19.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一20世纪50年代，在资本主义世界中，美国在工业生产、出口贸易黄金外汇储备各方面所占的比重都显著下降，而西欧六国（法、西德、意、荷、比、卢）所占的比重则大大上升。50年代中期以后，阿登纳说：“如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话…欧洲的联合是绝对必要的。没有政治上的一致，欧洲各国人民将沦为超级大国的附庸…”(1955年西欧六国召开会议决定建立一个共同市场和逐步协调他们的社会政策…1967年7月，六国正式成立欧洲共同体)材料二下表是美国、欧共体和日本的国民经济占世界经济总量的比例表年份美国欧共体日本195634.88%15.85%4.26%197327.08%27.017%18.023%材料三进入70年代，西欧六国和日本不可避免导致美国同盟国政治关系的变化，表现在西欧六国和日本外交上的独立自主倾向日益发展…美国再也不能像战后初期和50年代那样，在西方阵营颐指气使，发号施会。以村料均摘自何志坚大现形列《国际关系史》(1)根据材料一，概括分析西欧六国走向联合的原因。(6分)级(2)根据材料二、三，指出20世纪70年代资本主义世界经济力量对比和经济格局发尘的变化。简要分析这种变化对政治格局的影响。(8分)20.阅读材料，回答问题。(12分)材从8世纪后半叶开始，引起了西欧社会根本转变的工业革命过程逐渐改变了欧洲海外扩张的性质及其影响。在工业革命时代以前几个世纪的扩张中，欧洲人到海外去是为了寻找他们自己不能生产的东西…在工业革命时代，大致从1800年以后开始，欧洲人在外部世界所追求的东西与过去不同了，促使他们走向海外的不安全因素也发生了极大的改变。…前工业化时代与工业化时代欧洲扩张的差别还在于，只有在工业化时代，欧洲人才能够建立起氨正的海外帝国。…欧洲人的海外扩张从前工业化阶段到工业化阶段的转变是一个渐进和逐步积累的过程，大致发生在1750年到1850年之间。摘编自[美]斯特恩斯等《全球文明史》根据材料，围绕“殖民扩张与工业化”自行拟定一个具体的论题，结合世界近代史相关史实加以阐释。（要求：论题明确，史论结合，史实准确）

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B解题分析根据第2段最后一句可知，有祖本文主要讲述了作者是如何在科学研究和父母陪伴的孩子与他人互动和维持关系会更艺术创作之间寻找衡的容易。因此他们有更好的社交能力。24.命题角度本题考查考生的推理判断能力。29.命题角度本题考查考生的推理判断能力。苦雀热度★★★★苦位热度★★★★参考答案D参考答案D解题分析根据第1段可知，作者的创造性解题分析根据第4段最后一句可知，祖父被别人视为一种弱点和干扰，与她的科学研母通常能够比父母更自由、无条件地爱孩子，究背道而驰。因此那位家人认为陶艺对作因此他们对孩子不会过分挑剔。者的事业没有帮助。30.价题角度本题考查考生的推理判断能力。25.命题角度本题考查考生的细节理解能力。考香热度★★★★考省热度女★★★★参考答案B参考答案C解题分析根据最后一段Agresta所说的话解题分析根据第2段最后一句可知，作者可知，祖父母不仅可以给孙子孙女们传授来把烹饪作为体现自己创意的方式，每周为朋自现实生活的宝贵技能，还可以与他们分享友们举办晚宴。过去。祖父母还可以充当历史学家，分享他26.命题角度本题考查考生的推理判断能力。们自己的孩子成长过程中的各种传统和故多查热度★★★★事。因此在最后一段中Agresta在谈论祖父参考答案C母在孙子孙女的生活中扮演的角色。解题分析根据第3段第3、4句可知，作者31.命题角度本题考查考生的推理判断能力。曾经怀疑过自己关于科学的思维方式。考查热度★★★★27.命题角度本题考查考生的词义推测能力。参考答案C考查热度★★解题分析根据第2段对Ann Buchanan的参考答案D研究的介绍和第3、4、5段对Kimberly解题分析根据最后一段可知，作者在学Agresta的研究的介绍可知，文章是通过介陶艺的时候受到启发，于是有意识地将艺术绍两个研究的发现成果来组织全文的。与她的科学研究结合在一起，并在马克杯上D展示出来，这使她对自己的研究课题有了更研究显示，女性学者在获得学术奖项方面落好的了解。因此画线词t指的是科学研究。后于男性学者。如果奖项是以男性命名的，男性C获奖概率是女性的八倍。即使是以其他杰出女研究显示，有祖父母陪伴的孩子在情感和性科学家命名的奖项，女性学者获奖概率也低于行为方面问题更少，和他人相处也更容易。男性学者。28.价题角度本题考查考生的推理判断能力。32.命题角度本题考查考生的细节理解能力。考行热度★★★★考面热度★★★★★参考答案A参考答案AXGK诠解手册·英语·押题卷89

B解题分析根据第2段最后一句可知，有祖本文主要讲述了作者是如何在科学研究和父母陪伴的孩子与他人互动和维持关系会更艺术创作之间寻找衡的容易。因此他们有更好的社交能力。24.命题角度本题考查考生的推理判断能力。29.命题角度本题考查考生的推理判断能力。苦雀热度★★★★苦位热度★★★★参考答案D参考答案D解题分析根据第1段可知，作者的创造性解题分析根据第4段最后一句可知，祖父被别人视为一种弱点和干扰，与她的科学研母通常能够比父母更自由、无条件地爱孩子，究背道而驰。因此那位家人认为陶艺对作因此他们对孩子不会过分挑剔。者的事业没有帮助。30.价题角度本题考查考生的推理判断能力。25.命题角度本题考查考生的细节理解能力。考香热度★★★★考省热度女★★★★参考答案B参考答案C解题分析根据最后一段Agresta所说的话解题分析根据第2段最后一句可知，作者可知，祖父母不仅可以给孙子孙女们传授来把烹饪作为体现自己创意的方式，每周为朋自现实生活的宝贵技能，还可以与他们分享友们举办晚宴。过去。祖父母还可以充当历史学家，分享他26.命题角度本题考查考生的推理判断能力。们自己的孩子成长过程中的各种传统和故多查热度★★★★事。因此在最后一段中Agresta在谈论祖父参考答案C母在孙子孙女的生活中扮演的角色。解题分析根据第3段第3、4句可知，作者31.命题角度本题考查考生的推理判断能力。曾经怀疑过自己关于科学的思维方式。考查热度★★★★27.命题角度本题考查考生的词义推测能力。参考答案C考查热度★★解题分析根据第2段对Ann Buchanan的参考答案D研究的介绍和第3、4、5段对Kimberly解题分析根据最后一段可知，作者在学Agresta的研究的介绍可知，文章是通过介陶艺的时候受到启发，于是有意识地将艺术绍两个研究的发现成果来组织全文的。与她的科学研究结合在一起，并在马克杯上D展示出来，这使她对自己的研究课题有了更研究显示，女性学者在获得学术奖项方面落好的了解。因此画线词t指的是科学研究。后于男性学者。如果奖项是以男性命名的，男性C获奖概率是女性的八倍。即使是以其他杰出女研究显示，有祖父母陪伴的孩子在情感和性科学家命名的奖项，女性学者获奖概率也低于行为方面问题更少，和他人相处也更容易。男性学者。28.价题角度本题考查考生的推理判断能力。32.命题角度本题考查考生的细节理解能力。考行热度★★★★考面热度★★★★★参考答案A参考答案AXGK诠解手册·英语·押题卷89

创造历史的活动受客观社会客观条件的：让观众看得进去、看得下去是科幻改编：物质力量，推动社会发展。马克思和恩格制约，④正确。的第一要义。③不符合题意，材料没有体斯发表了《共产党宣言》等一系列著作，7.D现出“量的积累”④错误，采用技术手段共同创立了马克思主义。20世纪初，马讲析材料用大江大河比喻经济全呈现科学知识有利于弘扬科学精神，提克思主义传入中国，为中国带来了新观球化，大江大河的运动有其固有规律，尽高人们的科学文化修养。念、新思想、新道路。中国共产党在领导管会有回头浪和险滩暗礁，但向前的势12.B和推动中国革命、建设、改革的过程中，头是无法阻挡的，说明了社会历史发展讲析根据题意，廖红的事迹给我科学地实现了马克思主义的中国化，形的总趋势是前进的、上升的，社会历史运们的人生启迪是，应甘于奉献，自觉站在成了一套科学的理论体系，并以此为指动存在固有的、本质的、必然的、稳定的最广大人民立场上，勿坐而论道，要知行导，带领中国人民克服了一个又一个艰联系，③④符合题意，②不符合题意。社合一，推动事物的发展，努力实现人生价难险阻，坚定不移地走在实现中华民族会历史的发展是内因和外因共同作用的值，①③正确。材料并不强调实现自我价伟大复兴梦的光明大道上。结果，①说法错误。值，而是强调对社会的责任与贡献，②不18.①生产力决定生产关系，生产关8.B符合题意。材料未涉及“保持恒心，坚定系反作用于生产力，适应生产力状况的讲析①④正确，困扰群众的“小贯的选择”，④不符合题意。生产关系推动生产力的发展。在社会主事”摆在了的案头、记在了13.B义社会，改革是社会主义制度的自我完他的心中，也一项项列入中央重要会议讲析①③符合题意，当我们再读善和发展，是社会主义社会发展的直接议程，一次次成为政策发力点，是因为人《可爱的中国》时，能够更加深刻地感悟动力，改革的根本目的就是使生产关系民是历史的创造者，是决定党和国家前到先进思想是社会变革的先导，推动社适应生产力的发展。②推进土地要素市途命运的根本力量，坚持群众观点和群会进步需要坚定信仰。②错误，革命者不场化配置改革，有利于我们正确处理好众路线是成功建设中国特色社会主义的一定都具有共同的社会价值追求。④不市场与政府之间的关系，提高资源配置重要保证。②错误，价值判断和价值选择符合题意，材料没有体现“中华民族具有效率；有利于保障土地要素参与分配的正确与否有其客观标准，即是否符合客深沉伟大的团结精神”公性，激发土地要素活力，从而解放生观规律，是否符合人民群众根本利益。14.D产力，促进经济发展。③不符合题意，材料没有体现物质资料讲析①不符合题意，材料强调的19.①认识是主体对客体的能动的的生产活动的地位。是经济基础与上层建筑的关系，未涉及反映。主客观因素影响人们的认识，由于9.B“先进生产关系促进生产力发展”②不人们的立场、观点和方法不同，每个人的讲析全社会都要崇尚劳动、赞美符合题意，材料强调的是矛盾普遍性寓知识结构、认识能力和认识水不同，对同劳动、尊重劳动者、致敬劳动者，这是因于特殊性之中，未涉及“矛盾斗争性寓于一个确定的对象会产生多种不同的认识。为劳动是促进人的自由全面发展的重要同一性之中”。③④正确且符合题意，本题答案选D。②有的人站在旅游业的角度，在旅游人手段；广大劳动群众的生产活动是社会数激增的背景下，看到敦煌的巨大经济存在和发展的基础，①④符合题意。实践15.B观点是辩证唯物主义历史观的基本观讲析①正确，材料中长江水域实行价值，主张景区开发，却忽视文物的历史文点，②说法有误。价值判断和选择要求自禁捕，保持生态衡，表明规律是客观的，化价值。③文物工作者站在文物保护的觉遵循客观规律，维护最广大人民的利要尊重规律，按客观规律办事。②错误，角度，在充分认识文物历史文化价值的益，没有要求劳动，③说法有误。价值选择是在价值判断的基础上作出基础上，坚持守住文化之根，并随着时代10.B的。③正确，从滥捕滥捞、环境恶化，到实的发展，以数字化的方式保护和展示敦讲析事物价值的增值要通过实践：行禁捕，给长江“双肾”带来了新生之机，煌艺术，引导青少年热爱优秀传统文化。来实现，仅仅是“对山胡萝卜药用价值的表明联系具有多样性，要把握事物间本20.(1)选择第一种看法。认可”是无法实现其价值的增值的，①说质、长远的联系。④错误，矛盾普遍性和①价值判断和价值选择具有社会历法错误。起初人们对山胡萝卜的价值缺特殊性关系原理是关于矛盾问题的精髓。史性。随着社会发展和科技进步，传统书乏正确认识，导致其无人问津，后来人们16.C信存在时效性差、传递成本高等不足，已正确认识到它的药用价值，从此它身价讲析①说法错误，人生的真正价无法更好地服务社会，传统书信被便捷倍增，这说明缺乏对山胡萝卜价值的正值在于社会价值，即对社会的责任和贡高效的现代通信所替代将成为必然，书确认识是无法实现其价值的，山胡萝卜献。依题意知，与祖国在一起、与祖国共信文化也会随之消失②人们的需要不的价值是由事物自身属性和人的需要决成长、与祖国共奋进，在中华民族的伟大同，价值判断和价值选择也就不同。在节定的，②③符合题意。山胡萝卜的价值并复兴当中迎来自己的成功，以自己的成奏日益加快的现代社会，人们需要快速没有随着时间的推移而不断改变，改变功助力中华民族的伟大复兴，这说明脱高效地了解信息，会选择更便捷的信息的是人的认识，④说法错误。离社会的“个人奋斗”和“自我实现”是不传递方式和载体，传统书信将被淘汰，书11.A存在的，必须要在个人与社会的统一中，信文化也会消失。讲析①正确，此题中的《三体》既：把个人奋斗目标同国家、民族的命运结(2)选择第二种看法。指科幻作品也指电视剧。科幻作品是作：合起来，才能实现人生价值，②④正确。①价值判断和价值选择具有社会历家关注社会现实，在丰富的科学理论知：劳动是创造美好生活、促进人的自由全史性。在节奏日益加快的现代社会，传统识的基础上对于未来的合理猜想、想象，：面发展的重要手段。因此，在劳动和奉献书信蕴含优秀传统文化和写信阅信的独且这种想象对于人类社会发展有一定的：中，通过劳动创造价值，对社会作出贡特情感体验，是现代通信技术所无法替指引作用，体现出社会意识的相对独立献，人生就是幸福的，③不选。代的，书信文化不会消失。②价值判断和性。②正确，曾一度被网友认为极难影视17.真理是标志主观同客观相符合价值选择往往因人而异，不同的人对传化呈现的原著《三体》，经过改编，一经播的哲学范畴，是人们对客观事物及其规统书信可能会作出不同的价值评价，不出好评如潮，这说明文化创造要坚持以：律的正确反映。真理最基本的属性是客管是其通信价值还是其文化价值，仍然人民为中心的创作导向，坚守人民立场，：观性。用真理指导实践，可以转化为巨大：会有人认可或需要，书信文化不会消失。第4页

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上进联考更专业更放心一站式考试服务专家陕西省2024一2025学年上学期期中调研测试高二历史参考答案.1.【答案】A【解析】封国的重要官员由周王任命，这意味他们的地位权力由周王给予，因而对周王负责，这有利于确保中央的政令在地方得到执行，A项正确；中央集权体制形成于秦朝，排除B项；“适应社会变化需要”更适合于春秋战国经济与社会结构发生较为显著变化、转型的历史时期，C项是一种客观形势表达，排除；“分散地方诸侯权力”会产生降低行政效率等诸多端，也不符合最高统治者周王的利益，排除D项。2.【答案】D【解析】汉元帝时期，宦官石显专权导致更治腐败，皇帝“令公卿朝臣与房会议”，令京房“晓以课事”，最后力排众议支持京房在魏郡推行考功法，这体现以皇帝为核心的朝廷对吏治整顿的重视；“公卿朝臣”与“刺史”讨论的过程，也体现了朝廷对“考功法”的研究、重视，D项正确；京房在皇帝的支持下在魏郡推行考功法，排除A项；京房在魏郡实施考课法，不能说明考课方式创新，排除B项；材料没有体现刺史职能的转变，排除C项。3.【答案】B【解析】根据材料可知，该历史时期是魏晋南北朝时期，当时政权更替频繁，国家分裂动荡，社会秩序受到严重的冲击和破坏，材料中多位统治者“行乡饮酒礼”，是为构建受到破坏的公序良俗所做的努力，反映出政府重视基层教化，B项正确：材料没有提到法律、律令，排除A项：理学产生于赵宋时期，排除C项：材料无法体现以礼治国成效显著，排除D项。4.【答案】B【解析】根据材料可知，谏院逐渐从作为权力中枢的中书、门下省剥离出来，体现了中枢权力的分化，B项正确；谏院的职能是监察，不是行政，排除A项；材料内容是中央权力机构的内部调整，并未涉及对地方的控制，排除C项；材料未涉及御史台相关信息，也没有讲到谏院职能的变化，排除D项。5.【答案】A【解析】“例”在司法实践中不断增加，一定程度上弥补了“律”的不足，有助于增加司法实践的灵活性，A项正确；本质是统治阶级意志的体现，排除D项。6.【答案】B【解析】根据材料可知，当时以学堂选官为代表的选官制度存在偏向学科专业培养，忽略品德教育的倾向，流逐新显露，B项正确：1905年已废除科举制，排除A项：材料开未涉及相关人物反对官更选拔途径的改革，只是强调要重视品德涵养，要“纠偏”，排除C项；张之洞代表地主阶级的利益，严复代表资产阶级的利益，无法体现“群众”，也不能体现“缺乏”，排除D项。7.【答案】D【解析】江西讨伐袁世凯“破坏共和”，得到多地响应，足见民主共和观念深人人心，D项正确；根据材料可知，此事系二次革命，清朝统治在此之前已覆亡，排除A项；护法运动针对段祺瑞，与材料无关，排除B项；政党政治名存实亡的标志是袁世凯解散国会，排除C项。8.【答案】C容可推断“制度探索”，C项正确；材料不能体现工作重心的转移，排除A项；这些数目字管理要求各级工作单位9.【答案】B【解析】“1953年11月”是“一五计划”期间，正值国家大规模建设时期，分部分级管理既有利于党中央统一领导，又有利于调动各方面的积极性，适应了国家大规模建设的需要，B项正确；材料不能看出以前有没有“党管干部”，且“开始”一词较为武断，排除A项：公务员制度推行于1993年，排除C项；材料不能体现“法制化”，排除D项。陕西·高二历史第1页（共3页）

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