年龄构成受教育程度人口15-59岁人口为其有大学文化度的人为89438万人60岁及以上人口为21836万人6.79+26402万人01O第六次全同人日等数阳每方人用有大学文化列度的8930人0-14岁人口为1并据1546725338万人會1,35个有052010年第大次金人日背数解城乡人口人口地区分布尺售夸故镇的哭售奢乡村的东北地区占6.98%系部地以3.090199万人50979万人1.20分39.93%金215西部地区占与2010年第六次全国人口普查数据相比27.12%城镇人口镇加乡村人口减少中部地以23642万人16436万人合0.22个百分点25.837每0.794城镇人口比重上升14.21个百分点材料三2020年总和生育率1.3：低生育将成为我国面临的现实问题数据来源：国家统计展人口普清单独二孩”“全面两孩’政策实施，出生人口数童快速回升”宁吉液生汽我费、教育、藏积板。2016年和2017年我国出生人口大帽增加，分别超过800万人和70万人比全。服务设施孩”玫第实花前分别多出20多万人和10多万人.从生育孩次有，2014至201年生人查，是推“二孩”5比明显上升，由2013年的30%左右上升到2017年的50%左右：此后虽有所下，但%源结构高于40%。由于生育政策调整的因素，全国多出生“一孩”数量达1000多万人。高质量宁吉喆说，数据表明，2020年我国育龄妇女总和生育率为1.3，已经处于较低水年.这主发展战到育龄妇女数量持续减少、“二孩”效应逐步减弱的影响。从2020年来看，新冠肺爽痘情增加7生供给、流活的不确定性和对住院分娩的担忧，进一步降低了居民生育的意愿。随着经济社会的持续发展，无口发展其是工业化、现代化带来的人口生育观念转变等方面的影响，低生育已经成为大多数发达国家普造战和机面临的问题，也将成为我国面临的现实问题。(摘编自国家统计局《第七次全国人口普查主要数据结果新闻发布会答记者问》，2021年5】年9月)材料四从以往数据来看，2019年，全国净增人口467万人；2020年，全国净增人口201万队生人口走低是否说明我国人口红利正在缩小或者消失)。智长情况也在。8而2021年我国净增人口只有48万，比2020年净增人口减少156万。网友据此分新认}速度减少，2022年新增人口可能就负增长了。如此差强人意的人口增长情况也在0发热到主任家健认为，我们现在的出生人口下降，实际上在014岁少儿人口这块比区继续了同时我们的老年人口比例上升迅速。中国目前仍然处在人口红利的机会窗口：即将关闭。未来我们要把结构红利转为更长久的质量红利，我们要充分挖据人口口性人口，要把人口红利中的老年红利和性别红利充分实现出来。22(摘编自搜狐网《我国已经陷入了“低生育率陷肼”？国家卫健委回应热点关

省（区）2013201420152016新疆5153238甘肃21113943吉林22153230黑龙江15122119内蒙古3201821材料二：《浙江省能源发展“十四五”规划》指出：十四五期间，大力发展生态友好型非水可再生能源，实施“风光倍增”工程。在宁波、温州、舟山、台州等海域，打造3个以上百万千瓦级海上风电基地。(1)简析甲地区较丰富风能资源的来源。(3分)(2)浙江省十四五期间，大力发展生态友好型非水可再生能源，实施“风光倍增”工程中风是指风能，光是指,本质上是利用。说出“风光倍增”工程的实施，与传统火电相比存在的问题。(5分)(3)分析新疆在2013年到2016年间，弃风率逐年上升的原因。(4分)28.下图为“我国某地二至日太阳视运动轨迹示意图”，图中0点为观察者所在位置，A、B、C、D为观察者所在地的地平面上四个方位，E、F为观察者在二至日观测到的正午太阳位置，其中OE垂直于平面ABCD。读图，回答下列问题。(11分)A(1)图中A、D四点所代表的的方位分别是。(2分)(2)图中F点所代表的的节气为，该日正午太阳高度为。(2分)(3)正午太阳处于E位置时，简述北京地区昼夜长短状况及变化趋势。(3分)(4)在图中合适位置画出二分日太阳视运动轨迹（用箭头标出太阳升落方向），并用点G标出正午太阳高度的位置及大小。(4分)29.阅读图文材料，完成下列要求。(10分)

“走哪条线？”列对文本相关内容的理解或艺术特色的分析鉴黄，不正确的一项是(3分)去时可走汽海线到连云港再来船到吴淞口，购货后原8运回，万不可走南京、芜湖丙个文本的背景都设置在中华民族反对外来侵略的特殊时期，都有中华儿女在国家的紧要关头深明大义、报效祖国的事迹。水路途经皖南地界，那里正闹新四军里。小不说中有两次特写明少爷的眼神，“两道寒光”“凌厉的目光”，这目光中有他对父亲当时不问国事、只顺一己安危的不满。任蓝清被儿子凌厉的日光发了一下，他精作骑选，从神两钠地修想木金适给儿子。“切记！”明少茶迟凝二F接过米无开，技包米泽浮的能报指静#地柄在金底。他扑通院是：一任液清和朱有被实没点冰在对孩子的教有理念上有限大不同，但最终=人因共同的家国情怀和民族大义而冰释前嫌。意变与麦装资幸功一下，可桃万双脱起高技有纸下太泪流态肆，D.抓起铜锁向楼下走去谈扳指一换物资一还扳指，“扳指，串连故事情贞结尾处对话交代人物的结局，使人物的形象更加鲜明，凸显了小说的主题，言圣，与在意清起身向外走去在门他代，塑南方，倏然，两滴清泪夺驱而出。翌日一早，明少爷带领管家出城而去。任蕴清站在窗前，8.小说的标题“深造”内蕴丰富，请结合文不m以分析。(6分)手月后的个，管家跄奔进义盘泰在长地不起。9。两个文本表达家国情怀有相似的地方，但因文体不同而有差异，请从文体特征、表达方式、“老爷，明少爷他管家头在地上磕得咚略作响。艺术手法方面比较并简要分析。(6分)“府日途轻老湖，明少爷让我去操办食：回术明比节和货都不见了。”“莫慌，细细说来。”任蕴清将管家把起。二、古诗文阅读(34分)任蕴清身子是了一下立住我整老网，可不为察觉的关意爬上秀角。他超畔来众(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）人，分发了银两和物什，携老伴儿出城而去阅读下面的文言文，完成10一13题。1965年劳动节，度城西大街的供销社家属院里来一个千瘦的上海老头儿。他打听到了任蕴清的家小心襄奚地敲门。门开，任溢清仔细打量眼前的不速之容。七年，郑与晋盟那陵。八年，楚庄王以郑与晋盟，来伐，固郑三月，郑以城降楚。楚王入白皇门，郑泉公肉把学羊以迎，日：“孤不能事边邑使君王怀怒以及异邑弧之罪也，故不素，支“任老胖任蕴清二把抓住客人的手，急忙吩咐老伴儿沽酒备肴。饭桌上任蕴清给未友航满酒，说见多年未见来，千一杯。”推命是听？君王迁之江南，及以赐诸侯，亦惟命是听。若君王不忘厉、宣王，桓、武公，裹不忍绝共社稷，锡不毛之地，使复得改事君王，弧之愿也，然非所敢望也。敢布腹心，推命是听。”朱友航环顾一周，庄王为却三十里而后舍。楚群臣曰：“自郢至此，士大夫亦久劳矣。今得国舍之，何如？”庄生海论哈后，我随手去了美园他在麻有理工手院任教。五年前，我们举“这些年，朱兄直在上海？”1“明少爷呢？快让千儿过来陪我喝酒。”'任蕴清岔开活说：王曰：“所为伐，伐不服也。今已服，尚何求乎？”卒去。晋闻楚之伐郑发兵教郑其来持两端“No,no,故迟比至河楚兵已去晋将率或欲渡或欲还卒渡河。庄王闻，还击普。郑反助楚，大破晋军于河家回国，儿子去了大西北搞科研年那朵蘑菇云，就有儿子的功劳。”未友航二脸得意。未友航转身从包里拿出了个紫檀木盒，拉到任蕴清面前，说：“物归原主。”“儿子有出息！”任蕴清挑起大拇指。上。十年，晋来伐郑，以其反晋而亲楚也。十一年，楚庄王伐宋，宋告急于晋。晋景公欲发兵救宋，伯宗谏晋君日：“天方开楚，未生霸透琴到盒第亮骨扳兼貌被芳年卷，我可是给了千汇双倍的货哟，他几时从上海回的任蕴清打开盒子可伐也。”乃求壮士得霍人解扬，字子虎，诓楚，令宋毋降。过郑，郑与楚亲，乃执解扬而献楚。楚王厚赐与约，使反其言，令宋趣降，三要乃许。于是楚登解扬楼车，令呼宋，遂负楚约任蕴清身子晃了一下：“在芜湖，他带着胶鞋和布匹奔了新四军”虞城朱友航一脸惊讶地说：“文约，那可不得了了，千儿现在在哪里高就？”而致其晋君命曰：“晋方悉国兵以枚宋，宋虽急，慎毋降楚，晋兵今至矣”楚庄王大怒，将杀之。解扬曰：“君能制命为义，臣能承命为信。受吾君命以出，有死无预。”庄王曰：“若“力“最小是个团长了吧？侬赶快让他过来陪我喝酒。”之许我，已而背之，其信安在？”解扬曰：“所以许王，欲以成吾君命也。”将死，顾谓楚军任蕴清端起一杯酒，站起未，走到身后的一个拉了宝石蓝慢子的橱窗前，哗一下拉开慢子：身着戎装的明少爷笑得很灿烂，鲜红的烈士证将他的脸映衬得红彤形的。曰：“为人臣无忘尽忠得死者！”楚王诸弟皆谏王赦之，于是赦解扬使归。音爵之为上卿。(取材于《史记·郑世家》）顿黑白照片里朱友航泪水夺眶而出，洋身颤抖不已，他颤颤巍巍地站起来，挺直腰板，举起右手，庄重“留在朝鲜了。”任蕴清将酒泼洒在地上。/0。下列对文中画波浪线部分的句子断句正确的二项是(3分)A.晋闻楚之伐郑/发兵救郑其来持两端故迟比/至河/楚兵已去晋？率或欲渡或欲还卒渡河，〔注)①门担精：精于算计之人。②小赤佬：上海方言，小子，是长辈对晚辈的爱称。地敬了一个军礼。B.晋闻楚之伐郑/发兵/救郑其来持两端故迟比至河/楚兵已去/厝将率或欲渡或欲还卒渡河。C。晋闻楚之伐郑发兵救郑其来持两端/故迟/比至河/楚兵已去/晋将幸或欲渡或欲还卒渡河。文本二在太行山上@D.晋闻楚之伐郑/发兵/救郑其来持两端故迟/比至河/楚兵已去晋/将率欲渡或欲还卒渡河，红日照遍了东方语及相关内容的解说自由之神在纵情歌唱。/“却三十里而后舍”中的“舍”字与成语“退避三舍”中的“舍”字含相同。“令宋趣降”与“虽趣舍万殊”（《兰亭集序》)两句中的“趣”字含还同：看吧，千山万壑，铜壁铁墙：C.“三要乃许”与“虽与府君要”（《孔雀东南飞》）两句中的“要”字不同，抗日的烽火，燃烧在太行山上；D/“若之许我”与“若入前为寿”（《鸿门宴》)两句中的“若”字含义瓶，气焰千万丈！12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)听吧，母亲叫儿打东洋，妻子送郎上战场：A.楚庄王围困郑国三个月，郑以城降楚，郑襄公肉担学羊出迎并表达了自己的道我们在太行山上，我们在太行山上：B.楚群臣不满庄王“得国舍之”，楚庄王解释讨伐郑图是为了使不驯服的国君盖山高林又密，兵强马又壮！C,解扬答应庄王的要求，登上楼车叫宋国投降是为了让楚王放松警惕，迂回完成路敌人从哪里进攻，我们就要它在哪里灭亡！D.解扬理解的“信”，即想尽办法完成君王的命令，与庄王理解的“信”是相同的致人从哪里进攻，我们就要它在哪里灭亡！〔注)①《在大行山上》，台眉欧岛，挂将声河，先星海曲，作于“七七事变”爆发后·“零诊”语文试卷第6页（共8页）“零诊”文试卷第5页（共8页）

在去社区的路上，小军与同学认真观察了熟悉的县城。走过公园，他们看到很多家长领着孩子在游玩：走到路口，看到交警在有条不素地指辉交通：步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；进入社区，各种车辆停在楼下小军即兴说出一段话：“这一幕仿佛一幅幅生动的画卷在我们面前展开，我们的社会生活也是在。我们参与社会的过程，既是中发展和成就自己的过程。”社会生活的过程，(2)请你在空白处填入适当的内容，让小军的“话”更为精彩，(3分)扫码、测体温后，小军和同学来到社区广场，看到广场非常热恫。他们经垃了解才知道，有一群人在直播唱歌，优美的歌声不仅赢得了居民的学声，也在直格平台上获得了点赞还有一群人在直播卖货，通过网络介绍、售卖家乡的水果，短短10多分钟，30多箱的水果就被卖了出去…(3)以上两个情景分别体现了网络的什么作用？(2分)安这时，一名老大爷兴奋地对周围的老朋友说，他下半辈子生活有着落了。在他的落朋友的追问下，老大爷说：“我的手机收到一条短信，说我的电话号码中奖了，只需要到银行办一个账号汇款1000元，就能领到10万元的奖金。”老人还许诺，领到奖金请好友们喝茶。小军听到后，赶紧上前劝阻老大爷汇款。云(4)你知道小军为什么要劝阻老大爷汇款吗？请说出你的看法。相(5)调查活动结束了，小军觉得自己收获匪浅。但与老师交谈后，老师却指出了小军在活动中的不足。请你写出其中的一条。(1分)哈1山西省202一2023学年度八年级阶段评估(A)·道德与法治多6供5)【R-PGZX E SHX(-)】

材料二：我理解的“天人合一”是讲人与大自然合一。人，同其他动物一样，本来也是包括在大自然之内的。但是，自从人变成了“万物之灵”以后，顿觉自己的身价高了起来，要闹一点“独立性”，想同自然对立，要平起平坐了。这样才产生出来了人与自然的关系。据我个人的观察与思考，在处理人与自然的关系方面，东方文化与西方文化是迥乎不同的。西方的指导思想是征服自然；东方的主导思想，主张与自然万物浑然一体。西方向大自然穷追猛打，暴烈索取。东方人对大自然的态度是同自然交朋友，了解自然，认识自然；在这个基础上再向自然有所索取，“天人合一”这个命题，就是这种态度在哲学上的凝练的表述东方文化基础的综合的思维模式，承认整体概念和普遍联系，表现在人与自然的关系上就是人与自然为一整体，人与其他动物都包括在这个整体之中。人不能把其他动物都视为敌人，要征服它们。人吃一些动物的肉，实在是不得已而为之。从古至今，东方的一些宗教，比如佛教，就反对杀生，反对肉食。中国固有的思想中，对鸟兽表示同情的表现，在在皆有。最著名的两句诗：“劝君莫打三春鸟，子在巢中待母归。”是众所周知的。这种对鸟兽表示出来的怜悯与同情，十分感人。从全世界范围来看，在西方文化主宰下，生态平衡遭到破坏，酸雨到处横行，淡水资源匮乏，大气受到污染，臭氧层遭到破坏，海、洋、湖、河、江遭到污染，一些生物灭种，新的疾病冒出，等等，威胁着人类的未来发展，甚至人类的生存。这些灾害如果不能克制，则用不到一百年，人类势将无法生存下去。现在全世界的明智之士都已痛感问题之严重，但是却不一定有很多人把这些弊害同文化挂上钩。然而，照我的看法，这些东西非同文化挂上钩不行。西方的有识之士，从上世纪20年代起直到最近，已经感到西方文化行将衰落。钱穆先生说：“最近五十年，欧洲文化近于衰落。”他的忱虑同西方眼光远大的人如出一辙。有没有挽救的办法呢？当然有的。依我看，办法就是回归以东方文化的综合思维模式济西方的分析思维模式之穷。人们首先要按照中国人、东方人的哲学思维，其中最主要的就是“天人合一”的思想，同大自然交朋友，彻底改恶向善，彻底改弦更张。只有这样，人类才能继续幸福地生存下去。票（摘编自季羡林《“天人合一”新解》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A.中国人是把“天”与“人”和合为一的，“天命”就是“人生”，“人生”就是“天命”，同归一贯，并无分别。B.中国古代文化起源时没有产生宗教信仰，是因为中国人持“天人合一论”，不需要用天命来作讨论人生的前提。C.只有在“人生”的基础上才能讨论“天命”，这种观念不仅中国古人少有，全世界其他国家和民族的人也少有。D,按照“天人合一”的思想，人只是万物之一，人类的生存离不开向大自然索取，但这种索取必须是友好有度的。高考模拟调研卷语文（六）第2页共8页

第三单元的行为，维护了父亲和自己的尊严。②真正的友谊需要志同道合【课时分层提优】(3)示例：我不赞同网络时代的交友方式，这种捧着1.D2.C3.B手机、看着电脑的交友方式，淡化了人际关系，让朋4.谢以醇酒罚之/乃至过醉/而犹未已友之间更加疏远。所以，我们要经常与朋友见面交5.（1)拉(2)回头看（3)停止（4)离开流谈心，增进感情6.(1)真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人2.（1)勇敢上台结交新友先离开了。(2)①结交朋友要真心以待：②结交朋友要慎重选择(2)哥哥，老人家多么可怜，怎么可以做这种事！(3)①D②示例：小滨是你的朋友，也是我的朋7.示例：我认为出自A。因为谢安七八岁时就规劝兄友，我们一起做作业、玩游戏，不就都是朋友了吗？长不能以惩罚他人为乐，说明他自小就懂得尊敬老你看，你我都多了一个朋友，多好啊！人，也说明谢安心地善良、品德高尚。专项写作学会记事【参考译文】1.开学第一天与老师发生的‘冲突谢奕做剡县县令的时候，有一个老头儿犯了法，2.开学第一天公布分班名单课后老师找“我”谈话谢奕就拿醇酒罚他喝，以至他醉得很厉害，却还不停罚。谢安当时只有七八岁，穿一条蓝布裤，在他哥哥话语中满含对“我”的关心“我”内心还是有几分委屈，老师的话开导并鼓励了“我”，让“我”充满信膝上坐着，劝告说：“哥哥，老人家多么可怜，怎么可以心表达了对老师循循善诱的感激，也表现了作者做这种事！”谢奕脸色立刻缓和下来，说道：“你想要自我认识的提升把他放走吗？”于是就把那个老人打发走了。8.(1)拉开弓拉，牵拉3.示例：我拉着脸，扭着身子，靠着墙，手里转着圆珠笔，心不在焉地听着。我全身的动作，都在传递（2)期陈太丘与友期行不期而遇约定个信息：我一点也不喜欢这个班级，凭什么不能把太丘舍去舍生取义舍弃我分到重点班！老师看了我一眼，我毫不在意，依(3)①不，同“否”②去，古义是离开，今义是从所然如故。老师又看了我一眼，我还是没换姿势，又在地到别的地方加了一个抖腿的动作。我也不看老师，后脑勺对着综合性学习·有朋自远方来她，眼睛瞅着墙上的一幅画。老师没有表现出不悦，1.（1)俞伯牙与锺子期马克思与恩格斯而是继续讲课。(2)①真正的友谊是忠实的、纯洁的、不求回报的。第三单元9.从百草园到三味书屋行为，表现出泰戈尔对这种教学方式的不认同；鲁【课时精要导练】迅的《从百草园到三味书屋》里也有一个拿着“戒1.mi ti tang kui2.捷鉴霄凿蔼倘尺”的严厉的私塾先生寿镜吾，但寿镜吾虽备有“戒3.(1)少有人来。(2)人声鼎沸尺”，却不“常用”，而且一人大声朗读时“拗过去4.鲁迅朝花夕拾呐喊彷徨野草且介亭杂文的样子又可爱至极，鲁迅对这位善良老人的描绘体5.游戏生活读书生活对美好童年生活的怀念之情现的更多的是深情的眷念。6.插叙。丰富了文章的内容，给百草园增添了神秘色7.(1)横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。彩，丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。(2)室雅何须大花香不在多7.“伏”字准确地表现出黄蜂因肥胖而趴在菜花上的10.*再塑生命的人情态。【课时精要导练】8.“我”在三味书屋的生活总的来说是单调的，但“我”1.cuo zhànkui的学习有很大进步。先生既古板教条，又开明善良。2.企凑堪慨翼翼油簇【课时分层提优】3.(1不求甚解(2混为一谈（3美好的东西太多，1.D2.C一时接受不完。3.（1)此情此景怎能不让人想起先生作品中的一些4.课文真实地记叙了作者受教于莎莉文老师的几件场景呢？（2)B事，表现了莎莉文老师对学生的一片爱心以及作者4.“我”在经历押韵练习风暴后，欣喜于“雨淅沥、叶对老师的感激和敬爱之情，同时也写出了作者对求细语”这句富有韵律的诗歌；“我”被卡拉什以即兴知的渴望和艰辛而愉快的学习经历。创作的打油诗打动；“我”因害怕警察而躲起来痴迷5.承上启下，承接上文“我”学习“水”的经历，暗示下地阅读《罗摩衍那》。文“水”唤醒了“我”认识世界万物的愿望，形象地5.方案一更合适。“然而”后稍作停顿作提醒；“真正”表达了“我”的心情。需要重读进行强调，表现诗歌韵律对“我”打动程度6.莎莉文老师是一个富有爱心和耐心、讲究教育方之深；“摇曳荡漾”要悠扬重读，读出诗歌韵律让“我”法、充满智慧的人。陶醉的感觉。【课时分层提优】6.两篇文章都写到了严厉的学校生活。泰戈尔的《启1.(1)hung荡秘(2)D2.C3.A蒙时代》叙述了东方神学院老师残忍体罚学生的4.热爱生活，善良（和善），对人友善（友爱、友好），乐于5

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英汉互谇：（共6小题，每题2分，满分12分。前三题请按背诵部分作答)》87.努力学习并不总是那么有趣，但我会为大学或未米的任何其他事情做好充分准备。88.正是在高中我结交了很多新朋友并且成功进入校队。

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(W)Dear Grandparents,How are you?I stay in Uncle Sam's home with my parents and my sister.I'm learni

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绝密★启用前2022年普通高等学校招生全国统一考试押题卷英语::(考试时间：120分钟；试卷满分：150分)温:注意事项：图1,答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2

13.(8分)观察漫画，回答问题养儿防老漫画漫画二(1)漫画一中的“儿子”没有履行哪一基本义务？(2分)(2)谈谈从漫画一到漫画二的转变产生的积极效应。(6分)【社会生活规则保障】14.(8分)阅读材料，回答问题据2023年3月12日中国新闻网报道，近日，一组游客在圆明园遗址攀爬的视频引发关注，视频中，几名男子无视园区广播和指示牌劝阻，在遗址上踩踏、攀爬、拍照，被工作人员出面斥责时，男子笑着说“我是农民，下不为例”。这几名男子的态度和做法受到了网友的指责与批评。目前，涉事人员已被依法行拘，圆明园管理处已将涉事人员列入不受欢迎名单，禁止其进入圆明园游览。(1)这几名男子的行为受到了网友指责与批评是因为他们身上缺乏了什么？(4分)(2)请你从“规则”和“行己有耻”的角度谈谈这一案例给我们带来的反思。(4分)【探究情境与法同行】15.(12分)以下是初中生强强生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究情境一爸爸笑着问强强：“别人借钱不还，可不可以把借钱的人关在屋子里，直到他还钱为止？”(1)强强的正确回答是(2)理由：(2分)。(2分)情境二强强和妹妹陪同爸爸到村委会参加选举，看到工作人员只给爸爸选票而没有给自己和哥哥，妹妹很疑惑地看着强强。(1)爸爸行使这一权利是(2)强强应该这样解答妹妹的疑惑：的基础。(2分)。(2分)情境三强强和乐乐外出游玩，当看到一辆辆军车从路边经过时，乐乐拿起手机要拍照上传网络，此时…(1)强强应该(2)理由：(2分)【关注安徽发展解决现实问题】(2分)16.(14分)阅读新闻，思考并回答问题。⊙民生发展材料一过去五年，安徽省城镇新增就业347.7万人。基础教育普及率高于全国平均水平。三甲医院实现市域全覆盖，6个国家区域医疗中心相继建设。基本养老保险覆盖近5000万人，基本医疗保险参保率稳定在95%以上，420万困难群众基本生活得到有效保障】(1)说说材料一体现了我省怎样的发展追求。(4分)©文化消费材料二精彩的汉服节目表演、沉浸式的国潮市集、种类丰富的非遗手艺、趣味十足的授壶、陀螺等传统游戏，吸引市民打卡参与…今年3月11日，安徽省某地老城迎来一场热闹且盛大的“春约”，大批慕名而来的游客及汉服爱好者聚集在此，共活春日物语。2023年安徽中考押题卷（二）·道德与法治（试题卷）开卷第3页共4页

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(答出三个方面即可，共6分)三、17.（1)我不认同这个观点。该做法体现了以德治国，在国家治理中需依法治国与以德治国相结合。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发

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少？日米2023备考新题精练(3)①坚持法定职责必须为，法无授权不可为；加强对权力运行的监督和制约，把权力关进制度的笼子，让权力在1.B2.D3.D4.A5.C6.(1)①我国坚持实施创新驱动发展战略

5、河南省2023~2024学年上学期九年级期末核心素养检测数学(北师大版)答案

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2、河南省2023~2024学年上学期九年级期末核心素养检测道德与法治答案

少？日米2023备考新题精练(3)①坚持法定职责必须为，法无授权不可为；加强对权力运行的监督和制约，把权力关进制度的笼子，让权力在1.B2.D3.D4.A5.C6.(1)①我国坚持实施创新驱动发展战略

3、河南省2023~2024学年上学期九年级期末核心素养检测数学(北师大版)答案

1、万友2023-2024学年上学期九年级·教学评价四(期末)道德与法治(人教版)答案

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4、河南省2023~2024学年上学期九年级期末核心素养检测道德与法治试题

(答出三个方面即可，共6分)三、17.（1)我不认同这个观点。该做法体现了以德治国，在国家治理中需依法治国与以德治国相结合。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发

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尔

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财报显示，小米集团2022全年总营收达人民币2800亿元，其中来自智能手机业务的收入为1672亿元，2022年小米全球智能手机出货量保持第三，达1.5亿台，智能手机ASP(平均售价)实现连续三年增长。

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节毫我”“行木不可难名”从汉成中也可以无出克时物空，后型的：十长飞糖的讲究，门、窗形式的自由和多样，鲜艳色彩的极力追求：“全铺盆复，镂槛”“雕梁画栋”，是对它们的形容描述。延续到近代，也仍然如此。“重

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保密★启用前广东省2022届高三年级一轮复习质量检测二、选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分.在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求.全部选对的得5分，部分选对的得2分，有选错的得0分.9

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31.文0中忆「民九」上两百、七九仗之w松二上术)。A.学极崩摅L大教室D特徵B.学級册奥)原因C,学級崩藂)解决策D.学极尚墩仁困石先生光方32.先生夹古：标「工夫」花L文百)。A.子供花古の注意授業化向《上仁、新儿农)方℃授業花行)上5化标∽光B子供花化社会生活℃必要宏知職左身忆∽付为二上D大切苍花脱明才百上方仁术∽北C授業仁集中L二上の恶影撄左子供北古丁噬化脱明寸石上仁在∽大D.集中力花○付石大边0驯練花自分北古℃明路儿（升石上）化标∽33.文中の（了）仁入九石0心最古適当标D过九办。A.仗扩时莎)主世B.力竹C法莎y法世C.上)℃寸D.成与℃寸34.「学极崩壞」上)言莱忆∽V(、正LVの仗九。A学殺崩仗、二二数年℃社会間題上LT取)上沙6九石上)化发2光B.学极崩墟仗、解决①大边忙今後D努力欠世左VNC.学极崩壊仗、子供)性格中障八、親)儿∽付仁原因莎为D.学殺崩壞法、原因分力∽℃V℃、撤底的左解决方法莎百35.箠者过、学搬崩忆∽V℃2D女5化考之℃v百力。A教師努力寸石之上最重要状之七龙B.教師注親之協力L莎V八、最善D解决策見O忖石心老尤C.杜会全体℃原因花究明L状付九试間題狱大老《石一方D.教師D努力改善仗L花於、原因花見O付石之上大事龙(四)中国D若者0間c仗亡①上二名、特定D二一大花满才龙边)仲間花指才搭子（○O友）」於人氖上存2（百。「搭子」仗自分上同心趣味的目的花持步、氨D合ヴ「一時的云仲間」上儿℃、互v亿榮L都二上c石。（了）、一猪忆卜一二少c老为「弘友」、目的地邡同巴℃、一緒0部屋仁泊ま石二上℃孝石「旅友」标ビ、趣味农目的含之一致寸九：、何℃「OO友」亿L(Lま与二上℃老石の龙。二与L北斬新标人付老合1)又夕才ル、若者)春節D過二L方化生标∽℃v百。帰省世梦忙一人c現在D居住地℃過二才若者仗、「大晦日花一猪仁過儿℃〈九石『メ友』募集中」中「春節⑩日亿一猪忆二飯花食心石『仲閒』募集中」ビ、「年越L友」在探才心匕花C圭百。一昔前℃两九以、春節上V)上、普段食心石二上仍℃老馳走花食心兆)、家族上一家团樊花染L龙y、新年D挨拶)大边仁親戚回)花L大)L℃、幸福感花味力∽℃大。L儿、時代D移)变初)上上古化、ま才ま寸多人D若者於「春節D過心L方②主導椎花握五」上仁标∽℃老℃为)、新LV過之儿方花登場才石太)化在∽T石。例之试、買物D手段仗主化才Yラ之3y上Y岁尔)、年越L用品色地元0定番)花D龙付℃仗在人、全国0屯D集主司上)忆宏∽大。内蒙古（内モY儿）自治区)羊肉中重慶の火鍋、東北D冷水魚松、中国各地)力儿メ芳6夕上並芬上与亿标2℃万。二)儿北心ラ工テ亿富龙（才)法、医統花覆L百初付℃仗松挖弓)。伝統花基礎化、柔軟本凳想c苍6亿ラYナy才苍充夷世：6，積極的仁感情的宏二一入花满龙亡5上LT石0C柱於。日语试题第5页（共8页）

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(4)材料四反映了我省发展中还存在什么困难和问题？针对这一问题，请你提出合理化建议。(4分)【开局起步团结奋斗】17.(14分)2023年3月13日，第十四届全国人民代表大会第一次会议在北京人民大会堂

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F⑥一年又一年，月圆月缺，花开花谢。人生如此匆复，正正眼睛，玫瑰谢工，插子缸了：打一下瞌睡，秋天走了，冬天到了，大家族里的年一个人，都被时光推着往前走，在不同的地方打拼和生活，能田聚一起，自在地吃一顿家宴，弥足珍贵，倍感珍惜。⑦家实，为什么有如此的魅力？我想，是因为温馨的亲情能托慰心灵。当中年如的而至，我不再是那个被宠爱的孩子，而是要担起生活的责任。我感觉已跑了好长一段路，庆幸自已还有个退的地方。回到父母身边，是很幸福的。在忙碌的年龄，陪他们吃一领家宴。饭桌上摆的都是自己爱吃的莱，一起聊聊过去、现在和术来，一如当年。在轻松的氛围里，生活中的压力慢慢释放掉，从家宴里获得了自己想要的心灵慰藉。⑧今年过年，我们与父母又一起吃饭，我们讨论有机莱、荷叶粥，听父亲讲当年的事，我们还聊孩子、工作，憧憬未来…其乐融融。⑨因为和睦，我们家族里的人会经常轮流办家宴，也从不觉得家宴麻烦又浪费时间。是的，心中有爱，便不会觉得麻烦；心中有爱，便愿意一起耗费光阴。充满真情与暖意的家宾，让人更恋家，更懂得感恩，也是让家美满和睦的方式之一。⑩人间有味是家宴，此心安处是吾“家”。(摘编自《广州日报》2023年02月07日)17.第③段画线的句子在文中有什么作用？请从内容和结构两方面简要回答。（4分)18.请从修辞的角度赏析第⑥段画线的句子。（3分)19.选文标题和结尾都讲到“人间有味是家宴”，“家宴”有什么意蕴？请结合选文简要分析。(4分)20.在中秋节、春节等重大节日时，我们基本都会举行家宴。看到满桌的美味佳肴，我们往往会想要拍张照片，发个朋友圈。请你写几句适合发朋友圈的年夜饭或中秋宴文案。(3分)三、写作（50分)21.阅读下面的文字，按要求作文。万事万物皆可入画，亲人师友的关怀，是一幅饱含深情的画；努力拼搏的身影，是一幅催人奋进的画；敢于担当的英雄，是一幅永载史册的画；祖国的大好河山，是一幅雄奇壮美的画…你也可以画一幅画，画风景，画梦想，画盛世中华请以“画”为话题，题目自拟，写一篇文章。要求：①题目自拟，然后作文。②立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于500字。③字迹工整，卷面整洁。④文中不得出现真实的人名、校名2024年广东省中考语文模拟卷（二）第6页共6页

树干像白云那么白，身上的黑斑特别显眼。如果你走到窄窄的乃仁河边，红柳会挡住你，让你顺着红柳往左边走。走到平缓的地方可以低头饮水。你如果去了那里，快乐地喝乃仁河的水吧。也可以不喝，把嘴放进河里，用耳朵听河水冲嘴巴的声音，那也是很好听的声音。长大吧，亲爱的小羊羔，去看草原上美丽的风景。6下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是(3分)爱你的马头琴A.两封书信围绕“马头琴”展开，又大量融入了与马头琴相关的草原意象，全面展示了草原的自然风光和牧民生活。B作者笔下的自然万物被赋予了鲜活的生命，开篇小羊羔以指责的口气来质问马头琴的命名，贴合小羊羔天真稚气的“性格”特点。C作者将人、马、琴看成是一个生命共同体来认识，表达了草原万物之间和谐相融、平等相处、相互依存的生命理念。D马头琴最后对小羊羔的引导指点，情真意切，细致入微，表达了一位草原“长者”对“后辈”的关心爱护和期望祝福。7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A作者采用以物观人、以物观物的视角，深入自然万物的内心世界，用人类的语言为万物传达心声，摆脱了以人类为中心的观念。B.“白马”“黑河”“白云”“红枫”“青章”“蓝莓”“黄百合”等，大量色彩意象的聚合，建构起一个生动鲜活、富有诗意的精神家园。C.“亲爱的小羊羔”“亲爱的马头琴”在文中反复出现，双向呼唤，拉近了两者之间的距离，让感情显得真挚浓郁，亲昵热忱。D.作者对马头琴声音的描摹，受到白居易《琵琶行》影响，以声摹声、以象摹声以及留白手法的运用，丰富了文字表达能力，拓展了读者想象空间。8经国务院批准，马头琴作为蒙古族传统艺术的璀璨瑰宝被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。假如你是非物质文化遗产马头琴的代言人，请结合本文对马头琴作以介绍。(5分)9.张晓风说：“鲍尔吉·原野是一个敏于观察、敏于剖析、敏于文字的好散文家。”请结合文章，试做分析。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。泰博学，善淡论。初游洛阳时人莫识陈留符融一见嗟异因以个王河南尹李鹰。膺与相见，曰：“吾见士多矣，未有如郭林宗者也。其聪识通朗，高雅密博，今之华夏，鲜见其俦。”遂与为友，于是名震京师。后归乡里，衣冠诸儒送至河上，车数千辆。膺唯与泰同舟而济，众宾望之，以为神仙焉。泰性明知人，好奖训士类。陈国童子魏昭请于泰曰：“经师易遇，人师难遭，愿在左右，供给洒扫。”泰许之。泰尝不佳，命昭作粥，粥成，进泰，泰呵之曰：“为长者作粥，不加意敬，使不可食！”以杯掷地。昭更为粥重进，泰复呵之。如此者三，昭姿容无变。泰乃日：“吾始见子之面，而今而后，知卿心耳！”遂友而善之。或问范滂曰：“郭林宗何如人？”滂日：“隐不违亲，贞不绝俗，天子不得臣，诸侯不得友，吾不知其他。”泰尝举有道，不就，同郡宋冲素服其德，以为自汉元以来，未见其匹，尝劝之仕。泰曰：“吾夜观乾象，昼察人事，天第5页共8页

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务逻18.(14分)【致敬榜样你我同行】材料一20世纪60年代初，我们国家遇上了三年自然灾害，那凄惨的一幕，深深刺痛了袁隆平这位胸怀民生的科技工作者，他把自己的人生理想定格为“让所有人远离饥饿”，以此作为自己毕生的追求。为了早日实现自己的理想，袁隆平怀着急切心情从事着水稻杂交的更代繁殖。50多年来，他如同一只候鸟，追赶着太阳，南繁北育，行程数十万里，经过千万次失败，矢志不渝，用智慧和汗水谱写出杂交水稻育种的壮丽篇章。材料二祁发宝，1970年3月生，2000年考入乌鲁木齐陆军学院步兵指挥专业，2003年毕业后，志愿到高原去、到斗争一线去。在加勒万河谷战斗中，祁发宝是外军重点攻击目标。他左前颅骨破裂，英勇负伤。“大好河山，寸土不让”“决不把须土守小了”“宁可向前一步死，绝不后退半步生”，是祁发宝和战友们镌刻在喀喇昆仑山上的铿锵誓言。阅读材料，回答问题：2((1)袁隆平和祁发宝的青春有哪些不同？为什么会有不同？(8分)(2)袁隆平和祁发宝都是我们学习的榜样。请结合所学知识，谈一谈榜样的作用。（6分)19.(12分)【在集体中成长】某校七(1)班全体同学在老师的组织下进行了一场以“在集体中成长”为主题的班会。在班会上，同学们就自己对集体的看法纷纷发表自己的见解，请你参与班会讨论并发表评论。小明：我们班设有“图书角”，同学们把自已喜欢的书带来与大家分享。小李：我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课。小欣：建设美好集体需要我们共同行动！