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  • 九年级上册历史 第一、二单元检测卷 (原卷板+答案版)考试试卷

    高一周测卷新教材·历史(部编版)·海地区商品经济的发展;促进中国传统手工业的发贸易中居于出超地位。展,推动资本主义萌芽的成长;冲击传统观念,有利(2)影响:根据材料“马尼拉大帆船贸易是指1565于新思想、新文化的发展;客观上推动了早期中西方1815年西班牙殖民地墨西哥与菲律宾之间的垄断文化交流。(8分,任答四点即可)贸易。在葡萄牙人独占对日贸易利润的刺激下,西原因:早期殖民争夺中,英国打败西班牙无敌舰队,班牙人也致力发展对中国的贸易”并结合所学知识海上马车夫荷兰崛起,制海权逐渐落到荷兰和英国可知,使中国卷入全球化的贸易之中,密切了中国与手中,西班牙海上霸权结束;西班牙自身工商业落世界的联系;根据材料“马尼拉大帆船将近两年往返后,加之拉丁美洲的独立运动,西班牙衰落;明清之于阿卡普尔科与马尼拉一次,中国的生丝、丝绸、瓷际,中国政权更迭,清政府海禁和闭关锁国政策的推器等特产,遍销西班牙本土及其殖民地,深受欢迎”行。(6分)并结合所学知识可知,白银大量流人,有利于中国东【解析】(1)根据材料“1557年葡萄牙人租借中国澳南沿海地区商品经济的发展;促进中国传统手工业门并和中国建立正常贸易关系,1571年又在日本长的发展,推动资本主义萌芽的成长;根据材料并结合崎获得了另一个基地,此后贸易便达到鼎盛时期”并所学知识可知,经济的交流促进了文化的交流,客观结合所学知识可知,葡萄牙商人主导商路;根据材料上推动了早期中西方文化交流;同时外来文化的传“葡萄牙人以澳门为中心安排在远东的贸易活动”人,种击传统观念,有利于新思想、新文化的发展。并结合所学知识可知,以澳门为中心,贸易区域包括原因:根据材料“18世纪,垄断性的大帆船贸易走向欧洲、亚洲和美洲:根据材料“每年五月至六月,他们衰落,1815年西班牙国王废除此项贸易”并结合所乘坐由中日贸易舰队司令指挥的大帆船,顺着夏季学知识,可从早期殖民争夺中,英国打败西班牙无敌风从印度果阿起航,将装载着胡椒、苏木、象牙、檀香舰队,荷兰海上马车夫的崛起,制海权逐渐落到荷兰等印度货物,以及原产美洲的白银运到澳门,把货物和英国手中,西班牙海上霸权结束;西班牙自身工商与白银换成中国的生丝、丝织品、黄金以及铅、水银、业落后,加之拉丁美洲的独立运动,西班牙衰落;明糖、麝香、茯苓、棉布等商品,到第二年初夏,乘着季清之际,中国政权更迭,清政府海禁和闭关锁国政策风东航进人日本长崎,把丝、棉布等中国商品以高昂的推行等方面分析。的价格迅速脱手,然后装上日本白银及少量其他货17.(1)情况:1960一1990年美国总人口增长中移民的物,返回澳门。他们在澳门用日本的白银大批购买比例逐渐上升,其中70年代上升幅度较大;18世纪中国的生丝、丝织品、瓷器、黄金及其他货物,到第三美国人口基本由欧洲移民组成,其中绝大多数来自年秋天,乘着季风返回印度果阿”并结合所学知识可英国;20世纪初欧洲移民仍占大多数:20世纪60年知,流通商品以各地特色产品为主;中国在当时世界代欧洲移民比例下降,拉美移民增多;20世纪80年.11·

  • 2024届全国100所名校单元测试示范卷·化学[24·G3DY(新高考)·化学-R-必考-QG]二试题

    龙岩市一级校联盟(九校)联考2022~2023学年第一学期半期考4.下列有关电化学实验装置或图示说法错误的是高二化学试题A盐桥石墨检测桩金属连接片(考试时间:75分钟总分:100分)地面管道可能用到的相对原子质量:H1C12N14()16Zn65石墨镁块:uSO4溶液ZnS04溶液一、选择题(本题共10小题,每小题4分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符潮湿的碱性土壤合题目要求的)A.用装置甲组装铜锌原电池1.下列工作过程中,涉及将化学能直接转化为电能过程的是(B.用图乙所示装置可实现反应:Cu十2H,0电解Cu(OH,十H2个C.用图丙装置可制得消毒剂NaCI()同时减少C,的逸出④+D.图丁为埋在地下的钢管道采用牺牲阳极的阴极保护法防腐Na5.已知化合物A与H2O在一定条件下反应生成化合物B与HC(),其反应历程如图所示,(却其中TS表示过渡态,I表示中间体。下列说法正确的是A.熔融Na(l导电B.硅太阳能电池发电C热电厂火力发电D.电动汽车行驶TS216.87)2.下列说法正确的是(④TS3(11.53)⑤A.反应3C(s)+Ca()(s)一CaC2(s)+C)(g)在常温下不能自发进行,说明该反应③25.31)的△H>0@e342A+H20(0.00)B.同温同压下,H2(g)十Cl2(g)一2HCI(g)在光照和点燃条件的△H不同11(-1.99)B+HC00-2.38)反应历程C.夏天,打开啤酒瓶时会在瓶口逸出气体,不可以用勒夏特列原理加以解释A.化合物A与H2O之间的碰撞均为有效碰撞D.恒温恒压容器中发生反应N2十O22N(),若在容器中充入H,正逆反应的速率均B.该历程中的最大能垒(活化能)Et=16.87kJ·mol1不变C.使用更高效的催化剂可降低反应所需的活化能和反应热3.下列说法正确的是()).衡状态时,升温使衡逆向移动A.已知25℃、101kPa条件下:4A1(s)+3O2(g)—2A2)3(s)△H=-2834.9k·moll,6.锂一氟化碳(氟气与碳生成的夹层化合物)电池在质量比能量、体积比能量、工作温度范围等期4A1(s)+2O(g)—2Al2O3(s)△H=-3119.1k·mol1,则由O3转化为O2的反方面具有明显优势而应用广泛。电解液为丙烯碳酸酯的IiBF,溶液,总反应为i+(C℉)。应为吸热反应IiF十C,放电产物IiF易沉积,工作原理如图所示。下列说法正确的是()B.已知C()(g)的摩尔燃烧焓:△H=一283.0k·mo1,则2CO2(g)—2C()(g)十O2(g)负载△H=+566.0kJ·mol1C.取50ml0.55mol·L1Na(OH(aq)和50mL0.50mol·L1HCl(ag)进行反应热测定实验,用温度计测定HCl(aq)起始温度后,直接测定NaOH(aq)的温度,会使测得中和金属锂反应的反应热△H偏小丙烯碳酸酯的LBF溶液D.在一定温度和压强下,将0.5molN2和1.5molH2置于密闭容器中充分反应生成A.电池工作时,电子流动方向:电极a→负载→电极b→阳离子交换膜→电极aNH3(g),放出热量19.3kJ,则其热化学方程式为N2(g)+3H2(g)=2NH3(g)B.负极反应式为(CF)n一ne=nC十nF△H=-38.6kJ·molC.为了提高电池放电性能,可在电解液中添加合适的试剂溶解沉积在b极区的LFD.电池工作一段时间,a极区的电解液质量增大【(九校)联考半期考高二化学试卷第1页(共8页)】·23-89B【(九校)联考半期考高二化学试卷第2页(共8页)】·23-89B

  • 2024届全国100所名校单元测试示范卷·化学[24·G3DY(新高考)·化学-R-必考-QG]五试题

    (5)①B(1分)滴入最后半滴AgNO,溶液时,出现砖红色沉淀,半分钟内不变色@13,5cY2m【解析】(1)用硫黄(用S表示)、液氯和三氧化硫为原料在一定条件下合成S○C2,原子利用率达100%,反应的化学方程式为2S十3C12+S03—3SOC12,所以三者的物质的量之比为2:3:1。(⑤)①选择的指示剂应该在CI厂沉淀完全后,SO开始沉淀前才沉淀,并且要有颜色,根据表中各种物质的Kp可知Ag CrO4优先于Ag2SO4开始沉淀,并且在AgCl沉淀完全后才沉淀,故该实验应选择的指示剂为KCrO4。16.(每空2分,共12分)(1)增大CHCH2NH浓度,提高萃取率(2)(CH CH2 NHs)2WO +2NH H2O-2CHs CH2 NH2+2H2O+(NH)2WO(3)促进TO+的水解衡正向移动,促进H2TO,沉淀(4)取最后一次洗涤液于武管中,问其中加入足量的氯化钡溶液,如没有白色沉淀生成,说明洗涤干净(5)0.001mol·I(6)C-4e203【解析】TO和,经“碱浸”,WO3转化为可溶性的NaW(滤分离TiO2和NaWO,溶液。调pH,在酸性条件下与乙胺“萃取”生成(CHCH,NIH),WC分流≥后与氯水反应生成(NH),wO,加入盐酸酸化形成臣wOH,O,HwO,·xH0煅烧生成高纯度WQ1O,与浓硫酸共热生成TiosO,水解生成①03和硫酸,过滤得到H2TiO,H2TO煅烧获得高纯TiO2。)乙胺是无色极易挥发的液体,结构简式为CH,CH,NH,呈碱性,与酸发生反CH CH2 NH2+H+-CHCH2NH,“萃取”前,需要将“滤液I的pH调整到3.5左右,目的是增大CHO浓度,提高萃取率。(2)(CHCH2NH3)2WO分液之后与氨水反应生成(NH)2WO,“反萃取生反应的化学方程式:(CH CH NH),WO,H2NHH2O-2CH CH NH +2H2O+(NHWO(3)“水煮”时加水物柳热的的是促进Ti0+的水解衡正向移业亿进O沉淀。(4)TO0,水解成红O,和硫酸,过滤得到H,TO,检验过所得HTO3是否洗涤千干净的方法是取最后一次洗涤液手试管印,向其中加入足量的BCL2溶液,如漫有白色沉旋生成,说明洗涤千净。(5)室温测绿“滤液Ⅲ”的pH=2,c(H)=102md1·L1,c(OH)=1×10-12mol·L1,室温时,K[TiO(OH)2]=1.0×1027=c(Ti0+)×c2(0T》,c(TiOY+)=0.001mol·L1,则此时滤液中c(TiO得为0.001mol·L-1(6)石墨电极为阳极,失电子生成C0所以地极反应为C-4e+2017.(除说明外,每空2分,共13分)1(1)4d55s6(1分)(2)AB(3)C是分子晶体作用力所需的角38.4×1032房板风石是共价晶体,共价晶体熔化时破坏共价键所需的能量远(4)6:7aNa【解析】(2)由结构示意图可知,超分子中含有配位键、。键和美不含有氢键,故选AB。(3)C0是分子晶体,金刚石是共价晶体,共价晶体熔化时破介键所需的能量远高于分子晶体熔化时破坏分子间作用力所需的能量,所以C6。的熔,点远低于金刚石。(4)根据钼铝合金的晶胞结构可知,每个M0位于由12个A1组成的正二十面体的中心,则该钼铝合金的化学式为MoAl2,1个晶胞中均摊2个MoAl12,1mol晶胞的质量为(96十27×12)×2g=840g,1mol晶胞的体积为(a×100)NAcm3,故晶体的密度为8.4X102a3VAg·cm3。18.(除说明外,每空2分,共14分)(1)醛基和溴原子(或碳溴键)(1分)取代反应(1分)(2)ab化学试题参考答案(长郡版)第2页

  • 2024届全国100所名校单元测试示范卷·化学[24·G3DY(新高考)·化学-R-必考-QG]三试题

    30BM极上的电极反应式为2+8e+8H+4H2O小NOC.每生成0.1 mol RCN时,有0,4molK通过离子交换膜D.电池工作过程中,M极区附近溶液的p狂增大9140是一种-元弱酸,2℃时,在20.0mlL0.1mol·LHPO,溶液中滴加0.1ml·L9Q牛0关说氢氧化销管液VL,验溶流的pH与1e沿的关系如图所↑pH100mo4示。下列说法的是时长0A.a=5.7701.2Ige(HPO:)c(HPO2)眵B.m点时,加入的氢氧化钠溶液的体独大于20mLC.25℃时,H,PO2的电离常数K的数量级为1039=0001D.当V=20.0时,溶液中存在关系:c(Na+)=c(PO)千c(HPO%)+k(H2PO2)十学c(HgPO2)第Ⅱ卷非选择题共58分H人2巧二,必考题:本题共3小题,共43分.八/N,C☑Cc15.(15分)某学生对S9,的还原性进行实验探究,根据所学知识,回答下列问题:实验一:SO2与漂粉精(已在空气中露置了一小段时间)反应的实验探究步骤①:取4g漂粉精固体,加入100mL水,固体有少量不溶解,溶液略有颜色,过滤,pH计测得漂粉精溶液的pH约为12。8十2步骤②:将S0持续通人漂粉精溶液中,液可上力营现白雾,稍后出现军浊,溶液变为黄绿》烟t/min色,最后产生大量白色沉淀,黄绿色褪去。G跳(1)写出由Cl2和Ca(OH)2制取漂粉精的化学方程式:G(2)若向水中持续通入SO2,未观察到白雾。推测步骤②中的白雾是由HC1小液滴形成的,鸣进行如下实验:sea.用湿润的淀粉碘化钾试纸检验白雾,无变化;)的b.用酸化的AgNO溶液检验白雾,产生白色沉淀A。I.实验a的目的是验昆为CⅡ.白色沉淀A可能为(填化学式)。(3)步骤②中溶液变为黄绿色的可能原因:随着溶液酸性的增强,漂粉精的有效成分和C1发生反应。通过进一步实验确认了这种可能性,设计的实验操作为恤(4)向步骤①中过滤后得到的固体中加入稀盐酸,可能观察到的实验现象为实验二:SO2与Ba(NO)2溶液反应的实验探究实验步骤:将一定量的SO2通入Ba(NO)2溶液中,有白色沉淀生成。经分析,SO2与Ba(NO)2溶液反应可能有两种情况:一8f(2c若通入少量SO2,则反应为3SO2+3Ba2++2NO+2H,0一3BaS0,¥+2N0个十4Hd若通人过量SO2,则反应为3S02+Ba2++2NO+2HO一BaS0,Y+2N0个+4Ht+月2S02为了探究发生了哪一种情况,取上述反应后过滤所得的溶液,分别装入A、B,CD四支试管HLJ.【高三化学第4页(共8页)】902C·HLJ·

  • 2024届全国100所名校单元测试示范卷·化学[24·G3DY(新高考)·化学-R-必考-QG]四试题

    9、下列关于背酱素分子的说法中,不正确的是A,背花索的分子式为CH0B.过氧基团(-0-0-)的存在可以证过红外光谱证实C.对背蕊素进行结构改良得到了药效更佳的双氢青蒿欢,青篇肃双氨青高术该过程发生了氧化反应D.通过晶体的X射线衍射实验可获得青酱素晶体中分子的空间结构10.B-N键与C-C键是等电子结构。将环己烷中的C-C键用B-N键进行代替,科研工作者合成了具有储氢能力的X、Y、Z。Y经受热分解,产生5%的质量损失,并得到高纯氢。下列说法不正确的是A,B-N是极性共价键B.1mol分子Y受热分解得到6molH2环己烷C.分子Y与Z互为同分异构体D.环己烷、X、Y、Z所含的电子数目一定相等11.下列化学实验中的操作、现象及解释有正确对应关系的是选项操作现象解释向酸性KMnO,溶液中加入甲苯溶液褪色苯环对甲基有影响将含有稀硫酸的蔗糖溶液水B浴加热后,加入新制氢氧化没有产生红色沉淀蔗糖未水解铜悬浊液并加热用毛皮摩擦过的带电橡胶棒CCL液流方向不改变CCl,中不含非极性键靠近CCl,液流向0.1mol·LCuS0,溶液里逐先形成蓝色沉淀,后沉淀溶解时主要反应:D滴加人1molL氨水至过量溶解得到深蓝色溶液Cu(OH2+20H=[Cu(OH)a]-12.天然维生素E由多种生育酚组成,其中a-生育酚(化合物F)含量最高,生理活性也最高。下图是化合物F的一种合成路线。OHOH02HCuCL,△Pd-C,△OHZnCL,DHC,△HO下列说法正确的是A.分子A中所有原子共面B.化合物A、M均可与溴水发生反应且反应类型相同C.1molB生成1molD需消耗2molH2D.化合物D、M生成F的同时还有水生成高三年级(化学)第3页(共8页)

  • 2024届全国100所名校单元测试示范卷·化学[24·G3DY(新高考)·化学-LKB-必考-QG]五试题

    14.工业上除去电石渣浆(含CaO)上层清液中的S2-,并制取石膏(CaSO4·2H2O)的常用流程如图,下列说法正确的是02H,OA.反应①是化合反应Cao_MnS0.②Mn(OHD2→MnO月B.反应②中,失电子的是氧元素①③02C.反应③中,氧化性:MnO号>S2OCaS04·2H,0←一S0好←一S205④D.图示反应中一定是氧化还原反应的是②③④⑤15.向一定量的稀硫酸中通入或加入适量X,通入或加入X的质量与溶液导电能力(用电流强度I表示)的变化关系如图所示,下列说法错误的是↑I/mAA.曲线a:X可能为HCl气体B.曲线b:X可能为NaCl固体C.曲线c:X可能为Ba(OH)2固体D.曲线d:X可能为水m(X)/g二、非选择题:本题共4小题,共55分。16.14分)硫酸钠(心S)是一种无机化合物,不溶于,溶于香甘油,用途非常广泛。①②硫酸钠的制备方法很多,如可由NaOH或NaHCO与H,sO反应制得,也可由④⑤⑥Na:CO溶液与CuS0O溶液反应制得,除了生成Na-SO,外,还生成C(OH).C0.CO⑦⑧⑨-、⑩请回答下列问题:(1)上述标有序号的物质中是电解质的是(填序号,下同),其中属于盐的是(2)①在水中的电离方程式为,检验某溶液中是否含有①中阴离子的实验操作为0(3)④与⑤反应的离子方程式为;向⑦中滴加少量⑥的稀溶液,发生反应的离子方程式为(4)通过实验制得粒子直径为1nm~80nm的⑨,并将其均匀分散在②中(已知碱式碳酸铜不溶于乙醇),得到的分散系为(填“溶液”、“浊液”或“胶体”),可用(写实验方法)检验。17.(14分)物质类别和核心元素的价态是学元素及其化合物性质的两个重要认识视角。钠及其化合物的“价一类”二维图如图1。请回答下列问题:+化合价NaHCONa,CO+1-NaHXNaOH NaCl棉花球0Na澄清石①物质灰水氢化物单质氧化物碱盐一类别图1图2(1)X可在潜水艇和消防员的呼吸面罩中作供氧剂,供氧时发生反应的化学方程式为(2)从核心元素价态的视角看,NaH中H元素的化合价为价;NaH遇水迅速反应并释放出氢气,发生该反应的化学方程式为,还原剂是(填化学式)。【高一化学第3页(共4页)】·23-91A·

  • 2024届全国100所名校单元测试示范卷·化学[24·G3DY(新高考)·化学-R-必考-QG]七试题

    :试从电离衡移动的角度解释K,≥K,的原因18.(16分)碳排放是近几年的世界重点议题,诮回答下列问趣:(1)已知C0分子屮化学键为C=O。相关的化学键键能数摒如下:化学键H-0C=OC=0H一HE(kJ.mol4631075803436则c0(g)+H20(g)=C02(g)+H2(g)AH=kJ.mol-(2)CO2(g)+H2(g)一CO(g)+H2O(g)正反应的衡常数K正和逆反应的衡常数K逆随温度变化曲线如图所示。T温度①浓示K曲线的为(填“I”或“Ⅱ”)。②T时,向体积为10L的固定容积的容器中充入2 mol CO2、2molH2,C02的衡转化*为③T2时,A点V玉一'逆(填“>”、“<”或“=")。(3)一氧化碳催化加氢合成低碳烯烃是目前研究的热门课题,起始时以0.IMPa,n(H2):n(CO2)=3:1的投料比充入反应器中,发生反应:2C02(g)+6H2(g)、≠C2H4(g)+4H,0(g)△H,不同温度下衡时的四种气态物质的物质的量如图所示:H605040302010L上393453513573633693753TK①曲线b表示的物质为用(与化学式)。②该反应的△H0。(填“>”或“<”)。③为提高C0,的衡转化率,除改变温度外,还可采取的措施是(列举1项)。(4)乙二酸(H,C204)是一种含碳有机二元酸,25℃时,其K1=5.6×102,K2=5.4×105,向0.lmol.L

  • 2024届全国100所名校单元测试示范卷·化学[24·G3DY(新高考)·化学-SJB-必考-QG]三试题

    的信息和作出元碳酸镧L点(C0,)]可用于治疗高磷酸盐血症。某化学小组用如下图10,如图是M元所示装置模拟制备碳酸镧,其发生的化学反应为21aC+6NHHC0转化都可加一Las(C0,)+6NH,C+3CO,+3H0,则下列有关说法在确质量大16,%的是H计)mg/kg骨浓氨水昌盐酸化合价C生石灰LaCL溶液看灰石2分解A装置X中盛放的试剂为饱和NaCl溶液千93A>),毛-)CB.装置Y中的生石灰可用固体NaOH代替A物质BC.实验开始时应先打开W中分液漏斗的旋转活塞B.依据题齿D.从左向右接口的正确连接顺序为F→B,AE,D

  • 2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-R-必考-QG]二试题

    12下列关于生物体中缅孢呼吸的叙述,正阶的是20.关于企,下列叙述铝误的是A有红呼吸条件下而萄可进人线粒体放红化分解A妇喧在修变的过程中,细咫隙的成分和含五会发生改交B无氧呼吸过程中都萄朗释放的能五大多以热能欣失几成纤如咆商变后变攻球形,其结杓和功伦会发生扣应改沙C无红呼吸设有氢气参与,所以有[H可的积罗C正常狐胞止长和分烈失控变比府细胞,原因是抑底怨因炎少成原磨基闪D.人依的有氧呼吸和无氧呼吸均能产尘COD.将症发生的须率不是很高,大多敌府定的发生是多个基囚夹交的界积效应13.细胞呼吸的原理在生活和生产中具有宜要的意义,下列相关叙述措识的是21.研究表明,造血千细览不仅可分化为包括红细览在内的各种血细胞,经诱导可以分化为肝细A怕料种子都种时宜没擂,因为琐发时呀吸作用否妥大氧气胞、神丝细胞,心肌细胞等非造血系统的组织细胞,有虹用于乡种组织再生和创伤修复汾疗,B作物》培时婴中排松土,因为这可以促进值物根系吸收无机盐成为现代医学异军突起的亚资方向。下列担关叙述正0的是C水架保鲜应☑于低温、无红、适宜迎度的环境中以渡少有机物消托A遗血干细胞分化为多种组机狐跑体现了细胞的全能性D.用逐气妙布或“创可贴”包扎伤口可班免玻伤风仟图等仄氧窗的然殖B人的红细胞在在老的已开始亵达妇胞内与调亡有关的然因I1.下列关于绿叶中的色家的说法,正砚的是C人的造山干细胞在分裂的阴可产生23个四分体A可用无水乙酽对绿叶中的色浆进行分离D.同一个体的种经细心和肌肉细跑中的核酸扣同B分离色家时狱绿色的条带距离泌液细线最近22.下列刊关孟德尔豌豆杂交实睑的欲述,智识的足C绿叶中的胡萝卜浆可吸收红光中的光能A碗豆为自花传粉、闭花投)恤物,实壁时应对母木去雄并在开花前完成永交授粉D.秋天叶片必黄,是叶黄宏含血增多导致的B杂交过程运川了正反交实验,印蓝(♀)×:整(♂)和高茎(公)×:茎(♀)15.下列关于光合作用的探祭历程的叙述,铅识的是版C.弥豆杂交实验“F:既有高茎又有兰”夙于似说内容A萨克斯将叶片陪处理后,一半遮光、一半码光,证明光合作用的产物含有淀粉牧B恩格尔亚选抒好氧凶和水绵为实脸材抖得山氧气由叶经体放所D实阶中F:出现3·1性伏分内比的结朵否定了他合逍传C利川同位欤标记法,色负和卡门证明光合作用釋放的氧气米自二氛化碳23.下列关于性状分离化的炽拟实验中,不正功的是D.卡尔文采用回位衮标记法发现了暗反应中C元索的转移途径A甲、乙两个小知积拟灶址生弧器官,两个小佰内小球位数职相等16.我问C0,的排放力介在2030年前达到能值,努力取在060年前实现欧中和。我国科学盗B不同颜色小球代表不同配子,因此任一小相中两种彩欢的数宜要相笃家设计了一非人工光合系统,流程如下图所示。下列相关分析正伯的是板C裴彩球的小加如朵是透月的,可能会对实片给果产生影响必电的一太和允欣完D.拍吸次改足您多时,形球组合的致血接近于1·2,1[水)伍化民m令S亿三斌仓化生妆果合发奇24.某一年生白花妥铅的l物,川因型为Aa的植株连绥自交至子四代(F),F:代显性个体中杂合子的比例是A1/16B2/17C2/15D.1/32A①②过程与光反应的过程完全相同25.然四型为▣的两性拉快产生的“。花粉中有1/2是致死的,侧下列说法铅误的是B③、①过程不需要防也不需要消托能厅印B该值株A和a网种前子的比例为2:1C该过程与光合作用过程都是在常诅常正下进行的温和反应网A产生八和a两种卵缅跑的数相同D.在与位物光合作川因定的C0:相等时,该体系淀粉的积界血更高伧C该个休白交产生的后代中AA'Aa=112D.该个体自交产生的后代中Aa:aa=3:1】7.下图为某:的叶片光合作用暗反应阶段的示:图,下列叙述铅误的是26.下列关于传统发酵技术的叙述,正劢的是A图中ATP山叶绿体非质移动到类褒体懣瓜参与暗反应-2C ATPA利用母肉®酒时,密时问巡长,产昼起多B晒反应的实质层将ATP中的化学能转化为翩类中的化学能co,B制作果册的欧流,风于严格厌氣过放生物C.若CO,供应诚少,炬时向内ADP/ATP比值下降C家庭制作府乳时,只有毛祝参与发过程D.若光照温度由弱变强,短时间内C含血会升高D.用于作池菜的悦生物可以用于硬奶作18.下列关于光合作用原星和应川的叙述,常误的是(CH,O)27.而为生活地深了许多姿形,下列有关防在生活中的运用,正确的是A相同北照和黑暗时何下,增加光凰和熙晒的交谷须穴,可提商有机物造:A溶酋酯能必溶修细面的细吃壁,其有抗面消炎的作用B在白天和收晚都将湿度升高,利于植物有机伤的采B任何温贬下加面洗衣粉的效朵都会代于普通洗衣粉C适时悟流可以缓解拉韵光合个休的现象C,朵咬砹特指一种西,粹汁时使用可使采汁变得澄滑D可权抵农作物生长特点鸿节光的波长和光照漫度D可用包埋法将各种消化的西定形此多秘片,并口服使用19.关丁细胞生命历程的叙述,结识的是28下列与血红蛋白恐取,分离和鉴定有关的叙述,正珈的是A细胞调亡过程中不无要新合成蛋白质A可选阳猪,牛、羊或其他乳动物的血液进行实险来超取和分离血红蛋白B人的受轿卵和早期胚胎细跑都具有全能性B将血红受白溶液进行透析,式H的是除去扣对分子及量较大的杂质C细胞分化要通过基因的选邦性表达米实现C蛋白质分子的大小和前期度差异决足式在凝胶中的移动良度不问D.袞老细跑的形态、结构和功但会发生交化D.SS一聚丙烯胶阅胶电泳分离蛋白质时的迁移店卒主耍取火于分子静电荷的多少人华实试·生均筇3页人华列以·生母如4页令见人,成知无尘中全0&果姓

  • 2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-R-必考-QG]三试题

    【解析】本题主要考查血糖调节,考查学生的综合运用能力。(1)G与GLP-1受体结合后激活G蛋白,进而激活腺苷酸环化酶,催化ATP生成cAMP,促进线粒体释放Ca2+,从而促进胰岛素分泌。(2)欲验证索马鲁肽具有降糖作用,可用滴注适量的索马鲁肽的实验组与滴注等量的生理盐水的对照组进行对照;欲验证索马鲁肽的降糖效果优于GLP-1的,可用滴注适量的索马鲁肽的实验组与滴注等量的GLP-1的实验组进行对照。20.(1)记名计算法(1分)(2)香蒲的盖度大,遮挡阳光,抑制了眼手菜的光合作用;香蒲的根系发达能够吸收更多的营养物质(答出一点给1分,共3分)(3)①用于河蟹生长、发育、繁殖的能量(2分)α十(2分)河蟹从饲料中获取部分能量(2分)②减少污染、提高资源利用率、增加收入方式等(2分)【解析】本题主要考查生态系统,考查学生的综合运用能力。(1)须同时调查湿地公园申乔术的种类与数量,且乔木个体较大、数目有限,因此可采用记名计算法进行调查(2)香蒲为此湿地公园的优势植物,具有适应性强、长势旺盛、盖度大、根系发达的特点。(3)摄入量()=同化量(c)十粪便量(),同化量(c)=呼吸散失量(f)十自身生长、发育、繁殖的量(d);流经该生态系统的总能量为生产者的固定量(a)和人工输入的能量();c中的一部分能量来自j。21.(1)复制原点(1分)RNA聚合酶识别和结合的部位,驱动基因转录出mRNA(2分)(2)目的基因应位于启动子和终止子之间(1分);为了防止目的基因和运载体的任意连接(1分);BamH I、BclI的识别序列包含Sa3AI的识别序列,因此应选用限制酶BamH I切割质粒,选用Sa3AI切割含目的基因的DNA片段(1分)(答案合理即可)(3)ABD(2分)(4)提高温度使日的基因D心A受热变性解旋为单链(2分)【解析】本题主要考查基因工程,考查学生的综合运用能力。()质粒结构一般包括启动子、终止子、复制原点、标记基因等;启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位,驱动基因转录出mRNA。(2)用限制酶BamH I切割质粒,用限制酶Sa3A1切割含目的基因的DNA片段的原因是目的基因应位于启动子和终止子之间;为了防止目的基因和运载体的任意连接;BamHI、BclI的识别序列包含Sa3AI的识别序列,因此应选用限制酶BamH I切割质粒,选用Sa3AI切割含目的基因的DNA片段。3)将上述切开的质粒与目的基因混合,加人DNA连接酶连接后,可能产生三种结果:普通质粒、重组质粒目的基因自身环化结构。普通质粒含有X、Y抗生素抗性基因,因此导入普通质粒的受体细胞将表现为抗X、抗Y;重组质粒的Y抗生素抗性基因被破坏,因此导入重组质粒的受体细胞将表现为抗X、不抗丫,目的基因环化结构无X、Y抗生素抗性基因,因此导入目的基因环化结构的受体细胞将表现为不抗X、不抗Y,故选ABD。【高三生物·参考答案第3页(共3页)】·23-15C·

  • 2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-R-必考-QG]八试题

    A.高度多样化的植物可提供更多样的调落物B.植物凋落物的分解速率加快C.植物根系释放更多数量和种类的分泌物D.土壤中的微生物多样性增加E.土壤微生物有更多可利用性资源→土壤肥力增加(3)近百年来,飞播造绿和其他各种植树造林工程,使80%的毛乌素沙漠变成绿洲,实现了当地居民的脱贫致富,达到生态效益和经济效益的同步发展。请各举一例说明生态效益和经济效益的具体表现:【答案】(1)初生自我调节(2)升高①植物多样性和植物地下部分生物量②微生物能将动植物遗体和调落物分解成无机物③如图CE一DBA(3)生态效益为生物多样性增加,改善环境,减少沙尘暴等;经济效益为降低牲畜饲养成本,收获珍贵药材【解析】(1)随着飞播年限的延长,播区从常年寸草不生的沙地演变为植被组成越来越丰富的绿洲。演替过程中生态系统的自我调节能力逐渐增强。(2)①根据题图可知,植物多样性和植物地下部分生物量与土壤肥力呈显著正相关。②微生物能将动植物遗体和调落物分解成无机物,因此土壤中的微生物种类和数量与土壤肥力也呈显著正相关。③高度多样化的植物可提供更多样的凋落物,植物根系释放更多数量和种类的分泌物,导致土壤微生物有更多可利用性资源,最终导致植物凋落物的分解速率加快。(3)生态效益的具体表现为生物多样性增加,改善环境,减少沙尘暴等。经济效益为降低牲畜饲养成本,收获珍贵药材。

  • 2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-R-必考-QG]五试题

    第十七单元种群及其动态群落及其演替1.B【解析】本题考查种群的数量特征的知识内容。种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率,A项正确;种群密度可反映种群在一定时期、一定区域的数量,但不能预示种群数量的变化趋势,B项错误;处于稳定状态的生态系统中各生物的种群密度可能发生变化,只不过在一定范围内波动,C项正确;城市人口数量变化受迁入和迁出的影响,D项正确。2.D【解析】本题考查种群的数量特征、调查及种群数量的变化。①表示“S”形曲线,其K值表示一定环境条件所能维持的种群最大数量,不是出现的最大数量,A项错误;②表示种群密度,种群密度是种群最基本的数量特征,B项错误;黑光灯诱捕法可用于调查趋光性昆虫的种群密度,需要考虑动物的生理特征,C项错误;年龄结构属于影响种群数量增长的内因,能预测种群数量的变化趋势,种群数量也受气候等外因的影响,D项正确。3.B【解析】本题考查种群数量变化的知识内容。在理想条件下,种群数量不存在环境容纳量,A项错误;非生物因素对种群数量变化的影响往往是综合的,B项正确;“J”形和“S”形增长曲线只是种群数量增长的数学模型的表现形式,种群数量的变化包括增长、波动、稳定、下降等,C项错误;外来物种进入一个新的环境后,可能会因不适应环境而被淘汰,D项错误。4.D【解析】本题考查影响种群数量变化的因素。由图可知,随着环境条件的变化,大草履虫种群的K值会发生变化,A项错误;图中显示,2~3d,不同pH条件下的大草履虫种群数量均增加了,但并不是呈“J”形增长,B项错误;后期大草履虫数量下降,说明大草履虫种群的出生率小于死亡率,C项错误;据图分析,大草履虫在pH为6、6.5的条件下数量较少,而在pH为7及以上的条件下数量较多,说明大草履虫适合生活在中性及弱碱性水体中,D项正确。5.B【解析】本题考查种群数量变化的知识内容。迁入率和迁出率、出生率和死亡率均可直接影响种群数量的变化,A项错误;种群数量增长的“S”形曲线能够直观反映出种群数量的增长趋势,B项正确;在自然界中,受环境条件的限制,种群数量的增长曲线一般呈“S”形,C项错误;影响种群数量变化的因素包括生物因素和非生物因素,生物因素包括种内关系和种间关系,非生物因素包括温度、气候等因素,D项错误。6.A【解析】本题考查种群数量变化及其调查的知识内容。不同种群的数量特征的种类不一定相同,如某些植物没有性别比例,而动物一般有性别比例,A项错误;利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,使害虫种群的性别比例失调,导致种群的出生率下降,进而引起种群密度降低,B项正确;种群数量呈“S”形增长是因为存在环境阻力,C项正确;随着人类活动范围的扩大,人类活动对自然界种群数量变化的影响越来越大,有时甚至成为决定性因素,D项正确。·86·【23·G3DY(新高考)·生物学·参考答案一R一必考一SD】

  • 2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-SJB-必考-QG]六试题

    C.载体蛋白和通道蛋白在细胞膜上不是静止不动的D.载体蛋白转运时会发生构象改变导致运输速率较慢44.在盐碱地中生活的某种植物,其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白,能将细胞质基质中的Na逆浓度梯度运入液泡,降低Na对细胞质基质中酶的伤害。下列有关叙述错误的是()A.Na进入液泡的方式属于主动运输B.Na进入液泡的过程体现了液泡膜的选择透过性C.该载体蛋白作用的结果提高了植物的耐盐性D.该载体蛋白作用的结果降低了细胞的吸水能力45.寄生在人体肠道内的原生动物痢疾内变形虫无线粒体,能通过胞吐分泌蛋白酶(本质为蛋白质),溶解人的肠壁组织,通过胞吞将肠壁细胞消化并引发阿米巴痢疾。下列叙述错误的是()A.痢疾内变形虫细胞膜上具有蛋白酶的载体B.痢疾内变形虫胞吞肠壁细胞需要消耗能量C.痢疾内变形虫细胞内不存在双层膜的细胞器D.痢疾内变形虫消化肠壁细胞依赖其溶酶体内的水解酶46.图①⑤表示物质进、出小肠上皮细胞的几种方式,下列叙述正确的是()肠腔。●④E⑤X图例oo葡萄糖小肠上皮细胞。·多肽000水9●Na●ATPK组织液织●8。②do0③A.口服维生素D通过方式⑤被吸收B.Na主要以方式③运出小肠上皮细胞C.多肽以方式⑤进入细胞,以方式②离开细胞D.葡萄糖进、出小肠上皮细胞方式不同47.甲、乙两种酶用同一种蛋白酶(只能催化蛋白质水解)处理,酶活性与处理时间的关系如图所示。下列分析错误的是()甲酶乙酶0时间A.甲酶能抵抗该种蛋白酶降解B.乙酶的化学本质为蛋白质C.甲酶不可能是具有催化功能的RNAD.乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变48.胰酶片是胰蛋白酶、胰淀粉酶、胰脂肪酶的混合物,可用于治疗消化不良、食欲不振,在其说明书中强调“本品在酸性条件下易被破坏,服用时不可嚼碎”。下列相关叙述不合理的是()A.胰酶片发挥作用需要适宜的pHB.胰酶片发挥作用的场所在小肠C.胰酶片中添加多种酶是因为酶具有专一性D.“不可嚼碎”是为了防止唾液使其中的酶失活49.在如图所示的实验中,属于实验自变量的是()

  • 2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-R-必考-QG]七试题

    高三第一轮复周涮表表现,A项正确:0形成的原因是重力的作用使生长素在茎处横向运输,导致茎的近地侧生长素分布多于远地侧,进而使茎的近地侧生长比运地侧快,B项正确:图2实龄结果表明,施加一定浓度的独脚金内酯类似物GR24,一段时问后茎的等曲角度(0意小,说明GR24能抑制该植林茎的重力反应,C项正确;植物根,茎中具有感受重力的物质和细隐,可以将重力信号直接转换成运输生长素的信号,D项错误。【答案D3根是植物的主要营养器官之一,可与植物的地上部分相互作用、共同协调,使植物能够在变化的环境中正常生长发育。下列说法错误的是A除菱篙的叶片外,植物的根冠等部位也可以合成脱落酸B根尖分生区细胞分裂旺盛,可以补充根部衰老、损伤的细胞C赤霉素和细胞分裂素促进幼根生长的机理相同,具有协同作用D.柳条扦插后的生根,受其内部IAA、外部LAA的共同影响I【解析】本题考查根部的生命活动及植物生命活动的调节的知识内容。植物的脱落酸的合成部位为根冠、萎蔫的叶片等,A项正确;根尖分生区细胞呈正方形,分裂旺座,可以补充根部衰老、损伤的细胞,B项正确;赤霉素促进幼根生长的机理是促进细胞伸长生长,而细胞分裂素促进幼根生长的机理是促进幼根细胞的分裂,C项错误;柳条扦指后的生根,受其内部AA、外部AA的共同影响,D项正确。【答案】C的水证月合4.拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常;用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥,也会造成相似的花异常。下列推测正确的是A.该突变体一定存在生长素的合成障碍B.生长素的分布能影响拟南芥的生长发育C.突变体内生长素的含量与野生型的有明显差异合支天内,D.突变体内生长素的分布与野生型的无明显差异【解析】拟南芥花的发育与生长素极性运输有关,该突变体不一定存在生长素的合成障碍,A项错误;用生长素板性运输抑制剂处理正常拟南芥,花会发育异常,说明生长素的分布能影响拟南芥的生长发育,突变体内生长素的分布与野生型的可能有明显差异,B项正确,D项错误;根据题目信息不能推知突变体内生长素的含量与野生型的有明显差异,C项错误。【答案】B,向出5.棉花是重要的经济作物,也是研究植物激素及其类似物的理想实验材料。下列相关叙述错误的是A人们在种棉花时适时摘心,其目的是促进侧芽生长以提高产量B.棉花体内具有生长素效应的物质除生长素外,还有苯乙酸、吲哚丁酸等C,给棉花幼苗喷施大量赤霉素溶液可导致其茎秆快速增长、结实率下降D.喷洒适宜浓度的乙烯利可以促进棉花果实的发育,达到增产的目的【解析】本题考查植物激素的种类、分布及功能的知识内容。适时摘心可以去除顶端优势,让侧芽生长,从而结更多的棉桃,A项正确;植物体内具有生长素效应的物质除生长素外,还有苯乙酿、引哚丁酸等,B项正确:给棉花幼苗喷施大量赤霉素,可出现植株疯长的现象,但是结实率大大降低,C项正确;乙烯利具有催熟的作用,不能促进棉花果实的发育,D项错误【答案D6.野生水稻植株高达2.5米,在孕穗期容易倒伏,造成减产。在水稻遗传育种的过程中,降低植株高度是育种面临的一个重要课题。研究发现,水稻体内的赤霉素水与植物的株高是正相关,为有效[24,G37CJ(新高考)生物学-R-必考-GD0NG】

  • 2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-R-必考-QG]七试题

    1、2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-SJB-必考-CQ]四试题


    2022一2023学年度高三一轮复周测卷(二十九)离选菜的惠州场会保等声馆中醛商如人本汁前中生物·综合测试卷一健内质呈迷数尽最丽雅悔景录显递海会(考试时间90分钟,总分90分)内,京男一。是恶造地内


    2、2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-SJB-必考-HUN]二试题


    18.(1)15(1分)(2)在缺氧、呈酸性的发酵液中,酵母菌可以生长,而绝大多数其他微生物都因无法适应这一环境而受到抑制(3分)(3)不能(1分)醋酸菌需要在有氧且温度在30~35℃条件下,才能将糖


    3、2024届全国100所名校单元测试示范卷·化学[24·G3DY(新高考)·化学-LKB-必考-NMG]六试题


    参考答案普高联考2022一2023学年高三测评(一)化学一、选择题:14小题,每小题3分,共42分。1.C电能是由水能、热能、风能、核能、光能、化学能等其他形式的能量转换而来,属于二次能源,A正确;G


    4、2024届全国100所名校单元测试示范卷·化学[24·G3DY(新高考)·化学-SJB-必考-HUN]八试题


    C.图中的a=0.4,b=1.0(1)饱和食盐水(填选择字母)。D.在A、B、C、D四处的溶液中,能与大量K+、Ba+、NO、OH共存的只有1处A.是电解质B.是非电解质C.既不是电解质,也不是非电解


    5、2024届全国100所名校单元测试示范卷·化学[24·G3DY(新高考)·化学-SJB-必考-QG]五试题


    使浓盐酸滴下(1分),直到b中沉淀完全变为黄色(1分)过滤并用蒸馏水洗涤(1分),直至取最后一次洗涤液,加稀硝酸酸化,再滴入少量AgNO,溶液,若无白色沉淀产生(1分)18.(13分)(1)①低于80


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    5明朝中期,宦官由“止可供洒扫”逐渐走向政治前台,不仅获得了协助皇帝批阅奏章的权力,还掌握了东厂和锦衣卫等特务机构的控制权,以致诞生了如刘瑾、魏忠贤等权倾朝野的大宦官。这些现象的出现A反陕了明朝皇权逐


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    24.阅读材料,回答下列问题。(20分)材料一跨城通勤是指工作日往返于不同城市工作和居住的行为。上海与周边城市的跨城通勤以单向流入上海为主。苏州是流入上海跨城通勤人口的主要居住地。材料二图10是“苏州


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    在①A门B-A,四x


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    在①A门B-A,四xeA是“:CB”的充分不必要条件,①A门B=这三个条件中任选18(12分)工个,补充到本题第(2)问的横线处,求解下列问题.0间题已知集合A-xa-2

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    化常,能澳如海地你利红何第6套高中2023届知识滚动综合能力提升检测原空能到纯多中的物多明号清1协调地理参考答案角房好有商他每下染自华限单地的部底许他领世现①本套试题考试范围:必修《地理1《地理2),


    2、2024届全国100所名校单元测试示范卷·化学[24·G3DY(新高考)·化学-LKB-必考-HUB]二试题


    1008405007501000125015001750温度/℃①压强P1P2P,P4由小到大的关系为②对于气相反应,用某组分(B)的衡压强p(B)代替物质的量浓度©(B)也可表示衡常数(记作K,


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  • 2025届高三总复习·名师原创模拟(三)英语答案

    说领域的卓越贡献。【19题详解】细节理解题。根据第二段“in an interview after winning the Nobel Prize,.she said that living in a small towngave her the freedom to write."I don't think I could have been so brave if I had been living in a city,competingwith people on what can be called a generally higher cultural level,"she said."As far as I knew,at least for a while,I was the only person I knew who wrote stories.”(在获得诺贝尔奖后的一次采访中,她说住在小镇给了她写作的自由。她说:“如果我生活在一个城市,与人们在所谓的更高文化水上竞争,我想我不会这么勇敢。”“据我所知,至少在一段时间内,我是我认识的唯一一个写故事的人。”)”可知,门罗在农村生活时可以自由写作,这是由于她不需要与更高文化水的人们竞争,这免去了她的压力。故选B。【20题详解】推理判断题。根据第三段“In reviewing her last collection,.Dear Lif论,NPR critic Alan Cheuse wrote“A Munrostory gives us so much life within the bounds of a single tale that it nourishes (us almost as much as a noveldoes.”(在评论她的上一部作品集《亲爱的生活》时,美国国家公共电台评论家Alan Cheuse写道:“门罗的故事在一个故事的范围内给了我们如此多的生命,它几乎和小说一样滋养着我们。”)”可知,AlanCheuse认为门罗作品集《亲爱的生活》中的故事即使在较短的篇幅中也提供了丰富的内容和深度,几乎像小说一样滋养读者。故选D。·【21题详解】推理判断题。根据第四段“I really hope this would make people see the short story as an important art,.not justsomething you play around with until you get a novel written.(我真地希望这能让人们把短篇小说视为一种重要的艺术,而不仅仅是你在写小说之前玩的东西)”可知,门罗认为短篇小说也需要被视为一种重要的艺术,即它和小说一样重要。故选C。【22题详解】推理判断题。根据第五段“Idon't care about that..I want people to find not so much inspiration as great joy.Iwant them to think of my books as related to their own lives in ways.(我不在乎。我希望人们找到的与其说是灵感,不如说是巨大的快乐。我希望他们认为我的书在某种程度上与他们自己的生活有关)”可知,门罗希望人们通过阅读她的书获得巨大的快乐,并且希望人们认为她的书与自己的生活有关,即门罗希望读者亨受并与自己的生活产生联系。故选B。cHandwriting notes in class might seem old-fashioned as digital technology affects nearly every aspect oflearning.But a recent study in Frontiers in Psychology suggests that taking notes with pen and paper is still thebest way to learn,especially for young children.The new research builds on a 2014 study that suggested people may type notes quickly,without thinkingmuch about what they're writing-but writing by hand is slower and makes them actively pay attention to andprocess the incoming information.This conscious action of building on existing knowledge can make it easier forstudents to stay engaged and grasp new concepts.To understand specific brain-activity differences during the two note-taking approaches,the authors of thenew study sewed 256 electrodes (into a hairnet.These sensors let the scientists record 36 students'brainactivity as they wrote or typed words displayed on a screen.When students wrote by hand,the sensors picked up

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    说领域的卓越贡献。【19题详解】细节理解题。根据第二段“in an interview after winning the Nobel Prize,.she said that living in a small towngave her the freedom to write."I don't think I could have been so brave if I had been living in a city,competingwith people on what can be called a generally higher cultural level,"she said."As far as I knew,at least for a while,I was the only person I knew who wrote stories.”(在获得诺贝尔奖后的一次采访中,她说住在小镇给了她写作的自由。她说:“如果我生活在一个城市,与人们在所谓的更高文化水上竞争,我想我不会这么勇敢。”“据我所知,至少在一段时间内,我是我认识的唯一一个写故事的人。”)”可知,门罗在农村生活时可以自由写作,这是由于她不需要与更高文化水的人们竞争,这免去了她的压力。故选B。【20题详解】推理判断题。根据第三段“In reviewing her last collection,.Dear Lif论,NPR critic Alan Cheuse wrote“A Munrostory gives us so much life within the bounds of a single tale that it nourishes (us almost as much as a noveldoes.”(在评论她的上一部作品集《亲爱的生活》时,美国国家公共电台评论家Alan Cheuse写道:“门罗的故事在一个故事的范围内给了我们如此多的生命,它几乎和小说一样滋养着我们。”)”可知,AlanCheuse认为门罗作品集《亲爱的生活》中的故事即使在较短的篇幅中也提供了丰富的内容和深度,几乎像小说一样滋养读者。故选D。·【21题详解】推理判断题。根据第四段“I really hope this would make people see the short story as an important art,.not justsomething you play around with until you get a novel written.(我真地希望这能让人们把短篇小说视为一种重要的艺术,而不仅仅是你在写小说之前玩的东西)”可知,门罗认为短篇小说也需要被视为一种重要的艺术,即它和小说一样重要。故选C。【22题详解】推理判断题。根据第五段“Idon't care about that..I want people to find not so much inspiration as great joy.Iwant them to think of my books as related to their own lives in ways.(我不在乎。我希望人们找到的与其说是灵感,不如说是巨大的快乐。我希望他们认为我的书在某种程度上与他们自己的生活有关)”可知,门罗希望人们通过阅读她的书获得巨大的快乐,并且希望人们认为她的书与自己的生活有关,即门罗希望读者亨受并与自己的生活产生联系。故选B。cHandwriting notes in class might seem old-fashioned as digital technology affects nearly every aspect oflearning.But a recent study in Frontiers in Psychology suggests that taking notes with pen and paper is still thebest way to learn,especially for young children.The new research builds on a 2014 study that suggested people may type notes quickly,without thinkingmuch about what they're writing-but writing by hand is slower and makes them actively pay attention to andprocess the incoming information.This conscious action of building on existing knowledge can make it easier forstudents to stay engaged and grasp new concepts.To understand specific brain-activity differences during the two note-taking approaches,the authors of thenew study sewed 256 electrodes (into a hairnet.These sensors let the scientists record 36 students'brainactivity as they wrote or typed words displayed on a screen.When students wrote by hand,the sensors picked up

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    说领域的卓越贡献。【19题详解】细节理解题。根据第二段“in an interview after winning the Nobel Prize,.she said that living in a small towngave her the freedom to write."I don't think I could have been so brave if I had been living in a city,competingwith people on what can be called a generally higher cultural level,"she said."As far as I knew,at least for a while,I was the only person I knew who wrote stories.”(在获得诺贝尔奖后的一次采访中,她说住在小镇给了她写作的自由。她说:“如果我生活在一个城市,与人们在所谓的更高文化水上竞争,我想我不会这么勇敢。”“据我所知,至少在一段时间内,我是我认识的唯一一个写故事的人。”)”可知,门罗在农村生活时可以自由写作,这是由于她不需要与更高文化水的人们竞争,这免去了她的压力。故选B。【20题详解】推理判断题。根据第三段“In reviewing her last collection,.Dear Lif论,NPR critic Alan Cheuse wrote“A Munrostory gives us so much life within the bounds of a single tale that it nourishes (us almost as much as a noveldoes.”(在评论她的上一部作品集《亲爱的生活》时,美国国家公共电台评论家Alan Cheuse写道:“门罗的故事在一个故事的范围内给了我们如此多的生命,它几乎和小说一样滋养着我们。”)”可知,AlanCheuse认为门罗作品集《亲爱的生活》中的故事即使在较短的篇幅中也提供了丰富的内容和深度,几乎像小说一样滋养读者。故选D。·【21题详解】推理判断题。根据第四段“I really hope this would make people see the short story as an important art,.not justsomething you play around with until you get a novel written.(我真地希望这能让人们把短篇小说视为一种重要的艺术,而不仅仅是你在写小说之前玩的东西)”可知,门罗认为短篇小说也需要被视为一种重要的艺术,即它和小说一样重要。故选C。【22题详解】推理判断题。根据第五段“Idon't care about that..I want people to find not so much inspiration as great joy.Iwant them to think of my books as related to their own lives in ways.(我不在乎。我希望人们找到的与其说是灵感,不如说是巨大的快乐。我希望他们认为我的书在某种程度上与他们自己的生活有关)”可知,门罗希望人们通过阅读她的书获得巨大的快乐,并且希望人们认为她的书与自己的生活有关,即门罗希望读者亨受并与自己的生活产生联系。故选B。cHandwriting notes in class might seem old-fashioned as digital technology affects nearly every aspect oflearning.But a recent study in Frontiers in Psychology suggests that taking notes with pen and paper is still thebest way to learn,especially for young children.The new research builds on a 2014 study that suggested people may type notes quickly,without thinkingmuch about what they're writing-but writing by hand is slower and makes them actively pay attention to andprocess the incoming information.This conscious action of building on existing knowledge can make it easier forstudents to stay engaged and grasp new concepts.To understand specific brain-activity differences during the two note-taking approaches,the authors of thenew study sewed 256 electrodes (into a hairnet.These sensors let the scientists record 36 students'brainactivity as they wrote or typed words displayed on a screen.When students wrote by hand,the sensors picked up

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