能，会影响病毒与宿主细胞的融合，B项正确：病毒没有核糖体，C项错误；每种病毒都只含有一种核酸，流感病毒的最外层包膜来白宿主细胞的细胞膜，因此该包膜的基本骨架是磷脂双分子层，D项正确。10.【答案】D【解析】核糖体都是70s核糖体、DNA都呈环状是蓝细菌和叶绿体的共性，可以作为支持上述“推测”的证据；据图可知，蓝细菌的细胞膜与叶绿体的内膜比较相似，也能作为支持上述“推测”的证据：蓝细菌的细胞壁不含纤维素，叶绿体的外膜是一种生物膜也不含纤维素，但不可以作为支持上述“推测”的证据。故选D项。11.【答案】D【解析】从图中可以看出，分泌蛋白是通过囊泡进行运输的；从图中可以看出，甲型突变体异常之处是蛋白质在内质网中积累过多，不能运向高尔基体进行再加工：从图中可以看出，乙型突变体的异常之处是高尔基体中蛋白质积累过多，不能运向细胞膜：线粒体在分泌蛋白的合成、加工和运输过程中的作用是提供能量，但分泌蛋白并没有经过线粒体。故选D项。12.【答案】B【解析】决定细胞膜功能复杂程度的是蛋白质的种类和数量，A项错误：根据核酸的功能可知，蛋白质的合成与核酸有关，B项正确：染色体中虽然含有核酸，但染色体不属于细胞器，C项错误：细胞器在细胞中的数量及分布可以发生改变，D项错误。13.【答案】AB【解析】病毒既不是原核生物也不是真核生物，A项错误；由于支原体和衣藻都是单细胞生物，所以两者既属于个体层次也属于细胞层次，B项错误；支原体没有细胞壁，支原体与动物细胞的最外层细胞结构都是细胞膜，C项正确；冷箭竹的叶肉细胞内有叶绿体，衣藻细胞内也有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，D项正确。14.【答案】BCD【解析】乙酰基六肽是链状多肽，因此至少有1个游离的氨基和1个游离的羧基，A项正确；链状六肽中含有5个肽键，所以将1分子乙酰基六肽彻底水解需要消耗5分子水，B项错误；乙酰基六肽是人体内源性生物活性物质，即不是人工合成的，C项错误；根据题意可知，乙酰基六肽可以阻断神经细胞和肌肉细胞间的信息传递，并非传递信息的物质，D项错误。15.【答案】ABC【解析】甲方式中信息分子需要通过血液循环进行运输，所以该信息交流方式是动物细胞所特有的，A项正确；C是细胞膜上的受体，乙方式巾信息分子与之结合后才能完成信息交流，B项正确：乙方式巾的信息交流是发出信息的细胞和接受信息的细胞距离很近时进行的，例如精子和卵细胞在融合前就要进行这种方式的信息交流，C项正确；E是相邻植物细胞间的胞间连丝，通过该结构不仅可以传递信息还可以进行物质交换，D项错误。16.【答案】B【解析】原核细胞和真核细胞共有的细胞器是核糖体，A项正确；因为Ⅲ具有⑥（叶绿体），所以Ⅲ为植物细胞，义因为该细胞具有①（中心体），所以该细胞属于低等植物细胞，B项错误；②（线粒体）是真核细胞进行有氧呼吸的主要场所，C项正确；V属于病毒，因为病毒无细胞结构，所以不能在培养基中培养，其增殖过程中只能在宿主细胞巾进行，D项正确。17.【答案】(1)ABCEF(答不全得1分，答案中有错不给分，共2分)具有以核膜为界限的细胞核(1分)细胞膜、细胞质和核糖体（答不全给1分，共2分）DNA(1分)(2)B和C(C不答也给分，1分)具有叶绿素和藻蓝素，可以进行光合作用（答1点给1分，共2分）(3)一定的流动性(1分)组成细胞膜的磷脂分子和大部分蛋白质分子都是运动的(2分)【解析】(1)图中的6种生物中，只有蓝细菌是原核生物，其他都是真核生物。真核生物的细胞在结构方面最明显的特点是具有以核膜为界限的细胞核。图中的各种生物的细胞都有细胞膜、细胞质和核糖体等结构，且遗传物质都是DNA,这体现了细胞具有统一性。(2)图中的B、C和蓝细菌都是白养生物，蓝细菌属于白养生物的原因是具有叶绿素和藻蓝素，可以进行光合作用。(3)变形虫通过细胞膜改变形状来摄取食物，这体现了细胞膜在结构上的特点是具有一定的流动性，具有该特点的原因是组成细胞膜的磷脂分子和大部分蛋白质分子都是运动的。生物第2页（共3页）

2023届高三年级调研考试（十月份）地理·答案1~25小题，每小题2分，共50分。1.答案B命题透析本题以伊春区住宅空置为情景，考查城市化的知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维、区域认知的学科核心素养。思路点拨从材料“是国家首批资源枯竭型城市”可以判断，伊春市是资源型城市，以矿产资源的开采利用为支柱产业。随着其资源枯竭，支柱产业衰落，就业机会减少，工资收入降低，环境恶化，人口大量外迁，从而出现城市住宅空置现象。2.答案D命题透析本题以伊春区住宅空置为情景，考查城市化的知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维、地理实践力的学科核心素养。思路点拨矿产蕴藏量越丰富，交通通达度越高，基础教育水越高，对人口的吸引力越大，住宅空置率越低；房价升高会增加生活成本，使得住房空置率提高。3.答案C命题透析本题以伊春区住宅空置为情景，考查城市化的知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨读图可知，伊春区建筑年龄大的住宅主要位于区域中心，其地理位置优越，周边基础设施完善，对人口的吸引力较高，因此住宅空置率较低。4.答案B命题透析本题以东莞家具产业绿色化升级为情景，考查工业发展的知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨结合各主体的特性，可以判断提出绿色产品需求的是发达国家的消费者，提供绿色家具认证的是国际组织，研发绿色生产技术的是国外领先企业，制定进口产品绿色标准的是发达国家政府。5.答案C命题透析本题以东莞家具产业绿色化升级为情景，考查工业发展的知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维、区域认知的学科核心素养。思路点拨由图可知，该路径的发起源于发达国家的消费者提出绿色产品需求，由此可以判断该产业链绿色升级的目的是出口产品，而不是扩大国内市场；增加产品科技含量不是企业积极参与全球产业链绿色升级的目的，而是手段；对于企业来说，增加经济效益才是最终目的；产业链绿色升级与产业集聚程度无关。6.答案D命题透析本题以东莞家具产业绿色化升级为情景，考查工业发展的知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨进行产业链绿色化升级，不会简化生产环节，更大可能是增加生产环节；产业链绿色化升级后，使用的材料、生产工艺都更加绿色化，会增加生产成本；产业链绿色化会使家具产品对环境的危害减轻，但不会增加家具企业的产品种类；产品绿色化符合现代人的消费需求，产品市场会更广阔。一1

思路点拨图中景观类型以冰川地貌为主，斯堪的纳维亚半岛纬度较高，且半岛中部有山脉分布，冰川地貌广布。西西伯利亚原虽然纬度高，但海拔低，冰川地貌分布不广泛。东非高原和澳大利亚大分水岭纬度低，较难发育冰川地貌。14.答案A命题透析本题以景观图为情景，考查塑造地表形态的力量，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨钙和碳酸盐围绕核心物质慢慢结晶形成体积较小的圆形石核，石核存在于海底海泥之中，经历漫长的地质历史年代，海泥提供的矿物质使石核体积不断增大，后来地壳拾升使海底升高，圆石上覆物质被侵蚀而出露。15.答案A命题透析本题以景观图为情景，考查塑造地表形态的力量，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨圆形巨石长期暴露于水面之上易热胀冷缩或脱水收缩，导致圆形巨石表面产生裂隙，这些裂隙被填充后就形成了龟甲状花纹。16.答案B命题透析本题以景观图为情景，考查塑造地表形态的力量，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨摩拉基海滩圆形巨石暴露在地表，受风化、剥蚀影响，体积可能变小；受全球气候变暖的影响，海面上升，巨石可能被淹没；裂隙较多的巨石受热胀冷缩等影响，可能崩解破碎；圆形巨石暴露在地表，已不再被海泥覆盖，矿物质不会继续结晶，体积不会变大。17,命题透析本题以太阳直射点移动轨迹示意图和二十四节气图为情景，考查地球运动的地理意义等相关知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、论证和探讨地理问题的能力，综合思维的学科核心素养。答案要点(1)先变快，后变慢。(3分)(2)寒露、霜降、立冬、小雪、大雪。（每点1分，共5分）(3)太阳直射点位于北半球（或②③之间或约11°43'N)。(2分）太阳直射点向南移动。(2分)18.命题透析本题以局部日照图为情景，考查地球运动的地理意义等知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、论证和探讨地理问题的能力，综合思维的学科核心素养。答案要点(1)(15S,60W)(经度和纬度各2分)ULTURE(2)52.5°E(3分)172.5°W(3分)(3)南(2分)减小(2分)长(2分)19.命题透析本题以太阳视运动示意图为情景，考查地球运动的地理意义等知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、论证和探讨地理问题的能力，综合思维的学科核心素养。答案要点(1)③(2分)理由：根据太阳视运动轨迹，二分二至日正午太阳都在正南方，说明该城市位于北回归线以北地区；冬至日太阳直射南回归线，北半球除极夜地区外均日出东南、日落西南，该地正午太阳高度达到一年中的最小值。（每点2分，共4分。其他答案合理可酌情给分)》(2)夏季。(2分)—3

【答案与解析】 文章讲述了作者以前学开车的经历。 21.D 【命题视角】本题考查学生依据材料信息做出合理推理判断的 能力。 【解题思路】根据第2段前三句可知，作者并没有在学校里 驾驶知识，他是通过自学驾驶手册学开车的。 22.C根据第4段可知，作者的父亲时很少表扬孩子，父亲在教 他开车的时候，作者很小心，生怕让父亲生气。 23.B文章末句表明，父亲表扬了作者。由此可知，父亲最终对作 。 者很满意 24.D第4段第1句表明，父亲很少表扬孩子。

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高三第一轮复周测卷·语文（十八）新高考-R-必考-FJ·A【解题分析】“秦朝出现了金布律、牛羊课等民事法”理解错误。根据文意，金布律、牛羊课等并不是民事法，只是含有与民事相关的法律规定。【答案】B

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第二步：构建思路冰川面积减幅与其消融速度有关，而影响冰川消融速度的自然原因可从气温、冰川面积大小等方面进行分析。点拨]祁连山东西部气温差异不大，对冰川的影响较小，不予分析。第三步：寻找、整合信息根据图

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架构，并表示期望与议员充分合作，在完尊后的进举删度下做山实际成馈。对此下列说法正确的是①香港特区或府要接受议会的监誓②香港特区立法会亭有国家立法权（③刚顺特人改附架构意在推动或策创新①国家机关的配合能

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南祁连山造山带阿尼玛卿蛇绿混杂岩古特提斯洋（现印度洋）共和弧前盆地兴☑兴洋壳混杂岩带9.据图示信息推断，共和弧前盆地形成A是泥沙淤积河道的结果B.主要受板块张裂的影响C.受冰川刨蚀作用的结果D.主要受

停止录音。三、信息转述及询问第一节信息转述你将听到一段有关玛丽的暑假计划的录音，录音播放两遍。请根据所听到的内容，选择思维导图中的正确信息，在50秒钟内说一段话介绍玛丽的暑假计划，包含五个要点的内容。现在，你有15秒钟的时间阅读思维导图。下面请听录音两遍。Hello,everyone.I'm Mary.Today I want to share with you my plans for the coming summerholiday.This year I am going to have a colorful and busy summer holiday.In July,'I'm going toAfrica with my uncle.My uncle is a doctor.He is planning to help some sick children there.I'mgoing to be with him to look after those sick children.We're going to stay in Africa for a month.Then in August,I'm going to visit my grandparents in Australia.Australia is a beautiful country.I'm going to stay with my grandparents for 20 days.I'm sure I will have a great time there.For thelast ten days of the holiday,I will stay at home and read some books to get ready for the newschool term下面你有50秒钟的时间准备。你的介绍可以这样开始Mary will have a colorful and busysummer holiday.开始录音。停止录音。第二节询问信息你希望了解更多关于玛丽的暑假计划的内容，请根据以下提示向玛丽提两个问题。每个问题有15秒钟的准备时间和8秒钟的提问时间。请你准备第一个问题。开始录音停止录音。请你准备第二个问题。开始录音。停止录音。测试结束，请等待答案上传。参考答案听说训练部分(One possible version客观题除外)一、略1.The music club./Tony advises Susan to join the music club.2.On Monday afternoons and Tuesday mornings./Tony will have classes on Monday afternoonsand Tuesday mornings in the club3.Enjoy the sunshine on the beach./Guo Yang will enjoy the sunshine on the beach in Hainan.4.In a bookstore./She wants to work in a bookstore.5.Xiaofang feels worried these weekends./Worried.6.Xiaofang will have a talk with her coach./Her coach.7.The villagers used to plant vegetables and fruit trees./Vegetables and fruit trees.8.Xu Peng's cousin built hotels by the river./By the river.9.Xu Peng's cousin invited his friends to visit the village./His friends.10.More and more people go to the village to spend their holidays./Spend their holidays

停止录音。三、信息转述及询问第一节信息转述你将听到一段有关玛丽的暑假计划的录音，录音播放两遍。请根据所听到的内容，选择思维导图中的正确信息，在50秒钟内说一段话介绍玛丽的暑假计划，包含五个要点的内容。现在，你有15秒钟的时间阅读思维导图。下面请听录音两遍。Hello,everyone.I'm Mary.Today I want to share with you my plans for the coming summerholiday.This year I am going to have a colorful and busy summer holiday.In July,'I'm going toAfrica with my uncle.My uncle is a doctor.He is planning to help some sick children there.I'mgoing to be with him to look after those sick children.We're going to stay in Africa for a month.Then in August,I'm going to visit my grandparents in Australia.Australia is a beautiful country.I'm going to stay with my grandparents for 20 days.I'm sure I will have a great time there.For thelast ten days of the holiday,I will stay at home and read some books to get ready for the newschool term下面你有50秒钟的时间准备。你的介绍可以这样开始Mary will have a colorful and busysummer holiday.开始录音。停止录音。第二节询问信息你希望了解更多关于玛丽的暑假计划的内容，请根据以下提示向玛丽提两个问题。每个问题有15秒钟的准备时间和8秒钟的提问时间。请你准备第一个问题。开始录音停止录音。请你准备第二个问题。开始录音。停止录音。测试结束，请等待答案上传。参考答案听说训练部分(One possible version客观题除外)一、略1.The music club./Tony advises Susan to join the music club.2.On Monday afternoons and Tuesday mornings./Tony will have classes on Monday afternoonsand Tuesday mornings in the club3.Enjoy the sunshine on the beach./Guo Yang will enjoy the sunshine on the beach in Hainan.4.In a bookstore./She wants to work in a bookstore.5.Xiaofang feels worried these weekends./Worried.6.Xiaofang will have a talk with her coach./Her coach.7.The villagers used to plant vegetables and fruit trees./Vegetables and fruit trees.8.Xu Peng's cousin built hotels by the river./By the river.9.Xu Peng's cousin invited his friends to visit the village./His friends.10.More and more people go to the village to spend their holidays./Spend their holidays

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2023年高三学年第二次高考模拟考试水螅是一种多有持续分裂的不多别除（调理科综合重新长成与号A水媳的触有B若分离出)C水螅中已中业D.水螅再生1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分300分，考试时间

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2024-08-27 19:50:22

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10:10@目77小红书3/5思路点拨根据材料可知，北魏通过赐“客”的身份并给予优待的方式，吸引了多个少数民族的迁人，推动了民族交融的发展，D项正确。“缘于少数民族的封建化”仅凭材料无从得出，排除A项：材料并不能反映这些少数民族是属于南方还是北方，排除B项；仅凭材料看不出其旨在突出正统性地位，排除C项。7.答案D命题透析本题以隋代大运河为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释学科素养的考查。思路点拨根据材料可知，该条运河是隋朝时期修建的大运河，大运河的修建贯通了南北，促进了沿岸城市的经济发展，D项正确。经济重心南移是在宋元时期完成，排除A项；仅凭材料无法得出“覆盖全国”，排除B项；“消除了”的说法过于绝对，排除C项。8.答案B命题透析本题以隋朝中外文化交流为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力、同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨根据材料从《七部乐》到《九部乐》的变化可知，隋朝时期的东舞在对外交流中吸收了其他地区的要素，B项正确。材料体现不出“中华文化主导”，排除A项：“宗藩关系”在材料中体现不出，排除C项；“走向融合”说法过于夸大且不符合史实，排除D项。9.答案A命题透析本题以唐朝册封回鹏可汗为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释学科素养的考查。思路点拨材料“海内四极，惟唐旧封，天下一家，与我同轨”反映了唐朝时期的民族认同，可用于说明唐朝民族交融的进一步发展，A项正确。“因俗而治”在材料中无从体现，排除B项；“西域与中原交往密切”在材料中体现不出，排除C项；D项材料体现不出，排除。10.答案B命题透析本题以唐朝三省六部制为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释学科素养的考查。知，唐朝三省六部制既是对魏普以来的三省制的继承，也结合实际进行了创新，B项正确。行省制度是在元朝确立，内阁制度是在明朝逐渐形成，二府三司制是在宋朝形成，均与材料中的时间不符，排除A、C、D三项。11.答案C命题透析本题以《宋史·文苑传序》记载为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释学科素养的考查。思路点拨根据材料“首用文更而夺武臣之权”“宋之尚文”可知，宋朝实行崇文抑武的国策，C项正确。“无统兵之权”与史实不符，排除A项：材料主要体现了宋朝时期皇帝对文官和武将的态度，并未体现宰相权力的变化，且宋朝时期分化事权，相权被弱化，排除B项；中央集权强化侧重中央与地方权力关系，而材料主旨是文武管员权力分配，排除D项。12.答案C命题透析本题以元代广设驿站为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释学科素养的考查。思路点拨根据材料“河南·共设驿站一千五百处以上”并结合所学知识可知，元代广设驿站是为了加强是设在国内，并非便于对外交往，排除D项。13.答案D命题透析本题以北宋书法艺术为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀学科素养的考查。—2—