第36期热情接待“我”，还为“我”提供文学1、2版指导。《母亲的园子》3、4版1.①通话聊花《绽放的梨花》②视频讲花1.运用环境描写，描写了梨花2.引用《闲情偶寄》中的语句，盛开、蜜蜂舞动的美丽而生机勃勃写出母亲在种花种菜中颐养了性的景象，开篇点题，渲染了温馨的情，感受到生活的美好，提升了生氛围，奠定了本文的抒情基调。活品味，日子过得朴素而丰裕。增2.好奇夸奖添文学色彩，突出了文章主旨。3.(1)这句话运用了短句，节奏明快，朗朗上口，写出了老陈房子3.感受到母亲对生活的热爱和对艺术的追求；感受到园子里花周围环境的优美，也衬托出老陈的品质，给人以美的享受。（2)“画'草的美丽和生机；感受到母亲与指老陈所做的老水泥画，更指村里“我”之间的亲情和温馨。好像画一样美好的景象；“光”指的4.D(A.父亲对母亲没有讽刺：是村庄的美好景象和村民积极向嘲笑意味；B.第⑤⑥两段主要运上的精神风貌。用描写、抒情的表达方式，写母亲4.他信心十足，老当益壮；他创造了生活的艺术，没有议论；C.真诚热情，心地善良；他技艺高超，“表明过往生活艰辛”没有提及，第精益求精；他热爱家，热爱生活，喜⑧段母女之间的对话温馨、乐观，悦自豪。并没有“读来让人心酸之感”。)5.表面含义指自然界的梨花《怀彭荆风先生》绽放和老陈为村民画的水泥画，深1.①敬仰、亲切层含义指老陈老当益壮、真诚热情、②感动、感激③2011年夏，彭老技艺高超、精益求精等精神品质。在昆明带病热情款待“我”④《清水麻鞋》遗憾1.求学时，买鞋不成，借书给2.（1)“立即”是副词，“小跑”贫困少年；参加工作后，走进清水，是动词，这两个词生动形象地写出去鞋铺寻少年，没有找到；落脚天了“我”得知彭荆风先生来铅山讲津，参加老乡会，再逢当年卖鞋人。课消息后急切、兴奋地想要尽快见2.“捧”写出对书的珍爱，“盯”到彭老先生的心情。写出看书的认真。两个动词生动形(2)运用外貌描写，生动形象地象地写出了少年对书的热爱和对写出了先生面容的和蔼慈祥，表现知识的渴望。出彭老虽年届八旬但精神矍铄，充3.运用比喻、排比的修辞手满活力。法。把麻鞋比作“蓄满远古哨音的3.第一句写出了彭老先生离：鸽子”“写满文化符号的信笺”“充世，表达了作者对彭老生离去的悲：满五谷味道的炊烟”，形象生动地痛与无奈。第二句是说彭荆风先生写出了清水麻鞋承载着悠久的历的作品的影响依然存在，他的精神史文化，蕴含着浓浓的生活气息，永远活在作者心中，不会因他的离：体现出其丰富的文化内涵和独特世而消逝。的韵味。运用排比句式，增强语势，4.彭荆风先生是一个热爱文一气呵成地从不同角度展现出麻学且极具才华的人，他创作了许多鞋的特点和意义，使情感的抒发更脍炙人口的作品，在文学创作上有：加强烈，更具感染力。着很高的成就；他是一个关爱家4.本文以麻鞋为线索，通过生乡、喜欢文学的年轻人，在铅山义：动的叙事、细腻的描写拾取了匆匆务开办文学班并认真授课，指导学岁月中的点点感慨，展现了传统文员；他是一个心系家乡的人，虽久化与现代生活的交融与碰撞，揭示居云南，但仍关心家乡小河沿的治：了作者对人生的思索，淡的叙述理；他是一个关爱晚辈的人，带病：中蕴含着真情。第4页

张孝祥的“浩怀逸气”和“含蓄不尽”。（6分）答：（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）”的观点是相同的。(2)杜甫《蜀相》“”两句以乐景衬托哀情，描写了春意然、生机勃勃的景色，抒发了对诸葛亮的缅怀之情。（3）古诗文中多借“鸥鸟”写人与水鸟相亲，用以表现人与大自然和谐共处的美好，或表现自我淡泊宁静的内心世界，比如：“三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成18~20题。当春尽夏初，我眼看见新桐初乳的光景。那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上，好像一堂树丁，又好像小学生的剪贴图案，布置均匀而带幼稚气。植物的生叶，也有种种技巧：有的新陈代谢，瞒过人的眼睛而在暗中偷换青黄；有的①，渐乎其渐，使人不觉察其由秃枝变成绿叶。只有树显然变容。在夏天，我又眼看见②的光景。那些团扇大的叶片，长得密密层层，望去不留一线空而梧桐树的叶子，B。那猪耳朵一般的东西，重重叠叠地挂高考语文核按综

厚之臣，旌循良之吏，拔于草莱之中，置诸群公之首，宜其光复旧物，享祚久长，盖由知所先务而得其本原故也。诸将围洛阳数月，朱坚守不下。帝以廷尉岑彭尝为校尉，令往说之。在城上，彭在城下，为陈成败。日：“大司徒被害时，与共谋，又谏更始无遣萧王北伐，诚自知罪深，不敢降！”彭还，具言于帝。帝日：“举大事者不忌小怨。今若降，官爵可保，况诛罚乎！河水在此，吾不食言！”彭复往告，从城上下索日：“必信，可乘此上。”彭趣索欲上，见其诚，即许降。辛卯，朱面缚，与岑彭俱诣河阳。帝解其缚，召见之，复令彭夜送归城。明旦，与苏茂等悉其众出降。拜为狄将军，封扶沟侯；后为少府，传封累世。（节选自《资治通鉴·汉纪》)材料二：起于林，先光武以举事，与伯升?未有交也；奉更始而为更始谋杀伯升者，亦范增之愚忠耳。更始之诸将，类皆贼也，而独异。杀伯升，留光武而不遗，知有更始而不恤其他；诸将挟功而欲自王，更始弗能违也，独守高帝之约，辞胶东之封；受命守，百战以与寇恂、冯异争死生之命；及长安破，更始降于赤眉，雒阳孤立无援，且坚壁固守，以杀伯升为惭而不降。故通更始之廷所可与有为者，唯一人而已。于事君之义，立身之耻，殆庶几焉。藉令光武以怨轶者怨而拒戮之，则以私怨而废天下之公，且将奖人臣之操异志以介从违，而何以劝忠乎？子日：“以直报怨。”直者，理而已矣，于轶何可忘，而于何容芥蒂也！（节选自王夫之《读通鉴论》卷六）（刘玄）。③更始帝：刘玄，曾被绿林军拥立为帝。④伯升：刘秀亲长兄刘，后在李轶、朱的一再建议下，被刘玄设计杀害。5李轶：原追随刘秀兄弟二人共事，后因惧怕刘势力变大，劝刘玄设计杀害刘。后虽欲降刘秀，刘秀不容。后被朱所杀害。10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）是以A舜举B皋陶C汤举伊尹D而不仁者E远F有德G故也11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.四海，指天下或全国，与《阿房宫赋》“四海一”的“四海”意思相同。B.趣，通“趋”，引申为爬（绳索），与《兰亭集序》趣舍万殊”的“趣”意思不相同。C.类，大多，大抵，与《项脊轩志》大类女郎”的“类”意思相同。D.“以直报怨”与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》“以吾一日长乎尔”的“以"用法不相同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.司马光认为，起用忠厚之臣，表彰奉公守法的官吏，从社会最底层选拔人才，安排在公卿首位，这是光武帝能光复汉室、长治久安的重要原因。B.廷尉岑彭受光武帝的派遣前去说服朱，并且向他转告光武帝不会因为当年杀害兄长刘一事而报私仇，朱毫不怀疑地相信并答应投降。C.朱先于光武帝起义，他拥戴更始帝而为更始帝出主意诛杀刘秀的兄长刘，王夫之认为朱的做法不过是如同范增对项羽的愚忠罢了。认为，在更始帝朝廷中，能同更始帝一道有所作为的，仅朱一人。【语文第6页（共8页）】

的桅杆。他们走进老人的窝棚，男孩拿起装在篮子里的钓索卷儿，还有渔叉和渔钩，老人把绕着帆的桅杆杠在肩上。“我们把家什放在船里，然后喝一点吧。”他们在一家清早就营业的供应渔夫的小吃馆里，喝着盛在炼乳听里的咖啡。“你睡得怎么样，老大爷？”男孩问。他如今清醒过来了，尽管要他完全摆脱睡魔还不大容易。“睡得很好，马诺林，”老人说。“我感到今天挺有把握。”“我也这样，”男孩说。“现在我该去拿你我用的沙丁鱼，还有给你的新鲜鱼饵。那条船上的家什总是他自己拿的。他从来不要别人帮他拿东西。”“我们可不同，”老人说。“你还只有五岁时我就让你帮忙拿东西来着。”“我记得，”男孩说。“我马上回来。·再要杯咖啡吧。我们在这儿可以挂账。”他走了，光着脚在珊瑚石砌的走道上向保藏鱼饵的冷藏所走去。架老人慢腾腾地喝着咖啡。这是他今儿一整天的饮食，他知道应该把它喝了。好久以来，吃饭使他感到厌烦，因此从来不带午饭。他在小帆船的船头上放着一瓶水，一整天只需要这个就斟够了。男孩这时带着沙丁鱼和两份包在报纸里的鱼饵回来了，他们就顺着小径走向小帆船，感到擗脚下的沙地里嵌着鹅卵石，他们抬起小帆船，让它溜进水里。“祝你好运，老大爷。”“祝你好运。”老人说。他把桨上的绳圈套在米座的钉子上，身子朝前冲，抵消桨片在水中所&遇到的阻力，在黑暗中动手划出港去。(2)其他那些海滩上也有其他船只在出海，老人听到他们的桨落水和划动的声音，尽管此刻月亮已掉到了山背后，他还看不清他们。偶尔有条船上有人X在说话。但是除了桨声，大多数船只都寂静无声。所有的船只一出港口就分散开来，每一条驶向指望能找到鱼的那片海面。老人知道自己要烟驶向远方，所以把陆地的气息抛在后方，划进海洋上清晨的清新气息中。他划到海里的某一片水域，看见采囊马尾藻闪出的磷光，渔夫们管这片水战叫“大井”，因为那儿水深突然达到七百英咳寻⑦，海流冲击在海底深渊的峭壁上，激起了旋涡，种种鱼儿都聚集在那儿。这里朵中着海虾和可作鱼饵的小鱼，在那些深不可测的水底洞穴里，有时还有成群的柔鱼，它们在夜问浮到紧靠海阁面的地方，所有在那儿漫游的鱼类都拿它们当食物。老人在黑暗中感觉到早辰在来临，他划着划着，听见飞鱼出水时的颤抖声，还有它们在黑暗中凌空飞走时挺直的翅膀所发出的些咝声。他非常喜爱飞鱼，因为它们是他在海洋上的主要朋友。(3)他替鸟儿伤心，尤其是那些柔弱的黑色小蕊鸥，它们始终在飞翔，在找食，但几乎从没找到过，于是他想，鸟儿的生活过得比我们的还要艰难，除了那些猛需和强有力的大鸟。既然海洋这样残暴，为什么像这些海燕那样的鸟儿生来就如此柔弱和纤巧？海洋是仁慈并十分美丽的。然而她能变得这样残暴，又是来得这样突然，而这些飞翔的鸟儿，从空中落下觅食，发出细微的哀鸣，却生来就柔弱得不适宜在海上生活。他每想到海洋，老是称她为la mar,这是人们对海洋抱着好感时用西班牙语对她的称呼。有时候，对海洋抱着好感的人们也说她的坏话，不过说起来总是拿地当女性看待的。有些较年轻的渔夫，用浮标当钓索上的浮子，并且在把鲨鱼肝卖了好多钱后置备了汽艇，都管海洋叫el mar,这是表示男性的说法。他们提起她时，拿她当作一个竞争者或一个去处，甚至当作一个【高二语文第4页（共8页）】

仅是“家无盐井”。市和县市”。政治对城市发展的影响还表现在城市居民结构与消费结构上。中国坊规模等级是最高统治者的权力。《唐会要》有关于城内市场设置的详细规定，唐史体现政治权力的官邸处于城市中心位置。在封建专制情况下，设置城市及确定至唐代前期，城市规划亦以城市的行政等级为标准。需要和体现秩序的目的，以各级城市为节点构成了全国自上而下的政治体系网络。则是州级府级县级治所，细记载，形成了严密的政治等级体系。居于这一等级体系最高层的是都城，以方王城三之一，小县立城方王城九之一”。制郊甸方六百里，市政治等级月政治因素影响城市发展。城市政治属性表现在内部结构和城市发展各方面。均为所在地区的政治统治中心。国都大多位于地理意义上的中心，以促进政治中心作用发挥，其他城市也是如此，能在政治与军事方面，经济方面的作用是次要的。在城市形成早期，交通不便，以自守也。”《礼记·礼运》说：“城郭沟池以为固。”显然，这个时期城的主要个封国治下有诸多城市，皆成为统治的中坚地带。《墨子·七患》说：“城者，一个国都，后来逐渐演变成一个城市，成为本国的统治中心。春秋战国时期，政治等级决定城市规模。一、现代文阅读（35分）我国早期的城市是统治阶级根据政治需要而兴建，如周代的封建诸侯，每人材料—：阅读下面的文字，完成1~5题。一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）及所体现的秩序和尊严。《逸周书》记载西周时期“乃作大邑成周于土中，国西土为方千里。分以百县，县有四郡，构成了全国性政治网点。秦统一之后，出于维护统治白建城伊始，首先考虑的不是实际生活需要，而是城。《周礼·考工记》有关于城市规划的北因于郏山，以为天下之大凑。郡有四鄙，大县立有城州史其的下详所每语文准，着力优化提升首都功能，有序疏解非首都功能，做到服务保障能力与城市战服务的基本职责。要在《总体规划》的指导下，明确首都发展要义，坚持首善林与“得”、疏解与提升、“一核”与“两翼”的关系，履行为中央党政军领导机关科技创新中心。北京城市的规划发展建设，要深刻把握好“都”与“城”、“舍”的政治因素逐渐减弱来的粮食剩余率的提经济发展水的文化中心建设，做好首都文化这篇大文章，精心保护好历史文化金名片，构建现际一流的和谐宜居之都。相一致，建设伟大社会主义祖国的首都、迈向中华民族伟大复兴的大国首都、国略定位相适应，人口资源环境与城市战略定位相协调，城市布局与城市战略定位工作服务，为国家国际交往服务，为科技和教育发展服务，为改善人民群众生活中心城区建筑高度管控，治理安全隐患，确保中央政务环境安全优良。抓实抓好级完易增城成，城市在商品周转中的枢纽作用日益呈现，并逐渐形成了层次分明的城市等成市与周边地区半径的扩大和商品大唐王朝的稳定统一为城市发展提供了稳定的前提条件。陆路交通发达和大加强“四个中心”功能建设。坚持把政治中心安全保障放在突出位置，严格北京是中华人民共和国的首都，是全国政治中心、文化中心、国际交往中心、材料二：密的等级体系，即政治地位的高低决定着城市规模大小与繁华程月【号卷·A10联盟2025年高考原创信息卷（三）·语文第2页共10页支撑也是必不可少的，城市发展从根本上来讲取决于农业发展弱，经济因素则逐渐增强。品交易的日益频無济联系也日益密切。至唐代中期，随着城市的经济属性逐沟是高。随着生产力发展，唐代城市商品的交易效率不断提升，繁。（摘编自肖建乐《唐代城市发展与城乡关系变迁》）。传统城市经济的这一重大变化主要在唐代度带展交发大等标

蜀学联盟2024-2025学年第二学期开学九年级摸底考试卷SHU XUE LIAN MENG语文注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟；2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页；3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的：4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、语文积累与运用(35分)1.默写。(10分)爱恨喜怒、建功立业、修心养性，如毕淑敏一样，古代文人们也在为自己的精神世界修建三间小屋：第一间小屋里，杜甫盛放着“①,②”《月夜忆舍弟》那样的思乡情切，刘长卿盛放着“③,④”《长沙过贾谊宅》那样的贬谪之殇；第二间小屋里，韩愈盛放着“⑤”《左迁至蓝关示侄孙湘》那样的忠诚爱国：第三间小屋里，刘禹锡盛放着“⑦,⑧《酬乐天扬州初逢席上见赠》的哲理体悟；欧阳修高唱“⑨10《醉翁亭记》，于山水间为灵魂寻得休憩之地。2.请运用积累的知识，完成下面小题。(12分)王冕自此只在秦家放牛，每到黄昏，回家跟着母亲歌宿。或遇秦家煮些腌鱼、a肉给他吃，他便拿块荷叶包了来家，递与母亲。每日点心钱，他也不买了吃，聚到一两个月，便偷个空，走到村学堂里，见那闯学堂的书客，就买几本旧书，日逐把牛拴了，坐在柳阴树下看。弹指又过了三四年。王冕看书，心下也着实明白了。那日，正是黄梅时候，天气烦o。王冕放牛倦了，在绿草地上坐着。须臾，浓云密布，一阵大雨过了。那黑云边上()白云，渐渐散去，()一派日光来，()得满湖通红。湖边上山，青一块，紫一块，绿一块。树枝上都像水洗过一番的，（)绿得可爱。(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(4分)Ia()肉弹()指烦zà0（)须臾((2)依次填入语段括号处的词语，全部正确的一项是()(2分)A遮着升起照射尤其B.镶着透出照耀尤其C遮着透出照耀也是D.镶着升起照射也是(3)根据你的名著阅读积累，结合下面连环画《儒林外史·王冕》的提示，补写出②④处的相关故事情节。(4分)①吃过早饭，王冕牵③傍晚，王冕把牛牛来到湖边，让牛吃③牵回交给秦老。吃④草。了饭才回家。(4)王冕是作者吴敬梓创作的理想人物，体现着中国古代“士人”的精神。阅读《儒林外史》后，同学们纷纷在班级的“众口评名著”阅读角下的“名著人物一一王冕”专区交流。请你仿照示例，结合阅读积累与体验在专区留言评论。(2分)九年级语文试卷第1页共7页

蜀学联盟2024-2025学年第二学期开学九年级摸底考试卷SHU XUE LIAN MENG语文注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟；2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页；3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的：4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、语文积累与运用(35分)1.默写。(10分)爱恨喜怒、建功立业、修心养性，如毕淑敏一样，古代文人们也在为自己的精神世界修建三间小屋：第一间小屋里，杜甫盛放着“①,②”《月夜忆舍弟》那样的思乡情切，刘长卿盛放着“③,④”《长沙过贾谊宅》那样的贬谪之殇；第二间小屋里，韩愈盛放着“⑤”《左迁至蓝关示侄孙湘》那样的忠诚爱国：第三间小屋里，刘禹锡盛放着“⑦,⑧《酬乐天扬州初逢席上见赠》的哲理体悟；欧阳修高唱“⑨10《醉翁亭记》，于山水间为灵魂寻得休憩之地。2.请运用积累的知识，完成下面小题。(12分)王冕自此只在秦家放牛，每到黄昏，回家跟着母亲歌宿。或遇秦家煮些腌鱼、a肉给他吃，他便拿块荷叶包了来家，递与母亲。每日点心钱，他也不买了吃，聚到一两个月，便偷个空，走到村学堂里，见那闯学堂的书客，就买几本旧书，日逐把牛拴了，坐在柳阴树下看。弹指又过了三四年。王冕看书，心下也着实明白了。那日，正是黄梅时候，天气烦o。王冕放牛倦了，在绿草地上坐着。须臾，浓云密布，一阵大雨过了。那黑云边上()白云，渐渐散去，()一派日光来，()得满湖通红。湖边上山，青一块，紫一块，绿一块。树枝上都像水洗过一番的，（)绿得可爱。(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(4分)Ia()肉弹()指烦zà0（)须臾((2)依次填入语段括号处的词语，全部正确的一项是()(2分)A遮着升起照射尤其B.镶着透出照耀尤其C遮着透出照耀也是D.镶着升起照射也是(3)根据你的名著阅读积累，结合下面连环画《儒林外史·王冕》的提示，补写出②④处的相关故事情节。(4分)①吃过早饭，王冕牵③傍晚，王冕把牛牛来到湖边，让牛吃③牵回交给秦老。吃④草。了饭才回家。(4)王冕是作者吴敬梓创作的理想人物，体现着中国古代“士人”的精神。阅读《儒林外史》后，同学们纷纷在班级的“众口评名著”阅读角下的“名著人物一一王冕”专区交流。请你仿照示例，结合阅读积累与体验在专区留言评论。(2分)九年级语文试卷第1页共7页

秘密★启用前(T!).e2025届普通高等学校招生全国统一考试意中{，胶炭诞五器文冒青桐鸣大联考（高三）十d郡)，6，變五消萄皎婆溶颜，增凤本具(·数学。.·飞诞四的论陆●.民矮灵县注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。12.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需器改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在0,D发个两苷败(G)本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。·1一、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.设集合A={2,4,6,8},B={xx=4n+2,n∈N},则A∩B=A.☑B.{6}C.{2,6}D.{2,4,6,8}中2.已知i为虚数单位，为之的共轭复数，且乏·之=5，则|z=A:1B.√5C./10D.53.已知小明手中有两张卡牌，每张卡牌的编号均为19中的一个数字，设甲：小明手中的两张卡牌的编号之和为3；乙：小明手中的两张卡牌的编号均不超过2且编号之和为奇数，则A.甲是乙的充分不必要条件B.甲是乙的必要不充分条件C.甲是乙的充要条件D.甲是乙的既不充分又不必要条件4现有一组样本数据点(-1，号)，(3,2)，6，），(6,3)，则该组样本数据点的相关系数=☒A.-1cD.1栏时5.若等差数列{am}满足a7ag

4.DOF⊥AC于点F(2)如图.△ABC即为所求作5.解：(1)逆命题：如果,'∠CAB的分线与∠ACB的两个三角形的面积相等，那分线交于点0.么这两个三角形全等∴.OE=OF.OD=OF判断：逆命题是假命题∴.OE=(0D(2)逆命题：如果>0，b>0.那OD⊥BC.OE⊥4B.么ab>0..BO分∠ABC判断：逆命题是真命题。(第15(2)题图)第2课时I6.解：(1)∠ACB=90°，BC1.AB=AC15,AB=17,2.证明：.∠ABC=∠ACB..ACG=√AB-BC=√17-15=8...AB=AC.D易知CD=1.7.'AD⊥BD,AE⊥CE(第2题图).AD=AC+CD=8+1.7=9.7(m)..∴∠D=∠E-90°.(2)解：BC=4,AC=5,∠ABC=.风筝离地面的垂直高度AD在RL△AEC和RI△ADB中，90.为9.7m..AC=AB.AE=AD.(2),·小明想要风筝沿DA方.∴，Rt△AEC≌Rt△ADB(HL)..AB=√AC2-BC=√52-4=3.向再上升12m,∴.∠EAC=∠DABS△=Saw+Same+S6o设此时风筝到达点A'处，则:.∠EAC-∠BAC=LDAB-∠BAC,ABOE+。BCA'C=12+8=20.即∠EAB=∠DAC2AB-BC=1·此时风筝拉线的长为1,3线段的垂直分线0D+21C-0F√2T+15=25(m).第1课时25-17=8(m)1.3.1×3×4=×(3+4+5)×02他应该再放出8m长的风筝2.证明：如图，连接PA,PB,PC.解得OE=1.拉线∴点O到边AB的距离是1，7.(1)解：D是BC的中点，3版∴.BD=CD·△CDE的周长与四边形一、选择题ABDE的周长相等，1-4.CCDA5~8.DCBB..CD+DE+CE=BD+DE+AB+AE.(第2题图)】二、填空题∴.CE=AB+AE:PE垂直分AB,PM垂直9.6010.2011.18AB=6,AC=10.分AC,12.13513.5或10.10-AE=6+AE.PB=PA,PC=PA.三、解答题解得AE=2∴.PB=PC14.证明：(1)：AD是△ABC线段AE的长为2“·点P在线段BC的垂直分的角分线，DE⊥AB,DF⊥AC,(2)①证明：如图，连接0B.线上∴.DE=DF第2课时∴.∠DEF=∠DFE1.C(2)在Rt△AED和Rt△AFD中，2.解：如图.AD即为所求作.AD=AD,DE=DF.∴.RI△AED≌RL△AFD(HL)...AE=AF.(第17题图),点A在线段EF的垂直分,DE⊥BC,D是BC的中点，线上∴.OB=OC.CF分∠ACB,AC=BC..DE=DF.CF垂直分AB.(第2题图)∴，点D在线段EF的垂直分..0A=0B.1.4角分线线上..OA=OC.第1课时∴.AD垂直分EF∴.点O在线段AC的垂直分1.C2.415.解：(1)如图，Rt△A0B即为所线上3.证明：DE⊥AB,DF⊥AC求作2解：，DE⊥BC..∠CDE=90°.∴，∠E=∠DFC=90‘∠ACB=B,在Rt△BDE和RI△CDF中，.∠CED=90°-∠ACB=90°-B.BD=CD,BE=CF,CF分∠ACB,∴，RI△BDE≌Rt△CDF(HL).∴DE=DFLACO-ZLACB-B0A=0C.,AD分∠BAC第2课时∴∠CA0=∠AC0=2B1.C,∴.∠AOE=∠CEO-∠CAO=90°2.(1)证明：如图，过点0分别作OD⊥BC于点D,OE⊥AB于点E,(第15(1)题图)B-B=-90-8第2页

数学（三）一、选择题CBD，故A项正确；易证BD⊥面ACCA，1.D【解析】将样本数据从小到大排列为42，又ACC面ACCA，所以BD⊥AC，同理48，49，50，55，56，58，60，因为8×35%=可得CD⊥AC,又CD，BDC面CBD，2.8，所以该样本数据的第35百分位数是CDNBD=D，所以AC⊥面CBD，故B49.故选D项.项正确；由AB//DC，ABC面ACD，2.A【解析】易知抛物线C：²=3x的准线方D,CC面ACD,得AB//面ACD,所以面ACD即为面α，故C项正确；若程为x=3AB⊥β，ACCβ,则AB⊥AC，又AB⊥BC,为，得点P到直线x=-的距离为3AC，BCC面ABCD，AC∩BC=C，所以4AB⊥面ABCD，显然不成立，故D项错误.故选D项4/4.C【解析】由题意可知当x≤0时，f（x）=1-20时，令log3（x+3.D【解析】因为AD//BC，ADC面1）≤1，即0