脂肪口花生■大豆蛋白质■小麦淀粉20406080有机物含量(%)A.向小麦种子的研磨滤液中加入本尼迪特试剂，就会出现红黄色沉淀B.向花生种子研磨液中加入5滴碘-碘化钾溶液，不会出现蓝色C.向大豆组织样液中加入等体积混合的双缩脲试剂A液和B液后出现紫色D.鉴定三种生物的三大类有机物时，需要设置标准对照组分散到水溶液中的磷脂分子会自发组装成充满液体的球状小季胆周辟泡，称为脂质体。研究人员在脂质体中镶嵌相应的抗体（一种具有丫抗体识别能力的蛋白质)，制造出一种能定向运送药物的“隐形脂质体”O可变脂类(如图所示)用于癌症治疗。回答第13-14题：13.关于脂质体分析正确的是A.磷脂分子的非极性头部亲水，极性尾部亲脂B,脂质体的基本骨架是埋在磷脂双分子层内部的胆固醇C.利用脂质体将药物运送到癌细胞内部，体现脂质体的功能特点D。脂质体利用抗体特异性识别癌细胞的特点将药物定向运送到癌细胞14.图中脂质体在甲处适合装载水溶性药物，乙处适合装载脂溶性药物，药物位置如此分布的原因是A.组成脂质体的磷脂分子具有亲水性和亲脂性B.脂质体上的蛋白质具有水溶性和脂溶性C.脂质体上的抗体具有信号识别的作用D.脂质体的磷脂分子和蛋白质可以运动15.下图为实验中用同一显微镜观察同一装片4次后得到清晰的四个物像。有关该实验的说法正确的是①②③A.换用高倍物镜前应先提升镜筒，以免镜头破坏玻片标本B.若每次操作都未调节目镜，看到清晰物像时物镜离装片最近的是①C.若选用的物镜从10×改为40×观察，则物像面积是原来的16倍D.观察到如图四个物像时，①号视野最暗，④号视野最亮A9协作体高一生物试题第3页共8页

5.某宗教改革家指出，“没有人能凭一个礼物就保证了他将获得拯救，就算那是一位2022一2023学年度高三一轮复周测卷（二十八）班乡主教授予的，因为，即使是上帝的恩典也不能给予这种保证，使徒曾经命令说我们历史·宗教改革与启蒙运动将在恐惧颤抖之中获得拯救的…我们也读到：‘只有正直的人才可获救”。这段言论的核心思想是姓(考试时间90分钟，总分100分)A宣扬因信称义B揭露教会敛财本质一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只C.反对宗教神学D.建立近代民族教会得有一项是符合题目要求。6.西方传统宗教认为“宗教事是圣事，世俗工作是俗事”，世俗职业不能称“天职”，不1.据历史学家伯那特·弗格勒研究，16世纪斯特拉斯堡的第二代新教牧师主要是具神圣性。马丁·路德指出，鞋匠、农民等和受了圣职的牧师一样，承担了工作的牧师和手工工匠的儿子，贵族和商人退出了竞争教职的行列。在16世纪符腾堡责任。加尔文进一步强调，努力劳作就是履行“天职”，就能成为上帝的“选民”。的2700个牧师之中，513人(19%)的家庭出身可以确定。这513人中有324人“天职”一词内涵的变化(63%)是牧师的儿子，51人(10%)是手工工匠的儿子。这说明A适应了资本主义经济发展的需要B体现了民众追求政治上的等A神权思想束缚被打破B.社会结构出现新逆转C.反映了西方职业观宗教色彩浓厚D,表明罗马教会思想专制的瓦解C.世俗权力进一步发展D.人文思想进一步传播7马丁·路德强调：“我们是贫乏的罪人，唯独借着信靠基督，才能在神面前获得称2.1522年，德意志宗教改革家菲利普·梅兰希顿对上帝双重“义”的理解是：一是人类之义，由律法统治以处理人们在此世的生活；二是圣灵之义，因基督的缘故单独义与救赎，就是说，基督是我们独一的义。…我们在神面前的义乃是神赦免我通过信仰自由地授予。这一主张们的罪，纯粹出于他的恩典，不用人的任何过去、现今或是随后之行为、功劳或配A促进了新教伦理的传播B有利于促进人文主义的发展得。”材料中马丁·路德C.强调了理性主义的作用D.提升了基督教会的权威地位A倡导建立民主教会3农民看到教会获得的大量财富不是用于宗教目的，而是用在享乐，感到无比愤慨；B.主张将神从无生命的领域中驱逐出来城市市民认为天主教的清规戒律对工商业发展不利；世俗君主和贵族则觊觎教会C,坚持教会的民族性的财产。以上内容主要说明了D.从根本上否定了教皇及天主教会权威A各阶层对“因信称义”的认同B.天主教会的腐败问题严重8.在中世纪的西欧，罗马天主教廷只允许用拉丁文翻译《圣经》，并且只有神职人员C.西欧民族和国家意识的发展D.宗教改革有一定社会基础才可以诠释《圣经》。宗教改革期间，马丁·路德用德文翻译了《圣经》。据此可4.下图所示为1535一1558年英国诺福克郡庄园财产分布对比图（单位：%）。据图知，马丁·路德中所示信息可推断A对宗教和信仰的看法存在根本分歧B.颠覆了对人与上帝关系的传统观念80.00%C.促进宗教改革运动范围进一步扩大D.否定了天主教会和圣礼存在的意义60.00%40.00%9.马丁·路德认为：“我们教会教导人，设立圣礼不单是要作为上帝恩赐我们旨意的20.00%标志和见证，为要激励并坚定领受圣礼之人的信心…因此，我们教会弃绝那些0.00%国王教会地方巨头士绅人说，圣礼的本身使人称义，而不说相信罪得赦免的信仍是为领受圣礼所必要。”口1535年■1558年这一主张A.教皇与大众矛盾迅速激化B.文艺复兴冲击了神权统治A.打破对罗马教会的迷信B.弱化民众对上帝的信仰C.自然科学弱化了宗教信仰D.宗教改革强化了世俗权力C.开始关注人生活的世界D,动摇封建专制理论基础历史·周测卷（二十八）第1页（共8页）历史·周测卷（二十八）第2页（共8页）

【评分原则】1.本题总分为25分，按七个档次进行评分。2.评分时，主要从内容、语言表达和篇章结构三个方面考查：(1)续写内容的质量、续写的完整性以及与原文情境的融洽度；(2)所使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性；(3)上下文的衔接和全文的连贯性。3.评分时，应先根据作答的整体情况确定其所属的档次，然后以该档次的要求来综合衡量、确定或调整档次，最后给分。4.评分时还应注意：(1)词数少于120的，酌情扣分；(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受；(3)书写较差，以致影响交际的，酌情扣分。【赋分标准】创造了丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融洽度高；第七档使用了多样且恰当的词汇和语法结构，表达流畅，语言错误很少，且完全不影响理解；(22—25分自然有效地使用了段落间、句间衔接手段，全文结构清晰，前后呼应，意义连贯创造了比较丰富、合理的内容，比较有逻辑性，续写比较完整，与原文情境融洽度较高；第六档使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构，表达比较流畅，有个别错误，但不影响理解；(18—21分)比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯创造了基本合理的内容，有一定的逻辑性，续写基本完整，与原文情境相关；第五档使用了比较恰当的词汇和语法结构，表达方式不具有多样性，表达有些许错误，但基本不影(15一17分)响理解；使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯创造了基本完整的故事内容，但有的情节不够合理或逻辑性不强，与原文情境基本相关；第四档使用了简单的词汇和语法结构，有部分语言错误和不恰当之处，个别部分影响理解：(11-14分)尚有语句衔接的意识，全文结构基本清晰，意义基本连贯内容和逻辑上有一些重大问题，续写不够完整，与原文有一定程度脱节；第三档所用的词汇有限，语法结构单调，错误较多且比较低级，影响理解；(6-10分)未能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义欠连贯内容和逻辑上有较多重大问题，或有部分内容抄自原文，续写不完整，与原文情境基本脱节；第二档所使用的词汇非常有限，语法结构单调，错误极多，严重影响理解；(1—5分)几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯未作答；第一档所写内容太少或无法看清以致无法评判；0分所写内容全部抄自原文或与题目要求完全不相关8

带电粒子在电场中加速，有9心=之m(1分)在磁场区域I,做匀速圆周运动的圆心为O1,由几何知识知，半径1=R由qwB=m(1分)由以上三式，解得带电粒子的比荷=”B盼R(1分)(2)带电粒子在匀强磁场区域Ⅱ，做匀速圆周运动的圆心为O2,设恰好不飞出区域Ⅱ的半径为2，由几何知识得(3R,-r2)=+(1分)又qB=m2(1分)T2每得得我(1分)》由以上式子，解得B=√3B。(1分)》(3)设带电粒子在区域I,运动时间为t1,周期为T,由几何知识知：=士7(1分)2Tm_2πT1=(1分)gBo kBo在区域Ⅱ，运动的时间为2，周期为T2由几何知识，知am0=元-3，即6=30°(1分)》所以t2=2(1分)又1，=2mm、2m(1分)qB√3kBO综合以上式子，解得t=t+t2=(9+8V3)πBR3(1分)36U18.命题透析本题以弹簧和小球的运动为背景，考查动量、动量守恒、能量及能量守恒、圆周运动等知识，意在考查学生综合应用知识解决问题的能力和科学思维。思路点拨(1)取水向右为正方向，从撤去外力到b球运动至A点的过程中，设弹簧对α的冲量为1对a球有I+I。=0(1分)由动量定理知，弹簧对b球的冲量I6=△p6=m(1分)由牛顿第三定律，知1。=-1(1分)由以上几式，解得1=0.16kg·m/s,方向水向右(2分)(2)当小球b运至A点时，其加速度恰好为零，弹簧恢复原长，弹力为零。设b、c球发生弹性碰撞后，球b的速度为1，球c的速度为2，取水向右为正方向，对b、c球构成的系统由动量守恒，有mo=mm1+M2(1分)由机械能守恒，有分am=乃m+分M城(2分)由以上两式，解得v1=-4m/s,2=4m/s(1分)5

hewavedpolluter in our society be联考两南大附中2ras going toife.Na one史theracen old manBen said.think there are horsesup there!"He pointed up to the snowy trees.人：高三历54“What!”saidJack..“No way.Let's go,”清分：10Ben looked back up the mountain,but he couldn't see anything.He was sure they wereup besidehorses.the crowdAt dinner Ben said,"Isaw two horses up on the mountain today.(共48分，共this greatHis father stopped eating.“Hnmm,”said his dad..“If they are horses,they must berapped by all this snow.But no one…自has talked about losing any.horses."为宝"If they're trapped,we have to do something,"said Ben,his voice rising.His dad looked at Jack."Well,in the moring go to take a look Take some hay."allFirst thing in the morning.Ben woke up Jack."Let's go,let's go!"he said.吃They started up.The snowmobile sank a bit in the deep snow,but they kept going.At lastthey reached the clearing where the horses stood.Their eyes were lifeless and tired.Ben quickly got the hay off the back of the snowmobile and spread it around in piles.Thehorses ate hungrily,and Ben poured water into a pail for them.With one more pat to each horse,Jack and Ben climbed on the snowmobile and drove backondown the mountain as quickly as they could to report their news.注意：1.续写词数应为150左右；2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。onBack at home the family had a hurried meeting.arnoudssThen Jack and Ben shoveled for hours but only made a fmall dentin the snowOW衣次y朗enveredSeowed分)之诉，：单词或专享美为透花粉ying toreatinglargeras the【2023高考冲刺试卷（一）·英语第10页（共10页）】回刷老小贴士，刷题口对答案口做总结本春完形填空中所有河汇都掌摄了吗？

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9.下列实验的现象与结论相对应的是B还原湿将花铁物2新制氯水KSCN溶液实验现象加人KSCN溶液后，溶液变红色肥皂泡中产生大量的气泡高温条件下铁和水蒸气反应生成结论原溶液中含有Fe氢氧化铁和氢气DC碱石灰NH,CI固体P-Os稀NO实验湿润的红色湿润的蓝色石蕊试纸石蕊试纸NaHCO,Na SiOs溶液溶液现象湿润的红色石蕊试纸变蓝，湿润烧杯中产生白色沉淀的蓝色石蕊试纸变红NH,CI固体受热分解，生成酸性结论非金属性：N>C>Si气体和碱性气体10.X,Y,Z、W、Q是原子序数依次增大的短周期主族元素，a、年1b、c,d、e、「是这些元素组成的化合物，其转化关系如图所→b示，0.01mol·La溶液的pH=12且焰色反应星黄色，bd是形成酸雨的主要成分，e是二元化合物且e溶液为强酸，下列说法正确的是A.原子半径：Q>WDZY>XB.简单氢化物的稳定性：Q>WC.a、b、e、f均能抑制水的电离D.a、b、c、d、e、f均含有极性共价键11.CHR贴·I催化CO2加氢制乙酸的反应机理如CHCOOH图所示，下列说法不正确的是()H.0A.CHCOORhI是反应的中间体④CHCOORh*IBCH凸1可降低CO加氢制乙酸反应的活化能LiOHC.反应①②③④⑤均是氧化还原反应Rh*D,生成乙酸的总反应为CHOH+CO十HcH,Om①CO准化剂CH,COOH+H.0CH@→CHRh理科综合试题（一）第3页共16页)下、一丝师书在去孔用家长为孩子增高的理列一学上水分以在含的儿查是不能注射生长微素的，不个圆帝文续题（四）第3页（生12爽0

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教全国@0所名校高三月考卷札记【答案C二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。每小题有多个选项符合题目要求。全部选对得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。8.如图甲所示，一个长方体的

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怎全国©©所名校高考模拟金典卷事物固有的联系对事物存在和发展的作用未必都是积极的推动作用，③说法错误。20.夏C醒分霸材料强调的是家国情怀·家国情怀是爱国主义的体现，材料未体现中华民族具有厚重的文化底

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23:384令Ho5l60X百度网盘分享●●●姓，赋役微薄。（每点1分，答对3点即可）参考译文：高三语文第1页材料一：文王说：“（谁是）古代的贤君，我可以听一听（您的见解）吗？”太公说：“从前帝尧统治

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16,苍蝇的楫翅（又叫衡棒）是“天然导航仪”，人们模仿它制成了“振动陀螺仅”，并将其飞机、火箭等的自动驾驶上。该模仿手法A是依据事物之间相同或相似的属性进行推理B是从一般性前提推出个别性结论C其前提

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2023~20242023~2024名方略62022江·龙南实验中乐列考卷用的化学学方法。下列离方中对比类推法是一种程式书写正确类推合理9,(2022·天准·耀华中学高三价段练)某小组探究常温下班级姓名SBN978-7-80145-308-2的已知Na,CO,和NaHCO,与碱的反应，实验过程及结果如下表。下选项将锌片投人硫酸铜溶液中类推列说法错误的是Zn+Cu+-Zn2+Cu将钠投入硫酸铜溶液中，实验装置创新金题示范卷·化学试卷试剂X实验结果A氧化铝溶解在稀硝酸中：2Na++Cu①Ⅱ、Ⅲ均产生白色沉淀AL,O+6H一2A氧化亚铁溶解在稀硝酸中：试剂XBFO++H,O②烧杯中溶液pH变化如下专题四离子反应用惰性电极电解硫酸钠溶？(考试时间50分钟，满分100分)2H,0通电2H,+0,用惰性电极电解硝酸钾溶液：蒸0.5mol/10.5mol/L向FeC,溶液中加人过量的2H,0电2H,+0,110m馏澄清NaHCO石灰水水溶液溶液3++3S-2FeS向FeC,溶液中通人过量的了人剂的体积L选择题答题栏0Na2 S:2FeH2S:2Fe++3H2S—2FeSVA.I是空白实验，排除体积变化对Ⅱ、Ⅲ溶液pH的影响+S￥+S+6H+6.(2022·天津市咸水洁第一学高B.Ⅱ和I的pH曲线基本重合，说明CO与OH不反应，I题号123456789101112三开学考试)已知酸性：答案,COHC1O>H00,下有关复述中正确的是中发生反应：C0+Ca—CaC0,)向NaC10溶液中通人少00，的离子方程武为2C0C.Ⅲ比I的pH曲线降低，说明HCO;与OH反应，Ⅲ中初一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给CO2+H,0—2HCI0+C0号②向KI和KBr的混合溶液期发生反应：HC0+OH+Ca2一CaC0￥+H0出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。中加人足量FeC溶液，用C后，取上层中的液体少许并加人AgN0,溶液，有淡黄鱼淀生成⊙白Fe溶液中滴D.Ⅲ中石灰水恰好完全反应时，溶液pH=71.(2022·辽宁丹东·高三期中)下列说法正确的是加少量氯水，反应的离子方程武为2e十C,2Fc10.(2022·北京·首都师范大学附属中学高三阶段练)X为含A.氨气溶于水得到的氨水能导电，说明氨水是电解质2C1④“84”消毒液（有效成分NC10)和洁厕灵（主要成分Cu2+的配合物。实验室制备X的一种方法如图：B.AgCI的水溶液导电能力很弱，说明AgCl是弱电解质盐酸)混合使用时放出氯气，其离子方程式为C10+C1十0.1 mol-L-molL氨水mol.L-95%7C.CO2通入BaC2溶液中可发生离子反应，产生白色沉淀2H*一C12个+H,0⑤在海带灰的浸出液（含有I)中滴加CuSO,溶液D.室温下，0.1mol·LH2A溶液的pH=2,则H2A第一步H202得到12，其离子方程式为2T+3H202十2H+一12+擦试管壁析出X晶体电离方程式为H2A=H++HAO2↑+4H2O含X的溶液A.②④B.①③⑤C②③D.①④⑤沉淀2.(2022·北京市第三十五中学高三阶段练)常温下，下列各组7.(2022·吉林·延边二中高三开学考试)下列指定反应的离子下列说法错误的是t)离子在指定溶液中能大量共存的是()方程式正确的是A.用高锰酸钾标准溶液滴定草酸：2MO,+16H++5C,OA.①中发生反应：Cu+2NH·H20一Cu(OH)2t千A.无色溶液中：H,K、I厂、MnO2NHTB.含有大量Fe3+的溶液中：A1+、OH、Br、Na-2Mn2-+10C02个+8H,0B.在①和②中，与氨水反应的微粒相同C.能使酚酞变红的溶液中：Na、Ba2+、CI、BrB.C,与FeBr2溶液反应，当nC,):n(FeBr)一1：1时，2Fe2++2Br+2Cl2-2Fe+Br+4ClC.X中所含阴离子是SOD.pH=0的溶液中：Na、K+、S2-、SOD,X的析出是因为其在乙醇中的溶解度小于在水中的溶解度3.(2022·吉林·延边二中高三开学考试)某白色固体混合物由C惰性电极电解Me0,溶流20C+H0电器C,+NaC、KCl、MgSO4、CaCO,中的两种组成，进行如下实验：①混20H++H,11.(2022·吉林·抚松县第一中学模拟预测)实验室模拟工业处合物溶于水，得到澄清透明溶液；②做焰色试验，透过蓝色钴玻D.向aHSO,溶液中滴人O,溶液至中性：H+SO十理酸性含铬废水，操作及现象如图1所示，反应过程中铬元素璃可观察到紫色；③向溶液中加碱，产生白色沉淀。根据实验Ba2++OH—BaS0,+H,0的化合价变化如图2所示。已知：深蓝色溶液中生成了(现象可判断其组成为)8(2022:东师范大学附中富阶练)向，HC、AC混合溶液中逐滴加人NaOH溶,生成沉淀的量随NaOH溶液加CxO5。下列说法错误的是7A.KCl、NaClB.KCl、MgSOD,MgSO4、NaCl量的套化天系如图所示被、离子组在对应的溶液中一定8滴5%H,02溶液205能大量共存的是NaOH溶液铬元素化合价C,KCl、CaCO:过量)4.(2022·天津市第四十七中学高三期中)下列各组离子在指定A,M点对应的溶液中，Kn沉淀/mol+61Fe80s环境中一定能大量共存的是SO2-、NO.2 mL5 830s+3A,使红色石蕊试纸变蓝的溶液中：SO、Na+、CO?、KB,N点对应的溶液中：KNHC0.0125mol·L1深蓝色绿色KCrO溶液溶液053080SOB.使pH试纸显深红色的溶液中：Fe3+、SO、S2-、CI橙色溶液(pH=2)C与铝粉反应放出氢气的无色溶液中：NO,、A13+,Na、SO?C,S点对应的溶液中：aHCO、NO.s0f、OMN V(NaOH)/mL图1图2D.水电离的OH浓度为10-2mol·L-1的溶液中：Mg2+、DR点对应的溶流中，N0,C、HCONH,AIO2,SO神州智达|化学专题4-3神州智达化学专题4-1神州智达学专题4-2

1、上进联考 七彩联盟2023-2024学年第二学期高二年级期中联考试卷及答案答案(政治)

16:28恩m⑧09四t,83政治答案.pdf●。●1/2毕节市2024届高三年级第三次诊断性考试思想政治一、选择题(48分)题号12345678答案ADBABBBD题号910111213141516

2、腾·云联盟2023-2024学年度上学期高三年级八月联考政治.

漫画反映认识的形成问题，不涉及检验认识，C项不符合题意。漫画是强调看问题的角度影响人们的认识，而事物本质的暴露与人们争论无关，D项不符合题意。10.【答案】A【解析】谎言终究是谎言，不会因为美国的霸权

3、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级二调考试[新高考无角标]生物学答案

【答案】(13分，除标注外，每空2分)(1)自由组合F2的性状分离比7：4：1是9：3：3：1的变式(2)基因型为Ab或aB的雄配子致死（或基因型为Ab或aB的雌配子致死）(3)aaBB、aaBb、A

4、张家口市2023-2024学年度高三年级第一学期期末考试(2024.1)生物答案

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5、安徽省2023-2024学年九年级第一学期期中考试生物试卷答案

2022学年第一学期浙江强基联盟12月统测高二年级生物试题参考答案一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）题号12345610答案DBDACCCDAA题号111213141516171

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代生洁加油在翻造进钻化创断性我展中经发的伤的死子，说月，人专统文水宝通可以在更高维度上获西型无技末的新林合

3、真题密卷 2024年普通高中学业水选择性考试模拟试题·冲顶实战演练(一)1化学(安徽版)答案

1659C0:C0.603二、非选择题（本题共4小题，共58分）15、15分)已知有如图所示转化关系（反应条件略，已知：）的①X、Y、乙、W均为氧化物，M为单质。常温下，X是红棕色气体：Y能使澄清石灰

4、[真题密卷]2024年高三学科素养月度测评(四)4答案(化学)

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高三英语周报 2024-06-09 13:06:11

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高一英语周报 2024-07-08 20:44:34

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膜蛋白②鼠细胞人细胞细胞融合⑦8熟D异核细胞图2标记鼠细胞标记人细胞膜蛋白抗休膜蛋自抗休密37℃下培养40mim膜蛋白扩散·图八(1)标记人细胞膜蛋白抗体和标记鼠细胞膜蛋白抗体分别和两种细胞膜上的特异性结合，在荧光显微镜下可以看见发出荧光的结合部位，该方法称为免疫荧光标记。(2)在37℃下培养40min,发现融合细胞表面两种荧光呈镶嵌分布，如何解释这一现象？(3)有人认为，融合细胞合成了新的膜蛋白并转运至细胞膜，与不同膜蛋白荧光标记抗体结合，也会导致两种荧光呈镶嵌分布。已知二硝基酚可短期抑制ATP形成。请设计实验验证该假说。（写出实验思路即可）(4)图2表示由磷脂分子构成的脂质体，它可以将药物或疫苗运送到特定的细胞发线挥作用。在脂质体中，水溶性的药物或疫苗应包裹在(填序号)处，药物或疫苗包裹递送的好处有(写出2点即可)。③型错误（技能型错误）区型错误（知识型错误）错误类型涉及题序失分错误内容涉及题序失分卷分析·16·25·G3DY(新高考)·生物学（二）-R-必考-QGA

1、国考1号4·10月卷1·高中2025届毕业班基础知识滚动测试(三)3文数答案

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1、山

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【答案D【解析】10m大于100nm,超出了胶体粒子直径的范围，A项错误；HO2的电离方程式为H2O2一H十HO。,B项错误；水转化为过氧化氢，氧元素的化合价升高，氧元素被氧化，C项错误；标准状况下，

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14.植物呼吸作用包括细胞色素呼吸途径和交替呼吸途径，使线粒体中电子传递至O2的氧化酶为细胞色素氧化酶.(COX)和交替氧化酶(AOX)。正常情况下，线粒体电子传递主要通过细胞色素进行，电子泄漏较少，但逆境条件下细胞色素呼吸途径受到抑制，导致呼吸链电子传递受阻，电子极易泄漏出来与O2结合形性成植物体内的活性氧(ROS),如H2O2等，此时交替呼吸强度增大，将过剩电子:s通过AOX传递给Q形成水，有效减少线粒体内RQS的产生。某团队研究了不同浓度的铝胁迫对2个烟草品种的影响，实验结果如下。下列相关说法正确的是】1.0h口云烟100.700,0-云烟100品斑ii/a云烟10560●一云烟105日0.8600F0.6500，60.4400'E70.2红30010.02000501002004城J北1i【铝浓度/(umol·L铝浓度（μmol·L)A.随着铝浓度的增加，2个烟草品种叶片细胞的细胞色素呼吸强度逐渐降低气B.铝胁迫引起细胞呼吸中泄漏的电子增加并与O2结合导致ROS增加C,云烟100可能通过保持较高的交替呼吸强度来减轻铝胁迫造成的细胞伤害前D.烟草叶片中O2浓度随着铝浓度的升高而升高，且云烟105的敏感性更弱★15.果蝇的翻翅(A)对正常翅(a)为显性、星状眼(B)对正常眼(b)为显性、硬毛(C)对短硬毛(c)为显性。〈为确定这三对性状的遗传特性，研究人员通过PCR和电泳，检测某基因型的雌性果蝇（甲）产生的卵细胞中控制这三对性状的基因情虽况，结果如图。同时，址正常翅短硬毛雌性果蝇与翻翅硬毛雄性果蝇作为亲本进1行杂交，得到的：F表型及比例如表。，基因的PCR产物通过电泳均可区分，不考虑致死和突变，各型配子活力相同。：下列叙述正确的是标准①②③”④⑤⑥⑦⑧.比例4:4:4:41:1F表型翅型毛型+1雌性翻翅：正常翅=1：1硬毛雄性翻翅：正常翅=1：1短硬毛生物学试题(÷中版)第5页（共10页）

服务，主动承担社会责任，热诚关爱他人，多做扶贫济困、扶弱助残的实事好事，以实际行动促进社会进步。注重规范约束的外力保障。家规或家法是制度化的家风培养方式，通过成文的条例来确定家风培育的内容、规程，使家人的言行有章可循。唐代的《柳氏家规》和《陈氏家法三十三条》为世人所重，而历经宋、元、明发展完善起来的《郑氏家规》最为有名。这些家规确保了家教的有效实施，确保了家庭内部关系的有序和稳定。(摘编自王永祥《传承良好家风弘扬中华美德》)材料二：家风不仅关乎一个家庭或家族的兴衰成败，还关系到一个社会的民风与社会风气的好坏。好的家风可以培育出更多品性端正、思想健康的优秀人才来服务国家与社会，而不良的家风则既不利于其家庭成员的精神成长，还会培养出有损于他人和社会利益的人。因此，创建优秀家风不仅关系到一个家庭、家族的兴，更关系到一个民族和一个国家未来的和谐稳定与发展繁荣，它具有思想引领、价值形塑和行为养成等价值功能与作用。首先，优秀家风具有思想引领的价值功能。优秀家风既包括中华民族的优秀传统，也蕴含社会主义核心价值观的一些基本要素。在家庭道德教育中，传统家风中正直善良、诚实守信、勤俭节约等能引领人们思想道德的形成，应该被继续发扬光大。中共十八大以来，党中央提出了社会主义核心价值观，其培育和践行亟待融入到家风建设之中，以便实现落细落小落实。其次，优秀家风具有价值形塑的功能作用。“天下之本在国，国之本在家”，家风文化历来是中华民族传统文化的核心精神。由于生活环境和生存条件的差异，不同的家庭或家族会形成不同风格的家风，不同的家风又会有不同的价值形塑效果，优秀家风则有助于人们形成正确的国家观和民族观。家是小的国，国是大的家，一个人的成长，不仅是个人和家庭的事，也事关国家和民族的发展。最后，优秀家风具有行为养成的实践价值。家庭对孩子心理品质与言行举止的影响，是其他任何机构与组织都无法比拟的。从孩子出生起，父母、长辈及其他家庭成员便是接触孩子最亲密的主体，其一言一行都会对孩子产生重要影响。优秀家风的培育，应以家长为主导，家长应以身作则、率先垂范，将自尊自爱、善待他人等良好的行为惯传递给下一代。总之，历史和现实告诉我们，家庭是社会的细胞，家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连。家庭作为人生的第一个课堂，父母作为孩子的第一任老师，家风好坏不仅事关个人的成长与发展，更关乎整个民族和国家的未来。无论处在社会发展的哪一阶段，我们都需要十分重视优良家风的传承和培育，把爱家和爱国统一起来，发挥优良家风对家庭成员的思想引领、价值形塑和行为养成的功能作用，把实现家庭梦融入民族梦之中，进而发挥优良家风对民风、社会风气的促进作用，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦而汇聚磅礴力量。(摘编自林伯海师晓娟《家风的意蕴及其当代价值》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.家风可以体现出家庭成员的精神风貌、道德品格，它不是一朝一夕就能形成的，能够跨越时间、世代而不断传承B.每个家庭都做到推己及人，可以推动“里仁为美”的共同社会愿景的实现，每个家庭都能以实际行动促进社会进步。【高一期中考试卷·语文第2页（共8页）】25-T-267A