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19.阅读材料，完成下列问题。（12分）材料一1791—1860年美国的棉花产量年份美国棉花世界棉花美国占世美国占英棉花占美棉花实价产量产量界棉花产国棉花进国出口的(1820年(百万包)（百万包)量的份额口的份额份额为100)17912469>0.010.011911801405310.080.340.1411618211506300.240.630.4973184155910440.540. 690.52481851112014820.761.040.63461860153625000.610.880.6148资料米源：Susan B.Carier.ScollSigmund Cariner.Michacl R.Haines. Alan L.Olmstead.Richard Sutch. and Gavin Wright. eds..Cambridge Hisiorical of the U. S.(Cambridge. MA. 20o6): Stuart Bruchey. Colton and the Growtl oS the AmericanEconomy.1790—1860: Sources and Readings (New York.1967).1801年的出口数据统计不完全·美国棉花出口始于1802年。材料二与棉花生产有关的有三种生产组织形式：边疆垦殖者、自耕地小商品农场和奴隶种植园。·据统计，1860年时，南部棉花总产量的85.8%都是由种植园提供的，其中棉花产量的53.8%和奴隶的59.6%集中与耕地面积在100-600英亩之间的种植园。·····1859-1860年，南部销往英国和欧洲大陆的棉花分别为2344000包和1069000包，而销往北部的棉花只有943000包。何顺果《美国史通论》（1）根据材料并结合所学知识，分析美国棉花产量提高的主要原因。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，分析美国植棉业发展的影响。（6分）高三一模历史第6页共7页119

21. What do these four movies have in common?A.They are kid-friendlyB. They have original films.C. They convey the same message.D. They are from the same company.A. Inside Out 2.B. Despicable Me 4.C. The Garfield Movie.D. Descendants : The Rise of Red.23. In which section of a magazine can the text probably be found?A. Lifestyle.B. Society.C.Entertainment.D. Relationship.B“Observe ,brainstorm,research, build and communicate. "That is what the brilliantyoung scientist and inventor Gitanjali Rao shared in an interview. Just 15 years old,Gitanjali has been selected from a field of more than 5,0o0 nominees as TIME's first everKid of the Year. Even over video chat, her brilliant mind and generous spirit shonethrough, along with her message to other young people : don't try to fix every problem,justfocus on one that excites you.science and technology to make people's lives better. While watching the news with herparents, Gitanjali heard about the water crisis in Flint, Michigan, where 40% of homeswere receiving dangerously polluted water, causing local people to suffer from variousdiseases. Worst of all ,it even caused brain damage in young children. She couldn't sleepthat night because she kept thinking about how unfair it was that kids her age couldn'taccess clean drinking water. The next morning, she was determined to find a way to help.After more than a year of research,brainstorming,and testing, Gitanjali invented adevice that uses nanotechnology(纳米技术） to test water for pollution and deliver fast,precise results. Gitanjali decided to name the device ““Tethys",for the Greek goddess offresh water. On August 10,2021,she received U. S. Patent( 专利) for her invention.Now, Gitanjali delivers speeches all across the world. She shares her belief of“ Observe, brainstorm, research, build, and communicate”" to inspire young people toinvent solutions to the problems around their world. Through her speeches and TEDTalks , Gitanjali has inspired more than 40 ,000 students. She was honored in Forbes 2019"30 Under 30 in Science" and named TIME's Kid of the Year in 2020. In 2021,shepublished “A Young Inventor's Guide to STEM",a book for students and teachers. Itbuilds on her innovation methods.24. What brought Gitanjali's attention to the water crisis?A.A previous online interview.B. A discussion with her parents.C. A class project in second grade.D. A piece of TV news about Flint.25.What function does the device “Tethys" serve?A.To examine water forpollutants.B. To purify water using nanotechnology.1368C.To evaluate the water crisis management.D. To deliver fresh drinking water to communities.国考1号3·9月卷1·英语第4页（共10页）

结合原文第五段对评委的描述以及第七段大家对Bronwyn的态度，可以推测这场比赛竞争激烈，评委严苛。本段可以继续描写比赛的氛围、过程等信息，凸显比赛的紧张氛围。续写第二段为故事结尾(Ending),首句提到评委对Bronwyn的作品很满意，她赢得了比赛，此处可继续描写Bronwyn赢得比赛后的情景，以及大家对Bronwyn赢得比赛的不解。故事的结尾方式为情节式结尾，通过评委对时尚标准的解释，大家的态度发生了转变，最终由衷祝贺Bronwyn获奖。