4.此句运用了比喻的修辞手法，将穷人家的墙比作部分，也是无形的、抽象的隔阂，还是为人处世的原穷人家的孩子，将年画比作穷人家的墙的一件新衣，则和坚持。(3)示例：不同意。因为文章主要突形象地写出了穷人家舍不得始终在墙上贴年画就好出的是墙的沉默的精神。墙默默地包容挂饰，不在像穷人家的孩子舍不得一直穿新衣，表现了对年画乎贵重与否；墙默默地承受历史变迁，不在乎朝代更的珍惜和对墙的爱怜，对童年贫穷的家的爱护、珍迭。有墙才有家，有小家才有大国，墙的沉默直立，视，也透露出作者内心的一丝心酸。就是家的沉默包容，就是国的沉默包容。墙用它的[思维训练](1)像比喻(2)对年画的珍惜和对沉默和坚持启迪人们一些道理，以“沉默的墙”为题，墙的爱怜(3)因为穷人家的墙破旧，穷人家的孩子更能突出文章的主旨。穿的衣服也破旧，两者有相似点，把年画比喻成新7.示例：墙啊，墙啊，/永远沉默着的墙啊，/你有着多衣，形象地写出了过年贴年画，就像穷人家的孩子过么厚道的一种性格啊！/钉钉子，/你默默地咬住年能穿上一件新衣，是一件很幸福的事，这样比喻，了；/挂物件，/你默默地认可了。/墙啊，墙啊，/你具突出了当时“我”家里的贫穷。有的，/是一种怎样的包容性啊！5.①本文以小见大，表现主题，墙是人们生活中再[思维训练](1)往它身上敲钉子，它默默咬住熟悉不过的形象，作者敏锐地捕捉到“承重之墙”那(2)①采用呼告的手法，直抒胸臆，便于后面表达作沉默而直立的特点，突出墙对于人的重大意义，进而者的慨叹；②反复出现起强调作用，强调了作者对于联想到人类历史中形形色色的“墙”，进而启发人们墙的深深的赞美之情。(3)深深的赞美直抒对“承重之墙”应持敬畏态度；②本文由表及里，逐层胸臆深入，作者从家里的墙写起，接着表明自己对墙的感核心考点二受和态度，很好地引起读者的共鸣，理解墙沉默而直8.进入祈年殿到丹陛桥上离开圜丘立的特点，进而引导读者深入感受“像墙一样的人”[思维训练](1)作者的行踪。(2)进入祈年殿走“历史长河中的墙”的丰富内涵；③本文视角独特，立到丹陛桥上离开了圜丘意新颖，“墙”的形象来自日常生活，让读者感觉遇见9.“世界大同”指的是人与人之间和谐相处，各国人了老朋友，但经过作者深人挖掘提炼后，“墙”这个意民安居乐业，也指的是世界文化的融合。象变得新颖而独特，给读者带来认识上的惊喜和[思维训练](1)①天坛具有重要的建筑艺术的价震撼值和无与伦比的信仰伦理的意义；②祈年殿的建筑[思维训练](1)墙沉默包容以小见大可以体现古人对天圆地方的理解，让人感受到世界(2)表里(3)表达了作者对墙的沉默、包容精神大同，有一个关于圆的奇妙的畅想和礼赞。(2)人的赞美之情。人友爱互助，家家安居乐业，货尽其用、人尽其力，无6.“沉默的墙”的表层含义是指作为建筑物一部分的贼无匪的社会(3)文中的“世界大同”指人与人之墙是一言不发地直立的，承受着人们加之于它身上间和谐相处，人民安居乐业，也指的是世界文化的的各种行为；深层含义是指墙用包容一切、仁慈善融合。良、有自己的坚持的精神默默启迪和警示着人们。10.这句话连用三个动词“听”“看”“问”，并分别用[思维训练](1)往墙上挂物件，墙沉默墙上弹洞“一边”修饰，形象地写出了老太太真诚、谦虚、求知累累，墙沉默(2)“墙”是构成遮风挡雨的建筑物的欲强的特点，表达了老太太热爱祖国文化的真挚27

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全围1®0所名接单元测试示范老教学札记式满足了市场对工业制成品的需要，排除B项：D项与材料主旨不符，排除。答案：C9.工业革命时期，妇女从束缚的家庭圈子走向广阔的社会天地，从附庸的身份转向自由独立的

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如图所示电路电床行不、R为定值电阻。闭合开关，当滑动变阳下列说法正确的是爱岗敏业，自觉履行法定义务A④关爱他人，传递了社会正能量安藏年-考·2023年中考安徽名校大联考试卷（二）①DX②D.③④食霞宪

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0女图所示，在距地面高为的水台上固定着间距为L的两行光滑金属轨道，该轨道由12.(!题玉CE.DF室直轨道和印，P心水轨道组成，在F的右侧分布着方向竖直向上，磁感应强度为B的范围足够大的匀强磁

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2023年春期高中一年级期中质量评估物理试题注意事架1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2选择题答卖使用B铅笔填涂，如需改动，月豫皮黎千净后，再选涂其他答案标号非选择题答案使用0

3、全国大联考2024届高三第一次联考（1LK·新教材老高考）物理/

,面均有一单市山学形金风线框组成团合回路雀垂道于纸面向单做感应西,之燃中，线框的总电阻为R,边长如图所示线框绕山轴做角速度为0的图周运动则从图示位置人将制奶时同产中电流方向发生改变N Bws。茶动89

4、全国大联考2024届高三第一次联考（1LK·新教材老高考）物理/

16.(13分)随着机动车数量的增加，交通安全问题日益凸显，分析交通违法事例，将警示我们遵守交通法规，珍惜生命。已知在某限速60km/h的直公路上，一辆质量m1=800kg的汽车A以速度w1=15m

5、全国大联考2024届高三第一次联考（1LK·新教材老高考）物理/

物理模拟卷参考答案故选AD。)根据几何关系可知，在区域Ⅱ中运动转过的圆心角为60°，(2)解：设大气压强为P。,活塞柱横截面积为S:设装置未安装7BC(解析：A,双星系统靠相互间的万有引力提供向心力，

1、[全国大联考]2024届高三第七次联考 7LK历史QG答案

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17.[示例观点：魏源认为鸦片战争爆发是清政府实行闭关锁国政策的结果，与林则徐无关，林则徐凭其一己之力难

2、q全国大联考 2024届高三第二次联考 2LK-qg化学

三步一体高效训练第Ⅱ卷（非选择题共52分)二、非选择题（本题包括3小题，共52分）13.(16分)物质类别和核心元素的价态是学元素及其化合物性质的两个重要认识视角。下图为钠及其化合物的“价一类”二维

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〈)“氧仁”例物作身前的路子方鞋身)修防”作或事)房子方彩分人何遥度相手行后水为海伞的登念作如下所示4◆-04鲁度作行除念疗的影利=61司阴所行修形作明影响的为了绳得合成”时%的产华，于列猪随可行的子

4、 [全国大联考]2024届高三第二次联考 2LK·地理-R-QG 地理答案

脑“系统中不议能判断均车迎，还能分析车柄在沿途的停留状况，为观景台、物资补给站的选址提供参芳数据。据此完成4一5题。4过去，西藏部分国道限速路段判断车速依懒通行卡，主要是由于A.车辆通行较多B.公路

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17.[示例观点：魏源认为鸦片战争爆发是清政府实行闭关锁国政策的结果，与林则徐无关，林则徐凭其一己之力难以扭转整个战争局势；(2分)蒋廷黻认为林则徐对中外的形势认识不清，如果不罢免林则徐，鸦片战争会迅

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c.失去核的变形虫，虽将会反复送行数次分裂，但结泉还是死亡d除去核以后，细胞质洁动反而暂时提高，因此细胞分裂将更加匠盛推测理由：①核能抑制细胞的过度分裂②没有核的细胞也具备分裂的能力③如果没有核，就不

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(1)写出下列物质的化学式A:B:、C:(2)写出反应③的离子方程式：(3)写出反应⑧的化学方程式：(4)若由DC加入的为铁粉，写出反应⑤的离子方程式：(⑤)检验D中金属阳离子操作方法是19.氯化铬晶

4、安徽省2023-2024学年度八年级上学期期中综合评估[2L-AH]语文答案

6.结合材料，谈谈互联网的引人和发展在我国改革开放中起到了哪些作用。(6分)(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7~9题。挂在故乡的钥匙欧阳明吃过早饭，老栓取下挂在床头墙上

5、安徽省2023-2024学年度八年级上学期期中综合评估[2L-AH]语文试题

有天公还想到我，为我降下这场雨。C.再加上新媒体时代为他们提供了丰富的信息接收和表达渠道，那种灌输式的课堂教学根本不能引起他们15.请简要分析“翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香”一句在景物描写方面的特点

高三英语周报 2024-03-10 12:36:13

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1、衡水金卷先享题(月考卷)2023-2024学年度上学期高三年级期末考试化学(化学(HJ))答案

【智教众创|版权所有，未经许可禁止外传，一经发现追究法律责任】北京智教众创教育咨询有限公司种方式，因此一共存在10种符合条件的同分异构体。(5)E→F的反应中经历了加成，!-SH-8-0CH消NH2-

2、2024届全国100所名校单元测试示范卷·化学[24·G3DY(新高考)·化学-SJB-必考-HEB]三试题

三步一体高效训练9.家庭的厨卫管道内常因留有油脂、毛发、菜渣等造成堵塞，此时可以用主要成分为NaOH和铝粉的固体管道疏通剂进行疏通。下列说法中错误的是A.铝表面的氧化膜和铝均能与NaOH溶液反应B.取

3、2024届全国100所名校单元测试示范卷·化学[24·G3DY(新高考)·化学-LKB-必考-GX]三试题

6.下列事实能用勒爱特列原理解释的是()A.向双氧水中1入少量MO2,立即产生大量气泡B.将由H2(g入【2(g入、H(g)组成的衡体系加压后，体系颜色加深C.合成氨工业中500°C左右比室温更有利

4、2024届全国100所名校单元测试示范卷·化学[24·G3DY(新高考)·化学-R-必考-FJ]四试题

贵州省高一年级联合考试请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！化学答题卡17.(15分)19.(12分)姓名：班级座位号：☐☐☐

5、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·化学[24·G3AB(新高考)·化学-SJB-必考-HUN]六试题

√(d)+(0-号d,C项正蹦。13.C【解题分析】Zn的价电子排布式为3d4s2,故Zn位于元素周期表ds区，A项正确；由图可知，Zm位于顶点和面心，个数为8×日十6×？=4，S位于体内，其个数为4

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参考答案及解析数学2023届高三年级10月份大联考数学参考答案及评分细则一、单选题班学生的概率为，则抽取到二班学生的概率为11.A【解析】(CRA)∩B=(-2,3)∩[0,4]=[0,3).p,由题

4、浙江省Z20名校新高考研究联盟2024届高三第一次联考历史试题答案

项；B项夸大了芜湖的市政建设作用，排除；C项由材料体现不出，排除。16.(1)原因：地理位置优越；海盐资源丰富；摆脱拜占庭帝国的控制，获得了独立地位；天主教会力量较弱，拥有相对自由的经济发展环境；在民

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七选五：本文是一篇说明文。文章介绍了一些让大脑保持健康的方法。36.F【解析】F项“你可以通过每次走不同的路线来刺激你的大脑”和下文“当在你家附近散步的时候”关系紧密。37.D【解析】D项“慢跑也有助

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3、浙江省Z20名校联盟(浙江省名校新高考研究联盟)2024届高三第三次联考答案(英语)

2024届高考冲刺&.预测卷。英语重要1文”)(参考答案（三）思想第二部分阅读25,D【解析】推理判断题，根据第三段中“This type of data also是名词第一节can't prove

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(1)分析导致云南省当日强降水与滑坡、泥石流发生次数统计“失真”的原因。(6分)厨(2)推测该省无降水时导致滑坡、泥石流发生的自然因素。(6分)角(3)分析短时强降水最易导致滑坡、泥石流暴发的原因。(

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山西省20232024学年第一学期八年级期中质量监测请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案敷在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效(二)语文试卷答题卡三、读·

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【详解】根据材料可知行省制加强了中央集权，A项正确：材料不能反映政府对南方财赋的掠夺，排除B项：材料与地区经济文化联系没有关系，排除C项，元朝实行民族歧视和压迫政策，排除D项。16.【答案】B【详解】

2024-05-29 15:26:26

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《双语学报》2024-2025学年高二·新高考基础版第5期测试题参考答案及部分解析第5期测试题参考答案I was not sure how many狗们陪同运动员跑步。这人活动效哭很女巨大的1-5 CBACA6-10 BBACBas it flew away and out of sight.I did notice that连锁发应。文章旨在引学生用特的维角动画片起源于20世纪20年1022年摄制了中国第动画《舒振6c happy about giving度解决问题，并用爱和善意对待动物华文打字机》，升了中目动画的4.DDaily runsd don46-50 BBDCBoretthat made hm dosomthnhe那日本地受到人的烈收迎到thought was right.break can be even harder以及第.段The国动画这几十年的发展可以看到中国动画version)dogs need moreteme第5期测试题部分答案解析with ou58.a59.thoughtfuldogs an阅读理解ogsIt wasaperfect marrias可知【语块积累】had reached自然生态跑步训珠对他们aesthetics美学标准reflection用苹个绍步可以增加跑步训练的趣味性，增强运动ss突破性成功Last Sunday,I visited the newly-built"China客的最佳地文章还员的训练意愿25.D。理角体信息根据第theFolk Cultureheme park i需要遵守指包括查看the Inteation shs ofme共主various exhibits and Derformar以及第四段The video inspired other schoolcall forincluding21B推断根据Voyageurs National ParkThen(Minnesota)部分，.vater-based travel is thto find their puppy“trainers28.B。推新。根据第-段While Black Cataning in theetectiveay sngsave tehnicapartway开收uct leweaving through which I leared the intricato动eurs National Park湖众多,由此可知，活动获得了很多的关注和Timeamilv-frwith scenes reminding people of pixar26.A里解观点根据centrave.this one thingTo those keen on China's splendid culture,I22.理解具体信息根据Haleakala片在近年夹取得的讲步和成新在各方面都著很大的影响力29.C。推断。根据第二段draw both childrenPlease remember27.Band adultsartistryPark (Ha根据第五段Not only did thenever believe that cartoons arend follow all10gomerchildrenappealto anParagraph 1:signs to staysafeakalaionahould we set it freehe said以及收究所的为国的的发展和反响可以断，这次活动动画片也可以吸引各个年龄层的人群now itold hin区桥明路线和标识游玩以确保会全[干扰项分析]decision.Knowing23.al理角具体信息据Gr and Canyon相to tree the pamot,Sid becams.(a很多加活动的要求)文中提到《大圣归来》这部动画片in the After sid onened the综合其金狗狗，由此可知，这次活动胜the cage,the liule creature seemed unfamiliarn,and stayed in the cage fo主题语境】人社会”学、艺术与体育R Thein the主题语境人与社会社会服务与人际沟通【语篇导读】本文是一说明文。ong动画片市场竞争激烈中提到Carefully,the parrot madeits way tovthe年经济的开教的动preuy tens参加越野跑训练，与流浪狗收容所合以中国传统文化为主线的动画电影并获得片市汤竞争激烈复印时请沿此处对折D.Children are themain target of cartooteach the solution to another bee that had则可以在些家居用品上投射柔和的光51.A。由上文Iloweredfilms..(孩子是动画电影的主要日标群可知通过训练续说这些灯有时也可以用于照亮开始亲的1米的接可以将自己学到的新技能传授给的行整请女孩52 B画电影不应该局限于吸引子故太选4A理词报据第四铅tt0h为特定的空间提供明亮的doher可知，作者和Kca有很多开不可to carefully show the bees the way.This was以防1说相比之下，氛理解具体信息3的30.A。根据第三段only poible when researchers usean extra有30,000MilesChang anI forDeesthey coul会设于段是本段的主题句。本段到最好的发，会这实验中，尖蜂无法仪自巴独立获得要讲氛围灯以通过不同方式在既定的空This is a common theme among successful的兴们会把“重获39家过渡句，起54.C罗登右种光线的设置的灯罩灯就种常见的55.D。由上文情节可知，作者“遇到了”自己最31.D理解主旨要。概括全文内容可知，本t.But the findings leavethe朋友之--Keva。文主要介绍了中国动画电影的喝起sibility that if there were a rare,once-in语-lifetim境】人与社会社会服务与人际沟酒society我们的感觉主题语境】人与自然人与环境、人与动40.E空设于段中，与文和文均存语篇导读】本文是“扁夹叙夹议文。最近度会变在江【语篇导读】本文是篇说明文。文章介绍了用蜜蜂中的爱因斯坦来比喻蜂群中那，么上升却所以再次下降。中的it指代上王要针对使能手机戏以获得信不久存在的观点：自然界中，人的是：过continuous年群体提供够的示到全国节国内的学能力是独且人关以此学行为获得的。完形填空的好评区别于其他动物[干扰语块积分析]6.setpart from.…将…与…区别开来,收获了友情oW-dotg的)怀疑爱因斯坦拼找回了自我，这段经历作青求生难忘比重点突出蜜蜂中41.Dt would be③co考查冠体智造合作和协同，利用群休11:是想说明蜂的智力都很他人生中最美好的夏58.ad喜此处不定冠词a表示泛上的智慧和知识来解决问题、做出决策或创42.C由下文可知，作者“放下”了疑虑，接受59 thoughtful.learning is limited to the lab.(蜜蜂考查形容词根据空后的名词BB造新的知识)43拉可知处需用形容词作前置定语④pu地e是对的这a的能得到蜜蜂只60.While/Altheh/Though。考查状语从句。分美好的页天能在定给宿理并行学的结诊句是让步状语从句44.DIstill complete可知，照片打升s can pass down culture like hum其rs社会学行为可1ea心on补可能性，保持开45.Cthis little用智能手机获取信息的老年人故所担本人非中的无一性群中偶然While/Although/Though非月获得技能或者智慧的极少数蜜蜂16D61.seeking.里解具体信息,根据第段Humans的，并不是为了说明蜂群的文化传作君数开心这给者带袋好n形式作后置定语，故填ekinong hrea态。根据句中的洗五species apart from all othersthat we car【主题语境】人与自我一生活与学A1.所下文可，女孩形单影只，有些“不知62.hadhed,考查动词的时earn things from each othethat we could导读通48.D。由上文I lowered my head可知，作者低63.seniors。考查名词。senior作“老年人“为可tme类优越于动的原因是本文主要介绍了几避免”和孩有甲父49数名Keeva的时和主一致。根据语境人有学能力种氛困灯和其使用场合33.C。理解具体信息。根据第二段This litte36.0宠设于与上文和下文均存在并ards知作的父亲要求地询问女现在时态：主语是动名词短语，谓语动词has shown a level o助50.When trained in the lab..bumblebeescould数附近产生光点。本项说其他一此高打知，作者和女孩程的地ous可65.故签名词。根据空前a可知，此处用名词作表语，故填

《双语学报》2024-2025学年高二·新高考基础版第5期测试题参考答案及部分解析第5期测试题参考答案I was not sure how many狗们陪同运动员跑步。这人活动效哭很女巨大的1-5 CBACA6-10 BBACBas it flew away and out of sight.I did notice that连锁发应。文章旨在引学生用特的维角动画片起源于20世纪20年1022年摄制了中国第动画《舒振6c happy about giving度解决问题，并用爱和善意对待动物华文打字机》，升了中目动画的4.DDaily runsd don46-50 BBDCBoretthat made hm dosomthnhe那日本地受到人的烈收迎到thought was right.break can be even harder以及第.段The国动画这几十年的发展可以看到中国动画version)dogs need moreteme第5期测试题部分答案解析with ou58.a59.thoughtfuldogs an阅读理解ogsIt wasaperfect marrias可知【语块积累】had reached自然生态跑步训珠对他们aesthetics美学标准reflection用苹个绍步可以增加跑步训练的趣味性，增强运动ss突破性成功Last Sunday,I visited the newly-built"China客的最佳地文章还员的训练意愿25.D。理角体信息根据第theFolk Cultureheme park i需要遵守指包括查看the Inteation shs ofme共主various exhibits and Derformar以及第四段The video inspired other schoolcall forincluding21B推断根据Voyageurs National ParkThen(Minnesota)部分，.vater-based travel is thto find their puppy“trainers28.B。推新。根据第-段While Black Cataning in theetectiveay sngsave tehnicapartway开收uct leweaving through which I leared the intricato动eurs National Park湖众多,由此可知，活动获得了很多的关注和Timeamilv-frwith scenes reminding people of pixar26.A里解观点根据centrave.this one thingTo those keen on China's splendid culture,I22.理解具体信息根据Haleakala片在近年夹取得的讲步和成新在各方面都著很大的影响力29.C。推断。根据第二段draw both childrenPlease remember27.Band adultsartistryPark (Ha根据第五段Not only did thenever believe that cartoons arend follow all10gomerchildrenappealto anParagraph 1:signs to staysafeakalaionahould we set it freehe said以及收究所的为国的的发展和反响可以断，这次活动动画片也可以吸引各个年龄层的人群now itold hin区桥明路线和标识游玩以确保会全[干扰项分析]decision.Knowing23.al理角具体信息据Gr and Canyon相to tree the pamot,Sid becams.(a很多加活动的要求)文中提到《大圣归来》这部动画片in the After sid onened the综合其金狗狗，由此可知，这次活动胜the cage,the liule creature seemed unfamiliarn,and stayed in the cage fo主题语境】人社会”学、艺术与体育R Thein the主题语境人与社会社会服务与人际沟通【语篇导读】本文是一说明文。ong动画片市场竞争激烈中提到Carefully,the parrot madeits way tovthe年经济的开教的动preuy tens参加越野跑训练，与流浪狗收容所合以中国传统文化为主线的动画电影并获得片市汤竞争激烈复印时请沿此处对折D.Children are themain target of cartooteach the solution to another bee that had则可以在些家居用品上投射柔和的光51.A。由上文Iloweredfilms..(孩子是动画电影的主要日标群可知通过训练续说这些灯有时也可以用于照亮开始亲的1米的接可以将自己学到的新技能传授给的行整请女孩52 B画电影不应该局限于吸引子故太选4A理词报据第四铅tt0h为特定的空间提供明亮的doher可知，作者和Kca有很多开不可to carefully show the bees the way.This was以防1说相比之下，氛理解具体信息3的30.A。根据第三段only poible when researchers usean extra有30,000MilesChang anI forDeesthey coul会设于段是本段的主题句。本段到最好的发，会这实验中，尖蜂无法仪自巴独立获得要讲氛围灯以通过不同方式在既定的空This is a common theme among successful的兴们会把“重获39家过渡句，起54.C罗登右种光线的设置的灯罩灯就种常见的55.D。由上文情节可知，作者“遇到了”自己最31.D理解主旨要。概括全文内容可知，本t.But the findings leavethe朋友之--Keva。文主要介绍了中国动画电影的喝起sibility that if there were a rare,once-in语-lifetim境】人与社会社会服务与人际沟酒society我们的感觉主题语境】人与自然人与环境、人与动40.E空设于段中，与文和文均存语篇导读】本文是“扁夹叙夹议文。最近度会变在江【语篇导读】本文是篇说明文。文章介绍了用蜜蜂中的爱因斯坦来比喻蜂群中那，么上升却所以再次下降。中的it指代上王要针对使能手机戏以获得信不久存在的观点：自然界中，人的是：过continuous年群体提供够的示到全国节国内的学能力是独且人关以此学行为获得的。完形填空的好评区别于其他动物[干扰语块积分析]6.setpart from.…将…与…区别开来,收获了友情oW-dotg的)怀疑爱因斯坦拼找回了自我，这段经历作青求生难忘比重点突出蜜蜂中41.Dt would be③co考查冠体智造合作和协同，利用群休11:是想说明蜂的智力都很他人生中最美好的夏58.ad喜此处不定冠词a表示泛上的智慧和知识来解决问题、做出决策或创42.C由下文可知，作者“放下”了疑虑，接受59 thoughtful.learning is limited to the lab.(蜜蜂考查形容词根据空后的名词BB造新的知识)43拉可知处需用形容词作前置定语④pu地e是对的这a的能得到蜜蜂只60.While/Altheh/Though。考查状语从句。分美好的页天能在定给宿理并行学的结诊句是让步状语从句44.DIstill complete可知，照片打升s can pass down culture like hum其rs社会学行为可1ea心on补可能性，保持开45.Cthis little用智能手机获取信息的老年人故所担本人非中的无一性群中偶然While/Although/Though非月获得技能或者智慧的极少数蜜蜂16D61.seeking.里解具体信息,根据第段Humans的，并不是为了说明蜂群的文化传作君数开心这给者带袋好n形式作后置定语，故填ekinong hrea态。根据句中的洗五species apart from all othersthat we car【主题语境】人与自我一生活与学A1.所下文可，女孩形单影只，有些“不知62.hadhed,考查动词的时earn things from each othethat we could导读通48.D。由上文I lowered my head可知，作者低63.seniors。考查名词。senior作“老年人“为可tme类优越于动的原因是本文主要介绍了几避免”和孩有甲父49数名Keeva的时和主一致。根据语境人有学能力种氛困灯和其使用场合33.C。理解具体信息。根据第二段This litte36.0宠设于与上文和下文均存在并ards知作的父亲要求地询问女现在时态：主语是动名词短语，谓语动词has shown a level o助50.When trained in the lab..bumblebeescould数附近产生光点。本项说其他一此高打知，作者和女孩程的地ous可65.故签名词。根据空前a可知，此处用名词作表语，故填

该模型能够基于早期生长阶段的单一图像预测作物未来的生长情况。因此，这种方法通过应用基于图像的机器学来起作用。33.B。理解具体信息。根据第三段..highly dependable..does not take into account the effect ofa sudden cold spell or continuous rain lasting several days.可知，该应用程序在作物条件与训练照片相似的情况下非常可靠，但它目前无法考虑突然的寒流或连续几天的降雨等影响。这表明应用程序面临的挑战是适应意外的天气变化作出判断。34.C。推断。根据第四段.different requirements,.they compete less.use it as a natural nutrient..The other species.benefits from this.可知，在多物种混种时，由于不同植物有不同的需求，它们对资源的竞争更少。此外，某些植物会吸收有用物质作为天然养分供给其他作物使用。这都表明这种种植方式有助于资源的有效利用。[干扰项分析]A.It shortens the overall planting time.(它缩短了整体种植时间。)文章没有提到多物种混种能缩短种植时间，而是强调了不同植物的需求互补，通过资源有效利用来提高产量。B.It drives competition between plants.（它促进了植物之间的竞争。)文章明确指出多物种混种减少了植物之间的竞争，而不是增加了竞争。D.It standardizes growth requirements across crops..（它统一了不同作物的生长需求。)文章提到了多物种混种通过不同作物的需求差异来减少竞争，而不是统一它们的生长需求。35.A。推断。根据最后一段Process--based models ..what nutrients and environmentalconditions.based on the experience...using the training images可知，传统模型基于对植物在生长过程中所需营养和环境条件的基本理解，而新应用程序仅基于从训练图像中收集的经验来做出预测。这表明两种预测方法的主要信息来源不同。[干扰项分析]

该模型能够基于早期生长阶段的单一图像预测作物未来的生长情况。因此，这种方法通过应用基于图像的机器学来起作用。33.B。理解具体信息。根据第三段..highly dependable..does not take into account the effect ofa sudden cold spell or continuous rain lasting several days.可知，该应用程序在作物条件与训练照片相似的情况下非常可靠，但它目前无法考虑突然的寒流或连续几天的降雨等影响。这表明应用程序面临的挑战是适应意外的天气变化作出判断。34.C。推断。根据第四段.different requirements,.they compete less.use it as a natural nutrient..The other species.benefits from this.可知，在多物种混种时，由于不同植物有不同的需求，它们对资源的竞争更少。此外，某些植物会吸收有用物质作为天然养分供给其他作物使用。这都表明这种种植方式有助于资源的有效利用。[干扰项分析]A.It shortens the overall planting time.(它缩短了整体种植时间。)文章没有提到多物种混种能缩短种植时间，而是强调了不同植物的需求互补，通过资源有效利用来提高产量。B.It drives competition between plants.（它促进了植物之间的竞争。)文章明确指出多物种混种减少了植物之间的竞争，而不是增加了竞争。D.It standardizes growth requirements across crops..（它统一了不同作物的生长需求。)文章提到了多物种混种通过不同作物的需求差异来减少竞争，而不是统一它们的生长需求。35.A。推断。根据最后一段Process--based models ..what nutrients and environmentalconditions.based on the experience...using the training images可知，传统模型基于对植物在生长过程中所需营养和环境条件的基本理解，而新应用程序仅基于从训练图像中收集的经验来做出预测。这表明两种预测方法的主要信息来源不同。[干扰项分析]

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