我们需要增加公获得优质教育的资金，增加失学儿童接受教育的机会。我们投资儿童教育就是在为非洲进行一项可持续的投资。由此可推知，在Professor Agbor看来，让失学儿童接受教育有助于非洲的发展。

26.阅读材料，完成下列要求。(18分)三星堆遗址被称为20世纪人类最伟大的考古发现之一，昭示了长江流域与黄河流域一样，同属中华文明的母体，被誉为“长江文明之源”。在网上，三星堆遗址出土的薄如蝉翼的黄金面具、铜扭头跪坐人像、撞脸奥特曼的青铜立人像…成为人们热议的话题。2021年5月，三星堆博物馆官宣入驻某电商台，上新了40多款文创产品，如可以支撑手机的青铜人多功能笔筒、带有镭射光的三星堆铜人面具双层玻璃杯…这些俏皮可爱的文创形象将三星堆具有代表性的符号融入现代生活，通过为用户提供萌趣、高雅、实用的文创产品，既引发了公众对考古的关注热潮，又让文物活起来，让文化可传播。三星堆文物还先后出展十多个国家和地区，并在国内十几个博物馆举办了特展，让考古与大众之间的距离越来越近。结合材料，运用文化生活知识，说明拉近考古与大众的距离对增强中华文化自信的意义。【答案】文化自信来自对自身文化价值的充分肯定，对自身文化生命力的坚定信念，拉近考古与大众的距离，有利于人民群众感受中华优秀传统文化的独特魅力，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，保持其强大的生命力；文化自信表现为对中华文化发展前途充满信心、对中华文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心，拉近考古与大众的距离，可以使人民群众更深刻认识中国考古成就，对中华文化的发展未来充满信心，自觉做中华文化的建设者、弘扬者和传播者。27.阅读材料，完成下列要求。(18分)教育是国之大计、党之大计。培养什么人，是教育的首要问题。2021年9月，党中央召开中央人才工作会议，突显出党对人才培养和教育问题的高度重视。只有坚持立德树人，不断培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，才能让党和国家事业兴旺发达、后继有人，才能推进伟大事业、实现伟大梦想。改革是教育事业发展的重要动力，必须加快建成适合每个人的教育，努力使不同性格禀赋、不同兴趣特长、不同素质潜力的学生都能接受符合自己成长需要的教育；必须加快建成更加开放灵活的教育，努力使教育选择更多样、成长道路更宽广，使学业提升通道、职业晋升通道、社会上升通道更加畅通；必须健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题；必须深化办学体制和教育管理改革，充分激发教育事业发展生机活力，着眼于“教好”“学好”“管好”推进改革，提高教育质量。结合材料，运用文化生活知识，说明党对人才培养和教育问题高度重视的原因。【答案】①教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。②通过教育活动，能够使人们获得一定的专业知识、增强劳动技能、陶治人的情操、提高人的审美水，能够丰富人的精神世界，塑造健全的人格，促进人的全面发展。③通过理想信念教育及社会主义核心价值观的教育，能够提高人的思想道德素质，引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观，培养担当民族复兴大任的时代新人。

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中考必刷卷·2023年安徽中考第轮复卷B.道德与法治专想二)CD温馨提示：围1.本专题考查内容为七年级下册；2.满分80分，建议用时60分钟。2一、选择题（共24分，12小题，每小题2分。下列各题作

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小泰感概道：“在我国，人民当家作主从来就不是一句口号、一白空话，而是落实在国家政治生活和社会生活之中的。”(⑤)请你结合所学知识，从保障人民当家作主的民主制度的角度来印证小秦感慨的正确性。(3分)9.

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2024-02-24 11:02:07

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绵阳南山中学2023年秋季高2023级期末热身考试语文答案1.C(A材料一中说“以前的私塾制度是在这种社会需要之下发生的…识几个字就算了。”可见在没有标准课本的私塾时期，村人仍然能够学到所需要的知识。B.材料二中说“盲目地‘被城市化’，势必会强化乡村教育根深蒂固的自卑感。”可见作者反对的是不顾乡村教育实际情况、全盘接收城市经验的做法，并非否定参照城市经验。D.材料一只指出了以江村为代表的当时乡村教育的独特性，并没有提出如何发展乡村教育的措施。故C正确。)2.A(材料一中说“那些贵族性质的“西席”式私塾是专门造就成一乡的领袖，所以在学的时期较长，那民性质的“开门聚徒”式私塾，年限随学生自己决定，时若工作忙碌尽可随意不去上学，识几个字就算了。”可见私塾教育不光是贵族性质，也有针对民所开设的“开门聚徒”性质的私塾，选型以偏概全，故错误。)3.B(A.符合材料二中发挥乡村教育的资源优势，“山川河流、原野大地等自然环境是乡村少年接受自然教育的优势资源；风土人情、历史遗迹等社会文化元素是乡村少年接受社会教育和文化教育的优势资源”。《芣莒》和《插秧歌》正是反映乡村社会风土人情的作品。B.材料一中说“新式的学校是集合教育法，先生把“课堂”当作实体，而且当作连续的实体，他不管课堂里的学生在那里变迁，今天上了第一课，明天是第二课，学期始末的校历也是听着上边的训令，一切标准化。”可见补课追进度是城市集合教育法的弊端，不属于材料二中谈到的乡村教育的优势。C.符合材料二中提到的“乡村教育可以开发特色课程，培育本土特色的校园文化，探索建立“自然一人文”的教育模式等，引导乡村青少年确立乡村自信和乡村教育自信。”说法。D.符合材料二中乡村教育的小班优势。故选B.)4.①教材脱节，原有实用于乡土社会的知识被程式化、标准化的课本知识所取代②教法脱节，新式学校的集合教育法过于标准化，与“不标准”的乡土社会组织无法衔接。5.①您认为目前乡村教育存在的最主要问题是什么呢？②您认为乡村教育的独特优势在哪里？③在发展乡村教育方面，您的学校具体是如何做的？6.C(原文没有提到张骞从中国带了物产出去，只提到其带回了西域的物产。)7.A（“质朴流畅”“繁丽华美、炫人眼目”对文章语言特点概括错误，文章语言特点应该是准确、凝练、生动、传神。)8.①作者引用劳费尔的记述，有力地证明了中国的桃、杏传播到外国的事实，从而证明了敦煌是中西文化交流的中转站。②作者引用马可·波罗关于中国古代造纸技术的记述，丰富了文章内容，有力证明了中国古代发明造纸技术的真实可信，也自然证明了古代敦煌造纸业的兴盛。9.①敦煌所在的、祁连山南的绿洲，历史悠久，生机勃勃，如一块美玉镶嵌在戈壁滩上②“团”是古代西北少数民族“沙州”“回鹘”“于阗”等向唐宋统治者进献美玉的数量单位，暗含着古代西北民族与汉族的交融史。③敦煌位于丝绸之路上，是古代中西文化交流的中转站和中西文明的交汇地，至今许多文化遗存如美玉一般仍然散发着熠熠光辉。10.DHL(句意：我身居高位，应做士民的表率，士民有了怨恨，那我也不能在国法中得到赦免。“吾”为主语，“在”为谓语，“上位”为宾语，主谓宾句子结构齐全，D处断句；“以率士民”是动宾结构，中间不断开；“士民或怨”是主谓结构，中间不断开，两个“士民”中间需要断开，H处断句；第二个“士民”为“或怨”的主语，主谓结构单独成句，L处断句。“而吾不能免之于法”中主语是“吾”，谓语是“免”，宾语是“之”，“于法”是后置状语，中间不断开。故DHL三处需要断句。)11.B(本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法及识记古代文化常识的能力。A.正1

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