2022-2023学年第一学期高三期末学情调研测试语文答案2023.1一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I（本题共5小题，17分)1【答案】D项，绝对化表述。“加强对民族史诗的研究阐释和展示传播”是“用史诗为中华民族伟大复兴凝神聚力”的方式之一。2【答案】D。A项“史诗英雄们在斗争中所经历的死亡与灾难”与“个人悲剧与民族的悲剧融为一体”没有因果联系。B项，材料一没有使用对比论证。C项，“是更优秀的文化”于文无据。3【答案】B项哈姆雷特属于个人复仇，不属于“民族史诗”。4【答案】①首先由在新疆的考察评价引出话题。②接着从三个

6.下列对小说相关内容的理解正的一一项是【3外)入来微宗看到张择端献上的图，面露喜色，并亲笔密加篮物，可见对海黄上图》的赞许。监多乃B.第一次献图失败后，张择端带着妻子逃离了京城衣想低预感到危难将至，对宋王百处月底失望了。亡。C第一次绘制《清明上河图》历时十年，第二次历时受可见张择端在第二幅器上花费列，昭事。”的心思不如第一次。不顾D.两次献图，蔡京、秦桧都明白张择端献图的真实目的，但都选择蒙蔽君主本见二者的区天邪恶用以规谏7.下列对小说的艺术特色的分析鉴赏（不正确的一项是(3分）A.第一次献图时，作者通过宋徽宗的语言，表现出他的刚愎做慢，为后文大宋兵败南迁理下了伏笔。、B人靖康之变”的消息传来，作者借助动作和语言描写，生动形象地表现了张择端内心的沉痛与愤懑。C.第二幅图所画景象，与当时京师的真实景象形成鲜明对化，表现出张择端作画与观鼻时心情截然不同。D.小说在历史真实的基础上进行了大量虚构，使得小说既有历史的厚重感，又立意深刻，意味深长。8.张择端先后两次画《清明上河图》，但所画内容并不相同，请结合文本分别概括画作的纳整并分析画家的意图。(6分)9.误会法，是小说常用的表达技巧之一，指作者有意造成人物之间的理解或术理验信任或不信任的误会，以此来达到一定的写作目的。请指出小说是如何使用“误会法°的，并分析其艺术效果。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。贞观初，太宗谓侍臣日：“隋场帝广造宫室，以肆行幸。自西京至东都，离官别馆，相望道次，乃至并州、涿郡，无不悉然。驰道紫广数百步，种树以饰其。人力不堪极晚为成。建至末年，尺土一人，非复己有。以此观之，广宫室，好行幸竟有何益？此皆联耳所闻，目所见，深以自诚。故不散轻用人力，惟今百姓安趋，不有怨叛而已，”贞观十一年，太常幸洛阳宫，泛丹于积翠池，顾谓待臣曰：“此宫观台沼并场帝所为，所谓驱役生民，穷此雕丽，复不能守此一都，以万民为虑。好行◆不息，兵所不堪。遂使天下怨叛，身死国灭，今其宫苑尽为我有。隋氏领覆者，岂推其君无道，亦由股肱无良。如宇文述、度世基、裴蕴之徒，居高官，食厚禄，受人委任，推行谄佞，藏塞聪明，欲◆其四无危，不可得色。”司空长孙无忌奏言防氏之亡并君则杜塞老说之言臣则首然自全连有直过和不创华意慈送慧赤不实班据此，中不推天道，实由君臣不相匡粥。”太序日联与所等承心》，雄须弘道移凤，俊万在水精矣情现十二车，大家东超行，将入洛，达退仁写方充信多有开分中线言日：隆下今车客州，为是日在行处，在其安定，故孩加必老。域事之民来套的官光蚌埠市高三年级语文浅卷第5页（共8页）

22:15⊙米令o49lC8X百度网盘分享2022-2023学年高三年级第一次教学质量监测语文参考答案1.D(未然变已然，原文说的是“努力以最小的成本，解决世界上老年人口数量最多的国家的养老服务问题”，还未做到这一点。)2.C(强加因果。原文是对上文的总结，无因果关系。)3.B(“养怡之福，可得永年”是指人要保养自己的身心。)4.优点：①民办公助的市场模式通过保险金来维持运营，追求保险与医养的有机结合。②产业型养老社区模式具备打造全产业链一体化的服务优势，能有效解决专业服务的人才缺口问题，解决服务衔接中的难题。③社区嵌入式养老模式能有效满足老年人的多元需求。（每点1分，答两点3分，答三点4分。)5.①推动各种性质的服务机构进驻社区，整合利用社区资源。②充分发挥政府和市场的作用，让社区养老的相关政策能真正的落地。③构建养老综合体，改变二元甚至是单一的养老方式，建设满足多元需求的一元服务体系。（每点1分，答两点3分，答三点4分。）6.A(“暗示了羊续心理的变化”属无中生有，文中“清澈的小溪”“静谧的江”“水量充沛的湖主要是为后文与年轻人相遇等情节做铺垫。)7.B(并不是为了感谢下属焦俭，是为了维护焦俭的脸面，不点破他的小心思。)8.不赞同。①借钓鱼年轻人做一方大员到在大牢中死去，推动了情节的发展。(2分)②钓鱼的年轻人做一方大员时就是一条最贪的肥鱼，通过这一情节的叙述，暗示了为官要清正廉洁的主旨(2分)③“怎么挡得住那么多水中的长线及闪着寒光的钓钩”等句子让文章更加深刻，更加发人深省。(2分)9.答题示例：①第一次是在年轻人跟羊续传授钓鱼的秘诀后，羊续获得的钓鱼方法：第二次是羊续中年时期看到曾经的年轻人从垂钓者变成肥鱼后的人生感慨：第三次是老年羊续借这句话来警示自己，要守住自己的原则和底线。(2分)②垂钓者与鱼二者的身份在特定的条件下会发生置换(2分)③点明了文章主旨，写鱼就是写人，人与鱼构成了同一种寓意，钓鱼之道就是为官之道，二者之间形成了一个焦点就是做人定要恪守本分，为官清廉。(2分)10.C(解析：根据“轻虑浅谋”的并列关系及上下文意国家将不久于祸乱等信息推断。)11.A(解析：“久久莫相忘”中的“相”是人称代词，表自称，在此句中指代刘兰芝。)12.D(解析：“被逼之下”的表述牵强，根据原文李兑与公子成在叛之后掌握政权，主动合谋逼死赵主父，不存在“被逼”的情况。)9/1

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吃，我看到哥哥将镰刀一扔，奔出屋里。孙光边跑边呼喊父亲， 父亲孙广才从菜地里跑了出来，父子俩急步奔向河边。我的母亲 也在那条路上出现，她手里捏着的头巾在奔跑的路上上下舞动。 我听到了母亲凄厉的哭声，母亲的哭声在那一刻让我感到，即便弟 弟还活着也将重新死去。 一直以来我都担忧家中会再次出现什么。我游离于家人之外 的乖僻，已被村里人以为常。对我来说被人遗忘反而更好，可是 家中一旦出事我就会突出起来，再度让人注意。看着村里人都向 河边跑去时，我感到了巨大的压力。我完全可以遵循常理跑向河 边，可我担心自己的行为会让家人和村里人认为是幸灾乐祸。这 样的时刻我只能选择远远离开，那天晚上我半夜才回到家中。天 黑以后，我就来到了河边，河水在月光下潺潺流动，一些来自陆地 的东西在河面上随波逐流，河水流淌的声音与往常一样清脆悦耳。

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“像这样糟有多久了？”车夫又垂下了手，仿佛乐于让它歌一歇似的，文不对题地回答说：“我赶了30年车。”接着，他又盯住马尾巴发起呆来，只有一个个问

(四)个案处理1.经“查重”，确认抄袭的，其中二分之一篇幅与原作相同的，原则上不超过23分；三分之二篇幅与原作相同的，原则上不超过10分；内容基本相同的，最高不超过5分。2.完篇而字数不足，正常评分之后，再扣字数不足分，每少50字扣1分，扣满3分为止；明显未完篇的文章，视篇幅和内容的实际情况而定，但最高不能超过40分（不满100字，0~4分；200字左右，5~8分；300字左右，9~15分；400字左右，16~25分；500字左右，26~35分；600字左右，36~40分)；未完篇的文章不再扣字数不足分。3.游戏高考、游戏人生、语言格调低下的“问题卷”，评分最高不得超过35分；凡思想情感庸俗低下，即使是切题完篇，评分最高不得超过17分；如果内容恶俗不堪，评分最高不超过8分；政治倾向有问题的，一律提交专家组处理。4.卷面、错别字扣分，每错（别）字扣1分，扣满5分为止。5.不写作文题目的，扣2分。文言文参考译文：材料一：赵襄子派新稚穆子攻打翟人，打败了他们，夺取了左人、中人两个城邑。派信使回来报捷。襄子正在用餐，(听了捷报)流露出忧虑的神色。旁边的人问：“一天就攻下两座城池，这是让人高兴的事情，现在您却愁容满面，这是为什么呢？”襄子说：“江河（的潮水）再大也不过三天（便退），暴风骤雨不到一个早晨便会停歇，太阳正中不一会儿（便斜）。现在赵家的德行没有积累什么恩泽，却在一天之中攻下两个城池，国家危亡的命运恐怕要降临到我的头上了吧！”孔子听到后说：“赵氏大概要昌盛了吧！忧愁所以能昌盛，高兴所以会败亡。胜利并不是艰难的事情，保持胜利才是艰难的事情。贤明的君主以忧愁来保持胜利，因而他的幸福传到了后代。齐、楚、吴、越都曾取得过胜利，但最终却灭亡了，就是因为不懂得保持胜利的缘故。只有有道德的君主才能保持胜利。”孔子的力气能够举起国都城门的门闩，却不愿意以力气去出名。墨子进行防守与进攻，连公输班都佩服，却不愿意以用兵出名。所以善于保持胜利的人，总是以强大表现为弱小。材料二：赵襄子突破（晋国的）围困后，赏赐五个有功劳的人，高赦是受赏的首位。张孟谈说：“晋阳之事，高赦没有大功，赏赐时却是第一个受赏的，这是为什么呢？”襄子说，“我的国家社稷遇到危险，我自身陷于忧困之中，跟我交往而不失君臣之礼的，只有高赦。我因此把他放在最前边。”孔子听到这件事以后，说；“襄子可以说是善于赏赐了。赏赐了一个人，天下那些当臣子的就没人敢于失礼了。”（赵襄子用这种办法）治理军队，军队就不敢轻慢。他向北灭掉代国，向东威逼齐国，让张孟谈越出城墙暗中去跟魏桓、韩康约定日期共同攻打智怕，胜利以后砍下智伯的头作为酒器，终于奠定了三家分晋的局面，难道不是施行赏罚恰当吗？材料三：赵简子选中赵襄子为继承人，董阏于说：“无恤低贱，现在选立他为继承人，这是为什么呢？”赵简子回答说：“无恤这个人，以后一定能为国家忍辱负重。”后来有一次智伯与赵襄子一起饮酒，智伯趁着酒兴向赵襄子头上猛击一掌，赵襄子手下的人请求杀了智伯，赵襄子却说：“先君立我为继承人时说我将会为国家社稷忍辱负重，却未曾说过我好杀人啊！”过了十个月，智伯举兵将赵襄子包围在晋阳，赵襄子分兵出击智伯军，大败智伯，并剖开智伯的头颅作壶器。所以《老子》说：“虽然知道什么是刚强，但却谨守柔弱。甘心处于天下的低卑处。”语文答案第5页（共5页）HN

试卷类型：A2024年初中学业水考试模拟卷语文参考答案及评分标准一、积累和运用（共7小题，计24分）1.(2)(1)chong (2)die评分标准：拼音书写正确，得1分。共2分。2.(2分)(1)溯(2)鼎评分标准：汉字书写正确，得1分。共2分。3.(6分)(1)溯洄从之(2)自缘身在最高层(3)波涛如怒(4)树木丛生(5)何当共剪西窗烛(6)天涯若比邻评分标准：每空1分，如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。共6分。4.(3分)[示例]《史记》是我国古代第一部以人物为中心的纪传体文学创作，通过人物来反映历史，这些历史人物个个栩栩如生，形象鲜明，呼之欲出。司马迁的描写能给读者以强烈的现场感，让读者仿佛身临其境。《离骚》是诗歌，有韵律感，《史记》是散文，不讲求押韵，但在叙事中，同样蕴含着深刻的情感和强烈的爱憎，对后世文学发展具有深远的影响力。评分标准：能结合材料，体现自己的见解即可得分。共3分。5.(4分)(1)(1分)将“建立”后面的顿号改为逗号。(2)(1分)将“以人与自然的关系出发”改为“从人与自然的关系出发”。(3)(八1主谓偏正评分标准：(、标点符号修改正确，得1分：(2)病句修改正确，得1分：(3)短语类型判断正确，各得1分。共4分。6.(3分)(1)(1分略。评分标准：书写正◆工整、规范，得1分。共1分(2)(2分)送给表哥年令适，“宁静致远”的意思是只有心境稳沉着、专心致志，才能厚积薄发、有所作为。表哥沮丧颓废，对未来失信心，把“宁静致远”送给他，能够让他静下心，总结失败的原因，从头再来评分标准：理解“宁静致远的含义，从人物经历的角度分析书法作品与表哥的适配度即可得分。共2分。7.(4分)(1)(2分)[示例]满戈着美好回忆的鲁迅在月夜返航中看到的那山的青黑色承载着中国革命火种的嘉兴盲湖游船上最绚丽的红色评分标准：写出一句得1分。失2分。(2)(2分)[示例]首先，取出石，用磁铁吸出铁屑，将赭石进行淘洗：接着，根据颗粒的大小和数量的多少分别用不同的容器进行搅拌，画洗杂质：然后，通过沉淀，让杂质和赭石分离，倒掉上层的水，取出赭石进行晒干：最后，在研磨过程中，进行入胶，倒入水进行澄清，再进行出胶，反复操作多次，制作成赭石颜料。评分标准：流程阐迷清楚、准确即可得分。共2分。二、阅读（共14小题，计46分）【现代文阅读】（共8小题，计30分）(一)(9分)》8.(4分)图一是唐制。理由：①图一汉服为襦裙，正是唐朝女子的主要服饰：②图一汉服有披帛””，披帛也是唐制汉服的构成要素：③图二汉服的外衣是褙子，而褙子是宋代与+1东.④相比图一，图二的汉2024年初中学业水考试语文模拟卷A-