A.周室衰微，大国争霸B.列国纷争，诸侯兼并C.促进了社会生产力进步D.是华夏文明的扩展5.商鞅变法使秦国富国强兵，为秦统一六国奠定了基础，下列关于商鞅变法的内容，说法正确的是()A.彻底废除分封制，在全国推广郡县制B.抑制工商业者，向他们征收财产税C.“废井田，开阡陌”，授田于百姓D.鼓励大家庭拆散为个体小家庭6.在秦朝，奉常掌宗庙礼仪，郎中令掌宫殿警卫，少府负责皇家财政及官府手工业，宗正负责皇室宗族事务等。这反映了古代中国政体的本质是()A.职能细化，各负其责B.选贤举能，唯才是用C.家国一体，皇权至上D.官员众多，政务繁杂7.经过汉初几十年的休养生息，西汉国力强盛。后继的统治者在稳固边疆的基础上积极开拓疆域，结合下图，以下说法正确的是（)A.汉武帝在①处设置了西域都护府作为管理西域的军政机构B.西汉在②处设置了武威郡C.为攻打③所在的少数民族，汉武帝派张骞两次出使西域D.汉武帝派卫青、霍去病去攻打④所在的少数民族8.“文字精炼，人物刻画与叙事生动，不虚美，不隐恶，是一部兼具史学和文学特色的不朽名著。”这评价的是()A.《史记》B.《汉书》C.《尚书》D.《礼记》9.下列相关史实的表述，正确的是()A.司马昭发兵灭了蜀和吴B.司马睿建立西晋，定都洛阳C.十六国时期，各民族频繁接触，民族隔阂消失D.前秦政权于淝水之战后迅速崩溃10.有学者认为“唐的鼎盛有一种横向比较的优势，即同一时期世界上的其他地方都不如唐”，并指出“这些灿烂光环的背后是唐朝内政的修明”。“唐朝内政的修明”主要体现在()①设立四个行的路级机构②设立政事堂提高工作效率③增设藩镇加强了中央集权④完善科举制拓宽统治基础A.①②B.①④C.②③D.②④

2022~2023学年上学期高三大联考名5唐商的首历史试卷道(试卷，总分：100分考试时间：90分钟)注意事项：合6.1答题时，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。2答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。3答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。4所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。5.考试结束后，只将答题卡交回。第I卷选择题（共48分）】一、单项选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。口1有学者认为，夏商周三代历史由部族时代到封邦建国，从天下万国到方邦联盟不过是共同体核心的一次次转移。孔子说，夏商周三代之间是“相递损益”的关系。这说明A.方邦联盟是当时华夏政治的共同体B.中原文化是各部族聚合裂变的产物C西周的封邦建国是一项伟大的创举D.华夏文化体系具有共同性和继承性犯2.《汉书·扬雄传》记载，扬雄认为诸子专注于自已的知识，彼此背道而驰，大多诋毁孔圣人，巧言诡辩，搅乱时政，虽是小的言论，却最终会破坏大道迷惑众人。于是仿《论语》作《法言》。他此举旨在A批判诸子学说的弊端B.捍卫儒学的权威地位C,宣扬天人感应的思想D.破除民众的思想蒙昧3.亳州古称谯，西汉时谯县隶属沛郡；东汉时，沛郡改为沛国，建安末年，分沛国的一部置谯郡，曹操以谯郡一带为基地不断扩充实力。两汉时期亳州地区建制的变革反映了A.西汉政府在全国范围内推行郡县制料B东汉地方的势力扩张威胁中央集权C,两汉均在不同程度上实行了郡国制D.两汉中央集权和地方分权矛盾尖锐西晋武帝时期，晋廷规定贵族官僚可按照官品高低确定荫占亲族为佃客的数量；东晋更是更加优惠的给客制度，即一品、二品荫佃客40户，三品35户，四品30户…以此类推些做法承认了私人依附人口的做法B.消除了威胁皇权的潜在因素利于政府官员素质的提高D.实现了官僚阶层的均衡发展

参考答案及解析高一历史合所学知识，我们还可以从政治、思想角度补充相关(2)对于秦朝道路建设的积极影响，可以通过材料因素：周王室衰微，宗法分封制崩溃；诸侯势力增强，并结合所学知识，从政治、军事、中央对地方的控制、争霸战争频繁；法家主张变革，为各国推行变法提供国家统一、经济文化交流等角度作答。了思想基础。19.(1)地位：未能得到统治者重视；未能成为主流思(2)影响：根据材料“变法既成功地将古老的族姓宗想。(2分，任答一点即可)法政治体制转化为王权白接统领下的君主专制的官影响：推动了春秋战国时期的学术繁荣和思想解放；僚政治体制”得出，推动了君主专制集权体制的确对中国古代主流文化的发展起到了奠基作用。(4立；推动了奴隶社会向封建社会转型；有利于国家统分，每点2分)一的实现。根据材料“‘诸夏’也在这种时代的进程(2)原因：儒学在汉初的发展；(2分)汉初的黄老思中逐渐凝合为具有利益共同性的‘华夏’（汉）民族想已经不能适应时代的需要；汉武帝时期面临匈奴共同体”得出，增强了华夏民族与国家认同意识。问题、王国问题等，需要加强中央集权；（以上两点中18.(1)特点：国家主持；形制多样；以政治和军事目的任答一点得2分)董仲舒对儒学的改造和发挥，适应为主；规模宏大；以北方为主，南北兼顾。(6分，任了汉武帝时期的统治需要。(2分)答三点即可)【解析】(1)第一小问地位，根据材料“孔子…未(2)积极影响：促进了政令的畅通；加快了军队的调能找寻到施展抱负的舞台”“孟子的政治理念也始动；加强了中央对地方的控制；维护了国家的统一；终未获明君赏识”可得出，未能得到统治者重用，或有利于各地经济文化的交流。(8分，任答四点即者未能成为主流思想。第二小问影响，结合所学知可)》识可从对当时、对后世两个角度回答即可。【解析】(1)关于秦朝道路建设的特点，从材料中(2)据材料二可得出，儒学在汉初的发展；据材料三“秦始皇下令大修道路”可以得出国家主持；由材料可得出，董仲舒对儒学的改造和发挥，适应了汉武帝中秦道路的形制和种类以及涉及范围可以得出形制时期的统治需要；结合所学知识可知，汉初的黄老思多样、规模宏大；从材料中驰道、直道的范围和新的、想已经不能适应时代的需要；汉武帝时期面临匈奴五尺道的比较可以得出以北方为主，南北兼顾；从材问题、王国问题，需要加强中央集权。料中“为了保持对六国故地的控制，首先就面临着与20.示例一：外部交通和通信联系。因此，秦始皇下令大修道论题：秦长城保护了农耕文明。(2分)路。”和直道、新道等的修建目的可以得出以政治和论述：秦统一后，为了抵御北方游牧民族匈奴的侵军事意图为主。扰，秦始皇派兵北击匈奴，迁民设那，并把原来燕、赵3

防壅蔽。帝善之，诏相给事中，皆从其议。痛能菜藏帝兴于闾阎，知民事之艰难，霍光既地，始亲政事，厉精为治，嘉日一听事。自丞相以下各奉职奏事，威其言，考试功能.侍中、尚书功劳当迁及有异善，厚加赏民间赐，至于子孙，终不改易。枢机周密，品式备备，上下相安，莫有苟目之意。及拜刺家莫因史、守、所必然。想看萨阳新由所行以其疗，有盛营称庶民所以安由里数意松根之心者，友早达理华与我共世素。其唯良。石乎饮天于米。数则T不麦民量将久会不实罔人乃服从其教化，故有治数，书勉厉，赐金影前至关内称中兴焉。侯；公卿缺，则选诸所表，以次用之。是以汉世良吏，于是为产(节选自《资治通鉴汉纪十六》)注释：“许广汉是汉宣帝的岳父，而且对他有养育之周，是汉宣帝最亲近的人。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的二项是（，)，(3分)小光夫人显及诸女皆通籍长信宫/或夜诏门出/入骄奢放纵/恐寝不制/宜有以损夺/B光夫人显及诸女皆通籍长信宫/或夜诏门出入/骄奢放纵/恐寝不制/宜有以损夺其其权破散阴谋权/破散阴谋/C光夫人显及诸女皆通籍/长信宫或夜诏门出/入骄奢放纵/恐寝不制/宜有以损夺其权/破散阴谋/D光夫人显及诸女皆通籍/长信宫或夜诏门出入/骄奢放纵/恐寝不制/宜有以损夺/下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(C)(3分)其权破散阴谋11.A.“霍光病笃”与““则刘病日笃”(《陈情表》)两处“笃”字含义相同。B.“因昌成君”与“因击沛公于坐”(《鸿门宴》)两处“因”字含义不同。C.“又故事”与“荀以天下之大而从六国破亡指故事”，(《六国论》)两处“故事”的含义相同。D.“莫有荷且之意”与“人于荷且非一日”(《答司马谏议书》)两处“苟且”字含义相同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（)(3分A霍光病情危重时，汉宣帝亲自前往探望，伤心不己；后来霍光给汉宣帝上书谢恩时，奏请皇上给他兄长的孙子加封三千户的赏赐，以祀奉霍去病。B.霍光死后，魏相上奏，提出为了避免朝臣争权夺利，应尽梗选派一位有功劳的大臣填补大将军一职的空缺，他推荐的人选和皇帝的想法一致。C魏相认为霍家一门身居要职，既不利于保全功臣的家世，也不利于巩固皇室的基业，提出应想办法削弱霍家权势的建议，得到了汉宣帝的采纳。D.汉宣帝的经历让他更了解民生疾苦，他励精图治，！勤于政事，尤其看重官员言行一致的品质，希望能和优秀的官员共同努力，让百姓安居故里。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)霍光既薨，始亲政事，厉精为治，五日一听事。(2)庶民所以安其田里而亡叹息仇恨之心者，】政讼理也。(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）联：清：阅读下面这首宋诗，完成14~15送王适徐州，浅灸试试送别江南春雨淫，北方谁是子知音。5页

8.秦朝法律规定，私拿养子财物以偷盗罪论处，私拿亲子财物无罪：西晋时规定，私拿养子财物同样无罪。这一变化表明，西晋时A.养子亲子权利相同B.血缘亲情逐渐淡化C.宗族利益受到保护D.儒家伦理得到强化9.我国古代有一位学者，运用阴阳五行、“天人合一”的理论，为君主专制统治提供了“天命攸（所）归”的神学依据。该学者应该是A.韩非子B.孟子C.朱熹D.董仲舒10.西汉初期，道家学说兼采阴阳、儒、墨、名、法各家学说的精髓；后来董仲舒的儒家学说也吸收阴阳五行、法、道等各种思想。促成当时学术思想上呈现这种特征的主要因素是A.现实统治需要B.百家争鸣局面的延续C.王国势力强大D.兼收并蓄的文化政策11.《汉书·董仲舒传》“道之大原出于天，天不变，道亦不变”：“以教化为大务”：“正法度之宜”等记载，由此可知董仲舒的思想A.强调“春秋大一统”B.糅合了多学派思想C.趋向“三教合一”D.背离了先秦传统儒学12.钱穆说：“从汉代起，我们可以说中国历史上的政府，既非贵族议府，也非军人政府，又非商人政府，而是一个‘崇尚文治的政府’，即士人政府。”“士人政府”形成的思想条件主要是A.君主专制制度的确立B.黄老之学被推崇C.儒学正统地位的确立D.科举制度的形成13.有学者惜用数据库方法，统计了两汉时期反映社会观念的一些火键词在汉代代表性文献中出现的次数，取前七位，按从多到少顺序排列：西汉是“道”“义”“礼”“”“利”“法”“孝”，东汉是“道”“”“礼”“法”“义”“孝”“信”。这一现象说明两汉社会A.礼法并用教化为重B.道家思想成为社会主流信仰C.以孝选宫保证了政府的人才需求D.公观念导致功利想消亡14.“虎溪三笑”讲的是儒者陶渊明、道士陆修静、僧人慧远一起品茗畅谈、乐而忘返的故事。故事本身是虚构的，却在唐宋诗歌、绘画作品中时有出现。据此可以得出符合史实的结论是当时A.诗歌创作呈现繁荣局面B.佛教开始传入中国C.儒道佛出现融合的趋势D.绘画风格以写实为主15.孔子主张“克己复礼”“为仁由己”。朱熹对“克己”作如下解释：“克”意为“胜”，“己”指的是“身之私欲”。这种解释A.将人性置于天理之上B.与孔子本意不完全一致C,完全曲解孔子的本意D.以满足个人欲望为目标16.“即便把中国哲学‘压’到最低程度，都绕不开他这座高峰·‘心即理的哲学命题使他开创了中国‘心’学，是当时唯一能与朱熹理学相持对立的一家。”文中的“他”应指第2页共6页

在于秦国文化的落后，C项不符合材料主旨，排除。8.【答案】C【解析】从表中所列“为不善”罪状的表现来看，主要是危及国家和君主统治的罪行，由此判断这一时期的立法注重维护君臣关系和等级秩序，故选C项；表中所列的主要罪状并未体现出该时期的立法关注社会伦理道德秩序的维护，排除A项；中国古代的立法强调礼与法的紧密结合，也就意味着体现出儒家与法家的思想主张，排除B、D两项。9.【答案D【解析】根据“六条之中，有一条针对地方强宗豪右…选署不等行为”可得出该官职设置有利于加强对地方的监控，加强中央集权，维护国家统一，D项正确；刺史的设置与提升尚书令无关，排除A项；B项是推恩令，排除；知州是宋代的官职，排除C项。10.【答案】C【解析】根据材料及所学可知，汉初，军功出身的功臣掌握政权，从汉文帝开始，军功阶层出身的公卿守相占比在不断地下降，这说明随着时代的发展，文治的需要使得国家改变选官的标准，由以军功为主要选官依据到以德才为选官依据，故选C项。由图表可知，这种变化从汉文帝时期开始，当时王国威胁并没有解除，对外战争也没有减少，儒学地位还没有上升，故排除A、B、D三项。11.【答案】B【解析】西汉时期经济治理的最大特点就是国家垄断，实行高度的经济集权，垄断市场，重农抑商，以维护统治，故B项正确；封建社会时期不是法律至上，排除A项；抑制工商是经济集权的一部分，不是最大特点，排除C项；市场调节与重视商品经济相关，与西汉经济手段相反，排除D项。12.【答案】D【解析】根据材料可知，汉武帝希望控制史学的书写内容和发展方向，利用政权力量把史学纳入到为政治服务的轨道，此后的《汉书》则迎合了统治者的需要，对政权歌功颂德，这都反映出史学逐渐成为政治统治的工具，故D项正确。A、B、C三项与材料主旨不符，排除。13.【答案】A【解析】从图表可以看出，中国在这一阶段走过了统一一分裂一统一的发展历程，故A项正确；民族交融也是这一时期的特征，但材料中无法体现，排除B项；南北政权的对峙是暂时的，统一才是趋势，排除C项；政权的更迭是一种现象，是暂时的，不是趋势，排除D项。14.【答案】A【解析】这一时期少数民族统治者为了争取民心，证明其政权的正统性，自称汉人后裔，壮大声势，本质上是

的是儒家思想的影响，无法得出“新加坡是西方文化占主导的移民社会”，排除C项。故选D项34.1864年，美国成立移民局，通过了《鼓励移民法案》，积极鼓励接纳外来移民；1917年，美国国会通过了强制实行文化测验的移民法，规定凡年满16岁而不能阅读英文或其他语种文字的外国人，均不许进入美国。这一变化源于美国A.文化发展的需求B.意识形态的偏见C.种族歧视的消除D.工业化发展要求【答案】D【解析】【详解】材料体现的是第二次工业革命期间，美国通过移民法，对移民的外国人有着严格的文化要求，这主要是为了适应工业化发展的需要，D项正确；文化发展不是根本原因，排除A项；材料与意识形态无关，排除B项；美国至今仍然存在种族歧视问题，排除C项。故选D项。35.如图是在广西合浦汉墓出土的汉朝金球，它的特色是中空，在空心的黄金球上面，焊接上了一颗颗黄金做的小圆点，这是古代地中海地区的焊接技术，在西方史籍中也有记载。据此可知，汉代A.中欧开始了直接的经济联系B.丝绸之路促进了文化交融C.丝绸之路的重心发生了转移D.手工业生产技术领先世界【答案】B【解析】【详解】根据材料并结合所学知识可知，图中文物是汉代贵族的陪葬品，但其却具有古代地中海地区的焊接技术风格，表明早在汉代就已经出现了中外文化交流和融合的局面，这与汉代开通了丝绸之路密切相关，B项正确；仅凭该文物不能证明中欧“开始”了直接的经济联系，排除A项；汉代中国丝绸之路的重心尚在陆路，直到宋代才转为以海路为主，排除C项；仅凭材料中的文物不能得出中国手工业生产领先世界的结论，排除D项。故选B项。36.据《史记》记载，乌氏（今甘肃凉县）倮（人名）以畜牧起家，后来贩卖丝货，与关外戎王贸易，竟成巨富。秦始皇让其位同封君，列朝议事。这则材料可以佐证秦代A.跨境丝绸贸易显现维形B.政府鼓励民众经商贸易C.郡县制与分封制的并存D.畜牧业为国民经济基础【答案】A

周测卷二秦统一多民族封建国家的建立西汉与东汉一统一多民族封建国家的巩固1.C根据材料并结合所学知识可知，在面临着戎狄的侵扰、“六国卑秦”的情况下，秦人化压力为动力，将压力变成谋求发展的活力与欲望，推动了秦国发展，故选C项。A项不是材料强调的重点，排除；材料并未讨论秦国统一六国的问题，排除B项；材料讨论的对象主要是秦国谋求发展的活力与欲望，而不是六国联合制秦，排除D项。2.B由材料“又复立国，是树兵也”可知，秦始皇反对实行分封制，为了“求其宁息”，在地方上推行郡县制，故B项正确。A项所述属于文化措施，排除；实行“攻打匈奴”“修筑长城”的措施是为了维护边疆地区的安定，排除C、D两项。3.D根据材料可知，秦朝对百姓迁徙有明确规定，这说明秦朝实行严格的户籍管理制度，故选D项。仅从材料信息无法得出国家疆域扩大的结论，排除A项；材料未涉及中央对地方的垂直管理，排除B项；C项与材料主旨不符，排除。4.D材料中《史记》对秦始皇形象的描写，突出了他阴险狠毒的一面，阐释了秦朝暴政的主观原因，故选D项。仅由材料信息无法得知该形象符合秦始皇的真实性格，排除A项；材料并不是为秦王暴政寻找借口，排除B项；完全源于司马迁主观臆想的说法过于绝对，排除C项。5.C结合所学知识可知，陈胜、吴广起义的根本原因是秦朝的暴政，故选C项。法律对戍边农民的严苛要求、陈胜等人具有革命首创精神及秦朝统治阶级内部矛盾激化是这一历史事件发生的影响因素，非根本原因，排除A、B、D三项。6.D根据材料可知，项羽倾向于用身边的楚人，导致自己阵营中人员构成比较单一，这成为楚汉之争中项羽阵营失败的原因之一，但不是根本原因，故选D项，排除C项。该状况与汉初社会阶层的自由流动无关，排除A项；仅由材料无法得出分封制的社会基础广泛，排除B项。7.A材料表明，汉初刘邦政府为了恢复经济，采用了一些积极的措施，以促进经济的恢复发展，这属于政府对经济的干预，故选A项。材料是积极有为的措施，排除B项；材料涉及重农，但并未提及抑商，排除C项；D项对材料解读片面，材料只涉及一些恢复农业生产的措施，并不能体现汉初加强对社会经济的管控，排除。8.A材料中汉武帝的做法，表明汉武帝对儒家思想的尊崇，这提升了儒学的政治意·4·【23新教材·ZC·历史·参考答案一R一中外历史纲要（上）一QG】

A.我国」C.官府2022届高三名校周考阶梯训练·历史卷（十四）5.哲学家在开中国传统文化主流思想的演变、西方人文精神的起源于发展儒兰C.理满分分值：100分6.两宋>孔孟：一、选择题（木大题共15小题，每小题4分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最A造C.具1.战国时期，魏文侯师事卜子夏，子夏居西河，敬弟子三百齐威王时期儒、墨、杨、道、法、名、阴符合题目要求的)7.黄宗阳“不汾而议论，先生有金个”，“学士”数百千秦以重金招纳客卿聚集门客三千人。战国所以人E时期，诸侯国的这些措施A.营造了学术争鸣的开放局面B.表明传统宗法观念走向瓦解C.说明秦具有明显的人才优势D.打破了封建贵族的文化垄断2.下表是秦汉时期治国思想的演变。此演变表明-8.明背朝代治国思想《史记》：“及至秦之季世，焚诗书，坑术，六艺从秦孝公时，商鞅变法使秦国强大；赢政时，统泰此缺焉”。一全国，建立君主专制中央集权等《汉书》：景帝时“禁官吏不奉法今，以货赂为市，朋秦末以来的战乱使经济调敝，民众嫌乱思9.汉初党比周，以苛为察，以刻为明”，减答法，定箠令”，安等。“欲令治狱者务先宽。公元前120年，关中水灾，董仲舒建议在灾区“顺国力增强，面临内外威胁，汉武帝失志创汉武帝以后应天意”，多种宿麦，缓解饥荒。汉武帝采纳，派使者劝导农民种植宿麦，取得了很好的效果。伟业。A.法家思想适合朝代新立之时B.治国思想根植于时代的需求C.朝代不同需要的治国思想不同D.汉代综合使用儒道两家思想3汉代画像石中有许多描绘历史故事和历史人物的画面，历史故事主要有刑渠哺父判轲刺秦王（下图：外栏是一派仙界的美好景象，内栏就是事件本身画面，表达孓荆轲对太子丹的“忠”“义”精神及完管邀等，尖表署有三皇五帝、周文王同武（周公孔芳。这反映出腹养A.儒学教育的民间化和制度化B.儒家触会道教和佛教的思想C.儒家伦理对汉代文化影响增强D.儒家继承了先秦诸子思想的精华4.我国第一部成文乡约《吕氏乡约》于1076年创制，对入约者基本要求如下。据此可知，《吕氏乡约》反映出风对保南魚归号发眼纲要内容德弘相劝涉及村民德行事业、交游、数直等过失相规涉及对“犯义”“犯约”“不修”等“过失”相互劝勉及必要的惩戒礼俗相交对乡间诸如婚丧嫁娶、迎来送往等日常生活礼仪加以规范患难相恤强调在灾难，疾病等事件发生时，邻里之间要尽其所能相互帮助，共渡难关。2022届高三名校周考阶梯训练·历史卷（十四）第1页（共4页）

合肥一中2023届高三年级上学期期中检测历史试卷参考答案1-5 BABBC 6-10 AABDA 11-15ADBCD 16-20 DAAAA 21-24 CABD25.(1)有利条件：秦朝开发和管理西南，为汉代奠定了基础：汉初长期休养生息，国力强盛：汉代大一统局面出现，中央集权加强；西南地区长期与内地交流联系。(8分)(2)原因：统治者的支持：张骞、班超等出使人员的不懈努力：交通的发展；内地与边疆、中国与外部加强联系的迫切需要等。(8分)(3)影响：促进边疆开发与社会经济发展；加强对边疆地区管理，巩固统一；促进边疆与内地的文化交流，加强民族交融；为后世边疆治理提供借鉴。(9分)26.（15分)从全国范围的战略地位看，北京出可制东北，入可控中原，控内御外，有利于对全国进行管理。从政治根据地看，元朝蒙古族、清朝满族都起家离北京不远的北方或东北，明成祖称帝前封为燕王，根据地即在北京。从自然条件看，北京临原，有利于粮食基本供应；北京地区交通便利，京杭大运河提升了北京的交通价值，江南物资还可通过海运供应北京；军事战略地位优越，山川形胜，易守难攻。从人文基础看，金元明清等统治者对北京城的修建和改造，为北京城营造了坚实的基础：从民族关系的地位看，北京处于中原汉族和北方少数民族的过渡地带，处于游牧文明和农耕文明的过渡地带，定都北京可以同时实现对两大文明区的控制。总之，定都北京是多种因素的综合结果。(15分)27.(12分)示例现象：陆凯、蒋琬、荀彧、钟繇虽各为其主，但均为东汉末年至三国时期的名臣、能臣。(2分)阐述：东汉末年至三国时期，群雄割据，人才辈出。一方面军阀割据混战，另一方面察举制度仍在推行，儒家的忠义思想仍有重大影响。陆凯不惧小人，为稳固东吴政

4.横断山[A.灌溉南通金卷·模拟调研卷（五）C.森林5.横断山A.春季地理6.图示干A.气C.愈向冷涡温连续几天注意事项：1.本卷满分100分，考试时间75分钟。答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷成7一8和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。n3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。如选择题（本大题共23小题，每小题2分，共46分。在每题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)2021年4月以来，10多头原本栖息在云南省西双版纳傣族自治州的野生亚洲象走出丛林，一路北上，迁移超500千米，引发国内外一波“观象热潮”。野生亚洲象一路北上，沿途多次闯入7.受此村庄、损坏庄稼。当地政守出动了由630名工作人员、106辆汽车和14架无人机组成的“大象A.夺护卫队”，并配备了能够进行夜间观测的红外设备跟踪象群动向，以便及时疏散居民。8月8日8.正确20时8分，象群安全渡过江支流，助迁工作取得决定性进展。据此完成1~3题：1.红外设备夜间观测象群时依赖的地理信息技术是A.RSB.GISC.GPSD.BDS郴2.“大象护卫队”应对野象群迁徙的合理措施是A.封闭村庄、农田B.人工接触引导C.加强监测少干扰D.麻醉运送原地纲3.象群迁移期间A.地球公转速度越来越快B.晨昏线与纬线的夹角变大妇C.南京日出东北日落西北D.东京太阳高度日变化增大地衣横断山区位于青藏高原东南部，通常为四川、云南两省西部和西藏自治区东部南北走向山成，脉的总称，海拔多在4000~5000米，山高谷深，岭谷的高差一般在1000米以上。森林资源富饶而广布，是中国第二大林区一西南林区的主体部分。河流流量大，落差大，水力资源丰富，规划坝址多，但水能开发却极少。下图示意横断山区主要河流、山脉及干热河谷分布。据此完成46题。菜。干热河谷【南通金卷·模拟调研卷（五）·地理第1页（共6页）】

批。上与件臣论历代户口盛来。上日：？之喜老足以见国家之治多基皇也本于东B.籍场的土豆养生息其来也心有上木兵戈汉武承文景之金场膏继防文之后开无之鱼遥有安史之其岂非特富底不知然成手汉武末年乃海轮台，场膏湿以亡国：安宗车至福迁，皆足为世C.汉文章也”大成。”九月庆成阴，班学药州，进州官渝之口：“此汉渔阳那也。音张培为政，民有不不D.慈爱，使可支之谣，尔曾勉之1”又进者老谕日：“今岁丰稽，无他度，善训厉子孙，务礼义康耻，费安温饱自弃。”四年春，上召大学士杨海渝日：“朕每念创业难，守成不易，凤夜倦倦。今12.下幸百姓稍安，质祸乱生于不度。途来群臣好进谀辞，令人厌闻，卿宜勉辅朕”薄顿首A查内容达谢：“臣不敢忘报。”上日：“直箴朕过，报联多矣。”海又顿首谢日：“直言求之非难，受之B.(6分)为难。”上曰：“然。”(节选自《明史纪事本末·仁宣致治》)C.文本二：赞曰：即位以后，吏称其职，政得其，仓庾充美，闾阁乐业。盖明兴至是历年六D.本二所十，民气渐舒，蒸然有治之象矣。(节选自《明史·本纪第九·宣宗》)13.把10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)((译A.户口之盛衰/足以见国家之治忽/其盛也本于休养生息/其衰也必有土木兵C戈/汉武承文景之余/炀帝继隋文之后/开元之盛/遂有安史之乱/岂非恃富庶不知儆戒乎/14.B.户口之盛/衰足以见国家之治/忽其盛也/本于休养生息/其衰也/必有土木兵戈/汉武承文景之余/炀帝继隋文之后/开元之盛/遂有安史之乱/岂非恃富庶不二)知儆戒乎/卿躬C.户口之盛/衰足以见国家之治/忽其盛也/本于休养生息/其衰也/必有土木兵苍生戈/汉武承文景之余/炀帝继隋文之后/开元之盛遂/有安史之乱/岂非恃富庶不焚，知儆戒乎/今更D.户口之盛衰/足以见国家之治忽/其盛也本于休养生息/其衰也必有土木兵有贪戈/汉武承文景之余/炀帝继隋文之后/开元之盛遂/有安史之乱/岂非恃富庶不宪知儆戒乎/恶务11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()吏，A礼部，中国古代官署之一，隋唐至明清中央行政机构的六部之一，掌管国家的典下观章制度、祭祀、学校、科举等事。时20【23新高考·JD·语文-LN】

【参考范文】吴汉，字子颜，南阳人。韩鸿做使者，（光武帝）让他拿着旌节，巡视河北地界。有人对韩鸿说：“吴子颜，是位奇异之人，可和商议大事。”吴汉为人朴实、厚道，说话缺少文采，仓促间不能表达自己的真实意图。邓禹和诸位将领多次举荐吴汉，多火被皇见：这以后吴汉工作辛勤努力不离开衙署，光武帝也因为他是南阳人，逐渐与他亲近。光武帝已经攻下了邯郸，诛杀了王朝，召见禹同宿夜里现他文该说，“我想要向北派连攻打高州的骑兵，各位将精谁能等胜任”邓禹说：吴汉可以。我多次和他交谈，他这个人勇玫必猛有有装课略，各将领中少有能比得上的”光武寄于是址吴汉担任大将军。吴汉于是新杀了幽州牧苗前，光式帝于是认为邓禹能了解人，吴汉与苏茂、周建交战，亲自技上铠甲拿着钱今今语将说，听到装声全都大呼前选，后退的新。”于是击鼓进军威兵大败。向北进攻清河长垣及原五里的敌军，全部定了他们。吴汉攻打蜀地，在水南水北分开扎营，北管作战不利，于是让士兵行妆前往汇合水南营，大败公孙速。吴汉带兵驻守成都，公孙述率领延岑留下的奇兵出现在吴汉军队后面，袭击并大败了吴汉，吴汉坠落水中，拽着马尾巴才得以上来。吴汉性格忠诚醇厚，做事忠实，自从当初跟随光武帝征战以来，常常陪伴在光武帝左右，光武帝没有安睡，吴汉就侧立一旁屏息侍奉，光武帝睡得路实了他才后退去休息。交战出现不利，军营武器不完备，吴汉常常独自修塔桥正弓梦，检阅那些兵马，激励将士。光武帝有时派人看吴公在做什么，派出的人回来说正在准备作战进攻的装备。皇上常说：“吴汉比较令人满意，他隐然就是一个对国家有举足轻重影响的人，”封吴汉为广候。吴汉曾经有一次出征，妻子儿女们在后方购置田产。吴汉回来后，就责备地说：“军队在外面，官兵（费用）不足，为什么购买那么多田产宅业呢！”于是尽数分给了兄弟和母亲、妻子的娘家人。吴汉爵位奉赐尊贵显要，然而只修宅院，不起巷第。他的夫人先去世，只是简单下葬，修了一座小坟，没有盖祠堂，他就像这样恭敬节俭。病重，皇帝亲自看视，问他还有什么话想说。吴汉回答说：“为臣愚昧而没有什么见识，只希望陛下千万不要动辄大赦天下。”逝世后，有关部门上奏溢号说：“有司商议应该用‘武’。”光武帝下诏赐谥号为忠侯。（五)1D(“有文化遗产特征的社会生活”错误。原文为“经过文学及文化电流‘电过'的包括物质文化遗产和非物质文化遗产的社会生活”，“电过”是形象化的说法，即被文学作品表现过的社会生活，不是所有的具有文化遗产特征的社会生活。)2.B(“论证客观外界生活与文学作品创作的生活可以媲美”错误，主客体颠倒。原文有“经过作家之笔重新勾勒、修正和再造的生活，可与客观外界生活对照媲美”，意思是文学作品修正和再造的生活与外界客观生活对比媲美。)3.C(八项，“通过照搬真实生活的一部分”错误。原文有“文学是对生活洪流的千淘万漉，对生活矿石的千锤百炼，因而其所再造的生活比日常生活更加浓缩饱满”，意思是对真实生活锤炼、浓缩，不是机械照搬。B项，“与作家再没有任何关系”错误。原文有“作为知识产权受到法律的保护”，至少作品还有知识产权问题，与作家还有密切的联系。D项，“体现出作家再造生活的本质”错误。“再造生活”指作家的文学作品体现的社会生活状态，与作家的居住地没有关系。)4,C(从原文看，朗读者们是到相应有朗读亭的城市去朗读，并不一定是自己所在的城市。)5.B(A项，混淆“或然”和“必然”，从原文看，这一现象只是“或许”引发人们的讨论。C项，此处大屏和新媒体小屏都是传潘的媒介·故是媒介之间的跨越，而非领域。D项，曲解文意，文中只说了“阅读，有各种存在的理由，有各种可能的意义”。但并未指出每个人的阅读目的和意义完全不同。)6.①纸质化阅读和数字阅读并非完全对立的关系，关键是阅读者应善于运用不同媒介，培养跨界阅读能力。②无论是跨越何种界限进行阅读，其本质都应是对未知的不懈追求和对人生的无限热爱。③跨界阅读能让我们突破自我设限，迈进全新的天地中，成就更完整更美好的自己。（每点2分，共6分，意思对即可）7(“这种对比表现了文学这条路的艰难"不正确，周围人反对“我”走文学这条路，而“我”坚持要走，这是为了表现在别人眼中文学这条路对于“我”来说很艰难，而“我”却很坚决。）8①我”的成长经历真实地证明了坚强不屈，奋斗不止的精神对于战鞋困难的重要性，②爱”的成长经历印证了爱所创作的歌曲（残健共融拥抱未来）冲所蕴含的积极向上的精神，③“我”的成长经历呼应标题，详细诠释了标题的内容。（每点2分，共6分9①暗含着“我”的人生经历，我”运用仅有的一根手指为自己插上翅南，实现了自由飞期，创造了辉煌的政就：②直含着“爱”战苦如有其他答案，言之有理亦可酌情给分)自身缺陷，自强不息，勇于前进的精神，③殖含着无限澈情，表达了对残障人士的激励和鼓舞。（每点2分，共6分10,B“君准之”语意完整，三月作“得千里马”的时间状语，中间不能断开，据此排除A,C两项。“买其首五百金”语意完整，反适“返”，“反以报君”指返回都城回复国君，将“反”字断到上句结尾无意义，据此排除D两项，故选B。）1.“向北途亡“不对。“北”在这里不表方向，是打了败位往回迹的意思，引申指透兵，败逃的军队。甲骨文北"的字形是二人析背，即两人向相反的方向跑，意味着有一人在往回逃跑，故有“败北”一词，)12(“本来安逸轻敌的素国士兵变得极为勇霍”不对，原文“士卒乐佚轻战”是说，燕国士兵快乐安逸，不怕打使，即愿意为洗雪医18(1)(如果能)折节下士，拜人为师，向他们学，那么才干胜过自己百倍的人就会到来。（“诎指”“北面”“百己”各1分，句子大意耻而战。)2分.)语文参考答策一9

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设面PCD的法向量为n=(x2,2,2),因为P武=(2,2，-2)，P市=(2，-2，一2)，所以n·P℃=2x2+2y2-2x2=0,n·Pd=2x2-2y2-222=0,2=1，得n=(1,0

秘密大启用前2024年省际名校联考二（冲刺卷）语文参考答案A卷选择题答案一、现代文阅读(15分)(一)现代文阅读I(9分)1.(3分)D2.(3分)A3.(3分)(二)现代文阅读川(6分)6.(3分)D7.(3分)B二、古代诗文阅读(9分)(一)文言文阅读(6分)11.(3分)B12.(3分)D(二)古代诗歌阅读(3分人15.(3分)C三、语言文字运用(3分)(二)语言文字运用川(3分)20.(3分)CB卷选择题答案1.D2.B3.A6.D7.B11.C12.C15.C20.AA、B卷非选择题答案一、现代文阅读(20分)(一)现代文阅读1(10分)4.(4分)答案示例：①汉字蕴含着表第的文化内涵。“弯”字设计师巧妙利用了这一点.从虫国求墨画的画屏中提取了山峰、落日、小舟、飞鸟，树等元素，构成了艺术字“弯”，凸显了汉字的文化底蕴。②汉字具有“以意赋形、以形写意”的特点。在“弯”字的创意中，像“弓”形的弯曲代表着河流，河流的远方有落日能鸟，一横两竖既说明汉字是由笔画构成，又代表了画屏的隔断，河流的两岸有山峰和树木，河上有小舟行驶。这样的创意，凸显了汉字表意的魅力。(每点2分，意思对即可)语文试题答案第1页（共4页）

1、高考湖北省天门市2024年高三五月适应性考试试题(语文)

1、高考湖北省天门市2024年高三五月适应性考试答案(语文)

A生，归纳起来主要包括以下几类：一是传统汉服流派，致力于传承和复原古代汉服，看重服饰的史实和传统工艺，讲究形制、

2、湖北省天门市2024年高三五月适应性考试答案(语文)

6G的效据传输速辛亦能达到5G的50倍，时延缩短到5C的十分之一，在峰值速率、时延、流量密庹、连接效密度、移动性、频谱效率、定位能力等方面远优于5G。(《“科普中国”科学百科词条》)》10、下列对两个

3、高考湖北省天门市2024年高三五月适应性考试答案(语文)

A生，归纳起来主要包括以下几类：一是传统汉服流派，致力于传承和复原古代汉服，看重服饰的史实和传统工艺，讲究形制、颜色、纹样等，这一流派以严谨的态度研究古代文献和实物，力求还原汉啊，服的本来面貌；二是复

年)，董仲舒在天人对策中建议结束“百家殊方”的局面，罢黜“不在六艺之科、孔子之术”的学说。材料一、二均摘编自王葆玹《中国学术从百家争鸣时期向独尊儒术时期的转变》材料三西汉王朝以选举制作为推行儒术的主要手段，选举制度以儒学为精神导向，以实际利益为物质条件，吸引士子诵经向儒，并躬行践履。同时，西汉王朝还通过选举制以儒学的标准激励法吏的升迁，以促使吏阶层的儒化改造。在这种双重作用下，儒学意识普及、渗透到社会之中，儒士逐渐成为王朝政治的组织基础，古代社会的基本模式确立起来。摘编自张晓淮、何根海《论西汉王朝“独尊儒术”的具体实施》注：此处“独尊儒术”应为“尊崇儒术”，为尊重原文，故不作改动。(1)根据材料一并结合所学知识，简析秦朝思想政策的影响。(6分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出秦汉时期统治思想的演变。(6分)·5·25ZCYK·历史（一)-R-中外历史纲要（上)-AH

(1)根据材料一，概括清朝治理新疆的政策。(6分)(1)根据材料并结合所学细识，概括1922年武汉社会主义青年团五月份工作报告形域的时代背景。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，简析新时代以来新强不斯发展的原因，并简述其影角(8分)(2)根据材料并结合所学细识，简析1922年武汉社会主文青年团五月份工作报告的历生意又。(7分)17.阅读材料，完成下列要求。(13分)1%阅读材料，完成下列要求。(14分)材料1922年6月《气汉S.Y,(即当时中国共产党领号的社会主又青年团的简称)五月材料份工作报告》显示：五月一日：由5Y主动，用武汉中学及中华大学名又，在青年会举行游艺大会，来宾到了八百多人。劳动者演说的很多。会场中有十几种传单数发。各处报馆，用“五一”游艺会去要来，共有七家出“五一“纪伦特利五月十三日第九次常会决认：史芬孙(17一14年)和他发明的火东1加入新团员：~通过产业机关产丝工人手工职业工人调查表方式并决定由书记鼎每种调查表印几十张，下次会以时分教给各圈员，以便着手调查锦额五月二十八日第十次常会决认：临时调壶委员会，由名团员自任各处调查，惠僧担任调查京汉铁路扬子铁厂，烟草人铜画局：昌群担任辆查第一纱厂：有南担任调查%华纱厂模范大工厂划子：书集知调查等汉铁路：潭秋担任调查纱麻蹈局圈4工业革命时期出现的主要力通统喻工其一编编自《湖北革命历史文件汇历更试题第6页（共名页）历史域题第5页（共名页）,以四m律现：”中日成争不结束，南进是办历史试题第2页（共8页）

25020A要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信青年时代树立正确的理想、坚定的信念十分紧要，不仅要树立，而且要在心中扎一首诗中，如果有一些词句能让人眼前一亮，自然能给人留下深刻21.文中两处画横线的句子有语病。请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删写作诗歌时，最好不要直接说出你想表达的思想感情，第8页（共8页）】22.请仿照下面的诗，写一首短诗。要求诗中具备上文提及的要素。（5分）太阳啊，火一样烧着的太阳！可烘得干游子的冷泪盈眶？烘干了小草尖头的露水【高一上学期期中考试·语文以上材料给你怎样的启发？请写一篇文章。而要通过具体的意象，运用比喻、象征等方式来暗示。3.阅读下面材料，根据要求作文。（60分）（4分）间，达到言有尽而意无穷。词语，不得改变原意。不少于800字根印象。”两句，用两个比喻哪怕是文弱书生，想到大汉帝国征战四方、征服西域的历史，心脏也会激动得扑通直跳。在唐朝的边塞诗25020A了顶峰，同时，也耗光了西汉积攒了半个多世纪的元气。战争就意味着③、家破人亡。唐桌二句和尾联简要分析。（6分）因为汉、唐两代十分相似，唐朝的诗2①的朝代。后人每念及此，没有人不会里。汉代英雄和边关的名字层见叠出，构成了唐朝边塞诗浓浓的汉家滋味。【高一上学期期中考试·语文第7页（共8页）】的渴望，希望人才越多越好。寄江州白司马请结合第二杨巨源表达诗人对官场的厌倦和对田园的向往。阅读下面这首唐诗，完成15~16题。（6分）一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）【甲】唐朝诗人为什么喜欢以汉喻唐？阅读下面的文字，完成18~20题。17.补写出下列句子中的空缺部分。（2）陶渊明《归园田居（其一）》中【注】江州白司马：即白居易。大汉与盛唐，都是历史上三、语言文字运用（20分）B.第三句使用“16.本诗表达了对朋醇酒，来浇灌本朝的块垒。款讲经的集会。喜

25020A要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信青年时代树立正确的理想、坚定的信念十分紧要，不仅要树立，而且要在心中扎一首诗中，如果有一些词句能让人眼前一亮，自然能给人留下深刻21.文中两处画横线的句子有语病。请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删写作诗歌时，最好不要直接说出你想表达的思想感情，第8页（共8页）】22.请仿照下面的诗，写一首短诗。要求诗中具备上文提及的要素。（5分）太阳啊，火一样烧着的太阳！可烘得干游子的冷泪盈眶？烘干了小草尖头的露水【高一上学期期中考试·语文以上材料给你怎样的启发？请写一篇文章。而要通过具体的意象，运用比喻、象征等方式来暗示。3.阅读下面材料，根据要求作文。（60分）（4分）间，达到言有尽而意无穷。词语，不得改变原意。不少于800字根印象。”两句，用两个比喻哪怕是文弱书生，想到大汉帝国征战四方、征服西域的历史，心脏也会激动得扑通直跳。在唐朝的边塞诗25020A了顶峰，同时，也耗光了西汉积攒了半个多世纪的元气。战争就意味着③、家破人亡。唐桌二句和尾联简要分析。（6分）因为汉、唐两代十分相似，唐朝的诗2①的朝代。后人每念及此，没有人不会里。汉代英雄和边关的名字层见叠出，构成了唐朝边塞诗浓浓的汉家滋味。【高一上学期期中考试·语文第7页（共8页）】的渴望，希望人才越多越好。寄江州白司马请结合第二杨巨源表达诗人对官场的厌倦和对田园的向往。阅读下面这首唐诗，完成15~16题。（6分）一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）【甲】唐朝诗人为什么喜欢以汉喻唐？阅读下面的文字，完成18~20题。17.补写出下列句子中的空缺部分。（2）陶渊明《归园田居（其一）》中【注】江州白司马：即白居易。大汉与盛唐，都是历史上三、语言文字运用（20分）B.第三句使用“16.本诗表达了对朋醇酒，来浇灌本朝的块垒。款讲经的集会。喜

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M:I'm sure it'll be great.(Text 7)M:Have you heard?T

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九年级英语周报 2024-10-29 23:46:26

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A.官僚政治体系已然完善B.中枢体制存在职权交叉C.治国理念强调儒法并用D制度设计注重强化君权B.反映出汉朝中央财政的困局D.根源于统治者注重基层教化A.社会经济趋向繁荣B.豪强地主势力渐衰C.政权更迭愈发频繁D.外戚宦官专权初显A.中医临床实践的规范准则R丝绸之路开辟带来的影响Q.南北经济文化交流的成果C.两汉疫病防控政策的成效第一节 东汉王朝的崩溃第二节曹操的统一北方第三节蜀汉的兴起与衰亡第四节吴在东南的开发第五节曹魏的经济与政治B.西晋的短暂统一A.汉朝灭亡D.封建关系的加强C.三国分立15.《宋书·州郡志》载，西晋永嘉年间“幽、冀、青、并、兖州及徐州之淮北流民，相率过淮，亦有过江在晋陵B.缘于北方政治局势动荡A.表明南方成为经济重心C.瓦解了门阀士族的势力D.优化了行政区划的划分A.强化了鲜卑贵族的凝聚力B.推动了南北民族交流交融表明北魏封建化进程加快D.旨在巩固新生的北魏政权【高一10月质量检测·历史第3页（共6页）】