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41.B。根据I completely lost interest in biking、I was afraid'd fall off和So可知，“我”放弃了学骑车。42.A。根据until we moved to the suburbs和下文中的I was always last to..on foot可知，在我们搬到郊区之前，“我”从来没有觉得这是个问题。43.D。根据saw it as a problem until we moved to the suburbs、.on foot while they rode bikes可知，和朋友们去便利店时，“我”总是最后一个到。44.D。根据the carefree experience I saw others enjoying on two wheels可知，“我”看到别人在自行车上自由的体验，也渴望自己去体验一下。45.C。the carefree experience与I just wasn't ready for those huge bike lanes形成语义上的转折，故填However。46.A。47.B。根据That's when I knew something changed within me可知，“我”记得在“我”20岁出头的时候，羡慕地看着3岁的孩子们学如何在自行车上保持衡。48.D。49.A。50.B。根据下文中的Filled with the joy and freedom that biking brought可知，“我”变得如此坚定。没过几分钟，“我”骑车的技术就像已经骑了一辈子一样。这是一种自由的感觉，“我”觉得一切皆有可能。freedom提示第50空答案。51.B。根据Canadian Tire和selected a vintage bicycle可知，“我”去加拿大轮胎公司买了一辆自行车。52.C。根据between a reasonably priced model and an eye-catching one.I tried them both可知，“我”在价格合理的车型和引人注目的车型之间犹豫不决。53.D。根据But和selected a vintage bicycle可知，但“我”最终选择了一辆老式的自行车。54.A。根据reclaiming lost time and achieving a childhood dream可知，它不仅仅是一种别致的交通工具，它还是“我”找回失去的时光和实现童年梦想的象征。55.C。根据上文的描述以及new adventures可知，“我”意识到开始新的冒险永远不会太晚。第二节主题语境：人与社会一一社会本文是新闻报道。为纪念《小王子》出版80周年，纽约曼哈顿上东区建造了一座小王子雕像。56.has become。考查现在完成时。根据Since和语境可知，此处需用现在完成时，故填hasbecome57.who。考查关系代词。设空处引导非限制性定语从句修饰a young boy.,且在从句中作主语，故填who。58.the。考查冠词。the universe意为“宇宙”。59.travel()er。考查名词。设空处在冠词a之后，且根据语境可知，此处意为“旅行者”，故填travel()er。60.illustrated。考查一般过去时。根据wrote and和while living in New York可知，illustrate表示过去发生的动作，故填illustrated。61.sits。考查一般现在时。此处描述客观情况，且主语which指代a four-foot-tall statue,故填sits。62.original。考查形容词。设空处作定语，修饰名词copy,意为“最初的”，故填original。.63.copies。考查名词复数。根据设空处前的200 million可知，此处用其复数形式copies。.64.and。考查连词。根据语境可知，love、loss、friendship、responsibility与childhood wonder之间为并列关系，故填and。65.to welcome。考查动词不定式。be pleased to do sth意为“很高兴做某事”。

信息，因而我们的决策能力依赖于故事。但现在我们有了统计研究、数据库和各种其他信息，我们的大脑不擅长像利用故事那样利用它们来帮助我们做决定。结合本书的主题how ourbrains trick us into thinking可知，这两段在于解释为何大脑没能适应现代社会。【背景知识】“看不见的大猩猩”是著名认知心理学家乌尔里克·奈瑟(Ulric Neisser)设计的一项精妙的心理学实验。该实验告诉我们，无论“异物”的特点有多鲜明，如果我们事先对它的出现毫无预料，我们仍然会对它视而不见。当大脑的注意力资源被占据时，人们会忽略发生在眼前的事件，即使它像一只大猩猩那么醒目！当我们同时做几件事情时，每件事情都会分散我们的认知资源，一件事情占用的认知资源过多，势必会导致顾此失彼。第二节主题语境：人与自我一一生活本文是说明文。文章介绍了骑自行车上学的几点注意事项。36.D。本部分介绍如何采用ABC快速检查法检查自行车，设空处所在句为检查刹车部分。设空处上一句提到捏紧刹车，试着前后移动自行车。与此承接的语意应是如何判断刹车没问题，D项“如果自行车不动，那么刹车就是正常工作的”符合语境。37.E。本段介绍骑自行车戴头盔的重要性，根据设空处下一句中的it stays on to protect yourhead from injury可知，E项“它（指头盔）在你摔倒或撞车时可以保护你的大脑”符合语境。38.A。设空处为本段小标题，应能概括段意。本段指出，应该穿明亮颜色或带反光材料的衣服，这样驾驶员从远处就可以看到你。而且要避免在夜间骑行，如果一定要在天黑的时候骑行，要打开自行车前后的灯。由此可知，本段强调要让驾驶员能够看到你，A项最能概括段意，其中的visible与段落中的bright、reflectors、.see、dark、lights构成词汇同现。39.G。本段强调骑自行车也要遵守交通规则，全段都应围绕交通规则展开。通读选项可知，G项中的stopping at traffic lights与交通规则有关，以按照交通信号灯通行为例介绍了遵守交通规则的好处一一可以有效防止事故发生，符合语境。40.F。根据本段小标题Have fun并结合选项可知，F项中的fun way与小标题所表达的含义相同，表明骑行是和朋友外出的一种有趣方式，符合语境。语言运用第一节主题语境：人与自我一一做事本文是记叙文。不让任何一名顾客失望的理念成就了一段馅饼传奇。4l.D。42.B。根据drive through the small town of Springdale on their way into Zion NationalPark和one road,so they all pass a big sign可知，驱车从斯普林代尔小镇进入锡安国家公园的路只有一条，因此所有人都会经过一个大大的标牌，欢迎他们来到“著名的混合浆果派之家”。only与all构成反义同现关系。43.A。44.C。根据their Zion journey wouldn't be...without trying some bumbleberry pies可知，源源不断的游客走上前来品尝当地的风味。对于他们中的许多人来说，不吃几个混合浆果派他们的锡安之旅就不完整。45.A。bumbleberry pies的馅料是保密的。下文中的didn't have enough of any single filling也提示了答案。46.B。这个秘密配方的故事开始于20世纪60年代中期的一个夏天。47.C。48.A。49.D。根据A big bus of tourists had unexpectedly...in front of her restaurant和hungry for pie,but she didn't have enough of any single filling可知，一辆满载游客的大巴突然停在饭店门口，这群人都饿了，想要吃派，但她手头的任何一种馅料都不够所有游客吃。50.C。根据didn't have enough和To an experienced hostess like her可知，对于一名老练的

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《双语学报》2023-2024学年高三新高考基础版第33期测试题参考答案及部分解析第33期测试题参考答案队在1978年的比赛中取得了好成绩，同时是他们并不是盲目地冒险，而是善于算计1-5 BAACA6-10 CABCC11-15 BCCABi认为we reinvented ourselves,our,attide"的，空后的内容都是围绕这一上屈开16-20 BCAAB21-25 ABDBA 26-30 ADADC可见，交互绳对Vatterson来说意义重大。40.G。此空设于段中，与下文存在因果关系。上31_35CAR3640 CADEG41-45 DDBDC26.A。理解具体信息。根据第六段中As the文说明了成功会让人自满、止步不前，相比46-50 ABCDB51-55 ACAABteam's stars rose,so did the profile of Double之下，失败可以让人看到常胜将军们看不到)九1tch.和.the fantastic four在父互绳.上的机遇和视角，因此，不要惧怕失败，即便失56-65(One possible version)56.practicallyJ>with58.making取得的成功使得她们参与商业广告等活动，收了，我们也要在失败中前进。59 and60 resistance61 whose推广了交互绳，使其更为人所知。完形填空62.lengthy63.to be used27.D。理解主旨要义。通读全文可知，本文主要导语：本文是一篇记叙文。作者讲述了自己64.will be put65.Considered关注神奇四侠在推广交互绳方面的成就和第次去参加次正式的工作面试的经历，虽写作(One possible version)影响，以及他们对嘻哈文化的影响。因此」然作者一开始很担心，但听取了老师的建议后“由四侠如何将交互绳推向新高度”最能最终面试很成功March 2nd.2024Sunny抓住文章的主题4l.D。根据前文中的in my college years及后文Today,my family and I visited our city's national作者去参加面试的语境可知，作者“毕业”后geopark,a renowned natural treasure.导语：本文是篇议论文从历史上看，英决定找一个全职教师的工作。国的房屋设计是为了最大限度地减少热量损On arriving at the gate of the geopark.I noticed42.D。根据后文可知，作者有很多顾虑，去之前several high schoolstudents talkingwiththe但在目前的气候条下这种设计不利于散非常“紧张执作者认为解决房屋过热问题的关键还是要tourists passing by.It turned out that they were43.B。根据语境可知，作者担心自己不能“正确解决全球变暖问题的”回公题volunteers striving to encourage tourists to performcivilized travel with the purpose of protecting theA理解词汇。根据划线处的上下文可知，问44.D。根据To do well in the job interview可知，precious natural heritage.They题是，在夏季，温暖的天气不再是“不常见作者“研究”面试中一些常问的问题。emphasized theimportance of civilized exploration,urging everyone45.C。根据I was still afraid.可知，此处前后文29.D。理解具体信息。根据第二段This comesto refrain from littering,damaging the environment,暗含转折关系。or defacing the geological features.with downsides.Air conditioners use a lot of46.A。根据下文语境可知，作者去老师那里寻The geoparks beauty absolutely excited me.energy,and they're easily affected by power建议but it was the students'initiative that impressed mefailures.可知，空调的问题是高昂的能源成47.B。根据My teacher.useful guidance可知，most during the trip.reminding me that everyone老师的建议让作者“冷静”了下can play a part in making our planet a better place..30.C。理解主旨要义。根据第三段However..not48.C。根据上文You know what you know可知，第二节an follow the cooling strategies.此处指不要不懂“装”懂Paragraph 1:下面主要陈迷了实苑降温措范所面临的49.D。根据I loved his suggestion可知，作者觉排战What happened later proved that Jenny was得老师的建议是“有道理的”。wrong.Brucie was the perfect running partner.He3l.C。推断。根据末段.reduce the need for50.B。根据they haor known everything可never made excuses,never complained,and alwayscooler homes ..A cooler planet will mean知人们常常试图不懂装橙。cooler homes可和解决房辱讨执的问颗kept her motivated.Whenever Jenny wanted to51.A。根据I simply reflected on.以及后文内容quit,Brucie would bark and jump around her,的关键还是要解决全球变暖的问题，因此可知作者回顾了自己的“经历”pushing her to keep going.With Brucie by her side.“消除根本原因是最好的策略52.C。根据作者是在面试的语境并结合Jenny felt motivated and energized and found0personal examples.可知，作者在“分享”这renewed determination.She pushed herself harder导语：本文是一篇说明文。文章介绍了普林方面的经历斯顿大学团队开发的一种新颖的水果成熟度感53.A。根据作者面试全职教师的背景及空前一and set new goals,gradually increasing theirrunning distance.Finally,Jenny was surprised to知系统即使用亚太赫兹频段的无线信号与水句可知，作者“证明了自己作为教育工作者find that she might be able to run a marathon.果的相互作用来确定水果的成熟度。的热情和见解是如何付诸于行动的。Par agraph 2:32.C。理解目的。根据第一段可知，这个例子强54.A。根据前文的讲述，可知作者在参加一次调了外表看起来完美的苹果实际上可能质面试，故这里指面试“过程”很顺利。One spring morning.Jenny started her firstmarathon,accompanied by Brucie.While she was地酸涩、没有水分，因此外在特征并不能准55.B。根据语境可知，最终的面试“结果”是令running,Brucie kept running infront of her人满意的Sometimes,he would turn his head,glancing at语法填空水果成孰度主要衣靠现箭合导语：本文是一篇说明文。中国民用航空局Jenny.Gradually,Jenny's legs became heavy.If这种方法Brucie found she ran too slowly or simply stopped.不可靠；再根据第三段可知，该团队的研究颁发了世界首个自动驾驶电动飞行出租车认重点是剑建一种新型水果成熟度感知系统he would run back and keep barking to motivate证，位于广州的EHang公司的EH216-S成为首34.C理解具体信息根据第五her and cheer her up.Eventually,Jenny managed研个获得该认证的电动垂直起降飞行器to cross the finish line.She was so excited and proud员通过对亚太赫兹信号照到水果上发生的56.practically。考查副词。空处修饰形容词that she hugged Brucie,thanking him for helping物理过程进行建模，并获取大mpossible,应用副词形式，故填practicallyher not only stay healthy but also realize her来揭示水果的成熟度，因此建模过程键57.wih。考查介词。根据语境可知中国民航局在于弄清楚无线信号如何与水果相互作用dream of running a marathon.向亿航公司颁发了型号合格证，present sb35.B。推断三句可知,这种方with sth是固定用法，故填with第33期测试题部分答案解析法对于表皮滑的水果测量效果良好，和表58.making。考查非谓语动词。分析句子结构可皮不光滑的水果会反射出较弱的信号并产知，此处为非谓语动词，逻辑主语是前面的阅读理解生意想不到的效果，菠萝的表皮凹凸不整个句子,作结果状语，故用现在分词making。故可知答案。S9.and。考查连词。根据语境可知3云的导语：本文是一篇应用文。文章主要介绍了七选五passed和空前的went through存在并列关参加Erma Bombeck写作比赛的些注意事项导语：本文是一篇议论文。文章通过论述创系，故用and连接21.A。理解具体信息。根据Eligibility:下面的信业者面对失败时的态度和行为，厘术了失收并60.resistance。考查名词。空处由名词修饰，且根息可知一名首次报名的15岁的中国学生不意味着终点，而是学和成长的机会、是通向据并列成分structural strength等可知，此处有资格参加这个比赛成功的垫脚石。应用名词形式。22.B。理解具体信息。根据Rues:下面的Your36.C。出示沿干屋.与上立存本醒轻关系上61.whose考查定语从白。先行词是The twoessay must be written by one person:no writing文说明了失败会打击你的自信心、使你陷入seater electric vehicle,从句中的top designteams,ghostwriters or writing partnerships.No经济危机，但这并不是道路的尽头，该项进speed和其具有从属关系，故填whoseAI assstance.可知，参赛作品需为个人原创一步阐释事实}些伟大的公司都是建62.lengthy考查形容词。空处和形容词costly的作品立在多次失败之上的。并列，且修饰名词process,.应用形容词形式23.D。理解具体信息，根据Awar ds:下面的信息37.此空设于段中，与上文存在时间上的先63.to be used.。考查非谓语动词。根据语境可知可知，获胜者将获得1000美元奖金和免贵后顺序。上文说明了尼日利亚的一家药企另此处表示该飞行器将来有被公众使用的可参加在Dayton大学举行的Erma Bombeck辟蹊径，生产针对老年人的药物，几个月后能性，且逻辑主语是动作use的承受者，因Writers'Workshop的机会，故可知答案它遭受了巨大的损失，人们进而调查其中的此用不定式的被动语态B原因64.will be put。考查动词的时态和语态。根据从导语：本文是一篇说明文。，文章介绍了38D。此空设于段中，是一个过渡句上文说明句可知主句的动作将于将来某个时间发Double Dutch(交互绳)在美国的兴起历程以及了失败应该被看作是一次冒险，该项承接上生，且主语this model和put之间是被动关对社会文化所带来的影响。文说明了“企业家们经常强调冒险是他们成系，故用一般将来时的被动语态24.B。理解具体信息。根据第二段中的.nearly功的关键”，并引入下文戴森发明吸尘器的65.Considered。考查非谓语动词。逻辑主语h600 kids participated,with many showing...串例。company和consider之间是被动关系，因此知，交互绳得到了很多人的关注。39.E。此空设于段首」是一个我上启下行寸度用过去分词修饰主语，表示该公司被认为是25.A。推断。第四段中提到Watterson等四人组句。上一段说明了成功企业家勇于冒险，但城市空中移动领域的世界领军者。

《双语学报》2023-2024学年高三·天津专版第32期测试题参考答案及部分解析第32期测试题参考答案15.A。考查虚拟语气。本句中是与过去事实相和第二段作者实期的经历可知，作者1-5 CBBDA6-10 BBACC 11-15 CDDAA反的虚拟语气，故谓语动词用would have done。直被教导不要将与医万无关的本药写进医疗记录，故可推知，当16-20 DBBCA 21-25 BCDAD 26-30BADAB完形填空大学毕31-35 CCACD36-40 DDACB 41-45 DBACB导语：本文是一篇记叙文。Carmen作者听到要在数字医疗通信中使用表情特46-50 BADCD 51-55 BADAC业后有一份不错的工作，但是出于对舞蹈和健号时，作者感到很吃惊。56-60(One possible version)身的热爱她决然辞去了工作回到家乡建立了自42.B.理解具体信息。根据第二段Clinicians are己的健身工作室supposed to provide factsconsider that56.'To visit his mother.57.Because his mother couldn't recognize him.16.D。根据it's been sweeping the world.Butanything they write may one day require an可知，bame在马来西亚一有沿有流行起来explanation in court.可知，临床医生被建议只58.The author didn't think out any solutionsl7.B。根据But it..until a new studio可知提供与事实相关的文字信息是为了避免潜59.By treating her to a strawberry milkshake.Rebarre工作室的创始人是Carmen.在的法律风险。60.As children,we should try our best to care for18.B根据语境可知尽管and accompany our parents especially whenmen热爱跳舞43.A。理解具体信息。根据第三段.…」any但从未想过将舞蹈作为自己的事业。people use emojis in one form or another19.C。根据语境可知，Carmen从未想过将舞蹈express meaning ..a different language or作为职业。Dear Jack.20.A。根据she loved.study economics可知can't quitecomlees of medicalterms.表情符号可以打I'm Li Hua from Class 2,Senior 3.Thank you破语言壁垒让病患快速了解病情，明白复杂for organizing the wonderful week-long English-themedCarmen没有将舞蹈作为未来的事业，而是去读经济学的医疗术语club activity.The activity was full of diversity.2l.B。根据下文的Because of this..top consulting44.C。理解具体信息。根据第五段that holdsincluding English speech contests,drama perfor-true for emojis..及后面作者举的例子可知，不mances,reading sessions,and a forum for culturalcompany可知，她以优异的成绩毕业22.C。根据graduated,.Because of this..可知，同的人对表情符号有不同的理解，在医疗中exchange.It was an amazing experience for me她受到了一家顶级咨询公司的欢迎使用表情符号有可能会造成误解。'Ihrough participation.I have become moreconfident inspoken English by interacting with23.D。根据though it is quite demanding可知，尽45.B。推断。根据最后一段.clinicians must管咨询工作的要求高，她仍喜欢她的工作。carefully weigh the risks andrewards ofmy peers frequently.Also,learning about different24.根据五培可如她在工作之外参加健身需课程，从而获得工作和生活的知，作者认为临庆医生发送表情符号之前cultures has significantly broadened my horizons必须仔细权衡将表情符号应用于医疗通信This activity has benefited me a lot.I sincerely25.D。根据Carmen创办Rebarre可知，她内心的风险和回报，应三思而后行appreciate your great efforts in planning such an一直有一个声音告诉她要在健身领域有所Cunforgettable event and I'm looking forward to成状导语：本文是一篇说明文。主要介绍了使用more such meaningful activities.26.B。根据Despite her strong belief可知，锌去两种蜜蜂对樱桃树进行授粉可以产生显著的协Yours咨询工作去创办工作室是个艰难的决定同效应，大幅提高坐果率和产量Li Hua27.A。根据语境可知，Carmen花了很长时间来46.B。理解具体信息。根据第三段n some听力练(32)参考答案权衡自己的选择cases,you can put different cultivars in the1-5 ACBBA6-10CBCAB11-15 CCBAC28.D。根据Carmen eventually left.returned tosame row,but this can make the harvestingMalaysia可知，她最终辞职回到马来西亚开第32期测试题部分答案解析设了Rebarre工作室努纤收行宝我种的29.A。根据But why barre.it allows everyone47.A。理解具体信息。根据第四段的内容及第单项填空可知，barre的吸引力在于它没有太高的进五段第一句It had an effect on the fruit set.可灵者奇亮际用处表热据茶舞全龛的1.●入门槛,用两种蜜蜂传粉对于果树坐果率有很大,空格处表示不介意对方之前犯的30.B。根据语境可知，练barre不需要像职业的影响。错误，故选That's all right没关系。舞者那样接受严格的训练48.D。推断。根据第五段This disturbs them so2.B。考查动词辨析。根据语境可知，此处表示31.C。根据anyone can do it可知，barre没有太they change rows more oftenproduces a“纳米技术涉及,故选involves。propose高的进入门槛，任何人都可以做蜜清eg线】可知，壁蜂千扰并改变了建议；resist抗拒；deny否定。产生了更多的异花授粉3.B。考查介词短语辨析。根据语境可知，此处表32.C根据Although some..most people are因此这两种蜜蜂之间的互动,带整体授示“无论他们的家庭背景如何，她都等地对still..Thus.可知，尽管有些人已经接纳了bae这一概念粉效果的提升，这就是所谓的“协同效待他们”，故选regardless of。owing to由于；in33.A。根据语境可知，此处指大多数人对bame49.C。理解具体信息。根据第六段Fruit growerscase of以免，万-;in addition to除…之外can encourage mason bees to nest in theu这一概念仍不熟悉4.D。考查动词短语辨析。send...away把…打发34.C。..building走；hold.back阻止…；bring...up抚养…根据most people are stillireids by placing bamboos or wood with holes果农可以在果园里放置竹子或有awareness可知，让更多人了解barre是一个piCk.up接载…巨大的挑战孔的木头吸引壁蜂来筑巢。5.A。考查情态动词。根据语境可知，此处表示50.D。理解目的。本文主要介绍了同时由两种不35.D。根据all of its classes were fully booked可“没有必要辞职”故选needn't同的蜜蜂授粉可以提高樱桃的产量故强调了知，邻居们非常热情地响应了Rebarre的课程生物多样性对提升樱桃产量所带来的好处。6.B。考查动词的时态。根据语境可知，此处表阅读理解)示“当时正在家里写报告表示寸十其梦计间正在进行的动作，需用过去进行时，故选导语：本文是一篇说明文。主要探讨了婴儿语导语：本文是一篇应用文。文章介绍了开放was writing大学的免费课程Translation As A Career的相言发展过程中的语音得和语音节奏信息的作用。51.B。理解具体信息。根据第一發的内烟可知7.B。考查交际用语。根据答语“我在那儿时几关信息乎每天都在下雨”可知，空处表示旅行并不快36.D。理解具体信息。根据第一段You can start传统理论认为语音信息在语言发展过程中乐，故选Not really意味着学产生和理解不同的声音，婴儿也the course anytime and anywhere if you have access是学这些单独的发音元素来构建单词的8.A。考查动词的时态和主谓一致。as well as连to the Internet.可o,i文是-个网络课程。接两个主语时，谓语动词要与第一个主语保37.D。理解具体信息。根据第二段During the因此可知，传统理论认为语音信息，即单独发音的元素，是语言学的关键。致；再根据时间状语last term可知，此处course you will meet professional translators52.A。理解主旨要义。通读第三段可知，本段主要用一般过去时，故选was given。可知，参与这门课程，你可以跟专业的翻译9.C。考查副词辨析。formally正式地；objec-要介绍了研究人员是如何开展研究实验的，人员交流翻译问题即整个研究实验的设计tively客观地；unconditionally无条件地；38.A。理解具体信息。根据Part One部分53.D。推断。根据第三段Then the researcheabnormally不正常地，Translation as.an overview of10.C。考查非谓语动词句子主语The farmersa professionused a method called EEG...how the babiesthe skills.可,在“Translation as a profession与use之间是主谓关系，且use的动作是伴这一节课程可了解到翻译人员需要具备的录参与者的大脑活动随travel的动作发生的，故用现在分词的基本技能以测试大脑对童谣中不同节律的处理般形式作伴随状语。39.C。理解具体信息。根据Part Two部分After54.A。理解词汇。根据第四段划线单词前的句11.C。考查倒装句。not until位于句首时，主句studying this course,vou should be able to子babies don't processindividualspeec需用部分倒装；再根据Know发生在read动内容可知本部分主要介绍了参加该课程后sounds ..the processing of these sounds is still作之后，需用一般过去时，故选did he know。的学成可知，婴儿对语音信息的处理不够敏感。即使l2.D。考查状语从句。此处whenever引导时间40.B。推断。文章介绍翻译课程，给想要从事翻当许多驱儿在11个月大时状语从句，意为“无论何时译工作的人推荐该课程是合理的。单词了对这些语音的处理仍然“能说出13.D。考查名词性从句。This is why..意为“这55.C。理解观，点、态度。根据最后一段的内容可的原因”，why引导的是表语从向。导语：本文是一篇夹叙夹议文。同事关于将知，作者认为这项研究为探索早期语音处理14.A。考查定语从句。此处先行词为spring,且表情符号应用于医疗交流中的讨论让作者感到与语言障碍的关系开辟了新的途径，但这项关系词在定语从句中作时间状语,故用震惊并引发出作者的一系列思考研究也存在二定的局限性，因此，作者对这when引导。41.D。推断。根据第一段.I couldn't believe my项研究持“客观的”态度。

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