()A历史题材画易引发强烈共鸣B.理学发展推动绘画艺术创新C.时人对国家强大的段切期望D.国家危机促进民族意识觉醒28916年，契丹族首领耶律阿保机建立契丹国，后改为辽，实行南北面官制度。南面官负贵汉人为主的农耕民族事务，北面官负责契丹等游牧民族事务。这反映出辽朝的()A.民族歧视政策B.兵农合一政策C氓农抑商政策D.因俗面治政策29.按政权建立年代先后排列，正确的是()A契丹、金、北宋、元B.契丹、北宋、金、行C北宋、金、契丹、元D.北宋、契丹、金、元30.唐太宗认为：“夷狄亦人耳，其情与中夏不殊。人主（君主）患德泽不加，不必猜忌异类。盖德泽洽，则四夷可使如一家，猜忌多，则骨肉不免为仇敌。”因此唐太宗采取了()A.互惠互利的对外政策B为国理财的财政政策C开明宽松的氏族政策D求贤纳谏的人才政策31.元代对于驿站符牌的使用有严格规定，“若滥给者，从台宪官纠察之。”右图是1973年在我国西藏地区发现的一枚元代虎符圆牌，牌上文字的文意为“上天眷命，皇帝圣旨。如不钦奉虔敬，治罪。”由此可知，元代(元代八思巴文虎符圆牌A.行政区划有重大创新B,君主专制空前强化C.民族交融进一步加强D.监察体系严密高效32元代中期，武宗封孔子为“大成至圣文宣土”仁宗说：“修身治国，儒道为切。”盛誉儒教，并恢复了中断八十余年的科举考试，专以程、朱所注儒家经典为考试内容。这说明元代中期以来{)A.儒学成为封建正统思想B.士大夫阶层参政热情高涨

19.著将铜丝插入热浓硫酿中进行如图(a均为浸有相应试液的棉花)所示的探究实验，下列分析正的是品红浓NaOHCu与浓硫酸反应，只体现H,SO的酸性dA.B、a处变红，说明SO,是酸性氧化物紫色酸性安全C.b或c处褪色，均说明$Q,具有漂白性石蕊KMnO4气球D,试管底部出现白色固体，说明反应中无H,0生成20.关于反应礼热1d+92k144},+6d,下列说法正确的是A七HO发生氧峻应厂，B.K是述原产物C.生成12.7gh时，转移04mol电子D.还原剂与氧化剂的物质的量之比为7：121.以某治金工业产生的废渣（含C,0,SiO2)为原料制备K,C,0,的流程如下图所示。已知碱浸后溶NaoH液中主要存在的阴离子是：CrO,、SiO。NaOH溶液H02过量C02KCI固体废渣碱浸氧化除杂…Na2C20,溶液反应→K2C20,固体T05H2SiO滤液00下列说法正确的是2A.“氧化”步骤，氧化剂与还原剂的比值为2：3B."除杂"时，生成H,Si03的离子方程式为：Si0?+C02+H,0=H2Si0,↓+C0}C.过滤时，为加快过滤速率，可用玻璃棒搅拌口D.K,CO,的溶解度小于Na2C,O,二、填空题（共4题，共58分）22.(14分)我国是世界上最早制得和使用金属锌的国家，一种以闪锌可矿(Zn5,含有510，和少量Fe5,物cd5、Pbs杂质).为原料制备金属锌的流程如图所示：第3页共4

要提取ND4蛋白，需对扩大培养的菌体进行操作，并进一步破碎细胞以分离提纯ND4蛋白。为探究ND4蛋白在细胞内的分布，需制备针对ND4蛋白的(5)实验完成后，剩余细菌、使用过的培养基等均需经处理再统一废弃，原因是025.（14分)某植物为XY型性别决定，其花色受基因A/a控制，花的着生位置受B/b控制，两对基因均不位于Y染色体上。假定每株植株的生殖力相同，且子代的存活率相同，配子、合子均无致死情况。研究人员利用2对亲本进行了杂交实验，结果见下表。第25题表杂交PFF2组合雄株雌株雄株雎株雄株雌株紫花紫花紫花紫花紫花：白花=15：1紫花：白花=15：1二腋生顶生顶生：腋生=1：1顶生：腋生=1：1顶生：腋生=1：3顶生：腋生=5：3注：表中F,为1对亲本的杂交后代，F2为F,全部个体随机交配的后代。回答下列问题：(1)花色基因位于(填“常”“X”或“无法确定”)染色体上。A/a和B/b两对基因(填“是”“否”或“无法确定”)遵循自由组合定律，依据是(2)花的着生位置中为隐性性状。让组合二的F2个体间随机交配，F3中雌株的表型及比例为(3)取组合一F2全部雌株进行测交，子代花色性状的表型及比例为(4)该植物种群中存在两种叶型，宽叶对窄叶为显性，欲探究叶型基因位于X染色体或常染色体。现有4种纯合品系植株：宽叶雄株、宽叶雌株、窄叶雄株、窄叶雌株。请完善实验思路，预测实验结果并分析讨论。(（已知叶型基因不位于Y染色体上，不考虑交叉互换，实验仅进行一代，具体操作不作要求)①实验思路：选择进行杂交获得F,②预测实验结果并分析讨论：1:若,则叶型基因位于X染色体上。Ⅱ：若,则叶型基因位于常染色体上。高二生试·第8页（共8页）

A.a如果是核移植技术，则①体现了动物细胞的全能性B.b如果是体外受精技术，则该技术为良种家畜快速大量繁殖提供了可能C.c如果是胚胎分割技术，则③中个体的基因型和表型完全相同D.①②③中的受体（代孕母体）均需经过一定的激素处理，以达到超数排卵目的11如图为某动物细胞核基因局部示意图，已知限制酶EcoR V和Bc1I的识别序列和切割位点分别为5’GAT↓ATC-3’和5’-T↓GATCA-3'`。下列相关叙述错误的是()①②@③A.限制酶EcoR V和BclI切割的都为磷酸二酯键5B.限制酶EcoR V切割该基因后形成的是黏性末端④mmmeC.该动物细胞内复制该基因时需要解旋酶打开④氢键3SIATAGTGCACIAOID.T4DNA连接酶能将BclI切割后的两个片段连接起来12转基因工程技术在给人们生活带来便利的同时，其安全性问题也引起了人们的关注。下列有关转基因技术和产品的安全性的问题的争论，不理性的是()A.对转基因产品进行标识管理，让消费者有知情权和选择权B.要以相关科学知识为基础去讨论转基因技术的相关问题C.只要有证据表明转基因产品不安全，就应该禁止转基因技术的研究D.历史背景、知识文化、道德观念的差异，让人们对转基因技术有不同的看法二、选择题：本题共4小题，每题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。13.:华蟾素注射液是我国经典抗肿瘤药物，研究人员为探寻华蟾素注射液抗肝癌HepG-2细胞的作用机理，用华蟾素注射液和肝癌HepG-2细胞进行了一系列实验，结果如图所示。下列叙述错误的是(1000☐12h324h48h新0.026华0素往液e20.050.1050.4200.1050.21042华期素注射液(-g/ml)图甲图乙A.为防止细胞培养过程发生污染，培养液中要加入抗生素B.每隔一段时间需更换1次培养液，目的是防止代谢物积累对细胞自身造成危害C.据图甲可知，.华蟾素能有效地抑制肝癌HepG-2细胞增殖，且只与浓度呈正相关D.图乙的结果进一步表明，华蟾素的作用机理可能是抑制肝癌HepG-2细胞的DNA分子复制14森林生态系统是陆地生态系统的主体，是陆地生态系统最重要的贮碳库，具有重要的生态服务功能。努力提高森林生态系统的综合效益和整体功能，能进一步稳定森林碳库的数量和质量，增强国土空间绿色基底。图1为某森林生态系统的部分碳循环示意图，甲一丁为生态系统的组成成分：图2为该生态系统的部分能量流动示意图（不考虑未利用的能量）。下列高二生物试题第4页，（共8页）扫描全能王创建

7.科学家通过实验证明了生物的遗传物质是DNA或RNA,下列分析正确的是A.格里菲思的肺炎链球菌转化实验证明了S型肺炎链球菌的遗传物质是DNAB.用80替代5S或2P标记T2噬菌体也可以证明噬菌体的遗传物质是DNAC.烟草花叶病毒实验证明了病毒的遗传物质是RNA,细胞的遗传物质是DNAD.艾弗里运用“减法原理”控制自变量，证明了肺炎链球菌的遗传物质是DNA8.某兴趣小组欲利用大肠杆菌（每20分钟繁殖一代）验证DNA的半保留复制，所进行的实验培养条件与方法如下：①在含5N的培养基中培养大肠杆菌若干代，使大肠杆菌的DNA双链均被N标记；②将标记的大肠杆菌转移至含有4N的培养基培养；③提取每代大肠杆菌的DNA样本并进行离心，记录离心后试管中DNA的位置。下图甲、乙、丙、丁是某学生画的离心后试管中DNA位置的结果示意图。下列有关推论错误的是A.甲是①过程培养的结果B.题述实验不会出现乙中的结果C.丙中的培养代数多于丁D.利用离心技术可以在试管中区分含5N和14N的DNA9.下图表示DNA甲基化的过程，下列相关分析错误的是515A.图示过程发生后，可能会抑制基因的表达B.若亲代发生了图示的变化，则不会遗传给后代C.图中的生理过程没有改变基因中的碱基序列D.甲基化过程也可以发生在蛋白质中10.下列有关人体内基因、DNA和染色体的叙述，错误的是A.基因与相应DNA中含有的碱基总数不同B.遗传信息指基因中的碱基排列顺序C.一条染色体中有1个或2个DNA分子D.基因与DNA是同一物质在不同时期的两种名称生物学试题第3页（共8页）

考点05》细胞的物质输入和输出,1.D解析：装置A因渗透作用，水分子进入漏斗使液面上升，加酶后，蔗糖被蔗糖酶催化为葡萄糖和果糖，漏斗中溶液浓度增大，液面会继续上升，但是由于葡萄糖能透过半透膜，所以漏斗内溶液浓度减小，而烧杯中溶液浓度增大，故漏斗中液面开始下降，A正确；由于葡萄糖能通过半透膜，所以装置B的现象是S,溶液液面先上升后下降，最终S和S2溶液液面持，B正确；根据渗透作用的原理，实验刚刚开始时，由于装置A和装置B中半透膜两侧的溶液浓度差相同，所以水分子从S侧进人另一侧的速度相同，C正确；装置A达到渗透衡后，由于漏斗中的溶液存在重力势能，水分子进出半透膜速率相等，但装置A中漏斗内的蔗糖不能进入到烧杯中，所以S溶液浓度仍大于S2溶液浓度，D错误。【技巧点拨】渗透装置中水分子的移动方向为双向运输。若存在浓度差，水分子顺浓度梯度运输，向溶质浓度高的一侧运输的量多；若没有浓度差，水分子等量运输，液面没有变化。当液面不变时，水分子的运输达到动态衡。2.C解析：该实验没有单独设置对照组，但是实验中存在前后对照，A正确。滴加蔗糖溶液②后一段时间，气孔关闭，说明保卫细胞在蔗糖溶液②中失去一定水分，说明蔗糖溶液②浓度高于细胞液浓度，因此利用低倍显微镜，可能在滴加②后的观察视野中，看到质壁分离现象，B正确。根据视野中叶绿体的运动方向，可以判断细胞质的流动方向，C错误。滴加蔗糖溶液①后一段时间，气孔张开一定程度，说明保卫细胞在蔗糖溶液①中吸收一定水分；滴加蔗糖溶液②后一段时间，气孔关闭，说明保卫细胞在蔗糖溶液②中失去一定水分；滴加蔗糖溶液③后一段时间，气孔张开程度较大，说明保卫细胞在蔗糖溶液③中吸收水，且多于蔗糖溶液①，由此推断三种蔗糖溶液浓度大小为②>①>③，D正确。3.C解析：醛固酮是一种小分子、脂溶性激素，以自由扩散方式进人细胞，A正确；据题意可知，醛固酮诱导蛋白(AIP)可促进细胞产生较多的ATP,进而促进肾小管上皮细胞对Na+的重吸收，即肾小管上皮细胞对肾小管腔中Na+的重吸收需要ATP供能，为主动运输，B正确；醛固酮一受体结合物属于大分子物质，通过核孔进入细胞核，不需要载体蛋白协助，C错误；人体内Na+缺乏会引起神经、肌肉细胞兴奋性降低，D正确。4.ABD解析：根据题干信息“水通道蛋白(TPs)是运输水分子的通道”，若破坏TPs的结构，会影响细胞对水分的吸收，而水是光合作用的原料，故可能会影响同一细胞中叶绿体的光合作用，A正确；水通道蛋白(TIPs)是运输水分子的通道，不能运输葡萄糖，因此破坏TPs的结构，不会直接影响植物细胞中葡萄糖的转运，B正确；水通道蛋白(TPs)是运输水分子的通道，可使水分子顺相对含量2302定2生物·参考答案/5

用向下排空气法收集，说明其密度小于空气。【参考答案】(6分，除标注外，每空1分)【参考答案】(6分，除标注外，每空1分)(1)-1(1)长颈漏斗(2)SO2(或S03)(2)CaCO3+2HC1一CaC2+H2O+CO2个(2分)(3)增大反应物的接触面积，使反应更充分①⑥⑦（或①④⑤⑦），药品选用了浓盐酸（或用排空(4)2SO2十02催化剂2S0,(2分)化合反应气法收集时导管没有伸入集气瓶底，合理即可)【归纳总结】反应类型的判断(3)不易溶于水（或密度比空气小）化合反应：多变—【思维拓展】气体发生装置和收集装置的选择(1)发生装置的选择：依据是反应物的状态和反应基本反应类型分解反应：一变多置换反应：单换单条件。复分解反应：互交换，价不变①加热固体制取气体，如分解氯酸钾制取氧气。16.【思路探究】本题考查金属的化学性质及影响金属与酸反应速率的因素。(I)金属活动性顺序：Mg>Al,故将用砂纸打磨过的铝片放入MgC2溶液中无明显现象。(3)盐酸和硫酸相比，阴离子不同，故还可能是硫酸中的SO对反应起了抑制作用。(4)为验证是盐酸中的②固液（或液液）不加热制取气体，如大理石和稀盐酸C对反应起了促进作用，可向铝片与稀盐酸反应的试反应制取二氧化碳。管中加入少量Na2SO4,向铝片与稀硫酸反应的试管中加入少量NaCl,若前者产生气泡的速率无明显变化，则说明Na+、SO对反应无影响，而后者产生气泡的速率明显加快，则说明猜想1正确。(5)未打磨的铝片表面有Al2O3薄膜，Al2O3先与盐酸反应生成A1Cl和H2O,故开始时无气体生成；A1与盐酸反应放热，随着(2)收集装置的选择：依据是气体的密度和溶解性反应的进行，温度升高，反应速率加快；反应进行到一①排水集气法：适用于不易或难溶于水的气体定程度时，盐酸浓度降低，反应速率减慢。②向上排空气法：适用于密度比空气大且不与空气反【参考答案】(6分，除标注外，每空1分)应的气体(1)无明显现象(2)2A1+6HC1—2A1C+3H2↑(2分)③向下排空气法：适用于密度比空气小且不与空气反(3)硫酸中的SO对反应起了抑制作用应的气体。(4)向铝片与稀盐酸反应的试管中加入少量Na2SO4,向15.【思路探究】本题结合硫酸制备的工艺流程考查化合价铝片与稀硫酸反应的试管中加人少量NaCl(合理即可)的计算、化学方程式的书写、基本反应类型等。(1)二前者产生气泡的速率无明显变化，后者产生气泡的速硫化亚铁(FeS)中Fe为十2价，设S的化合价为x,则率明显加快2x十2=0，解得x=-1。(2)氧化物是指由两种元素组(5)铝片表面有一层Al2O薄膜，Al2O与盐酸反应不成且其中一种是氧元素的化合物，则流程中涉及的氧产生气体随着反应的进行，温度升高盐酸浓度降低化物有SO2和SO3。(4)接触室中SO2和O2在催化剂17.【思路探究】本题考查化肥的分类及化学方程式的相关和加热条件下反应生成SO,反应的化学方程式为计算。(1)K2CO3中含有营养元素K,属于钾肥。2S0+0,催化刺△2S03,该反应符合“多变一”的特点，(2)根据题图写出化学方程式求解，再根据某物质的质属于化合反应。量分数纯度)一薨黎露鹅程×10%计第中了。ZF化学答案第13页（共16页）

2022/4/11高分说39.D词义猜测题。划线词所在句前一句提到他首次发现了滇金丝猴，后一句提到他记录下了滇金丝猴的性，可推断他用了五天时间去观察这些滇金丝猴，故选D。40.D细节理解题。根据第二段第一句，第三段第句，第五段第一句，第六段第二句，可知选D。41.B推理判断题。本文主要介绍钟泰对滇金丝猴38年来的保护和研究，可推断选B。七年级第48期第24版高分说【常考短语】make a living谋生；with one's help在某人的帮助下【常考句型】although让步状语从句例句：Although Zhong was busy with his work,.hedidn't stop studying.(最后一段第一句)译文：虽然钟泰忙于他的工作，但他没有停止学。七年级第48期第24版55

氧燃料电池0，在正极得电子，n0,)=22.4L/mo22.4L=1mol,1mol02得4W个电子。4.A13+与HCO;能发生双水解反应，二者不能共存，A不符合题意。pH=12的溶液显碱性，碱性条件下，该组离子均能共存，B符合题意。c(H)=102的溶液呈酸性，酸性条件c(OH)下，MnO4能氧化CI,二者不能共存，C不符合题意。常温下，水电离出的c(H)=1.0×1012mol☐L的溶液既可以为酸性溶液又可以为减性溶液。酸性溶液中，S2不能大量存在，碱性溶液中，H不能大量存在，D不符合题意。故选B。5.向含Mn2+的溶液中加入NH4HCO3,Mn2+结合HC0,电离出的碳酸根生成碳酸锰沉淀，同时促进HCO,的电离，产生氢离子，氢离子和HCO,反应生成水和二氧化碳，所以离子方程式为Mn2+2HC0;一MnCO3↓+CO2+HO,A正确。过量的铁粉与稀硝酸反应，应该生成F2+,B正确。苯酚钠溶液中通入二氧化碳利用强酸制取弱酸生成苯酚和碳酸氢钠，C正确。明矾溶液中加入少量Ba(OHD2溶液，参与反应的Ba+与OH物质的量之比为1：2，生成的A1(OH3与BaSO4沉淀物质的量之比为2：3，反应的离子方程式为2A13+3SO}+3Ba2+6OH一2A1(OH)3↓+3BaSO4↓，D错误。故选D。6.铝和氧气生成氧化铝，氧化铝不溶于水不能一步转化为氢氧化铝，氢氧化铝和盐酸生成氯化铝，不是均能一步转化，A不符合题意。硫燃烧生成二氧化硫而不是三氧化硫，三氧化硫和水生成硫酸，硫酸和氯化钡生成硫酸钡沉淀，不是均能一步转化，B不符合题意。钠燃烧生成氯化钠，氯化钠不能一步转化为氧化钠，氧化钠和氧气生成过氧化钠，不是均能一步转化，C不符合题意。氯气和氢氧化钠生成次氯酸钠，次氯酸钠和二氧化碳生成次氯酸，次氯酸分解生成盐酸，均能一步转化，D符合题意。故选D。7.Be与Al处于对角线，两者性质具有相似性，Be(OHD2能与NaOH溶液反应生成NaBe(OHD4],A正确。氯气的氧化性大于碘单质，Fe与Cl2反应生成FeCl3,则Fe与I2反应生成Fel2,B错误。组成与结构相似的共价分子：相对分子质量越大，分子间作用力越大，熔沸点越高，则SH4的沸点比CH4高，但氨气形成分子间氢键会增大熔沸点，则PH的沸点

Avoid looking back.We spend too much of our adult lives looking back.There's nothing back there tose.Ababy wouldn't lear to walk if all he she didwa look behind while trying to move forward.40,and I am sure you'll find yourself in a better position.A.Understand the power of optimismB.No one likes to fail,and that makes perfect senseC.That means they can recover from problems easilyD.It is a valuable skill to learn how to cope with failureE.Trying or learning something new is often half the battleF.Spend a little time looking forward to what the future holds for youC.But failure is a normal and natural part of life and it's just how we lea得分评卷人第三部分语言知识运用（共两节，满分45分）第一节完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分)阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项AB、C和D中，选出可以填人空白处的最佳选项。At the Abu Dhabi Special Games in 2019,Li Xiang won two golds,four silvers and abronze.Li Xiang is 15.But his 41 age is 5 to 6 because the teen suffers from Down Syn-drome,causing his physical and mental retardation ()Yet he proved to be a 42atthe Special Olympics World Summer Games.When Li was diagnosed()with the 43 soon after his birth,it was for his familythe end of the world.44,when Li was 10,Chinese Olympic 45 champion Li Xi-aopeng visited the school where Li Xiang was and 46 for those special students there.Theact made Li Xiang 47 to gymnastics.He was determined to become an Olympic 48like Li Xiaopeng,which brought a 49 of hope to his family.41iIt was not easy for a 50 child to practice gymnastics.Li 51 from coordination()and 52 problems and was very sensitive when facing failure.However,with the53 of his coach and parents,in 2015,at the age of 11,Li Xiang 54 his first SpecialOlympics as one of the youngest competitors.He 55 a gold,two silvers and two bronzes."Though years of sports haven't improved Li Xiang's 56,I can feel his progress inlife,in self-discipline and in 57 with other people,"his mother said.It is difficult forpeople to 58 the hardship Li Xiang's family has suffered to 59 up their special childand their happiness on seeing the progress he has achieved so far.“I60 sports.It makes me feel happy and energetic,"Li Xiang told reporters after hisevents.41.A.legalB.physicalC.actual42.A.failureB.competitorC.heroD.mental43.A.preferenceB.diseaseC.tendencyD.sportsmanD.injury44.A.OtherwiseB.ThusC.Instead45.A.gymnasticB.worldC.famousD.HoweverD.best46.A.workedB.performedC.displayed47.A.familiarB.devotedC.blindD.communicated48.A.athleteB.playerC.championD.addicted49.A.rayB.connectionC.powerD.volunteer50.A.speciB.littleC.talentedD.strengthD.poor【先知模拟卷·新课标·英语（一（含听）·共8页·第6页】

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及报纸S新课程并高二(B)(选择性必修1)】第7期总19676期SINCE 19832022年8月16日星期二编审Nancy E.Riley国内统-刊号CN14-0702f)网址http://www.xyybs.com本文词数建议用时与做事约390词5 minutes

snow at.4:30a.m.可知，有四位同学接听了Patrick的电话，并决定住在Patrick家，目的是能在凌晨四点半醒来铲雪。54.A。根据本句中的it took less than30 minutes to clear the fresh snow可知，Patrick和他叫来一起铲雪的四个同学都是志愿者，故选volunteer。55.C。56.B。根据本句中的the boys expected the storm would force their town和giving themjust enough time to rest可知，男孩们以为暴风雪会让小镇取消上课，但上课时间只是延迟了两小时。57.D。根据本句中的giving them just enough time to rest和to school可知，延迟的两小时刚好够他们上学前休息会儿。58.B。59.D。根据上文内容以及本句中的if Patrick's father hadn't tweeted a photo可知，若不是Patrick的父亲在推特上发布照片，全世界可能都不会知道这一善举。60.C。根据上文内容以及本句中的serving as a role model for students with autism可知，Patrick在学校很活跃，是自闭症学生的榜样。第二节主题语境：人与社会一一历史、社会与文化本文是新闻报道。清华大学美术学院的陈楠教授致力于甲骨文的研究和复兴，他希望甲骨文能打破文化障碍，走向世界。61.carved。考查动词-ed形式。设空处作Chinese characters的后置定语，并与之存在逻辑上的动宾关系，故填carved。62.enthusiastic。考查形容词。设空处作定语，修饰名词professor,故填enthusiastic。63.has achieved。考查现在完成时。设空处作谓语，根据时间状语in recent years可知应用现在完成时，且主语是不可数名词protection,故填has achieved。.64.officially。.考查副词。设空处作状语，修饰谓语动词entered,故填officially。65.in。考查介词。participate in意为“参加”，故填in。66.to see。考查动词不定式。设空处作状语，表目的，故填to see。67.taking。考查动词-ing形式。suggest doing sth意为“建议做某事”，故填taking。68.that。考查固定搭配。so that在此引导目的状语从句，意为“以便；为了”，故填that。69.backgrounds。考查名词复数。设空处作介词from的宾语，前有other限定，此处表示“文化背景”，是可数名词，故填backgrounds。70.whose。考查关系词。设空处引导非限制性定语从句，修饰先行词Chen,且在所引导的从句中作designs的定语，故填whose。

when the parents were treated with 5-azaC,and disappeared when the offspring weregrown in soil from shaded parents.The growth difference was also observed when theoffspring were grown under shaded condition and in soil from shaded parents.However,this difference was greater when the parents were treated with 5-azaC,and disappearedwhen the offspring were grown in soil from environmental parents.Our results show that light condition experienced by parents can influence offspringresponses to light through both parental effects and soil legacies.The parental effects weremediated (by changes in DNA and the soil legacies.These impacts may eventuallyinfluence the ecological and evolutionary track of clonal plant populations.32.What is the text mainly'about?A.Environmental conditions are important to offspring performance.B.Offspring performance can be controlled by DNA and the soil legacies.C.Environmental conditions experienced by parent plants can influence offspring.D.Light condition experienced by parents can influence offspring responses to light.33.How did the researchers get the result?A.They carried out a survey.B.They conducted an experiment.C.They analyzed existing data.D.They collected information from others.34.What can we learn from Paragraph 3?A.Growth difference only happens under environmental light condition.B.Offspring of environmental parents grow smaller than offspring of shaded parents.C.No growth.difference appears when offspring are grown in soil from shaded parents.D.Growth difference varies when parents are treated with 5-azaC under different conditions.35.Where is the text most likely from?A.A diary.B.A magazine.C.A novel.D.A notebook.第二节（共5小题；每小题2.5分，满分12.5分)根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。People with satisfying relationships and positive emotions live healthier and longer.36Emotion regulation improves with age.We see improvement for most people,but not foreveryone.Why some people do not experience these improvements?Most of the people in.these studies are people from Western rich societies.37 Andmost of them are middle-class people who are employed.Compared to younger people ofcomparable status,the older people looked a lot better.But if they are in bad situations,you may not see these benefits.Are these the kinds of things that weigh on young people's minds?What's really important for emotional well-being is to know that your future is secure.Younger people are healthy and expect to have a long life ahead of them.38 As peopleget older,there is less time left and they start valuing emotional goals more.Older peoplewill spend time with family and friends.Is there a risk of becoming too emotionally comfortable?You can be so comfortable that you .no longer meet any challenges and you really needto stay engaged in cognitive challenges.In a recent study,we asked over 2,500 peopleabout the relatively minor stressors they had experienced.About 10 percent of the peoplereported never having experienced even one.They also reported being happier than thosewho reported at least one.39 They also reported having received or given less help toothers and that they had spent more time watching TV.高三英语第5页共8页

○且A于2(g①下列事实能说明容器内反应达到衡状态的是(填字母)。A.环戊二烯与氢气的物质的量之比不再改变B.容器内气体的密度不再改变C.容器内气体的压强不再改变D.碳碳双键不再断裂②环戊二烯的衡转化率为同)，该温度下，反应I的衡常数K。=(用p、p和2的代数式表示，下(K。是以分压表示的衡常数)。③达到衡后，欲提高环戊二烯的衡转化率，可采取的措施为密(任写一种)。改变(3③)某科研团队利用环戊二烯的乙醇溶孩催化加氢制备环戊烯。在反应温度中30C、反应时间80mi,环戊二烯与乙醇的量固定不变、1g某催化剂的实CH验条件下，氢气压强对加氢结果的影响如图。100-10090该-90806070封量环戊二烯转化率-60及50-。环戊烯选择性-50401400.20.40.60.8压强MPa①根据图像判断，该实验条件下，最佳的氢气压强为MPa。②随着压强升高，环戊烯的选择性降低，可能的原因是线S型错误（技能型错误）区型错误（知识型错误）SK错误类型涉及题序失分错误内容涉及题序失分审题错误推理错误计算错误书写错误增分策略·24·【24新教材·DY·化学（三）一R一选择性必修1一QGA·N】

10.将3g镁铝合金投入200mL某浓度的硝酸中，合金完全溶解，共收集到NO气体0.1mol(已知还原产物只有NO),向所得溶液中滴加4mol·L1NaOH溶液，当滴加的NaOH溶液的体积为100mL时，生成的沉淀质量最大。下列说法正确的是A.合金中镁、铝的物质的量之比为1：1B.原硝酸的物质的量浓度为5mol·L1C.所得沉淀的质量为8.1gD.合金完全溶解时，溶液中的H+的物质的量为0.2mol二、非选择题：本题共4小题，共60分。11.(15分)物质的分离和鉴别是化学实验中常见的操作。已知某固体混合物可能由Si02、Al2O3.FeO3、Fe、NaSO、NaCO,、BaCl中的若干种物质组成，某化学兴趣小组设计实验探究该固体混合物的部分组分，实验方案如图（加入的试剂均过量）。请回答下列问题：，气体AD气体B体积小绮图体混合物番0常汽A心0H常流白包沉淀B二段词已，红装色沉淀心①.③溶液B→…+固体A→(1)上述实验中需用到480mlL3.0mol·L稀硫酸，现用98%的浓硫酸（密度为1.84g·cm3)配制，则配制时用到的玻璃仪器除烧杯、量筒外，还有,需要量取(保留一位小数)mL98%的浓硫酸。(2)写出②中酸性高锰酸钾溶液发生氧化还原反应的离子方程式：由此可推出原固体混合物中一定含有(填化学式)。(3)请准确描述白色沉淀B转变成红褐色沉淀C的过程中的现象：(4)根据上述实验，某同学推测原固体混合物中至少有FezO、Fe中的一种，若仅有FezO时，写出①中生成白色沉淀B中阳离子的离子方程式：(5)将固体A加人(填试剂名称)中可以判断原固体混合物中是否含有SO;向溶液B中通入足量的CO2,若(填实验现象)，则可以确认原固体混合物中含有AO。12.(15分)高铁酸钾(K2F0,极易溶于水，溶液呈紫红色)是一种绿色净水剂，易溶于水。某小组在实验室条件下制备KFeO,并探究其性质。回答下列问题：实验（一）制备K,FeO,。搅拌棒〉一浓盐酸nKOH溶液NaOH溶液Fe(OH).A(1)仪器M的名称是,装置B的作用是【高三化学第4页（共6页）】.24-68C

高三第一轮复周测卷札记when writing with a pen and paper,participants wrote longer essays and more complete sentencesand had a faster word production rate.In a more recent study,Berninger looked at what role spelling plays in a student's writing skillsand found that how well children spell is tied to how well they can write."Spelling makes some ofthe thinking parts of the brain active which helps us access our vocabulary,word meaning and con-cepts.It is allowing our written language to connect with ideas."Berninger said.Spelling helps students translate ideas into words in their mind first and then to transcribe"those words in the mind on paper or keyboard and screen,"the study said.Seeing the words in the"mind's eye"helps children not only to turn their ideas into words,says Berninger,but also to spotspelling mistakes when they write the words down and to correct them over time."In our computer age,some people believe that we don't have to teach spelling because we havespell checks,"she said."But until a child has a functional spelling ability of about a fifth grade lev-el,they won't have the knowledge to choose the correct spelling among the options given by thecomputer..”11.What makes writing by hand a thing of the past?A.The absence of blackboard in classroom.B.The use of new technologies in teaching.C.The lack of practice in handwriting.D.The opinions of many educators.12.Which of the following best shows the importance of spelling?A.Spelling improves one's memory of words.B.Spelling ability is closely related to writing ability.C.Spelling benefits the translation from words into ideas.D.Spelling slows down finding exact words to express ideas.13.Which of the following comes as a result of writing by hand?A.A good knowledge of translation.B.A good command of new technologiesC.Awareness of disadvantages of spell checks.D.Ability to spot and correct spelling mistakes.14.What conclusion could be drawn from the text?A.Computers can help people with their choice of words.B.Spell checks can take the place of spelling teaching.C.Handwriting still has a place in today's classrooms.D.Functional spelling ability develops fast in the fifth grade.【答案与解析】在现在这个科技发达的时代，手写是否还有意义？近日，华盛顿大学的一项研究表明，手写可以帮助孩子们锻炼拼写和写作能力。11.B根据第1段第1、2句可知，新的教学科技正在让手写变得越来越“怀旧”。12.B根据第4段第1句可知，善于拼写可以帮助孩子们更好地写作。13.D根据第5段最后一句可知，经常手写不仅有助于孩子将想法转化成文字，而且还能帮助他们发现并纠正拼写错误。14.C根据文章最后一段可知，手写可以帮助孩子们锻炼拼写和写作能力，具有新科技难以替代的作用，所以手写如今在教室里还是有一席之地的。10【24G3ZCJ(新教材老高考)英语-R-必考-Y】

A.Why was this holiday created?That was when Lewin saw a woman 52 on theB.So.this holiday can be helpful.How did this holiday come into being?snow.She didn't reply when Lewin called her.Lewin阅D.It is celebrated on the 31st of October each year.E.Surely,it's even better to have more savings than that.完had worked on a rescue team(救援队)for manyF.This is also a good day for people to teach their kids about savingyears and 53 what to do.She quickly called 911读G.After all,it was safer to put money in banks than placing it underthe bed.and cared for her.54,the woman was fine in the填填end.This holiday can be celebrated in several ways.First,a person can find out how much he needs to spend in aA 52.A.lyingB.walking空certain period and make a plan to save money every week空C.workingD.ridingThey can think of this as paying themselves first beforeD 53.A.wonderedB.forgotspending money on things that are not necessary.Besides,C.explainedD.knewpeople can spread the news about saving online.40 FB 54.A.NaturallyB.LuckilyC.SuddenlyD.Surprisingly完The word "hero"is usually used toThis story shows that 55 come in alldescribe a person who does some act of完shapes and sizes,and that we should neverbravery.This story,however,is about a cat形underestimate(低估)pets and animals..填named Paley.The cat 41 a woman.填空C 41.A.trustedB.supported空C 55.A.partnersB.animalsC.savedD.influencedC.heroesD.fayouritesMarci Mitchell and Jean Lewin are two womenFinally,the first day of senior high school完living at Spring Grove Apartments.They foundarrived.I was really curious 56 about the newPaley on the street and wanted to create a 42 forschool life on the first dav.形the homeless cat,but he was not 43 So the法The moment I entered the classroom.I looked填women took turns 44 him.around.I saw all my classmates waiting57 anxiously (anxious)for the bell to ring.After I空A 42.A.home B.meal C.job D.videosat down,I 58 exchanged (exchange)a smileB 43.A.impressedB.interested空D.frightenedwith my deskmate.C.patientD 44.A.looking atB.looking forC.looking intoD.looking afterThey made sure he could keep warm in the coldAs soon as the bell rang,a middle aged manwinter nights.Both women had 45 with cats as59 who/thawore a big smile on his face walked in.He元they each own their own cats as well.Slowly butintroduced himself as Mr Malouf and told us that hesurely,Paley started getting 46 with the kind形法was our class teacher.Then he asked us 60 to introducewomen and warming to them.He would sometimes(introduce)ourselves to each other including填allow them to 47 him,and would even sit on their填information like our names,hobbies,junior highlegs.schools,61 and a fact about ourselves.Next,Mr空B 45.A.trouble B.experience C.fun D.help空Malouf told the class about his background after weA 46.A.comfortable B.smart C.bored D.annoyedasked where he was from.We finished the first classC47.A.ownB.lead C.pet D.callwith the 62 impression(impress)that our seniorhigh school would be colorful.One night,Lewin was told that Paley wascrying and acting 48.Lewin found Paley was notOur next class was Mrs Kelly's biology class.She完being himself and 49 to reply to Lewin when she语has very strict rules that the students 63 are requiredcalled him like before.Lewin knew something was(require)to follow.When I heard these rules,I got形not 50 She thought the cat wanted to be 51,法very nervous.Although Mrs Kelly appeared strict,Iso she walked after him.Paley led her to a large tree.found her also 64 helpful (help)and patient.填填At the end of the day,I learned if I did not workD 48.A.freelyB.similarly空C.strategicallyD.strangely空hard,I would not achieve my goals.However,seniorA 49.A.refused B.expectedC.learnedD.managedhigh school is also about being free,being able to joinC 50.A.readyB.possibleC.rightD.importantclubs and have fun.I really look forward toB 51.A.acceptedB.followed65 seeing (see)my classmates and teachersC.lecturedD.caughttomorrow.6

23.(4分)实验是进行科学探究的承要方式」化学实验小组在实聆室中制取何气，请根据如图所示装置回答问题：(1)仪器①的名称：(2)若用装置下收集何气，怎样验满？(3)实验室用高任酸钾制取氧气，应选用的实验装置（用字母序号表示）：写高话酸钾制取何气的文字表达式。24.（2分)化学是一门以实验为基础的学科，请根据图示回答下列问题：(1)实验1：先收集两瓶气体，空气和呼出的气体（集气瓶的大小规格相同、澄清石灰水一样)，然后等量的澄滴加等量的澄清石灰水，震荡。该实验可得出的清石灰水结论是什么？人体呼出(2)实验2：集气瓶内若不加水，可能发生的后果是的气体什么？实脸1实险2四、综合应用题（共10分）】25.科技缔造生活，化学创新未来。(1)(3分)2023年9月6日，中国自主研制全球首辆氢能源智轨电车成功发往马来西亚。氢气做能源有什么优点？（答两点)保持氢气化学性质的最小粒子是。A.氢元素B.氢原子C.氢分子D.氢离子(2)(3分)2023年9月21日，在“天宫课堂”中神舟十六号航天员在太空点燃蜡烛，火焰呈球形与地面火焰不同，充分燃烧产物相同。实验小组利用如图装置探究蜡烛燃烧及组成。烧杯中的蜡烛燃烧熄灭后，注射器推人澄清的石灰水。请你描述观察到的现象，由此得出蜡烛中一定含有哪些元素？(3)(4分)2023年9月22日，央视报道，我国首次子注射器太空育种的大樱桃在陕西铜川移栽成功。为提高樱桃的产量可施加一定量的碳酸氢铵地面(NH,HCO,)。计算：①碳酸氢铵中氢、碳元素的质量比：探究蜡烛燃烧产物的实脸装置图②碳酸氢铵的相对分子质量；③100g碳酸氢铵中含氨元索多少克？(②③要有计算过程，③的计算结果保留一位小数)九年级化学第4页（共4页）

5.【答案】B【命题意图】本题意在考查阿伏加德罗常数的应用。【解析】A.未提及醋酸溶液的体积，不能计算出离子数目，故A错误；B.0.1 mol Na2O2与足量的水反应，转移电子的数目为0.1NA,故B正确；C.离子的数目为0.2NA,故C错误；D.随着反应的进行，浓硫酸不断被稀释，稀硫酸不与铜反应，故D错误；故选B。6.【答案】B【命题意图】本题意在考查原电池原理。【解析】本题考查原电池，为高频考点，把握电极反应、电极判断、工作原理为解答的关键，侧重分析与应用能力的考查。A.A极氧气生成水得到电子可知，A为正极，B为负极，A电极发生的电极反应式为：4H+十O2十4一2H2O,故A错误；B正确；C.电流从正极流向负极，则电流由A极沿导线经用电器R再到B极，故C错误；D.温度太高，微生物会失去活性，故D错误；故选B。7.【答案】B【命题意图】本题意在考查元素化合物的性质。【解析】A.该反应为N2转化为NH,属于氮的固定，故A正确；B.未提及是否在标准状况下，故B错误；C.氨气的电子式书写正确，故C正确；D.由题图可知，氮气与水反应生成氨气与氧气，化学方程式书写正确，故D正确；故选B。8.【答案】D【命题意图】本题考查位置、结构与性质，为高考常见题型，把握元素的位置、元素的性质、元素周期律为解答的关键，侧重分析与应用能力的考查，注意规律性知识的应用。【獬析】A.由元素在周期表的位置可知，X、Y、Z、W、P、Q分别为N、O、A1、Si、S、C1,电子层越多，离子半径越大，具有相同电子排布的离子中原子序数越大的离子半径越小，则元素的简单离子半径大小：Q>Y>Z,故A错误；B.非金属性越强，对应的简单气态氢化物越稳定，则简单气态氢化物的稳定性：W

2023学年第一学期衢温“5+1”联盟期中联考高二年级化学学科参考答案命题：开化中学余意辉审稿：龙游中学陈惠芳一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分）246BDCCABD910111213141516BBCADDBA二、非选择题（本大题共5小题，共52分）17.(10分，每空2分)H(1)H:N:0[:HH(2)酸；H3PO3+2NaOH-Na2HPO3+2H2O(3)NH4CI(4)3.6×10-818.(8分，除标注外每空1分)(1)释放(2)1s22s22p3s23p63d24s2(或[Ar]3d24s2)3s3p(3)四□;哑铃形（或纺锤形)；<(4)V形（或角形）(5)Cu2O中Cu的价层电子排布为3d0全充满结构，更稳定(2分)19.(10分)(1)B（1分)(2)MnO2+FeS2+2H2S04—MnS04+FeSO4+2S+2H20(2分，未配得1分)高二化学学科参考答案第1页（共2页）

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《双语学报》2023-2024学年高二RX版·新教材新高考强化版第18期测试题参考答案及部分解析第18期测试题参考答案也激励了学生为社区服务的意识。前都能在哪些领城工作。24.A。理解态度。报据第二

高三英语周报 2024-03-31 12:14:18

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60.who。考查定语从句。分析句子可知，此处是非限制性定语从句，先行词为Dilone,指人，在从句中作主语，故用关系代词wo引导。61.were comforted。.考查动词的时态和语态。根据上下文可知，本文是在叙述过去发生的事情，所以要用过去时态；主语是the children,所以谓语动词用复数；另外，comfort和thechildren存在逻辑上的动宾关系，故填were comforted。.2.trapped。考查非谓语动词。过去分词trapped在句子中作定语，修饰名词parents,意为"受困的”，故填trapped。63.treatment。考查名词。根据句意和空前的形容词brief可知，故此处应填名词treatment。64.courageous。考查形容词。此处修饰名词action,故填courageous。65.an。考查冠词。此处修饰可数名词message,且inspiring以元音音素开头，故填an。。

A.(One possible version)46.cooking47.bad48.countries49.sitting50.sunnyB.(One possible version)51.him52.warm53.soon54.hard55.again56.park57.problem58.mountain59.skates60.dy五、(One possible version)61.places62.and63.friendly64.to help65.taste66.rains67.these68.climbing69.a70.at六、71-75 ACBED七、(One possible version)My study trip to LuoyangI'm taking a study trip in Luoyang with some of my friends from the school history club.It is warm and cloudy today in Luoyang.I don't need to wear warm clothes.The people hereare very friendly.They are happy to help us find the way.There are so many kinds of food inLuoyang.We have noodles,Luoyang beef soup and other food.They taste delicious.Now we'rewearing beautiful hanfu and visiting a museum.We are learning about the history of some oldthings.We all think Luoyang is a great place and I am having a great time here.【书面表达写作指导】本次写作要求介绍自己的研学旅行。写作时，首先介绍当地的天气、居民和食物，然后介绍正在做的事情，最后表达自己的感受。时态主要使用一般现在时和现在进行时，人称以第一人称和第三人称为主。可能用到的词（组）有：wam,friendly,delicious,.visit,.a great time等。第36期T1版Keys:(One possible version)

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