(1分)解得x汽=5m怕=4，(1分)解得x白=10m汽车在追上自行车前与自行车相距最远的距离为术m=尤0+x自一尤汽(1分)解得xm=105m。(1分)(2)汽车加速到最大速度用时为2，经时间t追上自行车ym=at2（1分)汽车加速阶段1咖2吲(1分)解得x加=80m汽车匀速阶段x匀=vm(t-t2)（1分)自行车位移x自=vt汽车追上自行车整个过程x如十X匀三x自十x。(1分)t=12s(1分)16.(12分)解：（1)由题意得高一物理答案第3页（共5页）

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19.阅读图文材料，完成下列要求。土壤的形成是岩石圈、生物圈、大气圈、水圈四大圈层相互作用、相互演化的一个过程，自然状态下形成20cm厚可耕作的土壤一般需要100年至1000年。其中，植被是土壤形成过程中最为活跃的要素，也是促使土壤形成的关键自然要素。如图中甲、乙、丙、丁为土壤形成的四个重要阶段。有机物成土母质质殖质丙(1)图示土壤形成阶段的正确排序是(2)分析丙阶段植被对土壤的作用。(3)结合图示，简述土壤演化的特点。20.阅读图文材料，完成下列要求。2023年7月3日（农历五月十六），我国东部沿海某地在强台风影响下，产生了严重的风暴潮灾害。下图为该地区河流水系图，甲、乙、丙、丁为该地区四个重要的城市。甲。海风向城市☐水域☐陆地(1)该次风暴潮中，受灾较为严重的城市是。(2)分析该地此次风暴潮灾害较为严重的原因。(3)列举此次风暴潮对河流两岸地理环境产生的不利影响。

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1.B2.B3.D4.C5.B6.A7.A8.B9.D10.D11.C12.A13.(1)关注青少年身心健康(2)①积极组织多种多样的体育锻炼形式，将体育课的组织形式与课间操以及各种体育课外活动有机结

3、山西省2023-2024学年度第一学期九年级阶段性练(三)3道德与法治试题

2023-2024学年第一学期九年级第二次质量调研道德与法治试卷注意事项：1.道德与法治试卷满分80分。道德与法治和历史考试时间共120分钟。2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题

4、山西省2023-2024学年度八年级第一学期阶段性练(三)3道德与法治答案

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5、天一大联考 2023-2024学年高二年级阶段性测试(二)2历史试题

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1、河南省2023-2024学年度第一学期七年级阶段性测试卷（3/4）地理.

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2、2024年山西省初中学业水考试适应性测试(二)2试题(政治)

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4、三晋卓越联盟·山西省2023-2024学年高一2月开学收心考试数学试题

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1、三晋卓越联盟·山西省2023-2024学年高三12月质量检测数学答案

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1、山西省2023-2024学年度第一学期九年级阶段性练(三)3英语(人教版)答案

2024-05-27 12:58:20

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1、上进联考 2023-2024学年江西省高三年级二轮复阶段性检测政治试题

1、上进联考 2023-2024学年江西省高三年级二轮复阶段性检测政治答案

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1、[上进联考]2023-2024学年第一学期高一年级期末测试(1月)生物试题

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1、智慧上进 江西省2024届高三年级一轮复阶段精准检测卷政治试题

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5、2024届智慧上进 高三总复双向达标月考调研卷(五)5英语试题

1、[智慧上进]2024届高三总复双向达标月考调研卷(五)5英语·ⅠA试题

2、2024届智慧上进 高三总复双向达标月考调研卷(五)5化学·ⅠⅠ卷试

高三英语周报 2024-05-27 13:40:22

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(2)简析爪哇岛火山众多的主要原因。(3分)(3)爪哇岛虽然火山活动频繁，但仍然是世界人口最稠密的岛屿之一，简析其主要原因。(6分)18.阅读图文材料，完成下列要求。(13分)湖南湘西世界地质公园获批联合国教科文组织世界地质公园称号，成为我国第40个世界地质公园。湘西世界地质公园总面积为2710km,包括矮寨、天星山、芙蓉镇、红石林、十八洞、吕洞山、洛搭7个园区。其中古丈红石林是全球规模最大的奥陶系红色碳酸盐岩石林，主要分布于海拔300~550m的酉水及其支流两岸的谷坡地带，出露总面积约为84km,拥有1000多个形态丰富、层次分明、类型多样、组合复杂的高10~30m的红色石柱。下图为湘西古丈红石林地质演化过程图。海阶段I距今4.8亿年前阶段Ⅱ距今4.8亿年前阶段Ⅲ距今1.35亿年前(奥陶纪早世至中世)(奥陶纪早世至中世)(白垩纪早世以来)(1)说明古丈红石林分布区古地理环境演化过程。(3分)25DY·地理（二）-XJB-选择性必修1-HUN

①说明逆向思维往往是在运用正向思维未能奏效的情况下才采用的②说明逆向思维会产生创新性的成果，其效果往往比正向思维好③是利用了对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考④是通过对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考A.①③B.①④C.②③D.②④二、非选择题：本题共5小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。(10分)美学家朱光潜认为，在文艺创作过程中，一般都有个酝酿阶段，思想情感白热化阶段，还有一段斟酌修改阶段。白热化阶段是文艺创作活动的高峰，这是一种聚精会神的状态，这时心无二用，一般只专注在形象思维上，无暇分心到抽象思维上去。但人是一个有机整体，除了形象思维的能力之外，他还有抽象思维或逻辑推理的能力，也不能不在适当时机发挥作用，特别是在酝酿或准备阶段和作品形成后斟的修改阶段，形象思维和抽象思维往往是交叉使用的。结合上述材料，谈谈你对形象思维和抽象思维的关系的理解。18.阅读材料，完成下列要求。(12分)2023年，以美元汇率计算的GDP(国内生产总值)，中国只有美国的65%左右，在2022年，这一数字有71%左右，2021年度高达77%。于是，一些西方媒体由此得出所谓“中国经济见顶论”。分析判断经济形势常常围绕四大目标进行：经济增长、充分就业、物价稳定、国际收支衡。虽然GDP概念被普遍运用，但它并非一个完美无缺的指标，它不能反映社会成本，不能反映经济增长方式付出的代价，不能反映社会收入和财富分配状况等。中国过去没有因为“中国崩溃论”而崩溃，现在也不会因为“中国见顶论”而见顶。2023年，中国经济增长5.2%，对全球经济增长贡献率超过30%；中国市场的吸引力依然强劲，特斯拉、大众、西门子等外资企业不断扩大在华业务；中国的新质生产力正加快形成，“新三样”（新能源汽车、锂电池和太阳能电池）出口额突破万亿元大关。结合材料，运用“遵循逻辑思维规则”的有关知识，批驳“中国经济见顶论”。19.阅读材料，完成下列要求。（12分)近年来，为进一步推动洛阳文旅提质增效，加快提升城市品质，走好新文旅高质量发展之路，洛阳市政府出台了一系列政策措施：树牢全市“一盘棋”思想，系统谋划，整合优化各方资源，落实文旅文创融合战略，坚持“文旅文创成支柱”，坚定“颠覆性创意、沉浸式体验、年轻化消费、移动端传播”思维理念，以洛阳文旅出圈出彩打响“城市旅游”品牌、助力高质量发展；推动产业建链育群，以文旅带消费、以生态促业态，持续放大“文旅兴、百业旺”的乘数效应，以推动全域旅游发展为目标，提升城市旅游新形象，加快从旅游城市高二政治第5页（共6页）(2024.6)

2023一2024学年度第一学期阶段性学效果评估高一语文（二)参考答案一、现代文阅读(35分)1.D(A.“因而”错误，文中“中国梦的实现，人民群众美好生活需要的满足，都需要广大劳动人民的劳动创造“通过劳动实现自我价值或人生价值是工匠精神的本质内涵”二者是独立的两句话，没有因果关系。B.“奉献精神就是工匠精神”错误，原文是“对职业劳动的奉献精神”，概念内涵扩大。C.“工匠精神不是将技术掌握到炉火纯青”错误，从原文“将一门技术掌握到炉火纯青，这固然是工匠精神…”可知，这是工匠精神。)(3分)2.B(“只要…就”错误。原文是“只有像手工匠人一样雕琢技艺、精致产品，企业才有金字招牌，产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验”，“企业厚植工匠精神”是“能拥有金字招牌，其产品就能经受住最挑剔眼光的检验”的必要条件。)(3分)3.D（从原文“工匠精神是对职业劳动的奉献精神。几千年来从事技艺劳动的各种工匠，其社会地位并不高”看，“工匠精神”的爱岗敬业需以“从事技艺劳动的各种工匠为前提。孙海洋的行为是公益行为，不属于职业劳动，所以不适合说明工匠精神”。)(3分)4.①引用论证：材料一先后三次引用的话来论证劳动的价值、创新的作用，从而论证工匠精神的内涵。②举例论证：以高铁、三峡大坝、历代精美工艺品为例，证明观点。(4分)5.①材料一内容侧重于“工匠精神”的内涵：从四个方面说明工匠精神是劳动精神、奉献精神、精益求精、创新精神。②材料二内容侧重于“工匠精神”的作用，联系时代特点，在廓清“工匠精神”内涵的基础上，指出工匠精神对企业、国家、时代的重要性，从而倡导工匠精神。(6分)6.D(A.“是因为他们是抱着必死的决心上战场的”错。战士们看完演出后临分别时依依不舍，是因为他们与朝鲜人民的浓厚情谊，而不是抱着必死的决心上战场”。B.“暗示了他内心对革命信念的动摇”理解有误。结合“他想，马上要出动了…完成任务回来再说吧可知，他没说是因为马上要出任务。C.“主要是想考验王应洪”错。王顺下令让王应洪和他一起留下来，不是为了考验王应洪，而应是一种信赖的体现。)(3分)7.A(“次要人物王顺“有力地凸显了主要人物王应洪的勇敢无畏的英雄形象”错。小说中王顺与王应洪无明显的主次之分，王顺与王应洪更不是“衬托”与“被衬托”的关系。)(3分)8.（心理变化：紧张、孤独→温暖有力量→孤单、警惕→清醒坚定)先是因为独自埋伏在一处而感到紧张、孤立无援；接着想到了战友、亲人和金圣姬，感受到了温暖与力量，变得勇敢；但随即因为身处战地的现状重新开始警惕，感到孤单；最后用士兵的纪律控制了自己的情绪，内心真正强大起来。(4分)9.①正面描写，通过人物心理、语言、动作等描写，展现王应洪作为战士内心逐步坚定的心路历程，也见其勇于牺牲、舍己为人的优秀品质。②环境的烘托，描写“天(UC)高一语文参考答案第1页（共2页）

人工智能的颠灵性在于，它首次将人类千年来和泉的如识体系压馆进算决模型。当机器开始承担知识存储与简单推理功范，救育必须超地“如识搬送工”角色，快向培育那些无法被算法复的”人之所以为人的机本情质”。以得到充分的激发与培养。而人工智能的由现促依教育回归本质，从“知识传递”转向“人类棋心赤质培养”，更加注重学生综合赤养的提升，强调地养学生的批判性思维、创新能力以及解决复杂问题的能力。（街输自（人工智能时代的教育仍氛坚持以°人”为本），“中国教育新闻网”2025.3.17）【材料二】2024年11月，教育发市（关于加强中小学人工智能救育的通知），要求“2030年前在中小学基本及AI救育”。从硬件角度说，让AI为救育感能已经做好了准备。训查显示，城乡学校的互联网覆盖幸、交互式多媒体的配备单均达到90%以上，域区学权略商于农村学校，随者域镇化的推进，农村学校生均拥有的信息化设备等办学资源甚至逐渐高于域镇学校。但软环境不容乐观，学校普遍缺少专业人员的交持，光其是在乡村学校。设各有了，但因为没人用、没人救，资源就会闲置。因此，定点建设”人工智能赋能救育”示范校的建议，有者现实意义。比如，AI可以带来虚拟教育资源，使偏远地区的学生也有机会获得优质的救育资源；当赵来赵多偏远地区的学生效据被“喂“给AI后，AI生成的个性化学方素也就越准确；AI还能帮助教师从繁琐的日常任务中脱身，有更多时间和精力提升自己、帮助学生。（摘端自（让AI成为弥合教育资源差距的“魔法棒”》，“光明网“2025.3.6）【材科三】大凝型是否会影响甚至束练学生的思维方式，是多位受访教师的共同担忧。北京师范大学救投、未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉将这种风险称为“认知外包”：如采学生的思幼和认知回络尚未完全发展，就过度依赖外部信息，让机器替代自己完成部分学任务，可能会剂弱他们的恐考能力，甚至导致思维的“短路”：为应对这一问题，余胜来建议应制定科学的人工智能使用指南，避免学生通过人工智能直接获得答案。教师可以设计一些学生能够亲身参与和增强认知的活动，比如绘例概念图、创作作品、表演演绎等，尤其在小学阶段，应充分发挥人工智能作为“思维支架”的作用，帮助学生更好地发展自主思维。面对人工智能的风险，应建立全方位、多层次的监督评估体系。从全球来看，各国正积极探索教育领的人工智能治理。如，美目强调”人机回图”的治理理念，确保人工智能帮助解决实际教育问题，并符合教育目标。澳大利亚的学校则把大作业拆分成若千个小作业，让学生展现完整的批判性思维和学过程。者，而应将人工智能作为认知工具，帮助学生解决实际何题。更重要的是，学生在生成式人工智能的使用中，教师要进行适当引导和管理，发挥好”守门人”的作用。（摘编自<中小学生的“天才枪手”，出现了），《中国新闻周刊》2025.3.16）QS2025年陕西省初中语文全真权拟卷B-3-（共8页）CX