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2024-06-15 15:02:16

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内，且遵从胡克定律，不计空气阻力，以A点为坐标原点，向上为正方向，作出游戏者上升过程中加速度与位移的关系如图乙。x、x2、x和g为己知量，则人上升过程中()A.AB段的长度为xB.游戏者最大速度为√(2x3-x-x2)8C.A点与D点间的距离大于D点与B点间的距离D.人从A点到D点和D点到C点合力的冲量大小相等三、非选择题：共54分，考生根据要求作答。11.(8分)某同学利用双线摆和光传感器测量当地的重力加速度，如图甲，A为激光笔，B为光传感器。十光照强度。+4',+24W时间丙实验过程如下：(1)用20分度的游标卡尺测量小球的直径，如图乙，则小球的直径d=mm。(2)①测出两悬点（两悬点位于同一水高度）间的距离s和摆线长1（两摆线等长）。②使悬线偏离竖直方向一个较小角度并将摆球由静止释放，同时启动光传感器，得到光照强度随时间变化的图像如图丙，则双线摆摆动的周期T=(3)根据上述数据可得当地重力加速度g=」(用△1、d、1s表示)。(4)该双线摆装置测重力加速度较传统的单摆实验优势在于(回答一点即可)。12.(10分)某实验小组欲探究金属热敏电阻随温度变化的关系。小组同学从实验室取来相关器材，若己知热敏电阻R的常温阻值在2002左右，其他可选用的器材如下：A.电源E=3V,内阻不计B.电压表V(0~3V,内阻约为3k2)C.电流表A(0~30mA,R=1002)D.滑动变阻器R(0~1k2)E.滑动变阻器R(0~102)F,开关和导线若(1)为提高测量精确度且测量范围广，滑动变阻器应选用(选填“R”或“R2”),应采用的

二、非选择题：本题共4小题，共56分。17、铁的化合物在水溶液中呈现丰富的颜色，这与其水解衡和配位衡有关。(I)下列为用氯化铁固体制备氢氧化铁胶体的相关实验，可以达到实验目的的是ABCD配制FeCl,溶液恻备Fe(OH),胶体观察胶体的丁达尔效应分离Fe(OH),胶体与溶液FeC,I保激光笔与须留水(2)实验室用FeCl溶液制备Fe(OH),胶体的化学反应方程式为(3)实验小组为探究溶液pH对Fc+水解衡的影响，在常温下设计了下列实验，通过测定透光率进行研究。已知：①FC·水解程度越大，颜色越深②颜色越深，透光率越低组别0.lmol/LFeCly溶液蒸馏水6mol/LHCl溶液透光率2mL2mL0mLA2mL1.9mLb,mLA22mLa:mL2mLA,①a=b20②由A,A2,可证明：pH减小，F+的水解衡逆向移动。（选填><”或=③分析实验结果：A,>A,同学甲推测原因可能是：Fe3++nC与[FeClp]3n(较深的黄色)，并做了如下实验：组别0.1mol/LFeCl,溶液蒸馏水试剂x透光率42mLa:mL2mLA试剂x为可由A,

g+206-3f单氧酸盐物质类别花质物A.存在b→c→d→e→g的转化B.b可通过氧化或还原反应实现氮的固定C.e的浓溶液与木炭在加热条件下不能反应D.a的催化氧化是工业制e的基础【答案】C【解析】【分析】a为N的氢化物，且a的化合价为-3价，即a为NH3,b为单质，为氮气；c为氧化物，且N的化合价为+2价，为NO,d为+4价N的氧化物，即d可以为NO2也可以是N2O4,e为+5价N的酸，为HNO3:g为硝酸盐、f为铵盐：【详解】A.氮气与氧气反应生成NO,NO和氧气生成二氧化氮，二氧化氮和水生成硝酸，硝酸可以转化为硝酸盐，A正确：B.固氮是将游离态的氮转化成化合态的氮，氮气与氧气反应生成O,氮气被氧化；氮气和氢气催化生成氨气，氮气被还原，B正确：C.浓硝酸和碳加热反应生成二氧化氮和二氧化碳气体，C错误；D.氨气催化氧化反应生成NO,NO和氧气生成二氧化氮，二氧化氮和水生成硝酸，D正确：故选C。11.设N为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是A.0.1molH,0中含有质子的数目为1.8WsB.0.01mol.L1的盐酸溶液中含有H的数目为0.01NC.2.3gNa在空气中充分燃烧生成Na,O2,转移电子的数目为0.2WAD.15g乙烷气体中含有C-H共价键的数目为3NA【答案】D【解析】【详解】A.lmol水分子中含有10mol质子，则0.1molH,O中含有质子的数目为NA,A错误；第7页/共18页

进博会、链人大代学的知此加以011年国令开展H③①只有受赠人严重侵害赠与人的合法权益，赠与人才能撤销赠②只要受赠人不限石赠与合同约定的义务，赠与人就可以撤销赠与如果赠与人撤销了赠与，则受赠人未履行对赠与人的扶养义赠与人微销了赠与，可能是因为受赠人严重侵害了赠与人的公法权A.①②C.②④三非选解题（本题共A小题共2分》国的天流与合中国仗府限芳动合同法》门梦动合同，是从“两定无确定终17.林料完服列要求。06分材料国天升技的企图也注定不能协商一政D③合同。有53④得突政性逃促。出或者同某地靠煤而头者陆，一系列挥煌成就个世除劳动者同外，应珠前展之路一度越走越窄。痛定思痛，近年来，当地坚决推进“张走高质量发展之路度。22别年6月，中国城度陷入产业单蓝源枯竭、环境污染等闲局。通过高能托、高排技扬位连续七三五”以来，当地启动露天矿山综合整治项月，关闭“小、散、乱、污”露天矿山37合成5家大型矿山金业：整改“低小散”的矿区后，加快修复历史遗留废弃矿山图斑为#英。由此，中国喻立了结合材料，运用当代治理修复面积超5164公顷。昔日“工业疮疤”也变为青山沃土。同时，该地向下游精膜村料，完成下列要求图注定会失败。文物是历史的见证，有布局年级学心上及新材料等产业延伸，重点打造聚甲醛、聚负酯、可降解材料三大产业链条，加速形痘拒绝赔乙无级产业集群。如今该地电子电器、现代化工及功能性新材料、镁基新材料、生物技手持线壮大大数据、物联网等产业蓬勃发展，类脑智能、量子信息等未来产业巴经着中华民族的基因和血脉结合材料运用《经济与社会》的知识，说明该地是如何破解发展之闲，走出高质量发文物音查是文物事业之路的。(8分)材料二范围广。黄州省第四次全斯，对已认定、登记的不可19年，季某在某石化有限公司厂区南侧种植棉花及茄子等农作物。由于某石化有普查主要内容包括普查为存状况等：同时建立不可不可移动文物认定公布力#于2026年6月结束。才料公司裤欢污杂物：春装的0言都花。立茄于速刻了污染，季苯发现共农作物被污染。吸时和来石化有限公司进行了接洽。某石化有限公司先是同意补偿，后却以种神玛由推对不麻补修头务。经有关部门多次协调无采后，李菜将该石化有限公司近至法院，请求法判决集石化有限公司向其补偿因排污造成的农作物损失。某石化有限公司辩称季某不能明其农作物受到损害，且公司污染物的排放总量符合国家标准，因此其排放行为与季某农物的报害之间不具有关联性（朱能提交相关证帮证明关主秋。第一阶段2(②)结合材料二运用法释与生活曲头对某石有限公同的言行透。18.阅读材料，完成下列要求。(10分)第二阶段2024年2024年是人民代表大会制度定立70调年。人民代表大会制度具有强大生令力和显(8分)优越性，关键在于它深深植根于人民。月前，20多万个代表之家，代表联络站等群众身边的人大代表履职台在全国“遍地第三阶段2025年花”，基本实现乡镇和街道的全覆盖。北京将1.6万名各级人大代表全部编入各区人大常会建立的345个代表之家和2590个联络站；广东开展“绿美广东人大代表在行动”主题①合材料，运用实践动，组织12.4万余名五级人大代表参与；重庆开展“两联一述”活动，创建“一接二访三议”义.(10分)度，人大代表依托家站接待、走访群众100多万人次；浙江组织全省各级人大代表开展助②合材料，运用《逻！三个“一号工程”主题活动，用好代表家站台，梳理问题清单9000多项，推动问题解决…这些务实创新的微法，推动全覆盖建好家站，常态化用好家站，一个个来自群众的“全点方选，并就如何糊不断转化为增进民生福祉，助推高质量发展的“好建议”。【高三思想政治第5页（共6页】·25-08

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高三英语周报 2024-08-16 09:58:36

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史论结合，论证充分，表述清晰)。18.阅读材料，完成下列要求。材料一青苗法者，以常余本作青苗钱，散与人户，令出息二分，春散秋敛。均输法者，以发运之职改为均输，假以钱货，凡上供之物，皆得徙贵就践，用近易远，预知在京仓库所当办者，得以便宜蓄买。…免役之法，据家高下，各令出钱雇人充役，下至单丁、女户，本来无役者，亦一概输钱，谓之助役钱。市易之法，听人赊货县官财货，以田宅或金帛为抵当，出息十分之二，过期不输，息外每月更加罚钱百分之二。…又有免行钱者，约京师百物诸行利入厚薄，皆令纳钱，与免行户祗应。自是四方争言农田水利，古陂废堰，悉务兴复。又令民封状增价以买坊场，又增茶监之额，又设措置河北籴便司，广积粮谷于临流州县，以备馈运。由是赋敛愈重，而天下骚然矣。一《宋史》卷三百二十七材料二今介甫为政，尽变更祖宗旧法，先者后之，上者下之，右者左之，成者毁之，弃者取之，屹屹焉穷日力，继之以夜，而不得息。使上自朝廷，下及田野，内起京师，外周四海，士、吏、兵、农、工、商、僧、道无一人得袭故而守常者，纷纷扰扰，莫安其居。一司马光《传家集》卷60《与王介甫书》材料三二三年间，开阖动摇，举天地之内，无一民一物得安其所者…数十百事交举并作，欲以岁月变化天下。—刘挚《忠肃集》卷3《论助役法分析第二疏》(1)材料一的措施折射出王安石变法的社会经济背景是什么？(2)根据材料，结合所学知识，评析司马光、刘挚对王安石变法的看法。19.阅读材料，完成下列要求。材料一宋代三级地方行政区划，首为路，初期有15路，最多时发展到26路；路下设府、州、军、监（宋初惩唐五代节镇之祸，收回节度使的兵权，由中央直接统领府、州、军、监），府是皇帝即位前居住或任职的州以及京都、陪都所在地，军是冲要之地，监是有矿产之地，府、军、监与州的级别相同，宋全盛时有4京府、30普通府、254州、63监；再下是县，全盛时有1234个县。这个时期县以下都设有乡、里基层行政组织，其划分主要以户口多少为标准。一摘编自韦庆远《中国政治制度史》材料二元朝行省创立了一种以中央集权为主，辅以部分地方分权的新体制，并将行省权力规范在大而不专模式内。行省虽然在中央对地方的行政统属中发挥统摄的作用，但是在人事权方面，又表现得无甚作为。行省实行群官负责和圆署会议制，群官中蒙古人、色目人、汉人交参任用，重要政务“事从公议”。行御史台与廉访使司所构成的地方监察网络，构成了防范行省擅权坐大的特殊机制。行省区划主要以中央军事控制为目的，人为地造成犬牙交错和以北制南的局面，使行省官失去了扼险而守、割据称雄的第5页/共6页

全国©0所名校高三单元渊试示范表札笔x+a=-4<0.若方程有两个负实根.则解得a>0.综上所迷.若g为真命是.则a≤2.x1=2>0.a<1.a≥1.当p为真命题9为假命题时.可得可得a不存在：当q为宾命题.p为伋命短时.可得可得1≤a≤la>2.a≤2.2.综上所述.实数Q的取值范围是C1.2].…17分19.(17分)已知二次函数f(.x)=x2一a.x十b.(1)若b=0,集合A={xf(f(x)=0},证明：“A中只有三个元紫”的充恶条件是“a=一4”(2)若b=a一1，且存在整数m侧得关于x的不等式m≤了x)≤n的跳为mn],求a的值.【解题分折1K1)先分性：若a已则/八x)=x+4x,令八x)=0.解得x=0或x=-由题可知f八.x)=0.可餐仪x)=0战∫八x)=-4.令∫x)=一4.可得+4.x十4=(x+2)0解得x=一2.所以了x)=0有三个笑根-4.一2.0.即A中只有三个元素充分性得证.必要性：因为，水中三个元素，所以a≠0了(x)=0有两个不同的解x=0与x=a.由八x)=0可得了(x)=0或八x)=Q,因为小x)=0有两个不同的解.所以∫八x)=a有两个相同的实焱解.即2一ax一a=0有两个相同的实数。。，。e0e000440440e40.04400解.可得)+4=0.解得a=-或a=0(含去).必要得证.……8分若b=a-l.则f八x)=x2-a.x+a-1,400e0808eg年000000e0。t045图为关子x的不等式m≤x)≤n的解类为[m,受一m=-m十n=a.程2·所以m≤受).)=】n=f(m)=f(n).n=a(-m又m,为整数，m<所以此时a=1.满足题意，…17分，。,geeg480gg00 044400000004。g040900004900444考不凡考不凡00g000g000年年g0年48400g0年gg0gg925·G3DY(新高考)·数学-必考-N

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偶数时P={一弓1当多为奇数时P=(-。综上a6=一29.【解题分析】(1)当m=2时、B={x|13},(CRA)UB={.x|≤-1或x>1)(2)若B=0.则m一1≥2m、m≤一1.满足题意：m-1≥-1若B≠☑、由题意得2m≤3.解得0≤m≤.n>-1,综上n∈(-∞，-1U[o,多]10.【解题分析】(1)由题意知=x2一4x十6=(x一2)2+2，当x∈[1,3]时，2≤(x一2)2+2≤3，则2≤m≤3、即A={m2≤m≤3}：(2)由题意知A手B,当a≤0时，显然不成立，则a>0,|a<2,有解得13,11.【解题分析】(1)因为M∩N=MUN,以M=N.当2a一1=5时，a=3,则M={-9,5,11},若b-1=一9，b=一80，f(4)>0,2之0解得0或≥2故x2+4x>0,特x<-4或x>0,故x∈{xx<-4或x>2》.25·G3ZCJ(新高考)·数学-必考-Y

上讲座的情况。可知，文章的主要目的是宣传网上公开讲座。故选A。4.A【解析】考查段落大意。根据第一段中的“Grown-ups are often surprisedby how well they remember something they learned as children but havenever practiced still swim as well as ever since(成年人经常惊讶于他们对小时候学到的东西记得如此之好，但从那以后就再也没有像现在这样练过静态游泳了)”可知，本段讲述的是人们经常能够记住我们小时候所学的内容，接下来还举了另外几个例子来说明。故选A。5.D解析】考查推理判断。根据第三段中的“In childhood we usuallycontinue to practice such skills as swimming,bicycle riding,and playingbaseball long after we have learned them(在童年时代，我们通常会在学会游泳、骑自行车和打棒球等技能后很长时间内继续练)”可知，作者是通过举例说明的方法来解释过度学的原理的。故选D。6.A【解析】考查细节理解。根据倒数第二段中的“because they are another ofthe things we overlearn in childhood(因为它们是我们童年时过度学的另一种东西)”故选A。7.Bl解析】考查推理判断。根据最后一段中的“The law of overlearningexplains why cramming for an examination,though it may result in apassing grade,is not a satisfactory way to learn a college course.Bycramming,a student may learn the subject well enough to get by on theexamination,but he is likely soon to forget almost everything he learned(过度学的法则解释了为什么为了考试而死记硬背，虽然可能会导致及格，却不是一种令人满意的学大学课程的方法。通过死记硬背，一个学生可能把这门课学得足够好，可以通过考试，但他很可能很快就会忘记他所学的几乎所有东西)”可知，作者认为突击学的效果只能延续很短的时间，所以说只在有限的方面起作用。故选B。8.DI解析】细节理解题。根据空前“While it's a journey to get through,you can cope and come out of loneliness(尽管要经历很长的一段路程，但是你可以处理，并从孤独中走出来)”以及后文分别列出了几个解决方法可知，D项符合语境。故选D。9.E(解析】细节理解题。根据本段小标题以及空前可知，本段主要讲述的是“承认你的感受”这一方法，且空前也陈述了了解你的感受的重要性，故E项符合语境。故选E。10.A【解析】推理判断题。根据本段小标题可知，本段主要讲述处理孤独的另外一个方式一与其他人建立联系，故A项符合语境。故选A。11.G【解析】推理判断题。根据本段小标题可知，本段主要讲述人们相互之间的帮助支撑，且根据空前可知，G项是前文的承接，与别人见面很棒，但最深的感情却来自于那些能懂你的人。故选G。12.B(解析】逻辑关系题。根据空前和空后可知，空前说明孤独没有确切的原因，空后提出需要帮助来解决孤独，故B项与空前构成转折，引出

上讲座的情况。可知，文章的主要目的是宣传网上公开讲座。故选A。4.A【解析】考查段落大意。根据第一段中的“Grown-ups are often surprisedby how well they remember something they learned as children but havenever practiced still swim as well as ever since(成年人经常惊讶于他们对小时候学到的东西记得如此之好，但从那以后就再也没有像现在这样练过静态游泳了)”可知，本段讲述的是人们经常能够记住我们小时候所学的内容，接下来还举了另外几个例子来说明。故选A。5.D解析】考查推理判断。根据第三段中的“In childhood we usuallycontinue to practice such skills as swimming,bicycle riding,and playingbaseball long after we have learned them(在童年时代，我们通常会在学会游泳、骑自行车和打棒球等技能后很长时间内继续练)”可知，作者是通过举例说明的方法来解释过度学的原理的。故选D。6.A【解析】考查细节理解。根据倒数第二段中的“because they are another ofthe things we overlearn in childhood(因为它们是我们童年时过度学的另一种东西)”故选A。7.Bl解析】考查推理判断。根据最后一段中的“The law of overlearningexplains why cramming for an examination,though it may result in apassing grade,is not a satisfactory way to learn a college course.Bycramming,a student may learn the subject well enough to get by on theexamination,but he is likely soon to forget almost everything he learned(过度学的法则解释了为什么为了考试而死记硬背，虽然可能会导致及格，却不是一种令人满意的学大学课程的方法。通过死记硬背，一个学生可能把这门课学得足够好，可以通过考试，但他很可能很快就会忘记他所学的几乎所有东西)”可知，作者认为突击学的效果只能延续很短的时间，所以说只在有限的方面起作用。故选B。8.DI解析】细节理解题。根据空前“While it's a journey to get through,you can cope and come out of loneliness(尽管要经历很长的一段路程，但是你可以处理，并从孤独中走出来)”以及后文分别列出了几个解决方法可知，D项符合语境。故选D。9.E(解析】细节理解题。根据本段小标题以及空前可知，本段主要讲述的是“承认你的感受”这一方法，且空前也陈述了了解你的感受的重要性，故E项符合语境。故选E。10.A【解析】推理判断题。根据本段小标题可知，本段主要讲述处理孤独的另外一个方式一与其他人建立联系，故A项符合语境。故选A。11.G【解析】推理判断题。根据本段小标题可知，本段主要讲述人们相互之间的帮助支撑，且根据空前可知，G项是前文的承接，与别人见面很棒，但最深的感情却来自于那些能懂你的人。故选G。12.B(解析】逻辑关系题。根据空前和空后可知，空前说明孤独没有确切的原因，空后提出需要帮助来解决孤独，故B项与空前构成转折，引出

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