16.【答案】B【解析】内环境就是细胞外液，是细胞与外界物质交换的媒介，A项正确；丙表示淋巴，乙表示组织液，甲表示血浆，组织液和血浆的基本城分和含量相近，但是血浆申含有较多的蛋白质，B项错误：毛细血管壁细胞的内环境是血浆和组织液，C项正确：内环境稳态是内环境的化学成分和理化性质保持动态衡，D项正确。17.【答案D【解析】沙生胰岛素的细胞为胰岛B细胞，乙摄取葡萄糖后合成糖原，判断乙细胞很可能为肝细胞或肌细胞，细胞内含有糖原的还有其他类型的细胞，A项正确；胰岛素直接作用于靶细胞膜上的特异性受体、增强靶细胞摄取葡萄糖的能力，BC项正确：自身分泌的抗体作用于自身组织细胞，会引起自身免疫病，D项错误18.【答案】C【解析】根近地侧生长素浓度高，生长被抑制，远地侧性长素浓度祗，生长被促进，体现子生长紫的两重性，A项正确；NP所在曲线表现为生长素浓度越高，生长速度越慢，说明高浓度易引起抑制，根对生长素敏感，P点表现为高浓度抑制，对应图乙的d点，同理，MQ曲线对应茎的生长，Q点表现为浓度更高，生长更快，对应图乙的b点，B项正确：图乙a点对应图丙A点，b点浓度比a高，生长素促进生长的效果也优于a点，对应的生长素浓度应位于AB点之间，C项错误；顶端优势下，侧芽部位生长素浓度高，生长被抑制，生长素浓度大于℃，D项正确。19.【答案】B【解析】线粒体是一种双层膜的细胞器，主要分布于耗能较多的部位，A项正确；④为突触小泡，内含的神经递质不一定为生物大分子，B项错误；在A处施加一个有效刺激，电信号沿神经纤维向左传导，电流计的指针先向右偏转一次，后向左偏转一次，C项正确；神经递质被释放后，与后膜上的特异性受体结合后，可引起膜电位的变化，D项正确。20.【答案】D【解析】核酸检测就是检测核酸，阳桃结果说明被测试者体内存在病毒VA,A项正确；病毒表面的S蛋白，可被细胞膜表面的受体识别，体现了细胞膜的信息交流功能，B项正确：核酸疫苗注入人体后，能表达出S蛋白，激活机体免疫系统产生相应抗体和记忆细胞，保护疫苗接种者，C项正确；肺炎双球菌是原核生物，含有DNA和RNA两种核酸，而新冠病毒含的核酸是RNA,即两者的核酸所含有的核苷酸不完全相同，D项错误。21.【答案B【解析】神经调节的主要途径是反射弧，A项错误；有些物质可以作为神经调节的信息分子，也可以作为体液调节的信息分子，如肾上腺素，B项正确；信息分子一般要被特异性受体识别并结合才能达到信息传递的效果，但受体不一定分布在细胞膜上，C项错误；内环境稳态是三大系统的调节下，由逍化、呼吸、循环泌尿等系统合作，共同实现的，D项错误。22.【答案】D【解析】生长素具有两重性，高浓度生长素会抑制植物的生长：对戊植株施加外源生长素或赤霉素，植株的高度与对照组基本相同，说明戊植株矮化的原因不是体内没有调控厢关基因表迭的生长素和赤霉素；实验期间对照组植株应该生长只是生长较慢（图示不能反映对照组实验前后能否生长），另外激素具有微量的特点，所以植物体内不可能含有大量的脱落酸；施加一定浓度的赤霉素，丙植株生长较快，说明丙植株的内源赤霉素含量可能较低，致使细胞伸长生长速率较慢。故选D项。23.【答案】C【解析】生产者固定的太阳能为输入生态系统的总能量。流向第二营养级的能量为63kJ/(cm2·),流向分解者为306kJ/(cm2·a),热能散失为97kJ/(cm之·a),者求和，所以输入该生态系统的总能量是466kJ/(cm2·a),A项正确：C同化量是13kJ(cm·a时，B同化量是63kJ/(cm2·a),计算得出能量传递效率为20.6%，其余能量最终均以热能形式散失，B项正确；能量流动逐级递减，单向流动，物质才能循环，C项错误；不能被机体分解的重金成等有害物质会随着食物链而逐级累积，营养级越高，富集的浓度越高，D项正确。生物第3页（共5页）
全国@0所名接单元测试示范卷教学札记C.Na2O2和COD.Na2CO3和HCl解析：钠和氧气在常温条件下反应生成氧化钠，在加热条件下反应生成过氧化钠，A项错误；氢氧化钠与二氧化碳反应，二氧化碳不足时生成碳酸钠，二氧化碳过量时生成碳酸氢钠，反应物用量比改变，会引起产物的种类改变，B项错误；无论改变温度还是反应物用量，过氧化钠与二氧化碳反应都生成N2C()3和氧气，C项正确；少量盐酸和Na2C()3反应生成NHC()为，过量盐酸和NaC()3溶液反应生成C()2,D项错误。答案：C5.下列物质不能通过单质化合反应得到的是A.NaClB.Na2O2C.FeclD.Na2 O解析：钠和氯气点燃可以生成氯化钠，A项不符合题意；Na和氧气点燃可得到NO,B项不符合题意；铁和盐酸反应得氯化亚铁，C项符合题意；常温下，Na和氧气反应得到NaO,D项不符合题意。答案：C6.某同学用滤纸折了一个纸蝴蝶并喷洒一种溶液（保持湿润），挂在铁架台上。另取小烧杯的溶液喷洒纸蝴蝶，发现纸蝴蝶变为蓝色。下表的组合中，能够实现上述变化的是选项ABCD纸蝴蝶上的喷洒液酚酞KI一淀粉溶液石蕊酚酞小烧杯中的溶液NaOH溶液氯水稀硫酸NaCO溶液解析：酚酞遇碱变红，A项错误：氯水中的氯气具有氧化性，能将碘离子氧化为单质碘，逼到淀粉显蓝色，符合题意，B项正确；石蕊试液遏酸显红色，C项错误；NzCO溶液显碱性，使无色酚酞变红，D项错误。答案：B7.用下列装置完成相关实验，其中不合理的是NaOH浸有碱液的棉花球2滴水Cl2(HCl→NaHCO,溶液包有足量NaO2的脱脂棉A.图A是证明NazO2与水反应放热B.图B是证明C能与烧碱溶液反应C.图C是探究钠与C12反应D.图D是除去C2中的少量HCI解析：图A向包有足量NO,的脱脂棉中滴入水可以看到脱脂棉燃烧，故图A是证明NO2与水反应放热，A项正确；图B可以看到气球鼓起，则证明C2能与烧碱溶液反应，B项正确：图C可以看到加热的钠在氯气中剧烈燃烧，发出黄色火焰，产生大量白烟，并用浸有碱液的棉花吸收多余的氯气，故能够探究钠与C2反应，C项正确；图D中氯化氢和碳酸氢钠反应生成二氧化碳，这样会在氯气中引入二氧化碳杂质，D项错误。答案：D8.如图所示，漂白粉是生产、生活中常用的消毒剂。下列有关漂白粉的说法错误的是①漂白粉的水溶液能导电，则漂白粉为电解质②漂白粉是比氯水更稳定的漂白剂③为了提高漂白粉的消毒效果，使用时可加入少量洁厕灵（含盐酸）④工业上将氯气通入澄清石灰水中制漂白粉A.②④B.①③④C.②③④D.①③解析：漂白粉的主要成分是氯化钙和次氯酸钙，是混合物，①错误；漂白粉的有效成分次氯酸钙比氯水中的次氯酸稳定，②正确：漂白粉中加入洁厕灵，次氯酸钙会与盐酸发生氧化还原反应，消毒效果降低，③错误：工业上将氯气通入石灰乳中生产漂白粉，④错误。【23新教材·DY.化学-R-必修第一册-SD】23
(2)[3]对单摆的周期公式进行变形可得2=42L根据图中斜率值，可得-T2_4π2L-L g解得8=4π2(L2-L)-T2(3)[4]A.本实验通过单摆的周期来测量当地的重力加速度，不需要摆球的质量，故A错误；B.测量摆长时，要让小球静止悬挂再测量，可以更精确地测量出悬点到球心的距离，故B正确；C.单摆只有在摆角小于或等于5°时才能看作是简谐运动，故C错误。故选B。四、计算题（本题包含4小题，共39分)18.如图为一列简谐横波的波形图，实线是某时刻的波形图，虚线是经过1s后的波形图，已知波的周期T0.5s。(1)若波沿x轴负方向传播，求该列波1s传播的距离；(2)若波沿x轴正方向传播，求波速。【答案】(1)△x,=3m或△x2=7m；(2)y=1m/s或y2=5m/s【解析】【详解】(1)若波沿x轴负方向传播，由图可知入=4m周期关系为第18页/共25页
就否定了罗马教廷的权威地位，故C项正确。激发欧洲民主意识的是启蒙运动，排除A项；材料没有涉及对新型政治体制的追求的信息，排除B项；资产阶级革命的指导思想是启蒙思想家宣传的天赋人权、自由等观、社会契约论等，排除D项。8.B根据材料信息可知，路德用通俗性的语言来翻译圣经，便于教民阅读圣经，与上帝沟通，这是“因信称义”的具体表现，有助于加强个人信仰的自主权，广泛传播人文精神，故B项正确。路德的做法加强了圣经和上帝的权威地位，不能体现出“民主意识的觉醒”，排除A项；材料与廉洁教会的建设没有关系，排除C项；材料没有涉及教权与世俗王权的比较，排除D项。9.A根据材料信息“建立在感觉基础上的经验论和归纳法是获取正确知识的唯一方法”可知，培根认为理性的思维方式对于人们掌握知识具有重要作用，故A项正确。材料没有体现出对君主政体的抨击与反对，排除B项；“意识是判断世界万物的唯一尺度”是对材料信息的错误解读，排除C项；“必须借助科学方法”说法过于绝对，排除D项。10.A根据材料信息可知，洛克要求建立权力有限的政府，以保障民众的自然权利，这体现了理性主义指导下的政治取向，故A项正确。“人民主权”这一特点并不明显，排除B项；“为资产阶级革命提供了依据”与材料主旨不符，排除C项；材料不能体现出洛克“反对”君主立宪制，排除D项。11.C根据材料信息“宗教书籍的销量剧减”“定期参与集体性宗教活动的人数日益减少“神职人员开始‘乡村化’和‘老龄化’”可知，法国社会的宗教热情明显下降，这与此时启蒙思想的广泛传播有关，启蒙运动宣扬理性主义，推动了人们的思想解放，故C项正确。宗教改革的矛头主要指向罗马教廷，与材料信息无关，排除A项；君主专制被推翻是在1789年法国大革命过程中实现的，与材料时间不符，排除B项；材料强调的是宗教信仰受到严重冲击，“普通民众拥有信仰自由”与材料主旨不符，排除D项。12.B根据材料信息“历来王权论者的论据都是‘奉天承运’‘天子受命于天”可知，专制君主借助外部权威来维系自身统治，故B项正确。根据材料信息可知，天赋人权说否定君权神授，不能笼统地称“抨击封建等级制度”，排除A项；材料没有涉及罗马教会对欧洲启蒙思想的抨击，排除C项；材料只是强调天赋人权说与君权神授理论的斗争与对抗，无法体现“君主神授论逐渐式微”，排除D项。13.A由材料“这种科学却受到不同社会观念和方法论的指导，这些观念主要源于意·7·【23·ZCYK·历史·参考答案一YLB一必修3一QG】
现经济高质量发展需要推动区域优势互补，协同发展，在更大范围上整体优化配置资源，故D正确。A:材料未体现扩大城市规模，破除城乡二元结构，健全城乡融合发展体制机制，故A排除。B:材料未体现减量发展，由数量规模向质量效益转变，不再追求经济增长速度，故B排除。C:材料未体现补齐短板，满足多样化需求，推动人的全面发展和社会全面进步，故C排除。故本题选D。20.实现绿色发展，建设生态文明，建设人与自然和谐共生的现代化，中学生不能置身事外。为此，中学生应该（)①践行绿色消费理念，生活方式简约适度②主动捡拾校园垃圾，大力发展循环经济③响应节能减排号召，实施减衣缩食计划④出行少坐私家车辆，尽量使用公共交通.A.①②B.①④C.②③D.③④【20题答案】【答案】B【解析】【详解】①④：要实现绿色发展，建设生态文明，建设人与自然和谐共生的现代化，中学生应践行绿色消费观念，生活方式简约适度，出行少坐私家车辆，尽量使用公共交通，故①④符合题意。②：主动捡拾校园垃圾的行为是正确的，但大力发展循环经济的主体是企业和政府，故②不符合题意。③：选项中“响应节能减排号召”正确，但节能减排并非是要减衣缩食，故③错误。故本题选B。21.近年来，我国创新驱动发展取得丰硕成果。载人航天、深海探测、量子通信、大飞机等重大创新成果不断涌现，高铁网络、电子商务、移动支付引领世界潮流，“互联网+”广泛融人各行各业。创新推动了我国经济的发展，表现为()①创新是转换经济发展动力的强大引擎全
(①)解：依题意得：y=(x-m)2-m2-m-2,.抛物线的对称轴为直线x=m,∴.ON=m=m,在y=x2-2mx-2-m中，令x=0,则y=-2-m,∴.C(0,-2-m),∴.OC=-2-m=2+m,.OC=30N,.2+m=3m,解得m=1:(2)解：如图，将抛物线I向上移3个单位后得到抛物线1'：y=x2-2x,:点P、Q是抛物线'上在第一象限内不同的两点，∴设点P(x,-2x),Q(x2,x号-2x)，由P(x,x-2x),Q(x2,x-2x)分别可求得：yop=(x-2)x,y0=(x2-2)x:点P、Q'在直线y=-2上，∴a小22xp…xg=4-2-2=4,即(6-20x-2)=1,整理得-2(6+)+3=0，x-2x-2设直线PQ的解析式为y=r+n,与r联立得：y=x2-2x,,x2-2x=r+n,y=mx+n整理得x2-(2+m)x-n=0,由根与系数的关系可得：x+x2=2+m,xx2=-n,xx2-2(x+x2)+3=0,
[注]①丙辰岁不尽五日，意为丙辰年还有五日就结束了。此词为姜夔从无锡乘船归杭州家中(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分》过年的途中所作。吴松，今上海一带，距词人的家已近。②恶：猛烈，很。禁持：摆布。③亚：接近。阅读下面的文字，完成21一22题。15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)为夏天吃不完的西瓜贴上保鲜膜，这是很多人的惯做法。连在超市里卖的西瓜，切开的A.天上重云密布，大雁都心情紧张，不敢啼叫，此处运用了拟人的修辞手法。也都会在上面裹上一层保鲜膜。不过，有说法称，食物裹保鲜膜后不仅不会起到保鲜抑菌作用，B.词人乘坐雕画着美丽图案的船经过石塘西，心中的愁苦更加浓重了。反而会繁殖更多的细菌。保鲜膜还能放心使用吗？C.渐生的新绿和船头的恶浪，两处景象对比，意在表现生命力的顽强。保鲜膜，从名称上来看，它是为了帮助食物保鲜而设计制作的一种薄膜。它可以将食物包D.这首词虚实结合，词人想到了“灯火”，借“灯火”来表达自己的心意裹住，与外界环境隔绝，能防止苍蝇、蚊子、蟑螂等害虫，还能防止空气中的灰尘、杂质等落在西16.本词情随景变，上阕和下阕写了词人归家时的不同心情，请简要分析。(6分)瓜表面，对于西瓜的保存其实是有好处的。(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）那为什么网传西瓜贴了保鲜膜反而细菌更多了呢？①。首先，你用的保鲜膜是否合17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分》格？②，就难发挥保鲜的效果，放久了细菌繁殖自然会更多。其次，还要看食物在使用保鲜(1)《六国论》中，“▲▲”两句表明了越向敌人屈服退让，就越会膜前的情况。如果西瓜在贴保鲜膜前，已经沾染了比较多的微生物、细菌，那贴保鲜膜后，增加敌人的气焰，敌人得到的好处越多，就越会加紧侵略。③。所以，大家最好使用合格正规的保鲜膜，而需要保存的食物应该尽快贴上保鲜膜并及(2)杜牧《阿房宫赋》中，“▲，▲”两句描写宫殿、阁楼随地形而时冷藏保存。理想的保鲜膜应该符合以下条件：容易被拉出及剪开；容易与玻璃陶瓷及不锈钢建，彼此环抱呼应；宫室结构参差错落，精巧工致。面食具（但非保鲜膜本身）黏合；接近透明且没有折皱、厚度不均等情况出现；能承受一般拉扯的(3)我国神话中的蛟”隐于深渊，能兴风化雨，古代诗文中常出现“蛟”的身影，如“▲压力。▲”。21.下列句子中的“你”和文中画横线处的“你”，用法相同的一项是(3分)》三、语言文字运用(20分)A.祖国啊！我是你的十亿分之一，是你九百六十万方的总和。(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)B.炎炎夏日，你是不是对冰镇饮料等冷饮食物情有独钟？阅读下面的文字，完成18~20题。C.大堰河，今天我看到雪使我想起了你。千年古刹隆兴寺天王殿前，古朴典雅的宁荣街和荣国府门前，铿锵雄浑的常山战鼓擂起，让D.请你认真分析这次考试的得失，争取下次更优秀。人们瞬间穿越历史22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超在正定广袤的大地上散布着一百七十多个几乎都有常山战鼓队伍人人都会打一通战鼓的过10个字。(6分)》村庄。常山战鼓已是国家级非物质文化遗产。四、写作(60分】每逢节庆，谁的鼓声更响，谁的鼓点更密，谁的花式更多，都是要拉开场于比试一香的。已23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)经记不清诞生过几届“鼓王”了，只记得那彩旗猎猎、铁甲闪闪的场面越来越盛大。有一种人格像“牛油果”，当你不断往下挖时，会发现有一颗坚硬的内核。牛油果型人格七十岁的老艺人张书社带着东杨庄村的常山战鼓队①，从村镇里的田埂街头、庙会庆的人坚守自我，不管外界如何风雨飘摇，也影响不了他们坚定的内心。典走上了全国各地甚至国际的大舞台。张书社他们相信：这声响还会传得更远，响得更亮哩！而老子却说：“上善若水。事善能。”即理想人格如一泓清水，它能冲开堤坝，随物赋形，砂常山战鼓响起来了，哪能没有“高照”的身影呢？同为国家级非物质文化遺产的正定高照，那溶江入海，让生命得以进一步提升。在风中摇曳的雉鸡翎，②；一面面龙凤小旗缠在高高的中幡竹竿上，猎猎生风。几十公斤的中在继往开来的新时代，对于想拥有“高质量青春”的高中生来说，该以怎样的态度来对待幡在艺人们的身上上下翻飞。“托塔”“二踢脚”“孙猴背剑”“二郎担山”…代表着吉星高照的中自我？请结合材料内容写篇文章，体现你的感悟与思考。幡，似乎有着不倒的魔力。高照，高照，高高地照耀着正定古城的人们走向更美好的未来。要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信而在每一次成功飞跃、每一次向上托举的背后，这些古老技艺的传承者们不知付出了多少，息；不少于800字。历经了无数次的练和③，历经了一次又一次无畏无惧的奋起…18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)19.请将文中画波浪线的句子改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(4分)20.文中画横线的句子使用了反问的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。(4分)【高三语文第7页（共8页）】·23-CM01C.【高三语文第8页（共8页）】·23-CM01C·
水，遮荫条件下U形管右侧液面上升，说明植物呼吸作用消耗氧气多，产生二氧化碳量少于消耗的氧气量，说明植物呼吸消耗的有脂肪，脂肪消耗氧气多，产生二氧化碳少，B正确：烧杯中盛放NaCO溶液，NCD,溶液16.可以为光合作用提供二氧化碳，产生的氧气量则为植物的净光合速率，能用于测定一定光照强度下植物的净光合速率，C正确：马铃薯块茎无氧呼吸产生乳酸，不会引起锥形瓶内气体变化，无法测定其无氧呼吸强度，D正确。15.【答案】C【答案】有氧呼吸产生的田部分来自HO,A项错误；H0在光反应过程中其中的氧生成氧气，不会转移到(CHO)中，(CH,O)中的氧来自于CO2,所以B项错误；无氧呼吸只有第一阶段产生画，此阶段只发人3生在细胞质基质中，所以C项正确：光合作用和呼吸作用过程中可属于不同的物质，光合作用中的円是NADPH,而呼吸作用中的[田是NADH,所以D项错误16.【答案】D【解析】蒜黄色素带没有叶绿素形成的色素带，说明蒜黄中不含叶绿素，A错误：色素分离的原理是色素在层析液中的溶解度不同，色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，B错误；色素提取中加入SO2是为了使研磨充分，研磨阶段不加S02,实验得到的色素减少，色素带数量不变，C错误：在光下培养的蒜黄，环境中缺镁，不能合成叶绿素，也有可能发育成蒜黄，D正确。17.【答案】A【解析】总光合速率=净光合速率+呼吸速率，M可反映出净光合速率，而(N)可反映出呼吸速率，故而总光合速率=M+(N)M-N:P-E可反映出净光合速率，E-Q可反映呼吸速率，故而总光合速率=(P-E)+(E-Q)P-Q,可见A正确。18.【答案】C【解析】酵母菌只有在进行无氧呼吸时产生酒精，检测酒精时应加入酸性的重铬酸钾，所以A项错误；分离叶绿体中的色素是因为不同色素在层析液中溶解度不同，无水乙醇是用来提取色素的，所以B项错误；鉴定光合作用产生淀粉时，需要对叶片进行脱色处理，除去叶片的绿色，便于对实验结果的观察，C项正确：无氧呼吸只有第一阶段合成少量ATP,第三阶段丙酮酸被还原成酒精和三氧化碳时，没有ATP生成，所以D项错误。19.【答案】（共11分，除注明外，每空1分）(1)葡萄糖不能纤维素和果胶是细胞壁的主要组成成分，二者含量下降，细胞壁的支持和保护作用减弱，苹果果皮韧性降低，容易裂果(2分)(2)增大(2不能(3)(零上)低温、低氧（高二氧化碳）、适宜湿度(2分)降低细胞呼吸，减少有机物的消耗，保持新鲜(2分)【解析】(1)纤维素由葡萄糖构成，不能直接分解为葡萄糖，所以不能参与苹果呼吸作用提供能量。在成熟期，出现裂果的原因可能是：纤维素和果胶是细胞壁的主要组成成分，二者含量下降，细胞壁的支持和保护作用减弱，苹果果皮韧性降低，容易裂果。(2)在一定范围内随水分含量增加细胞呼吸强度增大细胞分裂速度增快，导致果肉膨大过快使苹果出现裂果。水分过量，果树根部进行无氧呼吸，无氧呼吸第二阶段不能合成ATP。(3)苹果在低温、低氧、湿度适宜的环境中进行储藏，其目的是降低细胞呼吸，减少有机物的消耗，同时使其长时间的保持新鲜。20.【答案】（共12分，除标注外，每空1分)(1)单一变量自变量pH(2)淀粉在酸性条件下可以水解，会对实验结果造成影响(2分)斐林试剂可以检测淀粉和蔗糖两种底物在淀粉酶的作用下是否发生了反应（或生成还原糖），而碘液不能检测蔗糖是否发生了反应（或加入碘液时，蔗糖无论是否反应都无显色变化)(3分)(3)为进一步实验摸索条件，检验实验的科学性和可行性，避免人力、物力和财力的浪费(2分)30-70℃(2分)【解析】(1)设计实验时，遵循单一变量原则和对照原则，各组中只有一种因素不同，这种不同的因素是人为可以改变的，属于自变量，探究pH对酶活性的影响时，改变的是pH,所以pH是自变量；(2)探究pH对酶活性影响时，一般底物为H2O2溶液，不选用淀粉是因为淀粉在酸性条件下可以水解生成还原糖，对实验结果造成干扰。在探究酶的专一性实验时，因为蔗糖遇碘液没有颜色反应，蔗糖的分解产物也不会与碘液发生颜色反应，所以无法检测到淀粉酶是否催化蔗糖水解；(3)预实验是为进一步实验摸索条件，验证实验的可行性和科学性，以避免人力、物力和财力的浪费。由预实验的结果可知，最适宜的温度可能在30℃至50℃，也可能在50℃至70℃，所以进一步实验应在30℃至70℃之间进行。21.【答案】（共11分，除注明外，每空2分）(1)O2水蒸气正相关(2)升高10:00-13:00(3分)【解析】(1)气孔是能够自动开闭的，当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中。玉米进行光合作用需要吸收二氧化碳释放氧气，玉米呼吸作用需要吸收氧气呼出二氧化碳，氧气和二氧化碳都是从气孔进出玉米。由图看出，在14：00~17：00期间，光照逐渐减弱，气孔导度逐渐下降，因此光照强度与气孔导度呈现正相关。(2)“非气孔因素”包括呼吸作用增强、光照强度过大出现光抑制等，呼吸作用过强，细胞吸收胞间二氧化碳减少，胞间二氧化碳增加。光照强度过大出现光抑制，光合作用减弱，细胞吸收胞间二氧化碳减少，胞间二氧化碳增加。所以“非气孔因素”会使胞间C02浓度升高。由图看出，玉米在7：0014：00期间，10：00-13：00时玉米净光合速率降低，胞间二氧化碳浓度升高，因此“非气孔因素”对净光合速率有明显影响的时间段是10：00~13：00。22.【答案】（共12分，除注明外，每空2分）(1)增加1×109(3分)(2)小于(3分)(3)不能不一定等于【解析】(1)图甲中A点以后的短时间内，光反应产生的ATP和田增加，C3的还原增加，使得该玉米叶肉细胞内Cs的含量将增加。该玉米的呼吸速率为2×10mol/min:在5~15分钟内，该玉米的净光合速率为4×l08mol/min。因此，在515分钟内，玉米光合作用的均速率是1×10os。(2)图甲中B点时，叶片的呼吸速率小于光合作用速率（注意此处是指叶片的呼吸速率）。(3)有氧呼吸的第一阶段是在细胞质基质中完成，故A结构（线粒体）不能进行完整的细胞呼吸。若O2全部被A结构利用，则该玉米叶肉细胞的光合作用速率小于或等于呼吸速率。
3.下列选项中不能作为论据支撑材料二“优质原创文学的产生有其自身的运作规律，美成在久”这一观点的一项是(3分)A.曹禺从1930年起几经揣摩构思，又用半年的时间全心写作，终于在1933年完成了《雷雨》。B.茅盾于1931年10月开始创作《子夜》，至1932年12月5日完稿，共十九章。C.1942年在重庆，仅用时十天，郭沫若就完成了五幕历史话剧《屈原》的创作。D.从1975年开始构思、准备，直到1988年5月，路遥终于完成了《凡的世界》的全部创作。4.什么样的文学作品才称得上文学精品？请结合材料具体分析。（4分》5.请从作家、出版企业和出版管理部门的角度，谈谈如何推动文学出版的高质量发展。(6分)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成69题。围城①（节选）钱钟书鸿渐这次走，没有一个同事替他饯行。既然校长不高兴他，大家也懒跟他联络。他不像能够飞黄腾达的人—“孙柔嘉嫁给他，真是瞎了眼睛，有后悔的一天”—请他吃的饭未必像扔在尼罗河里的面包，过些日子会加了倍浮回原主。并且，请吃饭好比播种子：来的客人里有几个是吃了不还请的，例如最高上司和低级小职员；有几个一定还席的，例如地位和收入相等的同僚，这样，种一顿饭可以收获几顿饭。鸿渐地位不高，又不属于任何系，时无人结交他，他也只跟辛楣要好，在同事里没撒播饭种子。不过，鸿渐饭虽没到嘴，谢饭倒谢了好几次人家问了他的行期，就惋惜说：“怎么？走得那么匆促！饯行都来不及。糟糕！偏偏这几天又碰到大考，忙得没有工夫，孙小姐，劝他迟几天走，大家从从容容叙一叙一好，好，遵命，那么就欠礼了。你们回去办喜事，早点来个通知，别瞒人哪！两个人新婚快乐，把这儿的老朋友全忘了，那不行！哈哈。”高校长给省政府请到省城去开会，大考的时候才回校，始终没正式谈起聘书的事。鸿渐动身前一天，到校长室秘书处去请发旅行证件，免得路上军警麻烦，顺便见校长辞行，高松年还没到办公室呢。他下午再到秘书处领取证件，一问校长早已走了。一切机关的首长上办公室，本来像隆冬的太阳或者一生里的好运气，来得很迟，去得很早。可是高松年一向勤敏，鸿渐猜想他怕自己、躲避自己，气愤里又有点得意。他训导的几个学生，因为当天考试完了，晚上有工夫到他房里来话别。他感激地喜欢，才明白贪官下任，还要地方挽留，献万民伞、立德政碑的心理。离开一个地方就等于死一次，自知免不了一死，总希望人家表示愿意自己活下去。去后的毁誉，正跟死后的哀荣一样关心而无法知道，深怕一走或一死，像洋蜡烛一灭，留下的只是臭味。有人送别，仿佛临死的人有孝子顺孙送终，死也安心闭眼。这些学生来了又去，暂时的热闹更增加他的孤寂，辗转半夜睡不着。虽然厌恶这地方，临走时偏有以后不能再来的怅恋，人心就是这样捉摸不定的。去年来的时候，多少同伴，现在只两个人回去，幸而有柔嘉，否则自己失了业，一个人走这条长路，真没有那勇气。想到此地，鸿渐心理像冬夜缩成一团的身体稍觉温暖。天没亮，轿夫和挑夫都来了；已是夏天，趁早凉，好赶路。服侍鸿渐的校工，穿件汗衫，睡眼【高三级8月份联合考试语文卷第3页（共8页）】
历史答案)
1、山西省2023-2024学年度七年级第一学期阶段性学效果评估（一）x物理试卷答案
错误。6.AC【解析】电磁波可以传递信息（如电视信号），声波也可以传递信息（如人说话），A项正确；手机用电磁波传递信息，B项错误；数码信号加载到高频振动信号上是调制，C项正确；手机通信利用的电磁波是无
2、山西省2023~2024学年度高三8月质量检测（243006D）&政治
④发挥传统文化推动文化旅游产业发展的作用A.①②B.①③C.②③D.③④【答案】A【解析】我国考古新发现的文化意义在于向世界展示源远流长、博大精深的中华文化；增强国民文化自信，提升民族凝聚力和自豪感，
3、山西省运城市盐湖区2022-2023学年度初二年级第二学期期末质量监测数学考试试题及答案
(1由表可知，可能的结果有12种，当m=0的结果只有2种，故Pm=0)=号-合(2)若为了这样的游戏规则公，根据图表可知，当=1时，A一B≤1的结果有6种，故甲获胜的概率为P(m=1)=是=分，则游
4、山西省朔州市2022-2023学年度七年级下学期期末学情调研测试题英语试卷 答案(更新中)
新装过关泽外高三基础要5爱7餐户日餐二王金雪使秀常F生达省Bok2生e太正王n上e成wDs上En度mcw更生c年玉6mi-d
5、山西省运城市盐湖区2022-2023学年度初二年级第二学期期末质量监测政治f试卷答案
12.D材料没有涉及转变对外经济发展方式，①不符合题意；实体经济是筑牢现代化经济体系的根基，②不选。13.D材料没有涉及通过多种分配方式缩小居民收入差距，①不选；材料涉及的是收入结构，不是消费结构，②
语文答案)
1、山西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性练(一)生物试题
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2、山西省2023-2024学年度七年级第一学期阶段性练（三）地理.
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28.(遗传图解4分，其余每空1分，共10分)某动物的体色有灰身和黑身、体毛有长毛和短毛，两对相对性
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教学金国1©©所名接单元测试示范寒之札记(2)用电解法制备氢碘酸的装置如图2所示。其中双极膜(BPM)是阴、阳复合膜，在直流电的作用下，阴、阳膜复合层间的H2O解离成H+和OH,A、B膜为离子交换膜。
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2022~2023年度高三年级阶段性检测（五）】地理参考答案1.C2.C3.B4.D5.A6.B7.A8.D9.C10.D11.B12.D13.A14.D15.C16.B17.C18.B19.C20.
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四、解答题：本题共6小题，共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(本小题满分10分)在公差不为0的等差数列{a}中，a1,ag,a成公比为a的等比数列，又数列{b,}满足b,=2m,
语文答案)
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英语答案)
黔东南州2023一2024学年度第二学期期木义u、,高一英语试卷注意事项：1.答题时，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。2.答选择题，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答荣书写在答题卡规定的位置上，4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。5.考试结束后，只需将答题卡交回，试题卷由考生自己留存。第一部分听力（共两节，满分30分)第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1.What is the weather like?A.Hot.B.Cold.C.Cool.2.What time will the meeting start?A.At 2:00 p.m.B.At 2:30 p.m.C.At 3:00 p.m.3.What will the woman probably do next?A.Give the man a special giftB.Show some delicious food to the manC.Watch an interesting dance with the man.4.What does the man think about the cafe?A.The food is poor.B.The place is far away.C.The price is too high.5.What are the speakers mainly talking about?A.How to win a game.B.Why to go to a sporting event.C.When to cheer for their favorite team.第二节听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟：听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6、7题。6.What are the speakers probably doing?A.Making plans for dinner.B.Having friendly small talk.C.Discussing plants on their farm.7.Where will the speakers probably go next?A.To the man's office.B.To their homes.C.To a garden.听第7段材料，回答第8至10题。8.When did the man arrive?A.In the morning.B In the afternoonC.In the evening.高一英语试卷第1页（共8页）
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可
18.H+一K+泵是ATP驱动的离子转运蛋白。人进食后，胃壁细胞的细胞质中含有H一K+泵的囊泡会转移到细胞膜上。胃壁细胞通过H一K+泵向胃液中分泌H同时吸收K+。细胞内K+又可经通道蛋白顺浓度梯度进入胃腔。下列分析正确的是()A.Ht一K+泵的形成与核糖体、内质网和高尔基体有关B.H+和K+进出胃壁细胞膜的方式均需要转运蛋白和消耗能量C.H一K+泵以囊泡的形式转移到细胞膜上对于维持胃内的酸性环境是非常重要的D.抑制H一K+泵功能的药物可用来有效地减少胃酸的分泌19.研究人员从小鼠胚胎中分离获取胚胎成纤维细胞进行贴壁培养，在传代后的不同时间点检测细胞数目，其结果如图所示。下列相关叙述正确的是(指数增长期；台期N103②延10期①02345时间/dA.贴壁细胞需要用胰蛋白酶处理，再用离心法收集B.原代和传代细胞都需要放入CO,培养箱中进行培养C.选取②时期的细胞进行传代培养比①时期的更合理D.只要提供适宜的培养条件，该细胞培养将会无限传代20.肾小管上皮细胞膜上存在一种Na+-K+-2C1的“同向转运体”，1个Na*借助该转运体顺浓度梯度从肾小管腔进入细胞，同时将1个K+和2个C一起逆浓度梯度转运到细胞内。已知药物呋塞米能抑制该转运体的运输功能。下列说法错误的是()A.三种离子借助该转运体进入细胞的跨膜运输方式相同B.三种离子借助该转运体进入细胞时均不需要与其结合C.该转运体磷酸化导致其空间结构改变，进而将离子转运至胞内D.推测药物呋塞米具有利尿作用，有利于维持内环境的渗透压二、非选择题21.图1.体现了细胞膜的功能之一，图2是各不同细胞器中有机物含量的柱状图，图3是部分细胞的结构模式图。请回答下列问题：
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之情。②衬托。夜深风起，落叶随风起舞，风声叶声在寂静的深夜传入闺室，更衬托出夜的清冷、人
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性的意义，占统治地位的，仍然是当地原有的文化。—摘编自晏绍祥《世界上古史》材料二人类社会从来不是完全孤立的，不同地区的农耕文明从青铜时代到铁器时代，都表现出向外扩展的趋势，)使不同文明区相互连接起来，
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点堵点问题有了处理专线：群众与法官、政协委员一同议事、解决专业纠纷：将智库专家请到协商现场，为经济发展把脉问诊…各具特色的民生议事堂使协商文化蔚然成风。(1)结合材料一，运用《经济与社会》的知识，说明S省多措并举全力防止发生规模性返贫的有益经验。(8分)(2)结合材料二，运用《政治与法治》的知识，说说民生议事堂在基层社会治理中的作用。(10分)18.（8分)阅读材料，完成下列要求。从党的十八大提出“树立大食物观念”到党的二十大提出“树立大食物观，构建多元化食物供给体系，多途径开发食物来源”，以对大食物观的阐释不断丰富和发展，折射我国经济社会发展变迁，回应了经济社会发展的要求。当前我国食物全产业链并不完善，仍面临主粮保供的压力，高层次的粮食安全需求亟待满足。我国食物消费量巨大，但国土资源禀赋有限，农业生产面临较大压力，食物系统与生态系统有待协调发展。近年来，随着人民收入水的提高，对食物的数量、结构、质量、营养等有了更高的要求。指出：“要树立大食物观，从更好满足人民美好生活需要出发，掌握人民群众食物结构变化及趋势，在确保粮食供给的同时，保障肉类、蔬菜、水果、水产品等各类食物有效供给，缺了哪样也不行。”顺应食物消费结构变化，满足人民群众从“吃得饱”到“吃得健康”的消费升级，是提出“树立大食物观”的出发点和落脚点。结合材料，运用价值判断与价值选择的相关知识，说明树立大食物观的时代价值。(8分)19.(8分)阅读材料，完成下列要求。2024年5月30日，外交部长王毅在出席中国一阿拉伯国家合作论坛第十届部长级会议时表示，首届中阿峰会举办以来，在主席和阿拉伯国家领导人的指引下，中阿命运共同体建设取得明显进展，中阿关系进入了历史最好时期一是充分发挥元首外交引领作用，中阿战略互信越来越深。双方坚定支持彼此核心利益和重大关切。同中国建立全面战略伙伴关系或战略伙伴关系的阿拉伯国家增加到14个，阿拉伯地区已成为中国战略伙伴最密集的地区之一。二是积极落实首届峰会成果，中阿务实合作越走越实。共建“一带一路”在22个阿拉伯国家实现“全覆盖”，中方对阿方最不发达国家98%的税目产品实施零关税，为阿方培训3400多名各领域专业人才。中阿务实合作“八大共同行动”正不断结出丰硕果实。三是共同推动文明交流互鉴，中阿民众情感越来越亲。中阿共同发表了关于践行全球文明倡议的联合声明，首届中阿青年发展论坛等人文交流活动深受欢迎，中国影视节目、书籍越来越多走进阿拉伯国家千家万户，“汉语热”“阿语热”蔚然成风。王毅强调，中方愿同阿方同心聚力、携手前行，在构建中阿命运共同体的阳光大道上当好行动派、做好实干家，把蓝图化为成果，把愿景变成现实，共创中阿关系更加美好的未来。结合材料，运用《当代国际政治与经济》中国外交的相关知识，分析在推动中阿命运共同体建设中，我国是如何书写中国特色大国外交的。(8分)20.（10分)阅读材料，完成下列要求。张先生通过外卖台订购了某餐馆的回锅肉。饭后，张先生出现腹部剧痛，遂立即拨打120急救电话就医，诊断结果为急性肠炎。当日，张先生将某餐馆投诉至市场监督管理局并要求某餐馆进行赔偿。经市场监督管理局检查，发现该餐馆卫生不达标，责令其停业整顿，但餐馆拒绝赔偿张先生的损失。无奈之下，张先生以餐馆生产销售不符合食品安全标准的食品致其损害为由诉诸法院，并向法院提交了涉案外卖食品存在卫生不达标截图，订餐时间截图、餐品食用后身体不适向外卖台客服寻求帮助和反馈截图，要求对方退还餐费，并赔偿其各项损失。餐馆未能证明其餐食无安全隐患问题，同时辩称，张先生的病因并不是因为回锅肉引发，其也没有将剩余食品
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听第9段材料，回答第15至17题。W15-17CAA15.What will the woman be for Halloween?A.A rabbit.B.A bunch of grapes.C.A
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高三
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狗偿毛三步一体高效训练讲评(1)根据材料一并结合所学知识，概括唐宋时期吴越国文化发展的原因。(6分)礼记(2)根据材料二并结合所学知识，说明五代十国时期日本与吴越国往来的有利困素及影响。(8分)答案：
【主题语境】人与自我一一生活与学【语篇导读】本文是一篇应用文。文章介绍了有关一个数学研讨会的详细事宜，数学和读写有共通之处，教师可以将二者融合来提高教学效率。2I.B。推断。根据About this event部分.help us to use what students already know from theirliteracy learning as they deal with new ideas in mathematics...we can create a more combinedlearning experience for our students as they learn across content areas可推知，发现这些联系可以帮助我们利用学生学过的关于读写的相关知识来处理数学中的新概念，为学生创造一个更加融合的学体验，从而简化教学过程。22.C。理解具体信息。根据Who should attend部分The Genre of Math is'designed forelementary classroom teachers...elementary math instructional assistants可知，这个活动的对象是从事小学教育的教育工作者。23.D。推断。根据The cancellation rule部分Cancellations made less than7 days before theevent will receive a75%refund及Tickets部分ESC Member的票价是$70.00可知，如果一位来自ESC的成员在活动举办前的两天退票，他能得到52.5的退款。B【主题语境】人与自我一一生活与学【语篇导读】本文是一篇记叙文。作者因长期受严重焦虑症的困扰，尝试过西医治疗无效后转向针灸治疗并取得显著效果，最终决定深入学中医，并成为了一名医生。他结合针灸、草药和行为疗法治疗患者的情绪障碍，取得了显著的疗效。24.D。理解具体信息。根据第一段It was not until I was in my early twenties that I discovered Iwas experiencing an anxiety disorder.I also discovered this could be corrected with the rightapproach..可知，作者在二十出头的时候意识到只要用了合适的方法，他的焦虑症是可以被治疗的。25.D。理解态度。根据第二段At first,I turned to western medicine for solutions.Behaviortreatment and relaxation techniques were helpful,but the medicines I took seemed to have noeffect and they had serious side effects.可知，起初，作者转向西医寻求解决办法。行为治疗和放松技巧是有帮助的，但他服用的药物似乎没有效果，而且有严重的副作用。由此可推知，作者对西医疗法是持中立态度的。26.A。推断。根据第三段After receiving the treatment for a period,.I began to see my life in apositive way.I still had stress,but I realized that I didn't have to react to everything.Things thatwould previously result in panic became small problems that I knew I could handle.可知，在接受了一段时间的针灸治疗后，作者开始以一种积极的方式看待生活，虽仍有压力，但他可以处理以前会导致恐慌的事情。由此可见，作者比之前轻松了一些。27.A。理解具体信息。根据末段Now I have become a doctor and I use acupuncture,herbs,andbehavior treatment at the same time to treat the root cause of my patients'mood disorders.知，作者现在是一名医生，他同时用针灸、草药和行为治疗（中西医结合）来治疗有情绪障碍的人。【主题语境】人与社会一一社会进步与人类文明【语篇导读】本文是一篇说明文。本文讨论了现代社会中人们注意力不集中的问题以及背后的原因。现代人很难集中精力完成单一任务，人们的注意力总是被很多其他因素所吸引。这种注意力分散危机背后是科技行业在有意识地争夺我们的注意力。文章分析讨论了这个现象背后的原因，旨在让人们对科技行业对人们日常生活潜移默化的影响保持警惕，并学会合理管控对智能手机等电子产品的使用。
【主题语境】人与自我一一生活与学【语篇导读】本文是一篇应用文。文章介绍了有关一个数学研讨会的详细事宜，数学和读写有共通之处，教师可以将二者融合来提高教学效率。2I.B。推断。根据About this event部分.help us to use what students already know from theirliteracy learning as they deal with new ideas in mathematics...we can create a more combinedlearning experience for our students as they learn across content areas可推知，发现这些联系可以帮助我们利用学生学过的关于读写的相关知识来处理数学中的新概念，为学生创造一个更加融合的学体验，从而简化教学过程。22.C。理解具体信息。根据Who should attend部分The Genre of Math is'designed forelementary classroom teachers...elementary math instructional assistants可知，这个活动的对象是从事小学教育的教育工作者。23.D。推断。根据The cancellation rule部分Cancellations made less than7 days before theevent will receive a75%refund及Tickets部分ESC Member的票价是$70.00可知，如果一位来自ESC的成员在活动举办前的两天退票，他能得到52.5的退款。B【主题语境】人与自我一一生活与学【语篇导读】本文是一篇记叙文。作者因长期受严重焦虑症的困扰，尝试过西医治疗无效后转向针灸治疗并取得显著效果，最终决定深入学中医，并成为了一名医生。他结合针灸、草药和行为疗法治疗患者的情绪障碍，取得了显著的疗效。24.D。理解具体信息。根据第一段It was not until I was in my early twenties that I discovered Iwas experiencing an anxiety disorder.I also discovered this could be corrected with the rightapproach..可知，作者在二十出头的时候意识到只要用了合适的方法，他的焦虑症是可以被治疗的。25.D。理解态度。根据第二段At first,I turned to western medicine for solutions.Behaviortreatment and relaxation techniques were helpful,but the medicines I took seemed to have noeffect and they had serious side effects.可知，起初，作者转向西医寻求解决办法。行为治疗和放松技巧是有帮助的，但他服用的药物似乎没有效果，而且有严重的副作用。由此可推知，作者对西医疗法是持中立态度的。26.A。推断。根据第三段After receiving the treatment for a period,.I began to see my life in apositive way.I still had stress,but I realized that I didn't have to react to everything.Things thatwould previously result in panic became small problems that I knew I could handle.可知，在接受了一段时间的针灸治疗后，作者开始以一种积极的方式看待生活，虽仍有压力，但他可以处理以前会导致恐慌的事情。由此可见，作者比之前轻松了一些。27.A。理解具体信息。根据末段Now I have become a doctor and I use acupuncture,herbs,andbehavior treatment at the same time to treat the root cause of my patients'mood disorders.知，作者现在是一名医生，他同时用针灸、草药和行为治疗（中西医结合）来治疗有情绪障碍的人。【主题语境】人与社会一一社会进步与人类文明【语篇导读】本文是一篇说明文。本文讨论了现代社会中人们注意力不集中的问题以及背后的原因。现代人很难集中精力完成单一任务，人们的注意力总是被很多其他因素所吸引。这种注意力分散危机背后是科技行业在有意识地争夺我们的注意力。文章分析讨论了这个现象背后的原因，旨在让人们对科技行业对人们日常生活潜移默化的影响保持警惕，并学会合理管控对智能手机等电子产品的使用。
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