12:0369书o令5l28高二语文参考答案(1).pdf●●●甲：可解释我们日常生活中发生的事情乙：为何这些现象多次出现【评分细则】（每句2分，共4分。意思对即可。】析】本题考查语言表达简明、连贯的能力。711是领起句，可注意下文的“可以更好指导我们的日常生活”这句。乙处是疑问句，由上文出无的“跟风”“反转”现象和下文的闸释可知此处应填内容高二语文参考答案第7页（共11页）19.【答案】①文中的引号起突出、强调作用，强烈提醒读者对中学生在大数据引领下很可能对实际情况产生认识偏差的注意。②《包身工》文段中的引号表现了作者对这一称呼的否定和极度的愤怒：包身工们在体力上难以承受劳动重压，在生活上是非人待遇，可就这样，带工头还斥责她们为“懒虫”！【评分细则】（每点2分，其中点出作用1分，结合文本分析1分，共4分。)【解析】本题考查学生分析标点符号作用的能力。“信息茧房”暗示了个体或群体因过度依赖数字化信息而在虚拟世界中“隐匿”起来，与现实世界逐渐疏离。这可能会导致对社会互动的减少，对实际情况的认识偏差，以及心理健康等方面的问题。带工头口中的“懒虫”是对包身工极端的污蔑和狠毒。这种狠毒表现为对包身工们在体力上难以承受劳动重压和在生活上遭受的非人待遇。而作者在“懒虫”上加了引号则表现了作者对这一称呼的否定和极度的愤怒，给人以强烈的心灵冲击。20.【答案】A.人云亦云（拾人牙慧）B.不可或缺【评分细则】（每空1分，共2分。】【解析】本题考查学生理解并正确使用词语的能力。A.人云亦云：人家怎么说，自己也跟着怎么说。形容没有主见。拾人牙慧：比喻抄袭或套用别人说过的话。由上句“从众”可知。B.不可或缺：表示非常重要，不能有一点点的缺失，不能少一点。文段核心就是阐述逻辑思维在当今社会中的重要性。21.【反驳要点】姑娘违反同一律，故意偷换概念，将“价”在不同意义上使用混为一谈。“高价姑娘”中的“价”是“价格”，而“爱情价更高”中的“价”是“价值”。【评分细则】（写出“偷换概念（或违反同一律）”并结合文本解说得2分，两个“价”的具体分析各1分。共4分。)【解析】本题考查学生逻辑思维能力。“高价姑娘”的“价”，是“价格”的“价”。人们用“高价姑娘”来贬斥那些把爱情当作商品进行交易的姑娘。而裴多菲诗中“爱情价更高”的“价”是“价值”的“价”，是在赞美真正的爱情比生命还要宝贵。因此，同一个“价”字表达的是不同的概念。22.【答案】它涉及的逻辑基本规律可以让学生提高辨别是非善恶的水，从而促进学生独立人格的形成。【评分细则】（改对一处给2分，共4分。)高二语文参考答案第8页（共I山页）团四心▣三6编辑转Word转图片保存更多▣

NT20名校联合体高一年级期末考前实战大演练语文注意事项：1.考试时间为150分钟，满分150分。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。一、现代文阅读（35分)(一)现代文阅读I（本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。中国社会是乡土性的，这种乡土性，首先体现为以“土”为生的生存理性，并进一步衍生为以乡土文化为基础和以德为重的价值取向。在历史上，上述特征具有极强的历史延续性，并规制着乡土社会中人们的思维观念和行为方式。乡土中国是以农业为根基的社会，并形成了“以土为生”的生存理性。在乡土中国，人与土地的关系是最为直接和基础的，“土”是作为社会个体的命根。“乡下人离不开泥土，因为在乡下住，种地是最普通的谋生方式。”土地具有恒久不动的特性，因此乡村里的人口附着在土地上，形成了“生于斯、死于斯”的社会。即使偶尔因为自然灾害等原因被迫迁徙，但只要有条件，人们依然倾向返回故里，寻求“叶落归根”。同时，在“安土重迁”的观念下，社会处于一种长期稳定状态，而这种稳定对于国家至关重要。这是因为，在传统中国，土地是国家经济的主要支撑，有稳定的土地，就有稳定的赋税，国家机构就能够正常运转，社会结构自然趋于稳定。需要看到，农耕经济有其稳定性，但也有其脆弱性。脆弱性体现在农业生产受到自然条件的深刻影响。由于农耕经济所具有的“靠天吃饭”特性，自然资源和条件的变化直接决定着人们的生存状况。由此，人们天然地意识到人与自然和谐共处的重要性。一方面表现为人对自然的敬畏，不会轻易破坏自然生态；另一方面则是人们对自然的合理利用以改善生活，如“斧斤以时入山林，材木不可胜用也”(《孟子·梁惠王上》)。此外，人们还通过对自然的认识和利用衍生出“天人合一、顺应天命、知足常乐、道法自然”等价值理念。乡土中国以乡土文化为基础。乡土文化是在长期的社会演化过程中不断累积而形成的文明积淀，具有极强的地域性、创造性和历史性。在乡土中国，乡土文化以农耕文明为基础，并首先体现在“物”的层面，包括聚落、饮食、服饰、建筑等方面的独特属性。而与物质层面的乡土文化相比，非物质层面的乡土文化更具根本性，主要体现为一系列社会俗和乡土规则。在乡土中国，社会治理很大程度上是依靠传统俗来进行的，并形成礼俗社会。礼俗社会是一个“熟悉”的社会，在这种“熟悉”的社会当中，人们会得到从心所欲而不逾规矩的自由。在此，规矩不是法律，而是“”出来的礼俗。对此，费孝通先生认为传统乡土社会是“无讼”的社会。在“无讼”的社会中，俗内化为人们普遍遵循的行为规范，并由此形成礼治秩序。礼治秩序的形成既源于人的主动“克己复礼”，同时也在于礼俗可以解决乡土社会中的社会问题。此外，在乡土中国，乡土文化还包含家规家训、族规祖训和乡规民约等地方性规则。这类地方性规则构成中国古代社会的民间法，也是传统中国维护乡土社会运行秩序的重要依据。乡土中国以德为重的价值取向。乡土中国是一个伦理本位的共同体，在这一共高一语文第1页共8页

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3. be away from ...4. have no interest in ...5. out of date6. help with8. look after7. wash the dishes9. support each other10．交流与分享11.做饭12.学校活动13.亲密的关系14.零花钱15.有道理；有意义16.帮助某人17.主动提出做某事18.做饭19.熨衣服结构归纳I. 1. Bob looks much stronger than Mike.2. The two girls have a close relationship.3. Would you mind closing the window? I want to keep it closed.4. You can either take the subway or take the bus to Baiyun Mountain.I1. 5. He is rich, but he is not happy.6. Unless you work harder, you won’ t catch up with others. 7. Tony can’ t sing beautifully, and he can’ t write songs either.第10版Keys(One possible version选择题除外):第一课时1. 1. decision 2. personal3. events 4. expect 5. minded11. 6. invite7. set8. events9. to iron10. sharedIII. 11. either12.cost13. meals14. daughters15. abroadIV. 16. help with17. sets rules for18. out of date19. will be on business 20. has no interest in第二课时 1. 1. expected to do2. on business3. set rules for4. are away from 5. helps with6. support each otherII. 7. possessions9. fors8.to help10.a11. her12. are14. attending13. fashionable15. unlessIII. 16-19 BACBIV. 20. is expected to do21. are away from 22. have a close relationship23. makes sense第三课时1. Mum looks busy. 2. Let me give her a hand.3. I want to offer to water the plants and iron clothes.4. Can I prepare meals by myself? 5. What other types of housework can I do?第11版Keys(One possible version选择题除外):

第 27期 A2 版 Keys:(One possible version，客观题除外)七选五 1-5BACFG完形填空1-5 DABCB6-10 ACDDB11-15 ACBAD语法填空1. impressive 3. Similarly2.as4. were acknowledged 5. which 8. Learning6. to experience 7. adapted 9. gentleness10. The第27期A3版Keys:(One possibleversion，客观题除外)阅读理解 1-4 DDBB语法填空1. touching3. from2. stands6. cooperation4. to go 5. instantly7. Released8. which9. the10. exchanges读后续写 Paragraph 1:His parents kept encouraging him to watch the game on the scene. Initially, Jim wassilent, but finally, he agreed to go to the stadium wearing a hat to cover his baldness. Asthey arrived, Jim pulled the hat deep onto his head. However, his teammates somehowspotted him immediately and ran over with high fives and cheers. When the game timearrived, the players ran onto the field one by one. Then, the thing Jim worried about mosthappened. He heard his name called and he was invited to join his teammates.Paragraph 2:Pulling his cap deeper onto his head, Jim ran to line up with his teammates. Filled witha mix of excitement and anxiety, he was enthusiastically welcomed by his teammates.Soon came the first notes of the national song. While slowly reaching his cap, Jim saw sr u i s s o s sMany people of the audience stood up and cheered, clapping for the deep friendship thatbonded all the teammates!第 27 期 A4 版 Key (One possible version):实战演练Dear John,How are you doing recently? On behalf of the English Club, I' d like to invite you toattend our English evening party.The party will start at 7 p.m. this Friday at the Student Center and will last about twohours. At the party, you will watch different kinds of wonderful performances, includingsinging, dancing and short plays. It would be great if you could give us a performance. Inbelieve you will have great fun here!I would be very delighted if you could come. I' m looking forward to your reply.Yours sincerely,