果比该氢化钙标示的含量偏低，可能的原因是【化学第4页（共4页）】·25-CZ124c·

1示其部分结构），然后将一种高效的重组抗原，它们都具有的空间结个一个或几注：LB/RB:T-DNA的边界序列； SP：信号肽序列SON③（填序号）处分别添加限制酶了重组质粒PMP3（图1终止图2SON启动子；引物P4:GtP:图2LB为验证辣椒素日彩式竞争使群落的物种丰富度一复制原点为实现其重组，需在图2所示载体的EcoRr2HNBamH I用PCR技术鉴定断层抽彩式竞争出现的前提是（3）群落断层进行的小演替属于们之间的关系提出合理假设PMP3P2图1Osr2HN。请分析回答：（答出一点即可）。启动子形成断层时，抽采的识别序列。成与分选的理小肠绒毛肠腔一SacI里环境的任何一问题：是（3）图是理为先20.

23.参考立意：①专注为基，极致为刃，口碑为果②速度与极致的衡艺术③专注与极致的价值回响④效率时代的生存法则③从专注到极致的品牌跃迁10/10

1、炎德英才大联考(长郡版)长郡中学2025届高三月考试卷(七)7地理试题1、炎德英才大联考(长郡版)长郡中学2025届高三月考试卷(四)4物理答案2、炎德英才大联考(雅礼版)雅礼中学2025届高三月考试卷(三)3生物答案

1、炎德英才大联考(长郡版)长郡中学2025届高三月考试卷(七)7物理答案10分）12.（8分）避免碰撞是名在水面匀速直控制，使之做加将该让，机器人前行动，最终没有与车水运动时的加速度。（1）机器人在两(2）机器人从Z0cm图(a13cm图(c)图(b)；该装置可测加速2、炎德英才大联考·长郡中学2024届高三月考试卷(二)历史答案1、炎德英才大联考 长郡中学2024届高三月考试卷(一)1历史答案5.某宗教改革家指出，“没有人能凭一个礼物就保证了他将获得拯救，就算那是一位2022一2023学年度高三一3、炎德英才大联考 长郡中学2024届高三月考试卷(五)5物理试题1、炎德英才大联考 长郡中学2024届高三月考试卷(一)1物理试题27.(14分)KMnO4在生产和生活中有着广泛用途，某化学小组在实验室制备KMnO4并探究其性质。请回答4、炎德英才大联考(雅礼版)雅礼中学2025届高三月考试卷(三)3生物试题1、炎德英才大联考(雅礼版)雅礼中学2025届高三月考试卷(三)3生物试题1、炎德英才大联考(雅礼版)雅礼中学2025届高三月考试卷(三)3生物试题

1、炎德英才大联考(长郡版)长郡中学2025届高三月考试卷(七)7化学试题中考规范总复试卷·化学（五）B.去除Ni+属于第二种途径C.所有去除途径过程中元素种类不发生改变金属与金属材料D.若去除某种金属离子属于第一种途径，则金属活动性强于锌注意事项：本卷共两大题17小题，2、炎德英才大联考(长郡版)长郡中学2023年下学期高一期末考试化学答案1、炎德英才大联考(长郡版)长郡中学2023年下学期高一期末考试地理答案1、炎德英才大联考长郡中学2024届高三月考试卷（四）语文x试卷13、炎德英才大联考 长郡中学2023年下学期高一期末考试历史试题1、炎德英才大联考(长郡版)长郡中学2023年下学期高一期末考试政治试题1、炎德英才大联考(长郡版)长郡中学2023年下学期高一期末考试政治答案4、炎德英才大联考 长郡中学2024届高三月考试卷(五)5化学答案1、炎德英才大联考 长郡中学2024届高三月考试卷(三)3语文试卷答案1、炎德英才大联考长郡中学2024届高三月考试卷（四）语文x试卷1、5、炎德英才大联考(雅礼版)雅礼中学2025届高三月考试卷(三)3生物答案1、炎德英才大联考(雅礼版)雅礼中学2025届高三月考试卷(三)3生物答案1、炎德英才大联考雅礼中学2024届高三月考试卷(七)物理答案1