焦作市普通高中2022一2023学年（上）高三年级期中考试理科综合·物理答案本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第14~17题只有一项符合题目要求，第18~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。14.B15.D16.B17.C18.BD19.AC20.AD21.ACD22.（1)PQ距离L(2分)(2)匀速直线(1分)(3)器2分)23.(1)I(1分)G(1分)D(1分)C(1分)a3分)分剂b-a24.(1)根据题意可知，带电小球从N到M点倒着看，为类抛运动，沿PN方向匀变速运动，加速度大小为a=吃，2=2a山(2分)m设粒子在复合场做匀速直线运动的速度为vx,根据矢量合成可知初速度=：+(1分)粒子在电场力和洛伦兹力作用下做匀速直线运动，有q,B。=qEo(2分)联立解得，=子o,B=18g225mvo(2分)(2)撤去电场后小球在洛伦兹力作用下做匀速圆周运动，与MP相切于Q点，如图，由数学知识可知=30(1分)》PN.b做圆周运动半径为R=xtan a(1分)小球做圆周运动由洛伦兹力提供向心力，有q,B。=(2分)R解得x=8,5L5(1分)25.（1)Q开始下降高度h时的速度设为1，1

第十三套文化传承与文化创新1.C文化生产力能够提供强大的生产设备，推动文化产品的规模化，①说法错误；材料强调通过大众传媒让红色文化“活起来”，没有体现引导人们的消费观念从而推动数字产品的生产，④与题意不符。2.D“加强文化交流传播就能实现世界文化的繁荣”的说法过于绝对，①不选；口语是最直观、最常见、最丰富的传媒，③不选。3.B要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，实现中国梦，②不选；要发展优秀文化，而不是各种性质的文化，④不选。4.B世界性寓于民族性之中，没有民族性就没有世界性，②说法错误；材料未体现文化生产力的作用，④不选。5.C现代技术的发展有利于优秀文化的展示和传播，而不是丰富优秀文化内涵，①不选；④说法夸大了科技的作用。6.C固守传统文化，推崇外来文化属于“守旧主义”和“民族虚无主义”，不是文化创新的正确方向，①不选；厚重的历史积淀有利于文化创新与传播，但不能说是文化创新的前提，④不选。7.C中华文化是中华民族共同文化特质的体现，①不选；民族精神以爱国主义为核心，时代精神以改革创新为核心，④不选。8.D“减少文化多样性”说法错误，①不选；各民族文化一律等，“彰显中华文化优越性”说法不妥，③不选。9.B“最佳窗口”的说法不妥，②不选；③说法夸大了文化的作用，不选。10.B以我为主，为我所用是借鉴其他民族优秀文化成果的做法，与材料无关，②不选；要立足当地实际而非立足传统文化，④不选。11.D推动社会实践发展是检验文化创新的根本标准，①说法错误；传承优秀文化的根本日的是让优秀传统文化参与到我们当下的生活中，为解决现实中的中国乃至人类世界的问题提供启示，②说法错误12.C对待传统文化应取其精华，去其糟粕，①说法错误；要学和吸收其他地域优秀的传统文化，④不选。13.D对待传统文化应在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，①不选；“全面继承传统文化”的说法过于绝对，应取其精华，去其糟粕，③不选。14.A各民族人民认同的是本民族的文化，③不选；健全把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制，④不选。15.B要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，②说法错误；该做法没有体现推进文化体制改革，③不选。16.B材料体现的是民族性，而不是地域性，②不符合题意；材料未体现传统俗的宗教色彩，④不选17.(1)①有利于满足人们日益多样化的文化需求，充实人们的精神生活。②可以通过灵活的表现方式，快速传播优秀文化，对人产生潜移默化的影响。③有利于推动文化消费，促进文化·37【23·G3DY(新高考)·思想政治·参考答案一R一必考一G DONG】

0.[命题立意]本题考查学生理解词语含义以及表达放果的能力。[试题解析]首先要审题准确，从“风味”一词的丰富内是“找准用力点”。材料贴近学生生活，启示意义指向明确。福及所在句子的修辞特色两个角度出发去答题。再结合语境及整篇文章的思想内容，从微观细析到宏观思写作时可以由“抓低扫帚扫净地”引发思考，如何才能“扫净地”？一是要肯弯下腰去，深入实践，不能怕考，条分缕析即可。费劲，图省事。二是要找到问题的关键，找准发力点。“风味”，指风情韵味；“天上却有一层淡淡的云，所三是思考“抓低扫帚”与“看清垃圾”和“找准用力点”的以不能朗照；但我以为这恰是到了好处”，在作者看来，关系，强调用心做事深入实践、脚踏实地，才能发现问因为天上有一层淡淡的云使月色朦胧，充满了朦胧淡题，而发现问题才能找到发力点，这样才能“扫净地”。雅的风情之美。作者融情于景，把淡淡的情怀抒发得因而肯“抓低扫帚”是解决问题的关键。最后可以反思更有韵味。当今某些青年不能把地“扫干净”的原因，如图省力，不“酣眠固不可少，小睡也别有风味的”，运用了比喻肯付出；或者好高骛远，不肯低头、深入做事；抓不住问的修辞手法，将不能朗照的淡淡月色比作令人惬意的题的关键，发力位置不对等。最后告诫青年们，不要眼睛往上看，要脚踏实地，肯“弯下身子”“抓低扫帚”，“小睡”，说明了一个景物在不同的状态下的美丽是不定会把地“扫干净”。同的。这正和他当时淡淡的喜悦和淡淡的哀愁的心情参考立意：①弯下身子，脚踏实地，才能把事做好。②吻合。表现出了荷塘月色的朦胧、素淡、和谐，表达了不肯低头，如何发现垃圾？③找准关键，方能解决问作者内心淡淡的喜悦。题。④抓低扫帚扫净地，放下身子做实事[参考答案]①“风味”即“风情韵味”，形象地表现了淡[优秀例文]淡的月色给人朦胧淡雅的风情之美，作者融情于景，把躬身事始成，弯腰智慧行淡淡的情怀抒发得更有韵味。言浅意深，微言大义，中国人的智慧常在于凡俗小语。②本句用比喻的手法，将不能朗照的淡淡月色比作令：好为人师，诲人不倦，为人师表常于小处化人于无形。造人惬意的“小睡”，生动形象地表达了对淡淡月光的喜烛求明，读书求理，“抓低扫帚扫净地”，师者的言之淳淳不爱之情，让语言表达充满魅力，引人入胜。仅教化学生，也给吾辈深思启悟。凡事皆需态度真，方法21.[命题立意]本题考查学生辨析并修改病句的能力。对，实践行，唯此才能立业成事，行稳致远。[试题解析]画横线句子存在两处语病：第一处，“一个低首躬亲握扫帚，弯下身子扫净地。凡事皆儒需持勤人不能永远停留在这个阶段”，“这”字前文没有与之呼谨，功成肯綮态度真。抓低扫帚，弯下身子，才能看清地上应的内容，与之呼应的是“某”，改为“某”，强调人生的的垃圾，生活里再微小不过的事情却蕴含着无穷的哲理，多个不确定的阶段，都会存在对热闹的不同感知。而:正如米卢所说“态度决定一切”，做事认真的态度才是成功“这”，不符合语境表达的需要；第二处，语序不当，修改的第一要务。正因为有“心心在一艺，其艺必工；心心在一后句子更连贯，且与第一段相呼应，语意上由浅入深，职，其职必举”的态度，纪晓岚才在编纂《四库全书》的过程强调精神在生活中的重要性，“丰富的是精神，安静的竭尽全力，为我们留下辉煌灿烂的史书典籍；正因为有“天是生活”政为“安静的是生活，丰富的是精神”。下难事，必作于易；天下大事，必作于细”的态度，南仁东用[参考答案]一个人不能永远停留在某个阶段，随着年尽毕生经历建“天眼”，成就了“一眼万年”的东方神话。态岁增长，人的生命会越来越精神化。人生最好的境界度，是方向，是目标，是面对困难时的勇毅执着。是丰富的安静，安静的是生活，丰富的是精神。读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。方法原是关键22.[命题立意]本题考查学生写作文的能力。处，切身须要细思量。俗话说“一把钥匙开一把锁”，事半[写作提示]作文材料由学生扫地，老师示范这一生活功倍方法对，好的方法是成功的一半。千事创业，有了对情境引出“抓低扫帚扫净地”这条劳动经验。材料中的的目标还需正确的方法。面对中国军阀混乱，民生凋敝，学生，“手抓扫帚的位置过高”“用力过猛”导致扫帚断中国共产党人以“农村包围城市”为打开革命局面的方法，成两截。为何他“手抓扫帚的位置过高”？是因为他不开启了中国的新纪元；面对新中国计划经济的僵化保守，肯弯下身子，图舒服、省力气；“用力过猛”“扫帚断成两中国共产党人以“改革开放”为建设繁荣富强国家的方法，截”说明他发力的位置不对，这就告诉我们，做事要找开启了两个一百年的恢弘篇章。方法，是路线，是方针，是准发力点，用对力气。政策，是成功的利器。几是皆需方法，抓低扫帚，找准用力而老师的做法，“抓低扫帚，弯下身子，才能看清地点，生活里的小事也蕴含着无限的道理，我辈青年当谨记。上的垃圾”强调要放低姿态，深人实际，才能发现问题；古人学问无遗力，绝知此事要躬行。实践笃行出真“抓低扫帚，找准用力点，才能用好扫帚，扫干净地”强知，纸上谈兵终成空。一语不能践，万事图空虚。行动才调要找准对策，找准用力点，才能解决问题。“启示意是成功的关键，实践是检验真理的唯一标准。没有踏踏实义”核心有三点：一是“弯下身子”，二是“深人实际”，三实的行动，一切都是水中月，雾中花，转眼皆成空。袁隆语文答案一5

0.[命题立意]本题考查学生理解词语含义以及表达放果的能力。[试题解析]首先要审题准确，从“风味”一词的丰富内是“找准用力点”。材料贴近学生生活，启示意义指向明确。福及所在句子的修辞特色两个角度出发去答题。再结合语境及整篇文章的思想内容，从微观细析到宏观思写作时可以由“抓低扫帚扫净地”引发思考，如何才能“扫净地”？一是要肯弯下腰去，深入实践，不能怕考，条分缕析即可。费劲，图省事。二是要找到问题的关键，找准发力点。“风味”，指风情韵味；“天上却有一层淡淡的云，所三是思考“抓低扫帚”与“看清垃圾”和“找准用力点”的以不能朗照；但我以为这恰是到了好处”，在作者看来，关系，强调用心做事深入实践、脚踏实地，才能发现问因为天上有一层淡淡的云使月色朦胧，充满了朦胧淡题，而发现问题才能找到发力点，这样才能“扫净地”。雅的风情之美。作者融情于景，把淡淡的情怀抒发得因而肯“抓低扫帚”是解决问题的关键。最后可以反思更有韵味。当今某些青年不能把地“扫干净”的原因，如图省力，不“酣眠固不可少，小睡也别有风味的”，运用了比喻肯付出；或者好高骛远，不肯低头、深入做事；抓不住问的修辞手法，将不能朗照的淡淡月色比作令人惬意的题的关键，发力位置不对等。最后告诫青年们，不要眼睛往上看，要脚踏实地，肯“弯下身子”“抓低扫帚”，“小睡”，说明了一个景物在不同的状态下的美丽是不定会把地“扫干净”。同的。这正和他当时淡淡的喜悦和淡淡的哀愁的心情参考立意：①弯下身子，脚踏实地，才能把事做好。②吻合。表现出了荷塘月色的朦胧、素淡、和谐，表达了不肯低头，如何发现垃圾？③找准关键，方能解决问作者内心淡淡的喜悦。题。④抓低扫帚扫净地，放下身子做实事[参考答案]①“风味”即“风情韵味”，形象地表现了淡[优秀例文]淡的月色给人朦胧淡雅的风情之美，作者融情于景，把躬身事始成，弯腰智慧行淡淡的情怀抒发得更有韵味。言浅意深，微言大义，中国人的智慧常在于凡俗小语。②本句用比喻的手法，将不能朗照的淡淡月色比作令：好为人师，诲人不倦，为人师表常于小处化人于无形。造人惬意的“小睡”，生动形象地表达了对淡淡月光的喜烛求明，读书求理，“抓低扫帚扫净地”，师者的言之淳淳不爱之情，让语言表达充满魅力，引人入胜。仅教化学生，也给吾辈深思启悟。凡事皆需态度真，方法21.[命题立意]本题考查学生辨析并修改病句的能力。对，实践行，唯此才能立业成事，行稳致远。[试题解析]画横线句子存在两处语病：第一处，“一个低首躬亲握扫帚，弯下身子扫净地。凡事皆儒需持勤人不能永远停留在这个阶段”，“这”字前文没有与之呼谨，功成肯綮态度真。抓低扫帚，弯下身子，才能看清地上应的内容，与之呼应的是“某”，改为“某”，强调人生的的垃圾，生活里再微小不过的事情却蕴含着无穷的哲理，多个不确定的阶段，都会存在对热闹的不同感知。而:正如米卢所说“态度决定一切”，做事认真的态度才是成功“这”，不符合语境表达的需要；第二处，语序不当，修改的第一要务。正因为有“心心在一艺，其艺必工；心心在一后句子更连贯，且与第一段相呼应，语意上由浅入深，职，其职必举”的态度，纪晓岚才在编纂《四库全书》的过程强调精神在生活中的重要性，“丰富的是精神，安静的竭尽全力，为我们留下辉煌灿烂的史书典籍；正因为有“天是生活”政为“安静的是生活，丰富的是精神”。下难事，必作于易；天下大事，必作于细”的态度，南仁东用[参考答案]一个人不能永远停留在某个阶段，随着年尽毕生经历建“天眼”，成就了“一眼万年”的东方神话。态岁增长，人的生命会越来越精神化。人生最好的境界度，是方向，是目标，是面对困难时的勇毅执着。是丰富的安静，安静的是生活，丰富的是精神。读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。方法原是关键22.[命题立意]本题考查学生写作文的能力。处，切身须要细思量。俗话说“一把钥匙开一把锁”，事半[写作提示]作文材料由学生扫地，老师示范这一生活功倍方法对，好的方法是成功的一半。千事创业，有了对情境引出“抓低扫帚扫净地”这条劳动经验。材料中的的目标还需正确的方法。面对中国军阀混乱，民生凋敝，学生，“手抓扫帚的位置过高”“用力过猛”导致扫帚断中国共产党人以“农村包围城市”为打开革命局面的方法，成两截。为何他“手抓扫帚的位置过高”？是因为他不开启了中国的新纪元；面对新中国计划经济的僵化保守，肯弯下身子，图舒服、省力气；“用力过猛”“扫帚断成两中国共产党人以“改革开放”为建设繁荣富强国家的方法，截”说明他发力的位置不对，这就告诉我们，做事要找开启了两个一百年的恢弘篇章。方法，是路线，是方针，是准发力点，用对力气。政策，是成功的利器。几是皆需方法，抓低扫帚，找准用力而老师的做法，“抓低扫帚，弯下身子，才能看清地点，生活里的小事也蕴含着无限的道理，我辈青年当谨记。上的垃圾”强调要放低姿态，深人实际，才能发现问题；古人学问无遗力，绝知此事要躬行。实践笃行出真“抓低扫帚，找准用力点，才能用好扫帚，扫干净地”强知，纸上谈兵终成空。一语不能践，万事图空虚。行动才调要找准对策，找准用力点，才能解决问题。“启示意是成功的关键，实践是检验真理的唯一标准。没有踏踏实义”核心有三点：一是“弯下身子”，二是“深人实际”，三实的行动，一切都是水中月，雾中花，转眼皆成空。袁隆语文答案一5

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616才逐渐注重以科学的经纬度来测绘精确的边界地图”可得出维护国家安全的国家“边界线”越来越清晰：“鸦片战争之后，…文祥等人…主张‘驭外之端’为保证国家安全的第一要务”，结合所学，鸦片战争前，封建政府主要防范国内人民的反抗，鸦片战争后，资本主义列强入侵的威胁使得从“内防”为主到“外防”为主：根据材料一“皇权无法彻底放弃专制而建立近现代国家安全体系，传统的‘国家安全’…彻底崩溃”得出从以皇权为核心转变为以民族国家为核心：“在梁启超看来，国家安全与否，并非富国强兵而获得物质财富和先进技术，而在于‘新民'，‘新民为今日中国第一急务’”可得出从强调富国强兵到关注思想解放。原因从政治、经济、思想文化等角度作答。历史参考答案·第5页（共6页）口■■口口■口(2)根据材料二“中国共产党诞生于国家内忧外患、民族危难之际”得出特点“形成于国家危难之际”：根据材料中中国共产党国家安全思想分三个阶段，每个阶段都对应不同的时代背景，形成“军事革命”“军事建设”“发展”等核心，得出特点“根据形势发展不断调整”“突出重点”：根据材料党的十八大以来，坚持系统思维，得出特点“逐渐发展完成，形成体系”。根据材料中中国共产党不同阶段的国家安全思想，得出相应的意义。20.(12分)示例：论题：中华文明的创新性推动中国不断发展。(2分)阐释：在政治方面，政治制度创新推动中国政治不断发展。宋朝在中央设置枢密院、参知政事，削弱相权，加强君权，在地方设置通判、转运使，加强中央集权，结束了五代以来，“君弱臣强”的局面，实现了政治稳定，为北宋经济文化繁荣奠定基础。在经济方面，技术创新推动中国物质文明不断发展。唐以前，耕犁是长直辕犁，回转困难。唐朝时，江南农民在长期生产中将耕犁改进为一种轻便的短曲辕犁。这种犁成为当时最先进的耕具，在江南水田地方推广，极大推动了江南的开发。在文化方面，文化创新推动中国文化繁荣发展。唐朝后期出现的一种新诗体一一词，到宋朝进入鼎盛时期。两宋城市生活丰富多彩，娱乐场所需要大量的歌词。士大夫的著名词作在社会上广泛流传，涌现出苏轼、辛弃疾、李清照等著名词人，“宋词”成为中国文学史上的又一高峰，影响深远。(8分)综上所述，中华文明在政治、经济、文化各方面不断创新，使中华文明不断焕发新的生机，创造新的文明成果，不断发展。(2分)【解析】根据题目要求，解答时首先围绕“中华文明的创新性”拟定论题。然后根据论题，进行史论结合的论述，论述时应针对具体史实展开论述，不可泛泛而谈。应至少有三段史论。论述最后应对论述进行总结，总结不能是对论题的重复，应有所升华。历史参考答案·第6页（共6页）

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脑甜三南公批茶有20多个国家地尽有着不同的沿吉和文化不同的价仙增心九《之是是能感种8样温淡定了世水不可能由一个国术二种价值理合一个发是提式良之手和馆道人世R的线是是多样的。玉农有个球性大国，也有地尽性

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状儿井是我国断硅的一种古老的引水灌溉工程。读团完成下面2021小题：为，布20.坎儿井修建暗渠的目的是（乃二、非选A.节约成本B.利用地势自流集水区域25.读中C.便于灌溉D.避免蒸发通风竖井(1)2

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20.田园导、景田%)在（4)已知A植株每天接受光照12，其他时间保持黑暗且其他条件不变，根据图2可知一

①background information背景信息②make it more accessible使之更容易理解32.C。推断。根据第二段.important information.provide facts about their society,economy,.and science.only a small number of people who can read.可推知，粘土板记载了关于古代的社会、经济和科学等方面的信息，但只有少数人能读懂这些古老的文字，因此它们包含有价值的未翻译的信息。干扰项分析]A.They were created for art expression.(他们是为了艺术表现而创作的。)根据报告中的描述，古代粘土板的主要功能是记录和分享历史信息，而不是用于艺术表达。B.They draw the attention of many experts.(它们吸引了许多专家的注意。)这些粘土板因其带有古老的历史信息，对于许多历史学家和语言学家来说，很可能是他们的研究重点，但文章更侧重于翻译工作的困难性，报告中也没有明确提到它们吸引了许多专家的注意。D.They are commonly found in household goods..(它们通常在家庭用品中被发现。)文中没有提到粘土板是家庭用品，而是将它们描述为记录了古代社会、经济和科学等重要信息的历史文物。33.A.推断。根据第四段.it served as a widely spoken and written language.one of the earliestwriting systems.to play a role comparable to English today.可推知，这里提到英语是为了说明阿卡德语在当时作为一种语言被广泛使用，类似于今天英语的普及程度。[干扰项分析]B.To tell the importance of translation.(为了说明翻译的重要性。)虽然翻译在整篇文章中是一个重要的主题，但这一段落主要在阐述阿卡德语的广泛使用和重要地位，翻译的重要性不是提及英语的主要原因，不能将两者直接联系起来。C.To note its differences from Akkadian.(为了指出它与阿卡德语的不同之处。)文中没有讨论英语和阿卡德语之间的差异。文中将两者进行类比来强调阿卡德语在当时社会中的作用和影响力，而不是它们之间的差异。D.To explain the early development of English.(为了解释英语的早期发展。)英语在这里被提及以帮助读者理解阿卡德语在古代社会中的重要性，本段并没有提到英语的早期发展。34.B。理解词汇。根据第五段.have a hard time understanding the full meaning without enoughbackground information.可知，由于阿卡德语已经消失2000多年了，粘土板很难保持完整，造成文本背景信息缺失，因此机器翻译和人工翻译很难理解其完整含义。conserved此处是指“被保护或保存”的状态。35.D。理解具体信息。根据最后一段.We have a lot to learn from ancient history.to make itmore accessible.可知，Gutherz认为从古代历史中可以学到很多东西，将阿卡德语翻译成英语和其他语言，使之易于理解，能够帮助人们更好地接触和理解古代文明的成果，因此这项翻译工作是“有意义的”。七选五【主题语境】人与自我一一生活与学【语篇导读】本文是一篇说明文。为了鼓励人们多去图书馆，本文介绍了图书馆的诸多好处为大众提供免费获取丰富学资源的机会；帮助人们提高学和阅读能力：作为社区集会场所让志同道合的人能够互动收藏并保护各种文化历史珍品，让后代子孙能够持续从中汲取知识；向人们传授科技相关的技能。36.D。此空设于段中，与上文存在指代关系。上文提到图书馆通常给人们免费提供借阅资源的机会，此处表明这种借阅政策对于买不起很多书籍的人来说是非常有益的。本句中的This指代上句内容。

①background information背景信息②make it more accessible使之更容易理解32.C。推断。根据第二段.important information.provide facts about their society,economy,.and science.only a small number of people who can read.可推知，粘土板记载了关于古代的社会、经济和科学等方面的信息，但只有少数人能读懂这些古老的文字，因此它们包含有价值的未翻译的信息。干扰项分析]A.They were created for art expression.(他们是为了艺术表现而创作的。)根据报告中的描述，古代粘土板的主要功能是记录和分享历史信息，而不是用于艺术表达。B.They draw the attention of many experts.(它们吸引了许多专家的注意。)这些粘土板因其带有古老的历史信息，对于许多历史学家和语言学家来说，很可能是他们的研究重点，但文章更侧重于翻译工作的困难性，报告中也没有明确提到它们吸引了许多专家的注意。D.They are commonly found in household goods..(它们通常在家庭用品中被发现。)文中没有提到粘土板是家庭用品，而是将它们描述为记录了古代社会、经济和科学等重要信息的历史文物。33.A.推断。根据第四段.it served as a widely spoken and written language.one of the earliestwriting systems.to play a role comparable to English today.可推知，这里提到英语是为了说明阿卡德语在当时作为一种语言被广泛使用，类似于今天英语的普及程度。[干扰项分析]B.To tell the importance of translation.(为了说明翻译的重要性。)虽然翻译在整篇文章中是一个重要的主题，但这一段落主要在阐述阿卡德语的广泛使用和重要地位，翻译的重要性不是提及英语的主要原因，不能将两者直接联系起来。C.To note its differences from Akkadian.(为了指出它与阿卡德语的不同之处。)文中没有讨论英语和阿卡德语之间的差异。文中将两者进行类比来强调阿卡德语在当时社会中的作用和影响力，而不是它们之间的差异。D.To explain the early development of English.(为了解释英语的早期发展。)英语在这里被提及以帮助读者理解阿卡德语在古代社会中的重要性，本段并没有提到英语的早期发展。34.B。理解词汇。根据第五段.have a hard time understanding the full meaning without enoughbackground information.可知，由于阿卡德语已经消失2000多年了，粘土板很难保持完整，造成文本背景信息缺失，因此机器翻译和人工翻译很难理解其完整含义。conserved此处是指“被保护或保存”的状态。35.D。理解具体信息。根据最后一段.We have a lot to learn from ancient history.to make itmore accessible.可知，Gutherz认为从古代历史中可以学到很多东西，将阿卡德语翻译成英语和其他语言，使之易于理解，能够帮助人们更好地接触和理解古代文明的成果，因此这项翻译工作是“有意义的”。七选五【主题语境】人与自我一一生活与学【语篇导读】本文是一篇说明文。为了鼓励人们多去图书馆，本文介绍了图书馆的诸多好处为大众提供免费获取丰富学资源的机会；帮助人们提高学和阅读能力：作为社区集会场所让志同道合的人能够互动收藏并保护各种文化历史珍品，让后代子孙能够持续从中汲取知识；向人们传授科技相关的技能。36.D。此空设于段中，与上文存在指代关系。上文提到图书馆通常给人们免费提供借阅资源的机会，此处表明这种借阅政策对于买不起很多书籍的人来说是非常有益的。本句中的This指代上句内容。

①background information背景信息②make it more accessible使之更容易理解32.C。推断。根据第二段.important information.provide facts about their society,economy,.and science.only a small number of people who can read.可推知，粘土板记载了关于古代的社会、经济和科学等方面的信息，但只有少数人能读懂这些古老的文字，因此它们包含有价值的未翻译的信息。干扰项分析]A.They were created for art expression.(他们是为了艺术表现而创作的。)根据报告中的描述，古代粘土板的主要功能是记录和分享历史信息，而不是用于艺术表达。B.They draw the attention of many experts.(它们吸引了许多专家的注意。)这些粘土板因其带有古老的历史信息，对于许多历史学家和语言学家来说，很可能是他们的研究重点，但文章更侧重于翻译工作的困难性，报告中也没有明确提到它们吸引了许多专家的注意。D.They are commonly found in household goods..(它们通常在家庭用品中被发现。)文中没有提到粘土板是家庭用品，而是将它们描述为记录了古代社会、经济和科学等重要信息的历史文物。33.A.推断。根据第四段.it served as a widely spoken and written language.one of the earliestwriting systems.to play a role comparable to English today.可推知，这里提到英语是为了说明阿卡德语在当时作为一种语言被广泛使用，类似于今天英语的普及程度。[干扰项分析]B.To tell the importance of translation.(为了说明翻译的重要性。)虽然翻译在整篇文章中是一个重要的主题，但这一段落主要在阐述阿卡德语的广泛使用和重要地位，翻译的重要性不是提及英语的主要原因，不能将两者直接联系起来。C.To note its differences from Akkadian.(为了指出它与阿卡德语的不同之处。)文中没有讨论英语和阿卡德语之间的差异。文中将两者进行类比来强调阿卡德语在当时社会中的作用和影响力，而不是它们之间的差异。D.To explain the early development of English.(为了解释英语的早期发展。)英语在这里被提及以帮助读者理解阿卡德语在古代社会中的重要性，本段并没有提到英语的早期发展。34.B。理解词汇。根据第五段.have a hard time understanding the full meaning without enoughbackground information.可知，由于阿卡德语已经消失2000多年了，粘土板很难保持完整，造成文本背景信息缺失，因此机器翻译和人工翻译很难理解其完整含义。conserved此处是指“被保护或保存”的状态。35.D。理解具体信息。根据最后一段.We have a lot to learn from ancient history.to make itmore accessible.可知，Gutherz认为从古代历史中可以学到很多东西，将阿卡德语翻译成英语和其他语言，使之易于理解，能够帮助人们更好地接触和理解古代文明的成果，因此这项翻译工作是“有意义的”。七选五【主题语境】人与自我一一生活与学【语篇导读】本文是一篇说明文。为了鼓励人们多去图书馆，本文介绍了图书馆的诸多好处为大众提供免费获取丰富学资源的机会；帮助人们提高学和阅读能力：作为社区集会场所让志同道合的人能够互动收藏并保护各种文化历史珍品，让后代子孙能够持续从中汲取知识；向人们传授科技相关的技能。36.D。此空设于段中，与上文存在指代关系。上文提到图书馆通常给人们免费提供借阅资源的机会，此处表明这种借阅政策对于买不起很多书籍的人来说是非常有益的。本句中的This指代上句内容。

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