19有他法中速安有抑中回洗22年9月20日：中国巾车皮价有限公司向金球发布时速600公里高速磁浮交通系统。招了解，该磁悬浮列车可以在3.5mn内达到是大速度600m。假设在某次试运行时起始站到终点站间距离为60k如，加速过程，减速过程c都以3.5m查化60kmh的加速度变速，请你根据已有数据分析以下试运行方案的（图像，不可能实现的有2/(kmh-')/(kmh-）/(km.h-)600(kmh-')600600600360360360K-120-DB21.某科研小组要利用模型火车探究电磁利车的效果。宽0.51电阻为R的完全相同的单匝线圈，线圈间距离S>0.51。在火车头部安装一个电磁装A如图所示，轨道上相距S处固定着两个长1、置，它能产生长人宽0.51的矩形匀强磁场。运行过程中，线圈I线圈Ⅱ模磁场区域刚好可以与线圈亚合，磁感应强度为B,经调试，型火车在轨道上运行时摩擦力和空气阻力忽略不计。现让火火车*BS车以初速度从图示位置开始无动力向右运动，依次经过两个线圈，矩形磁场刚出第二个线圈时火车停止，则下列说法正确的是B212v0A.车头磁场刚进人第一个线圈时，线圈I所受的安培力大小为F:RB.线圈中磁通量发生变化时，火车做匀诚速运动个2S-1C.车头磁场在两线圈之间匀速运行的时间为(=D.第一个线圈产生的热量是第二个线圈产生热量的3倍三、非选择题（共174分。第22~32题为必考题，每个试题考生都必须做答。第33~38题为选考题，考生根据要求做答。)（一)必考题：共129分22.(5分)某同学网上查资料得知：头发丝的直径一般在0.06mm~0.09mm之间，每根头发丝能承受的拉力随年龄而变化，30岁组均约为1.50N,40岁组均约为1.38N…。该同学利用坐标纸和一质量为100g的重物测量一根头发丝能承受的最大拉力。实验步骤如下：(1)把坐标纸固定在竖直木板上，细绳一端固定在O点，另一端与重物相连。(2)头发丝与细绳在结点A处连接，用指尖捏紧头发丝的右端，水缓慢拉动，直至头发丝被拉断（断裂前一刻位置如图所示，整个过程中细绳、头发丝均与坐标纸行)。高三理科综合第6页（共16页）

问题州方形有护网定的知识()图和因丁都属于无性生难，无性生殖和有性生殖的区别是生殖过程有无将等的结合。图丁生物成活的关键是9与0的用成原紧帝衣若将中树作为，将柿树的枝条作为，将来这个枝三角朵所的神子下漂知识，(填“具有”或“不具有”)黑枣的味道。置关(2)图乙中（填标号《填标号)夏将来发育为胚胎，环胎发育所黄的主要营养由(。门想供12、货分物开朵中的种于由图甲中区夏发获【资料分析】K每空1分，共10分)于在冬季人类的道传信息是通过染色体在亲代与子代之间传递的。闲网是个爱动脑的孩子，如闲是州丽圈的细胞中的部分染色休和基因的关系闲，图二是她绘制的自己家族的眼脸性状遗传图谱。请分析回答：双眼皮女性外婆外公妈爷爷双眼皮考性36 B6病的是类比单眼皮女性疾交水稻单眼皮罗性DA BBB5如图C,连到伏小麦图二蝇、向日葵（()由图一可知丽丽画的是一个体细胞还是生殖细胞：一园，该图的染色体如共有条。(2)=打商一日是显性性状火眼金睛(3)丽丽的父母都是友眼及，丽丽是单眼皮，这种现象在生物学上称为的(4)在有性生殖过程中、函园肥是基因在亲子代间传递的“桥梁”。(5)写出父亲产生的正常精字中的染色体组成：(格式要求：条常染色体+一)。杆菌、霍乱(6)如图二，若B表示显性基因，表示脑性基因，根据遗传图谱我们可以判断，丽丽父母属的基因型分别为：马。丽丽的父母准备生二胎，再生一个单眼皮男本如交孩子的可能性是5为夺易引起感(7)丽丽进入青春期后，变得越来越漂亮，但她对自己的单眼皮不满意。成年后，丽丽通过手术变成了双眼皮。如果她与一单眼皮的男子结婚，后代的眼脸性状一般是里连13.【科学探究1（每空1分，共10分）下关于生活疫苗研制是积极应对新冠肺炎疫情的重要举措，全球正在研发并登记在册的候选新型冠(2状肺炎疫苗已超过200个品种，目前国内有多款疫苗批准上市。以下是为检验新研制的疫苗效能所进行的动物实验，请补充完整实验步骤并回答有关问题：(3(1)实验步骤：①分组：将40只品种相同、大小一样的健康小白鼠均分为A、B两组②处理：A组：注射适量的20天后注射适量的新冠肺炎病毒B组：注射等量生理盐水，20天后注射等量的新冠肺炎病毒(2)结果预测：若A组比B组发病率日一〈填“高”或“低”)，则说明该新冠肺炎疫苗具有免疫效能使得生命在(3)实验分析：的特征来为上述实验中，选择40只小白鼠分成两组而不是选择两只小白鼠分成两组的原因②设置B组实验的目的是进行人文③接种疫苗后，能够刺漂人体的淋巴细胞产生大量方佳来抵抗和杀死新冠病毒，从而使人体获得对该病的免疫力：④从传染病角度分析，新冠患者属于单,接种疫苗属于预防传染病中的编措施。(4)健康人接种流感疫苗能有效预防流感，这种免疫属于性(填“特异性”或篇“非特异性”)免疫。请你写出两条日常生活中预防该类传染病的措施八年级综合科（生物）第4页（共4页）八年级文科综合（道德与法治〉第11页（共12贝）

1、百师联盟·2023~2024学年高一十月大联考英语答案

强基路“985”天机密卷无利2022年普通高等学校统一招生模拟考试（全国甲卷）英语卷（五）试题第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的

2、百师联盟 2023~2024学年高一十月大联考x物理试卷答案

考点33磁场对运动电荷的作用考点导航☒班级：姓名：(1)洛伦兹力与速度总垂直，洛伦兹力对带电粒子不做功，B,周期(2)带电粒子垂直进入匀强磁场时，只在洛伦兹力作用下做匀速圆周运动，轨道半径，=”T=2

3、百师联盟 2023~2024学年高一十月大联考x物理试卷答案

参考答案学生用节40路@s7[针对训练]4.BCD[解析]气体的压强是由大量气体分子对器壁不断碰撞而产生[解析]根据实验要求，所缺的器材为量筒、痱子粉、坐标纸：在用油膜的，而不是由地球引力产生的，故A

4、百师联盟 2023~2024学年高一十月大联考x物理试卷答案

第五单元原子核1.C解析：本题考查核反应堆。核反应堆中利用热中子是因为热中子的速度慢，能使核反应进行下去；在铀棒的周围放重水或普通水是为了让快中子速度变慢；核反应堆用过的废料有放射性。故C项正确。2.

5、百师联盟 2023~2024学年高一十月大联考x物理试卷答案

11.4认识动能和势能▣2第1课时认识动能和势能数字资源B该实验探究的是物体动能大小与质量的关系C.该实验中，物体的动能是指木块B的动能知识点一什么是能D.该实验结论可以解释为什么对机动车限速1.下列

1、2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-SJB-必考-FJ]四试题

酶催化，A项正确；向导RNA中的识别序列可与目标DNA单链特定区域进行碱基互补配对，B项正确；Cs9蛋白是一种核酸内切酶，作用部位是DNA分子中特定的两个核苷酸之间的磷酸二酯键，C项错误；该技术由于存

2、2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-SJB-必考-HEB]四试题

16.ABCD【解析】本题考查PCR的相关知识。蛋白酶可以分解组织中的蛋白质（如膜蛋白、染色体蛋白质)，在提取DNA时加入蛋白酶有助于释放出DNA,A项正确；Tag酶能够耐高温，在高温下仍保持活性，在

3、2024届全国100所名校单元测试示范卷·化学[24·G3DY(新高考)·化学-SJB-必考-HUN]八试题

C.图中的a=0.4,b=1.0(1)饱和食盐水(填选择字母)。D.在A、B、C、D四处的溶液中，能与大量K+、Ba+、NO、OH共存的只有1处A.是电解质B.是非电解质C.既不是电解质，也不是非电解

4、2024届全国100所名校单元测试示范卷·化学[24·G3DY(新高考)·化学-SJB-必考-HUN]三试题

下列实验操作能达到目的的是选项操作目的检验C0A向待测溶液中滴加少量的澄清石灰水B在滴加少量煤油的FeSO,溶液液面下，加入除氧的烧碱溶液制备Fe(OH)2在CaCO,中滴加稀硝酸，将气体通人硅酸钠溶

5、2024届全国100所名校单元测试示范卷·化学[24·G3DY(新高考)·化学-SJB-必考-CQ]二试题

心3/1026Fe、27C0、28Ni、29Cu是目前氨硼烷水解产氢催化剂研究的热点。不同催化剂催化氨硼烷水解产氢的性能如图所示。500Co400Cu300100Fe50015002500时间/s这四

“域外”威胁视为战略目标，其目的在于维护美国的世分)：乔纳蟹养殖难度大、成本高(2分)。38.【参考答案]①通过减税降费能够不断增强税收对经济积极参与城邦治理等公共生活，这说明在雅典公民的个人自由需要法治并参与政策制定，故选A项。材料界霸权，故选A项。1991年美苏两极对峙宣告终结，(2)冬季。(2分)佛罗里达州地处乔纳蟹迁徙范围最社会发展的支撑和保障作用，最大限度地释放改革红利。(2分)②减税降费能够减轻企业负担，增强企业没有体现雅典政府官员不应有私人生活，排除B项。排除B项。“域外”威胁是美国为增强其域外的影响南端，水温较高，乔纳蟹在此越冬(2分)；经过一年的雅典民主制度维护的是多数人的利益，排除C项。材力而设置的目标，并非恐怖主义势力，排除C项。材生长，蟹钳肥美(2分)。发展活力，促进实体经济发展。(2分)③一系列减税料不能体现柏拉图主张制度建设应以法律为基础，排料没有涉及区域性冲突，排除D项。(3)去钳后乔纳蟹易感染死亡(2分)；去钳后的一段时降费政策落实创新发展理念，促使企业加大研发投入，帮助企业转型升级。(4分)④提高个人所得税起除D项。36.【参考答案】(1)中下游丘陵与原区最大(2分)，上游间内乔纳蟹捕食能力下降(2分)，抵御天敌的能力下33.D【命题意图】本题以二战前美国部分总统发布的行青藏高原区较大(2分)，中上游大巴山脉区、上游盆地降，易被捕食(2分)。征点和实施专项附加扣除，减轻居民税收负担，增加政命令数量为切入点，考查美国民主政治的发展，考区、中上游云贵高原区较小(2分)。(4)燃油成本上升(2分)；劳动力成本升高(2分)；国居民可支配收人，提高消费水，激发消费潜力，扩大查考生提取、解读材料信息的能力，体现了史料实证(2)夏季长江流域受副热带高气压带影响(2分)；南北温际市场需求扩大，供不应求(2分)内需，拉动经济增长。(4分)⑤深化供给侧结构性改历史解释等历史学科核心素养。差小(2分)；夏季最低气温最高(，均风速最小)(2分)。【命题意图】本题以佛罗里达州乔纳蟹产业区的生产发革，为广大市场主体发展赋能，推动经济高质量发【解析】材料表明二战前美国总统发布的行政命令数量(3)全球气候变暖，陆地冬季气温上升(2分)，气压下降展创设情境，考查农业区位、农业可持续发展、区际联展。(2分)越来越多，这是总统行使行政权力的体现，故选D项。陆地与海洋的气压梯度减小(2分)，冬季风减弱(2分)。系等必备知识，侧重考查考生获取和解读地理信息、【命题意图】本题以一系列减税降费政策为背景，考查材料没有体现立法权屈从于行政权，排除A项。美国(4)植树造林和城市化发展，增加了地表粗糙度，使风描述和阐释地理事物的能力，意在培养考生区域认国家宏观调控、财政税收的作用、经济高质量发展等的三权分立体制迄今为止依然稳固，排除B项。美国速下降。(4分)知、综合思维等地理学科核心素养。相关知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知总统发布的行政命令数量越来越多与自由放任政策【命题意图】全球气候变暖对长江流域的风速变化产生【解析】第(1)题，早期，乔纳蟹是捕捞龙虾的副产品，随识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力，旨在培被放弃并无直接联系，排除C项。了一定的影响。本题考查风力的影响因素等主干知着龙虾的过度捕捞，龙虾产量下降，渔民收入下降，捕养考生的科学精神，增强考生的政治认同。34.D【命题意图】本题以巴黎公社的制度设计为切入点，识，意在培养考生地理实践力、综合思维、区域认知、捞乔纳蟹可弥补渔民的收人。随着经济的发展，国际【解析】本题要求结合材料，运用经济生活知识，对减税考查巴黎公社，考查考生提取、解读材料信息的能力，人地协调观等地理学科核心素养市场对螃蟹的需求提高，也带动了乔纳蟹的捕捞。由降费为经济社会发展注入了强大动力加以说明，属于体现了历史解释等历史学科核心素养。【解析】第(1)题，本题考查常见地理图表的判读。读图说明类试题。根据材料，可从减税降费的影响和意义于乔纳蟹生活在深海且需要洄游，难以人工养殖，捕【解析】由材料可知，在巴黎公社的体制下，地方拥有较可知，中下游丘陵与原区风速最大，上游青藏高原捞是获取乔纳蟹的主要手段。第(2)题，由图可知，佛来具体分析：对企业来说，减税降费可以减轻企业负大的自治权力，并通过推举代表的方式参与国家治区较大，中上游大巴山脉区、上游盆地区、中上游云贵罗里达州地处乔纳蟹分布范围的最南端，推测乔纳蟹担，减轻实体经济负担，促进企业加大研发投人，实现理，这表明巴黎公社重视地方的民主自治，故选D项。高原区较小。第(2)题，据材料可知，长江流域风速大企业转型升级；从供给侧来看，减税降费释放了发展巴黎公社运动期间并未建立起工农联盟，排除A项。小主要受大气环流、最低气温、地形、土地利用和植被冬季迁徙至此越冬。经过一年的生长，乔纳蟹蟹钳肥潜能，深化供给侧结构性改革，推动经济高质量发展，民主集中制指的是决策方式，而非制度的设计，排除覆盖等因素的影响。大气环流方面，该地夏季受副热美，品质好。第(3)题，仅去除乔纳蟹的蟹钳，放归乔从需求侧看，减轻居民税收负担，激发居民消费潜力，B项。联邦主义原则属于资本主义国家的政治原则，带高气压带影响，风速小，且南北温差小，季风较弱；纳蟹可以避免种群资源的快速枯竭，但去除蟹钳可能扩大内需，拉动经济增长。巴黎公社的政策则是无产阶级的实践，排除C项。最低气温方面，夏季最低气温高。第(3)题，题目要求导致乔纳蟹感染，且乔纳蟹的蟹钳去除之后短时期内39.【参考答案】①建立中国东盟全面战略伙伴关系顺应了知识拓展巴黎公社从大气环流的角度来分析，该地位于我国东部季风难以捕猎，易成为天敌的食物。第(4)题，乔纳蟹蟹钳和与发展的时代潮流，有利于维护地区稳定，促进巴黎公社废除了资产阶级民主，实行无产阶级民区，即要从季风的强弱来分析。全球气候变暖，导致价格攀升与成本上升和需求增大有关，成本又包括捕世界和，促进共同发展繁荣(3分)；②促进东亚经济主。它采用普选制，直接选举公职人员，如公社委员陆地冬季气温上升，气压下降，陆地与海洋的气压梯捞作业的劳动力、燃油成本。一体化，推动经济全球化、世界多极化和国际关系民会成员都是经过直接和普遍选举产生的。他们大多度减小，冬季风减弱。第(4)题，据材料“流域内风速名师评题本题以乔纳蟹为主题，依托乔纳蟹产销状主化(2分)；③反对霸权主义和强权政治，建立以和数是工人或公认的无产阶级代表，还有拥护公社事业的大小受到大气环流、最低气温、地形、土地利用和植况及分布范围创设情境，设置了四个不同层次的地理共处五项原则为基础的公正合理的国际新秩的知识分子、职员、医生、教师和新闻记者，从而使公被覆盖等因素的影响”可知，人类活动对长江流域风问题，比较全面地考查了考生的地理学科能力和学科序(3分)；④推动全球治理体系和治理能力变革，构建社委员会具有广泛的代表性和群众基础。速大小的影响主要有土地利用和植被覆盖等因素。素养，尤其是对考生区域认知和综合思维等地理学科人类命运共同体(2分)；⑤落实共商共建共享原则，合35.A【命题意图】本题以北约的政策为切入点，考查美国再结合长江流域的社会经济发展可知，植树造林及城核心素养要求较高。解答本题的关健有两点：一是基作共赢，中国东盟相互尊重，走和发展道路(2分)。霸权主义，考查考生提取、解读材料信息的能力，体现市化发展，增加了地表粗糙度，使风速下降。于问题清晰构建问题情境，二是基于问题情境，用“要了时空观念、历史解释等历史学科核心素养。37.【参考答案](1)龙虾渔获量下降，乔纳蟹可弥补渔民的【命题意图】本题以中国一东盟建立对话关系30周年点填充法”梳理出各个问题的正确答案。【解析】1991年苏联解体，美国所主导的北约将所谓的收入(2分)；经济发展水提高，国际市场需求增大(2纪念峰会为背景，考查国际关系、时代主题、我国的外D67卷（六）·文科综合D68卷（六）·文科综合

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理科综合·化学参考答案第I卷选择题(42分，6分/题)7.B8.A9.C10.D11.A12.D13.C7.【答案】B【解析】A.海水淡化常用的方法有：蒸馏法、电渗析法、离子交换法等，活性炭的吸附性不

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理科综合·化学参考答案第I卷选择题(42分，6分/题)7.B8.A9.C10.D11.

5、2024届普通高校招生全国统一考试仿真模拟·全国卷[BY-E](三)3理科数学试题

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理科综合·化学参考答案第I卷选择题(42分，6分/题)7.B8.A9.C10.D11.

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13.答案C命题透析本题以八路军在延安开荒生产场景为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨根据所学知识可知，图中描绘的是大生产运动的场景，八路军开展大生产运动增加了粮食的供应，减轻了人民的负担，C项符合题意。由于日军的扫荡，抗日根据地逐渐在缩小，排除A项；八路军开荒是在抗日根据地，不可能破坏日本殖民统治秩序，排除B项；八路军参与开荒与统一战线无关，排除D项。14.答案C命题透析本题以中央军委的指示为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨根据材料中“1948年5月9日”“一年来”“展开全国进攻”可知，这次“率先深入敌区”是指刘邓大军挺进大别山，揭开了战略反攻的序幕，C项符合题意。取得战略决战胜利的是三大战役，排除A项；粉碎的国民党的重点进攻是在1946年7至10月，排除B项；党的工作重心转移是在1949年春召开的七届二中全会，排除D项。15.答案A命题透析本题以《中华人民共和国宪法》的制定为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨根据材料中“全国有1.5亿余人参加讨论”可知，《中华人民共和国宪法》的制定具有广泛的群众基础，A项符合题意。“社会主义原则”材料无法体现，排除B项；进人社会主义的标志是1956年社会主义改造基本完成，排除C项；依法治国方略是在1997年的中共十五大上正式被确立为党治理国家的基本方略，排除D项。16.答案B命题透析本题以邓小的言论为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨根据材料并结合所学知识可知，当时我国理论界对市场经济持否定态度，邓小的这一论断解放了人们的思想，促进了社会主义理论的创新，B项符合题意。1992年，邓小发表南方谈话，为中共十四大的召开作了重要的思想理论准备，A项错误；中共十四大明确提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，C项错误；D项与材料主旨不符，排除。17.命题透析本题以元朝土司制度和清朝改土归流为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。答案要点（1)特点：继承与创新；因俗而治；因地制宜；实行于西南民族地区。(6分，任答3点，言之有理即可)(2)原因：土司制度弊端暴露；稳定地方统治秩序的需要；加强中央集权的需要；当地民众强烈的要求。(6分，任答3点，言之有理即可)18.命题透析本题以三国和宋代南方经济发展为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。答案要点(1)表现：人口大量增加；土地得到开垦；粮食亩产量增加；民族交融。(4分，任答2点，言之有理即可)(2)示例：观点：南宋经济重心南移的完成是多种因素综合的结果。(2分)一3

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湖北省黄冈中学五月第三次模拟考试语文试题参考答案1.A(B项，张冠李戴。根据材料一第3段可知，《论语·乡

⑤a basic coding language基础编程语言⑥a matching game对对碰游戏⑦take a field trip进行实地考察⑧have a strong desire to learn强烈的学愿望⑨support computational thinking支持计算思维⑩problem-solving efforts解决问题的尝试?輥？輯？訛reach out to students帮助和支持学生?輥？輰？訛a new realization新的领悟28.D。理解具体信息。根据第一段.young students might dislike and avoid the courses.withcomputer science among the lowest..可知，学生可能不喜欢并且避开能培养计算思维技能的课程，过去的研究也指出计算机科学的课程完成率一直很低，由此可知教师面临的困难是学生对计算机相关学缺乏兴趣。29.D。推断。根据第二段内容可知，Cantlon的项目将编程学应用到生活中，学生学编程，为动物园的狒狒设计游戏，并在动物园观察狒狒玩他们设计的游戏，这体现了该项目提供了一个动手实践的学经历。[干扰项分析]A.It applied coding to animal training,(它将编码应用于动物训练。)该项目是让学生通过学编码语言来开发一个狒狒可以玩的游戏，目的是通过这种方式让学生学和体验编码，而不是训练动物。B.It taught students animal body language..(它教授学生动物的身体语言。)这个项目虽然涉及到动物（彿狒），但主要是关于如何通过编程设计游戏来供狒狒玩耍，而不是教授学生关于动物身体语言的知识。C.It brought fun computer games into class.(它将有趣的电脑游戏引入课堂。)虽然学生确实在课程中创建了电脑游戏，但目的是通过游戏开发来学编码，项目的核心在于动手实践和学编码技巧，而不是简单地将有趣的游戏带入课堂，不是单纯的娱乐。30.B。理解观点。根据第三段The students struggled with the task.had a strong desire tolearn…gained joy throughout.可知，尽管学生们因为缺乏编码经验而面临挑战，但他们有强烈的学动力，并从整个项目中获得了乐趣，由此推断，学生对该项目的感受是具有挑战性但令人愉快。31.C。理解词汇。根据最后一段文章描述可知，这个编程项目帮助学生发展了编码技能，并且使学生在正确性和解决问题的能力上有了显著提高，因此这个项目非常适合学生们。D【主题语境】人与自然一一自然生态【语篇导读】本文是一篇说明文。主要介绍了德国科学家对乌鸦进行的一项关于数字识别能力的实验研究。研究显示，乌鸦能够通过叫声数到四，并且在较低数字的识别准确性上表现出色。然而，面对更高数字时，它们的反应时间延长，这暗示了它们需要进行思考和信息处理。这些发现证明了某些鸟类能够通过声音传递数量信息，科学家希望进一步探索乌鸦在野外如何运用这种技能。【语块积累】①recognize human voices识别人类声音②understand a language pattern理解语言模式③vocally count口头数数④number recognition数字识别⑤be trained to react to..被训练以对…作出反应

⑤a basic coding language基础编程语言⑥a matching game对对碰游戏⑦take a field trip进行实地考察⑧have a strong desire to learn强烈的学愿望⑨support computational thinking支持计算思维⑩problem-solving efforts解决问题的尝试?輥？輯？訛reach out to students帮助和支持学生?輥？輰？訛a new realization新的领悟28.D。理解具体信息。根据第一段.young students might dislike and avoid the courses.withcomputer science among the lowest..可知，学生可能不喜欢并且避开能培养计算思维技能的课程，过去的研究也指出计算机科学的课程完成率一直很低，由此可知教师面临的困难是学生对计算机相关学缺乏兴趣。29.D。推断。根据第二段内容可知，Cantlon的项目将编程学应用到生活中，学生学编程，为动物园的狒狒设计游戏，并在动物园观察狒狒玩他们设计的游戏，这体现了该项目提供了一个动手实践的学经历。[干扰项分析]A.It applied coding to animal training,(它将编码应用于动物训练。)该项目是让学生通过学编码语言来开发一个狒狒可以玩的游戏，目的是通过这种方式让学生学和体验编码，而不是训练动物。B.It taught students animal body language..(它教授学生动物的身体语言。)这个项目虽然涉及到动物（彿狒），但主要是关于如何通过编程设计游戏来供狒狒玩耍，而不是教授学生关于动物身体语言的知识。C.It brought fun computer games into class.(它将有趣的电脑游戏引入课堂。)虽然学生确实在课程中创建了电脑游戏，但目的是通过游戏开发来学编码，项目的核心在于动手实践和学编码技巧，而不是简单地将有趣的游戏带入课堂，不是单纯的娱乐。30.B。理解观点。根据第三段The students struggled with the task.had a strong desire tolearn…gained joy throughout.可知，尽管学生们因为缺乏编码经验而面临挑战，但他们有强烈的学动力，并从整个项目中获得了乐趣，由此推断，学生对该项目的感受是具有挑战性但令人愉快。31.C。理解词汇。根据最后一段文章描述可知，这个编程项目帮助学生发展了编码技能，并且使学生在正确性和解决问题的能力上有了显著提高，因此这个项目非常适合学生们。D【主题语境】人与自然一一自然生态【语篇导读】本文是一篇说明文。主要介绍了德国科学家对乌鸦进行的一项关于数字识别能力的实验研究。研究显示，乌鸦能够通过叫声数到四，并且在较低数字的识别准确性上表现出色。然而，面对更高数字时，它们的反应时间延长，这暗示了它们需要进行思考和信息处理。这些发现证明了某些鸟类能够通过声音传递数量信息，科学家希望进一步探索乌鸦在野外如何运用这种技能。【语块积累】①recognize human voices识别人类声音②understand a language pattern理解语言模式③vocally count口头数数④number recognition数字识别⑤be trained to react to..被训练以对…作出反应