学普试卷绝对贫困，同时也迎来了乡语文·联考版·（二）家通用语言文字在乡村振高农村劳动力的就业能北京学普教育中心语文研究室从“输血”到“造血”的转(试卷总分150分考试时间150分钟)⑤当然，在做好通详语言、地方方言的关系题号四总分合分人发、利用，形成通语推广得分一，促进各民族文化共之义。、现代文阅读(36分)(选(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1.下列关于原文内容A.“十四五”期间阅读下面的文字，完成1~3题通语的推广普①教育部、国家乡村振兴局，国家语委日前联合印发了《国家通用B.通语是相对于语言文字普及提升工程和推普助力乡村振兴计划实施方案》，明确了范围内普遍使最“十四五”时期国家通用语言文字推广普及的指导思想、基本原则，提出C.一个地区的通2025年实现国家通用语言文字普及程度和质量全面提升的工作目标，众思维越开试如通过“三大行动”，分类明确目标任务，实施路径和政策举措，并从加强D.当前，我国已邮组织领导、加大宣传力度、推进法制建设、强化评估监测四个方面提出村全面振兴保障要求。2.下列对原文论长②国家通用语言文字，简称“通语”，是国家规定在全国范围内普遍A.文章第①月使用的语言和文字，在当代中国就是普通话和简体汉字。通语是相对K村振兴计戈于少数族群使用的语言文字而言的。在现实社会中，通语使用范围和B.文章第③郑程度往往与一个地区的经济发展、人口素质、思维观念等密切相关。总域经济发体上来看，通语普及程度高的地方，往往市场经济发达，社会文明程度审C.文章第④高，民众思维开放；反之，通语普及程度低的地方，其区域经济往往比较为例，说▣落后，民众的知识水、文化素养、思维认知、家庭教育也相对落后。D.文章最③通语普及程度与区域经济发展水之间的这种线性相关关系，言、地方具有深刻的理论和社会根源。早在1966年，有语言学家就说：“一个语3.根据原文言极度繁杂的国家，总是不发达的或半发达的；而一个高度发达的国A.研究表家，总是具有高度的语言统一性。”有学者在对统计数据做实证分析后语言〉发现，劳动者语言文字能力对劳动者收入的影响程度在11.62%至B提升15.60%之间，其内在逻辑主要在于语言文字能力的提升增加了劳动者经济的就业机会。在更深层次的意义上，语言文字不只是语言文字，更是一C.语言种文化资本，是一种身体化的资本形式，它可以转化为经济资本和人力兴州资本。劳动者语言文字能力的提升，意味着劳动力资源质量的提升，有D.在助于提高整个社会劳动生产率水，促进经济繁荣发展与社会进步。统④扶贫先扶智，扶智先通语。在脱贫攻坚战中，语言扶贫被当作是（二)实“一项具有先导性、全局性和基础性的扶贫措施”。早在2016年，国务院就印发《“十三五”脱贫攻坚规划》，提出了“加强民族聚居地区少数民族特困群体国家通用语言文字培训”等语言扶贫举措。当前，我们已经实现全面建成小康社会的宏伟目标，在中华大地上历史性地消除了2021

江苏省扬州中学2022-2023学年高三语文10月双周练2022.10一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：“五四”以来的文化研究中，曾出现一种认为“中西文化的差异纯粹是时代性”的观点，可称为“有古今无中外论”。这种论调的根本错误在于，忽视乃至抹杀人类社会以民族的形式存在这一历史事实。在原始时代，社会的基本形式是氏族、部落；在阶级社会，社会的基本形式是民族。既然人类社会在一定的历史阶段以民族的形式存在，那么，人类文化在此阶段也一定要以民族文化的形式存在。共同的民族文化不仅可以把一定数量的人民凝聚在一起，也可以把这些人与其他人区别开来。人类社会以民族为基本形式这一事实还告诉我们，具体的文化总是各种各样的民族文化，而一般的人类文化只能存在于这些具体的民族文化之中。离开了各种各样具体的民族文化，所谓一般的人类文化只是一种虚构。因此，文化“有古今无中外论”既不符合实事求是的基本原则，也违背了一般能通过特殊而存在的辩证法。文化方面民族差异的形成原因是多方面的、复杂的。首先，地理的隔绝机制是民族差异形成的基本条件。因为地域的辽阔、山海的阻碍等因素，各个民族各自独立地生存，文化上差异的产生也不可避免。例如，随着地理上的隔绝，同一种语言会分化为各种各样的方言，会形成相对独立的经济生活网络和不同的“市民社会”，人们的思想感情也会疏远、隔膜起来。其次，地理环境的差异是民族差异最重要的自然根源。地理环境的差异不仅会对生活在不同地理环境中的人们的生产力、生产方式产生直接影响，而且会对他们的科学、艺术、宗教等产生直接影响。其三，一定范围内自由创造的可能性是民族差异形成的重要机制。种族、地理环境、文化传统等是人们从事文化创造的基础，同时也是对文化创造的限制，而自由创造只是在这一定范围内的发挥。因而，文化的发展既非绝对必然的，也非完全自由的，而是自由和必然的统一，偶然与必然的统一。其四，不同文化发展成果对人类自身的不同改造是民族差异的最高表现。文化是人创造出来的，但文化发展的成果又不断地反作用于人本身。各民族在创造不同风格的音乐、美术的同时，也发展了不同的审美趣味。“喜闻乐见”的民族气派，正是文化成果长期作用于人本身的结果。审美趣味如此，思维方式、价值观念等亦莫不如此。在这个意义上，一个民族的共同文化不仅表现了该民族的共同心理，而且创造了该民族的共同心理。这种文化成果与人自身的身心变化的相互作用，是民族差异的放大器、加速器和稳定器。最后，民族斗争是民族差异的强化剂。古往今来，民族之间的矛盾、对立、冲突史不绝书。许多征服者民族推行强制同化的政策，而被征服的民族则千方百计为保持自己的民族特性而斗争。在这种同化与反同化的斗争中，许多细枝末节的差异也会获得不寻常的意义。例如在清朝末年，剪掉辫子就意味着公开表示与清朝统治决裂。文化上的民族差异不仅是人类以民族为单1

江西“红色十校”2023届高三第一次联芳语文参考答案1.【答案】C【解析】“散文文体特征渐趋消弭”错误，原文第五段说“即使是非虚构文学也申明散文具有某些不可逾越的文体特征”。2.【答案】A【解析】“论证了在散文创作中应强化生命意蕴和哲学内核”错误，文中列举余秋雨的《文化苦旅》《山居笔记》是为了论证文化散文将历史意识引入了散文，丰富了散文的文化内涵。3.【答案】C【解析】A项，“情感性是散文首要的审美要素这一点还是受到了人们的质疑”错误，文中是指对过度抒情的质疑。B项，“专注于大历史书写”错误，原文第四段有“今天，文化散文已不囿于大历史书写，引申出众多向度”等内容。D项，“这样的作品才会是好作品”说法绝对，从原文第二段“即散文世界欠缺进一步开掘，需要在通过写人记事、写景咏物表现情感、情趣、意境之外，获得更开阔的空间”等内容看，能很好地“表现情感、情趣、意境”等的作品也是好作品。故选C项。4.【答案】D【解析】D项，材料二第二段说“讲仁爱、重民本…契合于时代的要求”“汲取其中适应时代发展的道德精髓，使之成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉”，故“报国情怀、献身精神适应了时代发展的需要，成为社会主义核心价值观的重要源泉”不准确。5.【答案】C【解析】A项，“在沉寂了一段时间之后”“重新走进人们的生活”错误，材料一第一段说的是“近年来，巾华优秀传统文化日益融人时代、走进生活…”。B项，材料一第二段“培训古籍从业人员1万余人次”和选项中的“古籍从业人员超过1万人次”含义不同。D项，“关键在于她能敏锐地发现商机，观察到很多同龄人喜欢银饰”错误，从材料三第一段来看，还与“短视频+直播”形式介绍手工银饰打造技艺，传统技艺的通俗化、年轻化、时尚化等密切相关。6.【答案】①材料一主要是从优秀传统文化的传承成果和传承手段等角度来阐述优秀传统文化的传承发扬问题。②材料二侧重从中华传统文化蕴含的精神内涵角度来进行阐述。③材料三侧重写当下年轻人借助网络，通过短视频、直播等互联网传播形式对传统文化进行弘扬、传承。（每点2分，意思对即可）7.【答案)B【解析】“以此表明他们对待生命的不同态度”错误，从文中第二段“跳得差的，穿着一般都不讲究，他们把跳舞当作锻炼”，以及拄手杖的老人的形象，可知“穿着不讲究的，跳得差”也是对生命心存渴望的。8.【答案】①从这老北京人健身的专属之地写起，引出下文那位偏瘫的老人和拄手杖的老人等内容，入题自然；②写这里时跳舞的情况，为下文特写跳舞创设了背景；③介绍这里跳舞的情况，表现出老年人的生活状态，为全文表现老年人的生命状态奠定基调。（每点2分，意思对即可）9.【答案】①枯死多年的白桦树枯树桩每个小孔里面都有一株淡绿色的嫩芽探出头来，与晚年患有白血病的巴托克创作了他的最后一部作品《第三钢琴协奏曲》，二者相映成趣，令人深思。②由白桦树枯树桩每个小孔里面都有一株淡绿色的嫩芽探出头来的景象，生发出人至老年，尤其是疾病缠裹下的老年，更是对生命心存渴望的道理，增添了文章的哲思色彩。③使用多种描写手法形象描绘，以生与死的不同状态构成对比，使读者在诗情画意中咀嚼、回味，获得对生活、生命、人生的新的感知与认识。（每点2分，意思对即可）10.【答案】B【解析】“服中外”的“服”应是“使…服”，作“彼其人”的谓语，构成主谓关系，不能断开，排除A、C两项；“安”在此处是动词，“安宁”之意，是“生民”的谓语，不能与之断开，排除C、D两项。故选B项。11.【答案】C【解析】“但‘余自束发读书轩中'除外”说法错误。“余自束发读书轩中”的“束发”也代指成童。12.【答案】A【解析】“为此地方官员发布公文要求作者作文记述此事”说法错误。依据“摄县事李君与邑人复谋茸而新之，期年而工竣，乃走书裕钊记其事”可知，应为李君写信给作者请求记录此事。语文第1页（共3页）》

1、2023-2024学年安徽省九年级上学期开学摸底调研语文试题

(节选白《通鉴纪事本末·汉通西域》)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.汉遣使诏新工令入朝/下辞不至/时骏马监傅介子使大宛/诏因令责楼兰/介子至/贵其王/谢服/还奏事/迁乐监

2、安徽2023-2024 学年九年级上学期调研三语文答案

1、2023-2024学年安徽省九年级上学期开学摸底调研语文答案

【解析】前面的主语是“中国共产党”，AC项更换了主语。政治品格用“鲜明”一词修饰更恰当，所以剔除B。20.B

3、安徽2023-2024 学年九年级上学期调研三语文答案

1、安徽2023-2024 学年九年级上学期调研三语文答案

1、安徽2023-2024 学年九年级上学期调研三语文答案

1、2023-2024

4、安徽2023-2024 学年九年级上学期调研三语文答案

1、安徽2023-2024 学年九年级上学期调研三语文答案

1、2023-2024学年安徽省九年级上学期开学摸底调研语文答案

【解析】前面的主语是“

5、安徽省2023-2024学年九年级上学期教学质量调研一语文答案

(3)古人常借酒兴作诗，于是盛酒的“樽（尊）”作为意象，开始出现在很多诗文中，如：三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成18~20题。2021年我国快

1、[天一大联考]高三2024届高考全真模拟卷(一)1语文(新高考)答案

1、[天一大联考]高三2024届高考全真模拟卷(一)1文科综合试题

2023届高考仿真模拟卷（六）文科综合试卷p考生注意：阁1.试卷分值：300分，考试时间：150分钟。2.

2、[天一大联考]高三2024届高考全真模拟卷(二)2语文(新高考)答案

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1、云南省保山市文山州2023~2024学年高二上学期期末质量监测物理试题

1、云南省保山市文山州2023~2024学年高二上学期期末质量监测政治试题

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2、云南省保山市文山州2023~2024学年高二上学期期末质量监测历史试题

1、云南省保山市文山州2023~2024学年高二上学期期末质量监测英语试题

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3、云南省保山市文山州2023~2024学年高二上学期期末质量监测化学试题

1、云南省保山市文山州2023~2024学年高二上学期期末质量监测化学答案

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4、云南省保山市文山州2023~2024学年高二上学期期末质量监测数学试题

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5、云南省保山市文山州2023~2024学年高二上学期期末质量监测英语答案

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1、群力考卷·2024届高三第六次·模拟卷(六)语文(新高考)答案

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1、群力考卷·2024届高三第二次·模拟卷(二)语文(新高考)答案

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1、群力考卷·2024届高三第三次·模拟卷(三)语文(新高考)答案

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4、群力考卷·模拟卷·2024届高三第六次语文(新高考)试题

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高三英语周报 2024-02-04 16:28:16

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1、高三2024届高考冲刺卷(一)1语文(B)答案

九年级期末调研检为语文试卷知识部分参考答案评分细则一、积累与运用（共23分）1.(共4分)(1)(2分)C(2)(2分)B2.①先天下之忧而忧②后天下之乐而乐③醉能同其乐④醒能述以文者⑤长风，破浪会有

2、高三2024届高考冲刺卷(三)3语文(B)答案

1、2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

2、2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

1、2023全国一

3、2024届高考冲刺卷(一)1语文(B)试题

1、2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

悉俱当国难，琛败臣全，遂生私隙。且临机夺帅，非策所长。书奏，不纳。寻正郡蜀反，承业讨蜀，频战有功，复本爵。未几，雍州刺

4、高三2024届高考冲刺卷(一)1语文(B)试题

材料分析语言文字运用】选材紧扣“控糖”问题，提醒学生注意生活中的糖，具有很好的科普性、引导性，对学生进行科学膳食教育很有现实意义。试题设置了语句补写与病句修改，体现了语文的基础性、应用性。语言文字运用

5、高三2024届高考冲刺卷(三)3语文(B)试题

1、2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

张良家有奴仆三百人”错误，原文“悉以家财求客刺秦王，为韩报仇，以大父、父五世相韩故”，由此可知，因为他祖父、父亲做过韩国

1、高三2024届高考冲刺卷(全国卷)(一)1语文B答案

1、高三2024届高考冲刺卷(一)1语文(B)答案

九年级期末调研检为语文试卷知识部分参考答案评分细则一、积累与运用（共23分）1.(共4分)(1)(2分)C(2)(2分)B

2、高三2024届高考冲刺卷(全国卷)(一)1语文(新)试题

1、高三2024届高考冲刺卷(全国卷)(一)1语文(新)答案

1、高三2024届高考冲刺卷(二)2语文答案

1、全国100所名校最新高考冲刺卷

3、高三2024届高考冲刺卷(一)1语文答案

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14.(3分)[解析：此题考查学生探究能

5、高三2024届高考冲刺卷(二)2语文试题

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2、全国100所名校最新高考冲刺卷英语2023届Y1

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1、高三2024届高考冲刺卷(全国卷)(二)2语文A试题

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1、高三2024届高考冲刺卷(全国卷)(一)1语文(新)试题

1、高三2024届高考

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3、高三2024届高考冲刺卷(五)5语文(B)答案

1、高三2024届高考冲刺卷(全国卷)(一)1语文A答案

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1、[耀正文化]2024届名校名师模拟卷(六)6数学答案

1、全国名校2024届高三月考滚动卷[全国名校联考·语文(X)](三)3答案试卷答案答案

严肃的态度持续不断。直到后来，社会比较安定些，知识阶级的生活也安定下来，于是严肃的态

2、[耀正文化]2024届名校名师模拟卷(六)6数学答案

1、耀正文化 2024届名校名师测评卷(一)生物

1、耀正文化 2024届名校名师测评卷(三)生物

1、耀正文化 2024届名校名师测评卷(一

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1、全国名校2024届高三月考滚动卷[全国名校联考·语文(X)](三)3答案试卷答案答案

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1、全国名校2024届高三月考滚动卷[全国名校联考·语文(X)](三)3答案试卷答案答案

1、金科大联考·2024届高三年级2月质量检测文科综合A试题

1、金科大联考·2024届高三年级2月质量检测文科综合A答案

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严肃的态度持续不断。直到后来，社会比较安定些，知识阶级的生活也安定下来，于是严肃的态

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中人四为想列要白莱吃、才把老的留下来，也没有把装网产业金部充公。这样打量着而芳笑二、的老年人，不应当就死去，还得经管菜网才行。地于是仍然卖菜，活下来了。秋天来时菊花开遍了一地。玉家茱间或者终有一天会改

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智慧上进·限时训练·题型专练卷·语文气题型十四(满分56分时间40分钟)呼吸、文学类文本阅读（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成1~4题。是书文本一：诗人[英]毛姆e①我对名人并没有那么大的兴

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4.下面对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不型确的-项是3分)A文章开头写年老的父亲每天去山上走走，可见大山已成为他生话中的部分®文章用质朴的语言讲述父亲与山的若干琐事，其中也隐含父亲对我的深厚感情

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(续表)类别及分值内容结构语言立意符合题意，选材较恰当。能较合理地内容较真实，叙事较清楚。结构较完整，运用表达方立意正确，三类文情感较真挚，能表达自已条理较清楚，式，语言通中心思想(25~28分)的看

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七选五：本文是一篇说明文。文章介绍了一些让大脑保持健康的方法。36.F【解析】F项“你可以通过每次走不

11:49 e具体评分,可参考列表《高考作文等级评分标准》。需要注意的是：1.等级的几个方面不是孤立的。每篇作文的“基础等级分”与“发展等级分”之间,基础等级中的“内容分”与“表达分”之间，发展等级中的“创新”与“深刻”之间，通常具有一致性。高考评分要求,凡是“内容分”与“表达分”不在同一个等级内,两者的级差不要超过两个等级（如一个为一等,另一个不得低于第三等),也就是说，一个等级不足,会对其他等级造成影响。因此,要9/10好作文，一定要注意综合能力的提升。2.对作文等级的判定,要综合考量,不能只抓一点,不及其余。比如对基础等级,不能仅看内容、结构、语言、文体中的一点,而应全面衡量,综合考虑。因为阅卷环境的影响,卷面整洁与否对作文的影响非常大。但在具体操作时,要客观看待卷面分,卷面不好的,适当扣分,不能以“一丑”而遮“百美”。(33—44 分）、四类卷(21—32 分）、五类卷(20 分以下）。评分标准不要随意变动,给分有理、扣分有据。同一等级内,根据内容、结构、语言等合理打分。【关于表达】1.文体:文体特征不明的文章,建议总分不超过36 分;文体不合要求的,建议总分不超过30 分;文体格式不对的,建议总分不超过50 分。2.结构:写足字数成篇,层次分明,过渡衔接紧密,可视为“结构严谨”;首尾完整,段落连贯,可视高一语文参考答案 第8页(共10页)抄袭试卷相关文段的,以“结构混乱"处理。3.语言：“语言流畅”原则上是指没有语病;“语言通顺”可以允许有偶发病句(2个左右),但是不影响相关阅读和意思表达；“基本通顺”可以允许有3个句子不通顺,但是能够表达基本意思。全文有6个以上病句则视为“语言不通顺,语病多”。对于大量使用网络语言进行表达的,评卷时需要慎重处理。4.字迹：全文个别文字书写不标准或有涂改的不视为“字迹潦草难辨”。【关于特征】1.深刻。一篇作文整体都体现独到、深刻的思想,可在特征分上给满分。部分段落、句子深刻,按评分等级给分。2.丰富。作文内容丰富,使用的素材新鲜、典型,特征分上可给满分。内容较丰富,部分素材引用了典型素材,按评分等级给分。3.有文采。整篇作文文采斐然,展现了作者的文笔与才思,特征分可给满分。开头结尾使用修辞、化用诗句、引用名言,也可归为有文采,在原有给分基础上适度加分。4.有创意。在立意正确的基础上,体现出自己的创意,且论据充分、叙述合理,特征分可给满分。部分段落、语句有创意,可视为作文亮点,在原有给分基础上适度加分。【其他问题】(一)关于扣分1.缺标题扣2分。2.字数不足 800字,每少50字扣1分。建议字数不够600 字的文章,总得分控制在 36 分以内。全文不足400字，综合给分不能超过20分。不足200字,10分以下评分，不再扣字数分。只写一两句话的,给1分或2分,不评0分。只写标题的,给1分或2分,不评0分。完全空白的,评0分。3.每个错别字扣1分,重复不计,上限5 分(考虑偶有1—2字笔误的情形,评卷程序从第三个错别字开始扣分,扣满5 分为止)4.标点错误多,或点实点、标题后加标点、一“逗”到底的,扣1到2分。5.用繁体字或甲骨文;用含义不清、流传不广的网络语言,酌情扣分。(二)特殊情况处理1.如确定为套作的文章,给分不超过 20 分。抄袭的基础等级控制在四等内,发展等级不给分。认定抄袭试卷要慎重。2.满分作文。评定要慎重,确保满分作文的高质量、耐推敲。高一语文参考答案第9页(共10页）附【作文评分标准】等(20 ~16分)二等(15~11分)三等(10~6分)四等(5~0分)偏离题意符合题意符合题意基本符合题意

22:17?州KB/s酌情给分）17.(1)一日克己复礼天下归仁焉（2）已所不欲勿施于人（3)可畏惟人载舟覆舟（每空1分，多字、错字、漏字等均不给分）19.①还能“看得清”②相机分辨率高、成像幅宽大③除了在硬件上的出色表现（每处2分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分）20.B（B项与文中画波浪线处“智能”的引号都表示强调。A项表示引用，C项表示特殊含义，D项表示反讽）21.示例：磷酸原供能系统是指由结构中带有磷酸基团的ATP（包括ADP)、CP构成，（1分）能【高二语文·参考答案第3页（共5页）】在运动中迅速反应发生磷酸基团转移从而提供给人体所需要的能量，（1分）但是持续的时间很短的供能系统。（1分）（符合格式1分，字数不符酌情扣分，意思答对即可）22.6谓语残缺，在“开始”后面加“发挥”。9语序不当，“逐渐”调至“就会”后面。（每处错误修改正确给2分。如有其他修改方式，修改后无语病且不改变原意的可给分）23.【写作提示】本则材料把高中学科选择是从兴趣出发，还是从现实出发的处境摆了出来，对此，材料中有三方面的态度。李红想选择文科，缘于热爱；父母则认为，在人工智能时代，学文科没有前景，而且文科就业难，选科首先要考虑现实。班主任其实是支持李红的，他有两个理由：首先选科要跟着心意走，其次人工智能时代，文科生也有就业前景。想写好这篇作文，关键在于就事论事。首先，要谈热爱可抵岁月漫长，所以选择做一名文科生；其次，要考虑现实需要，考虑父母的担心，所以要谈人工智能的发展给人文学科带来严峻挑战的同时，也带来了无限机遇。可以谈从事文科的宏大意义，如文化复兴、文化自信、文化立国等，但不可太多，以免难以把握。然后，分条表述自己选择的理由。最后，注意题目要求，“说真话，抒真情”，字里行间要流露出真性情。【参考立意】①以爱之名肩负责任，以文之情培兴助优；②扬热爱之帆，择人文之舟，筑美好未来。评分维度一类文（54～60分）二类文(48～53分）三类文(42～47分）四类文(41分及以下）回答核心问题，即提及学科选择需考虑精准把握“学科选未明确回答学科选择学科选择应兼顾兴兴趣与现实因素，但未择：兴趣与现实”的的核心问题，即未清趣与现实，但辩证明确表达个人选择文辩证关系，明确表达晰表明个人选择文科题意理解性稍显不足，或对科的具体理由，或对材选择文科的理由，并或理科的立场，或完(30%)材料中提到的“人料中父母与班主任的深人阐述热爱与现全脱离“兴趣与现实”工智能时代文科发观点引用简单，未充分实需求的衡，立意的讨论主题，转而讨展"等引用充分但展开个人立场与分析，深刻且新颖。论其他不相关内容。分析不够深人。理解略显片面。分析内容较为表面，如分析片面，逻辑矛盾结合个人经历、社会使用名人名言、社仅简单陈述“热爱文明显，如同时强调热现象、教育理论或职会调查数据或一科”或“担心文科就爱文科与现实就业难分析深度业规划等，论证选择般性论述，但理论业”，缺乏对个人兴趣、的冲突，却未提出任(25%)文科的合理性与前或案例支撑稍显职业规划、社会需求等何调和或解决的方瞻性，逻辑严密，条不足，逻辑基本多方面的深人思考和案，或者观点极端，如理清晰。连贯。论证，逻辑上存在一定完全否定文科的价值混乱或跳跃。或过分夸大其前景。4/5【高二语文·参考答案第4页（共5页）】++

4.四类文(37分一30分)：①完全偏离题意.中心分散,内容空洞,材料不切题；②文体特征不鲜明，结构混乱；③语言不通，错别字多。5.五类文(29分一0分):大段抄袭、完全抄袭等。需要注意的问题：力且书写认真，能体现较高语文索养的作文要敢于按照一类文甚至是满分的标准赋分。2.没有标题扣2分，不符合相关基本文体格式扣2分。4.字数不足：600字以上，每50字扣1分；600一400字，35分左右；400一200字，25分左右；200字以下.15分以下。5.抄袭：全篇抄.10分以下；抄袭一半左右.20分以下。大段抄背无关内容，在五类文中酌情赋分。6.完全是作文材料的扩展.不得高于40分。