17,下图为唐、宋、元三个朝代中央机构示意图。对图片信头的解读正确的是卓帝皇府记述急霜门下省尚书省中书省(成祖时)夏每日百官奏事退。内陶财政行政军事中书省函…诸六椰大政，®共系，秩到品烈都熬尔靠(宜察时，内阁)于中外缘奏，许用度盐户中书工支铁部门下院黎露紮品靠疏面以进，渭之条宜。中易红书批母唐期中央机构宋期中央机构元朝中央机构(宪宗时)凡四方章奏，不召内翻大左右内臣而已A.相权由相互牵制演变为相对集中B.中央机构的执政力度被不断削弱(世宗时)内阁自加隆重，凡职位在C,中央机构的行政职能被不断强化尊仰，称为首相，其第二人以下多和，不敢异同D.元朝相对于唐宋实现了皇权独尊A,掌最高行政权力18.明太祖于洪武十三年(1380年)设立春、夏、秋、冬四大辅C阁臣政治地位低下官。辅官帮助皇帝处理政务，按时令人朝，官位为正三品，23.徐中约指出，“这样一种高度的但由于辅官皆来自民间，对朝典、朝章并不熟悉，难以娴熟，足智多谋的君主统治下尚能运故而该官职设立不到两年便被废止了。当时四大辅官的设立徊时，这艘国家之舟便放任自A.体现了明初官僚机构的膨胀A,晚清君主统治脱离国情B.弥补了丞相废除后的权力空白C.皇帝勤政事关国家存亡C.为中枢机构改革提供了借鉴24.清入关前，实行军民合一的D.极大地加强了君主的专制权力共同讨论决定。皇太极于天】19.立六部，天聪十年(1636随着内阁制度的形成，诸司在上疏之前，对重大问题的处理院。人关后，顺治帝将内三一般得与内阁商议，以达成谅解。同时，内阁与拥有执行权先明朝内阁的职责。这一政的六部相互配合、制衡，提高了行政质量与效率。这A.提高了政府决策科学性明朝C“+n速了满洲的汉化进程A.内阁拥有一定议政权B.削弱六部加强君权C.创设了集体议事制度题方D.分割事权相互牵制20.按旧例，明代内阁除密奏君主的文书外，“凡有行移各衙门答案皆用翰林院印”。这说明明代内阁题号1314151617A.不是法定的行政机构答案B.阁臣权力有限二、（非进C.提升了政府办事效率D,深受皇权控制25.阅读材料，完成下列要材料21.明初，朱元璋在废中书省的同时，有意提高六部地位，使六部成为皇帝直接领导下的行政管理部门，六部尚书参与伦国有学者说，周代的宗法性的大政大狱研究，不再像过去那样凡事都必须向丞相汇报(注：翰：栋梁)，小宗维城请示。这一举措东汉以后，强宗大族遍布A.有效保障了皇帝决策的正确性方，溪纵官吏，战乱时建立联系，魏晋南北朝时谱牒B.扩大了六部权力范围谱，以明统系，宗族不相》C.有助于提高中枢机构行政效率土地八百主”的现象，“今D.缓和了君相之间矛盾22.下表为不同史籍关于明代内阁的历史叙述。据此可以排断高官大族也可能“家世零宗法，成为宋代士大夫面明代内阁田、修宗谱、定族规、立20221109年2347m

Grandpa's house."What perfect timing,"Grandma said as Zara settled the dog down by the fireplace.Grandmatold Zara that she had been thinking about adopting a dog.But she never expected it would beZara who helped her realize her dream.Just then,Dad's phone dinged"and he received a textmessage with a video of Tucker sent by an employee at the kennel.Seeing Tucker playing happilywith his new doggie friends,Zara smiled and sighed with relief.Everyone was safe and sound.This had definitely turned out to be the best worst Thanksgiving ever.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是应用文。文章是关于一个博客比赛的相关信息。2I.B。理解具体信息。根据How does it work?部分中的Register as a parent on NexSchools;,thisgives you an opportunity to experience all the features of NexSchools可知，参赛者可以在NexSchools的官网上以家长的身份注册，这样就可以体验NexSchools的所有功能了。22.D。推断。根据Internet Smart Kid中的Award for writing about Happier&Safer InternetExperiences可知，每个类别前三名的获胜者其文章如果是关于更快乐和更安全的互联网体验的，则有可能被授予Internet Smart Kid奖项。23.A。理解具体信息。根据What will the winners get?部分中的Winners of the Blog contest willown a blog space with an author bio for a lifetime可知，博客比赛的获胜者将拥有一个永久的、带有作者简介的博客空间。B篇主题语境：人与自我一一生活本文是记叙文。文章主要讲述了YouTube给作者的生活带来的各种影响。24.A。理解具体信息。根据第一段中的From one YouTuber I learned..all of which helped methrough some dark days可知，作者在YouTube上学会了如何种植蔬菜，还看到其他人分享的诗歌、孔子名言以及对其他哲学观点的一知半解，这些经历都帮她度过了当时的困难时期。由此可知，A项为正确选项。25.D。推断。根据第二段中的As the months rolled by,YouTube turned my attention away fromthe hard reality of what was going on in the world I found all this calming and therapeutic知，在那几个月里，YouTube让作者无暇顾及当时残酷的现实；观看别人的视频让她感到静，得到了治愈。由此可推知，接触YouTube的这几个月给作者带来了一些安慰。26.C。推断。根据第三段中的At some point though,I got upset by these artistic and seeminglyperfect lives以及I wanted to walk in a flowing dress..city streets in mom jeans可知，在某一时刻，这些具有艺术气息、看似完美的生活让作者有些心烦意乱，她也想穿着飘逸的裙子在牧场里漫步，但却事与愿违。也就是说，对于这些呈现于YouTube上的生活，作者是感到羡慕的。27.B。理解具体信息。根据最后一段中的I put my phone away and started paying attention tomy own life可知，作者选择放下手机，开始关注自己的生活。【补充解释】down the rabbit hole(para.1):掉进兔子洞/无底洞。这一俗语因《爱丽丝梦游仙境》而流行。当爱丽丝掉进免子洞时，她进入了一个不同的世界，那里的一切似乎都不正常。这个俗语用来形容进入一个不寻常的地方或情景之中，或指在网上关注了一个有趣而耗时的话题。

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九年级英语周报 2023-12-08 01:13:52

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twwwlwwwwluwbwt)510bu)2十以01m051022.bmm(4)该同学规范地完成实验后，在处理数据计算摆长时粗心大意忘记加小球半径，则得到的重力加速度(填“偏大”“偏小”或“不变”)

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10.(17分)1.(18分已知数列a满足a1-号a=号a中(m≥2，EN).如图，8,∠(1)证明：数列(3”an}是等差数列(1)(2)求数列{an}的前n项和S(2)明D由0伽=n++六得：ZA=20加4+3六)3%a=”An43故☑Az”h1=3当n时，30m4≥2敌数列了是以为首顶，后3的等差缴服::00r盘A0的爽基·城多·22·

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海南省2022年普通高中学业水选择性考试（冲刺卷）生物学参考答案1.C【命题意图】本题考查原核细胞的结构，体现了生命观念、科学思维等学科核心素养。【解题分析】该菌属于原核生物，不能进行无丝分裂，A项

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即A=(x+y)2=x2+2xy+y12.当a=2023时，g=a+1a-)=a-1=a+1+12023-1=2022.8.=-3x2料器14.骑自行车需n分，迟了a分，则她骑行的时间只(n-a)分，

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E(-1,0,0),由题意可知E亦=(0,3,0)，A方=(-1，√3，一√3)，DC=(2√3,0)，设面E·n1=0W3y1=0EA'D的法向量为n1=(x1,y,之1)，所以,不妨令4方·n=

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二、非选择题：本题共2小题，共52分。“亩均论英雄”改革是我国在党的领导下，正在深化的国家层面的综合改革。阅读材料，回答17～18题。17.阅读材料，完成下列要求。（36分）材料一“亩均论英雄”改革，把每亩建设用地上所形成的产出作为考核标准，既强调总产量，更强调单位产出，激励亩均效益领跑者、倒逼亩均效益低下者，其本质是以最小的资源环境代价，获得最大的产出效益，追求的是产业结构不断优化。材料二地处鲁中的淄博经开区，传统产业占比高，高消耗、高能耗、高排放问题较为突出，近年来积极探索“亩均论英雄”改革，2023年成功入选国家“亩均论英雄”优秀实践案例。以下是该区政府（管委会）在改革中的两点宝贵经验。经验一因地制宜，该区政府（管委会）对企业的等级评价管理机制，创新开出“暂D”评价“处方单”（见下表方案3），对本地124家规模以上企业进行等级评定，有效激发了企业改造提升的动力。等级评价管理方案1等级评价管理方案2等级评价管理方案3企业等级类型企业家数企业家占比企业家数占比占比数A10家8%10家8%10家8%B48家38.60%111家89.60%48家38.60%C暂D63家51%D66家53.40%3家2.40%3家2.40%注：①企业等级评价以亩均税收、亩均产值、研发占比、能耗水等指标为尺度，A类企业经营享受优惠政策，D类企业经营面临政策约束。②方案3中的“暂D”类企业，是当前亩均税收低、能耗水高，有可能通过整改摆脱现状的企业，政府暂不对其实行D类企业待遇，但必须提交限期整改提升方案，最终根据其整改提升实际成效确定等级。经验二提升政府（管委会）服务，画出了包括“绿色化转型”科技创新、人才引育”智能化改造、数字化引领”等适合不同企业的效益提升“规划图”，使企业能够根据自己的实际，拿着“规划图”，“按图索骥”，找到转型升级、“腾笼换鸟”的途径。（1）结合材料一和《经济与社会》知识，简陈你对实施“亩均论英雄改革与推动经济高质量发展的关系的认识。（8分）（2）根据经验一，概括方案3相较于方案1、2的不同，并分析其对企业整体亩均效益的影响。（6分）（3）结合材料二和《政治与法治》《当代国际政治与经济》知识，简评淄博经开区政府（管委会）在“亩均论英雄"改革中的作为。（12分）（4）淄博经开区“亩均论英雄”改革实践的优秀之处何在？请根据材料二和唯物辩证法的联系观、矛盾观知识予以简要说明。（10分）

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ewvC.反应过程中不需补加稀硫酸D,左侧电极上的电势比右侧电极上的高14.用00m0的0H溶液分别滴定2

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室，有所求而不见，白日照焉，则群物斯辨矣。学者，心之白日也。13.材料一运用了丰富的论证方法，说服力强，请举例分析。（3分）学犹饰也，器不饰则无以为美观，人不学则无以有德。有懿德故可经人伦为美观故可供神明。夫听黄钟之声，然后知击岳之细：视衮龙之文，然后知被褐之陋：涉摩序之教，然后知不（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成14-15题。学之困。故学者如登山焉，动而益高，如寐焉，久而愈足。顾所由来，则查然其远，以其难而解之，误且非矣。鹉鸪天倚立而思远，不如速行之必至也：矫首而狗飞，不如修翼之必获也：孤居而愿智，不如务【宋】辛弃疾有客概然谈功名，因追念少年时事，戏作学之必达也。故君子心不苟愿，必以求学：身不苟动，必以从师：言不苟出，必以博闻。壮岁旌旗拥万夫，锦糖突骑渡江初。燕兵夜妮银胡，汉箭朝飞金仆姑君子之于学也，其不懈，犹上天之动，犹日月之行，终身叠，没而后已。故虽有其才而追往事，叹今吾，春风不染白琵须。却将万字戎策，换得东家种树书。无其志，亦不能兴其功也。志者，学之师也：才者，学之徒也。学者不悲才之不瞻，而惠志之【注】①锦突骑：穿锦衣的精锐骑兵。②燕兵：指北方义兵。③妮：整理。④胡：箭袋。③不立。是以为之者亿兆，而成之者无几，故君子必立其志。金仆姑：箭名。（节选自徐轻《治学》）14.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）材料二：A.词的开篇壮岁一词照应序言部分的少年及下片的往事，因有客概然谈功名而引发作者追已立志为君子，自当从事于学，凡学之不勤，必其志之尚未笃也。从吾游者不以聪慧警捷忆往事含有自豪之情。为高，而以勤确谦抑为上。诸生试观辈之中，苟有虚而为盈，无而为有，违己之不能，忌人B.本词中汉箭以汉代宋，与《燕歌行》中“汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。”汉家和之有善，自矜自是，大言欺人者，使其人资票虽甚超迈，辈之中，有弗疾恶之者乎？有弗部汉将有异曲同工之妙。贱之者乎？彼周将以欺人，人果逐为所欺，有弗窃笑之者乎？苟有谦默自持，无能自处，志C.“春风不染白须”一句化用欧阳修《圣无忧》：“好景能消光景，春风不染须。”力行，勤学好问，称人之善，而答己之失，从人之长，而明己之短，忠信乐易，表里一致者，体现了辛弃疾词作喜用典故的特色。使其人资桌虽甚鲁钝，辈之中，有弗称慕之者乎？D.一个却字，写出了作者归隐田园安然闲适的心境。（节选自王阳明《教条示龙场诸生》）15.本词有多重对比，请结合相关内容简要赏析。（6分）9.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）有懿德A故B可经C人伦D为美观E故F可G供神明（三）名篇名句默写（本题共1小题，10分）10.下列对文中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（16.补写出下列句子中的空缺部分。（10分）A.被，覆盖，身穿。此处与“忠而被谤”中“被”意思不同。（1）“雨水”是二十四节气之一，当我们在校园里听雨赏花时，会联想到陆游《临安春雨初B.矫首，抬头，昂首。此处与“时矫首而遐观”中“矫首”意思相同。需》中的“”的诗句。C.苟，如果，假若。此处与“苟以天下之大”中“苟”意思相同。（2）语文课上，老师用《谏太宗十思疏》中“”两句话，引导学D.疾，厌恶，痛恨。此处与“声非加疾也”中“疾”意思不同。生要做一个有始有终的人。11.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（）（3）责年肩负差时代使命，责任重大，要志存高远，意志坚强，可以用《论语·泰伯》中曾子A.徐鞋充分肯定学的重要作用，学可以通明精神、修养品性，是圣人最为看重的事所说的“”两句来自勉。情。（4）针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中用“”两句进行了批评。合（5）古代文学作品中“啸”字时常出现，可以表现傲然、潇洒等人生态度，如C.王阳明认为勤学与笃志有紧密联系，凡是求学不能勤奋的人，必定他的志向还没有坚”实。（四）课内文言文（本题共5题，10分）D.王阳明擅用比较，他更青睐勤奋笃实、谦逊有礼的人，而不是资烹超迈、聪明机警的17.下列选项中对加点实词的解释不正确的一项是（2分）（）人。A.屈属草稿未定。属：撰写。12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）B.副有罪，当相坐。当：应当。（1）学者不患才之不，而患志之不立。C.便可白公姥。白：告诉，禀告。（2）称人之善，而己之失，从人之长，而明己之短。第3页共4页

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