8.汪曾祺的小说往往呈现出独特的艺术匠心，请简要分析本文在叙述上的特色。(6分)12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A,杨业面对契丹的兵势，欲领兵躲避敌人的锋芒，却受到王侁等人的指贵，激于义愤，最终出兵。9.小说以“黄油格饼”为题有何好处？请简要分析。(6分)B.杨业希望潘美等人能在陈家谷口，布置步兵弓箭手援助他，等他转战到这里，就可以夹攻敌人。C.杨业欲讨伐敌人，捍守边疆，报效皇帝，却被奸臣逼迫，最终战败，但他守义不移，绝食而死。二、古代诗文阅读(34分)D.杨业战败后，劝说剩余的一百多部众逃回去报告天子，但部众感激他，皆为他战死，无人生还。(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)阅读下面的文言文，完成10~13题。(1)君侯素号无敌，今逗挠不战，得非有他志乎？时耶律斜轸已陷寰州，兵势甚盛，杨业遇之，欲领兵出大石路，直入石碣谷，以避其锋。护军王侁等以为畏懦，欲从雁门北川中而往。业不可，优曰：“君侯素号无敌，今逗挠不战，得非有他(2)再率麾下力战，身被数十创，士卒殆尽，犹手刃数十百人。志乎？”业日：“业非避死，盖时有未利，徒杀士卒而功不立。今君责业以不死，当为诸公先！”乃引兵自石碣路趋朔州，将行，泣谓美（潘美）曰：“此行必不利业太原降将分当死上不之杀宠以连帅授之岳板悲纵敌不击盖欲伺便以立尺寸功报圆家耳今诸君责业避敌，尚敢自爱乎！”因指陈家谷口(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）曰：“诸君幸于此张步兵强弩以相援也。业转战当至此，可夹击之；不然，无遗类矣。”美遂与侁阅读下面这首唐诗，完成14~15题。帅麾下阵于谷口。斜轸闻业且至，遣副部署萧挞览伏兵于路。业至，斜轸拥众为战势。业麾帜而进九日五首（其二）⊙斜轸佯败，伏兵四起，斜轸还兵前战，业大败，退趋狼牙村。侁自寅至已不得业报，使人登托逻台杜甫望之，无所见，以为契丹败走，欲争其功，即领兵离谷口。美不能制，乃缘交河西南而进，行二十旧日重阳日，传杯不放杯。里，闻业败，即魔兵却走。贺怀浦败没。业且战且行，自午至暮，果至谷口，望见无人，抚膺大恸，即今蓬鬓改，但愧菊花开。再率麾下力战，身被数士创，士卒殆尽，犹手刃数土百人。马重伤不能进，匿深林中。耶律望见袍北阙心长恋，西江首独回。影，射之，业堕马被擒，其子延玉死焉。业因太息日：“上遇我厚，期讨贼边以报，而反为奸臣茱萸赐朝士，难得一枝来。所迫，致王师败绩，何面目求活耶！”乃不食三日，死。既败，麾下尚百余人，业尝谓曰：“汝等各有父母妻子，与我俱死，无益也，可走还报天子。”众感激，皆战死，无一生还者。于是云、应、注：①本诗作于唐大历二年，当时作者客居夔州（今重庆奉节）。朔州及诸城将吏闻业死，悉弃城走，斜轸复陷其地。事闻，帝深痛惜，诏赠业太尉。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(节编自《宋史纪事本末契丹和战》)A开篇实写，诗人回想旧日重阳晏饮，诸客用一只酒杯传饮，气氛热烈。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一一项是(3分)B.杜甫《登高》中的“繁霜鬓”与本诗的“蓬鬓改”有异曲同工之妙。A.此行必不利/业/太原降将/分当死/上不之杀/宠以连帅/授之兵柄/非纵敌不击/盖欲同便以立C.“菊花”“茱萸”都是富有节日意义的特殊物象，与诗歌题目相照应。尺寸功/报国家耳/D.“北阙”代指长安，与“西江”相对，含蓄地表达诗人的深层心绪。B.此行必不利业/太原降将/分当死/上不之杀/宠以连帅/授之/兵柄非纵敌/不击盖欲同便以立尺15.请结合全诗分析领联中“愧”所蕴含的丰富情感。(6分)寸功/报国家耳/C.此行必不利业/太原降将/分当死/上不之杀/宠以连帅/授之兵柄非纵敌不击/盖欲伺便以立尺(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）寸功/报国家耳入D.此行必不利/业/太原降将/分当死/上不之杀/宠以连帅/授之兵柄/非纵敌/不击盖欲伺便以立16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)尺寸功/报国家耳/(1)曹操《短歌行》中“”两句写出贤才穿过田间小路，屈驾到11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)访的场景。A.护军，秦汉时设置护军都尉或中尉，以调节各将领间的关系。魏晋后，设护军将军或中护军。(2)李白《梦游天姥吟留别》中“”-句写出了仙人的衣着以及骑乘：B.自寅至已，从寅时至已时，指从凌晨三点至上午十-一点，“寅”“已”都运用了地支纪时法。”一句写出仙人的数量。C.王师，天子的军队，国家的军队。陆游《示儿》“王师北定中原日”中的“王师”也为此意。(3)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像宋文帝D.赠，一般指赐死者以官爵或荣誉称号。白居易《琵琶行》中“歌以赠之”的“赠”也为此意。刘义隆那样草率出兵，虽有“”的雄心，也只怕会落得“”的结局。2022-2023学年度下学期中考试高一语文共8页第5页2022-2023学年度下学期中考试高一语文共8页第6页

第2编解题技能训练③排重法：题肢的观点不是回答题干规定性的要求，⑥排外法：题肢中概念的外延大于或小于题干的规而是对题干的变相重复，这样的题肢需排除。定性，则予以排除。④排倒法：如果题干与题肢属因果关系，要弄清谁为⑦排混法：即排除正误混杂的题肢。因，谁为果，有无因果。无因果者排除，因果关系颠倒者⑧排间法：即排除与题干为间接联系的题肢排除，同义反复排除。其中因果关系颠倒者居多，故可称⑨排不完全法：即排除与题干要求不完全一致的排倒法。题肢。⑤排乱法：排除题肢的共性与个性同题干的共性与⑩排正法：即反向选择题应该排除与题干正向联系个性逻辑混乱的题肢。的题肢。探究一曲线类选择题一、数值的变化曲线A.用这笔资金购买黄金这类题目都属于“以图求文”题，曲线图展示某一数B.将这笔资金存入银行值在一定时间内的变动情况。一般情况下，这类曲线图，C,以现金形式持有这笔资金以时间为自变量，相应的数值为因变量。D.按年利息1000元将这笔资金借给他人【解题技巧】二、数量关系曲线解决这类题目比较简单，可根据曲线图在一定时间内的这类题目以曲线图表示两个数量之间的关系，有以变化趋势，对相应的数值如何变化（升或降、增加或减少等）作图求文类，也有以文求图类。《经济生活》所涉及的基本出正确的判断。要熟练掌握供给法则、需求法测、互补与替代数量关系不外乎两种：正相关（两个变量同方向变动）和商品需求量变化等基础知识。负相关（两个变量反方向变动）例1(2021年1月适应性测试湖南卷·3)阅读我国【《解题技巧】规模以上工业增加值增速图。解决这类题目，基础和关键在于对相应数量关系的断定。157(%)我国规模以上工业增加值增速（月度同比）不论是“以图求文”还是“以文求图”，关键的问题是弄清两个1016.26939444348566.96979变量之间是正相关还是负相关，即曲线的方向是从左下到右上，还是从左上到右下。0例3汽车需求量(Q)随着汽车价格(P)、汽车购置税-5-10(T)、汽油价格(E)、居民收人(I)的变动而变动。下列曲-15-13.5yVb线图中正确反映其变动关系的是11121-234567891011(月)E2019年2020年注：规模以上工业的统计范围为年主营业务收入2000万元及以上的工业企业。引起图中增速变化的可能性因素及其传导路径，合B理的是三、曲线变动方向A.从a到b:疫情暴发居民消费停摆→停工停产在前述数量关系的曲线上添画箭头，以明确在一定→增速明显下滑时期内两个变量的变动方向（增或减）。B.从b到c:减税降费→企业负担减轻→复工复产【解题技巧】增速触底回升此类题目解题的关键仍然在于对两个交量之间的关系作C.从c到d:降低利率→货币供给减少→投资扩大出属于正相关还是负相关的判定，也就是曲线方向的判定。→增速由负转正至于曲线上添画箭头的方向，并不是一个困难的问题，只是需D.从d到e:疫情稳定→产能全面扩大效益提高要注意自变量与因变量在坐标轴上的位置。→增速持续上升例4北京市下调公交车车票价格，乘坐公交车的人例2(2021年1月适应性测试重庆卷·2)甲在年初次增加，下图能够正确反映这一变化的图示是计划用50000元自有资金进行为期1年的投资。根据下车车图，下列可以使甲获利最多的投资选项是价格%)60乘车人次0乘车人次0乘车人次乘车人次BD四、曲线的倾斜幅度这是在前述数量关系的基础上，加进了两个变量变化幅度大小的比较。如果因变量与自变量变化幅度相同，其数量关系曲线应与坐标轴呈45°角；如果两个变量变化幅度不同，其数量关系曲线则会发生倾斜，或更近于1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月…金价涨幅水或更近于垂直。生活必需品与高档耐用品的需求弹…通货膨胀率一存款利率性不同，最适宜用这样的曲线图表示。79

队感了中国航天员单个乘组出轮活动纪录。在四次出轮活动期间，神舟十五号乘组3名航江准名卷·2023年安徽中考押题卷（一）天员在轮内轮外密切协同，【甲】先后围满完成了轮外扩展系组安装跨轮线缆安装接通，轮外载荷暴露台支撑杆安装…等任务，【乙】后续开展大规模舱外科学与技术实验美定了基础。语文（试题卷）①给这则新闻拟写一个合适的标题。(2分)②【甲】处画线句有一处标点使用不当，请写出修改建议。(2分)③【乙】处画线句有一处语病，请写出修改建议。(2分)注意事项：(2)【徽标欣赏】右图是神舟十五号任务徽章，“中国空间站”的字体是1.本试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；(提示：楷书、隶书、行书、草书)，这种字体的特点是2试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页；(4分)3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；(3)【名称探寻】中国各类航天器命名都富有诗意，同学们就此展开热烈讨4.答题过程中，可以随时使用你所带的正版学生字典；论，请你结合语境补全对话。(3分)5.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。小明：字宙飞船叫“神舟”，“神舟”有“神奇的天河之舟”之意，并且与“神州”谐音一、语文积累与运用(35分)小华：我发现每个航天器的名称都源于中国的传统文化。如中国登月探测器命名为“端1.默写。(10分)城”，是因为“嫦娥”是中华民族几千年来流传下来的美丽神话，表达了中国人探索月球的决心。再如，“暗物质粒子探测卫星”取名“悟空”，是因为(1)古诗词中蕴藏着人生的大境界。“①,②二、阅读(55分)(《酬乐天杨州初逢席上见赠》)，是久经贬谪的刘禹锡领悟到的新事物必将取代旧事物的哲请阅读下面的文字，回答问题理；“③,④”(《茅屋为秋风所破歌》)，杜甫甘[-](22分)愿受冻而死，也要舍己为人的崇高境界，激荡着我们的心灵；“⑤像麦子一样迎接冬天⑥”[《饮酒》（其五）]，陶渊明告诉我们只要内心清净就能够远离尘杨丽丽世暄器，让我们看到一种超然物外的心境。①小时候我有一个疑问：“为什么冬天来了，花草枯萎了，树木的叶子调零了，麦田里的麦苗(2)运用修辞手法可以让场景更加生动有趣。《小石潭记》中，“⑦,⑧还是青青绿绿的？”父亲告诉我，所有的事物都有自己迎接冬天的方式。花草树木用枯萎、调零的”运用形象的比喻，展现出溪水的蜿蜓曲折、时隐时现：《桃花源记)中方式积蓄能量，蛇和青蛙需要冬眠，而麦苗需要青青绿绿的外表来对抗严寒，杠住大雪的压力，等⑨,0”运用借代手法，生动地表现了桃花到来年春天才能生机勃勃。源中人们生活幸福安乐的情景②那时候，我不太理解父亲的意思，但是却对麦子产生了浓厚的兴趣，觉得麦子很神奇，她在2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。(12分)秋季里落地生根，经历了秋霜的考验，在大雪飘飞的冬日里依然保持旺盛的生命力。即使大雪下【甲】它翼后的空腔里带有一种像钱一样的乐器。它还不满足，还要在胸部安置一种响板，了几尺厚，扒开积雪，人们也会发现麦苗还是青青绿绿的，不禁心生欢喜。以增加声音的…因为有这种巨大的响板，使得生命器官都无处安置，只得把它们压紧③后来，我上了高中，对麦子的生长规律有了进一步了解，但是我对父亲的话仍一知半解，直到身体最小的角落里。当然了，要热心委身于音乐，那么只有缩小内部的器官，来安置乐器了。到高考失利以后，才深刻地领悟其中的含义。一一《昆虫记》①那年高考后，我经历了人生的第一个“寒冬”。一向名列前茅的我竟然名落孙山，整个人都【乙】它们的鸣声由翅的鼓动发生。把翅用显微镜检查时，可以看见特别的发音装置，前翅心灰意冷，如同行尸走肉。于是，我把自己反锁在屋子里，不与其他人交流，整天以泪洗面。当知的里面有着很粗Cā0的能状部，另一前翅之端又具有名叫“硬质部”的部分，两者摩擦就发声道周围的同学一个接一个收到录取通知书，陆陆续续背着行囊，走进自己心仪的大学后，我的情音。前翅间还有一处薄6的部分，叫作“发音镜”，这是造成特殊的.的机关。秋虫因了绪跌落到极点，甚至想好了不再复读。这些部分的本质和构造，与发音镜的形状，各其独特的音乐。其音乐较诸鸟类与别的虫⑤我忐忑地把想法告诉父亲，本以为他会说教一番。父亲是一位小学老师，长篇大论地教导似乎是他生活的常态，也是我们这个家里的常态。但是这次，父亲却和蔼地说：“到了该播种小麦类，有着如许的本质的差异。一链接材料的时候了，你和我去地里种小麦，到田野里散散心吧！”我不太情愿地跟着父亲往地里走，那是我(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3分)高考后第一次走出门。⑥十月的天空千净透亮，秋收后的田野里还散发着玉米秆的清甜气息，时不时飞过的鸟儿为钹(粗c0()薄mó(这深秋增添了诗意。而我却无暇欣赏这深秋的美景，满腹心事地跟在播种机后面撒化肥，看着小（(2)把词语依次填入空缺处，恰当的一项是)(3分)B.强度音色奏出麦种子一粒粒被种进泥土里，我的心更加揪得慌。我想：“可能我的人生就如这小麦种子一样，自A,高度音频奏出C,高度音色发出D.强度音频发出此就在幽暗的泥土里，不见天日。”⑦休息的间隙，父亲慈爱地摸了摸我的头，问我：“你还记得你小时候问我，为什么冬天来了。(3)《昆虫记》是一部优秀的科普著作，这本书被誉为“”,【甲】段中的“它”是麦苗还是青青绿绿的吗？我当时告诉你，那是小麦过冬的一种方式。其实，它还是一种精神的象(2分)(4)选段【甲【乙】都描写了昆虫的声音，你更喜欢哪一种语言风格？请说说你的理由。(4分)征，那就是抗压抗寒的精神。面对寒冬，麦子义无反顾地生根发芽，它们只有挺过寒冬的考验，才能在春日的阳光下茁壮成长。你想想，我们是不是要活得比麦子更加坚强？在以后的人生中，遇3,复兴中学航天科技社团举行“中国梦，航天梦”综合实践活动，请你积极参与。(13分)到的‘寒冬’会更多，我们不能一味地逃避，要积极地面对，就像麦子积极迎接冬天一样”(1)【新闻速览】阅读下面这则新闻，完成题目。(6分)⑧父亲的话让我低下了头。一直以来，我都是一株麦子，只不过是一株一直生活在春天的麦央广网北京4月17日消息，截至目前，神舟十五号航天员乘组已完成四次出舱活动，2023年安徽中考押题卷（一）·语文（试题卷）第2页共4页2023年安徽中考押题卷（一）·语文（试题卷）第1页共4页

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其同高格，是中道其产复的尊期前价值道求毛泽东指唐，这子高，是转同的高，这个强。是共同的混，人家都有角”华小防出，同收有：我们从度茶开始讲，将来移有一要我为中心课题。”指出，”我们姐求的发屏易游

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研究人员作出了如下假设：假设-：B,b基因位于Ⅱ号以外的常染色体上，且在A和B基因均不存在的情识下黑身。假设二：B,b基因位于X染色体上，且在A和B基因均不存在的情况下，表现为深黑、9(2分)如图是某

天府名校·四七九模拟精编A.该图可表示内环境主要成分之间的物质转移途径，其中甲是组织液B.该图可表示甲状腺激素的分级调节和反馈调节，其中①、②为反馈调节过程2023届全国高考诊断性模拟卷（十二）C.该图可表示下丘脑和大脑皮层对细胞外液渗透压的调节，其中丙为大脑皮层理科综合D.该图可表示生态系统中碳循环部分过程，其中②、④代表相同的生理过程注意事项：4.下列几项研究的相关问题中，属于不同层次水研究对1.本试卷分选择题和非选择题两部分，答卷前，考生务象的是必将自己的姓名、班级和考籍号填写在答题卡上。A.一块田中青蛙的密度和一块田中青蛙的雌雄比例2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡B.森林中乔木的丰富度和森林中乔木、灌木的分布上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净C.一片草原中牧草与杂草的关系和一片草原能承载的羊后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。的数量3.回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷D.池塘中草鱼的密度和池塘中鲤鱼数量的增长速率上无效。5.下列关于基因表达的说法，正确的是4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。A.转录过程中消耗的嘧啶碱基数目和嘌呤碱基数目可能用到的相对原子质量：H一1C-12O一16相同Na-23s-32K-39Fe-56Se-79一、选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的B.转录过程只发生在细胞核中，翻译过程只发生在细胞四个选项中，只有一项是符合题目要求的。质中1.下表是几种细胞结构的部分成分分析结果。下列说法错C.密码子表的对应关系在转录过程中不体现，在翻译过误的是程中体现成分D.根据肽链中氨基酸的序列，可以准确推测出基因中碱蛋白质磷脂DNARNA细胞结构基对的序列甲/6.植物的花瓣颜色有多种多样，在一次杂交育种过程中，将乙/×X粒纯合红花种子栽培下去，在开花期间给予某株纯合红花丙/植株适量射线处理，导致其发生了单基因突变，最终经过培丁×育得到了一株白花植株，如下图所示。下列说法错误的是A.甲可以表示细胞中的三种结构P自交自交自交F(红花)（全为红花）0（红花52、白花1）B.乙结构可表示内质网、中心体A.若发生的是显性突变，则突变发生在F代减数分裂过C.丙结构储存有细胞的遗传信息程中D.丁是所有细胞蛋白质的合成场所B.若发生的是显性突变，则F3代中的白花比例将降低2.下列关于生命科学史的相关说法，正确的是A.达尔文提出了“生物进化的实质是基因频率改变”的C.若发生的是隐性突变，则突变发生在P代减数分裂过自然选择学说程中B.孟德尔在基因的分离定律基础上通过类比推理法提出D.若发生的是隐性突变，则F3代中白花的基因频率将了基因的自由组合定律提高C.摩尔根通过果蝇杂交实验提出并通过荧光标记法验证7.晋朝葛洪的《肘后备急方》中记载：“青蒿一握，以水二升了“基因在染色体上”的观点渍，绞取汁，尽服之…”下列说法错误的是D.赫尔希和蔡斯通过放射性同位素标记法进一步证明A.“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁”中的变化为物理了“DNA才是真正的遗传物质”变化3.观察并分析下列模型图，选出说法错误的一项B.受此启发为人类做出巨大贡献的科学家是屠呦呦甲C.从青蒿中提取的青蒿素(CsH2O)为有机高分子化合物(④D.由青蒿素分子中存在的过氧基团可推测其可能具有热不稳定性诊断性模拟卷（十二）·理科综合·第1页诊断性模拟卷（十二）·理科综合·第2页

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故面SAC与面SBC夹角的余弦值为，19.解：1)依题意，知1-号×(1+2+3+4+5)-3-号×(0.5+0.6+1+1.4+1.7)-1.04，则64,1)y）32=0.32,2(u,-i)2a=y-bt=1.04-0.32×3=0.08,故销量y关于月份编号t的经验回归方程为y=0.32t十0.08.令t=6,则y=0.32×6+0.08=2.故可预测12月份该品牌此款健身器材的销量为2万台.(2)有放回地摸球，每次摸到某个编号的概率为3，则三次摸到相同编号的概率为3×（兮）广=日。仅有两次摸到相同编号的概率为3×3×号×号×号-号物业公司购买一台此款健身器材的价格X的所有可能取值为7000,8000,9000，其分布列为：X700080009000P9放E0-70×g+80×号+90×号-72g20392b=2√3，「b=√5，20.解：(1)由题意，得a-c=1;得a=2,a2-c2=,c=1,所以椭圆C的标准方程为+苦-12024届高考专家联测卷（二）·理科数学参考答案第7页（共10页）(2)设P().则宁+普-1.设M(4,yM),N(4,w).因为A(-2,0),B(2,0),M(4,yM),N(4,y),P(xo,y%),所以AM=(6,yw),A市=(x+2,%),B=(2,yw),B=(x-2,%).由AP,M三点共线，得(+2m=6,即w2所以M4,2)】同理可得N(,名”2：所以以MN为直径的圆的方程为x-4P+(-8学2)（一名兰2）=0，令y=0则-0+%-00将g=34一)代人①，得x-40=9,4所以x=7或1，故以MN为直径的圆过定点(7,0)，(1,0)21.(1)解：由题意可得，f(x)=e-a.①当a≤0时，f(x)在R上递增；当n>0时.f(r)在（一o∞.lnn)上递减.在(nn.+o∞）卜递曲

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动力更多地来自启蒙运动和浪漫主义思潮，又进一步将返璞归真的人类愿景寄托于儿童，将“童高二语文年”“童心”视为美的对象加以推崇，视为抵御成人世界的混沌与昏暗的光亮。因此，西方儿童文学更多选择了护卫自然态童心的原则。中国儿童文学的自觉期则与救亡图存的历史使命相关联，更多地肩负了引领未来一代精神成长、塑造民族人格的文化功能，呈现出更具家国意识的人考生注意：文情怀与社会担当。1.本试卷共150分，考试时间150分钟。⑥在我国，儿童文学从诞生之日起就与育人有着天然的血缘关系。20世纪初创刊的旨在2.请将各题答案填写在答题卡上。倡导资产阶级民主革命的进步刊物《杭州白话报》(1902年上册论说卷)，已推出了署名黄海锋3.本试卷主要考试内容：部编版选择性必修中册第三、四单元，选择性必修下册第一单元郎的文论《儿童教育》。该文围绕“儿童教育，是成人的始基”这一中心论题，对儿童教育与儿童和古诗词诵读。文学的相互关系做了深刻有力的论证。中国儿童文学的发生与发展，始终与教育密切相关。⑦郭沫若在其《儿童文学之管见》中对儿童文学的价值功能做出了阐述，“文学于人性之熏一、现代文阅读(34分)陶，本有宏伟的效力”，而儿童文学“尤能于不识不知之间，导引儿童向上，启发其良知良能”。中(一)现代文阅读I(本题共5小题，18分)国儿童文学内在“树人”的使命感和“育人”理念在不同历史条件下发生延仲和变奏。儿童文学最阅读下面的文字，完成1~5题。是对少年儿童展开情感教育、审美教育、人文教育的有益途径。童话、寓言、小说、诗歌、散文等材料一：各类文体的优秀儿童文学作品，是开发人性真、善、美的沃壤。除了开阔视野、增加知识量，还能①儿童文学取得相对独立的文学称谓与自觉，源自对“儿童”这一独立人生阶段的思维发展在精神层面上提升人的文化素养，熏陶人的人文情怀。与心智水的现代认知。就像文人文学从民间文学中逐渐分离并取得相对独立的文体地位一⑧文学创作的人文情怀首先表现在“人的文学”观念的确立。儿童文学是儿童最早接触到料样，儿童文学以对“儿童”的发现为基础，经历了一个从无意识到有意识的发展过程。从18世的文学，又被称为“人之初的文学”。王泉根曾概括儿童文学区别于非儿童文学的最基本的美学纪，法国思想家卢梭呼吁要“尊重儿童”，再到《不列颠百科全书》收录“儿童文学”这一条目，以儿特质：“以善为美、引人向上、导人完善。”“以善为美”正是儿童文学创作寄寓、传达的人文情怀，是成童读者为主要服务对象的儿童文学逐步获得了相对独立的文学地位，也因其服务于人类童年精人创作者与儿童读者代际间的“人之初的文学”，具有“引人向上、导人完善”的神圣职责与使命。长神生命的成长期而具有了明确的目标读者定位、精神引领与塑造的文学功能定位。(摘编自崔昕《向善向美开启“人之初的文学”》)②在我国，历代学者不断对儿童文学概念做出界定，从中可见一脉相承的人文情怀和社会材料二：担当。严既澄在1921年发表《儿童文学在儿童教育上之价值》一文，对儿童文学的概念内涵做在长期的儿童文学创作中，我逐渐形成了自己的儿童观。我的儿童观首先是把儿童作为一出说明：“儿童文学，就是专为儿童用的文学。它所包含的，是童谣、童话、故事、戏剧等类，能唤个独立的社会人来看待。它又包括三个方面：一是把儿童当人看；二是把儿童当儿童看；三是要起儿童的兴趣和想象的东西。”这种界定虽然还不尽完备，但在当时给人耳目一新之感。尊重儿童的独立人格。多年来，我就是遵循这样的儿童观进行创作的。儿童文学是以儿童为主③通过五四运动前后对儿童文学的反复酝酿与讨论，文学界对儿童文学的界定有了较为清体读者的，可他的创作者又大多是成人。这就牵扯到创作者以什么为本位的问题。我以为：儿晰和一致的认识，集中表现在郭沫若1922年发表的《儿童文学之管见》一文中。郭沫若首先提童文学创作者，必须以儿童为本位。也就是儿童文学创作者必须站在孩子的角度来观察、感知出，儿童文学不是“千燥辛刻的教训文字”，而是“儿童本位的文字”。儿童本位的观点，既强调了描写和认识世界。一部好的儿童文学作品，用什么来衡量呢？自然是要用儿童本位来衡量，用儿童文学服务于儿童，又强调了儿童对儿童文学的制约作用。这一观点，与现代儿童文学研究它所张扬的人文精神来衡量。看它是否以儿童为本位，尊重儿童的价值，维护儿童的权利，提升界所强调的儿童心理的特殊性是一致的。在此基础上，郭沫若对儿童文学概念做出了阐释：“儿儿童的素质，以实现儿童的健康成长为人生目的。也可以说，它是用来衡量一切儿童文学作品童文学，无论采用何种形式（童话、童谣、剧曲），是用儿童本位的文字，由儿童的感官以直诉于其的价值尺度与美学标准。精神堂奥，准依儿童心理的创造力的想象与感情之艺术。”郭沫若对儿童文学的上述阐释，较全(摘编自王宜振《以儿童为本位》)面地反映了当时文学界对这一问题的认识。自他以后，许多儿童文学文论及学术专著都采用和1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)沿袭了与之大体一致的观点。A.儿童文学本非独立的文学分支，后来才从文学中分离出来，具有了相对独立的文体④一代学人对儿童文学的拓荒性倡导与建设，促进了中国儿童文学的本土化发展，也莫定地位。了中国儿童文学的主动意识与责任意识的基石。直至我国当代儿童学者浦漫汀的界定，“儿童B.我国对儿童文学概念的界定经历了一个不断变化的过程，其中体现了学者们认识的一文学，即适合于各年龄阶段儿童的心理特点、审美要求以及接受能力的、有助于他们健康成长的脉相承。文学”。儿童文学以人文情怀启蒙、滋养童心、在潜移默化中丰富儿童的精神世界为使命，凸显C.中国儿童文学自诞生之日起就着眼于育人功能，并且把家国意识的人文情怀与社会担出鲜明的创作理念与准则。当放在首位⑤各民族独特的思想观念、文化意识造就了儿童文学不同的创作理念与美学风貌。比较中D.儿童文学是以儿童为主体读者的，其创作者要把儿童作为一个独立的社会人来看待。西方儿童文学，可以清楚地看到中西方儿童文学不同的文学轨迹。西方儿童文学自觉期的内在【高二语文第1页（共8页）】·24-482B·【高二语文第2页（共8页）】·24-482B·

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