【命题：河北启光教育科技有限公司】启光卓越联盟广东省2022一2023学年高三摸底考试地理参考答案及评分标准2022.8一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。1.C图示地区海拔大多大于1400米，海拔较高；等高线弯曲，沟谷发育，地形破碎。选项C正确。2.B根据等高线反映的地形特点，结合经纬度位置判断，该地区位于黄土高原，“穷山恶水”指的是恶劣的自然条件，水土流失是造成该地区“穷山恶水”的主因。选项B正确。3.C由图可知，黄河站午夜太阳高度为零，应是黄河站极昼的开始或结束。黄河站与北极点的纬度差约11°，根据太阳直射点移动一个月，纬度跨度约为8°估算，黄河站出现极昼的日期大约在5月初。选项C正确。4.B图示当日，为科考站极昼的第一天或最后一天，故太阳高度角最低为零，地方时为00：00。选项B正确。5.C乙海域为斯堪的纳维亚半岛西南海域，盐度不仅偏低，而且其等值线大致与海岸线行，说明该半岛西南部大量径流汇入海域，使海水盐度降低，并距离陆地越近，接受河流径流越多，海水盐度越低。选项C正确。6.D甲海域是北大西洋暖流流经之地，暖流温度高，盐度高，在其影响下，甲海域盐度增高。选项D正确。7.D由材料和图示信息可知，海南岛“北部台地原区和南部山地丘陵区”之间存在较大的海拔差异，最大可能是由断裂和断层运动带来的升降差异造成的，故在两大地貌区的分界地带多见断裂或断层构造。选项D正确。8.C海南岛临近亚欧板块和太洋板块的消亡边界，地壳运动比较活跃，岩浆活动剧烈，火山喷发导致的熔岩台地面积较大；海南岛为红土地分布区，没有黄土台地地貌；海南岛为热带岛屿，不可能存在冻融台地地貌；因地壳运动导致的构造台地，也是海南岛常见的地貌类型。选项C正确。9.B海南岛是热带岛屿，终年降水丰富，河流众多，河流对地貌的侵蚀、搬运和沉积作用普遍。对于海南岛而言，海浪局限于沿海地带，海浪不能够成为塑造海南岛大部分地貌的外力作用；风力作用主要分布于干旱、半干旱和沿海地区；海南岛因气候和海拔限制了冰川发育。选项B正确。10.C根据“非洲萨赫勒地区是撒哈拉沙漠南部边缘向草原过渡地区”推断，这里降水较少且不稳定，植物稀疏，地面裸露，加上人类活动，极易造成与降水稀少关系密切的土地沙漠化问题。选项C正确。11.C由“绿色长城”的涵义以及“非洲萨赫勒地区是撒哈拉沙漠南部边缘向草原过渡地区”的材料可知，“绿色长城”计划的核心是在撒哈拉沙漠和热带草原之间种植横向跨越非洲大陆的树墙。选项C正确。12.D保险和银行等金融业是海运和对外贸易发展的基本保障，这样在各大港口周边地区也就成为保险和金融业高度集聚的地区。选项D正确。13.C城市中心区拥有最为便捷的交通网络和最高的可达性，可以吸引大量的人流、物流和信息流在此集聚，利于高瑞服务业发展。选项C正确。地理参考答案及评分标准第1页（共2页）启光版权所有，使用需授权

轮复试卷1下列对小说相关内容和艺术特色的分析签赏。不正确的一项是代的东家是A文章描写史正两支“扫了一”的细节：表现了达师博养于察言色办不镇微的个性，爽出史正小怕、明保身的性格白装文是什文中多次暗示史正城是“莫雨“他最忌违人们说笔体”说明地方他觉得自己被怀疑、但他始终没承认，可见其性格弱点，增强了叙事的真实性：并且整试来传达室次数最多。每次他一进门，达师傅先D.文意反复提到59天过日子的特殊性谊染等待人领取汇款单时焦躁、不安的汽他腊笑：报上没点你的名，汇款单在小说中有什么样的作用？请简要分板么就膝充得不深，念你年轻，可你想从我这打开即，想志该来接头的那人，他就禁不住耠眼看日顺安不接吴时3文化局两月整。汇款单写得明白，两月不取，伸洗故观第气行少了失小下说原文结尾一：师德息然一阵焦。他关掉半导体，长久注视表相信这个不能称为逻辑的逻辑，可每天路过传达室的窗日时，他他换悔两个月来自己对它的疏远、是和冷落心中还常常泛起这个不伦不类的逻辑。”阅读文本去了这段文·手好莲，最的时候，钟：人们陆续走进文化局天门，几乎同时发建传这样修改，有哪些表达效果？请结合全简要分析这在当年的参港阿，可是一方薄纸的清失，大家不而同松了在L24还流逃了黑市解除成产的命令现在入们最关心的是，认亮起来月么达字希鸦千反男4园班赶不上。因为好。盒三一支位，日必的小源法中养张力同可还有人记得这个？报纸上些了这样想找他杀一盒哪！”研究室主任兴奋起来⑨矜夹口扣载编性权体现烫名元是我詹着长的核家少了神心卷？大家两房所来不合，这业伴买煤饼去了。这是鲁大夫，眼镜片朝大伙过门的三奶一份遗得第二、班时间买煤饼？”史副局长色掺杂在人群黑阅读下面的文字无盛食记要节选)是要出去了是的。才停下二房的老师傅蹬着辆板三轮进了大门。车上是擦地板葛亮爷家那个精微出息作为同庆楼的行政总厨，辛苦了几十年，荣师傅住得不算宽数，的六个堂见妹斗得焦头烂额。人急爆出同传达室门口，看看众人，立刻明白了大伙围在甚至可说是简朴。西环坚尼地城，四十年的老唐楼，两室一厅，年久牌照上最后一个股东去世已是无牌经营。无非是要自己独立掏出一块灰不溜秋的小毛巾擦着汗名正言顺。这可好了那不生性的六兄妹，破破摔、竟然要有人取走了？”史嗣局长一字一板问失修，空调轰隆作响。我的目光，在窗前被经年烟火熏得发黑的神龛上流连。神龛里的关老爷横刀立马，神采奕奕产权卖给外人,要关门九十六年的老店啊，换过一九九七年的金荣师傅似乎看出了我的心思，便说，家有房屋千栋，鼠觉只得三融风暴，撑过二OO三年的典他们说关，就关？尺。我这把老骨头还有几年，一个人足够了听到这里，我终于明白了址来，说，所以这店，让那八个老仗计是莫雨。”他说完，靠在身后毛茸茸的墩布上未待我说明来意，荣师傅先和我寒暄了许久，又向我问起姑祖母荣师傅愣一愣、笑了，说，是精许经营权，一次过三年期租。那盘下来了中眼光纷纷落在达师傅身上。史正斌也久久盯的身体。我说，老人家年前住了一次院。只是圣诞看灯展，受了风寒察到他眼光的异常：长才又情悄问他：“这么说，信是你写的？”身体就顶不住了。近时好很多，只是不太出来了。荣师傅便说，难怪帮老家伙，哪来这么多钱？一月租金就是四十万啊。这不是通上了大人一老，什么都老了。说起来金主了吗？哈哈哈么敢作主领钱、买墩布？各办公室的墩布都很久不见她来饮茶。就是年纪大了钟太比我还长五岁我记得，属羊的。他又想起了姑祖父两年前去世我嗫嘴了一下、荣师傅，莫不是…？也很唏嘘，说他有个大的遗憾，是姑祖父的告别音乐会。姑祖荣师傅还是笑，环顾了一下，说，毛毛啊，你荣师傅生活再不济、的事蒙老掌柜的提携，也是住过西半山位立屋的人”史副局长强调了“是”字他摆摆手，不说了，不说了，都是身外物。这同庆楼啊，哀过了客气说，当年教我文化的那个排长，现在中母亲自送票来给他，因为他一早答应了一个旧识办儿女的喜宴，终究没能去得成。心里总觉得很对不住。我终于问，荣师傅，您真的不做啦？所有的人，连同我这把老骨头，也熬到了今天。你说说，是不是合该和它同生共死，总得帮它感到百岁整啊。的笔体…”荣师傅本已黯然的目光，只闪动了一下，便又熄了。他说，我月我说不出话来信，莫非也会落到你手里？那可真成了大底满八十四，做不动了我说，您那打莲蓉的手艺，是撑住了同庆楼的。荣师傅说，这事除了这帮老伙计，没什么人知道，都怕那帮煤付荣师傅笑一笑，问，毛毛你倒说说，要打好莲蓉，至重要是哪一步？搞搞震。你可得口密密，不然以后都吃不上师傅打的莲蓉(有删副局长手里。史副局长没再说话，接过新这些天他最忌讳人们说笔体。我自以为做足功课，便说，挑出莲心？桃走了才没有苦味。老局长离职另作安排。史正斌被任命为S荣师傅叹口气，说，至重要的，其实是个“熬”字。1.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项过传达室，都不自主朝窗户看一眼，仿佛见我沉默。荣师傅嘴里起了个调，吟起一支曲：“欢欲见莲时里。上任以来，他总想再找达师傅深谈一移湖安屋里。芙蓉绕床生，眠卧抱莲子。”他眼睛笑吟吟，慢慢又国A.小说标题是“燕食记”，但记录饮食只是一个切口，小说通过时间和空间的叠加流变引出对往事的记忆。事情耽误。他找他谈话，是想向他说明上，声音却清冷。这支曲我听他在茶楼里唱过，是他少年时在“得月谁？他又觉得已经失去在全局披露那次的师傅教的。师傅姓叶，手把手教他打莲蓉。B.小说成功运用了语言、神态、动作等描写手法，如“荣你问是怎么个熬)法？荣师傅停住，睁开眼晴看着我说，我就说口气”含蓄表达了对年轻人不谙世事的失望。长。1983年11月说自己这颗老莲子吧。自我在得月阁，由学徒做起，如今已经七十年(本文有删改)/多卷，A10联盟2023届高三一轮复试卷，语文试题（二十一）第2页共4页

秩序的稳定，故B项正确。封君与封臣之间的关系，并不局限于国王与地方贵族之间，还涉及地方贵族之间，国家之间，等等，A、C两项说法错误，排除；“将《圣经》放在手上，宣誓效忠”宣扬的并非君权神授理论，排除D项。10.C由材料信息可知，这里的“调整”是指租地制取代庄园制，这一调整的原因是部分领主可从中获得货币收益，这实际上反映了货币经济的发展，冲击了原有的庄园制，故C项正确。材料没有体现封君封臣制的影响，排除A项；价格革命意味着欧洲货币的贬值，其不会推动货币地租的发展，B项与材料信息相悖，排除；宗教改革开始于1517年，与材料时间不相符，排除D项。11.A由材料中“反对弄虚作假”“相待如手足”“诚实守信”“敬业乐业”等信息可知，中世纪欧洲封建行会制定的这些规章制度（包括道德准则），体现了行会宝贵的职业操守，它有助于原有技术的传承，又可以发挥个人的积极性，进行技术创新，故A项正确，排除B、C两项。由材料中“行会作为一个相对独立的社会单位”信息可知，行会制定的规章制度不具有法律约束力，排除D项。12.C根据图片信息并结合所学知识可知，智慧宫的修建是阿拉伯帝国辉煌的表现，其集庞大帝国境内不同民族文化于一身，促进了不同文化的碰撞和交融，这说明该历史学小组收集的图片素材可以支持的主题是文明的碰撞与交流，故C项正确。A、B、D三项说法不准确，也与材料主旨不符，均排除。13.B由材料中“高约7米的铁柱”“经过一千多年的风吹雨打，至今仍未锈蚀”等信息可知，这反映了当时印度冶铁技术的高超，说明当时以冶铁业为代表的手工业技术的高超，故B项正确。笈多帝国统治主要集中在恒河流域，A项说法与史实不符，排除；C、D两项判断依据不足，排除。14.D由材料中“6世纪”“出现了一个中国的日本”信息可知，当时中日交流增多，日本深受中华文化影响，故D项正确，排除A、B、C三项。15.C由材料信息可知，西非的马里和桑海帝国的对外贸易活跃是因为12~16世纪撒哈拉商道带来的便利，而其衰落自然与传统“撒哈拉商道”受阻或萎缩相关；联系材料中与“16世纪”“之后”相关的时代背景信息可知，传统“撒哈拉商道”受阻或萎缩应与新航路开辟、西方殖民者的到来等因素相关，故C项正确。A、B、D三项都不是主要原因，均排除16.B由材料中“在铁制工具发明以前”信息可知，当时印第安人生产力水发展有限；而大型水利工程的兴修与大量梯田的建设，一方面有利于当时农业的发展，另一方面也表明农业生产的发展，使得印第安人已具备了兴修大型工程的物质基础。这些都说明印第安人的农业经济已有初步发展，故B项正确。材料中没有“建筑设计”“民族认同”方面的信息，排除A、C两项；印第安人“强大的集权制度”的建立与史实不符，排除D项。17.(1)特点：人类文明起源具有多源性；文明起源集中分布在大江大河或濒海地区；文明发展呈现出多元特征。(4分)成因：各地自然环境和区域文明发展的差异性；水资源是人类生存与发展不可或缺的基础物质资料之一，早期人类主要以采集和渔猎为生；生产力发展水低下，交通条件难易突·32·【23·G3DY(新高考)·历史·参考答案一R一必考一FJ】

9文本二指出，孙型小说中的农村青年妇女是诗化的人物，文本一中的“她”就是这样的形象，请结合文本分析。(6分)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10一13题。秦、韩战于浊泽，韩氏意。公仲佣谓韩手曰：“与国不可待今泰之心欲伐楚/生不如巴灯因张仪为和于秦略之贝一都，与之线此以一易二之计也y韩王日：“乃做公仲之行，将西讲王楚玉闻之大感，召陈轸而告之。陈轸日：“秦之欲伐我久矣，今又得韩之名都一而具甩一泰、韩并兵南乡，此秦所以庙祠而求也。今已得之矣，楚国必伐矣。王听臣，为之微四境之途。内，选师技韩令战车满道路发信臣，多其车，重其币，便信王之：己也。韩为不能听的眼我，韩必德玉也，必不为雁行以来。是泰、韩不和兵虽至楚，国不大病矣。为能听我，绝从它和于泰秦必大怒以厚怨于韩。韩得楚救，必轻秦：轻秦，其应秦必不敬。是我困泰、韩之兵，而免楚国之患也。”装王天说，乃微四境之内选呃/言投违发信臣，多其车/重其队谓韩王日：“弊邑“观音虽小，已悉起之矣。愿大国遂肆意于泰，弊邑将《楚殉勒”墙而传韩王大说，乃止公仲。公仲日：“不可，夫以实困我者，秦也：以虚名救我者，楚也。恃楚之虚名，轻绝强秦之敌，必为天下笑矣。且楚、韩非兄弟之国也，又非素约而谋伐秦也。年玉月秦欲伐楚，楚因以起师言救韩，此必陈轸之谋也。且王以使人报于秦矣，今弗行，是欺奏也。政)夫轻强奏之祸，而信楚之谋臣，王必悔之矣。”韩王弗听遂绝和于秦。秦果大怒，兴师与韩氏战于宇】，楚赦不至，韩氏太败者矛盾韩氏之兵非削弱也民非蒙愚也兵为秦贪智为楚笑过听于陈轸失计于韩也。生。但是(选自《战国策·韩策一》)喜欢写人10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)特的人物A.《荷花汽》韩氏之兵/非削弱也/民非蒙愚也/兵为秦禽/智为楚笑/过听于陈轸/失计于韩也®韩氏之兵非削弱也/民非蒙愚也/兵为秦禽/智为楚笑/过听于陈轸/失计于韩也J韩氏之兵/非削弱也/民非蒙愚也/兵为秦禽/智为楚笑/过听于陈轸失/计于韩也D韩氏之兵非削弱也/民非蒙愚也/兵为秦禽/智为楚笑/过听于陈轸失/计于韩也11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.“善”意思是好的，与《归去来兮辞》“善万物之得时”的“善”含义不相同。B“患”意思是祸患，与《廉频蔺相如列传》“即患秦兵之来”的“患”含义不相同。开素的同情C。“信”意思是可靠的，与《过秦论》“信臣精卒陈利兵而谁何”的“信”含义相同。上俏增去纯D.“实”意思是事实，与《陈情表》“臣之进退，实为狼狈”的“实”含义相同。2下列对原文有关内容的概述，正确的一项是分,极具地域绮A.韩国素画在浊泽这个地方作战，国处境危急。公仲你为盟国不可依靠，向韩王提出自己的建议，韩便派他西入秦渺谈判一B.陈轸建议透扬言发兵救韩，使韩面相信意国由怒而喜、由队藏不会来攻打楚国，楚国的危机就化解工疏黍，使秦、韩不和，两国的军令C,楚使者对随说经国已经遇动全因兵力支极，希望韩国下决心抵抗秦国。国共存亡，韩王就公仲佩止了出使行动，回将將与韩D.韩主不所公件师的孙说。与茶断绝：后来果然如公甲所言惹怒了秦国不被案国军队打败，楚国并没有出兵相散，一在历黄第6页，共8页国去辛

27.(12分)(1)特点：①受英国工业化和城市化迅速发展的影响；②受教育主体以童工《劳工阶层子弟)为主；③集中在囿日学《或学固定》；④学内容兼顾文化与技艺（或学内容实用）；⑤以培养潜在合格工人为刲的。⑥主日学校分布广泛，主要集中于工业区；已劳工教育受众较广(每点2分，可从原因、主体、方式、分布、内容等角度作答，任答3点得6分)(2)背景：①两次工业革命推动经济发展，为教育发展提供了物质基础；②工业化和城市化进程加快，对劳动者素质的要求提高；③英、美、德等国激烈的国际竞争；④科学技术进一步发展；⑤资产阶级民主政治的发展，为教育发展提供制度保障；(政府重视发展教育，提供财政支持》⑥初等教育已具备一定基础；⑦人们受教育权利意识增强（或科学家的研究推动了教育的发展）。(每点2分，结合国内、国际考虑，任答3点得6分)】28.(12分)示例：观点：西方政治思想理念对近代西方资本主义制度产生深远的影响。论述：17世纪，英国出现早期启蒙思想；18世纪，法国成为启蒙运动的中心。启蒙思想家高举理性主义大旗，提出了新的政治思想理念。如伏尔泰寄主张“开明”君主进行改革，建立君主立宪制。在近代西方政治思想理念推动下，英国资产阶级革命拉开了近代西方国家政治革命序幕，通过光荣革命创造完并确立了君主立宪制。孟德斯鸠继调立法、司法、行政手权分立，相互监督、制衡。在18世纪后期，启蒙运动达到高潮，扩展及北美，美国爆发独立战争，并建立了以“三权分立”为原则的共和政体。综上所述，近代西方国家相继发生资产阶级革命，并确立资本主义制度，完成从传统政治体制向新型政治体制的转变，是近代西方政治理念的初步实现。(论题2分：阐述8分，要有两个以上的论据，史论结合；结论2分。其它观点：欧洲思想解放运动是资本主义代议制确立的先导等)29.(18分)(1)(6分)时代背景：①一战期间列强暂时放松对殖民地半殖民地的控制；②一战削弱了帝国主义的势力；③十月革命的影响；④民族民主意识的觉醒（增强）；⑤民族工业的发展；⑥民族资产阶级力量壮大；⑦无产阶级队伍的壮大。每点2分，任答3点得6分)(2)(12分)同：是普遍性的国际组织；宣称维护世界和与安全；是世界大战的产物；建立国际新秩序。（每点2分、任答2点，共4分)不同：国联在仓促之中成立，缺乏稳固的政治基础；联合国通过长期酝酿，具有稳定性。

图。据此完成下面小题。水深/m024℃26℃1020℃2016℃12℃3010℃%5060120°121122°123°124°125°126°127°E图513.该黄海36°N断面海域8月的温跃层厚度A.自东向西递增B.中部较厚，近海较薄C.自南向北递减D.中部较薄，近海较厚14.台风来临时①强风是改变温跃层的主要原因②暴雨是改变温跃层的主要原因③近海温跃层受台风影响更大④黄海中部温跃层不受台风影响A.①③B.①④C.②③D.②④同一时刻不同城市的物体影子变化是有规律的。假设在我国选取一些城市立一根同等长度的木棍，画出各地的影子，保持这些影子的方位不变，将影子起点对齐再叠置到一起，终点指示各个城市的相对位置，起，点指示当时太阳直射点的位置。图6示意某个节气（在二分二至日之中)北京时间14时我国部分城市的影子方位情况。据此完成下面小题。15.此时太阳直射点位于乌鲁木齐A.珠江三角洲呼和浩特B.亚马孙河口哈尔滨西兰义银川北太原C.密西西比河口天津长春沈阳西安石家正汽济南D.恒河三角洲拉萨成都16.在天气晴朗的情况下，该日在我国不同城市测州A重庆武议合哭南京一沙上海得木棍影子的变化规律是昆明贵阳南昌杭州A.北京和西安影子方位有可能相同一福州一广州一台北B.哈尔滨最短影长比上海最短影长短澳丫季港海口C.武汉的影子时长长于银川川的影子时长图6D.拉萨影长始终是所有城市中最短的二、非选择题：本题共3小题，共52分。17.阅读图文材料，完成下列问题。(18分)新疆吉仁台沟口遗址所在河段地区位于伊犁盆地（河谷）东部支流喀什河流域，其北、东、南三面高山环绕，构成了呈柳叶状的尼勒克断陷盆地。75k之前，吉仁台沟口遗址所在地区为一宽谷，其河流面比现在的河流面约高40，河边较宽，河岸靠近两边山体。从【高三地理第4页（共6页）】805·LN·

20岁的哈尼族姑娘施晓悦在开幕式上向世界介绍，哈尼人以木刻分水制度，保持了塘用水的公和谐，沿梯田而下的水，在河流中形成水蒸气，进入大气变成降雨。人的活不仅没有破坏自然的循环，反而帮助它变得更加良性，形成了麻林、村塞、梯国、米系四同构、人与自然高度协调的农耕文明奇迹。千百年来，今尼人在这片上地上与自然融为一水保记促透7多样的生色界城连绵的衰车山区拥有20种植物和450种野生功物，成为世界生物多样化的热点地2今天的哈尼人在美丽的白然山水之中，依托生态农业和体验式旅游，鹰行“绿水青山藏更至山银山”的生态文明理念。>材料二：(摘编自《“中国时刻”开启翻开全球生物多样性保护新篇章，)“生态文明思想的‘六项原则？与联合国可持续发展的17个目标紧密相关，高度契合。”在以“生态文明与生物多样性保护主流化”为主题的CO15生态文明行论坛上所做的主旨报告中，中国科学院院士魏辅文说，生态文明思想的核心是中国传统的道教文化思想“天人合一”，阐释了人与自然的依存关系。通过对近两百年来流行的人类中心主义生态观的反思，以及对西方主流文化视角和东方传统文化视角下人与自然关系的比较，2020年魏辅文团队在《国家科学评论》发表文章认为，与仍然没有摆脱人与自然二分观，点的2050年愿景“人与自然和谐相处”相比，“天人合一”理念认为人类是自然的一部分，蕴含对自然内在价值的尊重和对自然规律的顺，更有助于扭转自然退化和生物多样性下降趋势。“对于当前出现的一些人和自然的关系矛盾应该如何处理？我们要向传统文化汲取智慧。”魏辅文举例说，比如庄子认为“天地与我并生，而万物与我为一”，核心是人与自然和嗜共生；曾子说“树木以时伐焉，禽兽以时杀焉”，强调了资源的可持续利用；李白说“天不言而四时行，地不语而百物生”，其意为自然有其自身的运行规律，人类要尊重自然、顺应自然。基于长期研究，他们进一步提出了2050年“天人合”的新愿景，即自然本身得到真重，其规律受到遵从，其组分获得保护，人类通过对陆地和海洋的可持续生产与消费满足自身需求，以此保证百然与人类的可持续性并使它们归千统一。他们同时以中国“天坛”的构建展示通往这一目标愿景的阶段性路径。其基石为生物多样性保护与研究的能力建设、概念主流化和资源调动，最主要的支柱是保护、可持续和福祉通过这一路径到2030年，维护1/4个地球以保持完整、具有功能和连续的生态系统支持自然与人类的可持续性，同时解决其他生物多样性丧失的直接驱动因素；到2040年，将这个比例增加到1/3个地球，到2050年，将这个比例增加到1/2个地球，并最终实现2050年愿景。“当时，我们团队提出的2030年目标要稍微保守一点，因为我们的目标既要有雄心出志，又要务实。”魏辅文说，“COP15第一阶段会议上一些国家提出了30%的目标，这个标非常好，但我们也要考虑10年后能不能最终实现。”(摘自冯丽妃《魏辅文院士：中国正在成为生物多样性保护引领者》语文试题卷第2页共8页

28.C根据第1段可知，迁徙生态学家Sissel Sjδberg长期以来一直很好奇像大苇莺这样重量只有高尔夫球的一半的小鸟是如何在漫长而艰难的迁徙中穿越广阔的水域或沙漠的，它们每年两次在北欧和撒哈拉以南之间飞行7000公里。29.A根据第2段可知，研究人员将数据记录器放在63只鸟身上，从14只鸟身上取得有用的数据。30.D根据第4段可知，在6000米高空，氧气稀缺，温度低于冰点，但大苇莺的心脏相对较大，气囊可以提高氧气交换的速度和效率，而且努力飞行很可能使鸟保持温暖。因此，本段主要介绍了大苇莺能在6000米的高空飞行的原因。31.A根据最后一段可知，在穿越撒哈拉沙漠时，随着黎明的到来，大苇莺能抵御这种外部热量的唯一方法就是在日出时迅速升至高空。D研究发现，青少年更容易受奖赏的诱惑而做出某些行为，即使那些奖赏不再存在。32.C根据第2段第3、4、5句可知，志愿者击中了正确颜色的圆环，就能得到奖励。33.D根据第4段可知，当电脑屏幕上没有红色或绿色的圆环时，青少年和成年人的反应速度相当。可当屏幕上出现红色或绿色的圆环时，成年人刚开始会反应稍慢，但很快就会调整好。可是青少年仍然会受到第一阶段红色或绿色圆环有奖励的影响而反应变慢。因此，第二阶段研究的主要目的是测试青少年是否会被无意义的事情分心。34.B根据第4段最后四句可知，青少年往往需要更长的时间做出反应。35.C本文主要介绍了青少年更容易被奖赏诱惑而分心。补全短文36~40 FCABE完形填空Taka在一次火灾中被严重烧伤，在经过精心的治疗后，Taka痊愈了并成为烧伤患者的治疗犬。41.A遭遇火灾的这家人及时救出了他们的孩子，但他们没有时间再回去救Taka。正·42【23·G3DY·英语·参考答案一R一必考一N】

初中语文阅读组合训练江苏专版七年级上找照相的潘师傅帮忙冲印。②棉花已经摘完了，冬天的零星小雨，会让棉桃发霉，许多人家就将棉花秆连同上面未摘千净的棉桃一起搬回家。潘师傅家的堂屋里也堆了很多棉花秆，要到他的暗房，就得经过一小片“庄稼地”。③我在暗房里待了一会儿，等得有点无聊，又回到了堂屋。④潘师傅有两个女儿，一个十三四岁，一个十七八岁。她们在昏黄的灯光下摘棉桃。那是一些不能再绽放的棉桃，半开就死去了，扔掉了可惜，摘下来晒千了有大用。好的棉花纤维长，要卖给国家纺纱，那是一切棉布的原料。这些半开就死了的棉桃，里面的棉花颜色暗淡发黄，纤维太短，不能纺线，但是轧花之后，看上去跟普通的棉花相差不大，也是雪白的、软乎乎的，可以做棉絮。⑤她们一边干活一边聊天，见我出来了，笑了。这些活我小时候做过，也就顺手帮帮她们，将这些棉桃里的花絮拽出来，颇费指尖功夫。我努力装作老把式的样子，不免有些拙手拙脚。她们看见我的样子，又笑了。很快，我们熟悉起来。⑥妹妹问我，你拍的什么呀？我说湖水。湖水有什么好拍的呀，我家就对着武昌湖，天天看湖水。那你觉得我应该拍什么呢？拍人呀，我爸爸只拍人像，你真是浪费胶卷。⑦姐姐说，你不懂，人家拍的那叫风景。⑧哈哈哈，什么是风景呀？⑨风景就是你看到的湖水、柳树、鸟…我解释得有点困难。⑩人也是我看到的呀，人算不算风景？①这个我答不上来。她们被我的窘迫逗笑了。虽然没什么好笑的，但我没说话的时候，她们也常常发出笑声。她们自己就很开心了。②看着她们笑，我也感觉到一种愉快。刚才沿着堤岸走过来时，湖水的寒气浸透了我全身。湖岸这边是丘陵，高高低低的红壤上，栽着一排一排的枞树，枞树长得很像松树，也是针叶。冬夜的风从北边的高地吹过来，拂过这些针叶，发出萧萧的声响；再吹到湖水上，吹过湖上的冰块、湖心的小岛、孤零零的废弃的船只，一直吹到遥远的南方。路上没有一个人影，只有我和劲吹的北风。③现在，我浑身上下开始有了暖气，脸上也漾开了笑意。我觉得劳作是快乐的，当然是和这两个笑声不断的女孩子在一起。我们说话，笑，并不耽误手里的活计，我们甚至在暗暗较劲，看谁摘棉桃又快又稳又不留残絮。④姐姐是桃子脸，白皙，饱满，眼睛盯着手里的活，看上去没怎么用力，却把棉桃摘得又快又干净。妹妹是瓜子脸，短发，肤色微黑，特别爱笑，还有一颗小虎牙。她盯着我问各种问题，棉桃摘下来了，在拽出里面的棉花时，总是拖泥带水不得要领。⑤这是一个湖边的小村落，不过十多户人家，房子一字排开，坐北朝南，南边是看不清边际的湖水，北边是绵延的枞树林。别说冬夜，就是白天也很寂寞。村里有不多的耕地，村民除了种田，还在湖上捕鱼。潘师傅也是一个农民，农闲时走村串乡帮人照相。我是附近中学的老师。⑥一直等潘师傅说照片洗好了，印好了，都烘干了，喊我过去看，我才离开这片幸福的“棉文化长廊120【四大民间传说】《牛郎织女《梁山伯与祝英台《孟姜女水白蛇传》。

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5解得=。ms,方向向右8设C在8上向布消过，有，g叫=m+,哈-m+mg解得d=,m(0分）此过程巾B的对地位移为，有g=方m,对-方，解得=。m

海南岛中部的琼中县位于海南“田”字形高速公路“十”字交叉点，是海南岛公路交通的“咽喉”。这里山地丘陵约占全县土地面积的3/4，森林覆盖率达84%，有“海南绿肺”之称。在海南“建设生态环境世界一流的自由贸易港”的大背景下，琼中努力打造成为海南自贸港“绿色高地”。图8为2019~2021年琼中产业结构统计数据。据此，回答第13、14题。占比%60t500☐2019年r22020年20回2021年100第一产业第二产业第三产业图813.目前，琼中县的主导产业部门最可能是A.槟榔种植业B.农产品加工业C.旅游服务业D.家具制造业14.琼中产业结构调整过程中，①区位优势对其具有较强的先导作用和拉动作用②可因地制宜发展特色农业，向单一绿色农业发展③技术的进步与创新是实现产业生态化的重要前提④可向“工、贸、农”发展，以工业化促进城镇化A.①②B.①③C.②④D.③④土地垦殖率是指一地区的耕地面积占土地总面积的比率。均水资源量是指单位耕地面积分配到的水资源量。图9为2005~2020年塔里木河流域5个地区的农业水土资源匹配状况。读图，回答第15题。克孜勒苏柯克孜勒苏柯巴音郭拐巴音郭粉蒙古自治州土地是殖率%蒙古自治州均水资源量/(m.hm)和田地区☐0.00和田地区☐102.28☐0.79137.34回0.91177.32438701.26■4.98■805.14图915.据图可知，①耕地资源主要集中在阿克苏、喀什、和田地区②和田地区水资源总量小于克孜勒苏柯尔克孜自治州③巴音郭楞蒙古自治州耕地资源面积最大、水资源总量最少④塔里木河流域耕地与水资源分布一致，整体处于缺水状态A.①②B.②③C.①④D.③④高三地理第5页（共10页)

口游玩。B.“我”和阿纳斯塔斯出海，既有冒险的喜悦，也充满对危险的恐惧，但在他歌声的安抚、鼓励下，“我”逐渐勇敢起来。C.小说中特别指出船夫是希腊人、马车夫是哥萨克人，都可能是通过地域的特殊性来突出他们在驾船、驾车方面的特长。D.米哈伊洛夫山口森林茂密，雨水充沛，空气清新湿润，动植物资源丰富，与：山上环境迥异，让“我”一时不敢相信。7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()A.小说从小男孩“我”的视角进行叙述，字里行间充满了一种童真童趣，透露出孩子对未知、新奇世界探索的乐趣。B.作者调用多种感官体验，如视觉、听觉、触觉等，多角度地描绘出米哈伊洛夫山口景色的幽美，效果突出。C.“我的脚在打战”，阿纳斯塔斯却“打了个哈欠”，两人面对巨浪的不同态度形成鲜明对比，表现出阿纳斯塔斯面对困难时的镇定。D.小说中“我”对蜥蜴的寻找紧紧牵引着读者的目光，“左边”“往上”“右边”等方位词使读者经历了一个完整的发现之旅。8.小说标题“天堂什么样”，结尾处马车夫又说“这儿就是天堂”。请根据文本谈谈“天堂”是什么样的。(5分)9.帕乌斯托夫斯基被誉为“浪漫主义抒情大师”，请结合文本分析本篇小说的抒情性特征。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。闽越王无诸及越东海王摇者，其先皆越王勾践之后也。秦已并天下，皆废为君长，以其地为闽中郡。及诸侯畔秦，无诸、摇率越归鄱阳令吴芮，从诸侯灭秦。当是之时，项籍主命，弗王，以故不附楚。汉击项籍，无诸、摇率越人佐汉。汉五年，复立无诸为闽越王，王闽中故地，都东冶。孝惠三年，举高帝时越功，曰闵君摇功多，其民便附，乃立摇为东海王，都东瓯，世俗号为东瓯王。后数世，至孝景三年，吴王濞反，欲从闽越，闽越未肯行，独东瓯从吴。及吴破东瓯受汉购杀吴王丹徒以故皆得不诛，归国。吴王子子驹亡走闽越，怨东瓯杀其父，常劝闽越击东瓯。至建元三年，闽越发兵围东瓯。东瓯食尽，困，且降，乃使人告急天子。天子问太尉田蚜，蚜对曰：“不足以烦中国往救也。自秦时弃弗属。”于是中大夫庄助诘蚧曰：“特患力弗能救，德弗能覆；诚能，何故弃之？且秦举咸阳而弃之，何乃越也！今小国以穷困来告急天子，天子弗振，彼当安所告诉？”上乃遣庄助以节发兵会稽。会稽太守欲距不为发兵，助乃斩一司马，谕意指，遂发兵浮海救东瓯。未至，闽越引兵而去。东瓯请举国徙中国，乃悉举众来，处江淮之间。至建元六年，闽越击南越。南越守天子约，不敢擅发兵击而以闻。上遣大行王恢出豫章，大农韩安国出会稽，皆为将军。兵未逾岭，闽越王郢发兵距险。其弟余善乃与相、宗族谋曰：“王以擅发兵击南越，今杀王以谢天子，天子听，罢兵；不听，乃力战。”皆曰“善”。即纵杀王，使使奉其头致大行。大行曰：“所为来者诛王。今王头至，谢罪，不战而耘，利莫大焉。”乃以便宜案兵告大农军，而使使奉王头驰报天子。诏罢两将兵，立余善为东越王。后天子曰东越狭多阻，闽越悍，数反覆，诏军吏皆将其民徙处江准间。东越地遂虚。（选自《史记·东越列传第五十四》，有删改)

口游玩。B.“我”和阿纳斯塔斯出海，既有冒险的喜悦，也充满对危险的恐惧，但在他歌声的安抚、鼓励下，“我”逐渐勇敢起来。C.小说中特别指出船夫是希腊人、马车夫是哥萨克人，都可能是通过地域的特殊性来突出他们在驾船、驾车方面的特长。D.米哈伊洛夫山口森林茂密，雨水充沛，空气清新湿润，动植物资源丰富，与：山上环境迥异，让“我”一时不敢相信。7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()A.小说从小男孩“我”的视角进行叙述，字里行间充满了一种童真童趣，透露出孩子对未知、新奇世界探索的乐趣。B.作者调用多种感官体验，如视觉、听觉、触觉等，多角度地描绘出米哈伊洛夫山口景色的幽美，效果突出。C.“我的脚在打战”，阿纳斯塔斯却“打了个哈欠”，两人面对巨浪的不同态度形成鲜明对比，表现出阿纳斯塔斯面对困难时的镇定。D.小说中“我”对蜥蜴的寻找紧紧牵引着读者的目光，“左边”“往上”“右边”等方位词使读者经历了一个完整的发现之旅。8.小说标题“天堂什么样”，结尾处马车夫又说“这儿就是天堂”。请根据文本谈谈“天堂”是什么样的。(5分)9.帕乌斯托夫斯基被誉为“浪漫主义抒情大师”，请结合文本分析本篇小说的抒情性特征。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。闽越王无诸及越东海王摇者，其先皆越王勾践之后也。秦已并天下，皆废为君长，以其地为闽中郡。及诸侯畔秦，无诸、摇率越归鄱阳令吴芮，从诸侯灭秦。当是之时，项籍主命，弗王，以故不附楚。汉击项籍，无诸、摇率越人佐汉。汉五年，复立无诸为闽越王，王闽中故地，都东冶。孝惠三年，举高帝时越功，曰闵君摇功多，其民便附，乃立摇为东海王，都东瓯，世俗号为东瓯王。后数世，至孝景三年，吴王濞反，欲从闽越，闽越未肯行，独东瓯从吴。及吴破东瓯受汉购杀吴王丹徒以故皆得不诛，归国。吴王子子驹亡走闽越，怨东瓯杀其父，常劝闽越击东瓯。至建元三年，闽越发兵围东瓯。东瓯食尽，困，且降，乃使人告急天子。天子问太尉田蚜，蚜对曰：“不足以烦中国往救也。自秦时弃弗属。”于是中大夫庄助诘蚧曰：“特患力弗能救，德弗能覆；诚能，何故弃之？且秦举咸阳而弃之，何乃越也！今小国以穷困来告急天子，天子弗振，彼当安所告诉？”上乃遣庄助以节发兵会稽。会稽太守欲距不为发兵，助乃斩一司马，谕意指，遂发兵浮海救东瓯。未至，闽越引兵而去。东瓯请举国徙中国，乃悉举众来，处江淮之间。至建元六年，闽越击南越。南越守天子约，不敢擅发兵击而以闻。上遣大行王恢出豫章，大农韩安国出会稽，皆为将军。兵未逾岭，闽越王郢发兵距险。其弟余善乃与相、宗族谋曰：“王以擅发兵击南越，今杀王以谢天子，天子听，罢兵；不听，乃力战。”皆曰“善”。即纵杀王，使使奉其头致大行。大行曰：“所为来者诛王。今王头至，谢罪，不战而耘，利莫大焉。”乃以便宜案兵告大农军，而使使奉王头驰报天子。诏罢两将兵，立余善为东越王。后天子曰东越狭多阻，闽越悍，数反覆，诏军吏皆将其民徙处江准间。东越地遂虚。（选自《史记·东越列传第五十四》，有删改)

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