94E、·、置封地区⊙波空301虽鲁残区图-摩界。箱A额流区秀自治区澶府y话泊避图511,林芝地区山民采挖松茸的时间集中在A.1-3月B.4-6月C.7-9月D.10-12月12.林芝地区盛产松茸的优越自然条件是①高山林立，森林密布②河谷宽广，地势坦③水汽丰沛，降水丰富④光照充足，日温差大A.①③B.①④C.②④D.③④13.过度采挖松茸引起的最主要生态环境问题是A.破坏地表结构，引发水土流失B.森林锐减，生物资源减少C.松茸数量减少，导致土地沙漠化D.植被破坏，全球气候变化近年来，牡丹江地区对水田进行格田化改造，将当地原小块田地通过消埂扩池、土地整、沟渠清淤等措施扩增为大型标准化格田，从而达到粮食增产、增收，有利于端牢自己的“饭碗”。此外，牡丹江市还依托电商台及旗下全国多地仓储配送点，实现大米等农产品自约就近快速配送。图6为格田化改造后的水田景观图。据此完成14-16题。

一只黑色雌鼠(BD)和一只棕黄色雄鼠(Bdd)交配，要得到白化(bb_)子代，只需要考虑B/b基因，黑色小鼠中基因型为Bb的个体的概率为48÷(16十48)=3/4，而棕黄色小鼠中Bb的概率同样为3/4，故产生的子代为白化雌鼠(bb--)的概率是(1/4)×(3/4)×(3/4)×(1/2)=9/128(3)控制褐色性状的基因为A,该基因的表达产物可以抑制多巴醌合成黑色素，并使多巴醌转化为褐色素。由于基因型为AWABBDD的小鼠含有B基因，可以合成多巴醌，Ay基因存在，且Ay基因表达不受毛囊周期调控，可抑制多巴醌合成为黑色素，并使多巴醌转化为褐色素，故该小鼠表现为褐色。(4)根据信息可知，杂交组合1子代中有白化鼠(bb--),结合亲本甲的性状得出甲的基因型为Ay_Bb--,由于Ay-BBb--X aaBbDd子代产生黑色个体(aaBD-)的比例为(1/2)×(3/4)×1=3/8,可知甲的基因型为AWaBbDD。杂交组合2子代能得到黑色个体，结合乙的性状分析，乙的基因型为AaB_D_,AaB_D_×aaBbDd子代无白化，故乙必含BB,子代黑褐相间：黑=1：1，可知乙的基因型为AaBBDD。组合3丁aaB_D-X aaBbDd>黑色：棕黄=3：l,故可推出丁的基因型为aaBBDd。21.(1)PCR技术、人工合成(2分)(2)B、C(2分)(3)脱氧核糖与磷酸(1分)126(1分)(4)目的基因与载体反向连接或目的基因、载体（质粒）自身环化(2分)会破坏质粒中2种标记基因(2分)(5)Ca+(2分)碱基互补配对原则和不同生物DNA均由4种脱氧核苷酸组成，均为双螺旋结构(3分)【命题意图】本题主要考查考生根据图示信息运用所学基因工程知识解决生物学问题的能力，体现了科学思维的学科素养，突出基础性、综合性、应用性、创新性的考查要求。【解题分析】(1)获得图1中目的基因的方法有PCR技术、从基因文库中获取、人工合成。(2)采用PCR扩增目的基因的原理是DNA双链复制，由图2可知，DNA复制只能从5>3',因此构建前利用PCR技术扩增基因时，A、B、C、D四种单链DNA片段中应选取B和C作为引物。(3)DNA的基本骨架由脱氧核糖与磷酸交替连接而成，由图3可知，目的基因中碱基A有2个，复制6次需要碱基A的数量为64×2一2=126个。(4)在构建基因表达载体时，用PstI、EcoR I两种酶同时切割目的基因和质粒，是为了防止种酶切割时产生目的基因与载体反向连接或目的基因、载体（质粒）自身环化，由图可知，不选用限制酶PstI和HidⅢ同时对质粒和目的基因进行切割的原因是会破坏标记基因。(5)如果大肠杆菌是受体细胞，为使重组质粒较易导入大肠杆菌，需先用C2+处理大肠杆菌，目的基因能整合到大肠杆菌细胞的DNA上，其分子学基础是碱基互补配对原则和不同生物DNA均由4种脱氧核苷酸组成，均为双螺旋结构。全国100所名校最新高考冲刺卷·参老答案第6页（共6页）【22·（新高考）高考样卷·生物学（一）一J】

已经完成，故排除D项。5河南省2021届高三阶段性考试（二）材料没有涉及对苏联经济发展模式的借鉴与学，故排除A12.A【解析】本题考查新时期中国经济体制改革，考查学生获项：结合所学知识可知，1929年经济危机发生的根源是资本取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。漫1.C主义基本矛盾，而不是自由主义经济政策，故排除B项：罗斯事业的转型，并未上升到邮驿制度建设的高度，故排除B项：画中的“浇水”是指采取措施刺激中国经济增长，“剪掉杂枝解送橙晨福是在分析美国爆发经济危机的原因，没有涉及如何摆脱危材料虽然能说明天津在海关邮政网点中的中心地位，但仅限于是指革除阻碍中国经济发展的各种因素，结合所学知识可知机，故排除C项。【审题】①关镀信息：“人口再编组”“分封了不同的人群”“地缘海关，而且材料反映的是信件往来，而非货物寄送，故排除该漫画寓意政府必须继续改革，提升经济发展质量，故选A19.B【解析】本题考查二战后资本主义新变化，考查学生获取性的政治单位”②突破口：“人口再编组”“地缘性的政治单位”D项项：漫画涉及的是对内体制改革，而非对外开放政策，故排盼和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。德国表明分封制加强了不同族群间的关系，“地缘性的政治单位”则6.A【解析】本题考查近代中国反侵略斗争，考查学生获取和解B项；漫画反映出政府要采取措施以提升经济发展水，不能的做法，赋予了工人参加决策和管理的权力，这利于激发他们表明分封制加强了对被征服地区的控制。③思维路径：“人口读材料信息，运用所学知识分析历史现象的能力。根据材料体现目标的明确化，故排除C项；产业结构的调整涉及第一的生产积极性和创造性，从而提高企业的经济效益，故选B再编组”“地缘性的政治单位”表明分封制授土授民，打破了原“对传教士的称谓由‘夷’转向‘鬼子‘洋鬼’等俚语、俗语”可产业的比例关系，漫画没有涉及相关信息，故排除项；材料强调的是企业内部管理方式的调整，不是缩小贫富差有的地缘格局，这有利于加强对被征服地区的管理。故选知，参与斗争的群体由士绅阶层向社会下层民众扩散，体现出D项。C项。距，故排除A项；材料没有涉及扩大企业规模等信息，雇工参当时民族危机不断加深，故选A项；材料中并未体现出传教士13.A【解析】本题考查罗马法，考查学生获取和解读材料信息、【解题】中央美权体制形成于秦朝，西周并未形成这一制度，故与决策，这反映出对工人权益的维护，故排除C项；收入分配在华的活动范围，故排除B项；揭帖不属于大众传媒，故排除C运用所学知识分析历史现象的能力。古罗马外事大法官的裁排除A项；B项的“消除了”表述绝对：D项是对材料信息的的社会化是“福利国家制度”的实质，与材料信息不符，故排除项；各地区的俚语、俗语并不相同，故排除D项。决不是根据具体的法律条文，而是根据各国实体法与法的精D项。误读」7.B【解析】本题考查近代中国民族工业发展，考查学生获取和神灵活审判，这表明当时罗马法具有灵活性的特征，这一特征【思延】西周分封制产生的影响是多方面的，除了形成周王天共20.C【解析】本题考查二战后初期的美国对外扩张，考查学生解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。材料中张推动了万民法的产生，故选A项；公民法在公元前3世纪依主的局面，加强了对被征服地区的管理、扩大了西周疆域外，还获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力謇与荣德生均希望政府能保护实业的发展，这与清末政府的孱然产生重要作用，故排除B项；C项“息了”说法绝对，不符有其他方面的影响，如推动了文化的交流与文化认同；进一步结合所学知识可知，1947年3月，杜鲁门主义出台，美苏冷战弱无能，无法为民族工业发展提供应尽职责的历史背景密切相合史实，故排除C项；D项说法不符合材料主旨，故排除开始，在这个时代背景下美国成立的相关安全部门就是为了促进华夏族群的形成与发展关，故选B项：挽回利权斗争是指民国时期国货运动兴起，要D项。2.D【解析】本题考查唐代南北水利工程，考查学生获取和解读适应新的冷战格局的需要，故选C项；1955年华约组织成立，求废除列强在华侵略特权，这与材料信息不符，故排除A项；14.C【解析】本题考查近代西方殖民扩张，考查学生获取和解标志着两极格局形成，故排除A项；当时并未形成美国主导材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。根据表格信息实业救国思潮是这一认识的产物而非原因，故排除C项：D项读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。推崇自由的单极世界，故排除B项；美国完善国家安全部门，服务于当可知，中唐前后南方水利工程数量呈增长趋势，这反映出唐代与材料主旨不符，故排除D项。的基督教世界是指当时的欧洲殖民者，他们却在对外扩张中时美国外交的政策的需要，是为了加强对欧洲地区的政治军南方农业的发展，故选D项：材料反映的信息是中唐以后，北8.C【解析】本题考查全民族抗战，考查学生获取和解读材料信采取双重标准，刺夺黑人的人身自由权，这与其追求赤裸裸的事控制，但是此项包含于C项之中，故排除D项。方诸道水利工程数量呈下降趋势，而南方呈上升趋势，故A项息、运用所学知识分析历史现象的能力。创作于抗战时期殖民利益是分不开的，故选C项；A项宗教改革与奴隶制形21.说法不成立，排除A项；唐中期后，北方经济遭到严重破坏，故(1939年)的木刻画主题是“到前线去”，并有“减租减息”等标成没有联系，故排除A项；新航路开辟并不必然带来奴隶制解法指层排除B项；C项在材料中无法体现，故排除C项。语，说明这是创作于陕甘宁边区的作品，兼具艺术审美和史料故排除B项；理性思潮广泛传播是在18世纪，故排除D项。【审题】①关键信息：“不结盟国家首脑会议”“《关于联合国的3.A【解析】本题考查明代海禁政策，考查学生获取和解读材料价值，故选C项；A项不符合图中“减租减息”的背景，故排除A15.D【解析】本题考查近代美国代议制的发展，考查学生获取建议》”“大多数被联大通过”②突破口：“不结盟国家首脑会信息的能力。据材料“海禁日严，民生憔悴”“禁愈急而豪右出项；材料无法体现抗日战争的阶段性特征和发展趋势，故排除和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。麦迪议”体现的是第三世界的堀起和反殖反霸，“大多数被联大通没愈神，法愈严而衙役卖放更饱”可知，沈鈇认为海禁政策存在B项；这幅木刻画不属于传统年画，故排除D项。逊的主张是为了应对邦联制下各州权力过大、相互倾轧不利严重弊端，破坏了民众生活，只会让地方蒙强势力获利和地方过”表明联合国在某些方面承认第三世界的要求③思维路径：9.C【解析】本题考查新中国的法制建设，考查学生获取和解读于应对国内危机，因此他主张建立联邦制，加强联邦政府权广大发展中国家联合起来反殖反霸，并要求联合国进行改革官员中饱私囊，扰乱地方秩序，而开放海禁则有利于改善民生，材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。朱德在1950力，体现了中央与地方分权制衡的理念，故选D项，排除A他们的改革要求大多得到联大通过，这说明这一时期越来越稳定社会秩序，故选A项；材料强调的是海禁政策的局限性，年7月第一次全国司法工作会议上的讲话，将《共同纲领》提高项：共和主义传统在材料中没有体现，故排除B项；这一时期故排除B项；材料“红夷肆掠，洋船不通”表明是欧洲殖民者侵多的第三世界国家进入联合国，他们联大上投票反对美苏的到十分重要的地位，结合所学知识可知，这是因为1949年政协美国已摆脱英国的殖民统治，故排除C项。霸权主义，这说明国际关系的民主化的趋势，故选C项扰中国东南沿海，阻挠海外贸易，故排除C项；沈鈇主张朝廷会议召开后，《共同纲领》起到了临时宪法的作用，具有特殊的16.B【解析】本题考查近代法国无产阶级革命，考查学生获取【解题】越来越多不结盟国家加入联合国，不等于不结盟运动可发给外夷合法的凭证，允许其来华自由贸易，推动中外贸易政治地位，故选C项；1954年宪法颁布后，《共同纲领》的宪法和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。恩格的发展，以解决民生问题和增加国家财政收入，材料无法体现主宰了联大，故排除A项；70年代依然是两极格局时期，故作用宣告结束，故排除A项：《共同纲领》作为1954年宪法颁斯指出巴黎公社运动前50年的革命都具有无产阶级革命的朝贡体制，故排除D项。“两极格局趋向瓦解”表述错误；当时依然处于两极世界格局布之前的宪法性文件，虽然起到了临时宪法的作用，但它并没性质，这主要是因为随着工业革命的开展，无产阶级与资产阶时期。4.B【解析】本题考查近代中西经济交往，考查学生获取和解读有形成完善的法律体系，故排除B项；在20世纪50年代以后，级的矛盾激化，无产阶级觉醒并登上历史舞台，故选B项；其【思延】不结盟运动的兴起有重大的历史意义，它是“万隆精材料信息的能力。据材料信息可知，相较于中国土布，洋布因国家又重新开启了司法重建的道路，故排除D项。他说法均与材料中的时间或主旨不符，故排除A,CD三项神”的进一步弘扬光大，是许多奉行独立自主、不结盟政策的质优价廉，受到中国普通家庭的欢迎，这说明中国卷入世界市0.D【解析】本题考查新中国初期的民间外交，考查学生获取17.A【解析】本题考查苏俄社会主义建设，考查学生获取和解发展中国家团结合作的结果。它标志着第三世界的形成，并场，与世界市场的联系增强，故选B项；自然经济的突出特点和解读材料信息的能力。新中国成立初期面临以美国为首的读材料信息的能力。据材料“1920年年底”“用国家行政命令逐渐成为国际舞台上一支强大的政治力量。在一定程度上是是自给自足，而材料强调的是更多中国家庭使用洋布，而非土西方国家外交孤立与封锁，人民外交以民间方式开展活动，有的方式来管理工会”并结合所学知识可知，托洛斯基等人仍坚布，故排除A项；材料只是描述洋布在中国的流行情况，没有对两极对立的国际关系格局的一种冲击，客观上加速了世界利于突破封锁，为新中国打开了外交新局面，故选D项；人民持用战时共产主义时期军事和国家行政命令的方式来管理工涉及这些物品在哪些地方的传播，所以不能笼统地说“洋布在帝国主义殖民体系瓦解的过程，对捍卫世界和的事业作出当家作主是社会主义民主的本质特征，但材料中未涉及，故排会，这将严重挫伤工人阶级的生产积极性，阻碍工业经济的恢了贡献。通商口岸十分畅销”，故排除C项；材料反映出列强对华的商除A项：第三世界理论形成与人民外交没有必然联系，故排复与发展，使本已严峻的经济形势更为恶化，故选A项；此时22.D【解析】本题考查苏联社会主义改革，考查学生获取和解品输出，不能体现西方对华经济侵略方式的调整，故排除除B项；C项时间与材料不符，故排除C项。布尔什维克党领导苏俄人民已取得国内战争的胜利，故排除读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。戈尔巴乔D项。11.B【解析】本题考查中国社会主义建设，考查学生获取和解B项；这一主张强调用军事手段和行政命令来指挥经济发展，5.C【解析】本题考查中国近代邮政，考查学生获取和解读材料夫对农村生产关系的调整主要体现在进行独立经济核算，减读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。材料表明不利于国民经济形势的好转，也会严重制约工农联盟的修复，信息、运用所学知识分析历史现象的能力。据材料信息可知，少行政指令管理，加强市场因素，使农民成为生产经营的主国家推行优先发展重工业的方针，体现了计划经济模式的显故排除C项；这一主张不利于苏维埃政权的巩固，故排除1878年海关邮政信件的里程、时间、频次均有较为规范的规定体，这有利于调动农民积极性，故选D项：长期以来优先发展著特点，这基本适应了当时中国生产力的发展水，故选BD萌和统计，这说明在近代西方邮政制度的冲击和影响下，晚清海重工业使得苏联国民经济比例严重失调，材料中未涉及对工项；“三大改造”的完成标志着计划经济模式在中国的确立，故18.D【解析】本题考查罗斯福新政，考查学生获取和解读材料农产业结构调整的措施，故排除A项；戈尔巴乔夫改革未能关邮政建设雏形出现，故选C项；材料未反映中外邮政网点之排除A项：材料表明国家大力发展重工业，这不利于经济结信息的能力。据材料信息可知，罗斯福认为自由放任的经济摆脱斯大林模式的束缚，故排除B项；材料中的措施并不属间的联系，故排除A项；B项表述绝对，材料仅限于海关邮政构的协调发展，故排除C项；1952年年底，国民经济恢复工作政策存在严重缺陷，是经济危机发生的主要原因，故选D项；于创新发展，故排除C项。22小Hm1国万史]103

周测卷（二十一）植物生命活动的调节一、选择题根长最长，因此促进柳树插条生根的最适浓度范围为1.C【解析】据图可知，控制开花的因素是持续不间断的10~106mol/L;生长素的化学本质是吲哚乙酸，是黑暗环境；夜间照明使得黑暗环境中断，变为短夜环境种小分子有机物，不是蛋白质。而使短日照植物不开花，因此在短日照植物临近开花季4.D【解析】红柿摘下未熟，每篮用木瓜两三枚放入，得节，夜间照明会使开花时间推迟；若为长日照植物，则在气即发，并无涩味，体现了乙烯促进果实成熟；正月种白暗期内不断闪光，长日照植物会提前开花；菊花为短日稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟，描述的是植照植物，在秋季开花，若要使其在夏季开花，可每天遮光物的生长发育过程，与多种植物激素有关；春色满园关数小时，使光照时间缩短。不住，一枝红杏出墙来，描述的是植物的向光性，植物的2.D【解析】根据单一变量原则，设置的对照组是将胚芽向光性与生长素有关；肥田之法，种绿豆最佳，小豆、芝鞘的同一侧放置空白琼脂块；该实验的自变量是琼脂块：麻次之，绿豆、小豆、芝麻等植物的根系有根瘤菌共生，中是否含有生长素，而光照属于无关变量，故实验组和可以通过固氮作用丰富土壤中的营养物质，与植物激素对照组应该保持相同光照条件；胚芽鞘B在右侧给予单没有直接关系。侧光照，由于没有胚芽鞘尖端，因此相同时间后倾斜角5.A【解析】生长素是由色氨酸转化而来的，不是由色氨度与未光照组相同；发生弯曲生长的部位是胚芽鞘尖端酸脱水缩合形成的；根据图示，用同一浓度的生长素处下部的伸长区细胞。理，与对照组相比，根长变化大于苗长变化，说明植物根3.A【解析】本实验处理可用浸泡法和沾蘸法，其中浸泡对生长素的敏感性高于芽对生长素的敏感性；生长素浸法是把插条的基部浸泡在配制好的溶液中，深约3cm,种有利于提高该植物幼苗根和芽的生长；生长素浸种后处理几小时至一天（要求的溶液浓度较低，并且最好是形成的幼苗根的生长与对照组相比，其作用未表现出低在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理)，而沾蘸法是浓度促进、高浓度抑制。把插条基部在浓度较高的药液中蘸一下，约5s,深约6.D【解析】根据“酸生长理论”，细胞壁周围pH下降，可1.5c,故沾蘸法处理时间较短；表中编号1为空白对以软化细胞壁从而促进生长，将胚芽鞘切段放入酸性缓照，均根长为2.0cm,而编号2~7为不同浓度生长素冲液中，溶液为酸性，可以软化细胞壁促进细胞生长；科溶液处理，均根长均大于2.0cm,说明以上不同浓度研工作者证实，生长素可以诱导细胞膜上类受体激生长素对柳树插条生根均为促进作用，没有抑制作用；酶(TMK)激活质子泵，将大量H+泵出细胞外，软化细表中数据显示生长素溶液浓度为10-8ol/L时，均胞壁，从而促进细胞伸长，因此，将胚芽鞘切段放在pH·43·

周测卷（二十一）植物生命活动的调节一、选择题根长最长，因此促进柳树插条生根的最适浓度范围为1.C【解析】据图可知，控制开花的因素是持续不间断的10~106mol/L;生长素的化学本质是吲哚乙酸，是黑暗环境；夜间照明使得黑暗环境中断，变为短夜环境种小分子有机物，不是蛋白质。而使短日照植物不开花，因此在短日照植物临近开花季4.D【解析】红柿摘下未熟，每篮用木瓜两三枚放入，得节，夜间照明会使开花时间推迟；若为长日照植物，则在气即发，并无涩味，体现了乙烯促进果实成熟；正月种白暗期内不断闪光，长日照植物会提前开花；菊花为短日稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟，描述的是植照植物，在秋季开花，若要使其在夏季开花，可每天遮光物的生长发育过程，与多种植物激素有关；春色满园关数小时，使光照时间缩短。不住，一枝红杏出墙来，描述的是植物的向光性，植物的2.D【解析】根据单一变量原则，设置的对照组是将胚芽向光性与生长素有关；肥田之法，种绿豆最佳，小豆、芝鞘的同一侧放置空白琼脂块；该实验的自变量是琼脂块：麻次之，绿豆、小豆、芝麻等植物的根系有根瘤菌共生，中是否含有生长素，而光照属于无关变量，故实验组和可以通过固氮作用丰富土壤中的营养物质，与植物激素对照组应该保持相同光照条件；胚芽鞘B在右侧给予单没有直接关系。侧光照，由于没有胚芽鞘尖端，因此相同时间后倾斜角5.A【解析】生长素是由色氨酸转化而来的，不是由色氨度与未光照组相同；发生弯曲生长的部位是胚芽鞘尖端酸脱水缩合形成的；根据图示，用同一浓度的生长素处下部的伸长区细胞。理，与对照组相比，根长变化大于苗长变化，说明植物根3.A【解析】本实验处理可用浸泡法和沾蘸法，其中浸泡对生长素的敏感性高于芽对生长素的敏感性；生长素浸法是把插条的基部浸泡在配制好的溶液中，深约3cm,种有利于提高该植物幼苗根和芽的生长；生长素浸种后处理几小时至一天（要求的溶液浓度较低，并且最好是形成的幼苗根的生长与对照组相比，其作用未表现出低在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理)，而沾蘸法是浓度促进、高浓度抑制。把插条基部在浓度较高的药液中蘸一下，约5s,深约6.D【解析】根据“酸生长理论”，细胞壁周围pH下降，可1.5c,故沾蘸法处理时间较短；表中编号1为空白对以软化细胞壁从而促进生长，将胚芽鞘切段放入酸性缓照，均根长为2.0cm,而编号2~7为不同浓度生长素冲液中，溶液为酸性，可以软化细胞壁促进细胞生长；科溶液处理，均根长均大于2.0cm,说明以上不同浓度研工作者证实，生长素可以诱导细胞膜上类受体激生长素对柳树插条生根均为促进作用，没有抑制作用；酶(TMK)激活质子泵，将大量H+泵出细胞外，软化细表中数据显示生长素溶液浓度为10-8ol/L时，均胞壁，从而促进细胞伸长，因此，将胚芽鞘切段放在pH·43·

的民族区域自治制度以国家统一为前提和基础，故④错误。故本题选A。7.D【解析】材料主要说明了重大行政执法决定法制审核会，而不是行政机关加大行政执法力度，A观，点不符合题意。材料主要说明了重大行政执法决定法制审核会，是对政府重大行政执法决定进行法制审核，而不是加强了司法机关对政府部门的监督，B说法错误。政府要运用互联网、大数据、人工智能等技术手段进行依法行政，优化革新政府治理流程和方式，不断提高政府服务效能，是建设智能高效政府的客观要求，C观点不符合题意。进行重大行政执法决定法制审核，促进政府依法行政，因此有利于完善依法行政的制度体系，D观点符合题意。故本题选D。8.C【解析】办事情要立足整体，统筹全局，不能立足部分，①错误。共生效应告诉我们整体与部分相互联系、相互影响，要重视局部对整体的作用，②④符合题意。“离开了整体，部分就不成其为部分”强调的是整体的作用，材料强调部分对整体的作用，排除③。故本题选C。9.B【解析】对濒危戏曲剧种的抢救，不同的人因为立场不同有不同的价值判断，价值观不同影响着人们对同一事物的认识和评价，①④正确。只要是对事物的认识都是进行价值判断的前提，无论正确认识还是错误认识，②错误。价值观是对事物价值的总的看法和根本观点，价值观形成的基础是实践，③错误。故本题选B。10.B【解析】乡村文化振兴，既要厚植乡土的文化主体性（强调本土性），也要吸纳现代文明要素，体现乡土文化的公共性和时代性，满足人们追求美好生活的期许。可见，“村BA”的成功在于坚持以人民为中心，贴近乡村人民的生活，融通乡土文化和时代要素，实现综合创新，①④符合题意。材料没有强调借助文化手段完成了时代任务，排除②。“村BA”的成功没有体现坚定文化自信，热情讴歌乡村振兴的伟大实践，排除③。故本题选B。11.A【解析】材料中指出中国驻法国大使馆与法国“艺术8”协会联合举办“美美与共一一中法文化交流活动”，这为增进中法两国人民的相互了解和友谊作出了重要贡献，这表明中法文化交流能够增进中法文明交流互鉴，有助于彼此借鉴文化的长处，推动文化的发展，故①②正确。对待文化多样性，要认同本民族文化，尊重其他民族文化，“认同彼此文化”说法错误，故③不选。世界文化具有多样性，“消除隔阂消除文化差异”说法错误，故④不选。故本题选A。12.B【解析】材料强调的是联合国在解决全球发展问题中的作用，未强调联合国的普遍性特征，①排除。“构建人类命运共同体已成为世界各国共识”说法不符合实际情况，②排除。“60个国家加入了联合国‘全球发展倡议之友小组’，共同探讨当前全球性问题的解决之道”说明联合国为实践真正的多边主义提供了最佳场所，③正确。“为破解全球发展困境，中国国家主席在第76届联合国大会上提出了全球发展倡议”说明中国是促进世界发展的积极因素与坚定力量，④正确。故本题选B。13.A【解析】开放共享的服务经济符合全球化的趋势，能为世界经济复苏发展注入新的动力，体现了全球化为世界经济增长提供动力，①符合题意。中国深化服务领域高水开放的重要举措，必将有力共促开放共享的服务经济，强调了中国对世界服务经济的影响，体现了经济全球化使世界各国经济联系在一起，②符合题意。题干没有涉及全球化带来的新挑战，③不符合题意。题干强调的是中国对世界的影响，不是世界对中国的影响，④不符合题意。故本题选A。【琢名小渔·适应性考试一政治答案第2页（共5页）】

>素养解读 本题以南岭为命题情境，考查区域自然环境等知识，综合考查学生调动和 运用地理知识、描述和阐释地理事物、论证和探讨地理问题的能力，侧重提升 学生的区域认知、人地协调观、综合思维等学科素养。

鹛答案速查倍速核对有的放矢然"。作者带着11个小孩子去加拉帕戈斯群岛度它们远离冰天雪地的南极，在热带气候中生活。力的结果，它在历史悠久的富兰克林学校占据了三1-10 BACAD CBDCB11—20 ADBAD AEFBG假，那里有不会飞的鸟儿，生活在热带的企鹅，潜水7.B推断题。根据最后一段中的"We know this个楼层，充满了引发游客思考英语的起源和发展21-30 CDADB CACBD 31-35 ACBDB时会有海龟和海狮为伴，这些打破自然规律的体验trip has been a milestone for us.A marked shift in并探索其他语言的特点的游戏区。36.where37.nation's38.critically改变了他们对自然的认识our attitudes towards the natural world is underway"8.D推断题。各选项分析如下：39.are recognized 40.satisfying41.will bridge【熟词新义】curious常用义：ad山.求知欲强的，好奇可知，加拉帕戈斯群岛之旅成了作者一行人生命张冠李戴一第一段提到"Planet Word42.to43.addition44.and的文章义：a山.稀奇古怪，奇特，不寻常中的重要事件是因为它改变了他们对自然的认fils.Franklin School'",表明富兰克林学45.originalIt was a curious feeling,as though we were floating on识。Hay和Hannah的话表明了他们的看法是校具有历史意义，而非语言星球。详解详析查漏补缺触类旁通air.那是一种奇特的感觉，我们仿佛在空中飘浮。如何改变的。易错点拨以偏概全—根据第一段中的"think第一部分阅读【词汇积累】tear oneself away from sth.依依不舍地about..of other languages'"可知，语言星第一节离开，忍痛离去firsthand ad.亲身体验ad,第以偏概全最后一段中虽提到"More than球关注多种语言A手的，从经历中来的milestone n.重要事件，重要ever,I'm interested.our care",但这只是这次【解题导语】本文是应用文，主题语境是"人与社会"。阶段，里程碑marked ad.显而易见的，显著的旅行改变他们对自然认识的一个方面，与无中生有一第一段仅提到语言星球位文章介绍了四款有助于培养孩子想象力的玩具。4.A理解观点题。根据题干中的关键词"the"The Galapagos Islands seem to break the于富兰克林学校，最后一段中的"Local1.B理解具体信息题。根据第二个玩具介绍中的Projects,which designed Planet Word"diving experience"可将解题信息定位至第一段。world's rules'"属于并列的内容，故排除C项。"It allows children to really develop...really come明，语言星球的设计方是Local Projects。结合第一段中作者对潜水环境的描述和最后Cup with their own ideas'"可知，这款玩具让孩子们能句"To not..the wonderland'"可知，作者认为这次【解题导语】本文是说明文，主题语境是"人与社根据第一段中的"visitors can use their用连环画的形式展现他们心中的想法，让孩子们潜水的经历是美妙、吸引人的会”。文章介绍了位于华盛顿的致力于文字和语言sounds...has never been seen before真正提出自己的想法。由此可知，这款玩具对喜心押题有据研究的博物馆—语言星球，游客可以通过声音与D anywhere else'"可推断，语言星球是世界欢自己动手的孩子有帮助，故选B。高考偏好题型博物馆内的展览互动。上首家让参观者通过他们的声音与博物2.A理解具体信息题。根据KidKraft Vintage Play4卷1考考查理解作者对某事物的观点的能【词汇积累】engage with与…建立密切关系；融入馆内的展品互动的博物馆Kitchen部分中的"they'll probably..play different力押题指数★★★★hands-onad.动手的，实际操作的way ad.很，十9.C推断题。本题解题线索在第二段。该段中roles"可知，这款玩具对喜欢角色扮演的孩子有5.D理解具体信息题。根据第二段中的"The only分on a more serious note说，点严肃的的"one more important thing"对应Friedman创建吸引力，故选A。way..by‘panga'.‘Our small motorboat...very【难句分析】The dream and effort of former teacher Ann博物馆的目的，指下文中的"a literate(有文化的)Planet Word的同位语3.C推断题。根据四款玩具介绍中的"developsafe,’"可知，"panga"是一种小型的汽艇，让人们society",再结合Friedman所说的"We need aFriedman,Planet Word fills three floors of the historictheir creative...creations""develop what's on...能够往返于加拉帕戈斯群岛的各个岛眄。句子主语higher level of ability..read people"可知，她的目their own ideas""enjoy toys for make-believe...6.C理解具体信息题。结合第二段中的"WeFranklin School with play areas that invite visitors (to的是进一步提高人们的文化水。that引导定语从句修饰play different roles""encourage imaginative play"take.tropical(热带的)islands crossing thethink about the origins and development of English)10.B理解主旨要义题。第三段主要介绍了语言知，这四款玩具都有助于激发孩子们的想象力。equator'"和第三段中的"You've got penguinsplay areas,其中to think..,English和explore..languages星球内具有各种不同功能的展览，根据该段中BSouth Pole'"可知，加拉帕戈斯群岛处于被赤道贯and explore qualities of other languages)是并列的不定式结构"the magical Library exhibition...showing【解题导语】本文是记叙文，主题语境是"人与自穿的热带地区，加拉帕戈斯企鹅的特别之处在于译文：语言星球是前教师Ann Friedman的梦想和努language in its spoken and written form"可知，本新高考卷·英语押题卷三·答案一13新高考卷·英语押题卷三·答案一14

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10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.经学尤明/年未二十/举为议郎/光禄勋匡衡/举光方正为谏大夫/成帝初/即位举为博士/数使录冤狱/行风俗/振赡流民/奉使称旨/由是知名B.经学尤

温山曲奇(1分)：求,,7解得mn-号n=号(1分)EF两光点间的距离x=d(tan2一tann)(2分).。解得x=2m。(2分)35.[化学一物质结构与性质](D1s22s22p3s3p3d4s'(或EAr]3d4s,2分：>1分)(2)sp(1分)6(2分)，(3)LiN+2H2一LiNH+2LiH(2分)；1：1(1分)东，④82分：N是云2分)92(5)MgNF3(2分)36.化学不有机化学基础]酒(1)乙二醇(2分)；醚键、醛基(2分)(2)+CH,(OHCH.OHtH0(2分)(3)取代反应(2分)(4)4(2分)HC0H淋COCH2CH(或其他合理答案，2分)HaCCH3CHOCHO6COCH,CH2)NaBH2Hc004OCH20%稀盐酸(3分)OH37.[生物一选修1：生物技术实践](1)无菌水2分)尽量使菌液中的微生物分散开，呈单细胞存在(2分)(2)稀释涂布板法(2分)高压蒸汽灰菌(2分)(3)选择培养基(2的形成透明圈最大2分)(4)单位时间内淀粉的减少量（或单位时间内麦芽糖的生成量）(3分)38.[生物一选修3：现代生物科技专题](1)限制(2分)具有(2分)使大肠杆菌细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生i、理状态(3分)(2)NcoI.(2分)NheI(2分).0、(3)分学杂交技术(1分)抗原抗林杂交1分)没有2分)波酒、28·F图M金卷'仿真密卷（七）理科综合参考答案第4页供4页

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(③)二战后，主要资本主义国家为了缓和社会矛盾建立起哪一制度？(1分)综合上述材料，【红敢谈谈你从欧美资本主义国家的危

如今的黄河九曲黄河万成了进福人口里沙，液沟民的幸福河风城自天涯济南丙邦州西安入河流。城市图918.唐代刘禹锡的诗句“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”说明当时黄河A.流量大B.结冰期长C含沙量大D.汛期长19.清代魏源的诗句“河底日隆堤日高，黄河竟是天上涛”描述的河段是A.甲B.乙.丙D.丁20.同学们来到黄河郑州段，能够看到的景象是①②③④A.①B.②C.③D.④二、综合题（本题共4个小题，30分）21.(7分)核能清洁、环保、低耗、燃料消耗少，是人类最具希望的未来能源之一。核电站是以铀作为燃料，通过适当的装置将核能转变成电能的设施，需要大量的水来冷却。图10是全球核电站分布示意图及法国、日本简图。阅读图文材料，完成下列问题。北冰洋日本海印度洋太禅东京金核电站地中丽主要工业区。核电站图10(1)全球核电站主要分布在经济（发达/落后)地区的沿海地带，地理试题卷第6页（共10页）

冲刺渗抓住机会，冲刺高分答案详讲册18.(11分)(1)西南方向。(2分)(2)4×5000=20000(厘米)=200（米）.(2分)(3)靠近鱼塘，提供水源；鱼塘中鱼的排泄物为种植蔬菜提供肥料；位于校园南侧，不受学校建筑物遮挡，较为开阔，光照充足，利于蔬菜生长；与教学楼距离较远，受人为活动影响小：等等。（每点2分，任答两点得4分）(4)应该扩大种植面积。(1分)扩大种植面积可以拓展更多的实践体验基>看法1分，理由充分得2地，生产更多的蔬菜，获得更多义卖收人。(2分)》分，理由不充分得1分；只不应该扩大种植面积，(1分)绿化带具有净化空气、美化环境、隔绝噪音有看法，没有理由不得分；等生态功能，将绿化带用于蔬菜种植将影响绿化带生态功能的发挥。(2分)理由和看法自相矛盾不可适当进行扩建(1分)在保证绿化带生态功能的基础上，可适当进行扩得分。建，增加同学们的实践体验，获得更多义卖收人，增加对周边小区居民的绿色蔬菜供应。(2分)地理2地理

1、陕西省临渭区2024年高三质量检测试题试题(数学)

1、陕西省临渭区2024年高三质量检测试题答案(数学)

老王老师随☑分)郑州金水河发源于郑州新素市梅山北的赏龙池，长282公里.流域面积105方公里，22.(10分)形园准

2、陕西省临渭区2024年高三质量检测试题答案(政治)

1、陕西省临渭区2024年高三质量检测试题答案(地理)

中关村国际解化留有限公司灵利业部山.宝的“国家纽高廊，与本创步膨务Y辰侧想悬金服务机构。接照°政府引导，市场运作”的短

3、陕西省临渭区2024年高三质量检测试题试题(生物)

1、陕西省临渭区2024年高三质量检测试题试题(地理)

1、陕西省临渭区2024年高三质量检测试题答案(地理)

中关村国际解化留有限公司灵利业部山.

4、临渭区2024年高三质量检测试题(5月)试题(历史)

1、临渭区2024年高三质量检测试题(5月)答案(历史)

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5、临渭区2024年高三质量检测试题(5月)试题(地理)

1、2022-2023学年陕西省渭南市临渭区高二（下）期末历史试卷

1、2022-2023学年湖南省长沙市德成学校高二（下）期末生物试卷

黔东南六校

炎德·英才·名校联考联合体2025届高三第一次联考(暨入学检测)英语参考答案题序123456189101112131415答案AABCBBCBCAACBAC题序161718192021222324252627282930答案ACCBCDBCCDDABCB题序313233343536373839404142434445答案A0ACBGDAEBA。DC心题序46?4849505152536455答案DABADBBAD21.D。对比各部分有关交通的说明可确定答案。22.B。Down House是英国著名生物学家查尔斯·达尔文的故居。根据本部分有关他在这里进行科学研究的叙述可确定答案。23.C。根据“The gardens are arranged by colour.”可确定答案。24.C。细节理解题。根据第一段可知，作者对文艺复兴感兴趣，而Ferrara被称为文艺复兴之城，也就是Ferrara和文艺复兴有关，所以作者去这个地方参观。25.D。推理判断题。根据第二段可知，作者认为Ferrara比不上意大利的很多地方，在这旅行的体验不是太好，所以作者认为The Michelin Green Guide对Ferrara的评价是正确的、合理的。26.D。细节理解题。根据第三段可知，Castello Estense是以强大的埃斯特家族命名的。27.A。推理判断题。根据最后一段可知，作者对在Mantua的旅行比在Ferrara的旅行更满意。28.B。概括第二段内容可确定答案。步态分析可以评估和预测你的健康状况。29.C。根据第三段中Dr.Bryan Heiderscheit所说的话可确定答案。30.B。根据倒数第二、三段内容可知，理疗师发现他的病人步态异常并非身体原因，而是因朋友逝世所引起的悲伤所致，所以理疗师找人帮助她摆脱悲伤，让她得到了她可能不会得到的心理干预。3l.A。本文以“步态是一种生命体征(vital sign)”为主线进行叙述。短文首段引出该内容，结尾段与首段相呼应，其余部分均与“vital sign'”有关。32.D。此处的a unique situation指第四段中所叙述的阿根廷足球联赛实施了一项禁令，禁止客队支持者观看甲级联赛比赛。33.A."This provided the perfect conditions for a natural experiment,allowing the researchers to examine theimpact of moral support on behavior in a real--world setting.”可确定答案。研究者们是利用一个真实的环境来研究精神支持对行为的影响，而不是人为地设置一个实验情景。34.C."What's also striking is that smaller teams are most affected by the lack of moral support,while biggerteams experience decline in performance only when facing opponents with equal strength.This suggests that moralsupport makes up for the power imbalance between teams.”可a确定答案。35.B。本文的“moral support”是作为“成绩提高者(a performance enhancer)”来进行介绍的。短文首段中的“moralsupport significantly affects performance'”提示了该内容，其余部分围绕该内容进行叙述。36.G。联系上句及下句内容可确定答案。37.D。联系上句内容可确定答案。38.A。概括本段内容可确定答案。39.E。概括下句内容可确定答案。40.B。联系上句内容可确定答案。4l.C。reality:事实；现实。句中that指上段中的“help stop racism”。根据本段所述的“向学校图书馆提供以有色人种为主题的各种书籍”可确定答案。英语参考答案一1

炎德·英才·名校联考联合体2025届高三第一次联考(暨入学检测)英语参考答案题序123456189101112131415答案AABCBBCBCAACBAC题序161718192021222324252627282930答案ACCBCDBCCDDABCB题序313233343536373839404142434445答案A0ACBGDAEBA。DC心题序46?4849505152536455答案DABADBBAD21.D。对比各部分有关交通的说明可确定答案。22.B。Down House是英国著名生物学家查尔斯·达尔文的故居。根据本部分有关他在这里进行科学研究的叙述可确定答案。23.C。根据“The gardens are arranged by colour.”可确定答案。24.C。细节理解题。根据第一段可知，作者对文艺复兴感兴趣，而Ferrara被称为文艺复兴之城，也就是Ferrara和文艺复兴有关，所以作者去这个地方参观。25.D。推理判断题。根据第二段可知，作者认为Ferrara比不上意大利的很多地方，在这旅行的体验不是太好，所以作者认为The Michelin Green Guide对Ferrara的评价是正确的、合理的。26.D。细节理解题。根据第三段可知，Castello Estense是以强大的埃斯特家族命名的。27.A。推理判断题。根据最后一段可知，作者对在Mantua的旅行比在Ferrara的旅行更满意。28.B。概括第二段内容可确定答案。步态分析可以评估和预测你的健康状况。29.C。根据第三段中Dr.Bryan Heiderscheit所说的话可确定答案。30.B。根据倒数第二、三段内容可知，理疗师发现他的病人步态异常并非身体原因，而是因朋友逝世所引起的悲伤所致，所以理疗师找人帮助她摆脱悲伤，让她得到了她可能不会得到的心理干预。3l.A。本文以“步态是一种生命体征(vital sign)”为主线进行叙述。短文首段引出该内容，结尾段与首段相呼应，其余部分均与“vital sign'”有关。32.D。此处的a unique situation指第四段中所叙述的阿根廷足球联赛实施了一项禁令，禁止客队支持者观看甲级联赛比赛。33.A."This provided the perfect conditions for a natural experiment,allowing the researchers to examine theimpact of moral support on behavior in a real--world setting.”可确定答案。研究者们是利用一个真实的环境来研究精神支持对行为的影响，而不是人为地设置一个实验情景。34.C."What's also striking is that smaller teams are most affected by the lack of moral support,while biggerteams experience decline in performance only when facing opponents with equal strength.This suggests that moralsupport makes up for the power imbalance between teams.”可a确定答案。35.B。本文的“moral support”是作为“成绩提高者(a performance enhancer)”来进行介绍的。短文首段中的“moralsupport significantly affects performance'”提示了该内容，其余部分围绕该内容进行叙述。36.G。联系上句及下句内容可确定答案。37.D。联系上句内容可确定答案。38.A。概括本段内容可确定答案。39.E。概括下句内容可确定答案。40.B。联系上句内容可确定答案。4l.C。reality:事实；现实。句中that指上段中的“help stop racism”。根据本段所述的“向学校图书馆提供以有色人种为主题的各种书籍”可确定答案。英语参考答案一1

炎德·英才·名校联考联合体2025届高三第一次联考(暨入学检测)英语参考答案题序123456189101112131415答案AABCBBCBCAACBAC题序161718192021222324252627282930答案ACCBCDBCCDDABCB题序313233343536373839404142434445答案A0ACBGDAEBA。DC心题序46?4849505152536455答案DABADBBAD21.D。对比各部分有关交通的说明可确定答案。22.B。Down House是英国著名生物学家查尔斯·达尔文的故居。根据本部分有关他在这里进行科学研究的叙述可确定答案。23.C。根据“The gardens are arranged by colour.”可确定答案。24.C。细节理解题。根据第一段可知，作者对文艺复兴感兴趣，而Ferrara被称为文艺复兴之城，也就是Ferrara和文艺复兴有关，所以作者去这个地方参观。25.D。推理判断题。根据第二段可知，作者认为Ferrara比不上意大利的很多地方，在这旅行的体验不是太好，所以作者认为The Michelin Green Guide对Ferrara的评价是正确的、合理的。26.D。细节理解题。根据第三段可知，Castello Estense是以强大的埃斯特家族命名的。27.A。推理判断题。根据最后一段可知，作者对在Mantua的旅行比在Ferrara的旅行更满意。28.B。概括第二段内容可确定答案。步态分析可以评估和预测你的健康状况。29.C。根据第三段中Dr.Bryan Heiderscheit所说的话可确定答案。30.B。根据倒数第二、三段内容可知，理疗师发现他的病人步态异常并非身体原因，而是因朋友逝世所引起的悲伤所致，所以理疗师找人帮助她摆脱悲伤，让她得到了她可能不会得到的心理干预。3l.A。本文以“步态是一种生命体征(vital sign)”为主线进行叙述。短文首段引出该内容，结尾段与首段相呼应，其余部分均与“vital sign'”有关。32.D。此处的a unique situation指第四段中所叙述的阿根廷足球联赛实施了一项禁令，禁止客队支持者观看甲级联赛比赛。33.A."This provided the perfect conditions for a natural experiment,allowing the researchers to examine theimpact of moral support on behavior in a real--world setting.”可确定答案。研究者们是利用一个真实的环境来研究精神支持对行为的影响，而不是人为地设置一个实验情景。34.C."What's also striking is that smaller teams are most affected by the lack of moral support,while biggerteams experience decline in performance only when facing opponents with equal strength.This suggests that moralsupport makes up for the power imbalance between teams.”可a确定答案。35.B。本文的“moral support”是作为“成绩提高者(a performance enhancer)”来进行介绍的。短文首段中的“moralsupport significantly affects performance'”提示了该内容，其余部分围绕该内容进行叙述。36.G。联系上句及下句内容可确定答案。37.D。联系上句内容可确定答案。38.A。概括本段内容可确定答案。39.E。概括下句内容可确定答案。40.B。联系上句内容可确定答案。4l.C。reality:事实；现实。句中that指上段中的“help stop racism”。根据本段所述的“向学校图书馆提供以有色人种为主题的各种书籍”可确定答案。英语参考答案一1

的植树防沙尘暴，可以推断出这里说的是“沙尘暴”经常破坏房屋和庄稼，故选“sandstorms”。32.A【解析】由于环境恶劣，许多当地人不得不离开这个地方。leave the place意为“离开这个地方”，故选“leave”。33.D【解析】根据上下文，石光银不仅自己种植树木，还鼓励了许多村民加入到绿化毛乌素沙漠的行动中来，故选“encouraged”。34.B【解析】前后句之间存在转折关系，前面说石光银决定种树抗沙，后面则提到只有十分之一的树苗存活下来，表明这不是一件容易的事。此处应用表示转折的词“However”,故选“However”。35.D【解析】一些村民面对树苗低存活率的情况感到失望并丧失信心，因此此处应选用表达负面情绪的形容词“sad”,故选“sad”。36.A【解析】尽管面临困难，但石光银表示他绝不会放弃。give up意为“放弃”，符合语境，故选“give up”。37.C【解析】在接下来的几年里，石光银多次前往其他地方寻求专家的意见。skfor advice意为“寻求建议”，故选“advice”。38.B【解析】经过努力，超过80%的树木在艰苦环境中生长良好，黄色的沙漠逐渐转变成了绿色的森林。forests与沙漠转绿的主题最为契合，故选“forests”。39.D【解析】石光银设立了一个治沙展，目的是提供免费的环保教育和分享植树技能。offer在此处意为“提供”，故选“offer'”。40.A【解析】最后石光银表示他们将继续提高森林的质量。improve意为“改善，提高”，符合文中关于持续改进生态环境质量的意思，故选“improve”。三、第一节41.C【解析】细节理解题。根据文中关于“Reduce,Reuse and Recycle Week”的活动描述“Learn how to use fewer things,.reuse more things,.and recycle rubbish!Join the recycling challenge to see which class recycles the most things.Bring yourown water bottles and lunch boxes to make less waste.”可知正确的选项应该包括带午餐盒到学校（①）、学重新利用东西的方法（③）以及参与回收物品的竞争(④)，故可知答案。42.D【解析】细节理解题。文中关于“Energy Conservation Week”的活动内容提到学生将学节能技巧，并学会在学校安装特殊的灯来节省能源。因此，如果David想了解如何安装特殊的灯，他应该参加“Energy Conservation Week”,故选“Energy Conservation Week.”43.C【解析】推理判断题。本文主要介绍了阳光小学在绿色地球月期间举办的四项环保活动及其具体安排，这显然是针对学校社区的信息发布。因此，这篇文章最有可能出现在学校的网站上，用以通知学生和教师有关活动的具体信息，故选“A school website.”。

的植树防沙尘暴，可以推断出这里说的是“沙尘暴”经常破坏房屋和庄稼，故选“sandstorms”。32.A【解析】由于环境恶劣，许多当地人不得不离开这个地方。leave the place意为“离开这个地方”，故选“leave”。33.D【解析】根据上下文，石光银不仅自己种植树木，还鼓励了许多村民加入到绿化毛乌素沙漠的行动中来，故选“encouraged”。34.B【解析】前后句之间存在转折关系，前面说石光银决定种树抗沙，后面则提到只有十分之一的树苗存活下来，表明这不是一件容易的事。此处应用表示转折的词“However”,故选“However”。35.D【解析】一些村民面对树苗低存活率的情况感到失望并丧失信心，因此此处应选用表达负面情绪的形容词“sad”,故选“sad”。36.A【解析】尽管面临困难，但石光银表示他绝不会放弃。give up意为“放弃”，符合语境，故选“give up”。37.C【解析】在接下来的几年里，石光银多次前往其他地方寻求专家的意见。skfor advice意为“寻求建议”，故选“advice”。38.B【解析】经过努力，超过80%的树木在艰苦环境中生长良好，黄色的沙漠逐渐转变成了绿色的森林。forests与沙漠转绿的主题最为契合，故选“forests”。39.D【解析】石光银设立了一个治沙展，目的是提供免费的环保教育和分享植树技能。offer在此处意为“提供”，故选“offer'”。40.A【解析】最后石光银表示他们将继续提高森林的质量。improve意为“改善，提高”，符合文中关于持续改进生态环境质量的意思，故选“improve”。三、第一节41.C【解析】细节理解题。根据文中关于“Reduce,Reuse and Recycle Week”的活动描述“Learn how to use fewer things,.reuse more things,.and recycle rubbish!Join the recycling challenge to see which class recycles the most things.Bring yourown water bottles and lunch boxes to make less waste.”可知正确的选项应该包括带午餐盒到学校（①）、学重新利用东西的方法（③）以及参与回收物品的竞争(④)，故可知答案。42.D【解析】细节理解题。文中关于“Energy Conservation Week”的活动内容提到学生将学节能技巧，并学会在学校安装特殊的灯来节省能源。因此，如果David想了解如何安装特殊的灯，他应该参加“Energy Conservation Week”,故选“Energy Conservation Week.”43.C【解析】推理判断题。本文主要介绍了阳光小学在绿色地球月期间举办的四项环保活动及其具体安排，这显然是针对学校社区的信息发布。因此，这篇文章最有可能出现在学校的网站上，用以通知学生和教师有关活动的具体信息，故选“A school website.”。

的植树防沙尘暴，可以推断出这里说的是“沙尘暴”经常破坏房屋和庄稼，故选“sandstorms”。32.A【解析】由于环境恶劣，许多当地人不得不离开这个地方。leave the place意为“离开这个地方”，故选“leave”。33.D【解析】根据上下文，石光银不仅自己种植树木，还鼓励了许多村民加入到绿化毛乌素沙漠的行动中来，故选“encouraged”。34.B【解析】前后句之间存在转折关系，前面说石光银决定种树抗沙，后面则提到只有十分之一的树苗存活下来，表明这不是一件容易的事。此处应用表示转折的词“However”,故选“However”。35.D【解析】一些村民面对树苗低存活率的情况感到失望并丧失信心，因此此处应选用表达负面情绪的形容词“sad”,故选“sad”。36.A【解析】尽管面临困难，但石光银表示他绝不会放弃。give up意为“放弃”，符合语境，故选“give up”。37.C【解析】在接下来的几年里，石光银多次前往其他地方寻求专家的意见。skfor advice意为“寻求建议”，故选“advice”。38.B【解析】经过努力，超过80%的树木在艰苦环境中生长良好，黄色的沙漠逐渐转变成了绿色的森林。forests与沙漠转绿的主题最为契合，故选“forests”。39.D【解析】石光银设立了一个治沙展，目的是提供免费的环保教育和分享植树技能。offer在此处意为“提供”，故选“offer'”。40.A【解析】最后石光银表示他们将继续提高森林的质量。improve意为“改善，提高”，符合文中关于持续改进生态环境质量的意思，故选“improve”。三、第一节41.C【解析】细节理解题。根据文中关于“Reduce,Reuse and Recycle Week”的活动描述“Learn how to use fewer things,.reuse more things,.and recycle rubbish!Join the recycling challenge to see which class recycles the most things.Bring yourown water bottles and lunch boxes to make less waste.”可知正确的选项应该包括带午餐盒到学校（①）、学重新利用东西的方法（③）以及参与回收物品的竞争(④)，故可知答案。42.D【解析】细节理解题。文中关于“Energy Conservation Week”的活动内容提到学生将学节能技巧，并学会在学校安装特殊的灯来节省能源。因此，如果David想了解如何安装特殊的灯，他应该参加“Energy Conservation Week”,故选“Energy Conservation Week.”43.C【解析】推理判断题。本文主要介绍了阳光小学在绿色地球月期间举办的四项环保活动及其具体安排，这显然是针对学校社区的信息发布。因此，这篇文章最有可能出现在学校的网站上，用以通知学生和教师有关活动的具体信息，故选“A school website.”。

的植树防沙尘暴，可以推断出这里说的是“沙尘暴”经常破坏房屋和庄稼，故选“sandstorms”。32.A【解析】由于环境恶劣，许多当地人不得不离开这个地方。leave the place意为“离开这个地方”，故选“leave”。33.D【解析】根据上下文，石光银不仅自己种植树木，还鼓励了许多村民加入到绿化毛乌素沙漠的行动中来，故选“encouraged”。34.B【解析】前后句之间存在转折关系，前面说石光银决定种树抗沙，后面则提到只有十分之一的树苗存活下来，表明这不是一件容易的事。此处应用表示转折的词“However”,故选“However”。35.D【解析】一些村民面对树苗低存活率的情况感到失望并丧失信心，因此此处应选用表达负面情绪的形容词“sad”,故选“sad”。36.A【解析】尽管面临困难，但石光银表示他绝不会放弃。give up意为“放弃”，符合语境，故选“give up”。37.C【解析】在接下来的几年里，石光银多次前往其他地方寻求专家的意见。skfor advice意为“寻求建议”，故选“advice”。38.B【解析】经过努力，超过80%的树木在艰苦环境中生长良好，黄色的沙漠逐渐转变成了绿色的森林。forests与沙漠转绿的主题最为契合，故选“forests”。39.D【解析】石光银设立了一个治沙展，目的是提供免费的环保教育和分享植树技能。offer在此处意为“提供”，故选“offer'”。40.A【解析】最后石光银表示他们将继续提高森林的质量。improve意为“改善，提高”，符合文中关于持续改进生态环境质量的意思，故选“improve”。三、第一节41.C【解析】细节理解题。根据文中关于“Reduce,Reuse and Recycle Week”的活动描述“Learn how to use fewer things,.reuse more things,.and recycle rubbish!Join the recycling challenge to see which class recycles the most things.Bring yourown water bottles and lunch boxes to make less waste.”可知正确的选项应该包括带午餐盒到学校（①）、学重新利用东西的方法（③）以及参与回收物品的竞争(④)，故可知答案。42.D【解析】细节理解题。文中关于“Energy Conservation Week”的活动内容提到学生将学节能技巧，并学会在学校安装特殊的灯来节省能源。因此，如果David想了解如何安装特殊的灯，他应该参加“Energy Conservation Week”,故选“Energy Conservation Week.”43.C【解析】推理判断题。本文主要介绍了阳光小学在绿色地球月期间举办的四项环保活动及其具体安排，这显然是针对学校社区的信息发布。因此，这篇文章最有可能出现在学校的网站上，用以通知学生和教师有关活动的具体信息，故选“A school website.”。

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