第十三套文化传承与文化创新1.C文化生产力能够提供强大的生产设备，推动文化产品的规模化，①说法错误；材料强调通过大众传媒让红色文化“活起来”，没有体现引导人们的消费观念从而推动数字产品的生产，④与题意不符。2.D“加强文化交流传播就能实现世界文化的繁荣”的说法过于绝对，①不选；口语是最直观、最常见、最丰富的传媒，③不选。3.B要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，实现中国梦，②不选；要发展优秀文化，而不是各种性质的文化，④不选。4.B世界性寓于民族性之中，没有民族性就没有世界性，②说法错误；材料未体现文化生产力的作用，④不选。5.C现代技术的发展有利于优秀文化的展示和传播，而不是丰富优秀文化内涵，①不选；④说法夸大了科技的作用。6.C固守传统文化，推崇外来文化属于“守旧主义”和“民族虚无主义”，不是文化创新的正确方向，①不选；厚重的历史积淀有利于文化创新与传播，但不能说是文化创新的前提，④不选。7.C中华文化是中华民族共同文化特质的体现，①不选；民族精神以爱国主义为核心，时代精神以改革创新为核心，④不选。8.D“减少文化多样性”说法错误，①不选；各民族文化一律等，“彰显中华文化优越性”说法不妥，③不选。9.B“最佳窗口”的说法不妥，②不选；③说法夸大了文化的作用，不选。10.B以我为主，为我所用是借鉴其他民族优秀文化成果的做法，与材料无关，②不选；要立足当地实际而非立足传统文化，④不选。11.D推动社会实践发展是检验文化创新的根本标准，①说法错误；传承优秀文化的根本日的是让优秀传统文化参与到我们当下的生活中，为解决现实中的中国乃至人类世界的问题提供启示，②说法错误12.C对待传统文化应取其精华，去其糟粕，①说法错误；要学和吸收其他地域优秀的传统文化，④不选。13.D对待传统文化应在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，①不选；“全面继承传统文化”的说法过于绝对，应取其精华，去其糟粕，③不选。14.A各民族人民认同的是本民族的文化，③不选；健全把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制，④不选。15.B要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，②说法错误；该做法没有体现推进文化体制改革，③不选。16.B材料体现的是民族性，而不是地域性，②不符合题意；材料未体现传统俗的宗教色彩，④不选17.(1)①有利于满足人们日益多样化的文化需求，充实人们的精神生活。②可以通过灵活的表现方式，快速传播优秀文化，对人产生潜移默化的影响。③有利于推动文化消费，促进文化·37【23·G3DY(新高考)·思想政治·参考答案一R一必考一G DONG】

“读图”时尚的流行，也许正在悄悄地改变人们的阅读性，其潜在的后果之一是重图轻文的阅读指向。我以为，“读图时代”的读图隐忧乃图像对文字的“霸权”，因此造成了对文字的挤压。在“读图时代”，从文化活动的对象上说，文字有可能沦为图像的配角和辅助说明，图像则取得文化主因的地位；从文化活动的主体上说，公众更倾向于读图的快感，从而冷落了文字阅读的爱好和乐趣。尤其是太多插图进入文学著作中，搅乱了文字原有的叙事格局和逻辑，中断了文章的内在文脉，将读者的注意力从文字引向图像本身，也暗藏着破坏了读者对文字沉思默想式的感悟方式的可能性。一言以蔽之，“读图时代”存在着一场不见硝烟的图像对文字的“战争”，图像凌越文字在当代文化中是一个不争的事实。我们有理由相信，“读图时代”的到来深刻地改变了我们的文化，改变了文学原有的格局，也改变了我们的文化价值观。(摘编自周宪《“读图时代”的图文“战争”》)材料二：就图像与文字的根本属性来看，图像最显著的优，点是视觉的真实感，它可以为人们带来与叙述对象几乎无差的体验，即具象性；文字则更倾向于精神层面的感悟与互通，即抽象性。图像是叙述对象的投射与镜像反应，文字是对叙述对象能指和所指的符号化反应。正是由于文字与图像之间的这些“天差地别”，许多人将它们之间的关系看作是“势同水火”，其实这些都仅仅是表象而已，它们之间更多的还是相辅相成的关系。文字的形成过程包含了形象性，它内隐着建构客观世界精神的“像”。图文之间一直存在着天然联系，古时候“诗中有画，画中有诗”的论述就很好地印证了它们之间的紧密联系。在图像化时代，文字与图像之间的联系更加紧密。文学语言在叙述上的形象性不断地突显出来，图像在无形之中将文学语言中的“像”进行了放大，推动了文学语言内在意蕴由感性向理性的转变。尽管文学深层次中的审美意义、情感内涵还无法通过图像进行完美演绎，但是文学语言图像化作为文学的表现形式，可以促进读者对文学意蕴和情感的体会。图像具有极强的情感渲染性，它的这一特性能够推动文学审美空间的扩充，在意蕴上给人以更为直观的感受，既可以实现对文学“有意味的形式”的鉴赏，又可以做到对感悟对象真实性的把握。过去对文学作品的鉴赏更多以心灵的体悟为主，人们从感知渠道来看属于单边的审美感悟，而文学语言图像化的出现赋予文学形态多样化与具象化，它内在的属性决定了人们可以从多角度、多感官对其进行认知和体味。因为语言的图像化意味着以感官来触摸文学深层次的灵魂，以眼、耳、鼻、口、舌来真切感受其中的酸甜苦辣，以有形来觉察无形，这势必会使接受者产生更加深入的感悟。(摘编自杜更胜《读图时代文学的蜕变之语言图像化》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A流行图文书中图像数量的增加，意味着图像逐渐占据了主导地位，文字沦为配角，当代人的阅读方式已发生转变B.图像和文字的“互文性阐发”造成图像对文字的曲解和转义，影响人们对文字的理解，甚至使经典著作庸俗化。第2页共9页

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后文化，②不符合题意。通过党史故事，可以弘扬革命文化，发展先进文化，有利于坚定文化自信，建设文化强国，③正确。党史没有引领文化创作的作用，④排除。15.【答案】B【解析】题干做法有利于中国特色社会主义事业的发展，但不能说提供精神动力，社会主义核心价值观为中国特色社会主义事业提供精神动力，①排除。在地铁建设中融人中华传统艺术，体现了对中华优秀传统文化充满坚定自信，在公共基础设施建设中促进文化事业的发展，②③正确。地铁建设不是传播能力建设，④不符合题意。16.【答案】C【解析】在新发展征程中，政府工作报告从多方面强调文化建设，体现了文化发展要立足时代，能够解决特定的时代问题，①正确。题干不反映弘扬中华民族优秀传统美德，②不符合题意。题干不反映中国特色社会主义实践的影响，不涉及如何增强文化自信的底气，③不符合题意。政府一以贯之重视文化事业和产业高质量发展，体现了坚定文化自信椎进文化强国建设，表明建设文化强国要大力发展先进文化，坚定文化自信，④正确。17.【答案】(1)①社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。新时代文艺发展的新形势新要求，亟须具有穿透力和阐释力的文艺评论提供正确认识、发出权威声音，要求加强和改进文艺评论工作，因此中央提出“把好文艺评论方向盘”的要求。②社会意识具有相对独立性。文艺评论作为社会意识，是引导创作、提高审美、引领风尚的重要力量，中央提出“把好文艺评论方向盘”的要求，正确预见了我国文艺的发展方向，能推动文艺健康发展。（每点3分)(2)①文艺评论要发挥引领风尚的作用，引导人们认识真善美，为人民提供精神指引；要发挥教育人民的功能，教化育人，帮助人们树立社会主义核心价值观，提高思想道德素质；要服务社会，讲好中国故事，为人们提供丰富的精神食粮；要推动社会发展，通过文艺为国家繁荣振兴提供力量源泉，提高社会文明程度。②文化是民族的血脉和灵魂。文艺评论要有利于铸牢中华民族共同体意识，使人们认同、传承和发展中华优秀文化，提高人们的文化自信，抑制西方霸权主义文化侵蚀。（每点4分）18.【答案】①学中国共产党人传承和弘扬中华优秀传统文化的历史，发挥中华优秀传统文化软实力的作用，从中汲取文化自信的思想力量。②深刻理解党领导的革命文化的形成和发展，弘扬中国共产党人独特的文化基因，成为革命文化坚定的传承者和发扬者，汲取智慧和力量。③深刻认识社会主义先进文化的引领作用，坚持以马克思主义为指导，坚定人民立场，在赓续共产党人的精神血脉中坚定文化自信，汲取智慧和力量。④在学百年党史的生动实践中，将中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化三者有机统一起来，激励全体人民的开拓创新意识，汇聚成文化自信的强大力量，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。（每点3分）19.【答案】①坚定理想信念，坚持以人民为中心。党的十八大以来，我国完善公共文化设施网络，满足人民精神文化新需求，做到坚持以人民为中心，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点，发展了中国特色社会主义文化。（从人民是文化成果的最终享有者和受益者角度回答也可)②立足时代之基，回答时代问题。党的十八大以来，我国文化发展与时代进步相适应，文明实践凝聚群众、引导群众，以文化人、成风化俗，战胜了疫情考验，解决了特定的时政治第59页（共72页）

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20232024学年云学名校联盟高二年级期末联考语文试卷命题学校：武汉二中命题人：金亮、康和、喻婷、徐卉审题人武汉二中何鸳、咸宁高中：金晶考试时间：2024年1月26日09：00~11：30满分：150分时长：150分钟一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成15题。①所谓文学景观，指的是具有文学属性和文学功能的自然或人文景观。②文学景观的生成离不开古典文学。古典文学赋予文学景观生命与内涵。从形成因素考察，一个文学景观的生成大致有以下三种情况：名篇效应、名人效应或叠加效应、当然也存在两种或三种效应的综合体。所谓名篇效应，指文学景观的生成是依托一两篇著名的文学作品而名闻天下。比如南昌的滕王阁因王勃的一篇《滕王阁序》而人尽皆知，苏州的寒山寺因张继的一首《枫桥夜泊》而名垂千古。名人效应，指文学景观的生成是因为著名文学家的名气而蜚声中外，正如明代袁中道说：“名人托迹之地，江山千载犹香”(《东游记》其十三)。比如敦煌的阳关，因王维的《送元二使安西》人尽皆知；绍兴的沈园，因陆游与唐婉的爱情而代代相传。而叠加效应，指文学景观在生成后，随着时间的流逝又不断被后人题咏，最终形成了闻名遐迩的文学景观。比如岳阳楼的名气是在不断累积和提升的，先由唐代诗人李白赋诗《与夏十二登岳阳楼》后定名，继之为杜甫的《登岳阳楼》，宋代范仲淹的《岳阳楼记》，明代袁中道的《游岳阳楼记》等，岳阳楼的大名历久弥新。还有一些文学景观是名人名篇的综合效应，或其他两至三种效应的综合体现，情况较为复杂。比如宣城的敬亭山本来声名不显，后因谢朓的《游敬亭山诗》以及李白在《独坐敬亭山》诗中提到“相看两不厌，只有敬亭山”而著称，可以视为名人效应和叠加效应的综合体。由此可见，古典文学作品的流传催生了文学景观的形成与文学景观内涵的不断丰富。③文学景观推动古典文学的传承与发展。文学创作与文学景观之间关系密切，正如尤侗所言：“山水文章，各有时运。山水藉文章以显，文章亦凭西水以传。”（尤侗《天下名山游记序》)文人通过自己的书写将景观展现在世人面前，同时在后人的追慕过程中产生了更多的文学作品，再现了景观的面貌和发展、演变。这些文学作品因文学景观的存在而代代相传，并逐渐凝固为一座城市或一个地方的集体记忆，而这一集体记忆又唤醒了对该城该地文脉的传承与发展，故文学作品不断得以传播，在古今读者和游人中形成广泛的影响。高建新在《文学景观的生成及其条件》中说：“文学景观是审美的记忆、情感的记忆。”文学景观呈现一定的美感特征，蕴含着前人的情感体验，而由文学景观唤起的记忆又往往再借助文学来表达。孟浩然《与诸子登岘山》云：“人事2023~2024学年云学名校联盟期末联考高二语文试卷（共12页)第1页

绝密★启用前【南宁广有国书，版权所有，侵权之究，未经校权，禁止转载，造者必究】多成广西名校高考模拟试卷联合模拟考试工语文衡注意事项：(本卷满分150分，考试时间150分钟)郑1.答题前，考生请务必将自已的姓名、准考证号用黑色字远的签学笔或钢笔分别填写在试卷和答题卡上，并将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题日选项的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区城内，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。在试卷上答题无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一当前，公众对文化的需求已经从“缺不缺、够不够”升级为“好不好、精不精”。目前，我们的现代公共文化服务供给与这些新需求之间还存在一定距离。比如，受经济社会发展水制约，城乡之间、区域之间的公共文化服务发展水还存在较大差距：公共文化产品和服务品质还有待提升；改革创新力度有待加强；社会力量的作用尚未充分发挥；数字化、网络化、智能化建设与其他领域相比仍显滞后等。推进现代公共文化服务高质量发展，必须要应变局、育先机、开新局。坚持正确导向，是现代公共文化服务高质量发展的根本保障。高质量发展现代公共文化服务，要坚持党对公共文化工作的领导，牢牢把握社会主义先进文化前进方向，以社会主义核心价值观为引领，从而实现满足人民文化需求和增强人民精神力量相统一，让人民享有更加充实、更为丰富、更高质量的精神文化生活。高质量发展现代公共文化服务，还要坚持唯美唯善的审美导向。优质、完善、富有个性和审美的公共文化服务体系，能够吸引广大人民群众参与其中，沉浸式感受文化的力量，全方位提升人民生活品质。要全力打造新型公共文化空间场景，注重以“人”为中心的参与和体验感，提升公共文化空间品质，涵养人民群众的人文情怀，增强公共文化服务效能。坚持以人民为中心，提高公共文化服务覆盖面和实效性。加快推进城乡公共文化服务体系一体建设，推动公共文化数字化建设，创新实施文化惠民工程，提升基本公共文化服务标准化均等化水，更好保障人民基本文化权益。日前印发的《“十四五”文化发展规划》明确提出，注重完善公共文化设施网络、提升公共文化数字化水、补齐公共文化服务短板、广泛开展群众文化活动等。要特别注重各级各类公共文化设施建设，打造新型城乡公共文化空间：打造各层级公共文化数字台，打造公共文化数字资源库群，建设国家文化大数据体系。(王蔚《推进公共文化高质量发展)材料二所谓文化公，是指人民群众等地享有文化资源、文化建设、文化成果的机会和权利，从而能够实现满足多层次、多方面、多样性的精神文化需求。尽管当下我国文化建设取得了猫语文第1页（共8页）【2024广西名校卷】

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2022届高考语文核心猜题卷（二)语文全国卷一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读

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2022届高考语文核心猜题卷（二)语文全国卷一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。总体来看，近年来我国社会心态正变得越来越理智成熟、开放多元、积

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【评分细则】根据上述内容，大体设置评分标准如下：(50分一一60分)：切合题意，能紧紧围绕关系行文，文体鲜明，思想深刻，文采。分一一50分)：符合题意，围绕关键行文，文体鲜明，思想深刻，语言三类文(3

5、全国名校2024届高三月考滚动卷[全国名校联考·英语(X)](二)2试题试题(更新中)

70)ou for your steg第15期B顺删试题参考答案1-5 BCABAand men regret their11-15 CCBCA21-25 DACDC6-10 ABBBCtheir a

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1、[耀正文化]2024届名校名师信息卷(一)1试题(地理)

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1、[耀正文化]2024届名校名师信息卷(二)2试题(语文)

第14期3版《“正确使用常见的修辞手法”针对训练》1.①原文用排比句，句式整齐，韵律感强。②原文句子文学色彩更鲜明，更符合整个文段的语境。③原文从多个角度铺排，气势更盛。④原文句意更清晰。2.①原文运

2、[耀正文化]2024届名校名师信息卷(二)2试题(历史)

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泰服了室意利精神时富女今开山乌已成精种花因，年经人接过了守务接力种一税挑变员千部来写这或重强人党河(是自“人民”，有飘说9下列对以上材料的理解和别齿不正确的一项是(3分A多定理想信念，就要坚定对马克思

4、耀正文化 2024届名校名师模拟卷(六)6物理试题

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2024届名校名师模拟卷（九）·语文参考答案、提示及评分细则1.【答案】A【解析】“概念无法融通甚至找不到衔接点”错误。原文的表述为“很多概念几乎无法找到融通乃至对应的点”，其中有限定词语“很多”“几乎”；另外，根据第七段钱锺书研究“应感”“神来”“烟士披里纯”可知，古今文论有些概念是可以融通或有衔接点的。2.【答案】C【解析】“重新阐释古今文论的概念是建构中国当代文论体系的关键”表述错误，建构中国特色当代文论话语体系的关键是古今文论的融会，而不是重新阐释古今文论的概念。3.【答案】B【解析】B项，宗白华讨论的是美学和艺术问题，并非文本的中心话题“古今文论”。A项，讲的是中西文论对于“节奏”这个概念的阐释运用，有相通之处。符合文本第四段“古代文论和现代文论是可以融会的”这一观点。C项，符合中西文论可以融会这一观点。D项，符合文本第五段“理论研究要求学者以中西文化、文学的宽广视野去阐释古代文论的概念，发掘它们可以与当下衔接的独特意义，并将之运用于现代文学创作和批评”这一观点。4.【答案】B【解析】B项，“古典传统造就中国古代文论”表述错误，原文的相关表述是中国古代文论“是古代文化造就的古典传统”。5.【答案】(6分)文章指出了古今文论概念差异大且不能融通的问题，分析了造成这一问题的原因，(2分)进而指出了解决这一问题的方法，即古今文论概念的互释能够作用于文学批评。(2分)这一研究可以推动中国当代文论话语体系建设，实现建构中国特色当代文论话语体系的目的。(2分)【解析】摘要以提供文章内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明准确地概括说明全文的主要内容、目的、方法、结论等信息。撰写论文摘要、需要对文本关键信息进行概括，把握要点，做到语意连贯、并且注意字数的限制。文章开篇指出了古今文论概念差异大且不能融通的问题并分析原因，指出了解决问题的办法，并展示意义。结合内容概括完整即可。6.【答案D【獬析】A项，“忍痛”错，“我”是一只猴子，本身对金币没有人类的狂热，所以不是“忍痛”。B项，“丰富的物质享受”错，人类提供的物质，对于“我”来说根本不是享受。C项，“猴子变成人”错，“我”没有变成人，只是拥有了大量了金钱，不管是在现实中还是梦中，始终是一只猴子。7.【答案】B【解析】“多处悬念”错，应为“多处铺垫”。8.【答案】①主题具有真实性。人类扭曲的金钱观是现实中真实存在的，故而增强了小说的真实性。②情感具有真实性。“我”对人们行为的感受、人们对“我”的态度，都是现实中实有的情感，情感真实是小说的生命。③叙述视角使文章获得似真性。文章以第一人称讲述故事，“我”是事件的亲历者，从而增加了小说的真实性。语文答案第1页（共4页）