从①设能筋试轻底心骨斜术心是个坏东西⑤当关节又一次失陶时（每处？分）心限中进入砂子、金人箱苦，断以急减请開、“眼中心“和“肉中刺”一样用来比喻跟典令人痛根面息于除牧的人吹乐到.(A分)】、当火书菏的力竿相时随速立关节持娑磨掬被叫停，丹质增生自然会悄悄地停止，(3分)【可作提示】这是一道任寄照动型村科作文感.付料科中的三句话是-·种形断武连的关系，逻辑关系和游义关系站出由具体到轴家、由球相到非相、由形到冲的尽层翅进的关茶。从提伏的作文村料石，“过去"卡来”是关硅衬，过两者之阅的关联的思考和认识是写作婴突银的筷心内溶。木次作文要求闹炎写作主盟”鉴注来，恼行致运写一筒发言稿、主慰“鉴往知来，腦行议远“与村料内容在逻辑上是相辅相成的，是对材科内容的楼蠢和深化：考生电此阀发的对象可以是个人也可以是国家、尺族，写作时注意发育稍的文体要水，“对当代诗年具有启示这义”暗示写作应澳以议论分析为文章主体。写作身份是高三)班学生，发言对象是参加班会的本班師生。参考立批：①鉴住并非远迷于过去，而是总站反思自我。②以史为鉴，做未来之师。四理解和认识过去、处自我成长的过程参照高考作文评分标准文官文参考泽文：君王要热使天下安定太，光柴的名就状到后世、一定要尊重贤臣，泌虚地对种士人·《为逗》上说：“从上方池利于下、其道义必能大效光芒：以骨人的地位设下架子去达交黄贱的百灶，所以才能大得民心！”齐量公问孔子说：“衣公的旧宋西积快小、且偏处一网却称霸诸侯，这艾为什么兆？"孔子回答说：“套国面积陕小.可（秦的公）的志向如很迅大、所处地方或然偏州、但总政却很拾当，他行事果决，谋划谐羽.池行政令生不苟且：奏移公求自用玉张品公￥皮把百里兵从拘龄中解救出来，与他一连谈了三天的话，投冷化大夫的官母，随后就把执政大权交於他了。用这种桥神来洽理旧东.仰使流治整个天下也是可以的、他当个新主还算是小的兆”有人议：“齐超公称母上义吗？他杀害凡长而自立为君，这是不长义的：六担公称得上懂代恐故克删吗？他与女子闷来一扬丰在街市中飞弃西过，这是不基贷克制的表思：这三种州况期足亡国之君才表恩出来的丝行、可是、齐拉公神长而有之·因为仔到管仲、碑朋两位肾士（的辅佐）、多次会合诸侯、医正天下、让他们企趣去博见网天子或为五百之首，因为他得到资士的捕佐：央拌常仲、照朋的树佐、任川竖、易牙、死后没人埋莽、尸休上生的妞虫像流水一样爬出门外。同一个人.荣昏都加于其身，为什么兆？他任用的人不同罢了。"周成公问宁子说：“选找任用贤士有什么方法吗？”宁子回签说：”有、对处于因歧中的贤士、要让他们仕途版畅：逃亡在外的贤士，要设法安托他：被吴贴的肾士，要起川他们。天下的贤士·应该会从四面八方来列您的身边。城池坚因，却不能自己守住它：兵器年利、却不能保护自己：得到贤士的辅住（最后）却又关去贤士支村，这里面一定有隙。資士尽心捕住，国君地位北会变得珍贵：贤士离开了回君的地位就会变得微戏。"鲁哀公问孔子说：“像什么料子的人可以任用？”孔子回茶说：“不可任用沉殿不言的人、抄剂健谈的人和口齿伶俐、心排的人“骨衣公问：“为什么这样说？“孔子说：“远宋不言的人对谋利很感兴近、不能汝心大胆仪川：特别健谈的人总想超过别人·不馆任用他们来立法：口齿伦俐、心拼的人说话大多不合M理而块少诚信，后去恐怕难得应险。弓与新协调、然后才能要求时中目标：马老实女良州胝·然后才能要求它是一匹好马：人一定要忠实守信不刘游、然后才能要求他充满智慧和才能。"音衣公说：“好！“网公代行天子之政七年，他带着见而礼、月郑见老师的礼节求见的民百灶中的肾士有十二人住在冷衅简陋的小巷的贰士可以化先进见网公的有四十九人：周公所举存贤良的、德才：备的人，有上百人之多：他所牧乎的读书人有上千人：使那些朗升的人封官进舟的，有上万人之多。在网公代行天子之政的时俟，攸使他骄慢、吝奇、那么，天下的贤齿之士来求见他的人·此会很少很少了。即使有来的，也是有贪心的或者是尸位素餐之人：有贪心的人和尸位素餐之人是不能妙帮助君主治理天下的，伙国宋长存的。【2023年分科诊断测试卷（四）·语文参考答案第2页（共2）】

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参考答案第25期综合能力测试(19)参考答案及部分解析splendid houses可知，作者的朋友把家搬1-5CADBC6-10 DDBAC到了一个宫人X11-15 BBCAD16-20 GEACBl.C。理解具体信息。根据Visit Muddy们惊讶地发现，Ponderosa pines关闭了22.C。23.D。根据上文中的Nobody'seve21-25 BCDDB26-30 CDABCCreek Falls部分中的I'll admit that自己的气孔home around here和最后一段中的That31-35 ADACAMuddy Creek falls was the star0.C。理解具体信息。根据第四段中的evening.I realized that it didn'tto36.involves37.strongerattraction of my trip可知，Muddy Creekwedecided totrytoforcework more to afford a lifestyle并结合38.the39.painting瀑布是作者旅行的亮点。photosynthesis.By changing the leaf's文可知，作者的朋友意指，住在富人区的40.steps41 and2A。匣解具体信息。根据Take a Dintemperature and humidity.we...saw a人们那个时候不在家，因为他们得努力42.mentioning43.highlyin the Swimming Hole at Tolliver Fallssudden improvment in photosynthesis工作，才能负担得起那里的房子44.todisplayed部分中的Although it wasn't as striking可知，作者他们通过改变叶子的温度24.D。25.B。根据下文中的daydreams写作（划线部分为精彩表达】as Muddy Creek.water flowed over和湿度，使得Ponderosa pines重新开和a higher mortgage paynt可知，作箪一书rocky edges into a shallow swimming始光合作用者看着周围富丽堂皇的房子，心动了【写作提示】area可知，Tolliver falls有个浅水游11.B。理解具体信息。最后一段表明觉得自己住在富人区可能会更幸福本写作要求写·篇欢送会致辞根椒永油关于野火烟雾的影响会持续多久，以所以她开始考虑怎样才能使预算足够据题目要求，写作时应先回顾为期两周的D。支付那里的房子的月供。stretch的信活动内容，如文化表演及饮食交流理解具体信息。根据Go Fishing及重复的烟雾事件长期会对植物产部分中的Pro Tip:The DNR什么影响，目前仍存在争议。由于野思是使其物（在这个情况下是预笪）能总结两校学生在该活动中的收获，如对很recommendscautionwhilefishing火的严重性和频率正在增加，这使得够覆盖或适应更大的需求或更长的此的文化有了进一步的了解并收获了友because the river can rapidly rise during了解这些影响的重要性日益增加。间。耳体来说，它指的是找到方法何，品后表大笔好福，加对即将离开releases.I recommend calling ahead for此，最后一段提到的让人担心的事情有限的盗源（加全线）能铭足超出甘英国学生的美好祝愿及对友谊长存的美release informationif youto fish就是，长远看，野火烟雾会对植物造成正常能力范围的需求，通常意味着要好期望。during your trip可知，自然资源部建议什么样的影响。非常节约或找到额外的资金来源。One possible version:人门在钓庙时要小心革谊，因为河流在【补充解释】26.C。根据下文的三个问题可知，作者Dear honored guests!How time flies放水时可能会迅速上涨作者建议游spel(para.5):(某事物持续的)一段时间开始考虑现实问题As we come together tonight.I m struck客，如果十划在那里钓鱼，最好提前打D篇27.D。根据下文的to manage a higher话询问放水的信息。这提示了钓角主题语墳，人与计会会补会togethervesharedcountles:rtgage payment可知，该处指为了还者需要关注河流水位变化，以确保安本文是议论文作者认为欧洲的地更高的房济，作者一家需要削减其他memorable momentsfromcultural地方的开销performances to cooking sessions,which方博物馆应该归还从亚非国家掠夺的文【补充解释】have deepened our mutual understanding28.A。作者提出问题需要多花多长boardwalk:木板人行道12.B。理解具体信息。根据第一段中的的时间才能还清更高的房等？and friendship.o任limits:素1止入内的This exchange has been a profoundbecause they claimed it would empty29.B。根据上文的Would we besuccess,enriching us all andopening ouB篇Frenchmuseums of collections可知borrowing against our future可知，如果主题语境：人与自我做人与做事些反对将文物归不给其所属因的专家eves to new perspectives.I believe this is作者一家承担了更高的房贷，那他们本文是记叙文，Kajal Srivastava在认为，如果这么做，法国的傅物馆就空iust the beginning of a lasting connection可能需要在财务上透支未来，这将使Let's stayin touchand continueto learn经历多次公务员考试失败后,通过学武也就是说，这样做会损害法国博物得提前退休变得不可能实现。术Kalaripavattu找到了新的生活方向馆的利益」from each other30.C。根据设空处后两可知，作者开Wish you all a safe journey home and4.B。理解词汇。根据第一段中的Kajal13.C。理解具体信息。根据第三段中的始考虑住在现在的房子里的诸多好our friendship will last foreverSrivastava...prepare for the UPSC CivilIt aimed to explore the historical and处。Services Examination (CSE)thecontemporarycultural ties between3l.A。根据下文的I could be a【写作提示】results of the examination were out,sheFrance and Senegal可知，该展览关注stay-at-home mom可知，作者「家现老试成清不阻相，作很泪丧母did not make it to the list after her sixth的是法和塞内加尔之旧的关系在靠她丈夫一个人的收入就生活得很安慰了她，想到期末考试之前还有一轮考attempt可可知，Kaial第六次参加UPSC14.A。推断。根据第二段中的Much试，作者很快调落了状态，将更多时间投公务员考试，还是没有通过在第二段less known are the African and Asian32.D。根据上文的We could significantly入学。然而，她再次失利，之后母亲点中，Kaial讲术了自己设有通讨考试的artefacts held by smaller provincialboost our retirement savings and拨她要调整学方法。受到鼓舞的作者事实以及白己对干该结果的表现，庆across Europetheirinvestments可知，由于不需要还太多重拾信心。根据续：写两段的给出句可知此，划线词表示“通过”。第二段中的origins.descriptions and history are房贷，所以作者一家可以将更多的钱续写第一段可写在期末考试之前作者如failed是解顺关键often displayed inaccurately以及第三存起来或者用于投资。何备考（已给文章中的Take notes,.discus,C。理解具体信息。根据第五段中的段中的An interesting example of this33.A。34.C。根据下文的I already hacwith friends.and seek guidance from youbecame fascinated by lathbaaii (thebut most of the African piecesmy dream home可知，作者意识到，为teachers是提示)，并参加了期末考试：续sport of mastering attack techniquesexhibited were actually from what is了过一个自己没时间享受的生活而拼写第二段可写考试成绩公布那天作者的usingalongwoodenstick)aftetoday MaliCaptions provided few命工作，这是没有意义的心情（比如激动、紧张）及考试结果作者watching a bollywood film可知，Kaialdetails of their origin and no indication35.A。根据上文的I already had my母亲是影响作者的重要角色，因此续写第被lathbaaji(一种使用长木棍学握攻击of the context of their acuisition可知，dream home,one that enabled meto一段不写作者将成绩和母辛分享后技巧的运动)所吸引，再根据a yoga由于缺乏专业知识，该展览的展品信have freedom from high debt可知，住亲的反应为了升华文章主题，最后mentioned Kalaripavattu.息不铭结确在现在的房子里，作者一家不用欠太可写作者经过三次考试得出的经验总结。which could give mea chanceD。理解具体信息。根据最后一段特多债，同时还能满足全家人的需求。One possible version:various martial art techniques可知，别是其中的should be retumned to their第二节In thedays that followed,I tailored懂偷加的人去Kaial家里谈及countries of origin可知，作者认为欧洲主题语境：人与社会历史、社会与文my study techniques.I participated inKalaripayattu,这让原本对武术感兴趣地方博物馆里收藏的文物应该被归还化roup study sessionstotackletough的Kaial对这种可以上她右机会学各给其所属国】本文是说明文，探索京剧的灵魂：手subjects.I also made sure to take detaile种武术技巧的Kalaripayattu产生了兴第二节工制作京剧险馨与盔头的特细工艺notes during these sessions.which helped趣主题语境：人与自我生活36.involves-考查主谓一致。设空处所me to solidify my understanding.The testmade6.D。理解具体信息。根据第七段的内本文是说明文。文章探讨了让生活在句的主语是the creation,和involveresultsitcleatha容可知，练Kalaripayau缓解了Kaal重新充满活力的五种方法是主谓关系，且根据Generallymisconceptions in various areas.which的背痛、帮助她管理体重和控制情绪6.G。根据小标题Imagine your futurespeaking可知，该处表示的是一般情hadn't noticed while studving alone As因此，筠Kalaripavattu使得Kaial不论ife和下文内容可知，该段主要阐述了况，故填involvesthe final exams drew near,I put in my bes在身体上还是心理上都变得更健康，撞憬未来的必要性及如何对未来进行37.stronger。考查形容词比较级。根据设effort to prepare for the exams.and I also7.D。碑解主号要义。Kaia一心阻成为想象，故G项符合语境。G项中的空处前的much和设空处后的not eassought guidance frommy teachers to公务员但是多次参加考试都没有成功。clarify any lingering doubts.On the day ofenvision是解题关键。to crack可知，该处把clay和plaster相比最后她转向Kalaripayattu,从中获得17.E。根据设空处后的问句和These较，故填strong的比较级stronger。the final exams,I approachedeach重新开始的勇气，开创了自己的职业并self-discovery questions可知，设空处也38the。考杏冠词。根据设空处后的ofquestion with care.confident in the获得了成功。这正是“一扇门关闭的preparation I had meticulously undertaker个问题，且整段话用了you和yourthe hero it represents可知，该处表特候，另外一扇门就会为你开启（天无绝因此E项符合语境指，故填the。Soon.the day for announcing theresults of the final exams arrived my heart人之路)”18.A。根据设空处前的ask和设空处后39.painting。考查名词。根据设空处前pounded as the teacher called outC篇的weighing eacand its impac的he可知，该处填名词，且表示的是name.With trembling handsI collected主题语境：人与自然一环境保护on your life可知，设空处是个问句，间涂颜料这件事，故填painting。本文是说明文研穷表明，植物硝过问读者的目标，再根据设空处前后的40.stepsmy report card and opened it and a wave。考查名词复数。step在句中表示of excitement swept over meI had not关闭气孔应对烟雾中的有害物质号可知，该处填入直接引语，故A项“(制作盔头过程中的)步”，再根据设only passedbut excelled in each subject8B。理解文音结构。第一段介绍了以符合语墙】空处前的twenty-eight可知，该处填stepBack home.I eagerly shared the thrilling下内容：植物的叶子表面有气孔，这些19.C。设空处前后两句的意思相对，故C的复数形式steps,news with my mum.Her face lit up with气孔类似于我们的嘴巴。不同的是，我项符合语境41and考查连词Attach、color和addjoy,and she said,"I knew you could do i们吸入氧气并呼出二氧化碳，而植物吸20.B。设空处作小标题。设空处所在段之间是顺承关系，表示一系列的动作，Your hard work.a positive mindset.and a:氧化碳并呼出氧气。人类和植物主要探讨了如何苦中作乐，因此，B项故填and。different approach made it all possible!"都会吸入周围空气中的其他化学物质符合语境。B项中的OV是解题关建42.mentioning.考查动词-ing形式。tFrom thenon,I realized that failure was并呼出体内产生的化学物质例如E项句子虽然也包含i0v,但整句话的woth后限动词-ng形式，表示“值得not the end but a stepping stone to greater有些人呼出咖啡味，有些树呼出松香意思概括不了下面~段话的主旨要做，”achievements味。然而，与人类不同的是，叶子可以43.highly。考查副词。设空处修饰形容部分解析同时进行吸入和呼出，不断地吸入和释语言运用词demanding,故填high的副词形式阅读放大气中的气体因此，该段通过将highly第一节的呼吸和植物的呼吸作对比，解释了植主题语境：人与自我生活44.to。考查介词。similar to.是固定搭A篇物是如何呼吸的文是叙议文在后思场配，表示“和…相似”。主题语境：人与自然一自然生态9.A。理解具体信息。根据第二段中的求与内心满足之间的关系后，作者领悟到45.displayed.考查动词-ed形式。设空处木文是应用文」一位户外爱好者介We were surprised to discover that the幸福并非取决于昂青的住宅，而是来自对作后置定语，修饰Monkey Kings,且绍了Swallow Falls州立公园的三项最佳tree's poreswere completely closed现有生活的感激和满足display和Monkey Kings之间是逻辑上活动知，在浓烟亚重的第一个早晨，作者他21.B。根据下文的I looked around at the的动宾关系，故填displayed。

参考答案第25期综合能力测试(19)参考答案及部分解析splendid houses可知，作者的朋友把家搬1-5CADBC6-10 DDBAC到了一个宫人X11-15 BBCAD16-20 GEACBl.C。理解具体信息。根据Visit Muddy们惊讶地发现，Ponderosa pines关闭了22.C。23.D。根据上文中的Nobody'seve21-25 BCDDB26-30 CDABCCreek Falls部分中的I'll admit that自己的气孔home around here和最后一段中的That31-35 ADACAMuddy Creek falls was the star0.C。理解具体信息。根据第四段中的evening.I realized that it didn'tto36.involves37.strongerattraction of my trip可知，Muddy Creekwedecided totrytoforcework more to afford a lifestyle并结合38.the39.painting瀑布是作者旅行的亮点。photosynthesis.By changing the leaf's文可知，作者的朋友意指，住在富人区的40.steps41 and2A。匣解具体信息。根据Take a Dintemperature and humidity.we...saw a人们那个时候不在家，因为他们得努力42.mentioning43.highlyin the Swimming Hole at Tolliver Fallssudden improvment in photosynthesis工作，才能负担得起那里的房子44.todisplayed部分中的Although it wasn't as striking可知，作者他们通过改变叶子的温度24.D。25.B。根据下文中的daydreams写作（划线部分为精彩表达】as Muddy Creek.water flowed over和湿度，使得Ponderosa pines重新开和a higher mortgage paynt可知，作箪一书rocky edges into a shallow swimming始光合作用者看着周围富丽堂皇的房子，心动了【写作提示】area可知，Tolliver falls有个浅水游11.B。理解具体信息。最后一段表明觉得自己住在富人区可能会更幸福本写作要求写·篇欢送会致辞根椒永油关于野火烟雾的影响会持续多久，以所以她开始考虑怎样才能使预算足够据题目要求，写作时应先回顾为期两周的D。支付那里的房子的月供。stretch的信活动内容，如文化表演及饮食交流理解具体信息。根据Go Fishing及重复的烟雾事件长期会对植物产部分中的Pro Tip:The DNR什么影响，目前仍存在争议。由于野思是使其物（在这个情况下是预笪）能总结两校学生在该活动中的收获，如对很recommendscautionwhilefishing火的严重性和频率正在增加，这使得够覆盖或适应更大的需求或更长的此的文化有了进一步的了解并收获了友because the river can rapidly rise during了解这些影响的重要性日益增加。间。耳体来说，它指的是找到方法何，品后表大笔好福，加对即将离开releases.I recommend calling ahead for此，最后一段提到的让人担心的事情有限的盗源（加全线）能铭足超出甘英国学生的美好祝愿及对友谊长存的美release informationif youto fish就是，长远看，野火烟雾会对植物造成正常能力范围的需求，通常意味着要好期望。during your trip可知，自然资源部建议什么样的影响。非常节约或找到额外的资金来源。One possible version:人门在钓庙时要小心革谊，因为河流在【补充解释】26.C。根据下文的三个问题可知，作者Dear honored guests!How time flies放水时可能会迅速上涨作者建议游spel(para.5):(某事物持续的)一段时间开始考虑现实问题As we come together tonight.I m struck客，如果十划在那里钓鱼，最好提前打D篇27.D。根据下文的to manage a higher话询问放水的信息。这提示了钓角主题语墳，人与计会会补会togethervesharedcountles:rtgage payment可知，该处指为了还者需要关注河流水位变化，以确保安本文是议论文作者认为欧洲的地更高的房济，作者一家需要削减其他memorable momentsfromcultural地方的开销performances to cooking sessions,which方博物馆应该归还从亚非国家掠夺的文【补充解释】have deepened our mutual understanding28.A。作者提出问题需要多花多长boardwalk:木板人行道12.B。理解具体信息。根据第一段中的的时间才能还清更高的房等？and friendship.o任limits:素1止入内的This exchange has been a profoundbecause they claimed it would empty29.B。根据上文的Would we besuccess,enriching us all andopening ouB篇Frenchmuseums of collections可知borrowing against our future可知，如果主题语境：人与自我做人与做事些反对将文物归不给其所属因的专家eves to new perspectives.I believe this is作者一家承担了更高的房贷，那他们本文是记叙文，Kajal Srivastava在认为，如果这么做，法国的傅物馆就空iust the beginning of a lasting connection可能需要在财务上透支未来，这将使Let's stayin touchand continueto learn经历多次公务员考试失败后,通过学武也就是说，这样做会损害法国博物得提前退休变得不可能实现。术Kalaripavattu找到了新的生活方向馆的利益」from each other30.C。根据设空处后两可知，作者开Wish you all a safe journey home and4.B。理解词汇。根据第一段中的Kajal13.C。理解具体信息。根据第三段中的始考虑住在现在的房子里的诸多好our friendship will last foreverSrivastava...prepare for the UPSC CivilIt aimed to explore the historical and处。Services Examination (CSE)thecontemporarycultural ties between3l.A。根据下文的I could be a【写作提示】results of the examination were out,sheFrance and Senegal可知，该展览关注stay-at-home mom可知，作者「家现老试成清不阻相，作很泪丧母did not make it to the list after her sixth的是法和塞内加尔之旧的关系在靠她丈夫一个人的收入就生活得很安慰了她，想到期末考试之前还有一轮考attempt可可知，Kaial第六次参加UPSC14.A。推断。根据第二段中的Much试，作者很快调落了状态，将更多时间投公务员考试，还是没有通过在第二段less known are the African and Asian32.D。根据上文的We could significantly入学。然而，她再次失利，之后母亲点中，Kaial讲术了自己设有通讨考试的artefacts held by smaller provincialboost our retirement savings and拨她要调整学方法。受到鼓舞的作者事实以及白己对干该结果的表现，庆across Europetheirinvestments可知，由于不需要还太多重拾信心。根据续：写两段的给出句可知此，划线词表示“通过”。第二段中的origins.descriptions and history are房贷，所以作者一家可以将更多的钱续写第一段可写在期末考试之前作者如failed是解顺关键often displayed inaccurately以及第三存起来或者用于投资。何备考（已给文章中的Take notes,.discus,C。理解具体信息。根据第五段中的段中的An interesting example of this33.A。34.C。根据下文的I already hacwith friends.and seek guidance from youbecame fascinated by lathbaaii (thebut most of the African piecesmy dream home可知，作者意识到，为teachers是提示)，并参加了期末考试：续sport of mastering attack techniquesexhibited were actually from what is了过一个自己没时间享受的生活而拼写第二段可写考试成绩公布那天作者的usingalongwoodenstick)aftetoday MaliCaptions provided few命工作，这是没有意义的心情（比如激动、紧张）及考试结果作者watching a bollywood film可知，Kaialdetails of their origin and no indication35.A。根据上文的I already had my母亲是影响作者的重要角色，因此续写第被lathbaaji(一种使用长木棍学握攻击of the context of their acuisition可知，dream home,one that enabled meto一段不写作者将成绩和母辛分享后技巧的运动)所吸引，再根据a yoga由于缺乏专业知识，该展览的展品信have freedom from high debt可知，住亲的反应为了升华文章主题，最后mentioned Kalaripavattu.息不铭结确在现在的房子里，作者一家不用欠太可写作者经过三次考试得出的经验总结。which could give mea chanceD。理解具体信息。根据最后一段特多债，同时还能满足全家人的需求。One possible version:various martial art techniques可知，别是其中的should be retumned to their第二节In thedays that followed,I tailored懂偷加的人去Kaial家里谈及countries of origin可知，作者认为欧洲主题语境：人与社会历史、社会与文my study techniques.I participated inKalaripayattu,这让原本对武术感兴趣地方博物馆里收藏的文物应该被归还化roup study sessionstotackletough的Kaial对这种可以上她右机会学各给其所属国】本文是说明文，探索京剧的灵魂：手subjects.I also made sure to take detaile种武术技巧的Kalaripayattu产生了兴第二节工制作京剧险馨与盔头的特细工艺notes during these sessions.which helped趣主题语境：人与自我生活36.involves-考查主谓一致。设空处所me to solidify my understanding.The testmade6.D。理解具体信息。根据第七段的内本文是说明文。文章探讨了让生活在句的主语是the creation,和involveresultsitcleatha容可知，练Kalaripayau缓解了Kaal重新充满活力的五种方法是主谓关系，且根据Generallymisconceptions in various areas.which的背痛、帮助她管理体重和控制情绪6.G。根据小标题Imagine your futurespeaking可知，该处表示的是一般情hadn't noticed while studving alone As因此，筠Kalaripavattu使得Kaial不论ife和下文内容可知，该段主要阐述了况，故填involvesthe final exams drew near,I put in my bes在身体上还是心理上都变得更健康，撞憬未来的必要性及如何对未来进行37.stronger。考查形容词比较级。根据设effort to prepare for the exams.and I also7.D。碑解主号要义。Kaia一心阻成为想象，故G项符合语境。G项中的空处前的much和设空处后的not eassought guidance frommy teachers to公务员但是多次参加考试都没有成功。clarify any lingering doubts.On the day ofenvision是解题关键。to crack可知，该处把clay和plaster相比最后她转向Kalaripayattu,从中获得17.E。根据设空处后的问句和These较，故填strong的比较级stronger。the final exams,I approachedeach重新开始的勇气，开创了自己的职业并self-discovery questions可知，设空处也38the。考杏冠词。根据设空处后的ofquestion with care.confident in the获得了成功。这正是“一扇门关闭的preparation I had meticulously undertaker个问题，且整段话用了you和yourthe hero it represents可知，该处表特候，另外一扇门就会为你开启（天无绝因此E项符合语境指，故填the。Soon.the day for announcing theresults of the final exams arrived my heart人之路)”18.A。根据设空处前的ask和设空处后39.painting。考查名词。根据设空处前pounded as the teacher called outC篇的weighing eacand its impac的he可知，该处填名词，且表示的是name.With trembling handsI collected主题语境：人与自然一环境保护on your life可知，设空处是个问句，间涂颜料这件事，故填painting。本文是说明文研穷表明，植物硝过问读者的目标，再根据设空处前后的40.stepsmy report card and opened it and a wave。考查名词复数。step在句中表示of excitement swept over meI had not关闭气孔应对烟雾中的有害物质号可知，该处填入直接引语，故A项“(制作盔头过程中的)步”，再根据设only passedbut excelled in each subject8B。理解文音结构。第一段介绍了以符合语墙】空处前的twenty-eight可知，该处填stepBack home.I eagerly shared the thrilling下内容：植物的叶子表面有气孔，这些19.C。设空处前后两句的意思相对，故C的复数形式steps,news with my mum.Her face lit up with气孔类似于我们的嘴巴。不同的是，我项符合语境41and考查连词Attach、color和addjoy,and she said,"I knew you could do i们吸入氧气并呼出二氧化碳，而植物吸20.B。设空处作小标题。设空处所在段之间是顺承关系，表示一系列的动作，Your hard work.a positive mindset.and a:氧化碳并呼出氧气。人类和植物主要探讨了如何苦中作乐，因此，B项故填and。different approach made it all possible!"都会吸入周围空气中的其他化学物质符合语境。B项中的OV是解题关建42.mentioning.考查动词-ing形式。tFrom thenon,I realized that failure was并呼出体内产生的化学物质例如E项句子虽然也包含i0v,但整句话的woth后限动词-ng形式，表示“值得not the end but a stepping stone to greater有些人呼出咖啡味，有些树呼出松香意思概括不了下面~段话的主旨要做，”achievements味。然而，与人类不同的是，叶子可以43.highly。考查副词。设空处修饰形容部分解析同时进行吸入和呼出，不断地吸入和释语言运用词demanding,故填high的副词形式阅读放大气中的气体因此，该段通过将highly第一节的呼吸和植物的呼吸作对比，解释了植主题语境：人与自我生活44.to。考查介词。similar to.是固定搭A篇物是如何呼吸的文是叙议文在后思场配，表示“和…相似”。主题语境：人与自然一自然生态9.A。理解具体信息。根据第二段中的求与内心满足之间的关系后，作者领悟到45.displayed.考查动词-ed形式。设空处木文是应用文」一位户外爱好者介We were surprised to discover that the幸福并非取决于昂青的住宅，而是来自对作后置定语，修饰Monkey Kings,且绍了Swallow Falls州立公园的三项最佳tree's poreswere completely closed现有生活的感激和满足display和Monkey Kings之间是逻辑上活动知，在浓烟亚重的第一个早晨，作者他21.B。根据下文的I looked around at the的动宾关系，故填displayed。

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1

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七年级英语周报 2024-10-28 03:11:27

49

1、河北省2024-2025学年第一学期九年级教学质量检测二政治答案

1、明思教育·2024-2025学年度第一学期教学质量检测二物理试题

1、明思教育·2024-2025学年度第一学期教学质量检测二历史试题

1

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1、河北省2024-2025学年第一学期九年级学业水检测一数学试题

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1

4、河北省2024-2025学年第一学期九年级教学质量检测二化学试题

1、河南省2024-2025学年第一学期七年级学情分析二生物答案

1、河南省2023-2024学年九年级第一学期学情分析二生物试题

1、河南省

5、[安徽省]黄山市2024届高中毕业班第二次质量检测答案(政治)

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1、安徽省黄山市202

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1、河北省2024-2025学年第一学期阶段性学业检测一（九年级）物理答案

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1、明思·安徽省2024-2025学年第一学期七年级教学质量检测一政治答案

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2、河北省2024-2025学年第一学期七年级教学质量检测二数学答案

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1、吉林省2024-2025学年名校调研系列卷·九年级期中测试（J）政治试题

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1、金太阳云南省2024-2025学年高二年级开学考(25-12B)历史B2试题

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5、河南省2024-2025学年上学期八年级阶段性学情分析（一）地理答案

1、河南省2023-2024学年九年级第一学期学情分析二历史答案

1、河南省2023-2024学年九年级第一学期学情分析二生物答案

1、河南省

1、明思教育·河北省2024-2025学年度第一学期七年级教学质量检测二政治答案

1、河南省2024-2025学年第一学期八年级学情分析二政治试题

1、河南省2024-2025学年第一学期七年级学情分析二历史试题

1、河南省

2、河北省2024-2025学年第一学期七年级教学质量检测二历史答案

1、明思·安徽省2024-2025学年第一学期七年级教学质量检测一英语试题

Despite having physicians for parents-or perhaps

3、河南省2024-2025学年第一学期八年级学情分析二英语试题

1、河北省2024-2025学年第一学期阶段性学业检测一（九年级）数学试题

1、河南省2024-2025学年度第一学期九年级第一次学情分析物理（沪科版）试题

4、河南省2024-2025学年第一学期七年级学情分析二生物试题

1、河南省2024-2025学年度第一学期九年级第一次学情分析英语（NJB）答案

26.What did the strangers'behavior show?22.Wha

5、河北省2024-2025学年第一学期八年级学业水检测一数学试题

1、河北省2024-2025学年第一学期八年级学业水检测一历史答案

1、河南省2024-2025学年度第一学期八年级第一次学情分析语文试题

七年级英语周报 2024-10-28 03:13:06

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1、明思教育·河北省2024-2025学年度第一学期七年级教学质量检测二生物答案

1、明思教育·河北省2024-2025学年度第一学期七年级教学质量检测二政治答案

1、河南省2024-2025学年第一学期八年级学情分析二政治试题

2、明思·安徽省2024-2025学年第一学期七年级教学质量检测一语文答案

参考答案1.C2.D3.B4.示范一：“感时花溅泪，恨别鸟惊心”①诗人见到国都沦陷，城池破败，杂草丛生，深感国破家亡的苦恨。②花、鸟本没有人的情感，诗人把苦闷沉痛之情迁移到了花鸟身上，花鸟是因人而具有

3、明思·安徽省2024-2025学年第一学期七年级教学质量检测一地理试题

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1、4安徽省凤台片区2023-2024学年度第一学期七年级期末教学质量检测化

4、河北省2024-2025学年第一学期八年级学业水检测一语文试题

1、河北省2024-2025学年第一学期八年级学业水检测一历史答案

1、河南省2024-2025学年度第一学期八年级第一次学情分析历史试题

5、河南省2024-2025学年第一学期九年级教学质量检测二物理试题

1、河南省2024-2025学年第一学期九年级教学质量检测二化学（粤教版）答案

A.一元酸HA的电离方程式为HA—H+AB.a点溶液：c(A)>c(HA)>c(K+)>c(H

1、河南省2024-2025学年第一学期九年级教学质量检测二数学试题

1、明思教育·2024-2025学年度第一学期教学质量检测二物理试题

1、明思教育·2024-2025学年度第一学期教学质量检测二历史试题

1

2、河北省2024-2025学年第一学期七年级教学质量检测二历史试题

1、河北省2024-2025学年第一学期八年级学业水检测一地理试题

1、[琢名小渔]2024-2025学年高二年级开学第一次联考历史试题

1

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1、河北省2024-2025学年第一学期阶段性学业检测一（九年级）语文试题

1、安徽省皖东南“六校”2024-2025学年度第一学期九年级学情联合调研试题卷历史试题

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1、陕西省2023~2024学年度第二学期七年级期末调研试题(卷)试题(语文)

1、[学林教育]2023~2024学年度第一学期七年级期末调研试题(卷)语文C(部编版)

1、明思教育·河北省2024-2025学年度第一学期七年级教学质量检测二地理答案

1、河北省2024-2025学年第一学期九年级教学质量检测二物理试题

1、明思教育·2024-2025学年度第一学期教学质量检测二物理试题

1

2、明思教育·河北省2024-2025学年度第一学期七年级教学质量检测二地理试题

1、河北省2024-2025学年第一学期九年级教学质量检测二历史试题

1、河南省2024-2025学年第一学期九年级学情分析二政治答案

1、河

3、河北省2024-2025学年第一学期七年级教学质量检测二地理试题

1、明思教育·2024-2025学年度第一学期教学质量检测二物理试题

1、河北省2024-2025学年第一学期九年级学业水检测一历史试题

1

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1、[学林教育]2023~2024学年度第一学期七年级期末调研试题(卷)

1、河北省2024-2025学年第一学期九年级教学质量检测二语文答案

1、河南省2024-2025学年第一学期九年级教学质量检测二英语答案

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1、黄山市2024

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哈九中2021-2022学年度上学期适应性考试高三学年生物学科试题注意事项：1、本试卷分！、川两部分.满分9

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七年级英语周报 2024-10-28 03:14:15

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1、明思教育·河北省2024-2025学年度第一学期七年级教学质量检测二政治答案

1、河北省2024-2025学年第一学期七年级教学质量检测二历史答案

1、河北省2024-2025学年第一学期八年级学业水检测一政治试题

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2、明思教育·河北省2024-2025学年度第一学期七年级教学质量检测二地理答案

1、河北省2024-2025学年第一学期九年级教学质量检测二物理试题

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1、河南省2023-2024学年九年级第一学期学情分析二物理试题

1、河南省

4、河南省2024-2025学年第一学期七年级学情分析二生物试题

1、河南省2023-2024学年九年级第一学期学情分析二生物答案

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5、河北省2024-2025学年第一学期九年级学业水检测一政治试题

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1、河北省2024-2025学年第一学期九年级教学质量检测二英语答案

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23.C

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七年级英语周报 2024-10-28 03:16:12

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1、明思·安徽省2024-2025学年第一学期七年级教学质量检测一地理试题

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23.C【命题立意】考查理解具休信息的能力26.B【命题立意】考查理解具体信息的能力。根据JOIN A CHALLENGE部分的“Asking others to1明题意哈佛的教有如何影响了Scot?

3、三晋卓越联盟·山西省2024-2025学年度高二10月联考（25-L-170B）文数试题

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1、河北省2024-2025学年第一学期八年级学业水检测一英语答案

It took mc about 15 minutes to get to Jack's house,

5、河北省2024-2025学年第一学期阶段性学业检测一（九年级）物理试题

1、安徽省皖东南“六校”2024-2025学年度第一学期九年级学情联合调研试题卷历史试题

1、[学林教育]2024~2025学年度第一学期七年级第一次阶段性作业化学A(

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