空白效果与创作主体和接受主体的共同创造分不开，但从逻辑上看，空白首先应是创作主体创造的产物。空白产生大致有三种情况。其一，作家对自己脑子里形成的意象已经有了较为确定的把握，但围于特定形式的限制，难于充分表达；或是认为过于完备的表达，反而不利于显现意象的十客姓，于是宁可留下一点空白，让欣赏者结合已经描绘出的意境去体会。这种空白是作家计划之内的不可缺少的组成部分。其二，作家通过对客观对象的观察和体验，酷合他既往的经历，开始意识到了出现在脑海中的意象的丰富内涵，但此时的认识仍朦胧，于是宁可留下一点空白，让“形象大于思维”的艺术规律充分发挥作用。其三，作家估计到欣赏者在审美过程中可能会产生的心理反应，有意识地在作品的某个部分留下一点空白，以作为诱发这种心理活动的催化剂。从艺术空白产生的三种情况看，足见空白都是作家为某种艺术目的有意为之的，是作家创造性本质力量的显现。艺术美，得力于作家创造性本质力量的物化。空白引入作品，增加了作家对他手中材料施以主观性、情绪性再处理的自由。在构思时，他就不受自然时空的限制，可以自由地打破时序，拓展空间，依主体的需要和特定的时空观，将不同时间、地，点的场景情节集中起来，加强时空跳跃的连贯性。于是，作家便扩大了艺术创造的回旋余地，能开放思路，以自由空灵的审美创造为核心，寻找新颗独特的富有魅力的表达方式。如果说作品中的有墨处还不足以显示作家的创造性，那么作品中那些无墨处最能淋漓尽致地把作家的创造性展现出来。从这个意义上讲，作品中的空白正是作家的“智慧之窗”。八大山人的画，世人公认最有个性。研究者指出，其个性多在构图中。他的构图特点在于空间多变、开阔，计白为墨，不着一笔而景象万千，空白之意都落在画的主体上。从八大画以留空白取境见长的构图特点中，可以想见空白在他手里，成了他抒情写意的自由空间。一部作品的诞生，当然得力于作家创造性劳动，但其价值的显现，必须经过欣赏者的再创造。在欣赏过程中，欣赏者对作品提供的意象进行理解，再作新的组合。理解和组合，要参入欣赏者的补充。欣赏者在欣赏过程中对作品内容的展开、情节的推进都不断作出期待、预测和判断。如果一部作品中的每句话都符合欣赏者的预测，情节发展完全在意料中，读起来毫不费力，言尽意尽，创作就意味着失败。作家的任务之一，就是将作品化为想象的种子，播入欣赏者的心田，诱发欣赏者的审美创造，使其自觉或不自觉地与作家共同完成创作。要能够让欣赏者的审美创造性得以充分自由地发挥，就作品而言，应该留空白。这些空白是一些未定点，有着内涵上的多值广泛性，是欣赏者心灵之鸟自由翻翔的空间，它能最大限度地满足欣赏者二度创造的需要。(摘编自吴道文《漫话艺术空白》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的于项是(3分)A艺术空白美存在于各个艺术门类中，比如中国国画的“疏可走马”、影视的“空镜头”和书法的“飞白”等。B.“不著一字”不是一字也不着，而是用最少的笔墨从侧面着笔，激发欣赏者领略“尽得风流”的艺术美。C作家在创作过程中对脑海中的意象没有确定的把握时，会留下相应的空白，此类空白属计划外的空白。D.作品中的空白可以让欣赏者的审美创造性得到充分的发挥，从而实现对作品的二度创造，丰富作品的内涵。2根据材料内容，下列说法正确的之项是(3分)A“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”从侧面烘托蜀道之“高”“险”，获得了艺术梅州市高三总复语文质检试卷第2页（共8页）

高三思想政治考试参考答案1.A【解析】本题考查剩余价值与经济危机的相关知识。市场积累不衡最终会爆发经济危机，马克思主义者认为其原因在于资本主义社会的生产关系，在于资本主义生产资料私有制，①②符合题意。贫富差距太大会限制消费，技术进步能提高生产效率，但这不是市场不衡的原因，③④不符合设问的限制性要求。2.B【解析】本题考查党的八大的知识。党的八大对我国社会主要矛盾的变化作出了正确判断，为社会主义事业的发展指明了方向，①符合题意。党的八大吹响全面建设社会主义的号角，使亿万人民在党的领导下一路披荆斩棘、破浪前行，解放和发展了我国的社会生产力，③符合题意。生产资料私有制的社会主义改造取得决定性的胜利，标志着我国实现了从新民主主义到社会主义的转变，②不选。党的八大指出，党和全国人民的主要任务是集中力量发展社会生产力，尽快把我国由落后的农业国变为先进的工业国，④观点错误。3.D【解析】本题考查改革的相关知识。材料指出“我们的政策是坚定不移的，不会动摇的，一直要干下去”，表明改革永无止境，停顿和倒退没有出路：改革涉及人民的切身利益则体现了党和国家坚持以人民为中心的发展理念，②④符合题意。社会主义制度的确立、十一届三中全会等都是具有深远意义的伟大转折，材料与此无关，①不选。材料没有涉及改革追上时代步伐，③不选。4.C【解析】本题考查党的领导的相关知识。中国式现代化坚持以人民为中心的发展思想，这表明实现中国式现代化要依靠人民，让人民共享经济社会发展成果，②符合题意。中国式现代化是党领导的社会主义现代化，现代化建设成果等惠及全体人民，可见党领导建设中国式现代化能调动人民的积极性，凝聚建设中国式现代化的磅磷力量，③符合题意。以人民为中心是中国式现代化的本质，人民是中国式现代化的力量源泉，①不选。材料不涉及党的领导水和执政能力，④不选。5.D【解析】本题考查非公有制的相关知识。国家的利好措施是民营企业发展的机遇，是政策东风，民营企业家要抓住机遇，在改革创新中推动企业发展，②④符合题意。民营企业家主导经济发展的观点错误，①不选。公有制经济在国民经济中占主体地位，③不选。6.A【解析】本题考查新能源产业的有关知识。材料信息反映了近年来我国新能源汽车行业保持高速增长态势，这有利于提振产业发展信心，促进新能源汽车供给增加，进而带动相关产业的发展，①的传导路径符合题意。新能源汽车行业高速发展，增加了就业需求，增强了社会就业吸纳能力，有利于增加劳动者收入，助力国内经济大循环，②符合题意。相关产业发展助力经济复苏，③的传导路径错误。④传导过程错误。7.A【解析】本题考查创新理念的相关知识。材料表明创新有利于破解发展难题、增强发展动力，①符合题意。北斗数字化应用多在科技基础设施领域，这表明科技基础设施是社会发展的重要支撑，②符合题意。材料没有涉及虚拟经济与实体经济的相互转化，③不选。劳动是财富的源泉，④不选。【高三思想政治·参考答案第1页（共4页）】

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6.反应N2(g)+3H2(g)一2NH(g)的能量变化示意图如能↑2 mol N(g)+6 mol H(g)图。下列说法不正确的是A.N2(g)+3H2(g)=2NH3(g)△H2254kJ=-92

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2023~2024学年第二学期高一年级期中学业诊断政治参考答案及评分建议一、选择题（包括25小题，每题2分，共50分）题号12345678910111213答案cACDBADCACBDA题号141516171819202122232425答案A00ACBCABDC二、非选择题（包括5大题，共50分）26.(8分)①办好中国的事情，关键在党。中国共产党一经廷生就把实现中华民族伟大复兴作为奋斗目标。②取得新民主主义革命的胜利，建立新中国，为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件。③确立社会主义制度，创造了社会主义革命和建设的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础。④实行改革开放，成功开创了中国特色社会主义，为实现中华民族伟大复兴提供了体制保证和物质条件。⑤进入新时代，党坚定不移把发展作为执政兴国的第一要务，扎实推动高质量发展，为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础和更为主动的精神力量。（每点2分，答出其中4点即可得满分)27.(8分)①中国共产党是执政党，在乡村振兴中发挥总揽全局，协调各方的领导核心作用，始终保持乡村振兴的正确方向。②提升思想引领力，用中国特色杜会主义思想武装头脑。③提升群众组织力，充分发挥党的群众工作优势，引导和发动广大农民群众积极投身乡村振兴实践。④加强党员队伍建设，在乡村振兴中充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。（每点2分，共8分）28.(8分)①密切联系群众，在全链条、全方位、全覆盖的全过程民主基础上，科学行使权力，充分维护人民利益。(3分)②坚持问题导向，行使监督权，切实解决人民群众的生活困难，对人民负责。(2分)③坚持党的领导，以全心全意为人民服务为宗旨，行使决定权，践行全过程人民民主。(3分)29.(8分)①聚集党和国家中心任务，贯彻落实生态文明思想，建设人与自然和谐共生的中国式现代化。②政协是发扬社会主义民主的重要形式。新增“环境资源界”能推动委员深入界别群众，真实反映人民对美好生活的向往，彰显了全过程人民民主。③发挥政协专门协商机构的优势，集中专业意见和建议，提高参政议政的质量和效率。④政协是国家治理体系的组成部分，有利于把人民政协制度优势转化为国家治理效能。（每点2分，共8分）30.(18分)(1)①人大代表由人民远举产生，对人民负责，受人民监督②人民代表大会③统一行使国家权力④人民代表大会对人民负责，受人民监督⑤其他国家机关都由人民代表大会产生，对其负责，受其监督。⑥保证了国家机关协调高效运转（每点1分，共6分）(2)①当地群众在基层党委的领导下，依托居委会，依法直接行使民主权利。②通过民主协商，共同商议居民公约的详细内容，促进基层社会和谐。③参与民主决策，修订居民公约，共享决策过程。④积极进行民主管理，商量表决通过修改的居民公约，推动日常管理的规范化。（每点2分，共8分）(3)此题为开放性试题，任选一个政治制度分析即可。(4分)示例一：人民代表大会制度有力地保证了全国各族人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督、民主协商，保障了人民当家作主。示例二：实行基层群众自治，人民群众依法直接行使民主权利，实现自我教育、自我管理、自我服务、自我监督，更好地保障人民当家作主：

向。下表各项对应关系正确的是()选项理论和实践意义①《共产党宣言》第一次较为完整系统地阐述了科学社会主义的基本原理②《资本论》论证了资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的容观规律③唯物史观推动马克思主义的传播和国际工人运动进入新阶段④第一国际搁露了赏本主义制度和赏本家剥削的秘密A.①B.②c.③D.④27.1888年，一位热衷于殖民主义的访客在德国首相俾斯麦面前摊开一大张非洲地图，指着地图说明当地的资源有多么丰富。俾斯麦表示：“您的非洲地图非常漂亮，然而我的非洲地图位于欧洲州。俄国在这里，法国在这里，而我们夹在中间。这是我的非地图。”这反映出当时的德国()A.意在限制法国和俄国的崛起B.建立军事同盟的野心C.殖民野心受制于其地缘政治D.力图在非洲开展殖民28.下图是某校历史兴趣小组围绕某一主题开展研究性学所制作的卡片。据此最合适的主题是《)19世纪30年代法国入侵阿尔及利亚1882年英国实际把埃及变成了殖民地1884年，英、法、德等国召开被称为“地图上作业”的会议A.世界殖民体系的崩溃B.殖民侵略的进步性C.世界政治多极化出现D.欧洲州列强瓜分非洲州29.1911年印度自产的塔塔钢铁厂是当时亚洲州最大的现代钢铁企业；1913年，印度在殖民政府注册的工厂有2744家，1922年时增加到4744家，民族资本获得了丰厚的利润。由此可知，当时的印度()A.现代工业得到发展B.开始走上独立发展道路C.民族工业发展顺利D.无产阶级登上政治舞台30.到独立前夕，非洲国家几乎全是单一经济，是一种或几种经济作物或矿产品的出口国，形成了许多“花生之国”“棉花之国”“可可之国”“铜矿之国”。.宗主国几乎都在非洲设立了自己的金融机构，还对殖民地民族工业百般打压。非洲地区的这些状况表明(A.西方列强的殖民统治导致了非洲州国家的喷困B.美国的门罗主义使非洲州国家成为美国殖民地C.非洲国家争取民族独立的斗争缺乏外部支援D.非洲国家的民族民主革命任务还待续完成二、非选择题：本题共2小题，共40分。31.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。(20分)材料一在共和国时代，罗马总督贪委无比，各行省民不聊生。进入帝国时代后，前儿代皇帝对行省加以改革和监督，授予行省内居民罗马公民权。行省内的居民有了公民权后就可以上诉，总督便不能随便制裁行省的原住民。皇帝还提高行省总督的薪资，以抑制总皆的贪欲。皇帝还经常到各个行省去巡视。一摘编自晏绍祥《伟大归于罗马：古罗马帝国的城起与统治》村料二中世纪的穆斯林国家，重视科学文化，对科学文化的限制要比西方基皆教国家少得多。他们对于古典科学文化给予很高的评价，尤其注意吸收布腊科学文化的营养。阿拉伯帝国地域辽阔，幅员广大，经济多元，特别造合各种文化的传播与融合，因此，在中世纪，阿拉伯的文化和科学就放射出耀眼的光芒，

3/5价”“探究”等关键能力。题目设置与2023年高考全国新课标卷保持基本一致：两道单选题、两道简答题。四道题考查点各有侧重，难度适中，体现考教衔接。第6题为单选题，从重要情节、细节等方面考查学生对本文思想内容的准确理解。第？题为单选题，考查学生对小说艺术特色的分析鉴赏，具体包括对比、铺垫、人称转换、语言风格等。第8题为简答题，要求学生结合全文探究详写家书的创作意图。第9题为简答题，要求梳理小说中人物心理的变化。6.【参考答案】C(3分)【考查目标】考查学生准确理解和分析小说思想内容的能力。【试题解析】“怀疑儿子在外面过得好了就抛弃亲情，好几年都不与家里人联系，饱含对儿子的埋怨之情”分析错误。“外面再好总没有家里好”并没有表达出对儿子抛弃亲情的怀疑。7.【参考答案】C(3分)【考查目标】考查学生分析鉴赏小说艺术特色的能力。【试题解析】拉近了与读者的距离”分析不当。此处的“你”指徐大爷而非读者，使用第二人称并不能拉近与读者的距离。要注意根据具体语境来理解叙述人称的作用，避免“套板反应”。8.【参考答案】①家书内容表现了徐立刚对亲人的牵挂和面对牺牲的静，使小说中未出场的这一人物形象更为丰满；②家书成为徐大娘的精神寄托，她思念儿子却只能活在虚幻的期待之中，增强了小说的悲剧色彩。【评分意见本题共5分，第①点3分，第②点2分，意思相近即可。【考查目标】考查学生结合全文探究小说创作意图的能力。【试题解析】分析小说中详写家书的创作意图，可从情节、人物、主题等角度展开思考。徐立刚是小说中没有出场的人物，通过家书直接表现了徐立刚对挚爱亲人的牵挂和面对牺牲的静，读者可借家书感知徐立刚的形象。从徐大娘的角度来看，家书成为徐大娘失去儿子后的精神寄托，她思念儿子却只能活在虚幻的期待之中，这增强了小说的悲剧色彩。从社会环境来看，家书交代徐立刚身陷图圄、惨遭杀害的遭遇以及这一事件对其家庭的影响，反映了当时社会的黑暗和反动势力的罪恶，进一步突出了小说的主题。9.【参考答案】①登门时，“我”很踌躇，担心勾起两位老人的伤心事：②见面后寒暄时面对两位老人凄凉的晚境，“我”内心充满着同情：③徐大娘询问徐立刚音讯时，“我”内心充满了恐慌：④徐大娘拿出徐立刚的书信，“我”念书信时，充满了对失去游伴的痛苦；⑤见到桌上摆放的四双筷子，“我”内心充满对深沉母爱的感动和对杀害徐立刚的恶魔的愤恨。⑥告别时面对两位老人的不舍，表现了“我”对两位老人的处境感到痛苦而无奈。【评分意见】本题6分，答出一点给2分，任抓住其中三点分析出人物的心理即可：意思相同即可。【考查目标】考查学生结合全文梳理小说内容和人物心理变化的能力。【试题解析】本题考查对小说中“我”心理变化的分析，“我”在小说中是一个线索性人物，起推动小说的情节展开的作用，小说中的发生的事件都是从“我”的角度讲述的。教材《祝福》的“学提示”中要求“阅读小说要关注人物形象。阅读时，注意从性格和心理特点角度感受和分析祥林嫂这一人物形象”“还有故事的叙述者‘我’，他面对祥林嫂的不幸命运和悲惨结局，到底抱着高一语文答案及评分标准第3页（共9页）

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involving risks and following the usual behaviors isl.D推理判断题。根据第二段中“Suddenly youcomfortable.”可知，划线词所在句子的意思是“由become a public figure being asked to do all sorts of于这种品质和这些过程已经被确定，缺乏创造力things:to give lectures,...like having a whole new的人可以尝试模仿他们”，划线词的意思是“模extra job,with upwards of5O0 requests a year.”可推仿，复制”，和copy意思相近。知，作者写第二段的目的是为了表明他获得诺贝8.A主旨大意题。根据最后一段的“Moving outside尔奖后超负荷的工作。of our comfort zone,engaging indeliberate practice2.C词句猜测题。根据倒数第二段中“two separateand tolerating contradictory ideas,...but it does havecancer research charities to form Cancer Researchthe potential to increase our level of creativity."UK”可知，这里表示合二为一、合并的意思。结合知，本文主要讲的是通过练，我们可以提高我们语境翻译可知，C项Combination'“组合”符合语境。的创造力，因此本文主要想表达的是“我们可以学3.B主旨大意题。通读本段，并结合“It has着更有创造力”。certainly helped me to get scientific leadershipC篇本文是一篇说明文。文章介绍了在尖端技术positions..”可知，第四段主要讲了诺贝尔奖对作者的帮助下，研究人员深入研究了南极冰冷的深处，揭产生的积极影响。开了这片原始荒野的秘密。4.A推理判断题。根据最后一段可知，令作者欣慰9.C细节理解题。根据文章第二段“At the forefront的是在获诺贝尔奖前后有关同行评议、研究发表、of Antarctic exploration are advanced ssatellite资助申请的情况均未发生变化，由此推断，获奖并imaging systems.These orbiting wonders provide不是科学精神所在，而是追求事实和真理。detailed maps of the continent's surface,allowingB篇本文是一篇说明文。文章主要介绍了火山熔scientists to monitor changes in ice coverage and岩为何如此难以阻止。track the movements of glaciers with great accuracy."5.B细节理解题。根据第一段的“Nearby,可知，卫星成像系统为科学家提供了详细的南极construction vehicles that had been working for weeks to大陆表面地图，以便他们监测冰盖变化并跟踪冰build large earthen dams in an attempt to divert the川的运动。lava's flow had to pull back.”可知，大型土坝的建l0.C推理判断题。根据文章第四段“Furthermore,设因岩浆的喷发而暂停。drones have revolutionized scientific fieldwork in6.C细节理解题。根据第二段“Humans have triedAntarctica.These unmanned aerial.vehiclesmany ways to stop lava in the past,from attempting(UAVs)are used for conducting aerial surveys ofto freeze it in place by cooling it with sea water,tovast ice sheets and getting...and imagery,dronesusing explosives to cut off its supply.However,nofacilitate rapid assessments of environmentalattempt was successful.”以及第三段“Most recentchanges and aid in the study of wildlife populations,efforts have focused instead on building dams in anfrom penguins to seals.”可推知，无人机在南极洲attempt to divert the lava's flow toward a different path科考工作中起着非常重大的作用。of steepest descent,into a different "lavashed",wherell.A推理判断题。根据文章最后一段“Despite thelava would naturally flow.”可知，目前为止共提到remarkable advancements in technology,conducting了三种阻挡火山熔岩的办法。research in Antarctica remains a huge challenge due7.D推理判断题。根据第四段“Icelandic officialsto its extreme weather conditions and remotereported on January 15th that most of the lava fromlocation.”可推知，作者对在南极进行研究持有客the main cracks had flowed along the outside the观的态度。barrier,...Unfortunately,that implies that Grindavik12.D主旨大意题。根据文章第一段以及全文内容remains at risk..”可知，Grindavik之所以处于危险可知，文章中介绍了南极探险中使用的先进技之中是因为熔岩的侵入已经威胁到了居民区。术。由此可知，D项适合作本文最佳标题。8.C主旨大意题。根据第二段的“With the第16练阅读理解—高阶思维题（一）temperature of its molten rock often well above 1,000degrees Celsius,not much can stand in its way....toA篇本文是一篇说明文，介绍获得诺贝尔奖对作using explosives to cut off its supply.However,no者造成的影响。attempt was successful..”并通读全文可知，本文主16

involving risks and following the usual behaviors isl.D推理判断题。根据第二段中“Suddenly youcomfortable.”可知，划线词所在句子的意思是“由become a public figure being asked to do all sorts of于这种品质和这些过程已经被确定，缺乏创造力things:to give lectures,...like having a whole new的人可以尝试模仿他们”，划线词的意思是“模extra job,with upwards of5O0 requests a year.”可推仿，复制”，和copy意思相近。知，作者写第二段的目的是为了表明他获得诺贝8.A主旨大意题。根据最后一段的“Moving outside尔奖后超负荷的工作。of our comfort zone,engaging indeliberate practice2.C词句猜测题。根据倒数第二段中“two separateand tolerating contradictory ideas,...but it does havecancer research charities to form Cancer Researchthe potential to increase our level of creativity."UK”可知，这里表示合二为一、合并的意思。结合知，本文主要讲的是通过练，我们可以提高我们语境翻译可知，C项Combination'“组合”符合语境。的创造力，因此本文主要想表达的是“我们可以学3.B主旨大意题。通读本段，并结合“It has着更有创造力”。certainly helped me to get scientific leadershipC篇本文是一篇说明文。文章介绍了在尖端技术positions..”可知，第四段主要讲了诺贝尔奖对作者的帮助下，研究人员深入研究了南极冰冷的深处，揭产生的积极影响。开了这片原始荒野的秘密。4.A推理判断题。根据最后一段可知，令作者欣慰9.C细节理解题。根据文章第二段“At the forefront的是在获诺贝尔奖前后有关同行评议、研究发表、of Antarctic exploration are advanced ssatellite资助申请的情况均未发生变化，由此推断，获奖并imaging systems.These orbiting wonders provide不是科学精神所在，而是追求事实和真理。detailed maps of the continent's surface,allowingB篇本文是一篇说明文。文章主要介绍了火山熔scientists to monitor changes in ice coverage and岩为何如此难以阻止。track the movements of glaciers with great accuracy."5.B细节理解题。根据第一段的“Nearby,可知，卫星成像系统为科学家提供了详细的南极construction vehicles that had been working for weeks to大陆表面地图，以便他们监测冰盖变化并跟踪冰build large earthen dams in an attempt to divert the川的运动。lava's flow had to pull back.”可知，大型土坝的建l0.C推理判断题。根据文章第四段“Furthermore,设因岩浆的喷发而暂停。drones have revolutionized scientific fieldwork in6.C细节理解题。根据第二段“Humans have triedAntarctica.These unmanned aerial.vehiclesmany ways to stop lava in the past,from attempting(UAVs)are used for conducting aerial surveys ofto freeze it in place by cooling it with sea water,tovast ice sheets and getting...and imagery,dronesusing explosives to cut off its supply.However,nofacilitate rapid assessments of environmentalattempt was successful.”以及第三段“Most recentchanges and aid in the study of wildlife populations,efforts have focused instead on building dams in anfrom penguins to seals.”可推知，无人机在南极洲attempt to divert the lava's flow toward a different path科考工作中起着非常重大的作用。of steepest descent,into a different "lavashed",wherell.A推理判断题。根据文章最后一段“Despite thelava would naturally flow.”可知，目前为止共提到remarkable advancements in technology,conducting了三种阻挡火山熔岩的办法。research in Antarctica remains a huge challenge due7.D推理判断题。根据第四段“Icelandic officialsto its extreme weather conditions and remotereported on January 15th that most of the lava fromlocation.”可推知，作者对在南极进行研究持有客the main cracks had flowed along the outside the观的态度。barrier,...Unfortunately,that implies that Grindavik12.D主旨大意题。根据文章第一段以及全文内容remains at risk..”可知，Grindavik之所以处于危险可知，文章中介绍了南极探险中使用的先进技之中是因为熔岩的侵入已经威胁到了居民区。术。由此可知，D项适合作本文最佳标题。8.C主旨大意题。根据第二段的“With the第16练阅读理解—高阶思维题（一）temperature of its molten rock often well above 1,000degrees Celsius,not much can stand in its way....toA篇本文是一篇说明文，介绍获得诺贝尔奖对作using explosives to cut off its supply.However,no者造成的影响。attempt was successful..”并通读全文可知，本文主16

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个等级不足，会对其他等级造成影响，因此，作文一定要注意综合能力提升。对作文等级的判定，要综合考量，不能只抓一点，不及其余。比如对基础等级，不能仅看内容、结构、语言、文体中的一点，而应全面衡量，综合考虑。因为阅卷环境的影响，现在卷面对作文的影响非常大。在具体操作时，要客观看待卷面分，卷面不好的，适当扣分，不能以“一丑”而遮“百美”。对作文等级要有一个明确的标准，比如一类卷(54一60分)、二类卷(45一53分)、三类卷(33一44分)、四类卷(21一32分)、五类卷(20分以下)。评分标准不要随意变动，给分有理，扣分有据。同一等级内，根据内容、结构、语言等合理打分。三、关于表达1.文体：文体特征不明的文章，建议总分不超过36分；文体不合要求的，建议总分不超过30分；文体格式不对的，建议总分不超过50分。2.结构：写足字数成篇，层次分明，过渡衔接紧密，可视为“结构严谨”；首尾完整，段落连贯，可视为“结构完整”；字数超过800字，但缺少自然结尾的视为“结构基本完整”；明显拼凑，或者直接抄袭试卷相关文段的，以“结构混乱”处理。3.“语言流畅”原则是指没有语病；“语言通顺”可以允许有偶发病句（两个左右），但是不影响相关阅读和意思表达；“基本通顺”可以允许有3个句子不通顺，但是能够表达基本意思。全文有6个以上病句则视为“语言不通顺，语病多”。对于大量使用网络语言进行表达的，评卷时需要慎重处理。4.字迹：全文个别文字书写不标准或有涂改的不视为“字迹潦草难辨”。四、关于特征1.深刻。一篇作文整体都体现独到、深刻的思想，可在特征分上给满分。部分段落、句子深刻，按评分等级给分。2.丰富。作文内容丰富，使用的素材新鲜、典型，特征分上可给满分。内容较丰富，部分素材引用了典型素材，按评分等级给分。3.有文采。整篇作文文采斐然，展现了作者的文笔与才思，特征分可给满分。开头结尾使用修辞、化用诗句、引用名言，也可归为有文采，在原有给分基础上适度加分。4.有创意。在立意正确的基础上，体现出自己的创意，且论据充分、叙述合理，特征分可给满分。部分段落、语句有创意，可视为作文亮点，在原有给分基础上适度加分。五、其他问题(一)关于扣分1.缺标题扣2分。2.字数不足800字，每少50字扣1分。建议字数不够600字的文章，总得分控制在36分以内。全文不足400字，综合给分不能超过20分。200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。只写标题的，给1分或2分，不评0分。完全空白的，评0分。3.每个错别字扣1分，重复不计，上限5分（考虑偶有1一2字笔误的情形，评卷程序从第三个错别字开始扣分，扣满5分为止)。4.标点错误多，或点实点、标题后加标点、一“逗”到底的扣1到2分。5.用繁体字或甲骨文，用含义不清、流传不广的网络语言，酌情扣分。(二)特殊情况处理1.如确定为套作的文章，给分不超过20分。抄袭的基础等级控制在四等内，发展等级不给分。认定抄袭试卷要慎重。2.满分作文。评定要慎重，确保满分作文的高质量、耐推敲。【高一年级第二次月考·语文参考答案第4页（共4页）】25-L-189A

个等级不足，会对其他等级造成影响，因此，作文一定要注意综合能力提升。对作文等级的判定，要综合考量，不能只抓一点，不及其余。比如对基础等级，不能仅看内容、结构、语言、文体中的一点，而应全面衡量，综合考虑。因为阅卷环境的影响，现在卷面对作文的影响非常大。在具体操作时，要客观看待卷面分，卷面不好的，适当扣分，不能以“一丑”而遮“百美”。对作文等级要有一个明确的标准，比如一类卷(54一60分)、二类卷(45一53分)、三类卷(33一44分)、四类卷(21一32分)、五类卷(20分以下)。评分标准不要随意变动，给分有理，扣分有据。同一等级内，根据内容、结构、语言等合理打分。三、关于表达1.文体：文体特征不明的文章，建议总分不超过36分；文体不合要求的，建议总分不超过30分；文体格式不对的，建议总分不超过50分。2.结构：写足字数成篇，层次分明，过渡衔接紧密，可视为“结构严谨”；首尾完整，段落连贯，可视为“结构完整”；字数超过800字，但缺少自然结尾的视为“结构基本完整”；明显拼凑，或者直接抄袭试卷相关文段的，以“结构混乱”处理。3.“语言流畅”原则是指没有语病；“语言通顺”可以允许有偶发病句（两个左右），但是不影响相关阅读和意思表达；“基本通顺”可以允许有3个句子不通顺，但是能够表达基本意思。全文有6个以上病句则视为“语言不通顺，语病多”。对于大量使用网络语言进行表达的，评卷时需要慎重处理。4.字迹：全文个别文字书写不标准或有涂改的不视为“字迹潦草难辨”。四、关于特征1.深刻。一篇作文整体都体现独到、深刻的思想，可在特征分上给满分。部分段落、句子深刻，按评分等级给分。2.丰富。作文内容丰富，使用的素材新鲜、典型，特征分上可给满分。内容较丰富，部分素材引用了典型素材，按评分等级给分。3.有文采。整篇作文文采斐然，展现了作者的文笔与才思，特征分可给满分。开头结尾使用修辞、化用诗句、引用名言，也可归为有文采，在原有给分基础上适度加分。4.有创意。在立意正确的基础上，体现出自己的创意，且论据充分、叙述合理，特征分可给满分。部分段落、语句有创意，可视为作文亮点，在原有给分基础上适度加分。五、其他问题(一)关于扣分1.缺标题扣2分。2.字数不足800字，每少50字扣1分。建议字数不够600字的文章，总得分控制在36分以内。全文不足400字，综合给分不能超过20分。200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。只写标题的，给1分或2分，不评0分。完全空白的，评0分。3.每个错别字扣1分，重复不计，上限5分（考虑偶有1一2字笔误的情形，评卷程序从第三个错别字开始扣分，扣满5分为止)。4.标点错误多，或点实点、标题后加标点、一“逗”到底的扣1到2分。5.用繁体字或甲骨文，用含义不清、流传不广的网络语言，酌情扣分。(二)特殊情况处理1.如确定为套作的文章，给分不超过20分。抄袭的基础等级控制在四等内，发展等级不给分。认定抄袭试卷要慎重。2.满分作文。评定要慎重，确保满分作文的高质量、耐推敲。【高一年级第二次月考·语文参考答案第4页（共4页）】25-L-189A