与发展,故选A项。材料强调的是为应对全球化,国家间应加强合作,B项与材料主旨不符,排除;材料强调的是加强国家间良性合作是最佳的共赢方式,而没有体现出这成为国际共识,排除C项;材料是对未来图景的设想,不能说明世界政治格局发生根本性变化,排除D项:16.(1)原因:消除地方割据隐患的需要;为了削弱世族地主对地方政权的影响;小州制和中央直接任免地方各级官吏的矛盾激化;维护社会稳定、经济发展的需要。(6分)(2)影响:政治上阻碍了民主进步;限制了商品经济发展,阻碍了资本主义的萌芽;束缚了思想,阻碍了科技进步;助长了因循守旧之风;推动了反专制思想的萌发。(6分)(3)看法:封建君主专制制度在不同时期对中国历史社会发展所起的作用也有所不同。总的来说,封建社会早期,君主专制体现的主要是积极层面的作用,不仅有效维护了国家政权和社会秩序的稳定和谐,还显著促进了封建经济的迅速发展;而到封建社会后期,君主专制的消极因素所占的比例越来越大,对于社会时代的进步与发展起了一定的阻碍作用。(5分》17.(1)主张:反对教会的绝对权威,肯定人的价值,追求人的独立地位;反对禁欲主义,提倡通过现实生活追求世俗的幸福;提倡个性解放,要求自由等;提倡重视科学、认识自然、改造自然。(4分)背景:宗教神学严重束缚民众思想,不利于资本主义发展;西欧资本主义因素的发展,新兴资产阶级寻求自身理论发展;民族国家的发展,冲击教会势力;近代自然科学产生,打破教会思想垄断;西欧一批学者坚持对人文思想的研究。(6分)(2)表现:自由、等是人的天性,是自然赋予每个人的权利;提出“主权在民”的主张。(4分)18.[示例门解说词:鸦片战争使中国面临数千年未有之大变局,开始沦为半殖民地半封建社会。第二次鸦片战争后,面对内忧外患的局面,以冯桂芬为代表的仁人志土认识到中西在器物上的差距,积极主张向西方学以求自强。《校邠庐抗议》是冯桂芬在1861年写成的政论集。“采西学”“制洋器”体现了学西方以自强的主题;“人无弃才不如夷,地无遗利不如夷,君民不隔不如夷,名实必符不如夷”说明先进的知识分子意识到中国的落后;“始则师而法之,继则比而齐之,终则驾而上之,自强之道,实在乎是”体现了先进知识分子迫切希望改变中国落后面貌的愿望。《校邠庐抗议》是近代中国人主张向西方学的表现,它体现了近代国人在民族危机加深的背景下的浓浓忧世情怀以及社会责任感。冯桂芬的“以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之术”,成为兴办洋务的纲领,也成为“中学为体,西学为用”理论的滥觞,推动了中国经济近代化。(12分)(“示例”仅作阅卷参考,不作为唯一标准答案)·43【23·G3DY(新高考)·历史·参考答案一R一必考一CQ】
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心实验发零膜下滴灌组合生育期春灌的淋盐深疗有限,主要是因为B®入.春军升温快多人风,装发量人三存地下水水位高,下渗水量C深层上壤解冻晚,下渗水量少D,春澈用水量少,影响灌概效果下图为近百年来杨州市居住
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马萨伊马人拉禁猎区·国界线了一河流迁徙路线维多利亚湖产仔地停留地活动范围34°E图5(1)解释角马群在马萨伊马拉与塞伦盖蒂之间迁徙的原因。(6分)(2)用箭头在迁徙路线上标注角马迁徙方向并说明依据。(
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()银影公式&y和t,可对y8Vm-0X1iNm.10.解:(1)甲图中,弹簧1处于原长状态,设悬挂时,弹簧1伸长了x1,则有k1x1=mg(4分)解得=3=2cm,即弹簧1伸长了2cm。(4分)(2
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(1)湿地的水域中有处于挺水层、浮水层和沉水层的不同生物,形成了群落的结构。这种结构对群落的意义是(2)湿地生态系统中的生产者有机物中的能量,大部分通过散失,剩下的能量中,一部分随着残枝败叶等被而释放
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的行动纲领。当前,我国经济发展已进入新常态,推动制造业由大变强面临着巨大压力,在此形势下,需要呼唤极致的工匠精神回归。新时代工匠精神是在传统工匠精神的基础上加入了“突破”和“创新”的元素,新工匠精神不
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a3=32→42=64→a1=128a1=21a=8→a4=16→as=1→47=2→a6=4→6-98-0804=1→04=2→43=4→a2=8→a,=1642=1→a,=2则n的所有可能取值为2
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(3)在2L密闭容器中充人1molN,O,和1molO,在不同温度下发生反应V,衡时N,O在容器内气体中的物质的量分数(N,O,)随温度变化的曲线如图甲所示[考虑N,O,(g)2NO,(g).衡时
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45.[历史选修1:历史上重大改革回眸]15分)材料下北宋庆历八年(1048年),范祥在陕西推行钞盐法,由此代替引盐法,成为遍商法的主流,深刻影响和改变了陕西解盐销售中的宫商关系。庆历八年,“其法,担
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4.19世纪初,圣西门的理想是要建立“实业制度”,傅立叶心目中的理想社会是“和谐制度”,欧文进行了“新和谐公社”的共产主义新村实验。这些都表达了空想社会主义者对未来理想社会的诉求,但他们建设美好社会的
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宜城一中枣阳一中2022-2023学年上学期高三期中考试曾都一中襄州一中南漳一中河口一中地理试题考试时间:2022.10.27时限:75(分钟)分值:100(分)主命题学校教师:河口一中周道庆副命题学
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教学全国@0所名校单元测试示范卷札记们应当①更加自觉地投身改革创新时代潮流,坚决破除一切顽症痼疾②更加维护人民利益,坚决反对一切损害人民利益、脱离群众的行为③看到中国梦的根本归宿在党,要不断增强党的政
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神州智达省级联测2021一2022下学期期末考试高一思想政治班级姓名烹予注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对
(政治部分))内名枚量多表株然布6B2,A【命题意图】本题以CP1与PP1变化为背歇材料,考查供求与价格、价格信号传逸的知识,着查考生分析与综合、辨识与判断的能力乙【解题分析】商品的价格是由价值决定的,不是山买方市场决定的说法桃龈价临信号可以一沿着产业链自上而下传递,也可以沿着产业链自下而上传递,①说法错灵3.D【命题意图】本题以国有企业剥离”两非”“两资”为背景材料,考在发展:大国有经济的,识,考查考生推理与论证、辨识与判断的能力。【解题分析】材料强调的是国有企业刻离”两非“两资”,聚主业,瘦身健体,没有体现混合所一有制改革,①不选;增加法人数量不符合国有企业瘦身健体的婴求,④不选,1.B【命题意图】本题以某市202年居民入均支收人数据为背是材料考在收人与消费的关系、居民收入的构成、社会保障等知识,考查考生分析与综合、辨识与判断的能力【解题分析】根据表中数据可以看出,该市居民人均可支配收人增加,收人增加有利于提高消费水,降低恩格尔系数,①入选,②不选:从收人构成上看,该市居民转移净收入是负数,主要是因为居民缴纳个税、社保等转移性支出较多,而获得的转移性收人较少,④人选:从218元人均可支配收人看,该市经济发展水较高,“社会保障水相对较低”的说法与事实不符,©不选15.A【命题意图】本题以2022年我国制造业实际使用外资数据为背景材料,考查对外开放的知识,考查考生获取和解读信息、分析与综合的能力【解题分析】根据材料数据可以看出2022年我国制造业实际使用外资的增长情况和布局情况,无法推断出“制造业成为吸引外资主引擎”这一结论,②不选;根据材料数据无法得出“我国处在全球供应链的顶端”这一结论,且该说法与事实不符,④不选。16.D【命题意图】本题以市场监管总局依法对乙公司滥用市场支配地位行为作出行政处罚为背景材料,考查政府职能、严格执法等知识,考查考生分析与综合的能力【解题分析】材料体现的是政府规范企业的行为,而不是规范自身行为,①不选:规范执法是指按照严密的程序执法,材料未涉及规范执法,执法公开公正,②不选」17.B【命题意图】本题以强调“三个务必”为背景材料,考查中国共产党的知识,考查考生分析与综合、辨识与判断的能力。【解题分析】中国共产党执政是历史和人民的选择,其执政地位早已确立,②错误:在新时代,中国共产党的中心任务是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,且检验马克思主义政党的试金石是相信谁、依靠谁、为了谁,是否始终站在最广大人民的立场上,③错误18.B【命题意图】本题以山东援题”"T十X”结对师带徒人才培养项目为背景材料,考查我国民族政策的知识,考查考生分析与综合、辨识与判断的能力。【解题分析】援疆新举措有利于少数民族地区经济社会发展,但不是实现少数民族地区经济社会发展的根本途径,@不选:材料强调的是山东省的授疆新举措,设有体现”民族地区自主发展”,④不选19.A【命题意图】本题以苏羊遗址考古新发现为背景材料,考查文化交流的知识,考查考生分析与综合、辨识与判断的能力【解题分析】材料没有体现不同民族文化间的互动与融合,③排除:“中原地区是中华文化图的中心”说法不符合史实,④排除20.B【命题意图】本题以电影(流浪地球2》为背景材料,考查文化创新的知识,考查考生分析与综合、辨识与判断的能力【解题分析】创新是文化富有生机和活力的保证,@排除,材料并没有体现影视作品的创作要紧文科综合卷参考答案(九)第3页(共8页)【23·ZX·MN·文科综合·】
绝密★启用前(新高考卷)生物试卷话回注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。百配2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.NAD(烟酰胺腺嘌呤二核苷酸)中的N代表烟酰胺,A代表腺嘌呤,D代表二核苷酸。NADP(烟酰胺腺嘌呤二核苷酸磷酸)中的N、A、D所代表的物质与NAD相同,P代表磷酸基团。NADH和NADPH分别由NAD和NADP参与合成。下列叙述正确的是A.NADH和NADPH是两种酶,其化学本质都为蛋白质B.动物细胞只能产生NADH,植物细胞只能产生NADPHC细胞有氧呼吸过程可产生NADH,细胞光合作用过程可产生NADPHD.细胞有氧呼吸过程可产生NADH,无氧呼吸过程可产生NADPH2.如图表示神经元内突触小泡中乙酰胆碱的跨膜运输情况,已知细胞质基质,H膜蛋白AH乙酰胆碱卡膜蛋白B中乙酰胆碱的浓度低于突触小泡。下列叙述错误的是A.突触小泡的合成与高尔基体有关H+HB.乙酰胆碱进入突触小泡的过程不消耗能量乙酰ATP碱ADPC.H借助膜蛋白B的运输方式为主动运输+PiD.突触前膜释放乙酰胆碱的过程消耗能量3.钙泵是参与C2+主动运输的载体蛋白,ATP水解释放的磷酸基团可以使钙泵分子磷酸化,这些分子被磷酸化后,空间结构发生变化,从而完成Ca+跨膜运输过程。下列叙述错误的是A.钙泵空间结构的改变是不可逆的B.钙泵能够降低化学反应的活化能C.钙泵磷酸化伴随ATP中特殊化学键的断裂·D.钙泵磷酸化的过程属于吸能反应4.花椒和辣椒是传统调味料。科研人员拟研究这两种调味料提取物对-淀粉酶15007☐花椒组1200■辣椒组活性的抑制功能,以定量检测还原糖的生成量为指标,检测结果如图所示。☐淀粉酶抑制剂900下列叙述正确的是600A.本实验对温度和pH条件没有要求300B.可以用斐林试剂对还原糖进行定量检测0C.辣椒对淀粉酶活性的抑制作用小于花椒αu-淀粉酶注:IC值越低,反应物质对酶D.提取物的浓度对本实验的结果没有影响活性的抑制能力越强。5.如图是某二倍体(2=10)植物花粉母细胞进行减数分裂过程的镜检图片,下列叙述错误的是丙A.图甲有同源染色体,图丁没有同源染色体B.图甲中有20个核DNA分子,10条染色体C.图乙有5个四分体,同源染色体排列在赤道板两侧D.图丙有4个染色体组,图丁有20条染色单体生物试题(新高考卷)第1页(共6页)
三都海通夫通满车◆量,满神分解答虚写出必要的文字说明、证明过程或演算步聚.17一额重角◆考重每个减重考生都色通作答.第2,23题为选考题,考生根据要求作答。年-卷道燕的物统特修模星睡德量碳睡飘感素。0个醉橙,已细每个脐橙的质量(单位:g)都在区间[90,110]内:瑞4◆警餐的质量数据分减90,95).[95,100),[100,105),[105,10]这4组,得到的细率分布直方面如图所示1)减同意20个解橙中质量不低于100g的个数是频率/组距1家少0.07者狮个属侧的值以该区间的中间值为代表,估计这0.042响个解程的质量的均数0.02,100巧050脐橙的质量/g通,通)比风且,粉火1送(12分)记数列{a,的前n项和为S.,且a=4,3a,=S-1(n≥2).A本1年,国破.《(1D求{a,》的通项公式:08/11面9(2)求数列(a}的前n项和T·面A上卧数,列点一。8得M面个发楼/,期,面下个非回0超价8所面//△列的333的,个的五中19.(12分)如图,在底面为菱形的四棱锥P一ABCD中,PO⊥底面ABCD,其中O为底面的中心.(1)证明:面PAC⊥面PBD.(2)若PO=OD,PO十OC=3,求四棱锥P-ABCD体积的最大值.代,常内的阳20.(12分)卷第已知函数fe)=ax2气a≠0),台共水(1)讨论f(x)的单调性;(2)若f(x)的最小值不大于0,求a的取值范围.
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度为解方程组+3),下面是两位同学的解答过程小敏:解:把方程2x-y=1变形为y=2x-1,小川:解:将
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.BV=(2,-2,3),BA=(2,-2,6).……10分18.解:(1)AC-AB+B武+CC=a+b+c,AD=AD-AA=b-c,CD-C市+DD--a十c....6分(2)因为四棱柱ABCD
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2026届高一年级寒假验收考试历史试题命题人:詹佳琪考生注意:1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间75分钟。2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清
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19.下表为元朝部分戏剧代表作品的介绍。据此可知,当时23.右图为中唐张旭的《肚痛帖》(图1)、怀素的《自叙作者代表作品名句帖》(图2),大量连笔跌宕有势,线条抽象变幻莫关汉卿《窦娥冤》测,无序字体中
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高三
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7《共产党》月刊创刊于俄国土月革命三周年纪念日,共出6期,在全国秘密发行。在创刊号的《短言》中,陈独秀明确提业“跟着俄国共产觉”“经济的改造自然占人类改造之主要地位。吾人生产方法除资本主义及社会主义外
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绝密★考试结束前浙江省A9协作体2023学年第二学期期中联考高一数学试题命题:桐乡凤鸣高级中学饶彬、李新华审题:慈溪实验高级中学傅依宁海知恩中学辛振雷校稿:沈阿琴考生须知:1.本卷满分150分,考试时
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3、[泰安一模]山东省泰安市2023-2024学年高三一轮检测数学答案
1、河南省郑州市第二初级中学2023-2024学年上学期九年级开学检测数学f试卷答案
20.(12分)记△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知sin2B-cos
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16.(16分)硝酸是一种重要的化工原料,广泛应用于化肥,农药、炸药等。工业制硝酸的原理是将氨经过一系列反应得到硝酸。回答下列问题:1.以N和H为原料合成氨气,化学方程式为N十3,高2NH。催化剂1)一定温度下在1L的密闭容器中充入1molN和3molH,发生反应,10mn时测得气体的总物质的量是原来的总.则前10mn的均化学反应速率(H)N2的转化室a(N2)下列能够说明反应已达衡状态的是(填字母)。水过,A混合气体密度不再变化B.c(N2):c(NH)=1¥2C气体均摩尔质量不再变化D.2vE(H2)=3v (NH3)Ⅱ、氨的催化氧化a极负靓b极(2)写出反应的化学方程式:N2、H,O+OHOH(3)某种以氨为燃料的燃料电池工作原理如图所示:OHNH,-0、H,0①a极为(填“正极”或“负极”)Ni碱性电解质MnO,/CO透过膜②氨气发生反应的电极反应式为Ⅲ.硝酸制备(4)氨的催化氧化产物中含氮物质与氧气一起通入水中可得硝酸,若气体被完全吸收,则含氮物质与氧气的体积比为V.尾气处理(5)硝酸厂可以用Na2CO溶液吸收NO废气,生成CO2气体,若每9.2gNO2和NaCO溶液反应时转移电子数为0.1mol,则反应的离子方程式为17.(14分)成环是有机合成的重要环节。如0CH2-C-C-OCHCHCH:CH-CH-C-CH,△,反应①(I)(Ⅱ)H.COOC化合物(I)可由(Ⅲ)合成:OH0CH2-C-CH,CH,-C-CH-OHCH-C-C0OHCH-C-C-OCH△△(OH,△A化闲B浓()(V)(V)(1)【高一年级5月份月考试卷·化学第5页(共6页)】241835D
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节毫我”“行木不可难名”从汉成中也可以无出克时物空,后型的:十长飞糖的讲究,门、窗形式的自由和多样,鲜艳色彩的极力追求:“全铺盆复,镂槛”“雕梁画栋”,是对它们的形容描述。延续到近代,也仍然如此。“重
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山,在缤彩纷呈的生物世界,微生物似乎显得过于微小与沉寂。然而它们与我们的生洁联示二、非选择题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)量非常紧密,请结合资料回答问题:资料一:葡萄营养丰富,不仅可以作为水
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材料二“三北”工程建设以来,国家不断推进管理制度、造林营林机制以及投资模式的调整和完善,创造良性发展的外部环境,为工程建设提供了有力的政策措施保障。一方面建立起从中央到地方、从决策到实施紧密结合的工程
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1、河南省2024-2025学年度七年级综合素养第一次月考(一)长标数学试题
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米兰是真的笑得泪流满面了,她说:“彩香彩香,快饶了我,那就是梦,打死我都不相信,你会给我下毒的。你就是那种刀子嘴、豆腐心的人。饶了师妹,快饶了师妹吧。”“日有所思,夜有所梦。没想到,你把师姐想得这坏的
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1、河南省2023-2024学年九年级第一学期学情分析二历史答案
1、河南省2023-2024学年九年级第一学期学情分析二生物答案
1、河南省
01:11:!!! 5G 66预览下载三、阐述(一)史实史实需在世界近现代史的范畴中。(二)论述论述要结合相关史实,且必须围绕观点展开,如结构完整、逻辑严密、表达清晰,得2分;如结构较完整、逻辑较严密、表达较清晰,得1分;如结构不完整、逻辑不严密、表达不清晰,得0分。四、结论结论需围绕“人类之网”或意思相近的词展开,观点正确,如结论与论题重复,则不得分。20.【参考答案】(1)史料价值:墓志是研究墓主生事迹的实物史料,具有较高的可信度,有补证传世文献的作用;对研究北朝时期的民族交融、民族认同和书法艺术、石刻艺术有一定价值;但墓志是一种纪实和颂美兼具的文体,有一定的夸大溢美之辞,使用时需进行鉴别。(5分)高三历史参考答案第5页共6页【评分细则】评分说明:按史料类型(1分)、史料研究价值(2分)、史料局限性(2分)三个角度给分;同一个角度不重复给分。①墓志是研究墓主生事迹的一手实物史料,具有较高的可信度,有补证传世文献的作用;(关键词:实物史料,1分)②对研究北朝时期的民族交融、民族认同和书法艺术、石刻艺术有一定价值;(关键词:民族交融、书法艺术、石刻艺术,任答一点,2分)③但墓志是一种纪实和颂美兼具的文体,有一定的夸大溢美之辞,使用时需进行鉴别。(关键词:具有局限,需要鉴别使用或与其他史料相互印证,2分)(2)研究步骤:搜集官方史书、地方志、其他实物等其他形式的史料;进行整理和辨析;提取可信度较高的史料进行相互印证,得出结论。(答出2点得4分,3点得5分)【评分细则】评分说明:按搜集史料、整理史料、多重印证史料角度作答,每个角度2分,答出2点得4分,3点得5分;同一个角度不重复给分。①搜集官方史书、地方志、其他实物等其他形式的史料;(关键词:搜集多种史料)②进行整理和辨析;③提取可信度较高的史料进行相互印证,得出结论。(关键词:相互印证)


3 新高考卷Ⅱ英语试题)
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