福建省2022年普通高中学业水选择性考试生物学模拟试题(二)参考答案1,}【命题意图】本题以生物膜系统为情境,主要考查细胞膜,核膜及细胞器膜的功能,猛涵结构与功能观,休现了对生命观念的考在。本题要求与生能结合所学知识,介理运川生物学思维方式及相关能力准确判断各选项。【解题分析】两个相邻细胞的细胞膜直接接触,信息从一,个细胞传递给另一个细胞,A项正确:细胞膜能控制物质进出细胞'与膜上的蛋1质和磷脂分子都行关系,}项错误:细胞核的核膜具双层膜,核膜上存在核孔,核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流,因此核孔是物质进细胞的通道,C项正确,细胞器股把细胞分隔成多个(茶,使多种化学反应同时进行,互不干扰,保证了细胞生命活动高效有序地进行,D项正确。2.D【命题意图】本题考在人休内血浆的相关知识。木题立意源于牧材又高于教材,渗透了生命观念等生物学核心索养,同时也休现了知识的基础性,应用性等。【解题分析】血浆中的葡萄糖通过毛细血作秘细胞进人组织液,再通过组织液进人全身各处的细胞,包括骨格肌细胞A项正确:肝细胞生的内环境是组织液,因此其代谢产生的C(),以自由扩散的方式进入组织液中,耳进入血浆中,3项正确:()。可以通过自由扩收的方式从血浆进人组织液中,C项正确运动时,丙酮酸转化成乳酸的过程属于尤氧呼吸的过程,发生在细胞质基质中而不是发生在血浆中,D项错误。3,D【命题意图】木题考在细胞的结构与功能的相关知识,要求考生学耀溶酶休的功能,酶的合成及作用,细胞调亡等,并能结合所学知识准确判断各选项。本题旨在考查考生的理解能力,同时体现了生命观念、科学思维等学科素养。【解题分析】溶酶体内的酸性水解酶在细胞中的核糖休中合成,依次经过内质网和高尔基体的加工,故溶酶体内水解酶的形成过程与高尔基体有关,A项正确:正常条件下溶酶体内的酶不能透出膜外,因此大分子物质只有进入溶酶体内,溶酶体内的梅才能使其分解,B项正确:酶的活性会受到pH的影响,大量碱性物质进入溶酶体会使其中的酶活性发生改变,C项正确:溶酶体是细胞的“消化车间”,衰老细胞中的溶酶体有序破裂,所释放的水解酶导致细胞凋亡,D项错误。4.A【命题意图】本题主要为查组成细胞的元素和化合物等相关知识,要求考生掌握元素及化合物功能、无机盐的存在形式及离子的运输等,旨在考在考生的理解能力,体现了生命观念、科学思维等学科素养。本题既贯穿基础性和综合性,又关注应用性和创新性。【解题分析】杹物根细胞能从土壤中吸收N()方,不能直接吸收利用N?,A项错误;土壤中的磷被植物吸收后,在植物细胞内主要以离子的形式存在,B项正确;蛋白质,核苷酸和ATP的元素组成中均含有N,C项正确;镁是叶绿素的组成元萦之一,土壤中缺镁会影响叶绿素的合成,进而形响农作物的光合作用,导致农作物产量下降,D项正确。5,C【命题意图】本题以甲型血友病为情境,主要考查人类遗传病的遗传方式及特点、遗传病的概率计算等相关知识,本题立意源于教材又高于教材,要求考生灵活运用所学知识判断各选项,旨在考查考生的理解能力、逻辑思维能力,休现了生命观念、科学思维的学科素养,突出基础性、逻辑性的考查要求。【解题分析】抗维生素D佝偻病属于伴X染色体显性遗传病,在人群中女性患者多于男性患者,C项错误。6,A【命题意图】本题以人的排尿为情境,主要考查反射、神经系统的分级调节等相关知识。本题情境设计贴近生活实践,引导考生综合运用所学知识解释或解决与生物学相关的生活实践中的问题。【解题分析】反射的结构基础是反射弧,大脑皮层接受信息后,产生尿意,没有经过一个完整的反射弧,不属于一个反射活动,A项错误,脊髓的初级中枢受大脑相应的高级中枢控制,在环境条件允许时,发动排尿反射,体现了神经系统的分级调节,B项正确,婴儿大脑皮层发育不完善,对脊髓初级排尿中枢的控制能力较弱,故易父生尿床现象C项正确:除神经调节外,人体正常的生命活动还会受到体液调节和免疫调节,内环境的稳态受神经一体液一免疫共同调节,D项正确。全国100所名校最新高考模拟际范卷·参考答案第1页(共6页)【22·(新高考)MN·生物学(二)·FJ】▣▣扫描全能王创建
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31.(共9分,除标注外,每空1分)中取一株红色植株自交,后代红花植株:白花植株=气体对外界做功,而气体内能不变,由热力学第一定2√13m,则t=20s时0点处的波源的振动形式刚好(1)蔬菜、硝化细菌蔬菜固定的太阳能、硝化细菌固3:1,则该红花植株的基因型只能为AaBB或AABb,律可知,气体应从外界吸收热量,且吸收的热量等于传播到D点,t=2√3s时A点处的波源的振动形式定的化学能和食物残渣中的能量(2分)基因型为AaBB和AABb的植株在F,红花植株(AB)气体对外界做的功,D正确。(2)不需要鱼类排泄物中的有机物被水质处理系统中占。;因控制花色的基因中只要其中一对隐性基因好传播到D点,20。-2V厘-28-167,则:中的分解者分解为无机物,以及硝化细菌转化的硝酸②1x(i会20s时D处质点的位移为负值,所以t=20s时D处盐均可供蔬菜利用纯合植株就开白花,又因为自然状态下该植物只能进【命题意图】本题以“T”形绝热活塞密封理想气体为背质点所受回复力方向沿着z轴正方向,E正确。(3)不属于排泄物中的能量储存在有机物中,而植行自交,所以白花植株后代全为白花;控制红花性状景,考查玻意耳定律、盖一吕萨克定律,意在考查考生物不能直接利用有机物的基因存在杂合子,所以红花植株后代可出现性状分的理解能力和推理论证能力。(2)(i)w3(i)o+2R4(4)循环再生离。(3)由题意可知,F2中大花:小花=240:16=【解析】(ⅰ)圆柱形容器沿竖直方向缓慢上升,处于【命题意图】本题考查光的折射,意在考查考生应用数【命题意图】本题考查生态系统的功能、生态工程的原15:1,则说明花瓣大小的性状由两对基因控制,F2中衡状态,密封气体压强一定,由盖-吕萨克定律有学知识解决物理问题的能力。理等知识,意在考查考生的信息获取能力和综合运用大花植株与小花植株杂交,后代表现型及比例为3:1,【解析】(i)由几何关系可知,从M点射入的光线的能力。则该大花植株两对基因均杂合,故该大花植株在F,中号sHS(2分)入射角为60°,折射角为30°,【解析】(1)家庭阳台农业系统中的生产者除了蔬菜T。T。+A7占比为4。(4)红花的基因型有4种,大花的基因型解得△T=2T(1分)外,还有水质处理系统中的硝化细菌,故流经该生态(3分)系统的总能量为蔬菜固定的太阳能、硝化细菌固定的有8种,故红色大花的基因型共有4×8=32(种)。(ⅱ)容器恢复至初始位置,对容器进行受力分析有根据打定体可得密忽万(ⅱ)根据几何关系可知,从N点射人的光线的入射角化学能,还有食物残渣中的能量。(2)水质处理系统F2中红色大花自然繁殖,只考虑花色,F2的基因型为PoS+Mg=p:S(2分)为45°,设折射角为a,中的分解者可以将鱼类排泄物、食物残渣等中的有机AABB时后代不发生性状分离;只考虑花的大小,因小将容器悬挂于天花板上,稳定后对容器进行受力分析物分解为无机物供蔬菜利用,同时硝化细菌转化的硝花植株的两对基因为隐性纯合子,所以亲代只要至少有PoS=Mg+p2S(2分)》根据折射定律有n=im45(2分)sin a酸盐也可供蔬菜利用,故不需要使用化肥。(3)鱼类有一对等位基因是显性纯合,后代不会发生性状分容器导热,整个过程气体温度不变,由玻意耳定律有√6排泄物中的能量不是鱼同化的能量,而是食物残渣中离,综上分析,后代不发生性状分离的比例为)×(2分)解得sin a(1分)Γ6的能量;排泄物中的能量储存在有机物中,植物不能77画出从V点射人的光线的部分光路图,如图所示。直接利用有机物中的能量。(4)鱼的排泄物经处理后15135解得M=PoS2g(1分)可以供蔬菜利用,而蔬菜净化后的水又可用于鱼类的方法技巧特殊分离比的解题技巧34.(1)BCE【命题意图】本题考查机械波与机械振动,养殖,体现了生态工程中的循环和再生原理。(1)看F2的表现型比例,若表现型比例之和是16,涉及波长与波速、周期的关系,波的叠加,振幅,回复32.(共12分,除标注外,每空2分)则符合基因的自由组合定律。力等知识,意在考查考生的模型建构能力和推理论证(1)自由组合(1分)AABBxaabb或AAbb×aaBB(1分)(2)将异常分离比与正常分离比9:3:3:1进行能力。(2)AaBB或AABb(1分)9控制花色的基因中只对比,分析合并性状的类型。如比例为9:3:4,则【解析】由题图乙、丙可知,O、A两点处的波源振动的R根据正弦定理有(2分)】sin a sin(45°-a要其中一对隐性基因纯合时,植株就会开白花,又因为9:3:(3+1),即4为后两种性状的合并结果。周期均为4s,由入=T得,两波源产生的简谐横波的为自然状态下该植物只能进行自交,所以白花植株后(3)确定出现异常分离比的原因。波长均为4m,A错误;两波源产生的波的传播速率相解得0C=√0+V2R4(2分)代全为白花;控制红花性状的基因存在杂合子,所以(4)根据异常分离比出现的原因,推测亲本的基因同,而D点离A点较近,因此A点处波源的振动形式35.(共15分,除标注外,每空2分)红花植株后代可出现性状分离型或推断子代相应表现型的比例。先传到D点,根据题图丙可知,A点的起振方向沿z轴负方向,因此D点的起振方向沿z轴负方向,B正确(1)1(1分)(3)两1分)4(1分)33.(1)BDE【命题意图】本题通过汽缸模型考查理想气t=13s时O、A两点处的波源的振动形式均传播到了(2)<(1分)Cu原子的4s能级处于半充满稳定状体状态方程、热力学第一定律等,意在考查考生的推态,而Zn原子的4s能级处于全充满稳定状态,Zn原(4)32(1分)135理论证能力。B点,0B-AB=)X-2入=7入,又由于0、A两点处的波子更不易失去1个电子【解析】汽缸导热性能良好,若环境温度保持不F【命题意图】本题考查基因的分离定律和自由组合定源的起振方向相反,故B点为振动加强点,B处质点的(3)①分子晶体(1分)H,SH,S分子间不存在氢变,则气体温度不变,气体内能不变,活塞向上移律,意在考查考生的理解能力、获取信息能力和综合振幅为2cm,C正确;分析可知C点为振动加强点,t=8s键,且相对分子质量小,范德华力最弱运用能力。动,气体体积增大,根据理想气体状态方程可知时O点处的波源的振动形式传播到了C点,t=10s时A②sp3.正四面体形009【解析】(1)由题意可知,F2中红花:白花=144:气体压强减小,则封闭气体撞击单位面积器壁的mg均作用力减小,A、C错误,E正确;设活塞的质量为点处的波源的振动形式传播到了C点,而10s-8s=2【命题意图】本题考查物质结构与性质,具体考查未成112=9:7,说明花色遗传遵循基因的自由组合定律,F,关于花色的基因型为AaBb,则亲本关于花色的基m、横截面积为S,大气压强为Po,封闭气体的压强为P,对活塞受力分析,如图所示,活塞缓慢上升过程中136-10:侧0-13:内,C处质点经过的路程对电子数、第一电离能、晶体类型、沸点比较、杂化类因型应为AABB×aabb或AAbb×aaBB两种组合。型、晶胞密度的计算等,意在考查考生的分析与计算受力衡,有mg+pS=F+pS,因为封闭气体的压强减2A+3×2A=8cm,D错误;根据A、D两点坐标及勾股定(2)由题意推断,F2红花植株基因型为A_B,若从F2能力。小,所以外力F逐渐增大,B正确;气体体积增大,则理可得0D=20m,AD=√(12-8)2+(16-10)2m=【解析】(1)铜是29号元素,基态铜原子的价电子排布D81卷(七)·理科综合D82卷(七)·理科综合
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3、 [全国大联考]2024届高三第二次联考 2LK·英语-QG 英语答案
Whyare the.Becue of thelyiend thefIf you find that youan stop reaching out for your food-even after4
4、[全国大联考]2024届高三第三次联考[3LK·数学-QG]答案
得- 5、 [全国大联考]2024届高三第二次联考 2LK·数学(理科)-QG 理科数学答案 故不符合题意…11分综上,实数m的取值范围是12分方法二:x≥0,f(x)21+mx2恒成立等价于12e2m(mx2+x+恒成立设g(x)=e2(mx2+x+),x20,8(a)=e2m[-2m2x+
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o46l令413B/s%①057%刀110:09相阶区被队足为弟一批尔有全城很研示犯区。此外,潮州
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22:27令0〈返回(物理答案)2023年高.…☑●●●体对外做功,由△U=Q+W得:气体一直吸热。(2)(10分)()(6分)对b有:PS=mg+pS2分对隔板c有:PS'=F。+pS2分联立解得:
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