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21.(本小题满分12

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》用游标卡尺测出遮光片的致设山，调武结果如调乙所示意光片的宽2斗2分>如闲所不在的现常衣结上有一足整长质度d=cm;(2)重力加速度的表达式g=(用题中所给字母及所调量的物三4kg的木板A用静止释敏，

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1、[

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1

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1、2

【参考答案】(1)不同的人对挫折的认识和态度不同，会尽力做到见义“智”为，既保全自己，又有效制止违法产生不同的情绪感受和行为反应。(2分)犯罪(2)生活中挫折和失败在所难免，我们要增强生命的韧【参考答案】情境一：(1)劝阻妹妹，并主动退出邻居的邮性，勇敢面对挫折和困难；我们要增强自信自强品质；箱。(2分)我们要开发自身潜力，努力做更好的自己等。(6分，每(2)公民的通信自由和通信秘密受法律保护。(2分)点2分)情境二：(1)坚持报警，请警方来处理。(2分)【抓分指导】2022年新课标强调对核心素养的考查，学(2)“加拿大一枝黄花”属于外来人侵物种，我们要自觉生在审题时，要落细落小，对材料和设问的信息要细履行维护国家安全的义务。(2分)化，不能受到常规设问的制约，要学会见招拆招，灵活情境三：(1)不动声色地离开，然后立刻报警。(2分)》运用所学的知识，分析问题，组织答案。如本题与常规(2)要在尽力保全自己的前提下，与违法犯罪作斗争，做考查逆境或挫折的题就有所不同，漫画一强调了遭遇到见义“智”为。(2分)挫折和失败后，如何自信自强，在逆境中成长，所以组【规律总结】近年来，安徽中考第15题情境探究题大多织答案时，要紧扣漫画，不能照搬教材知识，脱离漫画具备两个特征：一是正在进行中的情境，二是要求学生中的寓意和信息。立刻做出行为反应。所以解答情境探究题时，学生应该14.【思路探究本题考查社会主义核心价值观、实千精神、把自己融入情境之中，不忘自己的学生（未成年人）身敬畏生命、自救自护等。第(1)问，要求学生根据徐长份，联系教材的（法律）知识，做出合法合理的行为选择。青的事迹，联系教材中社会主义核心价值观对公民个：16.【思路探究】本题考查创新、生态和文化建设等。第(1)人层面的要求，得出“爱国、敬业”的结论，直接作答即问，根据材料中安徽省在科技创新领域的成就，从创新可。第(2)问，可从多角度分析“把安全留给别人”和“把驱动发展战略、科教兴国战略、人才强国战略回答即危险留给自己”，找到分别对应的教材知识，从敬畏生可。第(2)问，根据材料中安徽省在绿色低碳发展方面命、承担责任、服务社会、增强安全防范意识等角度回取得的成就，结合设问中“推进社会发展”的关键词，归答即可。纳绿色低碳发展带来的好处和坚持绿色发展的原因，【参考答案】(1)爱国、敬业。(2分，每点1分)据此回答即可。第(3)问，根据材料中安徽省文旅发展(2)我们要敬畏生命，关爱他人的生命；承担责任，应该的美好前景，结合“文化产业”和“旅游产业”对推动经不言代价与回报；我们要弘扬实干精神，主动服务社济高质量发展和增进民生福祉所起到的作用，运用教会；我们要增强安全防范意识和自我保护能力等。(6材相关知识组织答案即可。第(4)问，对材料四中政府分，答出三点即可)的做法进行点评，需要学生结合前三则材料，仔细分析【抓分指导】简答题的材料一般并不复杂，解题的关键材料四中政府的做法会不会产生不良影响，与前三则在于把握命题者的观点，结合材料中的关键词，找到所材料的做法是否一致，是否符合国家方针政策的精神对应的教材知识，紧扣设问主体，将设问转化为“是什和要求，进行全面分析，肯定正确做法，纠正不恰当或么”“为什么”“怎么样”“怎么办”的设问，再结合材料作错误做法即可。答即可。【参考答案】(1)创新驱动发展战略、科教兴国战略、人才15.【思路探究】本题考查公民的人身自由、维护国家安全强国战略。(2分，答出两点即可)的义务、善用法律等。情境一，公民的通信自由和通信(2)绿水青山就是金山银山，保护环境就是保护生产秘密受到法律保护，擅自查看他人邮箱是违法行为，小力，改善环境就是发展生产力；坚持经济发展与生态环华应该及时劝阻妹妹，并主动退出邮箱。情境二，“加境相协调，有利于促进经济社会绿色转型；有利于减少拿大一枝黄花”属于外来入侵物种，发现大片“加拿大资源消耗，走可持续发展道路等。(4分，答出两点即可)一枝黄花”要及时报警，这是自觉履行维护国家生态安(3)促进文旅消费，推进经济高质量发展；转变文化产全的义务的表现。情境三，未成年人能力有限，面对歹业发展思路，实现创造性发展；优化经济结构，寻找新徒或犯罪分子，无论是心智还是体力上都不占优势，要的经济增长点；满足人民群众的文化消费需求，促进消ZF道德与法治答案第7页（共16页）

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腾远高吉点。对没有跨省经营的城商行和存款准备金率高于5%的农商19.（变设问类型·意义类）2022年3月30日，纪录片《美术里的中原创子卷行，在下调存款准备金率0.25个百分点的基础上，多降0.25个

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伟大的抗美援朝精神，唤醒人们的爱国热忱。②《长津湖》作为一部致敬英雄、献礼祖国的作品，培育和践行了社会主义核心价值观，奏响了文化发展的主旋律。③《长津湖》坚持以人民为中心的创作导向，关注最广大人民群众

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19.2020年7月21日，在企业家座谈会上的讲话中指出，改革开放以来，一大批有胆识、勇创新的企业家茁壮成长，形成了具有鲜明时代特征、民族特色、世界水准的中国企业家队伍。企业家要带领企业战胜当前

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C.若用黄化

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3②点D,连接OD,2【解析】如解图，过点0∴.D(2,1),OD=CD=BD=√5，∠DOB=EB作∠EBC=∠C,交AC6G∠OBC(“内作双等腰”倍角模型)于点E,作BF⊥AC于点B D∴.∠C

5、天一大联考 顶尖联盟 2023-2024学年高二秋季期中检测(11月)数学f试卷答案

基础题与中考新考法·九年级·全一册·数学)综合《中考新考法8.(教材P100第1题改编)如图，在△ABC12.（补充过程及依据)如图是圆形瓷器残片中，若点0是△ABC的外心，则∠1+∠2+示意图，为了

1、河南省教育研究院2024届新高三8月起点摸底联考历史试卷及参考答案.地理试题及答案

23.1917年11月，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会通过了《告工人、士兵和农民书》《和法令》和《土地法令》，成立了工农苏维埃政府。这表明A.社会主义制度建立B.罗曼诺夫王朝覆灭C.二月革命圆满完

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Cus+’敏答案为：Cu2++H,S一一CuSY十2H,6)由Na,cs+H,s0,一as0,+S+Hs+Cu+一2H+CSY可知，Na,CS,~CuS,B中的固体8.4g是CuS的质量，所以物质的量

4、衡水金卷先享题 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷·摸底卷(安徽专版) 历史(一)试题考试试题

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15,现有暗红眼（甲）、棕眼（乙）、朱红眼（丙）、白眼（丁）四种不同眼色的纯合品系果蝇，已知白眼为隐性性状。某同学让不同品系的果蝇进行交配，研究眼色的遗传机制。杂交组合一：甲×丁→F1全部表现为暗红眼

1、山西省2023-2024学年度上学期期末七年级学情调研测试题地理试题

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Good moming、ereryone,第二节（满分25分）阅读下面材料，根据其内容和

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元-(050).-（停，50）设面DAC的法向量n1=(x,y1,刘)，则有n·DA=0,f3m1.D=0,3=0取m=(2,0,-1),…y=0,…8分m1·DA=0,x239=0,设面DAE的

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③发展真理是认识世界的最终日的①认识活动的反复性决定了实践的历史性Λ.①②B.①0C.②④D.③④1,202年，我国多地出现的怀鱼”妈在锈引发会广泛关注，努蛋鳞是外来人侵物种，进人户外水休后会大量辅食

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2022一2023学年度高三一轮复周测卷（九）地理·锋面系统，气压系统(考试时间40分钟，总分100分)一、选择题：本题共15小题，每小题4分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目

5、山西省朔州市2022-2023学年度七年级下学期期末学情调研测试题英语试卷 答案(更新中)

新装过关泽外高三基础要5爱7餐户日餐二王金雪使秀常F生达省Bok2生e太正王n上e成wDs上En度mcw更生c年玉6mi-d

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示21.(本小题满分12分)设集合A={x2,2x-1,-4},B={x-5,1-x,9},若A∩B={9}.(1)求集合A,B;(2)定义集合A、B的一种运算：AB={x|x=x1十x,其中x1∈A

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2023—2024学年高二6月联考历史参考答案及评分意见1.C【解析】西周时期王畿地区指镐京及其周围由周王直接统治的直辖区域。根据材料时空信息及所学可知，从这些墓内的大量兵器和墓葬等级来看，西头遗址应与守护王畿之地的军队有关，且这种军队由高等级贵族来统帅，以维护王畿地区的安全，这有利于研究西周王畿地区的统治方式，故C项正确。“都需经考古验证”这一说法过于绝对，且材料主旨与此无关，排除A项：材料中的兵器等相关信息体现不出对外战争的频繁，排除B项；D项表述与史实不符，排除。2.A【解析】据材料可知，春秋战国时期出现了“土”和“壤”的概念，再由“知其种，以教稼穑，树艺”可知“壤”指的是农田土壤，战国时期“地可使肥，又可使棘（瘠）”是围绕“壤”的生产力的观点，综上可知，春秋战国时期农业生产技术得到发展，A项正确。材料主旨并不是人地矛盾，排除B项；粮食生产早已受到重视，排除C项：道家是当时的显学，土壤生产力可以变化这一观点确实体现了道家的辩证法思想，无法说明其影响具有广泛性，排除D项。3.C(解析】根据材料“汉代（广西）合浦”“其织半耕”“交趾、蕃夷皆来市焉”可知，汉代广西合浦是海上丝绸之路的重要港口，当地经济不同于传统的农业经济，养蚕织丝较为发达，外商通过海上丝绸之路来买这些丝织品，表明外贸发展影响其经济结构，C项正确。材料强调合浦地区工商业经济发达，而非“农耕发展自然条件优越”，排除A项：仅凭材料无法判断是朝贡贸易，排除B项：材料中未反映出重农抑商政策的松动，排除D项。4.D【解析】根据材料及所学知识可知，魏晋南北朝时期的门阀政治虽然在权力上具有世袭趋势，但它产生于皇权政治的衰落，并最终随着皇权政治的强化而消亡，这表明门阀政治是特定历史条件下的产物，D项正确。九品中正制下，虽然士族垄断选官权，但官员最终任命仍在皇帝之手，且当时官员的权力运作仍按照规章制度运转，A项说法与史实相悖，排除：材料与澄清吏治无关，排除B项；门阀士族只是垄断了部分政治特权，并非是割据势力，排除C项。5.C(解析】据材料并结合所学可知，这些商业镇的发展吸引商人开办作坊和商铺，促进了市场的繁荣，C项正确。材料反映的是两宋时期因为工商业者经营及定居椎动集镇发展，这主要缘于商品经济的发展，小农经济是自足自给，排除A项；中国古代的镇主要为军事目的而设立，排除B项；宋代商业打破时空限制的主要是指城市里市坊界限和市的时间限制被打破，而不是工商业集镇的出现发展，排除D项。6.B(解析】根据材料及所学可知，宋代随着经济重心南移，国家的文化中心不断偏向南方，北方文化中心地位优势逐渐消失，故甲、乙为江苏和安徽，丁为河北。北宋时期，河南为京师所在地区，其独特的政治和文化地位使其书院有所发展，因此丙为河南，故B项正确。7.B【解析】据题干朱棣亲撰序文的内容，并结合所学知识可知，朱棣下令编纂《永乐大典》，强调对历代典籍的汇总整理，这有利于对传统中华优秀文化的传承，B项正确。题干主要强调对传统中华优秀文化的传承，而非为明清进步思潮奠基，排除A项：其与封建小农经济的发展需要关系不紧密，排除C项：材料无法看出《永乐大典》编纂产生的社会影响，排除D项。8.C【解析】明代财政收入结构中，白银数量大幅度增加，可知白银逐渐成为流通货币，被广泛的使用，C项正确。题干表格数据显示，米麦、布、绢（实物地租）虽呈下降趋势，但依然是明代财政收入的重要组成部分，排除A项；由材料无法得知农民的赋税负担和财政来源，排除B、D两项。9.B【解析】根据材料“榆林长城以北地区汉人和蒙古人‘彼此相安，蒙汉不分珍域’”“内地民人遂渐居住耕种，与蒙古错杂而处，历年既久，村落相望，遂与内地郡邑无异”可知，乾隆皇帝时期，长城沿线的游牧民族与农耕民族相互影响，经济文化交流日益密切，说明该地区民族融合趋势加强，B项正确。材料反映出长城的军事功能日趋弱化，并不是彻底丧失，排除A项：材料旨在强调民族交融的加强，而非农耕文明的优势，排除C项；社会风貌逐渐趋同说法过于绝对，排除D项。10.C解析】材料中该书院教授的科目除了国文、地理、经史等传统内容外，还包括时务、格致、数学、英第1页（共4页）

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