野左上方，故需要向左上方移动装片将分裂中期的细胞移至视野中央，D错误。11.B碘液遇淀粉变蓝，向马铃薯匀浆中滴加碘液可以检测是否含有淀粉，但不能检测淀粉是否转化为葡萄:模型建构法可用于研究减数分裂中染色体的变化（物理模型），B正确：萨粉是五2023蝗虫的减数分裂过程，提出“基因在染色体上”的假说，C错误，促性腺激素的化学本质为蛋白质，口服失去作用，D错误。C容器I中棋子Y与y的数量应相等，容器Ⅱ中棋子R与r的数量应相等，A正确：容器I和Ⅱ中黑白子各代表一对同源染色体上的等位基因，B正确：从容器和容器中各随机抓取一枚棋子，记录下字母组1.B由题意“在外界葡合代表减数分裂产生的配子类型，℃错误：取出的想子应放回原来的容器，以模拟等位基因分离，再进行下同，且有一种情况下正一次抓取，D正确。度梯度的运输，故推礼时，小肠绒毛上皮细月13.D本实验中，生长素的浓度是自变量，胚轴切段的偏转角度是因变量，其余实验变量均为无关变量，A正确；的方式有主动运输和尽管豌司胚轴切段的尖端的确能合成AA铺但术实芜我证明这变点，B正确：当浓度小于：有时意可推测，小肠绒毛生长素有促进胚辅切段伸长的作用，当生长紫浓度大于被等于。一。·上后。大于90，说明A有抑剂萄糖，D正确。下轴切段伸长的作用、体现了AA的生理作用具有两重性，C正确：由实验结果可知，外源生长素促进胚轴生2.CE.coli是一种细长的适宜浓度范围在10-10~106mol·L-1之间，D错误。DNA分子独特的双14D组合一和组合二（正交和反交）F表现一致，抗病感病性状的控制基因可能位于XY染色体上，A正为1个，则整个实验确；等位基因A、位于细胞核中，转录一定发生在细胞核，翻译一定发生在细胞质，B正确：2/(2mX2),图示中该度离心前已将DNAA、a位于常染色体A、a位于X、Y染色体留复制还是全保留组合一、二组合1组合二3.D若2个S基因插亲本AAXaaXAXAXXYXXa XXAYA胞均含有32P,经第XAXXXAYaXAXXXYA插入到两条非同源AaEAA 2AaXAXAX4X X4Y XYXA Xa XaXa XAYA XYA经第二次有丝分裂aa子细胞中含32P,1个从上表看出，利用F可设计实验确定基因A、a是否位于常染色体上，C正确；组合二中，若基因A、a位于性有4条DNA单链有染色体上，则亲本基因型为XX、XY,子代基因型为XX、XYA,自由交配所得子代雌株中抗病：感病=胞中被标记染色体1:1;组合二中，若基因A、a位于常染色体上，则子代的基因型Aa,自由交配所得子代雌株中抗病：感病=总条数为2条，C正3:1,D错误。4.C分析表格实验娄15.C蜘蛛、鼠妇、蜈蚣、马陆、蚯蚓只是部分生物，不能构成土壤生物群落，A错误；许多土壤动物有较强的活氧化碳的释放量比动能力，而且身体微小，因此不宜采用样方法或标志重捕法进行调查，B错误；采集的小动物可用体积分数量为3.0%时，释放为70%的酒精处理，以便保存，C正确；通过调查土壤样本中小动物的数量和种类可推测该区域内土壤动物析表格数据可知，C的丰富度，仅通过数量不能判断物种丰富度，D错误。饱和，O2含量不再20℃条件下，O2含16.(除注明外，每空2分，共10分)(1)降低化学反应（淀粉水解）的活化能(1分)每一种酶只能催化一种或一类化学反应(1分)高效性、作5.BBR通过DNA际上誉为第六类植用条件较温和6.C如果突变基因(2)100倍稀释唾液和1%α-淀粉酶溶液所含的淀粉酶量不同，相同时间内水解淀粉产生的还原糖含量不性状，一半是突变同，从而出现不同程度的砖红色沉淀（合理即可）为突变性状，雌株(3)酵母提取液中含有蔗糖酶和淀粉酶，且蔗糖酶的含量较多试管1、2、5、8（或试管1、2、4、7）因型为XX,根据17.(除注明外，每空1分，共10分)型为XAY或XY(1)卷翅和赤眼突变雄株的基因(2)不存在若卷翅基因纯合致死，则杂交实验三的F1不会出现卷翅：长翅=3：1（合理即可，2分）体上且为显性，则(3)不致死卷翅：长翅=3：1(2分)7.D曲线图和柱形(4)选择杂交实验三F的卷翅赤眼雌雄果蝇逐对交配，统计每对亲本杂交子代的表现型及比例，若出现卷组中一氧化氮合翅赤眼：卷翅紫眼：长翅赤眼：长翅紫眼=6：2：3：1或9：3：3：1时，则证明基因B/b和R/r遵循基中的甲组、丙组和因的自由组合定律（合理即可，3分）酶的活性，C错误18.(除注明外，每空2分，共10分)8.D初期容器内(1)降低(1分)光照强度(1分)降而○2浓度上升逐渐降低，呼吸作(2)净光合速率，光合色素含量、胞间二氧化碳浓度、蒸腾速率、光合酶活性（任答两点合理即可）H“O细胞呼吸率等于呼吸速率C8O2→C→葡萄糖9.C通过题千信(3)提高了光能利用率疏松症，A正确；(4)给黄叶玉米施加氮肥，一段时间后观察叶片情况，若转绿了说明叶片变黄由缺少氮肥导致（合理即可）合实验结果（折笃19.(除注明外，每空2分，共10分)C组注射激素P(1)感受器→传入神经→下丘脑血糖调节中枢→传出神经→胰岛B细胞过低会发生肌肉(2)促进组织细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖减少(1分)拮抗(1分)别注射等量激素(3)降低(1分)实验思路：选取同品种、同日龄、同性别的健康大鼠若干只，先做实验前测试，然后注射适故a点注射激素量的胰岛素，通过比较注射前后（血液中）胰高血糖素的浓度变化来判断（合理即可，3分）》会引起细胞外液大白鼠尿量减少【2023届全国高三单元阶段综合卷·生物（四）参考答案第2页（共2页）】KH【2

4高二课标综合(OT)掌上周报微信小程序英语周报智能小助手(2022-2023)第22期KEYCORNER参考答案高二英语上学期总复(参考答案及部分解析考在形容词设客笑衡货的”，故填impressiveL5 CRADD6-10 CABCA16-20 BFEGD26-30 DACBC机构Ogua发语言知识运用DL25 RCADR“3135 ACDAB36-40 DCADBSE42.construction生题语境：人与社会41 bult根据第段中的43 the44.0f45.impressive46.recordingis looking at the possibility47.%此处48.be viewed的的T0to him,应用数，故his49.that/which50.to enter多被动语态。设空处所'd him短文改错ns F vic51..which always impresseschoohe c The in可为被动关应用被动语念，且设空whereit inwhich-who甲长跑比是为了括功Kade川处前有could,故填be viewed...by her richby为以后参加青少年奥林匹克运动49.that /which.查关系代同。设空处引...with their helptheirher限制性定i语从句，指代an arch-shaped54做准备..meaningful activity洗的试方式10A据倒数第三段中的A山22.C。23.A。根据木段中的The race wasclass covering,且在从句中作主语，故proposed chanes need to be carefullyat first,but things took填hat或which567comes up with...sed for their influenstudentBauckham状为我不hen Kade went missing.可知50.to enter.动词不定sbin the neehow delightful th知始进行得很顺to do sth.Kade l踪而出现了转折。做某事”，故填to enter。ightful-delighted58班经仔细的评估解它们对24.D。根据本段中的Heather triedcollecting by us生的影响，因此，他认为我们应该remain选做题考答案及析llectingat first,assuming thatwould cerain hep→collected循序渐进地转变传统的考was having a slow day参考答案11.D。60.being able mafertaincertainly5-8 CDCDt的She would like tosee a broader way1-4 BBDAkids解析make前加toof measuringabilitiessuch as25.B。根据本段中的But when other书面表达pils do in classhis age who weresuallyA篇环培ossible version:ts可知，Mary boustarted passing by,she knew主题语境nad gone wrong本文环保组织Dear Ms.Smith.An English篇Grassrootsspeech competition will beheld ourschool net Saturday evening主题语境：人与杜会恋了过来时，他情少衣服及1.B。理解具体信息。根据第一段中的about growth stories I amwrittoinvite yof the five磁性软体机器人261A。根据本段中的She drto heThe clothing exchange is a free activityMeanwhile.it would be a great honour12.B。理解具体信息。根据第二段中的thewaswent甲ampuswherestudentscanyou could give a closingechangefor new ones以及第expected to的电路板寻找ade.但也没有找段中的Instead of throwing awaycomment on the performancesofthespeakers.13D。理解具体信息。根据第四段中的give them a new purpose可知，该活动鼓share interesting stories aboutThe team then tested28很据木得由的Ihadyour growth,or talk about how to grow upfinding and励学生们交换衣服，为他们不再需要的healthily.Suggestions on how to improve设机器只surrounding a lost batteryimen aour spoken English will also be welcome.stomach述可知，Heather衣服找到新用途2.B。推断。根据第二段中的Instead of何在Ibelieve your guidance will lead the寻找物throwing away old clothes or buying newspeakers further.Looking forward to your解具体信息。根据倒数第三段29段中的a spectatclothes.you can donate them and giveThere areotsoldheupreply!的rowithwhich can succesYours sincerelysfullyind and hofindhem6pp9可知，该句意为“你ontoobjectsand othersLi Huathatcangolittle kid3throughtight spaces,ng realy weD。理解主旨要义。根据第五段中的部分解析长跑比赛路Grassrootsbeginsadvertisingthei阅读理解t many thatcan他还注意到clothing exchange...Grassroots is also第一节working with local organizations like篇15.A31.主题语境：人与自我生活33.D。根据本段中的Sunrisc Rochester to have volunteers文是应用文文章是一则网课宣scientistsvill first neeto comee upsheraughtthismoreinvolved传广告wayknowingerelearnedhatonge1C。理解具体信息。根据文章标wasnGrassroots为宣传可持续发展所做的努力Expert guidance for a healthier "media推断。去，知道它月根据最后段中的theredietfor kids和About this event部分a lot of students who donknow what todo with their clothes以及A lot of提出了但她很快发现Kade并的时间的建、与社会社会务这students love thrifting,so it's something之that students can relate to easily▣知，2.B理解具体信息。34根据About this美享州a根据本段中As soon as l多学生不知道怎么处理白己的衣服event部分中的In this ParentMap livesawlady told rgoingight及Heeven realize that he认为这个活动可以使学生轻松地▣的had madcntilhe saw a signheincludesonetheroute1B篇休信息指写3.A主题语境：人与自然-环境保护本丈是说明文o0介丹佛市地标性负碳c2署2明保arend the6根据术中酒店灵感源自白杨树]Fortunately,Kade wasC。推断根据第段中的a Denver扁主题语境、与自我做人与做事的内文中,项符合此处的theracein just over48五minutes,g him in first place可知，hotI is looking to become the first-of-its-子图书馆并将种全工种htatc的终用四aron emiin tha发nmo置安的workstations的post4.D理解主旨要义根据第的p复见名的V-中的Populus isencouraging guestswho is just17.根据该的On TMC Furniture7A。很店take a buor train to a city transportation15,came up with the,文中的Fortunatelystarting2019SisterstheSeedproductasthecenter right across the street to arrive n50Xade was fast enoughlanding him ind outTo date.SerratosFairfield Parent+Child Carrel可知first placeaverage age这所酒店的首要设计理念可能是尽shipped填入与TMC Furniture相关的内容，Fyears old及本段中的Heather was可能减少碳排放unities nationwide可,项提到“在接下不义中，Fanuher son when she found out he had6.D。推断。根据倒数第三段中的buit开发这些台的TMC知当Heather得知Kade获得了第名from a superinsulatingmaterial以及D理解体信,符合此处的语境感到非常骄傲Deep-set windows work the same wav.的stewardsolten buy下文构成例39.D。根据本段中的In fact,.he'sons from seed关系根据compan文中的planninganother 5k ulgremoving the amount of sun that directlyMraruenters abraries stocked可知，种子图▣1ret30,00得了极好的成热材料以及内的户，防止太阳直最器保证的知，Faruk,他又在备战公的长因此即使是炎热的夏季，酒店内部中下义所列的也根据最后的i评价(This is a game-changer以40.B。根据上文中对Kade在五公里和段中的SerratosWhat a great innovation)p知l,7.C。推断。根据倒数第三段中的and fotin gardening and个工作台很有用，故E项符合time,Heather says she'lleveryton of CO,produced from energyToonsinspire此处的语境he5K/0K…and say,.Turthe hotel will be buyingcarbonfood位空处为本段上题句。根据本段公里和士公次，Heather会在标志trees planted somewhere by asaving.wekids里比赛赛道交汇处的地thirdparty that will take inmore timeed to spend a lotfcililies alsolibraries为Kade指明方向。throughout their lifetime可知，酒店通过

上期参考答案第2、3版5.The panda is black and white笔试部分“Units1~3阶段综合练题”听力材料及参考答案V.听录音，根据你所听到的内容选出恰当的应答语。1.1.CE2.AD3.BF听力材料1.Nice to see you.Ⅱ.1.a2.a3.0I.听录音，选出你所听到的单词。2.Where is he from?4.a5.06.e1.she2.big3.friend3.Who's that woman?Ⅲ.1-5 DAECB4.brother5.small4.What's that?IV.1-4CADBⅡ.听录音，选出与所听内容相符的图片。5.Is he your teacher?V.1-5 FTFTF1.pupil2.girl3.a fat monkeyⅥ.听录音，选择合适的选项补全下面的短文。第4版4.grandma5.a short pencilHi!I'm Bob.I'm from Canada.I have a happy《随身听》听力材料Ⅲ.听录音，判断下列句子与你所听内容是（T)否(F)相符。family.They're my father,my mother,my brother andPart one:略1.She's from the USAme.I have a dog,Lulu.She has two big ears.She's myPart two:听录音，判断下列图片与你所听内容是(T)否(F)2.It has small eyes and big ears.good friend.I like her very much.相符。3.Is he your brother?参考答案1.This is my grandpa.He's short and thin.4.Look!Tim is fat.听力部分2.It has a long nose and big ears.5.He is my teacher.I.1-5ACACB3.My sister has big eyes.Ⅳ.听录音，根据你所听到的顺序为下列图片排序。Ⅱ.1-5 BAABA4.Look at the picture.This is my family.1.This is Amy.She's my new friend.Ⅲ.1-5 FTFFT5.Hi,I'm Susan.I'm from the USA.2.I have a cat.It's fat.IW.A-E24513《随身听》参考答案3.Look at the picture.This is my family.V.1-5BBAABPart one:略4.That's Mr White.He's tall and thin.VI.1-5 DCAEBPart two:1-5 FTTFF●报社地址：山西省太原市晋阳街202号英语周报社,03517773933郭红神责任编辑：黄秋桐总审：Candace

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牧名篇联写杜见作者精D.有关部门对几名少年因大年初一燃放烟花爆竹写引发火灾的事件，及时进行了批评教育和严附处理，弟B.我把毛线一股脑儿丢在床上，有几股缩绕在一起，这是很难解开的，也顾不上了。联借宝金C

C该女性的初级卵母细胞在四分体时期，两条X染色体互换产生含等位基因的异常配子①该夫妇计划生育第二个孩子正常情况下，所生要儿是正常女儿的概率为1316下表为不同食草动物和食肉动物的同化量在生产（卫：用于生长、发育和繁殖的能量）与维持一成神锦会(R:呼吸作用散失的能量)之同的分配。下列叙述错误的是起经有了-一州美于抑郁症发0心胺(DA)等日棉鼠（恒温食草动物】P古同化量的比例（为R吉同化量的比例（⅓）图所示。红狐（恒温食肉动物）1387狼蛛（变温食肉动物）49675豌豆蚜虫（变温食草动物）255842A初级消费者的摄入量等于PR及次级消费者的粪便中的能量之和BP占比低，与食肉动物比食草动物捕获食物的过程更不容易有关C恒温动物比变温动物分配更多能量用于呼吸作用产热，因此R占比高①5-HT需合，形成D.P与R的比例不仅随生物的生活模式改变，还受环境资源的影响②临床上可二、非选择题：共60分。考生根据要求作答。17.(13分)某科研团队构建了一套由硅纳米线和细菌组成的人工光合系统，可生产出0：和乙根据上图找(答3点)。酸盐。硅纳米线阵列可以吸收太阳光，并利用光生成电子传递给负载在纳米线上的细菌，作25HT是海为细菌固定、还原CO的能量来源。该系统的光能转化效率超过了大部分高等绿色植物的制为“下丘自然光合作用效率，极大地助推了地球温室效应问题的解决。回答下列问题：区神经元光能随机性CO.-细菌WLP黑和刺乙酰铺酶A①激素甲硅纳米线。有机物·乙酸@关于打Au-细菌关，结合图2③运动图1(①)该人工光合系统的硅纳米线（阵列）相当于绿色植物的(答一种物质)，该物质在及用具(2)有些光合细菌光反应的底物是H,0,而有的却是HS,该人工光合系统中的细菌光反应叶绿体中的作用是代手段实验材的底物应该是HO,作出此判断的理由是若要通过实验验证疗抑郁法进一步研究。(3③)该人工光合系统的光合作用效率高于大部分高等绿色植物的，从对光能的利用角度分上述结论，可以采用实验设19.11分)拟析，其原因是果荚会开少已知孩久工光合东统彩蕾尔菌和心来团族结合形成A细菌进行CO的一问题：商定，还原，过程如闲示已通路是一种古老的碳固定通路是△出纳米团1)研究簇。该细菌中的生命活动相当于光合作用的过程，该细菌相当于叶肉细胞中的变体(填具体场所)。【高三生物学第5页（共8页】·24-427C·

第39期测试题部分答案解析阅读理解A导语：本文是一篇应用文。文章主要介绍了柏林的四个可出租活动场地。1.D。推断。根据Laelia部分的snacks.individual.及LIANE部分的provide drinks.individual menu requests.可知，这两个场地都可以根据客户需求提供个性化定制的食物。2.D。推断。根据Studiogarten Berlin部分的per hour80 Cleaning fees:50及..€60…after6pm可知，周日晚七点到十点租用该场地3个小时共需花费€80×3+€50+€60=€350。3.C。理解具体信息。根据juggleHUB部分的on-site childcare service.completely separate…可知，该场地提供单独空间的托儿服务，故会成为参加活动的职场父母的首选。B导语：本文是一篇记叙文。纽约爱因斯坦医学院收到一位前职员的10亿美元捐赠，这慷慨之举旨在吸引多元人才，减轻他们的经济负担，并推动医学研究和社区发展。4.B。理解具体信息。根据第一段.owing more than$200,000.可知，70%的医学生毕业时背负了教育债务，均每位毕业生欠下超过20万美元的债务，这表明大多数医学生面临沉重的经济压力。5.D。推断。根据第二段.their gift of$25 millionto.可推知，Gottesmans夫妇不断通过慈善活动作支持医疗事业。6.C。理解具体信息。根据第四段.may not otherwise get the chance to pursue medicalstudies…可知，捐赠的目的在于扩大受教育的机会，使更多的学生能够接受医学教育。7.B。理解观点。根据最后一段..advance the boundaries of research and care.可推知，这笔捐赠将使医疗工作者推进他们的研究，促使学院向外界派遣多样化的医生队伍，提供护理、改变社区，这表明捐赠将对医疗服务产生积极影响。C导语本文是一篇说明文。索马里兰一款语言学软件旨在提高当地人的识字率，为应对当地教育资源匮乏等困境带来新的希望。8.A。推断。根据第二段low literacy rates and lack of access.take action…high hopesencouraging.可知，由于低识字率和素质教育机会的缺乏，Daariz应运而生。由此推知，作者认为Daariz的使命是对索马里兰的低识字率这一现状作出改变。9.D。理解主旨要义。通读第三段可知，Ahmed的评论主要表达Daariz能缩短学时间，帮助语言学者取得快速进步。l0.C。推断。根据第四段..gaming elements.stories.reward system..可知，Daariz将学过程与有趣的游戏元素及虚拟奖励系统相结合。由此推知，该软件通过应用有趣的功能来激发用户的兴趣。1l.C。推断。根据末段..read and write on my own.rely on others…we don't have to可知，通过学，像Safiya这样的商贩不用再依赖别人进行收付款。由此推知，Daariz使它的用户变得更加独立。D导语本文是一篇说明文。主要介绍了在巴塔哥尼亚一个洞穴中发现的古代岩画，这些作品比之前认为的要古老数千年，且它们反映了人类在极端干旱时期的适应策略和跨代文化传播。12.C。理解具体信息。根据第一段.they cover,,more or less,3,000 years可知，RamiroBarberena最为震撼的是这些画作跨越了大约3000年的时间，基本上绘制了相同的图案，即这些图案存在时间之长令他印象深刻。

10.下列对文本一和文术二的分析，不确的-项是(3分)A.文本一在并头通过提出问题引发读者的思。B.文本-第②至④段都是在段肖提出论点，然后进行具体论茈，逻清晰。C.文本第②段犬锻使用排比和拟人的倦辞手法，文辞流畅，增强了文许的气势。D.两个文本都论证了阅读经典的意义，论述明晰，富有启发性。11.简要分析文本一的论证思路。（4分)12.在信息化的今天，我们应该如何阅读？销结合两个文本的内容简要分析。（4分)三、古诗文阅读（共16分）(一)阅读下文，完成13~16题。（共12分)【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，央岸数百步，中无杂树，芳草鲜关，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入初板秩，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。仟陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂碧，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，逆与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏音。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶句路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即造人随其往，寻向所志，递迷，不复得路。南阳刘子织，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后递无问津者。（陶渊明《桃花源记》)【乙】南阳刘子跟，好游山水。尝采药至衡山，深入忘反。见有一涧水，水南有二石图”。一闭一开，水深广，不得渡。欲还失道，逼侵薪人问径，仅得还家。或说图中皆仙方灵药及诸杂物。子翼欲更寻索，不复知处。长沙酸陵县有小水，有二人乘舟取撫，见岸下土穴中水逐流出，有薪所”木片遂流下。深山中有人迹，异之，乃相谓曰：“可试入水中、看何由尔。”一人便以笠自障，入穴。穴才容人。行数十步，便开明朗然，不异世间。（节选自陶渊明《搜神后记》)【注释】①图(qd):这里指似圆形谷仓的巨石。②所：欧伐。13.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。(3分)）文官语句方法提示解释(1)缘溪行词语推断法：缘木求鱼查阅字典法：①你；你们。②竞(2)巧不知有汉然；居然。③才。④于是：就。(热序号)(摘自《古代汉语字典》)裸内迁移法：尝趋百里外(《送东(3)尝采药至衡山阳马生序》)语文冲刺卷（二）第5页（共6页）

C.在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法，故C正确。D.根据速度定义式心三当△N非常非常小时，就可以表示物体在时刻的瞬时速该定义应用了极限思想，故D错误；故选BC。10.AD【详解】A.在图甲中，做出0：t时间内初速度为0末速度为，的匀加速直线运动图线，如图V本'0甲由图可知，无变加>约加达=2故A正确；B.乙图中，根据数据可得v2=x由速度位移公式v2-vo=2ax可得物体的加速度为a=0.5m/s2故B错误：C.丙图是a-t图像，根据as Av△t解得△v=a△t答案第3页，共6页

C.在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法，故C正确。D.根据速度定义式心三当△N非常非常小时，就可以表示物体在时刻的瞬时速该定义应用了极限思想，故D错误；故选BC。10.AD【详解】A.在图甲中，做出0：t时间内初速度为0末速度为，的匀加速直线运动图线，如图V本'0甲由图可知，无变加>约加达=2故A正确；B.乙图中，根据数据可得v2=x由速度位移公式v2-vo=2ax可得物体的加速度为a=0.5m/s2故B错误：C.丙图是a-t图像，根据as Av△t解得△v=a△t答案第3页，共6页

26.B。理解具体信息。根据最后一段中的My grades throughout my ninth-and tenth-gradeyears weren't all that good“Two-hundred and fifty-six!”可知，作者九年级和十年级的成绩都不太好，但自从Mr.Swede鼓励了他，他便开始努力学。每当自我怀疑时，他就会拿出毕业纪念册，阅读Mr.Swede写的内容，回想起他肯定的语气。由此可知，Mr.Swede的鼓励使得作者更加努力学。27.A。理解主旨要义。本文主要讲述了Mr.Swede的鼓励对作者的影响，Two-hundred andfifty-siⅸ在文中反复出现，表示作者在历史考试中写出了256个历史事实，这个成就激发了作者的学动力，并在整篇文章中起到了重要的象征作用。由此可知，A项选为标题最为恰当。【词汇链接】Boy,was I wrong(para.2):句中的boy是感叹词，表示惊奇、愉快、兴奋或失望，倒装语序增加了强烈的感情色彩，如：Boy,am I glad to see you!啊，见到你真高兴！C篇主题语境：人与社会一一科学与技术本文是新闻报道。Andrew Weeks教授研发低成本新生儿复苏设备，为拯救鸟干达无数新生儿的生命带来了希望。28.C。推断。根据第二段中的It costs less than f40 to produce以及第三段中的a similar devicecalled the LifeStart trolley.can cost as much as$15,000可知，制造BabySaver设备的成本很低。29.A。理解词汇。根据上文中的it often happens away from the mother,,or even in another room和下文中的this high-risk time for her and the baby可知，新生儿复苏对母亲和婴儿都非常危险，由此可推知perilous意为“危险的”。30.D.理解观点、态度。根据第五段中的Peter said:“We truly believe it will be a game-changerfor families across Uganda,and even further afield.”可知，Peter对BabySaver设备充满期待。further afield意为“去远处；在远方”。3l.C。理解具体信息。根据第五段中的after trials with doctors and patients at the MbaleRegional Referral Hospital(MRRH)in Uganda可知，MRRH的医生和患者测试了BabySaver设备。D篇主题语境：人与社会一一社会本文是说明文。研究发现，利他主义者在工作中会比同事更快乐。32.D。理解具体信息。根据第一段内容和第四段中的this new study offers new evidence thatshows altruism in the work environment also increases happiness可知，最新研究发现利他主义者在工作中会比其他同事更快乐。33.A。推断。根据第二段中的but many people hold the view that we behave altruisticallybecause of hidden self-interest,such as the desire to improve how others see us可知，很多人认为我们会出于私利而选择帮助他人，这是对利他主义的误解。34.B。理解主旨要义。根据第五段中的First,using the Wisconsin Longitudinal Study.以及Thenthe authors tested the same model using.可知，作者在本段主要对研究过程和方法进行了介绍。35.B。推断。根据最后一段中的The new paper adds to the growing research on happiness可知，Moynihan认为他们的工作推动了有关幸福的研究。第二节主题语境：人与社会一一社会与文化本文是说明文。文章介绍了几条重要的餐桌礼仪。

26.B。理解具体信息。根据最后一段中的My grades throughout my ninth-and tenth-gradeyears weren't all that good“Two-hundred and fifty-six!”可知，作者九年级和十年级的成绩都不太好，但自从Mr.Swede鼓励了他，他便开始努力学。每当自我怀疑时，他就会拿出毕业纪念册，阅读Mr.Swede写的内容，回想起他肯定的语气。由此可知，Mr.Swede的鼓励使得作者更加努力学。27.A。理解主旨要义。本文主要讲述了Mr.Swede的鼓励对作者的影响，Two-hundred andfifty-siⅸ在文中反复出现，表示作者在历史考试中写出了256个历史事实，这个成就激发了作者的学动力，并在整篇文章中起到了重要的象征作用。由此可知，A项选为标题最为恰当。【词汇链接】Boy,was I wrong(para.2):句中的boy是感叹词，表示惊奇、愉快、兴奋或失望，倒装语序增加了强烈的感情色彩，如：Boy,am I glad to see you!啊，见到你真高兴！C篇主题语境：人与社会一一科学与技术本文是新闻报道。Andrew Weeks教授研发低成本新生儿复苏设备，为拯救鸟干达无数新生儿的生命带来了希望。28.C。推断。根据第二段中的It costs less than f40 to produce以及第三段中的a similar devicecalled the LifeStart trolley.can cost as much as$15,000可知，制造BabySaver设备的成本很低。29.A。理解词汇。根据上文中的it often happens away from the mother,,or even in another room和下文中的this high-risk time for her and the baby可知，新生儿复苏对母亲和婴儿都非常危险，由此可推知perilous意为“危险的”。30.D.理解观点、态度。根据第五段中的Peter said:“We truly believe it will be a game-changerfor families across Uganda,and even further afield.”可知，Peter对BabySaver设备充满期待。further afield意为“去远处；在远方”。3l.C。理解具体信息。根据第五段中的after trials with doctors and patients at the MbaleRegional Referral Hospital(MRRH)in Uganda可知，MRRH的医生和患者测试了BabySaver设备。D篇主题语境：人与社会一一社会本文是说明文。研究发现，利他主义者在工作中会比同事更快乐。32.D。理解具体信息。根据第一段内容和第四段中的this new study offers new evidence thatshows altruism in the work environment also increases happiness可知，最新研究发现利他主义者在工作中会比其他同事更快乐。33.A。推断。根据第二段中的but many people hold the view that we behave altruisticallybecause of hidden self-interest,such as the desire to improve how others see us可知，很多人认为我们会出于私利而选择帮助他人，这是对利他主义的误解。34.B。理解主旨要义。根据第五段中的First,using the Wisconsin Longitudinal Study.以及Thenthe authors tested the same model using.可知，作者在本段主要对研究过程和方法进行了介绍。35.B。推断。根据最后一段中的The new paper adds to the growing research on happiness可知，Moynihan认为他们的工作推动了有关幸福的研究。第二节主题语境：人与社会一一社会与文化本文是说明文。文章介绍了几条重要的餐桌礼仪。

26.B。理解具体信息。根据最后一段中的My grades throughout my ninth-and tenth-gradeyears weren't all that good“Two-hundred and fifty-six!”可知，作者九年级和十年级的成绩都不太好，但自从Mr.Swede鼓励了他，他便开始努力学。每当自我怀疑时，他就会拿出毕业纪念册，阅读Mr.Swede写的内容，回想起他肯定的语气。由此可知，Mr.Swede的鼓励使得作者更加努力学。27.A。理解主旨要义。本文主要讲述了Mr.Swede的鼓励对作者的影响，Two-hundred andfifty-siⅸ在文中反复出现，表示作者在历史考试中写出了256个历史事实，这个成就激发了作者的学动力，并在整篇文章中起到了重要的象征作用。由此可知，A项选为标题最为恰当。【词汇链接】Boy,was I wrong(para.2):句中的boy是感叹词，表示惊奇、愉快、兴奋或失望，倒装语序增加了强烈的感情色彩，如：Boy,am I glad to see you!啊，见到你真高兴！C篇主题语境：人与社会一一科学与技术本文是新闻报道。Andrew Weeks教授研发低成本新生儿复苏设备，为拯救鸟干达无数新生儿的生命带来了希望。28.C。推断。根据第二段中的It costs less than f40 to produce以及第三段中的a similar devicecalled the LifeStart trolley.can cost as much as$15,000可知，制造BabySaver设备的成本很低。29.A。理解词汇。根据上文中的it often happens away from the mother,,or even in another room和下文中的this high-risk time for her and the baby可知，新生儿复苏对母亲和婴儿都非常危险，由此可推知perilous意为“危险的”。30.D.理解观点、态度。根据第五段中的Peter said:“We truly believe it will be a game-changerfor families across Uganda,and even further afield.”可知，Peter对BabySaver设备充满期待。further afield意为“去远处；在远方”。3l.C。理解具体信息。根据第五段中的after trials with doctors and patients at the MbaleRegional Referral Hospital(MRRH)in Uganda可知，MRRH的医生和患者测试了BabySaver设备。D篇主题语境：人与社会一一社会本文是说明文。研究发现，利他主义者在工作中会比同事更快乐。32.D。理解具体信息。根据第一段内容和第四段中的this new study offers new evidence thatshows altruism in the work environment also increases happiness可知，最新研究发现利他主义者在工作中会比其他同事更快乐。33.A。推断。根据第二段中的but many people hold the view that we behave altruisticallybecause of hidden self-interest,such as the desire to improve how others see us可知，很多人认为我们会出于私利而选择帮助他人，这是对利他主义的误解。34.B。理解主旨要义。根据第五段中的First,using the Wisconsin Longitudinal Study.以及Thenthe authors tested the same model using.可知，作者在本段主要对研究过程和方法进行了介绍。35.B。推断。根据最后一段中的The new paper adds to the growing research on happiness可知，Moynihan认为他们的工作推动了有关幸福的研究。第二节主题语境：人与社会一一社会与文化本文是说明文。文章介绍了几条重要的餐桌礼仪。

26.B。理解具体信息。根据最后一段中的My grades throughout my ninth-and tenth-gradeyears weren't all that good“Two-hundred and fifty-six!”可知，作者九年级和十年级的成绩都不太好，但自从Mr.Swede鼓励了他，他便开始努力学。每当自我怀疑时，他就会拿出毕业纪念册，阅读Mr.Swede写的内容，回想起他肯定的语气。由此可知，Mr.Swede的鼓励使得作者更加努力学。27.A。理解主旨要义。本文主要讲述了Mr.Swede的鼓励对作者的影响，Two-hundred andfifty-siⅸ在文中反复出现，表示作者在历史考试中写出了256个历史事实，这个成就激发了作者的学动力，并在整篇文章中起到了重要的象征作用。由此可知，A项选为标题最为恰当。【词汇链接】Boy,was I wrong(para.2):句中的boy是感叹词，表示惊奇、愉快、兴奋或失望，倒装语序增加了强烈的感情色彩，如：Boy,am I glad to see you!啊，见到你真高兴！C篇主题语境：人与社会一一科学与技术本文是新闻报道。Andrew Weeks教授研发低成本新生儿复苏设备，为拯救鸟干达无数新生儿的生命带来了希望。28.C。推断。根据第二段中的It costs less than f40 to produce以及第三段中的a similar devicecalled the LifeStart trolley.can cost as much as$15,000可知，制造BabySaver设备的成本很低。29.A。理解词汇。根据上文中的it often happens away from the mother,,or even in another room和下文中的this high-risk time for her and the baby可知，新生儿复苏对母亲和婴儿都非常危险，由此可推知perilous意为“危险的”。30.D.理解观点、态度。根据第五段中的Peter said:“We truly believe it will be a game-changerfor families across Uganda,and even further afield.”可知，Peter对BabySaver设备充满期待。further afield意为“去远处；在远方”。3l.C。理解具体信息。根据第五段中的after trials with doctors and patients at the MbaleRegional Referral Hospital(MRRH)in Uganda可知，MRRH的医生和患者测试了BabySaver设备。D篇主题语境：人与社会一一社会本文是说明文。研究发现，利他主义者在工作中会比同事更快乐。32.D。理解具体信息。根据第一段内容和第四段中的this new study offers new evidence thatshows altruism in the work environment also increases happiness可知，最新研究发现利他主义者在工作中会比其他同事更快乐。33.A。推断。根据第二段中的but many people hold the view that we behave altruisticallybecause of hidden self-interest,such as the desire to improve how others see us可知，很多人认为我们会出于私利而选择帮助他人，这是对利他主义的误解。34.B。理解主旨要义。根据第五段中的First,using the Wisconsin Longitudinal Study.以及Thenthe authors tested the same model using.可知，作者在本段主要对研究过程和方法进行了介绍。35.B。推断。根据最后一段中的The new paper adds to the growing research on happiness可知，Moynihan认为他们的工作推动了有关幸福的研究。第二节主题语境：人与社会一一社会与文化本文是说明文。文章介绍了几条重要的餐桌礼仪。

26.B。理解具体信息。根据最后一段中的My grades throughout my ninth-and tenth-gradeyears weren't all that good“Two-hundred and fifty-six!”可知，作者九年级和十年级的成绩都不太好，但自从Mr.Swede鼓励了他，他便开始努力学。每当自我怀疑时，他就会拿出毕业纪念册，阅读Mr.Swede写的内容，回想起他肯定的语气。由此可知，Mr.Swede的鼓励使得作者更加努力学。27.A。理解主旨要义。本文主要讲述了Mr.Swede的鼓励对作者的影响，Two-hundred andfifty-siⅸ在文中反复出现，表示作者在历史考试中写出了256个历史事实，这个成就激发了作者的学动力，并在整篇文章中起到了重要的象征作用。由此可知，A项选为标题最为恰当。【词汇链接】Boy,was I wrong(para.2):句中的boy是感叹词，表示惊奇、愉快、兴奋或失望，倒装语序增加了强烈的感情色彩，如：Boy,am I glad to see you!啊，见到你真高兴！C篇主题语境：人与社会一一科学与技术本文是新闻报道。Andrew Weeks教授研发低成本新生儿复苏设备，为拯救鸟干达无数新生儿的生命带来了希望。28.C。推断。根据第二段中的It costs less than f40 to produce以及第三段中的a similar devicecalled the LifeStart trolley.can cost as much as$15,000可知，制造BabySaver设备的成本很低。29.A。理解词汇。根据上文中的it often happens away from the mother,,or even in another room和下文中的this high-risk time for her and the baby可知，新生儿复苏对母亲和婴儿都非常危险，由此可推知perilous意为“危险的”。30.D.理解观点、态度。根据第五段中的Peter said:“We truly believe it will be a game-changerfor families across Uganda,and even further afield.”可知，Peter对BabySaver设备充满期待。further afield意为“去远处；在远方”。3l.C。理解具体信息。根据第五段中的after trials with doctors and patients at the MbaleRegional Referral Hospital(MRRH)in Uganda可知，MRRH的医生和患者测试了BabySaver设备。D篇主题语境：人与社会一一社会本文是说明文。研究发现，利他主义者在工作中会比同事更快乐。32.D。理解具体信息。根据第一段内容和第四段中的this new study offers new evidence thatshows altruism in the work environment also increases happiness可知，最新研究发现利他主义者在工作中会比其他同事更快乐。33.A。推断。根据第二段中的but many people hold the view that we behave altruisticallybecause of hidden self-interest,such as the desire to improve how others see us可知，很多人认为我们会出于私利而选择帮助他人，这是对利他主义的误解。34.B。理解主旨要义。根据第五段中的First,using the Wisconsin Longitudinal Study.以及Thenthe authors tested the same model using.可知，作者在本段主要对研究过程和方法进行了介绍。35.B。推断。根据最后一段中的The new paper adds to the growing research on happiness可知，Moynihan认为他们的工作推动了有关幸福的研究。第二节主题语境：人与社会一一社会与文化本文是说明文。文章介绍了几条重要的餐桌礼仪。

26.B。理解具体信息。根据最后一段中的My grades throughout my ninth-and tenth-gradeyears weren't all that good“Two-hundred and fifty-six!”可知，作者九年级和十年级的成绩都不太好，但自从Mr.Swede鼓励了他，他便开始努力学。每当自我怀疑时，他就会拿出毕业纪念册，阅读Mr.Swede写的内容，回想起他肯定的语气。由此可知，Mr.Swede的鼓励使得作者更加努力学。27.A。理解主旨要义。本文主要讲述了Mr.Swede的鼓励对作者的影响，Two-hundred andfifty-siⅸ在文中反复出现，表示作者在历史考试中写出了256个历史事实，这个成就激发了作者的学动力，并在整篇文章中起到了重要的象征作用。由此可知，A项选为标题最为恰当。【词汇链接】Boy,was I wrong(para.2):句中的boy是感叹词，表示惊奇、愉快、兴奋或失望，倒装语序增加了强烈的感情色彩，如：Boy,am I glad to see you!啊，见到你真高兴！C篇主题语境：人与社会一一科学与技术本文是新闻报道。Andrew Weeks教授研发低成本新生儿复苏设备，为拯救鸟干达无数新生儿的生命带来了希望。28.C。推断。根据第二段中的It costs less than f40 to produce以及第三段中的a similar devicecalled the LifeStart trolley.can cost as much as$15,000可知，制造BabySaver设备的成本很低。29.A。理解词汇。根据上文中的it often happens away from the mother,,or even in another room和下文中的this high-risk time for her and the baby可知，新生儿复苏对母亲和婴儿都非常危险，由此可推知perilous意为“危险的”。30.D.理解观点、态度。根据第五段中的Peter said:“We truly believe it will be a game-changerfor families across Uganda,and even further afield.”可知，Peter对BabySaver设备充满期待。further afield意为“去远处；在远方”。3l.C。理解具体信息。根据第五段中的after trials with doctors and patients at the MbaleRegional Referral Hospital(MRRH)in Uganda可知，MRRH的医生和患者测试了BabySaver设备。D篇主题语境：人与社会一一社会本文是说明文。研究发现，利他主义者在工作中会比同事更快乐。32.D。理解具体信息。根据第一段内容和第四段中的this new study offers new evidence thatshows altruism in the work environment also increases happiness可知，最新研究发现利他主义者在工作中会比其他同事更快乐。33.A。推断。根据第二段中的but many people hold the view that we behave altruisticallybecause of hidden self-interest,such as the desire to improve how others see us可知，很多人认为我们会出于私利而选择帮助他人，这是对利他主义的误解。34.B。理解主旨要义。根据第五段中的First,using the Wisconsin Longitudinal Study.以及Thenthe authors tested the same model using.可知，作者在本段主要对研究过程和方法进行了介绍。35.B。推断。根据最后一段中的The new paper adds to the growing research on happiness可知，Moynihan认为他们的工作推动了有关幸福的研究。第二节主题语境：人与社会一一社会与文化本文是说明文。文章介绍了几条重要的餐桌礼仪。

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5.A【解题思路】从A、B处发射的炮弹上升的最大高度相同，所以炮弹发射时初速度的竖直方向分量相同，而炮弹同时击中○点的目标，所以竖直方向的位移相同，炮弹发射后在竖直方向上做竖直上抛运动，有h=Voyt-gt²，所以从A、B处发射的炮弹在空中飞行的时间相等，故A正确；由于时间相同，而A处发射的炮弹的水位移较大，所以A处发射炮弹的初速度的水分量较大，所以从A处发射炮弹的初速度较大，故B错误；由于炮弹在空中飞行的时间相同，且要求同时击中目标，所以A、B处的炮弹应该同时发射，故C错误；击中目标时炮弹的竖直方向速度相同，而从A处发射炮弹的水方向速度较大，所以击中目标时从A处发射的炮弹速度较大，故D错误。故选A。6.D【解题思路】对小球B受力分析可知，轻绳的拉力大小为F=mg，所以轻绳给滑轮的两个拉力大小均为mg，夹角为60°，所以这两个力的合力大小为√3mg，故A错误；对物体A受力分析，有Fcos30°-F=0，√3解得F=-mg，F+Fsin30°-3mg=0，由牛顿第三定律有F压=F=mg，故B、C错误；由题√3意可知F≤uF，解得μ≥-，故D正确。故选D。57.C【解题思路】在弹丸射入摆球的过程中动量守恒，所以有mV=（m+5m)v，由图乙可知v=0.5m/s，解得Vo=3m/s，故A错误；摆球上摆过程机械能守恒，有(m+5m)v²=(m+5m)gh，解得h=0.0125m，故B错误；由图乙可知单摆的周期为4.5s，由单摆周期公式有T=2π二，解得L=5m，故C正确；当摆Vg球运动起来后，拉力变化的周期为单摆周期的一半，即2.25s，故D错误。故选C。8.BDu=n【解题思路】理想电流表测量的是电流的有效值，不随着时间变化，故A错误；由变压器电压规律有UU由题意有U=U。=220V，而当开关断开时，副线圈的电流I==2A，由电流关系解得R12nI=0.18A，故B正确；开关S闭合不影响副线圈的输出电压，故C错误；当S闭合后，副线圈的总电阻