防壅蔽。帝善之，诏相给事中，皆从其议。痛能菜藏帝兴于闾阎，知民事之艰难，霍光既地，始亲政事，厉精为治，嘉日一听事。自丞相以下各奉职奏事，威其言，考试功能.侍中、尚书功劳当迁及有异善，厚加赏民间赐，至于子孙，终不改易。枢机周密，品式备备，上下相安，莫有苟目之意。及拜刺家莫因史、守、所必然。想看萨阳新由所行以其疗，有盛营称庶民所以安由里数意松根之心者，友早达理华与我共世素。其唯良。石乎饮天于米。数则T不麦民量将久会不实罔人乃服从其教化，故有治数，书勉厉，赐金影前至关内称中兴焉。侯；公卿缺，则选诸所表，以次用之。是以汉世良吏，于是为产(节选自《资治通鉴汉纪十六》)注释：“许广汉是汉宣帝的岳父，而且对他有养育之周，是汉宣帝最亲近的人。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的二项是（，)，(3分)小光夫人显及诸女皆通籍长信宫/或夜诏门出/入骄奢放纵/恐寝不制/宜有以损夺/B光夫人显及诸女皆通籍长信宫/或夜诏门出入/骄奢放纵/恐寝不制/宜有以损夺其其权破散阴谋权/破散阴谋/C光夫人显及诸女皆通籍/长信宫或夜诏门出/入骄奢放纵/恐寝不制/宜有以损夺其权/破散阴谋/D光夫人显及诸女皆通籍/长信宫或夜诏门出入/骄奢放纵/恐寝不制/宜有以损夺/下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(C)(3分)其权破散阴谋11.A.“霍光病笃”与““则刘病日笃”(《陈情表》)两处“笃”字含义相同。B.“因昌成君”与“因击沛公于坐”(《鸿门宴》)两处“因”字含义不同。C.“又故事”与“荀以天下之大而从六国破亡指故事”，(《六国论》)两处“故事”的含义相同。D.“莫有荷且之意”与“人习于荷且非一日”(《答司马谏议书》)两处“苟且”字含义相同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（)(3分A霍光病情危重时，汉宣帝亲自前往探望，伤心不己；后来霍光给汉宣帝上书谢恩时，奏请皇上给他兄长的孙子加封三千户的赏赐，以祀奉霍去病。B.霍光死后，魏相上奏，提出为了避免朝臣争权夺利，应尽梗选派一位有功劳的大臣填补大将军一职的空缺，他推荐的人选和皇帝的想法一致。C魏相认为霍家一门身居要职，既不利于保全功臣的家世，也不利于巩固皇室的基业，提出应想办法削弱霍家权势的建议，得到了汉宣帝的采纳。D.汉宣帝的经历让他更了解民生疾苦，他励精图治，！勤于政事，尤其看重官员言行一致的品质，希望能和优秀的官员共同努力，让百姓安居故里。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)霍光既薨，始亲政事，厉精为治，五日一听事。(2)庶民所以安其田里而亡叹息仇恨之心者，】政平讼理也。(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）联：清：阅读下面这首宋诗，完成14~15送王适徐州，浅灸试试送别江南春雨淫，北方谁是子知音。5页

非北人所习，不设备，素泛海态至，国庆恤遽弃州走。密令人说国庆，使新送智慧以自,国庆为执送智慧，新于泉州，余党悉降，江南大定。杨素用兵多权略，取众严整，每持临藏，部求人过失而新之，多者百余人，少不下十数，流血盈前，言笑自若，及其对陈，先令一二百人赴敌，陷陈则已，如不能陷而还者，悉斩之！又今二三百人复进，还如向法。将士股果，有必死之心，由是战无不胜，称为名将。素时贵幸，言无不从，其从素行者，微功必录，士亦以此愿从焉。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(节选自《资治通鉴·隋纪》)A.护儿以轻舸数百/直登江岸袭破其营/因纵火/烟焰涨天/贼顾火而惧素/因纵兵奋击/大破之/贼遂溃/B.护儿以轻舸数百直登江岸/袭破其营/因纵火/烟焰涨天/贼顾火而惧素/因纵兵奋击/大破之/贼遂溃/C.护儿以轻舸数百直登江岸/袭破其营/因纵火/烟焰涨天/贼顾火而惧/素因纵兵奋击/大破之/贼遂溃/D.护儿以轻舸数百/直登江岸袭破其营/因纵火/烟焰涨天/贼顾火而惧/素因纵兵奋击/大破之/贼遂溃/11,下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.江表，指长江以南的地区。表，意为“外”，从中原看，江南地处长江之外，故称江表。B.世族，东汉魏晋南北朝时期逐渐形成的新兴庶族之家，在政治、经济各方面都享有特权。C.司空，古代官名。西周始置，位次三公，与六卿相当，后代多为大臣加官，无实际职掌。D.传，驿站的马车。本文中的“驰传”即驾驭驿站车马疾行，后文的“乘传”即乘坐驿车。不12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A.杨素受命前往江南平叛。隋朝官员严刑峻法，改变了东晋以来的门阀制度，加上又有人散布谣言，出现了陈朝故地几乎都反叛的局面。B.杨素一路进军势如破竹。杨素从扬子津渡过长江，先后击溃京口、晋陵、无锡、越州、苏州、乐安的叛军，兵锋直指闽、越地区。C,杨素尽忠报国不辞劳苦。隋文帝征召他回朝休养，但杨素认为叛军的残余还没有肃清，恐怕留下后患，就前往会稽平定叛军。D.杨素性情残忍赏罚分明。杨素对犯错、失败的士兵与对有功的士兵，态度截然不同，因此将士们虽然害怕他，也愿意跟随他。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)吴人轻锐，利在舟楫，必死之贼，难与争锋。(4分)(2)如不能陷而还者，悉斩之；又令二三百人复进，还如向法。(4分)14.来护儿向杨素进献的“韩信破赵之策”具体内容是什么？请简要概括。(3分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首元诗，完成15~16题。

30.B根据画线词上下文（我们祖先的生活方式相对于现代都市人的生活方式来说是古老而原始的)可推知，novel意思是“新的”。31.D根据文章最后一段第1句可知，亚马孙丛林土著居民的生活方式可能会有效地预防心脏疾病。D恒河作为印度的母亲河，它的环境正在遭受破坏。32.D根据第1段可知，对印度人来说，恒河与人们的宗教信仰密不可分，它还为人们提供水源，是生命之源。因此恒河对许多印度人来说意义重大。33.A第2段说明了工农业生产、居民生活、气候变化等方面给恒河带来的影响。34.C根据第3段最后两句可知，鲜花经过化学处理以保持它们的亮丽色彩和新鲜度。当这些花被放进河水中时，化学物质就会被释放出来。35.B本文从宗教和环保等方面讲述了恒河的情况。补全短文36~40 DBGAE完形填空在Missi家玩的时候，作者不小心打破了Missi的妈妈的传家宝一一个花瓶，作者道歉了。奇怪的是，Missi的妈妈原谅了作者。作者成年后才明白Missi妈妈的用意。41.B“哦，不，不要是花瓶！”Missi伤心地说。42.C“但是你必须告诉我妈妈这是你的错，她一定会非常生气的。”43.A我吓坏了。44.D在六点过几分的时候，我们听到钥匙转动的声音。45.D她看到地上的碎片时，面无表情，什么也没说。46.A47.B然后她发出欢乐的尖叫声，声音传遍了整个房间。48.C她拥抱我，亲吻我的双颊。49.A“我一直讨厌那个难看的花瓶。”50.D“但是我不得不留着它，因为它是我家传下来的。”51.B她又吻了我一次。52.A道歉后，我松了口气，但我也很震惊。53.D这完全不是我所预料的反应。54.B我得承认，直到成年，我才意识到Missi的妈妈是多么慷慨和善良！55.C她给我上了一课，让我终生难忘。语法填空56.to help 57.While/Though/Although 58.connecting 59.have been set 60.and61.suggested 62.wisdom 63.where 64.more 65.for意·2·【23新教材·YK·英语·参考答案一BSD一必修第三册一QG】

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19.(20分)阅读材料，完成下列要求。材料一从18世纪末开始，欧洲的一些国家开始对高等教育进行改革。在英国，1828年成立的伦敦大学学院，标志着英国高等教育的新起点。1870年，剑桥大学开始允许女生入学。在法国，拿破仑于1808年创建了帝国大学，这是法国第一所全国性的大学。在德国，1810年洪堡创办的柏林大学，被认为是现代大学的先驱。这些大学改革的主要目的是适应工业革命和科学技术的发展，培养更多的专业人才。19世纪后期，美国的高等教育也开始迅速发展。1862年，林肯总统签署了《莫里尔法案》，该法案规定联邦政府向各州提供土地，以资助各州建立农业和机械学院。这些学院后来发展成为美国的州立大学体系。1876年，霍普金斯大学成立，这是美国第一所研究型大学。1900年，美国大学协会成立，这标志着美国高等教育进入了一个新的发展阶段。一摘编自（美）菲利普·G·阿特巴赫《比较高等教育：知识、大学与发展》材料二1945年至1970年期间，美国的大学经历了巨大的变革。由于《退伍军人权利法案》的颁布，许多退伍军人能够进入大学接受教育，这导致了大学入学人数的急刷剧增加。同时，政府提供了大量的研究资金，这促进了大学科学研究的发展。在这个时期，大学的角色也发生了变化。大学不再仅仅是传授知识的地方，也是进行科学研究和社会服务的中心。20世纪70年代以后，美国的高等教育面临着一系列的挑战。由于经济衰退和政府财政的限制，大学的经费变得更加紧张。同时，学生的需求也发生了变化，他们更加关注职业准备和实践经验。为了应对这些挑战，大学开始更加注重教学质量和学生的学习体验。一些大学开始采用创新的教学方法，如在线教育和实践救学，推动了美国高等教育的新发展。一摘编自（美）杰拉德·莱文《高等教育的未来：美国的挑战》(1)根据材料一，概括近代西方大学发展的特点。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，分析美国现代高等教育迅速发展的原因。(8分)(3)根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对近现代西方大学发展的认识。(6分)【赢战高考·2024高考模拟冲刺卷·历史试题（三）第6页（共6页）】

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高温(1)6LiNi1/3Co13Mn1/3O2+7H26LiOH+2Ni+2C0+2Mn0+4H20(2分，等号、可逆号、箭头都可以，不配平、化学式错等均不得分，不标反应条件不扣分)LiOH接触空气

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数学·辽宁名校联盟参考答案及解析W11x∠11ak+2<…19.(1)解：由已知可得数列A共有5项，所以]a2+1十a2+2=m,所以n=5,(1分)又a2+1十a2+2=c,得c=士m.(12分)当i=1时，有a1+a5=-2+6=4=c,当c=m时，不妨设a1十a2=m,此时a2=分)(2分)m一a1,a4+1=a1,结论成立，当i=2时，有a2十a4=a2十2=4，当c=一m时，同理可证，所以结论成立所以a2=2,(3分)(14分)当=3时，有a3十a3=4,所以ag=2.当n=4k(k∈N·)时，不妨设c=0,m=1,(4分)反例如下：一2k,2k一1，一2k十2,2k(2)证明：数列A具有性质P。,且a1<3,…,1,-1,2,…,-2k+3,2k-2,-2k十a2<0(1≤i,j≤n)时，存在正整1,2k;数h,使得a;一a:=ah,当n=4k+3(k∈N*)时，不妨设c=0,m=所以ak+3一ak+2,ak+4一ak+2,ak+51,反例如下：-2k-1,2k,-2k十1,2k-2,+2,…,a2+1一a+2这-1项均为数列A2k十3，…，-1,0,1，-2，…，-2k+2,中的项，2k-1,-2k,2k+1.且0

-Yes,he rode too fast.We should ride our bikeA.easily25.The app hasB.quietlythe smartphone..suddenlyto keep safe.A.everythingto doth mdical healh.optmedicalD.slowly26.Tomalkeehdenlseali0theimpotanceodfgenife,wmeactiriesomeniroamenalB.nothingprotectionC.something_next term.D.anythingA.added27.B.are addedthe heroes in the fight have been dend for my theirprit livennhearts forever.C.were addedD.will be addedA.UnlessB.After28.-People spread Chinese culture in their own ways now.一Exactly！C.AlthoughD.IfA.For example.Zhong Yetang shows ancient food by making short videos.B.After all29.-The dinning hall in our community was built for the old people.C.By the way-That's great!Old people over seventy won'ttheir daily meals.D.As a resultA.learn aboutB.worry about30.-I don't think that I can do well in the running race.I might make my classmates upeetC.hear aboutD.talk aboutYou don't.need to push yourself too hard.A.Good job B.No wayM.完形填空（共20小题；每小题1分，满分20分）C.It's a pleasureD.Take it easy阅读下列短文，从每小题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。My parents owned a small farm.From a young age,I was expected to help out with the chores)I would get up early in the momning to 31 the animals and clean the fam.At fir Idto do these things at all.But later when I 32,I realized the value of hard work.Onegroup of young students came to ourfa to help.Theyremiddle chool,and they to eam bout ng Iaugt the oooAt first,.I thought it would be very35 to teach a group of inexperienced(设有经验的)kidBut I soon realized that they 36 wanted to learn something.We dug many holes and planted treesthem together.We also planted some 37 like potatoes and carrots.It was very hot to work at a highAs the summer came to a close,I looked back on the experience.I was very 39 That Wtemperature,but it was also very 38.because my parents and I had 40 a group of young people withachcethal of harwork.It was a lesson that I would carry with me for the rest of my life.D.feed31.A.protectB.saveC.chooseD.stayed up32.A.gave upB.grew upC.showed upD.autumnC.winter33.A.summerB.springD.agreedB.forgotC.hoped34.A.refusedD.direct35.A.noisyB.hardC.perfectD.quickly36.A.trulyB.patientlyC.probablyD.vegetablesC.treesD.common37.A.flowersB.fruitsC.boringD.proud38.A.terribleB.meaningfulC.afraidB.angryD.compared39.A.nervous40.A.orderedB.connectedC.provided英语试题卷第3页（共8页）

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绝密★启用前或者执拗于传统天下规主导下的华夷秩序，或者不自觉地受日本典论话语影响，接受了中国“本2024百所名校高考模拟信息卷部一边疆”截然二分的对立论，个别人甚而因西方殖民话语的刺激，沾沾自喜地将中国“本部”之外的边疆之城也视为中国的“殖民地”。正是囿于这样的思想局限，在二十世纪二三十年代的中国人语文试题（六）口问题大讨论中，多数知识精英坚持以“本部”和“边疆”戴然分为二区的惯性思维和刻板逻辑。本试卷共8页。全卷满分150分，考试时间150分钟胡焕庸从“整体的中国领土空间”这样一个地理实体中陈述地理问题，立足于这个地理实体内注意事项：部的自然区域进行科学分析，这种通过强化“地理中国”意识的科学建构，可谓润物细无声，增强了1.答卷前，考生务必将自已的姓名、准考证号填写在答题卡上。蒙、新、藏、青等边疆之域的领土属性，成功消解了中国疆战描迷中“本部一边疆”二元论的负面影2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案涂黑。如需改动，用橡响。“胡线”作为近代地理科学的一种知识构建产物，它通过玻除旧有的“本部”论，重新提炼出一皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。种解释中国领土空间及其内部区域分异的学术话语，清晰完整地呈现出一个可视化的中国疆线轮3.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。廓，借此完成了现代中国疆域观念和国家认同的一次重塑。(摘编自张轲风《历史情境中的“胡焕庸线”》)一、现代文阅读(35分)材料二：(一)现代文阅读I（本题共5小题，19分)1935年，胡焕庸首侣揭示我国人口分布规律的“胡焕庸线”：该笺以东地区用占全国约36%的阅读下面的文字，完成1~5题。国土面积承载了约96%的人口，该线以西地区用占全国约64%的国土面积仅承载了约4%的人为材料一：口。长久以来，“胡焕庸线”两侧自然环境、人口分布、经济发展等差异巨大，旋称为我国自然地理、“东南”与“西北”是古代中国频繁对举的两个方位概念。司马迁说：“作事者必于东南，收功实人口地理和经济地理的分界线。者常于西北。”这句话凝聚了古人丰富的地理经验。很多历史文献也描述中国的地理大势为“天不足西北，地不满东南”。不惟地形，“东南”与“西北”在经济、文化上也呈现出较大的地理差异。西“胡焕庸线”的稳定存在是我国大尺度国土空间上区域发展不协调的突出表乳。进入新时期，晋张华《博物志》记：“东南之人，食水之产；西北之人，食六畜产。”欧阳修《论逐路取人札子》云：“东学术界对如何破解“胡焕庸线”作了许多尝试性的探讨，相关成果的研完视角主要有：一是从新型南之俗好文，故进士多而经学少；西北之人尚质，故进士少而经学多。”两宋时期，在经济文化重心城镇化建设的视角，主张利用新型城镇化建设有利契机，通过集约、高效的经济发晨模式推动人口尽转移的大背景下，中国人口“东密西疏”的分布格局在南宋即已形成。到了明代，郭之奇已使用“东城镇化，使城市群成为破解“胡焕庸线”的重点地区；二是从产业集聚的视角，根器“胡焕庸线”以西紧南人满，西北土满”来形容这样的人口分布格局变化。至清康熙时，移民殖边以均人口的思想也被广大地区水资源分布不均和普遍匮乏的现实，在水资源条件较好的城市布局具有资源优势的专业人提出来，朱奇龄明确主张“以东南有余之民，任西北有余之地”。进入近代，西北移民殖边之论成化产业集群，在水资源不足的地区构建耗能密集一节水型高技术产业：三是从“一带一路”建设的为潮流，“东南人满，西北土满”一语，为近代中国社会各界人士耳熟能详。视角，倡导“胡焕庸线”以西地区向西开放，使西部沿边地区从过去对外开放的末端变成前沿，形成需要进一步揭示的是，在模糊的传统语境里，我们很难理解“东南”和“西北”两个概念的性质具有国际影响力的开放合作新平台，激活西部地区的资源、区位红利，吸引人口、资本辛要素不新和区域范围。在不同的历史阶段、历史情境、文化语境之下，“东南”“西北”所指称的区域范围自然进入；四是从技术进步的视角，证明信息技术可以推动贸易发展、知识溢出，节水节能、新能源开也有较大差异，诸家对此多有不同的认识。仅就近代中国而言，“西北”与“东南”在区域空间上大发、智慧绿色生产等技术进步能有效弱化环境约束，提升资源环境承载力，为突文“胡焕庸线”提供致可以视为“边疆”与“本部十八省”之间的对举关系。然而，在探讨历史区域变化之外，绝不能忽可能。视对传统语境的探讨。在历史语境里，“东南”和“西北”往往包含偏正解构式的复合词和并列结构(摘编自黄成、杜字、吴传清《主体功能区建设与“朝焕庸线”破解》)式的连接词两种形式，也就是说，“西北”可能是指正西和正北两个方位之间的“西北一隅”，也可能1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)是指包含正西和正北两个方位的“半壁”区域。A.“天不足西北，地不满东南”体现古代中国“东南”与“西北”在地形上的差异，也决定了“东南”回头再看“胡焕庸线”。二十世纪二三十年代，中国人口“东密西疏”的分布格局已为人广泛研与“西北”在经济、文化上呈现较大的地理差异究和揭示，“东南人满，西北土满”也早已是知识界表述中国人口分布的口头禅。胡焕庸将半壁区B.在传统语境中，“东南”“西北”这两个概念很难理解，因为在不同的历史阶段、历史情境、文化划法具体落实在中国人口地理研究之中，创制出第一张中国人口密度图，提出了一条可以标识中语境之下，两者所指称的区域范围有较大差异。国东西部人口差异的分界线一“胡焕庸线”（以下简称“胡线”），即“瑷珲一腾冲线”，因地名变迁C.胡焕庸运用分界线思维和标准化手段，将半壁区划法具体落实在中国人口地理研究中，从学也被称为“黑河一腾冲线”。“胡线”是依靠较高精度的人口数据，运用分界线思维和标准化手段，理上展现了“东南人满，西北土满”的传统认识。在现代科学研究过程中化约和展现“东南人满，西北土满”传统认识的产物。可以说，学理上的“胡D.通过集约、高效的经济发展模式推动人口城镇化，顺应自然条件建设一部分大城市和中小城线”提出不足百年，但事实上的“胡线”已存在了千余年。市，形成城市群，是破解“胡焕庸线”的方式之一。不能忽视的另外一个事实是，“胡线”是建立在一个“整体的中国领土空间”基础上画出的人口2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)地理分界。近代中国的领土空间是随着清代疆域观念变化和国际条约体系的介入，以清代疆域为A,中国人口“东密西疏”的分布格局在南宋因经济文化重心转移就已形成，所以康熙年间的朱奇主体逐步确立下来的。然而，身处其中的相当一部分知识精英尚未建立起现代中国疆域的意识，龄明确提出了移民殖边以均人口的思想。【2024百所名校高考模拟信息卷·语文试题（六）第1页（共8页）】【2024百所名校高考模拟信息卷·语文试题（六）第2页（共8页）】

12.下图1为HMA3基因所在DNA的示意图，图2为质粒结构的示意图，欲将鱼腥草中的HMA3基因转入栾树，以增强栾树对镉的富集能力，下列叙述正确的是BgillHindⅢ启动子GFP基因潮霉素→今BamHI抗性基因行T-DNA终止子EcoRI引物1Ti质粒3写复制原点5HMA3基因图1引物2Vir卡那霉素图2抗性基因A.用引物1、引物2进行PCR至少2轮循环可获得HMA3基因B,构建含HMA3和GFP基因的重组质粒，需在引物上添加Bg1Ⅱ和HndⅢ的识别序列C.PCR反应体系中需要添加Mg+、耐高温的DNA解旋酶D.用含潮霉素的培养基筛选受体细胞，能生长的为含重组质粒的受体细胞二、不定项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。13.肌肉中有一种高能化合物一磷酸肌酸(C~P),磷酸肌酸的磷酸基团转移到ADP迅速产生ATP,所以进行百米赛跑的前数秒，ATP主要来源于磷酸肌酸。下列相关叙述错误的是大A肌肉中磷酸肌酸的含量比ATP含量高以维持肌肉的活动B,较长时间的运动需要有氧呼吸供应ATPC,磷酸肌酸转移磷酸基团到ADP的过程是吸能反应D.磷酸肌酸可以为肌肉的收缩直接提供能量14.遗传性肾炎是一种主要表现为血尿、肾功能进行性减退、感音神经性耳聋和眼部异常的遗传性肾小球基底膜疾病。该病受一对等位基因R/r控制。下图为某家系中有关该遗传病的部分家庭成员的DNA条带电泳检测结果，下列说法错误的是和民须长【生物学冲刺压轴卷（三）第5页（共11页）】

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2国不查机密★启用前2024年普通高等学校招生全国统一考试冲刺压轴卷（二）数学命题人，底阳五中胡文博审题人，株洲市二中吴萍一、单项选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分，在每小题给出的四个选项中，

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A.做匀变速曲线运动A·B.动能不变C.线速度大小为w,D.向心力一定为wmg17.雷击，指打雷时电流通过人、畜、树木、建筑物等而造成杀伤或破坏，其中一种雷击形式是带电的云层与大地上某点之间发生迅猛的

1、万友·2023-2024学年上学期 语文九年级教学评价一语文试题

证。如“思想尘”产生的根源，存在的危害，破除“思想尘”的方法等等。(二)作文评分补充细则(1)本次作文切入分45分。分四个评分等次：一类卷53一60分，二类卷45一52分，三类卷3644分，四类卷35

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一周一练（十八）陶冶情操1.A【解析】本题考查对材料相关内容的理解的能力。A项“这样就可以突出诗人的诗性生命体验”表述错误。根据材料一中的“给意象下这么个定义，是为了突出其表意的功能，这‘意’当指诗人

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15.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是(3分)A.诗人开篇写黄鹄啼鸣、饥饿，实则在说自己罢职后受到饥饿的威胁，处境艰难。B.诗人在罢官之后，不知应该到哪里安身，不禁想到还是隐居起来种菜终老为好