题型01现代文阅读I·筛选提取和理解分析高考间题型核心考点创新题经典题易错题核心素养重要概念含义梳理内容要点下定义要点概语言建构与重要语句含意文本迁移实际应用阐释内涵结论运用：筛选整合信息括不全分析特点作用思维发展与如第7、12题如第3题分析特点作用如第4题提升微课①典题精练观开始，就已然开始了对山水“逸品”的定位。或然后人惯于以“王、孟、韦、柳”来概括山水田国诗派阅读下面的文字，完成1~4题的基本特征，并以为这一特征即在清淡风格，实际材料一：上这种看法是并不准确的。即以清淡风格而言，唐代山水诗的成就被确认为中国山水诗发展王、孟之作，并无有意为此的迹象，而韦、柳之作，则历程中的第一个高峰期，与山水诗的艺术生命力之是在自觉地追求清而幽的境界。有鉴于此，那以主持久旺盛有关。而山水诗的艺术生命力乃诗人之体意志的萧散淡远和山水意象的清冷幽深为主要山水诗心的生命力。山水诗心，就其要者而言，不内涵的“逸品”格调、在盛唐王、孟那里只是溶解在外是对自然山水本身的喜好和“窥情风景之上”从从容安详中的活性因素，而在韦、柳那里便凝定为而构想风景诗语的喜好。雅意林壑，性爱丘山，作明确的范式。为一种诗意化的人格风范·已形成超越时代的价值山水创意，主要表现在对曲尽山水物态的不满内容。雅意林壑的精神指向的诗意化一对景语足上，盛唐山水诗境中那天然物态与诗人意态的自诗美的追求，遂亦形成跨越时代面承传的诗学传然融合，至此而被冲破，诗人意态的纵恣注入自然统。因此，“第一个高峰”绝不是原拔地而起的突物态、从而山水意象亦为之而重新被组合安排，重兀奇观，而是层层登攀而渐近壮伟。新被形容刻画。于是，就真正有了风景依旧而诗意剪下而在我看来，有必要把“艺术高峰”同时理解作常新的可能，也正是在这个意义上，中唐山水诗美静态观照意义上的“峰群”和动态分析意义上的“峰具有下开有宋一代风貌的意义。如果说宋代山水势”。唐代山水诗的成就，就体现在它是对前此山水诗是山水诗史上的“第二个高峰”的话，那么中唐之诗传统的第一次集大成和对后此山水诗传统的第际便已然云气暗通，故而唐宋两个高峰之间，自有次新开拓。所谓集成与开拓，实质上就是整合与创种双峰互倚、借重而美的微妙关系。变，而这一切，主要是就山水诗的审美质量而言的。(摘编自陶文鹏、韦凤风娟主编《灵境诗心总体看来，由山水诗所体现的盛唐气象，既是中国古代山水诗史》，有删改)》王夫之所谓“以写景之心理言情”而至于“兴象玲材料二：珑，无迹可求”者，又是陆机“恒患文不建意，意不称老杜诗苍苍茫茫之气，真是大地上的山水。常物”之终于无所遗憾者，还是南朝“巧构形似”之终于巧得无一点迹象者。如果说上述这些都属于艺人读诗皆能看出其伟大的力量，而不能看出其高尚的情趣术表现之造诣，那么在美学风格上只有“浑朴精粹”四字才得以状其体势。盛唐山水诗人以一种最朴“两个黄鹂鸣翠柳”[《绝句四首（其三）》门一绝，素自然的语言实现了曲尽物态与妙写心境兼得而真是高尚伟大。首两句：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。美的诗学目的，以一种最和坦然的风度体现出兼清洁，由清洁即可得高尚容并蓄而高瞻远瞩的时代精神。“常”与“非常”实现了有机合一，在充满世间人情味与现实生活感后两句：窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船的山水意境之中，不着痕迹地蕴含着诗人对自然景诗中有人，虽未明写，而曰窗、曰门，岂非人在观的敏锐把握和精确描绘，在仿佛是无所拣选的自其中矣？后两句代表心扉。在心扉关闭时，不容然叙写中，诗人以高度的安闲从容举重若轻地寄托纳，或不发现高尚的情趣、伟大的力量。诗人将心扉打开，可从大自然中得到高尚伟大的情趣与力着自信自足的文化意识。论唐诗者，“四唐”之说历久弥新。初唐是盛唐量。“窗含”“门泊”，则其心扉开矣。窗虽小，而含西岭千秋雪；船泊门前，常人看船皆是蠢然无灵性之准备，但中唐却并非盛唐之余响。无论是从整个之一物，老杜则看船成一有人性之物，船中人即船诗歌风貌着眼，还是仅就山水诗而言，中唐风貌皆主人，由西蜀到东吴，由东吴到西蜀。“窗含”一句星现出强烈的创变色彩，这种创造性变化可以简要是高尚的情趣，“门泊”一句是伟大的力量。后人喝地概括为审美的探险与逸品的定位。实际上，从偏以写实视此诗，实为象征，且为老杜人格表现向手“青山”“白云”之山水意象类型的大历山水景老杜诗中有力量，而非一时蛮力横劲。有的蜜、鬼得越快，通到风的组力越大。组力与成就相伴随《语文国

200年201年人口类型村落兹量士要分布区村落数量卡要分布区晋的印城，长治的.晋城的阳城、洋州，长治的武乡、顺以及亦轻州12晋中的昔阳以及日梁的柳日梁的柳林石楼、交门、汾作地区本，石楼、交口、汾阳地区大片分布在些盆地响部的灵石、辛义，文主分和在并中的灵石，K治成牛型152水，飞治的、长洽丛，普城的高，发川的长治县以效普城的高阳喊，洋州以及临汾一运城盆地地区老年型122主要分布在省中、晋北地区203其他区域1.导致省2000-2010年传统村落人口类型发生变化的主岁因素是1.交通B.政策(C.经济D.文化5.山西省传统村洛人门类型的变化可能造成的影响光A,人地矛听加剧.村落出现空心化现象C.村落规模扩大).村落经济复苏快下图示惑农补人员测得我国某地大期内不同节气太阳辐射照度（指太阳辐射经过大气层的吸收、敢射、反射等作月后到达地球表面单位时间内的鹅射量)，据此完成68题智射默度m》太用钿斯度Wo)太阳幅利照度(m400ou1I0-1006.00北京时间20.w00s0120016020.008.00'120北京分间·地面太阴福射照州体太不性6.测量地区最能位于安徽B.新船C.山东D.江西?.判断图a、b、:所示的太阳辐射照度分别代表的节气为A冬至、养分、夏至乃.夏至、秋分、冬至C.春分、夏至、冬至).冬至、夏至，春分8.图b8:00地向与墙体太附斩射照度岸异人的直接影响因索是A太阳方位B.太阳高度(C昼夜长短D.直射.点移动罗布泊地区位子新發塔里木金地东部，气侯极端千旱，年均气温为11,5℃，多年严均降永圣为17.m,春秋多大风天气。区战内雅芹地貌发育，盛行风决定雅片形态的主延伸方向下图示意罗布泊雅丹的湘邻关系。据此完成910题。【高二=年第2页共6页：】·23一1B·

▣■■■■12.(3分)A【解析】魏征坚决反对、屡次不肯签署在前，太宗责备在后。13.（10分)翻译：(1)现在既征收了税物，又征点百姓为兵员，还谈什么从下一年开始免除呢！（得分点：征、复、何谓，各1分，句意2分)(2)如果君臣之间都只是保留做事的痕迹，那么国家兴亡尚且难以预料，我不敢接受诏命。（得分点：但、兴丧、奉诏，各1分，句意2分)14.(3分)C【解析】不是对雁群的怨恨，而是对失群孤独的怅恨。15.(6分)①本词为咏物词，通过歌咏孤雁，寄托情志。②全词紧扣一“孤”字展开描写，以雁喻己，烘托渲染了孤雁及词人离群失伴、孤苦无依的处境。③以小见大，借身世沉浮寄托家国盛衰，抒发了南宋灭亡后词人的家国之痛，漂泊之苦。（每点2分）16.(6分)(1)渺渺兮予怀，望美人兮天一方(2)素月分辉，明河共影(3)自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本(每空1分)17.(3分)示例：①名重一时（名震天下/闻名遐迩）②与日俱增③至高无上（每空1分，若有其他答案，符合题意即可给分)》18.(4分)①将两类作家分别拟作将被流水淘尽的碎石细沙和愈发灿烂的沙中之金，形象生动地表明了在时间的评判中前一类作家终将消失而后一类作家愈发珍贵。②以“碎石细沙”和“沙中之金”体现作者对两类作家的鲜明态度，凸显对后一类作家的肯定，具有强烈感染力。（每点2分)19.(4分)示例1：戴上“集大成”和“诗圣”这两顶神圣的桂冠且历时千年而不被认为僭越的杜甫在古代诗歌史上占有无与伦比的地位。示例2：戴上“集大成”和“诗圣”这两顶神圣的桂冠的杜甫在古代诗歌史上占有历时千年而不被认为僭越的无与伦比的地位。20.(6分)①有机质含量越高②是因为它来之不易③就要精准把脉、对症下药（或就要因地制宜）(每空2分)21.(3分)C【解析】原文和C项的破折号表示总结上文。A项的破折号表示解释说明，B项的破折号表示声音的延长，D项的破折号表示插说。语文参考答案·第2页（共4页）

2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)A.消费者在开盲盒挖土的过程中获得解压的体验，在一定程度上反映了新生代群体的生活压力之大。B.中国古代典籍晦涩难懂，而舞台剧的形式比网络视频更加接地气，更利于传统文化深人观众内心。C.传承中华文化不能固守成规，要在相关内容或产品服务的生产制作和传统文化的传播方式上积极创新。D.李子类的视频以及中国茶文化等在海外受到关注，是因为它们有意迎合了国际社会对中国形象的想象。3.下列选项中最符合在传播传统文化中“构建艺术与生活的关联”的一项是(3分)A.学校组织学生观赏《智取威虎山》，让学生接受了一次爱国主义的洗礼。B.快递小哥雷海为参加《中国诗词大会》，并夺得当季冠军。C.《文艺星开讲》节目组邀请文艺工作者做"家乡推荐官”，为观众介绍家乡新貌。D.小张运用传统工艺制茶，并制作成视频发到短视频台上。4.请简要分析材料一的行文脉络。(4分)5.如何在国际传播中，讲好中国故事，挖掘中华优秀传统文化魅力？请结合材料二简要分析。(6分)(二)现代文阅读I(本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成69题。最后的村庄（节选）源上草假期将满，小波子和樱桃流要离开瓦罐村重新回到各自的岗位，地里的一应活路也基本都收了尾。灯光明亮的院子里，一家人吃罢夜饭就有了一天难得的清闲，便坐着说些家常话。魏小波：“大，妈，以后就甭再种地了。”魏石塞：“咋啦？地也不叫种了？”魏小波：“我大爷身体不好么，你跟我妈又要照看大爷，又要种地，顾不过来么。”桂英：“不种一点也闲得慌，不中了就少种一点，莱莱蔬蔬也还是要种一点的，总不能一年到头老是买着吃，不如咱自己个种的吃者好，吃着放心。”魏石寨：“我也这式想物，你说种庄稼人，一点庄稼不种，那还不闲得手发痒？少种些，量力而行，能种多少是多少，也省得闲着着急。再说，听你妈说，买的粮饭莱蔬吃着不放心，都说有农药，还有啥子因…”魏小波：“我蚂说那是转基因。我就是给你们提个醒，你们看者办，只是不要挣者累着了。转基因食品主要是粮食和食用油，蔬莱我还没听说，打农药使化肥倒是真的，如今有些粮农莱农只顾着挣钱，哪还管你健康不健康的，味良心的事儿多了去了！”桂英：“咱自己个种的粮食呀莱呀，不上化肥不打农药，吃着心里不犯隔应。在城里，成天听说这个得了这怪病那症候了，都还不是吃了那些不千不净的东西给弄的。”魏小波：“妈，你一个农村妇女，咋还关心起食品健康来了？”桂英：“我是关心咱自己个哩么，啥食品健康不食品使康的，咱能管怎多？我说的都吸咱自己个有关联哩么。”魏石寨：“你蚂在城里住了一年多，就成了半个城里人了，脑筋也不一样了。”高一语文学科试题第3页（共8页）

16沙腹防治时为提高沙斯成活率，常管居要对沙都指尖留芽并摘除一定透成热叶片。下列A.顶端优势体现了生长素作用的两重性，去除植物的顶端优势有利于侧李生长之相关的叙述，合理的是20B.因为叶片无法合成生长素，故而可对沙柳摘除一定量成熟叶片C,沙柳的生长发育过程在根本上是植物激素调节、基因组控制和环境共同作用的结果D.指尖留芽可使侧芽合成的生长素运输到根尖，促进根生长，从而提育沙柳的成活幸17记胜之书中关于拼田有如下记我省气未语则上历适不保泽，终岁不宜豫，非美不解。慎无早耕。须车生，至可样时，有雨即种，士相亲面独生，草秽烂，皆成良围”以下分析正统的是A.“农耕宜雨不宜早，不保泽不宜稼”体现出水是农田生态系统的基石B.草秽烂与粪肥均可经分解者作用后为庄稼提供能量，C0,和无机盐C.可通过除草、除虫，利用种间关系调整能量流动方向实现“苗独生”D从“草生”→“雨耕”→“苗独生”“皆成良田”发生了群落的初生演替18,地球是人类赖以生存的唯一家园，生态环境问题具有全球性，需要全人类的关注与合作。下列叙述正确的是A.臭氧层的破坏与化石燃料的过度燃烧有关B.化学肥料的过多施用可引起水体富营养化C.大量引进外来物种定能提高生态系统稳定性D.建立自然保护区保护生物多样性需禁止开发利用21二、非选择题：共54分。第19~22题为必考题，每个试题考生都必须作答。第23~24题为选考题，考生根据要求作答。(一)必考题：共39分。19.(10分)名贵药材番红花以球茎繁殖，且球茎达到6g以上才能开花。为解决栽种过程中球茎变小、开花数减少等问题，科研人员用盆栽法研究钾营养对番红花光合作用的影响，为科学栽培和提高产量提供依据。对正常钾和低钾处理的番红花中ATP和叶绿素进行相应测定（根据番红花的生长特性将观察和测定分为以下4个时期：D,期：12月下旬钾处理之前；D,期：第二年2月上旬到中旬；D期：3月上旬到中旬；D,期：4月上旬到中旬)，结果如图。回答下列问题：120「正常钾、100正常钾1.51.040低钾20低钾D2DD,时间D图1D2 D:D,时间图2(1)ATP是细胞内一种化合物，在光合作用中ATP是在(答具体场所)上合成的，参与暗反应中点是过程.图1中各个时期两种处理相比较AP的合量特(2)叶绿素主要吸收组，在生长后期，其下降速率光用于光合作用，低钾处理时叶绿素含量正常供钾正常供钾组。【2023年分科诊断测试卷（一）·生物第4页（共6页）】

一周一练（九）常见地貌类型1.D【解析】喀斯特地貌主要是流水侵蚀形成的；喀斯特地貌不只是分布在石灰岩分布区，白云岩地区也有分布。我国喀斯特地貌主要分布在广西、云南、贵州；喀斯特地貌分布区地表崎岖，形成高低起伏的地貌景观，如峰林、峰丛等。故D选项正确。2.D【解析】喀斯特作用是水对可溶性岩石进行以化学溶蚀作用为主，以流水的冲蚀、潜蚀等机械作用为辅的地质作用，因此与桂林喀斯特地貌形成密切相关的自然因素主要是可溶性岩石、水文、气候。故D选项正确。【23新教材·TXWJJX·地理·参考答案·R·必修第一册】

与发展，故选A项。材料强调的是为应对全球化，国家间应加强合作，B项与材料主旨不符，排除；材料强调的是加强国家间良性合作是最佳的共赢方式，而没有体现出这成为国际共识，排除C项；材料是对未来图景的设想，不能说明世界政治格局发生根本性变化，排除D项：16.(1)原因：消除地方割据隐患的需要；为了削弱世族地主对地方政权的影响；小州制和中央直接任免地方各级官吏的矛盾激化；维护社会稳定、经济发展的需要。(6分)(2)影响：政治上阻碍了民主进步；限制了商品经济发展，阻碍了资本主义的萌芽；束缚了思想，阻碍了科技进步；助长了因循守旧之风；推动了反专制思想的萌发。(6分)(3)看法：封建君主专制制度在不同时期对中国历史社会发展所起的作用也有所不同。总的来说，封建社会早期，君主专制体现的主要是积极层面的作用，不仅有效维护了国家政权和社会秩序的稳定和谐，还显著促进了封建经济的迅速发展；而到封建社会后期，君主专制的消极因素所占的比例越来越大，对于社会时代的进步与发展起了一定的阻碍作用。(5分》17.(1)主张：反对教会的绝对权威，肯定人的价值，追求人的独立地位；反对禁欲主义，提倡通过现实生活追求世俗的幸福；提倡个性解放，要求自由等；提倡重视科学、认识自然、改造自然。(4分)背景：宗教神学严重束缚民众思想，不利于资本主义发展；西欧资本主义因素的发展，新兴资产阶级寻求自身理论发展；民族国家的发展，冲击教会势力；近代自然科学产生，打破教会思想垄断；西欧一批学者坚持对人文思想的研究。(6分)(2)表现：自由、等是人的天性，是自然赋予每个人的权利；提出“主权在民”的主张。(4分)18.[示例门解说词：鸦片战争使中国面临数千年未有之大变局，开始沦为半殖民地半封建社会。第二次鸦片战争后，面对内忧外患的局面，以冯桂芬为代表的仁人志土认识到中西在器物上的差距，积极主张向西方学以求自强。《校邠庐抗议》是冯桂芬在1861年写成的政论集。“采西学”“制洋器”体现了学西方以自强的主题；“人无弃才不如夷，地无遗利不如夷，君民不隔不如夷，名实必符不如夷”说明先进的知识分子意识到中国的落后；“始则师而法之，继则比而齐之，终则驾而上之，自强之道，实在乎是”体现了先进知识分子迫切希望改变中国落后面貌的愿望。《校邠庐抗议》是近代中国人主张向西方学的表现，它体现了近代国人在民族危机加深的背景下的浓浓忧世情怀以及社会责任感。冯桂芬的“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术”，成为兴办洋务的纲领，也成为“中学为体，西学为用”理论的滥觞，推动了中国经济近代化。(12分)(“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案)·43【23·G3DY(新高考)·历史·参考答案一R一必考一CQ】

符，排除；材料强调的是加强国家间良性合作是最佳的共赢方式，而没有体现出这成为国际共识，排除C项；材料是对未来图景的设想，不能说明世界政治格局发生根本性变化，排除D项。17.[示例]解说词：鸦片战争使中国面临数千年未有之大变局，开始沦为半殖民地半封建社会。第二次鸦片战争后，面对内忧外患的局面，以冯桂芬为代表的仁人志士认识到中西在器物上的差距，积极主张向西方学以求自强。《校邠庐抗议》是冯桂芬在1861年写成的政论集。“采西学”“制洋器”体现了学西方以自强的主题；“人无弃才不如夷，地无遗利不如夷，君民不隔不如夷，名实必符不如夷”说明先进的知识分子意识到中国的落后；“始则师而法之，继则比而齐之，终则驾而上之，自强之道，实在乎是”体现了先进知识分子迫切希望改变中国落后面貌的愿望。《校邠庐抗议》是近代中国人主张向西方学的表现，它体现了近代国人在民族危机加深的背景下的浓浓忧世情怀以及社会责任感。冯桂芬的“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术”，成为兴办洋务的纲领，也成为“中学为体，西学为用”理论的滥觞，推动了中国经济近代化。(8分)(“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案)18.(1)原因：消除地方割据隐患的需要；为了削弱世族地主对地方政权的影响；小州制和中央直接任免地方各级官吏的矛盾激化；维护社会稳定、经济发展的需要。(6分)》(2)影响：政治上阻碍了民主进步；限制了商品经济发展，阻碍了资本主义的萌芽；束缚了思想，阻碍了科技进步；助长了因循守旧之风；推动了反专制思想的萌发。(6分)(3)看法：封建君主专制制度在不同时期对中国历史社会发展所起的作用也有所不同。总的来说，封建社会早期，君主专制体现的主要是积极层面的作用，不仅有效维护了国家政权和社会秩序的稳定和谐，还显著促进了封建经济的迅速发展；而到封建社会后期，君主专制的消极因素所占的比例越来越大，对于社会时代的进步与发展起了一定的阻碍作用。(8分)19.[示例一]信息：朗姆酒与乳猪、菠萝成为盛宴的组成部分；朗姆酒成了英国水手和海军的日常配给物。(1分)历史现象：新航路开辟促进了新旧大陆物种的交流。(2分)概述和评价：新航路开辟后，各个地区、各个民族之间的联系日益密切，玉米、马铃薯、甘薯等美洲的物种陆续传播到欧洲、亚洲、非洲等地，美洲作物外传的同时，也有很多欧亚作物传入美洲，主要有粮食类的小麦、大麦、水稻和经济类的甘蔗等，此外还有水果、蔬菜和一些动物。食物物种在全球范围内的交流传播，丰富了人们的饮食，改变了人们的饮食惯，对经贸和环境产生了一定影响。(9分)[示例二]信息：朗姆酒在非洲成了一种货币，是换购奴隶的重要媒介。(1分)历史现象：近代欧洲大西洋奴隶贸易的发展。(2分)概述和评价：殖民者的残酷压榨和传染病的流行，造成印第安人大量死亡，美洲劳动力·51【23·G3DY(新高考)·历史·参考答案一R一必考一FJ】

与发展，故选A项。材料强调的是为应对全球化，国家间应加强合作，B项与材料主旨不符，排除；材料强调的是加强国家间良性合作是最佳的共赢方式，而没有体现出这成为国际共识，排除C项；材料是对未来图景的设想，不能说明世界政治格局发生根本性变化，排除D项。16.(1)原因：消除地方割据隐患的需要；为了削弱世族地主对地方政权的影响；小州制和中央直接任免地方各级官吏的矛盾激化；维护社会稳定、经济发展的需要。(4分》(2)影响：政治上阻碍了民主进步；限制了商品经济发展，阻碍了资本主义的萌芽；束缚了思想，阻碍了科技进步；助长了因循守旧之风；推动了反专制思想的萌发。(4分)看法：封建君主专制制度在不同时期对中国历史社会发展所起的作用也有所不同。总的来说，封建社会早期，君主专制体现的主要是积极层面的作用，不仅有效维护了国家政权和社会秩序的稳定和谐，还显著促进了封建经济的迅速发展；而到封建社会后期，君主专制的消极因素所占的比例越来越大，对于社会时代的进步与发展起了一定的阻碍作用。(4分)17.[示例]解说词：鸦片战争使中国面临数千年未有之大变局，开始沦为半殖民地半封建社会。第二次鸦片战争后，面对内忧外患的局面，以冯桂芬为代表的仁人志士认识到中西在器物上的差距，积极主张向西方学以求自强。《校邠庐抗议》是冯桂芬在1861年写成的政论集。“采西学”“制洋器”体现了学西方以自强的主题；“人无弃才不如夷，地无遗利不如夷，君民不隔不如夷，名实必符不如夷”说明先进的知识分子意识到中国的落后；“始则师而法之，继则比而齐之，终则驾而上之，自强之道，实在乎是”体现了先进知识分子迫切希望改变中国落后面貌的愿望。《校邠庐抗议》是近代中国人主张向西方学的表现，它体现了近代国人在民族危机加深的背景下的浓浓忧世情怀以及社会责任感。冯桂芬的“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术”，成为兴办洋务的纲领，也成为“中学为体，西学为用”理论的滥觞，推动了中国经济近代化。(13分)(“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案)18.(1)特点：出现专业化的市镇；城市商品经济活跃；南方城市规模扩大；经济功能增强；具备娱乐休闲功能。(6分)(2)影响：加快了工业革命的进程，推动了资本主义经济发展；改变了城乡关系，城市逐渐成为经济中心，农村逐渐从属于城市；改变了社会结构，造成阶级对立；壮大了资产阶级的力量，推动了民主政治的发展；社会矛盾日益尖锐，资本主义社会弊端暴露，促进了马克思主义的诞生。(6分)(3)差异：中国城市发展仍处在封建城镇的发展阶段，没有助推中国社会的转型；英国城市发展顺应了资本主义的发展，加快了城市化进程，助力英国工业革命的进程。(6分)年·43·【23·G3DY(新高考)·历史·参考答案一R一必考一HEB】

5.如图2所示为一种新型“水温感应龙头”，自带水流发电电源。当水流温度低于40℃感应开关$，闭合，只有绿灯照亮水流：当水温达40℃及以上，感应开关S,闭合.只有红灯照亮水流，以警示用水人。下列电路设计能实现该功能的是B☒保灯绿灯5☒保灯&灯&红灯si红灯Sx图2AB6.如图3所示，北京冬奥会比赛项目中相关物理知识描述正确的是C图3A.谷爱凌夺冠决赛中完美旋转时，她受到惯性的作用B.苏翊鸣完成单板转体，他上升到最高点时受衡力作用C.武大靖蹬地加速通过弯逆，是由于力改变了他的运动状态D,柳盘宇和王诗玥以如图造型滑行时，王诗玥相对于柳盔宇是运动的7.小林受穿戴式“智能体温计”（如图4甲所示）的启发，设计了一个如图4乙所示的体温计电路图，用电表示数大小反映温度高低，热敏电阻R的阻值随温度的升高而增大，定值电阻R2起保护电路的作用。下列分析正确的是DA.该电路中的电表是电流表B.温度变化时R2两端电压不变C.温度升高时电路中电流变大D,温度降低时电路的总功率变大Pa/X10 PaAL/cm10甲图4图58.A、B两个质量均匀的正方体放在水地面上如图5甲所示，B的边长是A的2倍。将A沿竖直方向切去宽为L的部分，把切去部分叠放在B上，B对地面的压强P与L的变化关系如图5乙所示。切割后，A剩余部分对地的压强为P4,则以下分析正确的是BA.B的重力是50NB.L=2.5cm时，Pp4:PBFI6:21C.B的底面积为100cm2D.A切去一半后，p=2000Pa物理试题(A卷)第2页（共6页）

构仪仍第制诸所过无不残灭。不如更遣长者扶义而西，告谕秦父兄。秦父兄苦其主久矣，今诚得长者往，母侵暴，宜(2)可趣使兵守函谷关，无内诸侯军，稍征关中兵以自益，距之。(4分)可下。独沛公素宽大长者，可遣。”卒不许项羽，而遣沛公西略地。沛公引兵西，过高阳。哪餐其为监门，译文：区快业边茅2州日：“诸将过此者多，吾视沛公大人长者。”乃求见说沛公。沛公方琚床，使两女子洗足。哪生不拜，长辑，日：“足下必欲诛无道泰，不宜踞见长者。”于是沛公起，摄衣谢之，延上坐。食其说沛公袭陈留，得泰积14.楚怀王的各个老将都认为项羽“镖悍猾贼”的依据是什么？请根据文章内容用自己的话回答。(3分)果。乃以廊食其为广野君。汉元年十月，沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马，系颈以组，封皇帝答皇符节，降积道旁。诸将或言诛泰王。沛公曰：“始怀王遣我，固以能宽客；且人已服降，又杀之，不祥。”乃以泰王属吏，遂西入成阳。欲止宫休舍，类哈、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上。或说沛公曰：(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）“秦富十倍天下，地形强。今闻章邯降项羽，项羽乃号为雅王，王关中。今则来，沛公恐不得有此。可趣使阅读下面这首诗歌，完成15~16题兵中函谷关，无内诸侯军，稍征关中兵以自益，距之”沛公然其计，从之。十一月中，项羽果率诸侯兵西，答柳恽欲入关，关门闭，大怒。沛公左司马曹无伤使人言项羽曰：“沛公欲王关中，令子婴为相，珍宝尽有之。”微吴均以求封。亚父功项羽击沛公。方飧士，旦日合战。会项伯欲活张良夜往见良因以文逾项羽项羽乃止沛公清晨发陇西2，日暮飞狐谷①丛百余骑照之鸿门见谢项羽项羽日此沛公左司马曹无伤言之不然籍何以至此沛公以樊哈、张良故，得解秋月照层岭，寒风扫高木。归。归，立诛曹无伤雾露夜侵衣，关山晓催轴(节选自《史记·高祖本纪》)君去欲何之？参差间原陆010.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)一见终无壕，怀悲空满目。门A.会项伯欲活/张良夜往见/良因以文谕项羽/项羽乃止/沛公从百余骑/驱之鸿门/见谢项羽/项羽【注】①这首诗是吴均与柳悍的赠答之作。柳悍远行之前写了《赠吴均三首)，吴均写了这首诗回赠。日/此沛公左司马曹无伤言之/不然/籍何以至此②陇西：郡名，在今甘肃省。③飞狐谷：关名，在今河北来源县。④轴：借代车B.会项伯欲活张良/夜往见良/因以文谕项羽/项羽乃止/沛公从百余骑/驱之鸿门/见谢项羽/项羽日/15.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是(3分)此沛公左司马曹无伤言之/不然/籍何以至此A.诗中列举两个相距遥远的地名，言柳挥朝发夕至，以夸张之辞写出柳挥行役匆匆C.会项伯欲活张良/夜往见良/因以文渝项羽/项羽乃止/沛公从/百余骑驱之鸿门/见谢项羽/项羽日/B.“高木“含有落叶萧萧、空阔疏朗的暗示性，如用“高树”则没有这种表达效果。此沛公左司马曹无伤言之/不然/籍何以至此/C.诗歌善于炼字，如“关山晓催轴”中的“催”运用拟人写出柳恽早起赶路之情形。D会项伯欲活/张良夜往见/良因以文渝项羽/项羽乃止/沛公从/百余骑驱之鸿门/见谢项羽/项羽D.诗歌第七、八两句以设问句的形式，把限前所见和今后所思承接起来，过渡自然日/此沛公左司马曹无伤言之/不然/籍何以至此/卫1.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)的伦子？年人16.这首诗歌运用了寓情于景和直抒胸意的抒情方式，请简要分析。(6分)A秦二世三年：秦二世指秦朝的第二代国君，“秦二世三年”用了年号纪年法。答：B.足下：是敬称，用于下称上或者同辈相称：文中称刘邦为“沛公”也是敏称。C玺：我国帝王专用的印章，也称玉玺、传国玺、传国玉玺，它是皇权的象征。(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）D.左司马：司马是官职名称，指将军下面的属官，参掌军政，有左右司马之分。17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)(1)《子路、曾智、冉有、公西华待坐》中，曾皙在谈自己的志向时，描绘了一幅美好的图景：暮春时节A楚怀王约定以先人函谷关、定关中者为王，项羽为此主动请缨，愿意和刘邦一道往西攻打秦军进穿着春服，五六个成人，六七个童子，“”,唱人函谷关，但未能如愿。着歌回去。B.配食其认为刘邦是个有德行的人，于是求见刘邦。刘邦对他傲慢无礼，后经一番说辞，才改变态度：(2)中国古诗重视“兴发感动”，如杜甫（登高》中“”以叶落纷纷生发悲秋之后封酃食其为广野君。意，李清照《声声慢》中“则由菊花零落之景触发自伤之情。C.刘邦拒绝了诛杀已投降的秦王子婴的建议，接受了樊哙、张良的进谏，封好秦朝的重宝财物和府库(3)苏轼（念奴娇·赤壁怀古》中，“”两句描绘了江水从威阳退出，驻军于新上。奔涌而来、浪花四藏如雪的壮观景象D.刘邦关闭函谷关，不让其他诸侯军进人，惹怒项羽，再加上曹无伤告密挑拨，于是项羽在亚父范增三、语言文字运用(20分)】的劝说下准备攻打刘邦(一)语言文字运用1（本题共3小题，11分】13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)阅读下面的文字，完成18~20题。(1)于是沛公起，摄衣谢之，延上坐。(4分)“你有“冰嫩嫩'了吗？”最近，这句语成了不少人的问候语。北京冬奥会开幕后，吉样物“冰嫩嫩译文：,受到广泛欢迎。穿上象征冰雪运动的冰品外壳，面部被彩色的“冰丝带”环绕，的熊端既采萌又富有科技感语文第5页（共8页）智基上选语文第6页（共8页）

数不胜数：数也数不过来，形容很多。恒河沙数：形容数量极多，像恒河里的沙子一样。/举步维艰：形容已陷入十分艰难的处境，多用于表示处境艰难。步履维艰：形容行走极为困难〈一般指老年或有病的人〉。理所当然：从道理上说应当这样。理直气壮：理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。结合语境，根据成语语义的轻重、适用对象等应选A)18.C(A项后面强调的内容并非“少数人”，而是“老年人”。B项如果用“虽然”，那么后文应该是重点说明其前句“扫健康码..变得更加便利”。D项结合A项和B项解释可排除)19.D(原文画波浪线句子有三处语病：一是“据..显示”句式杂糅，二是“约.左右”成分赘余，三是“意味着..遗忘”成分残缺。据此，只有D项修改最恰当)20.①最流行的风俗是“折柳”②以表达对远方亲人的思念③与柳树本身和时节均有关系（每处2分，意思相近即可)21.①勾连折柳的意象，呼应前文：(2分)②印证“先秦时杨柳已与出行有了文学上的关联，被赋予了特定感情”的真实性；(2分)③丰富文本的意蕴。(1分)四、写作(60分)22.评分建议依据题意，作文应重点论述“通之利”和“滞之弊”。“人才流”“物资流”“信息流”择其一进行分析即可，不要求面面俱到。能结合实际通过对比分析进行辩证说理者可进入一类卷。本题暗含实现“双循环”和构建开放、包容的命运共同体的意蕴，合于“事物是运动、发展、变化的”普遍哲理，有宽阔的写作空间，考生可依据自己对历史、现实的认识和积累，自主选择合适的材料进行写作。如不做发挥拓展，通篇只谈“治水”的，可列入三类卷。1关于题意的把握(1)切合题意（一类卷上等54分）能够从材料“流”这一现象出发，紧扣“通之利”“滞之弊”这两个重要元素及其辩证关系，联系实际，涉及人才流、物资流、信息流、文化流（文化思潮）等一个或多个方面，加以对比分析、深入思考，从而进行有效论述。(2)切合题意（一类卷下等48分）从材料出发，对“通之利”“滞之弊”两个关键元素进行解读，结合实际，认识到两者的重要意义，并能延伸至人才流、物资流等方面进行合理论述。(3)符合题意（二类卷42分）能够从材料事例进入到核心。抓住“通之利”“滞之弊”两个元素，以此为内核展开论述。观点正确，且结合人才流、物资流等做一定的拓展。但论述内容较为单薄。(4)基本符合题意（三类卷36分）或只侧重“通之利”“滞之弊”中某一角度进行论述，未结合两个角度来谈，材料内涵呈现不完整；或结合了两个角度，但是并没有由“水流”延伸其他流，都属于基本符合题意。(5)不合题意（四类卷25~35分）不合题旨，以试题材料的某一两处语料为纲，漫谈“流”，两个关键性元素都没有涉及，使文章成为一个非连续性文本材料。(6)离题卷(25分以下)另立主题：既不联系材料，也没有涉及题旨，自由发挥。抄袭文本：如卷子其他阅读题内容，材料。如果证据确凿，给分5分以内，定为抄袭卷。2.关于结构文体的把握(1)需要符合议论文要求，所以论点、论据、论证方法均不可少，缺一项，降一档。(2)论据为论点服务，如果不相关，属于套作，每100字扣5分。(3)结构混乱，不及格。3.表达的把握(1)语言得体。对“流”之利弊述之有理，言之有据，富有文采，可酌情加26分。(2)语言拖沓的。啰唆含混，纠缠不清，夹杂无序，或是极度幼稚，酌情扣2~6分。4.其他扣分(1)字数不足，结构完整，且不少于600字者，每50字扣1分：少于600字，每少100字扣10分。(2)文中无效文字，每100字扣10分。(3)错别字一个扣1分。(4)无标题，扣2分。

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16.(除特殊标注外，每空2分)(1)②⑥⑤⑥（少写或写错不给分）（各1分）(2)溶液中产生白色沉淀，小灯泡亮度先变暗后逐渐变亮（每点1分，共2分）(3)2H++SO:+Ba2++20H--2H2 O

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六、1.树上2.小鸟3.蓝七、①④(②③4.春风拂过柳枝绿了七、1.①3④第七单元2.花儿向上拔鱼儿张嘴巴9明天要远足苗儿摇尾巴3.树林里柳树乐得甩头发一、②二、明天才同学语文园地六三、1.①②2.②

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里晔与赏析，不正确的一项是(3分)款中，诗人看到了或厚或薄的烟云疏密有致的树和石等是物B、诗歌中“鸟语乐”写乐盛，“鱼行迟”写衰景，以乐写悲，更增悲情。一C、诗歌前三联描写太白岭的景色，最后一联抒情，

5、炎德英才大联考湖南师大附中二零二二届高三月考试卷七思想政治答案

二全国©0所名校高考模拟金典卷者要诚信经营，严格遵守法律法规，履行社会责任。⑤人民群众要增强法律意识，依法维护自身的合法权益。（每点2分，共10分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分）(2)该省电视

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【解析】【详解】②③：改革不停顿，开放不止步。永葆“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风，说明改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是关键一招，改革开放所塑造的精神是我国人民伟大梦想精神的

4、2023年江西省三新协同教研共同体高二联考(WLJY2305)语文答案

具体说来·一是注重情境的塑造，突显人物的性格特征，演绎人物的不同命运。如李朝威的《柳毅传》，当宫中得知龙女的遭過后“皆恸哭”，洞庭君听了非常惊慌，赶紧告诉左右的人：“疾告宫中，无使有声，恐钱塘所知。”

5、江西省“三新”协同教研共同体2023年12月份联合考试（高三）历史

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以坚韧的意志和丰富的学识成为首位上天的载荷专家；又如那孙颖莎，以低头之姿磨炼球技，以昂头之姿参加奥运，终斩获一金一银。低头是竹笋露尖前的积累，昂头是破茧成蝶时的闪耀。若非低头深挖，桂海潮何以有那学识？若非昂头不服命运，孙颖莎何能从凡中脱颖而出，加入国家队？由此可见，低头是潜心苦干，昂头是我生来就是人杰而非草芥的坚定自信。唯有低头昂头并行，才能谱人生华章。作为新时代的青年，·我们应有低头潜行的毅力，有自信昂首直面命运的气魄，在这滚滚的时代大潮中阔步前行，为国铸剑。7

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恩施州高中教育联盟2022年秋季学期高二期中考试思想政治参考答案1.A2.D3.B4.B5.D6.C7.A8.D9.B10.C11.D12.A13.A14.C15.B16.A17.宜昌市在长江大保护工

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200年201年人口类型村落兹量士要分布区村落数量卡要分布区晋的印城，长治的.晋城的阳城、洋州，长治的武乡、顺以及亦轻州12晋中的昔阳以及日梁的柳日梁的柳林石楼、交门、汾作地区本，石楼、交口、汾阳

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B沈石君的两次辞职，都与他不愿苟合、孤高自傲的性格有关。这与高北溟的性格很一致。C从高北溟的教学和教材编选方面来看，他是一个博学多才的人，恪守传统但是不知变通。D.高雪与汪厚基结婚后，汪厚基待她很好，

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6.下列对文本相关内容和艺术特色的理解分析，正确的一项是(3分)A.文本一概述了时间的各种行走方式，依次写了时间在钟表中、生活中、生命中行走，化虚为实，让读者感悟到生命的成长与岁月的流逝。B.文本一写

3、衡水金卷先享题摸底卷三2023-2024语文

料。后人竟把石碑化为灰尘。后来，茅盾先生重写蒲松龄墓碑，如今茅公也作了古人，这碑本身也是珍贵文物了，倒不如筑个亭子，把这碑也保存得好些。村东的柳泉，确是夏日乘凉的好所在，几十棵柳树，一汪清泉，依傍在南

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七、借代修辞手法分类定义作用特征代本体用事物本身的特征借代本体事物①突出事物的本质特征具体代抽象用具体事物借代抽象事物增强语言的形象性。②使文笔简洁精练，语言形象代本体用与之相似的事物形象借代本体借代

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2022一2023学年度上学期八校联合体期中试卷高三地理试题一、单项选择题（每小题2分、总50分）某城市(30N,116°E)的李先生在3月21日这天，从他所在居住楼出发，沿小区的健康步道进行休闲运动

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南设得兰峡海德1o136=36南极半岛61W60°W59°W58W57°W图9比次地震震源位于莫霍界面以▲上上或下)，该处地壳厚度于”或“小于”)大洋地壳均厚度。(4分)专尔德诗货地先度的空同分布特

3、2024届全国100所名校单元测试示范卷·地理[24·G3DY·地理-XJB-必考-QG]四试题

我国内蒙古某区域分布着较多湖泊，湖泊面积大小不一。研究表明，近40年来，由于受气候、农业生产、地下原煤开采等人类活动影响，该区域湖泊不断萎缩，下图示意该区域20世纪80年代湖泊的分布。读图，完成911

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北京市朝阳区2022~2023学年度第一学期期末质量检测高一地理试卷参考答案2023.1第一部分选择题（共60分）23456>8910ADBDDCBDAD11121314151617181920BAC

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参考立意：1时代向前，我辈向上，与责任一起向未来。2扬帆启航，挑战自我，与梦想一起向未来。3让团结

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高一英语周报 2024-07-08 21:26:19

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17.下4.1步骤是显微镜的安放，应将显微镜置于光线充足处B.3步骤应首先将装片向右移动，将要放大观察的对象移到视野中央D.4步骤只需调节细准焦螺旋，且需要将反光镜中的凹面镜换为面镜解而来，过程如图所示，其中数字表示氨基酸位点。下列有关叙述正确的是（β-AP分子APP分子596536691259663669512APP分子被水解酶切割-分泌酶(4)同β-分泌酶A. APP分子形成 β-AP分子时需消耗4个水分子B.若将一分子β-AP完全水解成氨基酸，则需要消耗38个水分子C.APP分子被水解酶切割过程中没有肽键被破坏18. (10D.促进β-水解酶和-水解酶的合成可缓解阿尔茨海默病的症状我国第II卷（非选择题共55分）任何二、非选择题（本大题共5小题，共55分）信息16.（10分）(1) 1朱湖国家湿地公园蕴含着丰富的动植物资源，如柳树林、荷花群、白鹭、苍鹭、等，其景色优美，吸引了大批游客。请回答问题：(1）细胞是一个有机的统一整体,是生命系统最基本的层次。下列支持该观点的说法有（(2)2（多选）细胞只有保持完整性，才能正常地完成各项生命活动离开细胞的细胞器，如叶绿体和线粒体等也能独立地完成各项生命活动（用文字和一棵柳树所含有的生命系统结构层次由小到大依次为2（填“属于”或“不属于”）生命系统的种群层箭头表示）。湖中所有的鱼次，原因是（答1点即可）。为佳，原因是8患 A10联盟2024级高一上学期11月期中考 生物学试题第S 页其s页

17.下4.1步骤是显微镜的安放，应将显微镜置于光线充足处B.3步骤应首先将装片向右移动，将要放大观察的对象移到视野中央D.4步骤只需调节细准焦螺旋，且需要将反光镜中的凹面镜换为面镜解而来，过程如图所示，其中数字表示氨基酸位点。下列有关叙述正确的是（β-AP分子APP分子596536691259663669512APP分子被水解酶切割-分泌酶(4)同β-分泌酶A. APP分子形成 β-AP分子时需消耗4个水分子B.若将一分子β-AP完全水解成氨基酸，则需要消耗38个水分子C.APP分子被水解酶切割过程中没有肽键被破坏18. (10D.促进β-水解酶和-水解酶的合成可缓解阿尔茨海默病的症状我国第II卷（非选择题共55分）任何二、非选择题（本大题共5小题，共55分）信息16.（10分）(1) 1朱湖国家湿地公园蕴含着丰富的动植物资源，如柳树林、荷花群、白鹭、苍鹭、等，其景色优美，吸引了大批游客。请回答问题：(1）细胞是一个有机的统一整体,是生命系统最基本的层次。下列支持该观点的说法有（(2)2（多选）细胞只有保持完整性，才能正常地完成各项生命活动离开细胞的细胞器，如叶绿体和线粒体等也能独立地完成各项生命活动（用文字和一棵柳树所含有的生命系统结构层次由小到大依次为2（填“属于”或“不属于”）生命系统的种群层箭头表示）。湖中所有的鱼次，原因是（答1点即可）。为佳，原因是8患 A10联盟2024级高一上学期11月期中考 生物学试题第S 页其s页

须把不通的路探索到，这也算是科学上的一种贡献。”科研工作者“松绑”，在包容失败的环境中全身心投入创新探索。（摘自张洋张瑰郑海鸥《培育创新文化绘就新时代万千气象》《人民日报》）A.钱学森、郭永怀、钱三强等科学家身上都具有中国人求新求变的创新精神。备B.要取得重大自主创新成果，就要以钉钉子精神一个创新接一个创新去实现突破。司束C.钱学森有绘画、音乐、摄影等才华以及对艺术理论的学和理解，这对他科学创新有帮助。等文酬D.只要为科研工作者“松绑”，包容失败，就能实现从0到1的原创性突破10.材料一第1段运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）西山，补計前士人文11.材料二和材料四都提到“无人区”请解释这个词语的含义。（3分）12.请结合以上材料，谈谈如何发扬创新精神。（6分）[三]（16分）【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，墙倾摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧馋畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。（）一（节选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】予初游潭上，自早西门左行城阴下，芦苇成洲，隙中露潭影。七夕再来，又见城端柳穷为竹，竹穷皆芦，芦青青达于园林。丧登登至冈冈外野畴方塘远湖近圃。是时残阳接月，晚霞四起，朱光下射，水地霞天。始犹红洲边，已而潭左方红，已而红在莲叶下起，已而尽潭皆。明霞作底，五色忽复杂之。下冈寻筏，月已待我半潭。乃回篇泊新亭柳下，看月浮波际，金光数十道，如七夕电影，柳丝垂垂拜月。无论明宵，诸君试思前番风雨乎？相与上阁，周望不去。适有灯起荟蔚中，殊可爱。或日：“此渔灯也。”（节选自谭元春《三游乌龙潭记》）13.下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是（D）（3分）C.“是时残阳接月”的“是”与《陋室铭》中“斯是陋室”的“是”含义不同。14.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/"标出。（2分）登登至冈冈外野畴方塘远湖近圃勒15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）的主式出不息（1）渔歌互答，此乐何极！（2）明霞作底，五色忽复杂之。三、写作（55分）17.阅读下面的材料，按要求作文（55分）的业四补九年级语文·第4页共4页25-26学年1A