你看王愿坚的《七根火柴》，无名战士留给人间自由体译起来，又最能得到满意的结果。所以多译高考学科泰养语文黄后的话语是什么？留给人间最后的动作是什么些《蜀道难（梦游天姥吟留别》一类的诗，对于李太高考学科素养训练（一）》我抓住文中这个艺术镜头，远处的树、近处的草都白既公道，在译者也最合算。太白在绝句同五律上是湿漉流的，眼前都是模糊的，但指向正北方向的固然也有他的长处，但是太白的长处正是译者的难测试时间：150分钟满分，150分手又是清晰的，这不是矛盾么？摸糊表现无限悲关。李太白本是古诗和近体中间的一个关键。他班级姓名分数痛，高举的手指着长征的方向，好像再加一个特写的五律可以说是古诗的灵魂蒙着近体的躯壳，带着镜头，舞台上的灯慢慢暗下去，所有光集中在手上，近体的藻饰。形式上的秋丽许是可以译的，气势上一、现代文阅读(35分点，以后可样样发晨，探索教育的美、追求教有的(一)现代文阅读上（本题共5小题17分）美，是我整个教学里头非常自觉的一个思路把生的希望留给战友，把死亡留给自己，交织起来的浑璞可没法子泽了。但是去掉了气势，又等于去写，整个草地在哭泣，为伟大的英雄品质唱哀歌，唱掉了李太白。“我来竟何事，高卧沙丘城？城边有阅读下面的文字，完成1~5题我学栽育，受蔡元培先生影响。他认为，美育古树，日夕连秋声…”这是何等的气势，何等古朴材料一的目的是陶治活泼敏锐的性灵，养成高尚纯洁的人赞歌。格。我觉得，美育是和智育、德有结合在一起，培养我上课常用戏剧、美术等艺术手法解读文本，的气势！你看译成英文，成了什么样子？电话里，于附爽快地接受了采访美好情操，健康人格的。我就想到王国维。他最早使文中精神凸显出来。我们就是要教我们优秀的因为自由体和长短句的乐府歌行，在体裁上相【预】学校里的美育，请谁来波差不远，所以在求文字的达意之外，译者还有余力那天记者上门，于测拿出两张《解放日报》一一从西方引进美育，认为美有是培养“完整的人”非常传统文化，要教我们的革命文化，你用美有的角度可以进一步去求音节的仿佛。前两篇“美育访镇录”版面说：“仔细看了前两位所重要的一个方面。他说智力的理想是真，意志的理切进去，孩子觉得是种享受。如果小烟薰良同韦雷注重的是诗里的音乐，陆谈，伍必端教授从艺术创作角度，黄豆豆从社会普想是善，情操的理想是美，把教育和真善美联系【板书】散学力戒“失魂落魄”“魂不附体”及角度，我的角度，又不一样“教师要进入文本，感受里头真的价值。人类创威尔注重的便是诗里的绘画。字句的色彩当然最起来。的确。美育，事关立德树人。学校，课堂是国先引起陆威尔的注意。只可惜李太白不是一个雕【案例】怎样用好“世上最美的语言”造文明，能传下来的思想结晶，一定件随着真善美。民教育与大众审美的从小培养场所、美育基本途琢字句、刻画辞藻的诗人，跌宕的气势一一排界的美好的事物是客观存在的，但大美无言。兰亭文章绝对不只是文字的排列组合，背后是人的生径，基础性、重要性不可替代。在那个地方很美，但没有王羲之去，就没有人的感命、思想轨迹。读文章是读人、读历史、读现状、读音节是他的主要的特性。所以译太白与其注重辞记者在2019年国庆70周年新中国首次授予受、人的认知。柳宗元讲过，“美不自美，因人思想的起伏。教师自己没审美体验，抓不到文章的藻，不如讲究音节了。中国的文字尤其中国诗的文“人民教育家”这一荣芬称号时，想到了基础教育领而彰”。魂，上课就会失魂落魄、魂不附体字，是一种紧凑非常一紧凑到了最高限度的文域唯一获此殊荣的于骑。课要追求“三动”的境界。动听，学生沉浸在语【作业】请想想哪些现象其实是缺乏美育字。像“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，这种句子连个【备课】91岁于漪准备上一堂美育课言美的氛围中，遨游在母语的丰富美感里，感到快美育，在有的地方，真是缺失得很。学语文就形容词动词都没有了；不用说那“尸位素餐”的前置她精心准备的材料，在她随后讲述中，或为背乐，产生兴趣。动情，教师“披文以入情”，学生产生是学做人。所有学科里头，语文最直接指向人，跟词、连读词等等的。这种诗意的美，完全是靠“句景，或为案例，在记者眼前次第展开，导入适时精托尔斯泰说的“感情的传染”，就会升腾起对美好事人的思想、情感、兴趣、品德紧密联系，是陪伴人一法”表现出来的。温飞卿只把这一个一个的字排在准，讲来行云流水。记者准备的29个问题，全在自然而然中，已被涵盖回答了。物的向往和追求。动心，黑格尔在《美学》中说“构辈子的。人的语言水，就是他的思想水、情感那里，并不依着文法的规程替它们联络起来，好像【开讲】我为什么对美育“非常自觉”成心灵的最内在的本质的东西正是思考”。水、道德品质水。学校美育，立德树人。新印象派的画家，把颜色一点一点地摆在布上，他[摘编自郭泉真《于漪：美是不功利的工作完了。画家让颜色和颜色自己去互相融洽，针对“育分不育人，求学不读书”，我提出“立民我们中华民族的语言真正是世上最美的语言，情感精神语言之丰富，文化内涵之灿烂，情意表美育访谈录（三）门互相辉映诗人也让字和字自己去互相融洽，互症精神之根，树爱国主义之瑰”。基础教有阶段，我一直认为要德智体美劳全面发晨，基础打得宽一达之细致，细熊、细属，令人叫绝。我们教各式各样材料二相辉映。的文章，一定要用美育的眼光来讲太白最擅长的作品是乐府歌行，而乐府歌行用(摘编自闻一多《英译李太白诗)语文·御练（一）一1（共8页）语文·训练（一）一2（共8页）

肇庆市2023届高中毕业班第一次教学质量检测参考答案及评分标准语文选择题：每小题3分，共30分。2121522CDBBD一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)1.(3分)C(材料二并不认为这一说法不能用来定义“非虚构”，只是认为“这样的定义不适合文学”。)2.(3分)D(A项，判断非虚构作品的文学价值，不能只看这两者，同时两者之间也不是递进关系；B项，作者指出，自己是找到“伞”这个细节“才开始写作”，并非找到“伞”这个细节就“能写出”这部小说：C项，梁鸿不认为“没必要去追求‘是这样’的真实”。)3.(3分)B(A项说的是非虚构写作的“真实性”；C项说的是非虚构写作运用到学术写作的价值；D项说的是非虚构写作与报告文学的区别。)4.(4分)①都使用设问开头，体现出强烈的问题意识；②都从对概念的思考开始；③都能结合自己的阅读或写作经验展开讨论。(每点2分，答对任意2点得4分。意思对即可。)5.(6分)①“真实性”是“非虚构写作”尽最大的努力争取实现的，这为新闻界进行“非虚构写作”提供了基础；②“非虚构写作”对“文学性”的追求，有利于吸引读者，延长新闻的生命力。(每点3分。意思对即可。)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分)6.(3分)A(B项，曹操并不是因为精力不足不能做出决定而心烦，他心乱的原因在于年纪老迈、激情不再。C项，杨修的死有其必然性，不能认为是机缘巧合。D项，从文本中并不能看出这层因果关系。)》7.(3分)A(夏侯惇听信了杨修的说法，准备退兵，引发了曹操的不满，推动了后续情节的发展，高三·语文参考答案评分标准第1页（共4页）

33.D【考查点】本题考查早期欧洲的殖民扩张。【解析】本题意在考查对殖民统治“难辞其咎”的理解，实质是不同的经济方式对殖民地（美国和拉美国家）经济发展的影响。第一步：整合题干信息，得出正确答案比较事物：美国和拉原因美国和拉美国家经济生产方式不同美国家的发展①英法等国将资本主义生产方式转移到推出殖民国家对殖民地移植了比较美国本国各自不同的生产方式内容比较点：美国和拉美②西班牙、葡萄牙等国将封建生产方式移不同D项正确国家发展速度的不同植到拉美地区进行殖民统治第二步：错误项分析殖民者奴役掠夺土著居民、最早建立殖民统治，并非拉美国家独立后经济停滞的主要原因，不是对殖民统治在拉丁美洲“难辞其咎”的合理解读，A、B两项错误；大量的移民为拉美国家经济发展提供了劳动力，不是拉美国家经济停滞的原因，C项错误。34.A【考查点】本题考查工业革命。【解析】根据材料“工业革命前，英国矿井里使用蒸汽唧筒抽水。1765年，修理过唧筒的瓦特发明了一种单动式蒸汽机，后…改进制成‘万能蒸汽机’”可知，单动式蒸汽机最早是由修理过抽水唧筒的瓦特发明的，最后通过不断的改进才运用到工业领域，表明蒸汽机的发明创造来源于劳动实践，A项正确；科学理论取得重大突破，科学成果广泛应用于实践与生产是在第二次工业革命时期，与材料时间“1765年”（即第一次工业革命）不符，B项错误；工厂主的资助有利于发明创造，但不是决定因素，发明创造“取决于资金保障”说法有误，C项错误；材料仅反映出瓦特和工厂主的参与，并未涉及各阶层广泛参与发明创造的信息，D项错误。35.D【考查点】本题考查19世纪以来世界有代表性的艺术流派【解析】根据材料“第一次世界大战期间，一些青年艺术家…用纸片、抹布、电车票、火柴盒等进行创作，甚至把瓷质的小便器命名为‘喷泉'搬上展览会”，可知这一时期，青年艺术家通过反传统的美学作品表达他们对第一次世界大战的绝望，这与20世纪现代主义美术反传统和反理性，重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”流露出艺术家愤怒、消极，悲观、失望等各式各样的复杂心理的特征相符，这类作品表达了幻灭反叛，D项正确：抒发浪漫情怀是浪漫主义美术风格，A项错误；写实原则体现的是现实主义美术风格，B项错误；突出理性思维是新古典主义绘画的风格，C项错误。41.(1)趋势：美国：产量长期稳步增长，到70年代中后期出现下降现象。(2分)日本：50年代中期到60年代末产量增长迅猛，70年代放缓。(2分)苏联：稳步增长，70年代中后期放缓。(2分)中国：快速增长。(1分)原因：美国：国家采取大力干预经济政策促进经济发展，受滞胀影响。(2分)日本：采取引进技术等方式促进经济高速发展，70年代在经济滞胀冲击下，经济发展减速。(2分)苏联：国家优先发展重工业，后经济发展逐渐停滞。(2分)中国：重视发展重工业。(2分)(2)①经济体制改革推进，现代企业制度逐步建立；(2分)②现代化建设加快，需求增大；(2分)③科技水提高：(2分)④对外开放，引进外资；(2分)⑤投资大幅增加。(2分)【考查点】本题考查20世纪50年代以来资本主义经济发展、苏联社会主义改革和中国的经济建设。【解析】(1)第一步：分析设问设问主体：中国、美国、求答项②：结合时代背景，主要从苏联、日本的钢产量各个国家的经济政策等方面思考根据材料一并结合所学知识，分别说明四个国家钢产量的总体发展趋势及基本原因。(15分)需分析材料，结合所学说明求答项①：需对表格数据进行具体分析四个国家趋势和原因各答出1点即可第二步：整合材料信息，组织答案第一小问：发展趋势。年份中国美国苏联日本1950618785稳2733泰484195528510617步4527步增941增长迅1965122311926长9102411619752390长10582下14134放102311980371210080降14800缓11141第二小问：基本原因。国家对接知识组织答案第二次世界大战后，资本主义国家盛行国家千预经济，20世纪70国家采取大力干预经济政策促进经济发展美国年代初，美国和西欧等主要资本主义国家，出现“滞胀”现象，经受“滞胀”影响济增长停滞或下降第二次世界大战后，日本发展对外关系，加大了发展高科技产业采取引进技术等方式促进经济高速发展日本的力度，推动了经济的进一步增长；20世纪70年代，出现“滞胀”70年代在经济“滞胀”冲击下，经济发展减速现象，经济增长放缓母卷·2019年全国I卷·历史133

【答案】C【解析】“建立常态化观察、监督、建言机制，做到治理的思路从群众中来、过程让群众参与、成果与群众共享”，这些举措有利于体察民意，发挥民主监督的优势，惠及民生，彰显人民民主的真实性，体现人民当家作主的本质，逍②④符合题意。材料中的举措有利于倾听民声，要让决策反映人民的意愿，而不是“所有公民”，①错误。公民没有决策权，③错误。二、非选择题：本题共3小题，共52分。25.阅读材料，完成下列要求。(15分)反间谍斗争是维护国家安全利益、维护社会政治稳定的重要工作。大量事实表明，随着我国综合国力的不断增强和国际战略格局的深刻变化，境外间谍情报机关从各自国家战略利益需要出发，不断加大对我国反间谍情报活动的力度。国家安全机关侦破的大量案件充分说明，境外间谍情报机关运用人力和技术的各种方法手段，策反、发展我国境内人员，刺探、窃取、收买国家秘密，开展各种渗透破坏活动，对我国国家安全利益造成了严重危害。在全面深化改革开放的历史条件下，切实加强反间谍斗争十分必要。2021年4月26日，国家安全部公布《反间谍安全防范工作规定》（以下简称《规定》）。《规定》明确了全社会、各单位维护国家安全的基本责任，明确了在反间谍工作中一般单位、重，点单位在风险发生频次、检查责任、防范手段措施等方面的类型化要求，通过宣传、教育、指导等一系列手段将社会各单位、各组织、个人都纳入提高安全意识、准确识别安全风险、采取有效预防和遏制措施的网络之中，这是新时代群众路线在反间谍工作中的体现。“反间防谍，人人有责，树立总体国家安全观，共筑反间防谍人民防线！”请运用政治生活知识对此观点加以说明。【答案】①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。国家安全事关人民的幸福生活，应当树立“反间防谍，人人有责”的主体意识。②维护国家安全是实现国家富强、民族振兴的重要保证，是每个公民的基本义务，也是公民爱国的表现。③树立“反间防谍，人人有责，树立总体国家安全观，共筑反间防谍人民防线”的意识，有助于凝聚起国家安全治理的合力，维护我国的国家利益。（每点5分，共15分）26.阅读材料，完成下列要求。(21分)近年来，N县针对实施乡村振兴战略的时代新任务，以“民主法治示范村”创建为抓手，通过“一二三”措施强化基层法治创建工作，有力促进了乡村物质文明和法治文明协调发展。紧扣“一个核心”，把开展法治宣传教育、加强基层组织建设、规范基层民主管理作为民主法治创建工作的核心。抓住“二个台”，充分发挥公共法律服务工作室台和人民调解组织台的作用，坚持排查走在预防前，预防走在调解前，调解走在激化前，及时把矛盾纠纷消灭在萌芽状态。依托“三个阵地”。在完善村民自治体系、规范基层民主管理的基础上，着力打造基层法治文化阵地建设。依托党群服务中心、村中心广场，开设法治宣传橱窗、法治宣传专栏，宣传与群众生产生活密切相关的法律法规。依托村内街道墙体，打造法治文化墙，以法律法规知识和道德文化为主题，采用图文并茂的形式传播法治文化、引领学法风尚。依托村委会办公场所，建立村法律图书室，免费为群众提供相关法律书籍，提高群众学法意识，实现法治文化宣传由灌输式向渗透式转变。截至目前，该县已创建多个国家级、省级、市级“民主法治示范村”。结合材料，运用政治生活知识，指出把矛盾纠纷消灭在萌芽状态应坚持的原则，并分析“三个阵地”对“民主法治示范村”创建的重要意义。品容吸【答案】原则：坚持公民在法律面前一律等、权利与义务相统一的原则，互相尊重，既关切矛盾双方的合法权益，又积极履行各自的法定义务。(6分)意义：①依托党群服务中心、村中心广场，推进法律法规普及宣传工作，服务群众生产生活。②依托村内街道墙体，打造法治文化墙，以法律法规知识和道德文化引领学法风尚，有利于推动示范村在基层群众自治过程中坚持法治与德治相结合，提高基层治理能力。③依托村委会办公场所，建立村法律图书室，满足群众学法需要，提高群众学法意识，提高群众懂法、守法、护法、用法的积极性、主动性。（每点5分，共15分)·42·

·历史·参考答案及解析3.D【解析】根据材料可知，《权利法案》的颁布有利为了维护联邦而同意保留奴隶制，这体现了一种实于英国形成长期稳定的政治环境，D项正确。A项用主义倾向，C项正确。违背共和主义的基本原则与题意不符，君主立宪制是《权利法案》用明确的条的说法错误，A项排除；兼顾了南北各州的利益的说文限制国王的权力，排除；B项与题意不符，排除；题法不符合材料主旨，材料强调的是实用主义的政治意是明确划分权力，而不是限制，C项错误。倾向，B项排除；联邦制的推行强化了联邦政府的权4.C【解析】材料体现的是英国资产阶级革命完成力，D项排除。后，早期国王仍然具有法案的否决权，但是后期不再10.B【解析】根据材料可知，1798年，弗吉尼亚州和行使对议会的否决权，说明的是英国民主政治的不肯塔基州强调联邦政府权力的有限性，两州有权宣断发展完善，议会权力中心的地位日益巩固，C项正布联邦宪法违宪，这体现出州政府对联邦政府的分确。国王处于“统而不治”的地位是在责任内阁制确权和制约，B项正确。各州的权力并没有因为联邦立后，排除A项；材料与国王的行政权受到压制的说政府权力的有限性而得到扩大，排除A项；材料主法无关，排除B项；D项说法不符合材料主旨，排除。要强调的是州政府和联邦政府间的关系，C项与材5.C【解析】根据材料可知，18世纪初期，英国国王统料信息不符，排除；1798年，美国的邦联体制已不复而不治，内阁“从不妄想独立于议会而执政”，这说明存在，排除D项。当时的英国议会是国家权力中心，而且责任内阁制11.B【解析】约翰·马歇尔所确立的最高法院的权初具雏形，C项正确。1689年《权利法案》布后，就力，体现了最高法院对联邦国会和州议会立法权力意味着君主专制制度结束，君主立宪制确立，排除A的制衡，因而该做法强化了权力制衡体制，B项正项；议会是国家权力中心，排除B项；英国并非严格确。材料中的规定并非针对州权，对联邦议会和州意义上的三权分立，排除D项。议会的立法都起着制衡作用，排除A项；材料体现6.B【解析】从总体上看，内阁中贵族数量减少，非贵的是最高法院的立法审查权力，与司法独立无关，族数量增加，中间出现曲折波动，并且经历的时间超排除C项；三权分立政治是1787年宪法确立的，D过100年，由此表明英国政治变革的渐进性，B项正项错误。确。表格中是“贵族阁员”数量的变化，并不能反映12.C【解析】根据材料信息可知，美国宪政体制以权“贵族数量减少”，A项错误；材料未显示内阁权力的力制衡为主，而行政效率次之，这必然会导致行政变化，C项错误；材料只能说明贵族阶层影响着国家效率受到影响，从而导致国家治理效能的低下，C政治生活，而不能说明“决定着国家的政治生活”，D项正确。材料体现的是三权分立的局限性，A项说项错误。法与材料主旨不符，排除；材料现象只能说明政治7.A【解析】根据材料，议会给内阁更多的提案机会，料，体制民主化，而与政务运作合理化无关，排除B项；说明了内阁权力向议会的延伸，A项正确。分权制联邦主义原则指的是联邦政府的权力高于各州的衡是立法、行政、司法三权之间的互相牵制，与材料权力，材料体现的是分权制衡原则，而不是联邦主无关，排除B项；C项表述与材料意思相反，排除；议义原则，排除D项。会给内阁更多的提案机会，不能得出内阁左右了议13.D【解析】根据“在参议院，各州根据等的原则会立法的结论，排除D项。选派代表”可知，参议院的代表是等选派的，所以8.A【解析】材料反映了选举改革将议席补充给新兴参议院的设置是保障各州的等权利，D项正确。工业城市以及实行财产资格选举，使工业资产阶级参议院的代表是各州根据等原则选派的，并没有大大加强了在议会中的作用，有利于提高工业资产导致权力的相对集中，排除A项；材料中的设置与阶级的政治地位，A项正确。1832年议会改革并未国家分裂无关，排除B项；参议院的设置并没有违取消贵族在议会的特权，排除B项；财产选举资格的背宪法设计的初衷，排除C项。实行说明普选权及公性并未实现，排除C项；加快14.C【解析】根据材料可知，阿克顿认为美国制度制英国政治民主化的进程是议会改革的客观影响，并定过程中，倾向于本国的现实和传统，防范民主对非目的，排除D项。自由的限制，避免了民主制度的某些弊端，C项正9.C【解析】材料表明，制宪者虽然反对奴隶制，但是确。联邦宪法背离主权在民原则，不符合史实，排·15

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6.反应N2(g)+3H2(g)一2NH(g)的能量变化示意图如能↑2 mol N(g)+6 mol H(g)图。下列说法不正确的是A.N2(g)+3H2(g)=2NH3(g)△H2254kJ=-92

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Passive engagement has a second downside,as well:social comparison.When we compare ourmessy lived ex

A地势较低B.土层深厚C.灌排方便D微生物活跃水资源生态足迹是指在一定人口和经济状况下，为了维持人们正常的生产、生活过程，水资源消费和消纳水污染所必需的生态生产性面积，是将水资源相关消耗折算成水域面积的综合核算方法。下图示意2010~2021年京津冀地区水资源生态足迹变化趋势。据此完成18~19小题。一北京天津河北北京均值…-天津均值--河北均值3020只0.16o0.08☐义0.0402010201420182022年份18河北省水资源生态足迹高于北京和天津，主要是由于河北省A.人均水资源量少B.水资源短缺C.农业生产耗水量大D.水源水质差19.京津冀三省市水资源生态足迹变化的主要原因是A.南水北调工程的实施B.水资源利用效率提高C降水量较均值偏多D.水源质量不断提升储是一种稀散金属，以微小的含量伴生在其他矿物之中，只能随开采主金属矿床时在选冶中加以综合回收，被多个国家列为战略储备金属。全球已探明的储储量仅为8600吨，美国、中国分别拥有45%和41%。近10年来，美国已基本不再进行绪的开采，中国累计供应全球68.5%的储，出口产品以高纯金属等深加工产品为主。据此完成20~22小题。20.锗被列为战略性矿产资源的原因A.储量大但分散B.产量少用途广C开采技术要求高D.难以回收利用21.与美国相比，我国储生产的优势是①产业链完善②技术优势③资源储量大④规模优势A.①②B.①③C.①④D.③④22.提升我国锗安全水的合理措施是A.加大锗开采量B.建锗储备库C实施出口管制D.产品多元化2023年12月5日，湖北武汉钢铁集团与河南顶山煤炭集团联手，将满载2150吨丹江水（用高品质尼龙液袋灌装)的100个集装箱通过浩吉铁路，从河南顶山站运往内蒙古鄂尔多斯。浩吉铁路（北起内蒙古鄂尔多斯市终到江西省吉安市)是国家“北煤南运”的运煤专线铁路，此趟列车将丹江水“捎脚运输”至陕西、山西、内蒙古沿线缺水城市，为晋、陕、蒙地区1500万人民群众提供优质的瓶装饮用水。据此完成23~24小题。试卷第5页，共8页

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限制酶识别序列和切割位点t-PA突变基因Egl AGATCTCCGGYZZZZZZZZZLCTAGNheI GCTAGC

面怎么写祥子呢？我先细想车夫有多少种，好给他一个确定的地位。把他的地位确定了，我便可以把其余的各种车夫顺手儿叙述出来；以他为主，以他们为宾，既有中心人物，又有他的社会环境，他就可以活起来了。换言之，我的眼一时一刻也不离开祥子；写别的人正可以烘托他。答案解析网车夫们而外，我又去想，祥子应该租赁哪一车主的车，和拉过什么样的人。这样，我便把他的车夫社会扩大了，而把比他的地位高的人也能介绍进来。可是，这些比他高的人物，也还是因祥子而存在故事里，我决定不许任何人夺去祥子的主角地位。答案解析网有了人，事情是不难想到的。人既以祥子为主，事情当然也以拉车为主。只要我教一切的人都和车发生关系，我便能把祥子住，像把小羊在草地上的柳树下那样。（有删改）6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.文本一中祥子生病后“越躺越起急”，既因担心经济困窘，也因无法掌控生活的无力感，展现其要强性格下的脆弱.答案解析网B.文本一祥子病中“由忧愁改为颓废”又“不断的希望着”的心理变化，展现其在困境中矛盾挣扎的状态。答案解析网C.文本一虎妞“养你的病吧！老说车，车迷！”的话语，既包含对祥子的关心，也暴露她对祥子生存压力的漠视。答案解析网D.文本二是老舍对《骆驼祥子》创作过程的自述，体现了艺术与生活的关系，即“艺术来源于生活，又高于生活”。答案解析网7.下列对文本一中祥子强行拉车失败的理解，不正确的一项是（3分）A.强行拉车失败与祥子急于弥补病中经济亏空的心理有关，体现了个人奋斗的艰难和无奈。答案解析网B.强行拉车失败表面看起来是个人病情加重，实际是生存条件无法保障的社会悲剧。C.强行拉车失败标志着祥子“卖力气为生”信念的崩塌，给了他巨大的精神打击。D.强行拉车失败加剧了祥子的困境，既进一步摧毁了他的身体，又加速了虎妞积蓄的消耗。答案解析网8.请分析文本一中“车”对祥子的多重意义。（6分）答案解析网9.文本二提出：“我决定不许任何人夺去祥子的主角地位。”请谈谈文本一是如何体现作者这一创作原则的。（6分）答案解析网（三）阅读Ⅱ（本题共5小题，20分）答案解析网阅读下面的文言文，完成10一14题。答案解析网材料一：答案解析网王祥，字休微，琅邪临沂人，汉谏议大夫吉之后也。答案解析网祥性至孝。早丧亲，继母朱氏不慈，数谐之，由是失爱于父。每使扫除牛下，祥愈恭谨。父母有疾，衣不解带，汤药必亲尝。母常欲生鱼，时天寒冰冻，祥解衣将剖冰求之，冰忽自解，双鲤跃出，持之而归。母又思黄雀炙，复有黄雀数十飞入其幕，复以供母。乡里惊叹，以为孝感所致焉。有丹奈结实母命守之每风雨祥抱树而泣。其笃孝纯至如此。汉末遭乱，扶母携弟览避地庐江，隐居三十余年，不应州郡之命。母终，居丧毁，杖而后起。徐州刺史吕虔为别驾，祥年垂耳顺，固辞不受。览劝之，为具车牛，祥乃应召，虔委2026届高三一轮复第一次调研考试语文试题第5页（共8页）