楼转奶标参考答案失，一定要借助于忠臣。”体现了唐太宗认识到知人善10.C【解析】根据材料关键信息“日本派出的遣唐使”任和虚心纳谏的重要性。A项符合题意。“波斯、大食商人…定居唐朝”“丝绸、瓷器、纸张…4.【×】;(1分)“宋朝”改为“陈朝”。(1分)运往波斯”“到印度学甘蔗制糖”等并结合所学知识5.【×】:(1分)“门第”改为“才学”。(1分)可知，唐朝时期外国人往来频繁，唐朝的丝绸、瓷器等也6.(1)A:拜占庭帝国；(1分)B:日本。(1分)A国：把行省大量外传，唐太宗派人去印度学。因此，材料反映了改为军区，把自由农民编人军队，军事将领成为地方行政唐代中外交流频繁，C项符合题意。题干没有涉及唐朝长官；(1分)B国：大化改新。（答具体措施亦可，1分)与少数民族的交往，A项排除；社会风气、文学艺术在材(2)地位：国际性的大都会；陆上丝绸之路的起点；唐文料中无法体现，B、D两项排除。化对外辐射的中心等。（任答两点，2分积极影响：有利11.(1)盛唐气象：政治的稳定；经济的繁荣；民族交往、交于形成人文荟萃、海纳百川的盛唐气象，有利于激发昂扬融的加强；社会风气的开放包容（昂扬进取、积极向上进取、积极向上的精神风貌：丰富了唐文化的内涵；扩大的精神风貌；刚健豪迈的尚武风气)；对外政策的兼容了唐文化的影响等任答两点4分)并包。(4分)(3)开放包容；兼收并蓄，推陈出新；与时俱进等。（任答(2)阶层：市民阶层。《1分)原因：宋朝，社会经济进一点，2分步发展城市商业贸易繁荣；同时，城市规模扩大，市民2023备考精练阶层逐渐大和富裕起来；市民追求更丰富的文化娱乐?C解析)依据图示信息并结合所学知识可知，三国两生活，就鞠在市民中流行开来。(3分)3)激发全国人民的爱国热情；增强民族凝聚力民膏南朝时期出现了民族交融的一次高潮。社会动荡不安使门阀士族走向衰落。北方居民大量南迁，促进了自信心；增添社会主义现代化建设的精神动力；激励民投身到现代化建设中去；适应了时代的要求。南地区的开发。连年的征战，人们渴望和乎。北周夕12.（1)特征：海陆并举，海路远达非洲东海岸杨坚夺取北周政权，建立隋朝，杨坚就是隋文贸易繁盛。(4分)正确。(2)047基尔瓦陶壶碎片：宋元时其丝绸之路进2.A【解析】根据材料关键信息“不是族望藉由考试通过才学水的竞争而获得的成绩前知，科举制通过公步拓展，我国的瓷器穿越印度洋到：洲，展现了当时大折宋元时期对外贸易的繁荣。白分)067元青花瓷盘：元朝特束了我国历史上较长时期的政权并立局面完成了统，疆域辽阔。这件元青花瓷盘3.D4.B反映出无朝制瓷工艺精湛并远销海外，也体现了当时中5.C【解析根据材料信息“东汉光武帝统治时期教民耕外交流的兴盛。(3分)植，赈济贫民，安置流民”“唐太宗统治时期，鼓励农业生产，广大流散人口渐归乡里，有关局部地区减免役税的记3。(解析】根据材料信息“隋唐时期，江都（今扬州）发展较快，经济地位日益重要”并结合地图“隋朝大运河载共计十二次”可知，东汉光武帝和唐太宗统治时期，都示意图”可知，江都位于大运河与长江交汇之处，便利采取了一系列促进民生发展的措施，C项符合题意《的水运交通带动了江都经济的发展，促使江都地位上5.1D【解析】根据“耕夫碌碌，多无隔夜之粮织女波升，C项正确。波，少有御寒之衣。日食三餐，当思农夫之苦，身穿14.C【解析】根据材料信息“冲破我国东西水系自然地理每念织女之劳”可得出其强调的是小作的辛苦，反的限制，解决了开辟水源和改造地形等难题”知，映的是以民为本，心存百姓的思想，D朝大运河利用地理知识进行开凿，体现了劳动人民6.A【解析】阅读材料信息可知唐玄宗恢复谏官和史官慧，C项符合题意。A,B、D三项在材料中没有体现，排参与宰相会议的制度，有利于谏官和史官直言进谏，记录君主的善恶对错，这唐玄宗注重广开言路，A项符第六单元辽宋夏金纪时期合题意。7.A【解析】根据材料关键信息“车骨之末，缚以竹筒，旋民族关系发展和社会变化转时低则舀水，高则泻水”并结合图片可知，缚在车骨上安徽近6年真题子母题的竹筒在低处灌满水，在水流的压力下筒车自然转动，将1.C【解析】材料反映了宋代的书坊出版说书人的话本，竹筒送至高处将水倒入水槽，最后水从槽里流入田中，大促进小说的发展和文化的普及，体现了商业行为推动大节省了人力，便利了灌溉，A项正确。筒车主要是用于市民文化的发展，C项正确：材料中的书坊并不是管理机田间灌溉，与排水泄洪无关，同时其功能未涉及耕作与开构，排除A项；木活字印刷普遍使用的时间是元朝，排除沟，B、C、D三项排除。B项；小说成为主要文学形式是明清时期，排除D项。8.A、【解析】根据材料关键信息“文成公主人藏后”“吐蕃2.【×】;(1分)“纪传体”改为“编年体”。(1分)从未与唐发生军事冲突”可知，文成公主人藏增进了唐3.【×】;(1分)“雕版印刷术”改为“活字印刷术”。(1分)蕃友好关系，促进了唐蕃之间的和谐稳定，A项正确；元4.B【解析】根据表格信息可知，西汉末年江南地区仅有朝时西藏地区正式归属于中央政府管辖，B项排除；C、D250多万人口，明洪武年间，江南地区的人口已经增长到两项材料未体现，排除。3500多万，表明从西汉末到明洪武年间，江南地区人口9.C不断增长。结合所学知识可知，东汉末年以来，北方人口5

S.D分析题图可知，镇环肽中无游离的氨基(-一NH,)和游离的羧基(-CO0有)，店循误：孩环肽中含有？个R基，因此是由？个氨基酸组成的B错误，该环联的？个装中，有26.(9分)个相同，都是一CH,因此氨基酸种类是5种，C倩误，墟线框内a是联维，是g嘉，D定确。(1)细胞壁(1分)C、D(1分)A,D(1分)D(1分叶绿素和藻瓶教(1分)梦(2)细胞膜分)射胞质(1分)(3)拟核(1分)细胞核(1分)解析(1)植物细胞的主要区别是有无细胞壁，植物细胞有细胞蟹，劲物细胞及有，图的A是植物细胞，有细胞核，属于真核细胞，能进行光合作用。B是动物细狐，有偏瓶核，属于真核细胞。C是细菌属于原核生物。D是脓细菌，属原核生物。骇细菌细胞内名有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用。(2)真核细胞和原核细胞无明显差异的体构嘉细胞獭和编胞藏、“③)C(细菌)中的DNA主要存在于拟核中，A植物细胞中的D州A主要存在子缪海核中、心2效9分(1)梨(1分)梨的组织细胞懒色近于白色，且还原糖各量较高(2分)(2)小麦种子的脂肪含量不如花生种子高，且不容易制作切片(1分)洗去场片的浮色(1数刻、分)(3)淀粉c分)淀粉不是还原糖(1分)浪④)入过量的效缩脲试剂B液，CuS0,在碱性环境中产生大量蓝色Cu(OH),沉症，会嘉绳所产生的紫色(2分)解析(1)检测可溶性还原糖需选择白色或近于白色且含还原糖牧多的材料。(2)检测脂防时应选释富含脂肪且体积较犬的材料，便于切片。(3)小麦种子含有丰富的淀粉，淀粉是多糖不属手还原糖。(4)检测蛋白质时，先注人双缩脲试剂A液，创造碱性环境，再加3一4滴CS⊙，溶液，C+能与肽键结合，生成紫色络合物。若加人过量双缩脲试剂B液，CSO,在碱性环境中产生大量蓝色Cu(OH)2沉淀，会遮掩所产生的紫色。28.10分)(1)1、235(1分)没有以核膜为界限的细胞核(1分)：好得(2)慢性胃炎可能与这种细菌有关(1分)4：，(3)①W菌产生了不利于幽门螺杆菌生存的物质(1分)等#②接种(1分)不接种(1分)甲(1分)相同且适宜1分)甲(1分)乙(1分)名解析：(1)幽门螺样菌是原核生物，而酵母菌是真核生物，两者共有的结构是1细胞壁、2细亦胞膜3核糖体5细胞质，原核生物与真核生物相比最大的区别是原核细胞没有以核膜界限的细胞核。(2)根据题干信息“这种细菌总是出现在慢性胃炎标本中，而正常的胃窦黏膜浪则没有这种细菌。”可知慢性胃炎可能与这种细菌有关。(3)①据材料“造成W菌周围的幽门螺杆菌不能生长繁殖”分析可知W菌可能产生了不利于幽门螺杆菌生存的物质。②A。,实验设计需要遵循对照原则和单一变量原则，因此验证实验的方法步骤如下，本实验的自变量为是否接种W菌。b:设置对照：在甲培养基上接种W菌，乙培养基上不接种W菌，相同条件下培养一段时间后除去甲培养基上的W菌。培养观察：在相同且适宜的条件下培【S3,高三单元滚动卷，生物渗考答案第4页（共32页）】(2)速源个！

论称，银河系宽约190万光年。他们希望未来能通过发现更多附近小星系，来进一步精确银河系边缘的C.形成厚盘恒星的气休耗尽的同时，银河系薄盘恒星开始形成，并且一直持续到现在，这也是银河系时位置。间轴上的重要事件。约翰斯·霍普金斯大学天文学家罗斯玛丽·怀斯指出，最新测量结果还可以帮助天文学家厘清银河系D.人类想起对宁宙的探索时，是兴奋的、内心激动的，因为人们探索的是最深奥的秘密，认识宁宙的同时其他性质。例如，银河系越大，其“体重”也越重，与它“共舞”的星系应该也会越多。科学家迄今已为银河会有一定的成就感。系找到约60颗“舞伴”，未来应该可以找到更多。6.宁宙的空间大小和时间长短都是人们难以理解的，但人类依然在不懈地探索着宁宙，这种探索有何意义？(摘编自刘霞《银河系边界终于“找到了”》)请结合材料简要分析。(6分)材料二：答：过去的研究认为，银河系在“婴儿时期”极早期由贫金属气体搦缩，或者富含气体的星系间相互碰撞和并合形成银河系恒星晕，气体逐渐冷却形成银河系厚盘，进一步冷却形成银河系薄盘。(三)文学类文木阅读（木题共3小题，15分）银河系厚盘恒星从130亿年前就已经开始形成，这距离宇宙大爆炸仪仪过去8亿年时间，而最古老的阅读下面的文字，完成7~9题。厚盘星甚至要比银河系内晕恒星早形成约20亿年。银河系内牵结构被认为主要是“百手巨人恩塞拉都斯袋矮星系”(GSE)碰撞早期银河系并被吸积并合时形成的。揭方晓经进一步研究，科研人员发现，尽管厚盘形成从130亿年前到80亿年前持续了50亿年时间，但大多数范拾红是江城著名画家，善画虎，号称“江南虎王”厚盘恒星却形成于约110亿年前的一次集中爆发，与矮星系GSE和早期银河系并合发生的时间高度吻合他画虎，时而用笔繁多，细节明分；时而只寥寥儿笔，意境卓然。可不管是用笔繁多，还是寥寥几笔，所此后，形成厚盘恒星的气体大约在80亿年前耗尽，厚盘形成停止。与此同时，新的气体开始从银河系画之虎皆毕肖，挂于家中厅堂之上，月明星稀时，仔细听，隐隐似有虎啸之声，仿佛画中虎欲挣脱笔墨的束周围聚集到一个更薄的盘上形成银河系薄盘恒星，薄盘形成过程一直持续至今。至此，一个时间轴上被精缚，向山林遁去。如果是藏于画匣之中，便时有画纸振作之声，好似里面的老虎按捺不住，要跑出来似的。确刻画的早期银河系形成和演化图像得以呈现。当然，这只是传说，可却足见范拾红画虎技艺之精、之奇、之妙。(摘编自《揭开尘封“成长史”迄今最清晰银河系形成演化图绘成》，《科技H报》2022年3刀25H)范拾红出名后，上门求画的人渐渐多了，特别是非富即贵者，往往承诺给丰厚的润笔费，眉头都不皱一材料三：下。不过，范拾红倔，头杯清茶待客，第二杯清茶送客，从不应允。只要一想起宇宙，我们就难以静一我们心情激动，感叹不已，我们知蜘道我们在探索最深奥的秘密。“虎者，带山林之风，挟王者之气，天地间非凡之物，非高贵之士莫能拥有。”有好事之人问及其中的缘宇宙的大小和年龄不是一般人所能理解的，我们的小小行星只不过是无限永恒的时空中的一个有限世故，范拾红总是高微地拾起头，这样慨然作答。在他看来，俗人的精神世界往往不够丰盈，不够灵动，不配拥界。从宏观来看，人类所关心的大多数问题都可以说是无关紧要的，甚至是微不足道的。但是，我们人类朝有他画的虎。气蓬勃，勇敢好学，前途无量。几千年来，我们对宇宙及我们在宇宙中所处的地位作出了最惊人的和出乎意不过，万事总有例外料的发现。人类对宇宙的探索，回想起来是很令人兴奋的。这些探索活动提醒我们：好奇是人类的天性，理东街的王木匠刚收工回家，还未歇片刻，范拾红就推门而入，送了他一幅“插翅虎”。王木匠的儿子马解是一种乐趣，知识是生存的先决条件。因为我们在这个宇宙中只不过是晨空中飞扬的一粒尘埃，所以，我上要参加高考，近几次模拟考试成绩都不错，极有可能考上名牌大学，范拾红送他一只“插翅虎”，有预祝其们认为，人类的未来取决于我们对这个宇宙的了解程度。人类有幸来到地球这个行星上。这里有充满氧气的蓝天，有碧波荡漾的海洋，有凉爽的森林，还有柔软子高飞之意的草地。这无疑是一个生机勃勃的星球：从整个宇宙来看，它不但景色迷人，天下稀有，而且到目前为止，北门的胡制头，刚要挑着担子出门，范拾红已经候在门口，送了他一幅“跳涧虎”。胡剃头的女儿是长在我们的行程所经历过的所有时空当中，只有这个行星上的人类开始对宇宙进行探索。必定有许多这样的跑名将，在国内赛场摘金夺银是常有之事，人称“东方羚羊”。马上要参加国际大赛了，成为世界冠军，是她星球散布在整个宇宙空间里，但是，我们对它们的深索从这里开始。最大的梦想。范拾红送上这只“跳涧虎”，助其圆梦。(摘编自卡尔·萨根《宇亩的边》)西巷的陈炊饼早上一碗稀饭才下肚，范拾红就蹲在了他跟前，送了他一幅“锦毛虎”。范拾红知道，陈4.下列对“银河系”的理解和分析，正确的一项是(3分)炊饼这些年运势低了点儿，前年儿子出了车祸，撒手而去；去年老伴儿病重，卧床不起。陈炊饼起早贪黑卖A.银河系巾最亮的是恒星盘，其次是气体盘，最后是远远超出恒星盘和气体盘范围之外的块叵大的暗些炊饼，挣不了几个钱，需要一只“锦毛虎”以壮底气，以增运势。物质光晕。好事之人不解，问：“他们不是俗人吗？怎画虎送他们，还分文不取？”B.银河系越大，质量就越重，在边缘地带存在的与其“共舞”的星系也会越多，依此就可以确定银河系边“他们凭自己的双手养家糊口，为人不欺不诈，处事不躲不藏，安身不卑不亢，立命不谄不媚，清清白缘的位置白，是真正的高洁之士、清雅之辈，何来俗气？”范拾红理直气壮地回答道C.从“宁宙大爆炸”“130亿年前”“80亿年前”等词语中，我们能够刻画出早期银河系形成和演化的时王木匠、胡剃头、陈炊饼，都是范拾红从小玩到大的玩伴儿、发小，为人本分规矩。对于本分规矩之人，问轴。范拾红从来都是敬重有加。D.科研人员发现，尽管银河系厚盘形成时间跨度大，但大多数厚盘恒星在矮星系GSE和早期限河系发生这天，南关的彭建前来求画，让范拾红好生为难。碰撞和并合中形成。本来，彭建跟王木匠、胡剃头、陈炊饼他们一样，都是范拾红从小玩到大的玩伴儿、发小，送他一幅虎5.下列对材料相关内帘的概括和分析，不正确的一项是(3分)并不违背自己的本性。只是，这些年彭建官运亨通，前些年升了副市长，在范拾红心里，早就不由自主地A.迪森团队根据银河系附近小星系的速度会下降的发现，厘清了银河系的性质，得出了银河系宽约将其归为“俗人”之列，实在是不配拥有他画的虎。190万光年的结论人情大似天。思来想去，范拾红还是提起了笔，挥毫泼墨，画了一只“下山虎”，随手递给彭副市长。彭B.银河系厚盘恒星形成时间早，在宇宙大爆炸大约8亿年后就开始形成，最早的厚盘恒星比银河系内晕副市长非常尴尬，仲着手，接也不是，不接也不是。要知当地有一俗语：“宁要一只上山虎，莫要十只下山恒星要早约20亿年。虎。”老虎下山，有走下坡路之意，有虎落阳之意，不吉利。尤其是官场上，更忌讳这个语文试题第3页（共8页）语文试题第4页（共8页）

第三单元的行为，维护了父亲和自己的尊严。②真正的友谊需要志同道合【课时分层提优】(3)示例：我不赞同网络时代的交友方式，这种捧着1.D2.C3.B手机、看着电脑的交友方式，淡化了人际关系，让朋4.谢以醇酒罚之/乃至过醉/而犹未已友之间更加疏远。所以，我们要经常与朋友见面交5.（1)拉(2)回头看（3)停止（4)离开流谈心，增进感情6.(1)真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人2.（1)勇敢上台结交新友先离开了。(2)①结交朋友要真心以待：②结交朋友要慎重选择(2)哥哥，老人家多么可怜，怎么可以做这种事！(3)①D②示例：小滨是你的朋友，也是我的朋7.示例：我认为出自A。因为谢安七八岁时就规劝兄友，我们一起做作业、玩游戏，不就都是朋友了吗？长不能以惩罚他人为乐，说明他自小就懂得尊敬老你看，你我都多了一个朋友，多好啊！人，也说明谢安心地善良、品德高尚。专项写作学会记事【参考译文】1.开学第一天与老师发生的‘冲突谢奕做剡县县令的时候，有一个老头儿犯了法，2.开学第一天公布分班名单课后老师找“我”谈话谢奕就拿醇酒罚他喝，以至他醉得很厉害，却还不停罚。谢安当时只有七八岁，穿一条蓝布裤，在他哥哥话语中满含对“我”的关心“我”内心还是有几分委屈，老师的话开导并鼓励了“我”，让“我”充满信膝上坐着，劝告说：“哥哥，老人家多么可怜，怎么可以心表达了对老师循循善诱的感激，也表现了作者做这种事！”谢奕脸色立刻缓和下来，说道：“你想要自我认识的提升把他放走吗？”于是就把那个老人打发走了。8.(1)拉开弓拉，牵拉3.示例：我拉着脸，扭着身子，靠着墙，手里转着圆珠笔，心不在焉地听着。我全身的动作，都在传递（2)期陈太丘与友期行不期而遇约定个信息：我一点也不喜欢这个班级，凭什么不能把太丘舍去舍生取义舍弃我分到重点班！老师看了我一眼，我毫不在意，依(3)①不，同“否”②去，古义是离开，今义是从所然如故。老师又看了我一眼，我还是没换姿势，又在地到别的地方加了一个抖腿的动作。我也不看老师，后脑勺对着综合性学·有朋自远方来她，眼睛瞅着墙上的一幅画。老师没有表现出不悦，1.（1)俞伯牙与锺子期马克思与恩格斯而是继续讲课。(2)①真正的友谊是忠实的、纯洁的、不求回报的。第三单元9.从百草园到三味书屋行为，表现出泰戈尔对这种教学方式的不认同；鲁【课时精要导练】迅的《从百草园到三味书屋》里也有一个拿着“戒1.mi ti tang kui2.捷鉴霄凿蔼倘尺”的严厉的私塾先生寿镜吾，但寿镜吾虽备有“戒3.(1)少有人来。(2)人声鼎沸尺”，却不“常用”，而且一人大声朗读时“拗过去4.鲁迅朝花夕拾呐喊彷徨野草且介亭杂文的样子又可爱至极，鲁迅对这位善良老人的描绘体5.游戏生活读书生活对美好童年生活的怀念之情现的更多的是深情的眷念。6.插叙。丰富了文章的内容，给百草园增添了神秘色7.(1)横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。彩，丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。(2)室雅何须大花香不在多7.“伏”字准确地表现出黄蜂因肥胖而趴在菜花上的10.*再塑生命的人情态。【课时精要导练】8.“我”在三味书屋的生活总的来说是单调的，但“我”1.cuo zhànkui的学有很大进步。先生既古板教条，又开明善良。2.企凑堪慨翼翼油簇【课时分层提优】3.(1不求甚解(2混为一谈（3美好的东西太多，1.D2.C一时接受不完。3.（1)此情此景怎能不让人想起先生作品中的一些4.课文真实地记叙了作者受教于莎莉文老师的几件场景呢？（2)B事，表现了莎莉文老师对学生的一片爱心以及作者4.“我”在经历押韵练风暴后，欣喜于“雨淅沥、叶对老师的感激和敬爱之情，同时也写出了作者对求细语”这句富有韵律的诗歌；“我”被卡拉什以即兴知的渴望和艰辛而愉快的学经历。创作的打油诗打动；“我”因害怕警察而躲起来痴迷5.承上启下，承接上文“我”学“水”的经历，暗示下地阅读《罗摩衍那》。文“水”唤醒了“我”认识世界万物的愿望，形象地5.方案一更合适。“然而”后稍作停顿作提醒；“真正”表达了“我”的心情。需要重读进行强调，表现诗歌韵律对“我”打动程度6.莎莉文老师是一个富有爱心和耐心、讲究教育方之深；“摇曳荡漾”要悠扬重读，读出诗歌韵律让“我”法、充满智慧的人。陶醉的感觉。【课时分层提优】6.两篇文章都写到了严厉的学校生活。泰戈尔的《启1.(1)hung荡秘(2)D2.C3.A蒙时代》叙述了东方神学院老师残忍体罚学生的4.热爱生活，善良（和善），对人友善（友爱、友好），乐于5

第12期第3版参考答案Links2”:1.【即学即练】(1)are afraid of(2)is angry with。(3)feels;happy2.【即学即练】②⑥①⑤③④3.【即学即练】(1)shouldn't(2)What should;do4.【即学即练】(1)-(2)CA

阅读理解A导语：本文是一篇应用文，属于“人与自我”。本文是为了解决澳大利亚语言学校英语教师缺乏问题发布的一则招聘英语老师的广告。36.D。推断。根据第二段Tasmania...is a fantastic spot to get out into the great outdoors.可推知，Tasmania是进行户外活动的合适地方。37.B。理解具体信息。根据第四段中的Due to visa limitations and a continuous flow of teachingstaf.可知，澳大利亚非常需要英语老师是因为有护照限制和教师员工的持续流动。38.B。理解具体信息。根据第五段.international students.可知，来自移民家庭的青少年可以上Department of Technical and Further Education举办的英语课程。39.A。理解具体信息。根据表格最后一行内容可知，如果被雇用，每个月最多能赚3100英镑。40.C。理解目的。根据全文内容可知，本文是一则英语教师招聘广告，目的是号召教师去澳大利亚教英语。B导语：本文是一篇夹叙夹议文，属于“人与社会”主题语境。学生们在老师的鼓励下，在设计课程中改进现有的设备设施，从而为需要帮助的人提供便利。41.A.推断。根据第一段.students were tasked with adapting existing products to make daily lifeeasier可推知，这门课程是以改进现有设备为任务。因此，改进轮椅可能会成为完成任务的一项策略。42.A。理解具体信息。根据第二段.different sizes so that they could match common bottle capsizs.可知，大小不一的圆孔是为了让开瓶器能更广泛地运用到不同规格的容器上。43.B。理解具体信息。根据第三段“.Engineers need to put themselves in their product users'shoes to build effective solutions.”It was empathy.可知，Mark Bolt认为学生们应该具有同理心，考虑得更周到。44.D。理解具体信息。根据第四段.separate small sections of text while reading可知，Michael的设备能让注意力只集中在当前阅读区域。45.B。推断。根据末段Bolt preferred to leave students'creative paths open..we have to havea chance to fail可推知，Mark Bolt鼓励他们试错、创新，从而调动出学生的创造力。导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然”主题语境。蝴蝶数量骤减，厄瓜多尔国家公园请护林员监测蝴蝶数量、种类等，这一监督计划切实有效，研究者考虑将其推广。46.B。推断。根据第一段In the US alone..a drop of80%.in Germany.decreased by morethan70%.可推断，多项数据是为了表明全球多地蝴蝶数量锐减。47.A。理解具体信息。根据第二段.the big headache.training locals..requires significant andcontinued funding.可知，困扰蝴蝶监测保护的一个问题是培训员工的高费用。48.C。推断。根据第三段..identify butterflies to species with impressive accuracy.which waskey...to be successful.可推知，护林员对蝴蝶的精准检测是这个项目的一大成功。49.D。理解词汇。根据第四段..employ individuals.to act as citizen biologists,which usually.when funding dries up,this study represents a long-term solution.可推断，其他项目会因为资金的缺乏而被“中止”，不同于这些项目，厄瓜多尔的方案是长期的、系统的。50.A。理解具体信息。根据末段Furthermore.the researchers hope to expand their efforts toother parks..可知，研究人员未来会推广这次实验的理论，分享他们的经验。

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20.【解析】(1)由题意列联表如下：月收入不低于6千元的人数月收入低于6千元的人数合计赞成65

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普高联考2022-2023学年高三测评（一）语文1,答卷前，考生务必将自已的姓名、准考证号填写在答题卡和试卷指定位置上。注意事项：2,回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号

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5、4湖南省长沙市长郡中学2023-2024学年高一上学期入学考试化学试卷答案

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2、部编版九年级下册第22课不断发展的现代社会同步练（含解析）考试试卷

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20.文中画波浪线的句子有两处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。(4分)答：(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21~22题。雨，是从云中降

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.动直

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【阅读与思考】【创新驱动擘画未来】意识】16.（14分)17.4分)九年级不)班以“立志创新见行动”为主题召开主题班会，请你参与完成下列任务。民主》白皮书指出，民主是全人类的共同价值，是中国中共安徽省

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少？日米2023备考新题精练(3)①坚持法定职责必须为，法无授权不可为；加强对权力运行的监督和制约，把权力关进制度的笼子，让权力在1.B2.D3.D4.A5.C6.(1)①我国坚持实施创新驱动发展战略

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(答出三个方面即可，共6分)三、17.（1)我不认同这个观点。该做法体现了以德治国，在国家治理中需依法治国与以德治国相结合。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发

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1、河南省2023~2024学年上学期九年级期末核心素养检测道德与法治答案

少

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(答出三个方面即可，共6分)三、17.（1)我不认同这个观点。该做法体现了以德治国，在国家治理中需依法治国与以德治国相结合。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发

3、河南省2023~2024学年上学期九年级期末核心素养检测化学答案

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1、江西省2023-2024学年度九年级高校课堂练(四)4道德与法治试题

助残、帮20.讲述好人故事，传播文明风尚。的快乐和◆河南袁玉庆程秀玉夫妻妈曾开设一家面粉代销点，代销乡亲们的余复由于业务合作单位倒闭，导玫他们存在对方那里价值49万元的粮会打了水漂。面对突如其来精巨颜

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14.聚焦“一带一路”在“一带一路”十周年之际，某班级开展研学探究。下列是搜集的部分资料：5/62023年10月17日至18日，第三届“一战止到2023年12月14日，第三届带一路“国际合作高峰论坛在

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九年级道德与法治注意事项：1.道德与法治试卷满分80分，道德与法治、历史的考试时间共120分钟。2,本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题券”共4页。请务必在“答题卷”上答题

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课时巩固练《基础题》阶段检测用《大小卷》万唯100%原创试题中考新考法题，配视频讲解原创万唯100%原创试题素材更新设问更灵活更具前酸性七年级原创基础题与中考新考法大小卷无重题小卷：一周一测大卷：章测

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【答案与解析】 8.C推断题。根据第1段可知，塑料无处不在，塑料废弃物不仅 影响了动物的生存，人类的死亡也

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9.下列方框中的物质或溶液之间发生的反应分别是①②③④，下列有关这些反应的说法错误的是Ba(OH).Mg盐酸CaoCO,溶液A.①是置换反应，反应的离子方程式为Mg+2H+一Mg2++H2↑B.②是复

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相互交融，②不符合题意。材料未涉及文化的作用，④与题意无关。17.【答案】A【解析】本题考查中华优秀传统文化的相关知识。结合所学知识可知，天人合一思想在当今时代的发展，说明它融入时代元素后，能够与现代

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耳怎方成物的老对说递总作有兮解夫不了的国鸡，告折载们从系也下乡了，和你年纪是一般大的。”若能念时商不

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d.全国

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拟示范糖食道咸鲜、定型美观等特点，是赣南容家人传统的年货。?求抑2018年，南安板鸭突破传统工艺束缚，实现了板鸣加王工艺升级，通边选取全国AO0所名校离等模拟不微N化和抑菌能力强的植物香辛料组合，提取

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2.下列诗句中写到的花开时间，与材料一表格中的信息相符的一项是()3分〉到家，他的笑容和客气仿佛劣手仿造的古董，破绽百出，一望而知是假的。鸿渐几次想质问他，一A。梅花不肯傍春光，自向深冬著艳阳。B.北

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的速度大小相等，由Pmg,可得P:P之C随。心麻标迪速度线想在、、内物体做匀速有线运动准家擦力：即2小△面一确8项销误给28内的位移2m】则物休克服空擦力做的功W2现霜误：前3s内推力F做的功w=3×

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1020时，0.25速招赛。四、（本大题共2小题，每小题8分，满分16分）(￥)C.H17.观察下列等式

优待殖民地产品的核心是巩固帝国市场、保障英国原料供应与商品出口，服务于英国本土利益，而非以保护殖民地经济为目的，排除C项；材料未提及英国对外贸易逆差的加剧，而结合所学可知，当时的英国仍是世界第一强国，对外贸易处于顺差地位，排除D项。故选B项。13.D一解析】根据题干设问词，可知这是原因题。根据材料关键信息可知准确时空是：现代（世界）。根据材料可知，1929一1933年经济大危机重创美国经济，美国国内贸易保护主义抬头，材料中“美国糖业等产业要求菲律宾独立，以避免具产品冲击国内市场”，正是贸易保护主义诉求的直接体现。《泰」期一麦克杜菲法案》通过“十年过渡期+美国商品免税输人菲律宾”的条款，既满足了本土产业的保护需求，又保障了美国在菲律宾的经济特权，其制定的核心动因就是应对经济危机后的贸易保护主义压力，D项正确：1934年亚洲民族独立运动尚未形成普遍高潮（如印度非暴力运动已衰退），且法案未体现对独立运动的回应，排除A项；日本扩大在东南亚及太洋的战争主要发生殖民地安排，菲律宾属于美国直接殖民地，与委任统治无关，排除C项。故选D项。14.C一解析】本题是组合选择题。时空是：现代（世界）。根据材料可知，何塞·马蒂认为经济自由相较于政治独立更加重要，再结合所学知识可知，卡德纳斯将石油行业收归国有和阿根廷政府设立石油矿藏管理局均是采取相关措施以实现国家经济自由，从而继续推动政治的独立，（①4正确，C项正确；印尼共产党领导反荷兰武装起义，华夫脱党进行的反英护宪运动均通过军事斗争等手段推翻殖民统治，而非实现国家经济自由，②③错误，排除ABD项。故选C项。15.A一解析】根据次题干设问词，可知这是影响题、推断题，据材料关键信息可知准确时空是：1923年后的苏联。根据材料及所学可知，1923年处于新经济政策时期（1921一1928年），该政策原本允许私营经济在一定范围内存在。题干中苏联通过提高税收、收紧信贷等手段限制私营工业在生产领域的发展，迫使私人资本转向流通领域，这是对新经济政策“允许私营经济参与生产”的调整，A项正确：第二个五年计划始于1933年，与1923年的政策时间跨度大，无直接关联，排除B项：题干中私营资本被排挤出生产领域，转向流通，并非通过商品货币关系“振兴生产”，反而限制了其生产功能，排除C项；苏联模式（斯大林模式）形成于20世纪30年代，1923年尚未确立，排除D项。16.C【一解析】根据主题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1915洲人反思国家间战争的灾难，催生了超国家联合的构想（如后来的欧共体），C项正确；文明没落论虽在战后有体现，但题干核心是“欧洲人共同精神的反省”，指向联合而非没落，排除A项；和主义是战后反应，但“共同精神反省”更深刻指向超国家联合的思想基础，排除B项；存在主义诞生于20世纪20年代，与题干“预示战后欧洲”的时间线和核心指向不符，排除D项。故选C项。17.C一解析】根据主题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：近期间（1939一1945年）的国际局势：英国深陷欧洲战场，对印度的殖民控制削弱；日本在业洲扩张，为打击英国（同盟国对手），利用印度的反英情绪，宣传“帮助印度反英”，试图扩大自身势力范围，1942年符合题干信息，C项正确：1905年的印度处于早期反英斗争阶段（如提拉克领导的运动），日本未介入印度事务，排除A项：1922年的印度处于“非暴力不合作运动”时期，核心是与英国的和对抗，无日本参与的背景，排除B项：1947年印度已正式独立，与“争取独立的最后机会”矛盾，排除D项。故选C项。18.D一解析】根据题干设问词，可知本题是目的题。根据本题时间信息可知时空是二战时期的美国与拉丁美洲。美国通过文化宣传系统塑造自身正面形象，并推广“美洲一家人”理念，其根本目的在于提开美国在拉美地区的文化吸引力和政治影响力，从而巩固其在西半球的战略主导地位，和手段，但其深层次和根本的战略目的是确立和维持美国的主导权，排除A项；材料强调的是长期的文化宣传与形象塑造，其目的超越了单纯的战时反法西斯合作，更具战略持续性，排除B项：当时拉美国家大多已独立，美国意在取代欧洲影响力，而非“帮助摆脱”，排除C项。故选D项。19.D一解析】根据次题干设问词，可知是影响题、目的题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（世界）。据材料和所学知识可知，东南亚国家联盟强调协商一致、不干涉内政等原则，在路”倡议支持“全球南方”的自主发展，促进了沿线国家的合作与交流。由此可见，这些国际合作范第3页共4页