【诗歌鉴赏K永王东巡歌十一首》记录了永王率军东复师”这个情境，横线后又说“工作效率显著提升”，下的情况，赞颂其“功绩”，抒发了诗人的远大抱负，一个强调了文物修复工具改进这一前提条件，一个表现向往和的愿望和爱国爱民的热情。其一，叙点出了文物修复工具改进带来的效果，显然此处是写永王奉命建节东巡，义师所到之处呈现出和景说文物修复师在文物修复工具改进的帮助下工作能象。“龙虎旗”“楼船”运用借代手法，分别代指水军力有了很大的提升，所以可填“如虎添翼”之类的成和重任，盛赞永王临危受命的品质和功绩。其二，抒语。如虎添翼：像老虎长上了翅膀，形容强大的得到发了诗人的远大抱负，危乱当头，诗人希望自己能像援助后更加强大。谢安石一样挺身而出破贼，助力永王。连用二典，写第③空，横线前说文物保护工作不断走红，横线后说叛军凶险、国危民难的境况，衬托出诗人的宏图大人们期待有机会接触文物修复工作，显然此处表达略、爱国壮志。的是人们想要尝试的意思，所以可填“跃跃欲试”之心以白话诗歌类的成语。跃跃欲试：形容心里急切地想试试。其一：永王在正月出师东巡，天子赐予他龙虎旗委18.使用“X射线、CT技术已成常规操作，这不仅能明确以重任。永王的水军所过之处风波息，波涛汹文物具体的损伤情况，而且可了解到前期修复时有涌的长江和汉水顿时变得像雁鹜池一样。无细小裂隙。(4分)其二：安禄山叛军在三川一带纷乱如麻，中原地区【关键能力】修改病句。的百姓争相南奔避难，似晋朝永嘉之难之时。如【解题思路】仔细阅读画波浪线的部分，根据句意和果起用像东山谢安石那样的人，一定能为您在谈句子结构分析，可以发现画波浪线部分有两处语病，笑间定叛乱。一是“X射线、CT技术已成常规操作”中主宾搭配不当，应改为“使用X射线、CT技术已成常规操作”；二(三)名篇名句默写是前后句不合逻辑，“了解到前期修复时有无细小裂16.(1)亦余心之所善兮虽九死其犹未悔(2)谈笑间隙”与“明确文物具体的损伤情况”相比，是更进一步樯橹灰飞烟灭(3)中军置酒饮归客胡琴琵琶与的，应该将两者调换位置。羌笛（岑参《白雪歌送武判官归京》）（五、六空如有其19.维护修复历史文物，呵护延续遗产生命（使用修辞他答案，只要符合要求，即可得分)（每空1分，有错1分，内容2分)字、别字不得分)【关键能力】使用修辞手法，拟写标题。【关键能力】默写常见古诗文名句名篇」【解题步骤】【解题题眼】(1)应把握住“为了心中的理想和追求，纵然多次死去也绝不后悔”这一关键信息；(2)应把审题干题干要求给材料拟写标题并至少使用一种握住“周瑜在赤壁轻而易举打败曹操的情形”这一关修辞，那就必须分析材料内容，抓住所给材键信息；(3)应把握住“‘酒’是古代诗歌中的常用意料的重点，准确拟写。象”“唐诗宋词”这两处关键信息。理材料本材料共四段，第1段有三句话，讲了文物【易错字】(2)樯，橹。必须得到定期的维护和修复；修复绝非简三、语言文字运用单的修旧，还要保留历史信息；修复师不仅(一)语言文字运用1是在修复文物，更是在呵护历史遗产。其17.①弥足珍贵②如虎添翼③跃跃欲试（每空1分，关键词是：文物、维护和修复、呵护历史遗有错字、别字不得分)产。三句话是递进关系。据此可知本段的【关键能力】正确使用、书写成语。中心意思是“文物维护和修复能够呵护历【解题思路第①空，语段中赞美了文物修复师们，肯史遗产”。第2段讲的是文物修复时间漫定了文物修复工作的意义，此处需要在“历史遗产”前添加一个修饰词，表达文物的珍贵，所以可填“弥长，文物修复师们接续守护历史遗产。第3段足珍贵”之类的成语。弥足珍贵：更加值得珍爱、讲的是文物修复获得科技赋能。第4段讲重视。的是文物修复工作能够延续历史遗产的生第②空，横线前设置了“修复工具的改进也让文物修命，人们想尝试文物修复工作语文领航卷（四）全国卷答案一23

.年寄生些适应间必在合成尤势12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)用密切扁鹊得遇奇人，领悟中医精髓。他恭敬地对待容人长条君，获得满医大格通画表达分裂处行医治病。绣B.扁鹊巧加施治，太子起死回生，肩鹊听说能国太子去世，就去了解死因，并积极采用方法侬救活了太子。C,.扁鹊看出病症，桓侯讳疾忌医。扁鹊发现齐桓侯身患疾病，就及时忠告，但是桓侯一再推托，耽误救治而亡。D.扁鹊随俗为变，名声传扬天下。他游医四方，不为王侯贵族看病，只为黎民苍生着想，后世谈论脉法，都遵从他。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)我有禁方，年老，欲传与公，公毋泄。(2)越人非能生死人也，此自当生者，越人能使之起耳。(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成14~15题。青玉案（用贺方回韵，有所祷而作）李之仪小篷又泛曾行路。这身世、如何去。去了还来知几度。多情山色，有情江水，笑我归无处。夕阳杳杳还催暮。练净空吟谢郎②句。试祷波神应见许。帆开风转，事谐心遂，直到明年雨。【注】①贺方回：贺铸，北宋著名词人，李之仪的好友。②谢郎：谢灵运，南北朝时期诗人。14.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A上片中“小篷”是小船，词人乘小船重行旧路，产生了对未来何去何从的迷茫感。B.面对澄澈光洁的江水，词人不禁吟咏起谢灵运的诗句，但又觉无法描述眼前美景。C.词人尝试向水神祈祷，认为水神不一定会答应他的祈求，照应了题目中“有所祷”。D.下片最后三句写出了词人祈祷的具体内容：未来一帆风顺、万事如意、风调雨顺。15.这首词中的景物描写历来为人称道，请结合诗句加以赏析。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)天宝三载，李白受权臣谗毁排挤被赐金放还，离开长安之际，朋友不惜重金为其饯行，《行路难》中“”写出宴会盛况。(2)庄子《逍遥游》中写去近郊的人，可以只带当天吃的三餐粮食，回来时“”；而到千里外的人，则需要“(3)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾用典故影射现实，表现随着时光流逝，人们已安心于异族统治的现象，这两句是“三，语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共2小题，7分)阅读下面的文字，完成1718题。1月31日晚，舞蹈诗剧《只此青绿》登上中央广播电视总台虎年春晚。舞者以绚烂之身，勾勒出如诗如幻的无垠山河，将中国古典式传奇①。许多网友刷屏直呼：“美哭了！太震撼！”【2023年分科诊断测试卷（三）·语文第7页（共8页）】

2022一一2023学年度（上)省六校高一10月联合考试历史试卷考试时间：60分钟满分：100分第I卷（选择题共60分)一、选择题本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.在大汶口发掘的一个氏族社会晚期的133座墓葬中，有8座无随葬品，125座有一般的生产工具和生活用具，其中45座还有猪的下颌骨随葬，少数墓中有玉器、象牙器、骨雕制品等物品随葬。材料表明当时A.已出现贪污腐化现象B.随葬物品开始生活化C.奴隶制国家已经出现D.贫富分化已较为明显2.与下表内容相符合的制度是中国古代的某一制度时期生产力水十分低下现象把首领之位让给别人特点传贤公天下实质民主推选首领的制度A.禅让制B.分封制C.王位世袭制D.宗法制3.周王将子弟、功臣和臣服的先代贵族分封于各地，“制其畿疆而沟封之”，封国成为王朝的屏障。对此制度解读正确的是A.周王实现了权力的高度集中B诸侯在封国享有世袭统治权C.血缘关系是分封的唯一依据D.维持了周朝四百余年的统治4.西周时期，楚国国君熊渠曰：“我蛮夷也，不与中国之号谥。”战国时期，屈原却认为楚人是“帝高阳（颛顼）之苗裔兮”。这说明A.民族之间经济交流密切B.争霸需求推动文化认同C.传统宗法制度趋于瓦解D.华夏观念不断深化发展5.春秋战国时期的经济有重大发展，农业进步，工商业发展，货币流通广泛，各地涌现出一批人口众多、商贾云集的中心城市。这一时期经济的发展根本上得益于A.铁犁和牛耕的使用B.土地私有制的确立C.劳动者身份的变化D.郡县制的普遍推行6.下表为孔子的一些经济思想。由此可见，这些思想的基本要义是治民观赋税观节俭观生态观诚信观货值观居敬行简敛从其薄宁简毋奢取物有节无信不立待贾而沽A.天下为公B.以民为本C.有教无类D.中庸之道7.道家学派主张清静无为，提倡“道法自然”：法家强调“不别亲疏，不殊贵贱，一断于法”。二者都

6.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（·)A.苏奴觉得坐火车去云南才踏实，反映出苏奴的守旧，已经跟不上时代的发展速度。B.在飞机场苏奴觉得旅客都走在通往另一世界的路程中，说明苏奴的精神变得恍惚。C.苏奴这一人物形象承担了作者的期待，已成为集多种品质于一身的“人”的典范。D,“苏奴”的含义和《活着》中“福贵”的名字，都体现着作者对美好人生的追求。7.下列对文本一艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（)A.小说善于运用比喻描摹景象，云朵似“棉花堆”，山像红铜，房舍像极积木，形象生动。B。小说运用动作、心理等描写手法，塑造了一个开始思考人类共同命运并且顿悟的诗人形象。C.小说选取苏奴的一个生活切片，以小见大，让读者看到苏奴在此生中真实“活着”状态。D.小说以一首意蕴深刻的小诗结尾，戛然而止，给读者留下思考想象的空间，韵味悠长。8.飞机滑行起飞，苏奴的思绪随着他在机上的所见所感而逐步生发展开。请结合文中相关部分简要分析。(6分)9.作者在构思小说时，有意将苏奴的身份设定为“诗人”，这一设计带来了怎样的文学效果？谈谈你的理解。(6分)二、古代诗文阅读（35分)（一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。士君子之有勇而果于行者，不以立节行义，而以妄死求名，岂不痛哉！士有杀身以成仁，触害以立义，倚于节理而不议死地，故能身死名流于来世。非有勇断，孰能行之？楚有士申鸣者，在家而养其父，孝闻于楚国。王欲授之相，申鸣辞不受。其父曰：“王欲相汝，汝何不受乎？”申鸣对曰：“舍父之孝子而为王之忠臣，何也？”其父曰：“使有禄于国有位于庭，汝乐吾无忧矣。吾欲汝之相也。”申鸣曰：“诺。”遂入朝，楚王因授之相。居三年，白公为乱，杀司马子期，申鸣将往死之，父止之曰：“弃父而死其可乎？”申鸣曰闻夫仕者身归于君而禄归于亲今既去父事君得无死其难乎遂辞而往因以兵围之白公谓石乞曰：“中鸣者，天下之勇士也，今以兵固我，吾为之奈何？”石乞曰：“申鸣者，天下之孝子也，往劫其父以兵，中鸣闻之必来，因与之语。”白公曰：“善。”则往取其父，持之以兵，告申鸣曰：“子与吾，吾与子分楚国。子不与吾，子父则死矣。”申鸣流涕而应之曰：“始吾父之孝子也，今吾君之忠臣也。吾闻之也，食其食者死其事，受其禄者毕其能。今吾已不得为父之孝子矣，乃君之忠臣也，吾何得以全身？”援样鼓之，遂杀白公，其父亦死。王赏之金百斤。申鸣曰：“食君之食，避君之难，非忠臣也。定君之国，杀臣之父，非孝子也。名不可两立，行不可两全也。如是而生，何面目立于天下？遂自杀也。(节选自《说苑》)高三语文试卷第5页（共8页）

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37.FF项与上句构成递进关系。不仅纽扣可以滑入扣眼，而且还固定在位。因此你会感到很有安全感，就像它永远不会敞开一样。38.G根据下句中“its size和a little bit of room”可

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体靠拢，使得全球金融政治的天吏加衡”等信息可知，亚投行将会成为撬动二战后美国一家独大的国际金融治理结构的“杠杆”，中国等新兴经济体在国际经济和金融事务中的影响力不断增强，而美国的影响力相应减弱，国

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B李不光想效法卡庄子刺虎、一次性消除所有的对毛.所以他决定先在LL/医忌。圳练士兵，根据天下的形势，看到好的时机就政取心。可因为当空光注关中植条触，自行空宁边览，五猫冰是衫隔阂，没有人知道如何做，李最

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宋初期，太宗诏令“江南两浙荆湖、岭南、福建诸州长吏，劝民益种诸谷，民之粟、麦、豆种者，于准北州郡给之火。南宋孝宗诏令江东西、湖南北、淮东西劝民户种小麦，令“两浙、江淮诸路，谕民杂种粟、麦、麻、豆”。这

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考试内容多元化、考试任职实现政治与行政分离等改革；近代西方文官制度并逐步形成相对独立于各党派的职官团体。(3分)阐释：中国：清政府时期，由于科举制的弊端、洋务运动的兴起、西学的传播，在各方人士的推动下

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据稳定时自由电子所受的电场力与洛伦兹力衡，有F=心14.(1)A(2分)逆时针(2分)(2)B(2分)(3)吸引排斥（每空1分）解析：(1)由于无通电导线时，小磁针的S极指南、N极指北，若导线的磁场

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,面对这个“内卷化”越来越明显的时代，我们唯一能做的就是提高认知能力，让自己的认知升级。C.内卷的特点是僵化，所以很多人的内卷来自随波逐流，看似在不断努力精进，实际都是一些无效的自我重复。D.作为内卷

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3=尽+Rtan30°1分)》3则带电粒子从射入磁场到运动至x轴的时间t=氵(1分)联立可得t=(π十3)hdB。3U(1分)16.解：(1)粒子与出发点最远的距离为轨道半径的2倍，即R。=2r(1分

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35.D。理解具体信息。由倒数第二段中的He judged that only the content.anyimportance和最后一段中的for many years.moved by his simplicity,wisdom andgreat efforts可知，Mistral给法布尔提供帮助是被他追求科学真理的坚持打动了。第二节主题语境：人与社会—文学本文是说明文。文章列举了从历史文学中我们可以获得的关于气候危机的一些启示。36.G。设空处位于段首，起点明段落主题的作用。根据小标题及本段内容可知，本段主要说明历史文学作品可以反应气候变化的历史，G项符合语境。G项中的changing climaticconditions与小标题Climate histories相照应。37.E。设空处承接上文。上文指出拜伦和雪莱的文学作品反映了“没有夏天的一年”的恶劣天气，这种天气是由火山喷发造成的，E项"那次喷发降低了全球气温，导致歉收”符合此处语境。E项中的eruption与上文中的eruption构成词汇复现。38.A。设空处为段落小标题，起总结全段主旨的作用。根据本段内容可知，本段主要说明研究历史文学作品可以帮助我们理解现代文化对环境的态度是如何发展和演变的，A项符合语境。A项How we view nature与下文中的modern cultural attitudes towards theenvironment相照应。39.「。设空处位于段首，起引出本段话题的作用，且与下句并列。本段主要说明研究历史文学作品可以帮助我们理解作者的思维方式，F项符合此处语境，F项中的show us how与下文中的how they、show相照应。40.D。设空处承接上文，与上文为补充说明的关系。设空处上文指出气候危机不能仅仅通过技术方案解决，设空处进行更进一步阐释，D项符合语境。D项中的t指代上文中提到的解决气候危机，下文中的those shifts指代D项中的cultural shifts。

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成都石室阳安高三数学（理科）入学考试一、单选题1.设集合=xx>-2,T=x2<,则SGT=A.0B.C.D.【答案】D【解析】【分析】先解出集合T,然后集合T与集合S取交集即可.【详解1r=p<=2

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高二英语周报 2024-03-24 14:04:10

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二、非选择题：本题共4小题，共52分。均为必考题，每个试题考生都必须作答。17.阅读材料，完成下列要求。(15分)材料一汉至明代中国南北户数增减的演变情况时代北方户数南方户数南北对比（南方占%）汉（元

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8.某种家禽（性别决定为ZW型）的幼体雌雄不易区分，其眼型由Z染色体上的正常眼基因(B)和豁眼基因(b)控制，雌禽中豁眼个体产蛋能力强。下列叙述错误的是A.成年雄禽细胞中可能含有1条、2条、4条Z染色

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15,将希腊古典建筑精华的柱式和罗马人深为自豪的拱门结合，是古罗马建筑重婴的特征。下列最能印证这一观点的是(工业化进程铺A.帕特农神庙遗址B.罗马大竞技场C.麦加大清真寺D.万神庙穹顶16拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成果，在以后的时代里，它无视西欧城市出现后悄然兴一并结合所学知识，简述明治政府在及杂起的文明新因素，更不屑于学和吸纳其他文明的优点和长处。这说明当时拜占庭帝D地说这次改革和材料一所指的改革在社会转烟方有回国(A.独具特色B.保守狭隘17.图片是历史信息的重要载体。下列历史叙述与如图所示情景一致的是(A.议会与王权的斗争C.兼收并蓄D.缺乏创新B.签署《权利法案》俄、日两国近代化历程对C.签署1787年宪法D.签署《独立宣言》18.这本书提出了生物进化论学说，从而摧毁了神造论和物种不变论，沉重打击了神权统治的根基。该书应该是(A.《天方夜谭》25.(6分》请阅读下面大事年表B.《最后的晚餐》C.《物种起源》写一篇80-120字的小烟文。19.1944年6月5日夜间，大批英美等国的盟军从英D.《共产党宣言》分评卷人确；条理清晰，语句通顺，表国南部海岸启航，横渡英吉利海峡，次日凌晨在法国北部登陆，成功开辟欧洲第二战场，使时间事件第二次世界大战的战略态势发生了根本性变化。这一历史事件发生在右图中()1945年第二次世界A.①1949年中华人民共B.②1960年非洲有17个国家独立c.③纳米D.④1990年20.2024年3月5日，国务院总理在政府工作报告中提出，开展“人工智能+”行动，打造具有国际竞争力的数字产业集群。“人工智能+”概念是首次提出，并迅速成为两会热词。“人工智能+”的提出得益于(A.航空航天技术的发展B.计算机网络技术的发展C.生物工程技术的发展D.绿色新能源技术的发展非选择题（共5小题，30分）牧得林最〈得分评卷人义着网序观发命革21.(5分)阅读下列材料，回答问题。材料一甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲、兽骨上的文字，记载内容十分丰富，涉及祭祀、战争、官制、刑法、医药、天文历法等。甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。材料二《汉漠拉比法典》是最具代表性的楔形文字法典，较为系统地继承了两河流域原有的法律精华，是研究古巴比伦社会的重要文献。楔形文字由苏美尔人发明，文字的线条由粗到细，很像木楔。已被发现的楔形文字多写于泥板上，少数写于石头、金属或蜡板上。WB历史试卷（压轴二）第3应博读陨)WB历史试卷

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14.下表是20世纪二三十年代苏俄和美国对农业政策的调整，二者的共同目的是斯经济政

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如今的黄河九曲黄河万成了进福人口里沙，液沟民的幸福河风城自天涯济南丙邦州西安入河流

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13.1949年春，中共七届二中全会召开，毛泽东在会上指出：“从现在起，开始了由乡村到城市并由城市领导乡村的时期，党的工作重心必须由乡村转移到城市。”毛泽东提出有关工作重心转移论断的依据是()A.全国

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根据材料内容选择最佳答案。them in an activity did the trick)21.According to the text,if you want to care for the

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点A则作REDMLNOTE 11T PRO97分云冈石窟文创产品“飞天样瑞"和“魏风佛韵”夜光书签以剪彩为表属令梵南在春节前，某校综合实践小组调查了某文创店，获得如下信息信围个物分为5元：信息二，当每

全国@所名校高三单元测试示范卷教学札记第Ⅱ卷（非选择题共52分）二、非选择题（共52分）17.阅读图文材料，完成下列要求。(12分)加利福尼亚州地处中纬度地带，位于美国西海岸，是泥石流多发地区。2023年1月10日，受·天气变化影响，加利福尼亚州多地发生泥石流灾害，导致数十万户居民和企业停电，多地开展疏散工作。当地气象部门提醒，由于近年来加利福尼亚州频繁发生山火，将增加当地泥石流发生的风险。下图示意加利福尼亚州位置。盛顿711(1)说明加利福尼亚州泥石流多发的自然原因。(3分)(2)推测此次加利福尼亚州发生泥石流期间的天气变化过程。(3分)(3)简述加利福尼亚州山火对当地发生泥石流的促进作用。(6分)【答案】(1)地处板块交界附近，有地势起伏较大的沟谷地形；有大量松散的冲积物：山地降水集中。(3分)(2)气温下降：气压上升；降雨量大；风力大。（任答三点，3分）(3)植被燃烧及林地土壤在高温中破坏，产生大量松散物质；植被火烧后，根系衰遇，地表径流增加；植物叶面积的减少削弱了植被对降雨的截留能力，加剧了雨滴对土地的侵蚀。(6分)18.阅读图文材料，完成下列要求。(14分)巴纳韦高山梯田位于吕宋岛北部，修建于2000多年前，如今被世人称为“世界第八大古代奇迹”。1992年，世界遗产委员会将巴纳韦高山梯田列入世界文化遗产名录。然而，由于多种原因，巴纳韦高山梯田正在遭受着严重的威胁，目前一半左右的梯田被撂荒。下图为吕宋岛位置示意图及巴纳韦高山梯田局部景观图。12宾(1)分析巴纳韦高山多梯田的原因。(4分)(2)推测巴纳韦高山梯田被撂荒的原因。(4分)(3)简述为保护巴纳韦高山梯田应采取的合理措施。(6分)【答案】(1)该地地形以山地、丘陵为主，原少，人地矛盾突出，需要在坡地上开垦耕地；该地降水丰富，梯田能够少坡地水土流失，保水保肥。(4分)(2)上游地区森林被砍伐，造成水土流失，导致下游梯田灌溉体系被破坏；水稻收益低，农业劳动力减少。(4分)(3)上游地区增加植被，保护环境；修缮水利设施；发展旅游业等。(6分)131【24G3DY(新高考小地理-XJB-必考-QG】

突然间，舰身一震，恢复了期待已久的静。肖海波眼睛一闭，凉凉的东西从他的面颊流下。他回过头，身后一条“巨龙”翻滚着远去。再回过头来，霞光万道，风浪静，一条金色的航道在前方展开。“向着祖国，归航。”他呢喃了一声，但水兵们都听到了，响亮地回答：“归航，向着祖国！”(有删改)6.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.文章开头部分，肖海波对巨浪袭来时的果断处理展现了一个成熟的海军车官的风范。这也与后文介绍他任舰长三年形成呼冠作者从语言、神态、动作和心狸面对其他官兵做了简要勾勒，展现了海军战士们上下一心，齐面危难的团结精神C.面对如此险恶的情形，有些官兵开始慌神，而肖海波则迅速冷静，沉着地面对危险，指挥战士及时展开自救，保卫西昌舰的安全。D.小说通篇运用第三人称来讲述军旅生活的故事，通过大量心理描写、烘托等手法塑造了以肖海波为代表的勇毅果敢的军人形象7.下列对文中画横线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是(3分A.句子①中的“扑掠浇盖”等动询描绘了触目惊心的画面，既突出了西昌舰所处环境的恶劣，也起到了吸引读者的作用B.句子②中用“一沉、一拉，”描写缆绳在水中起伏的场景，用顿号和逗号的停顿功能，与扯动”一词照应。生动地表现了肖海波此时的焦急。C.句子③的心理描写既表现了肖海波紧张的内心活动，也借此交代了西昌舰想成功冲出台风中心，要面对的困难之大。D.句子④再现了西昌舰与台风巨浪奋力搏击的激烈过程，作者运用拟人手法描绘出西昌舰灵活勇敢的姿态，让人心生感佩。订8.小说的结尾段写出了人物丰富的感受。请结合文本加以分析。(4分)9.本文叙事精彩，扣人心弦。班级读书小组准备从赏析叙事节奏的角度为此文写一则文学短评。请围绕该角度简述你的短评要点。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10一14题。文本一：文公修政，施惠百姓。赏从亡者及功臣，大者封邑，小者尊爵。未尽行赏，周襄王以弟带⊙难出居郑地，来告急晋。晋初定，欲发兵，恐他乱起，是以赏从亡未至隐者介子推。推亦不言禄，禄亦不及。推曰：“献公子九人，唯君在矣。惠、怀无亲，外内弃之：天未绝晋，必将有主，主晋祀者，非君而谁？天实开之，二三子以为己力，不亦诬乎？窃人之财，犹曰是盗，况贪天之功以为己力乎？下冒其罪，上赏其奸，上下相蒙，难与处矣！”其母曰：“盍亦求之，以死谁怼？”推曰：“尤而效之，罪有甚焉。且出怨言，不食其禄。”母曰：“亦使知之，若何？”对曰：“言，身之文也，身欲隐，安用文之？文之，是求显也。”试卷第5页，共8页

突然间，舰身一震，恢复了期待已久的静。肖海波眼睛一闭，凉凉的东西从他的面颊流下。他回过头，身后一条“巨龙”翻滚着远去。再回过头来，霞光万道，风浪静，一条金色的航道在前方展开。“向着祖国，归航。”他呢喃了一声，但水兵们都听到了，响亮地回答：“归航，向着祖国！”(有删改)6.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.文章开头部分，肖海波对巨浪袭来时的果断处理展现了一个成熟的海军车官的风范。这也与后文介绍他任舰长三年形成呼冠作者从语言、神态、动作和心狸面对其他官兵做了简要勾勒，展现了海军战士们上下一心，齐面危难的团结精神C.面对如此险恶的情形，有些官兵开始慌神，而肖海波则迅速冷静，沉着地面对危险，指挥战士及时展开自救，保卫西昌舰的安全。D.小说通篇运用第三人称来讲述军旅生活的故事，通过大量心理描写、烘托等手法塑造了以肖海波为代表的勇毅果敢的军人形象7.下列对文中画横线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是(3分A.句子①中的“扑掠浇盖”等动询描绘了触目惊心的画面，既突出了西昌舰所处环境的恶劣，也起到了吸引读者的作用B.句子②中用“一沉、一拉，”描写缆绳在水中起伏的场景，用顿号和逗号的停顿功能，与扯动”一词照应。生动地表现了肖海波此时的焦急。C.句子③的心理描写既表现了肖海波紧张的内心活动，也借此交代了西昌舰想成功冲出台风中心，要面对的困难之大。D.句子④再现了西昌舰与台风巨浪奋力搏击的激烈过程，作者运用拟人手法描绘出西昌舰灵活勇敢的姿态，让人心生感佩。订8.小说的结尾段写出了人物丰富的感受。请结合文本加以分析。(4分)9.本文叙事精彩，扣人心弦。班级读书小组准备从赏析叙事节奏的角度为此文写一则文学短评。请围绕该角度简述你的短评要点。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10一14题。文本一：文公修政，施惠百姓。赏从亡者及功臣，大者封邑，小者尊爵。未尽行赏，周襄王以弟带⊙难出居郑地，来告急晋。晋初定，欲发兵，恐他乱起，是以赏从亡未至隐者介子推。推亦不言禄，禄亦不及。推曰：“献公子九人，唯君在矣。惠、怀无亲，外内弃之：天未绝晋，必将有主，主晋祀者，非君而谁？天实开之，二三子以为己力，不亦诬乎？窃人之财，犹曰是盗，况贪天之功以为己力乎？下冒其罪，上赏其奸，上下相蒙，难与处矣！”其母曰：“盍亦求之，以死谁怼？”推曰：“尤而效之，罪有甚焉。且出怨言，不食其禄。”母曰：“亦使知之，若何？”对曰：“言，身之文也，身欲隐，安用文之？文之，是求显也。”试卷第5页，共8页

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