14.康测二十三年(1684年)中秋，康测帝挥瓷赋诗“万里扶桑早挂号，水即军指岛门空。来庭世任他职)为李，而无肯为其民兴一日之利者，民鸟得而不穷，国鸟得而不的？的发展来说，有所谓“绿色为修文德，柔远初非践武功…海刚久念苍生困，耕谱从今九壤间”。这首诗创作的背景是一摘编自颅炎武《那县论一》上最早的纸币的出现来命”：从印别术的盛行促A.清军收复了台湾材料三R《尼布楚条约》的签订廊县洽，天下安。在我们党的组织站构和国家政权结构中，县一级处在承上启下的关健的“科技革命”。C感尔丹势力覆灭环节，是发展经济、保障民生、维护稳定的重要基础，也是千郎干事创业，能炼成长的基本功D康恩册封五世班抑叫练基地上述材料反映了不15,明中期，以“日出万绸，衣被天下”闻名于世的江南市慎盛泽镇因拥有专业收购蚕茧的市场一—摘自《会见全国优秀具委书记座谈会上的讲话》2015年6月30日成、质疑、修改皆可)，并和大量作坊吸引了大量的移民，其中包括不少机户以丰厚的倒劳脑请的有经验的机工，据(1)根据材料一并结合所学知识，分析茶朝实行郡县制的必然性。(6分)分，表述清晰。)此可知、盛泽镇(2)根据材料二、三并结合所学知识，评述后世对郴县制的看法。(6分)20.阅读材料，完成下列要A形成了实力雄厚的商人群体18阅读材料，完成下列婴求。(14分)材料材料一清朝政府与西藏地B出现资本主义脑芽C农业发展滞后响社会转四西汉时期，江南农业还停留在机排阶役。公元前115年，山东遭受黄河水害，连续数年关后才逐步实现的。到D.海外贸易十分繁装歌收，出现了“人或相食”的情形。汉武帝领布沼书，宣布“江南火耕水耨”，允许饥民可以流性的是《的定藏内善后16.明末清初，徐光启在西学东渐之前即精研数学语言并擅长实证研究：顾炎武开始区分“天下”(就食于江淮间。直到西汉末年，在长江中下游许多地区，渔猎采染在经济生活中仍然占有代表了清政府在前中后与“得家”的概念，黄宗裂开醉了民主主义政治理念的先路，这反陕出当时相当大的比重。东汉时期，政府指导民众种植桑、柘、麻、兰之类的经济树种和经济作物，劝改善了西藏地方的政A.月建制度道到先进人士的质疑令养委织展。江南水利事业也得到了发展。到东汉末年，江南地区已经成为“沃野万里，民就是对宗牧采取开放天下”的然达。但亦有B西方启装思想整影响中国思思界富兵强”的“乐土”了。C、反封建近代民主启蒙思想已经产生摘揣自王于今《秦汉史：帝国的成立》要的限制，沿着“众建D.中国思想界出现了进步的潮流材料二材料二二、非选择题：本大题共4小题，共52分。安史之乱严重破坏了唐代北方的农业生产，南方的经济开始快递增长。经济作物的种“金瓶掣签”制度17.阅读村科，完成下列要求。(12分)技、加工和农产品的商品化，使得南方地区的市场扩大以及草市与镇不断出现。唐代江南的投宗牧政策的重要内航运业发达，促进了港口城市的繁荣与市镇的兴起。海外贸易的发展，糖、棉织品的出口需的政治目的，而且也村料一始立既开天下，分斯芭，置守车，理图当然，如冬策夏葛，时之所宜，非人之私智独见也求扩大，更促进了沿海地区经济站构的变化。从店代中期开始，江南地区便成为赋税的主要实地贷彻执行清王朝…自书是以来，臣就其君、子航父，父于兄弟相碱杀，有不出于表封而争位者乎？自三代来源地。南方经济的发展，使得江南地区的政治影响有所增强，也预示着南方政治人才群休实现华夏一统、强化圣人以礼乐教化天下，至制措不用，然终不能已签从之裤。至汉以来，君臣父子相赋虑者，皆于蒙藏社会的长期相的兴起。诸候王子孙，并徐卿大夫不世衰者，盖未会有之，近世无复好建（分好制），则此祸几绝。任一商编自王小访《隋唐五代史：世界帝国开明开放》今在藏传佛牧的转世人于，感复开之狱(1)根据材料一并结合所学知识，说明汉代江南经济发展的原因。(6分)一以摘编自苏林《秦废封建)(2)根据材料二并结合所学知识，概述唐代江南经济发展的表现及其影响。(8分)(1)根据材料一并结19阅读材料，完成下列要求。(12分)(2)根据材料二并结材料二封建（分封制）之成，非一日之故也，英圣人起，本惑变而为郑县，方今那县之弊已极，而材料无圣人出焉，尚一一仍其故事（浴用原来的做法）、此民生之所以日贪，中国之所以日弱而益宋代的历史是现出矛盾的现象，我们既看到两宋三百多年来在经济、文化、制度建设方楚于乱也。何则？对建之失，其专在下，邵县之类，其专在上…今之君人者，尽四海之内为面有辉煌的成就，也痛切地感受到王朝走向末路的苍凉，钱修先生在《国史大纲》中称宋代我邵县统不足也，人人而凝之，事事而制之，科条文深日多于一日，而又设之盘司，没之督抚，“积贫难疗”“积弱不振”。着名史学家陈寅格先生则认为，“中华民族之文化，历数千戴之演以为如此，守令不得以戏害其民矣。不如有司之官，凛漂鼻救过之不给，以得代（这里是指调进，而造极于赵宋之世”。英国历史学家伊懋可认为，宋代发生了“经济革命”。从传统农业【高一历空第4面（共6页1】·23-103A·【高一历史第5页（共6页）】·23-103·

20.明清时期，地方官在处理民间诉讼时，普遍倡导“情息讼”，告诫百姓“毋得动辄兴词讼”；争讼一般交由家族内部自行调解，难以解决的最后才交给官府裁决。这一现象反映出A.儒家思想影响司法实践B.宗族势力决定着治理成效C.民间诉讼扰乱地方秩序D.官府与宗族职能趋于一致【答案】A【解析】由材料“告诫百姓‘毋得动辄兴词讼’”“争讼一般交由家族内部自行调解，难以解决的最后才交给官府裁决”可知官方倡导民众要谦和待人，做事要隐忍，不要轻易挑起争端，并利用基层宗族力量解决争端，反映了儒家伦理思想对司法实践的影响和渗透，故选A项。“决定”表述过于绝对，排除B项；民间诉讼会对地方稳定发展产生一定影响，但“扰乱”过于夸大民间诉讼的影响，排除C项；“趋于一致”表述错误，官府与宗族的职能各不相同，排除D项。21.乾嘉时期的诗人袁枚曾说：“先王有公天下之心，而封建亲亲也…故封建行而天下治。后世有私天下之心而封建…故封建行而天下乱。无先王之心，行先王之法，是谓徒政。”据此可知袁枚A.主张恢复分封制B深受启蒙思想的影响C.主张否定君主制D.具有民本主义政治观【答案】D【解析】从材料看袁枚主张“有公天下之心”实施分封制可以有效治国，“有私天下之心”实施分封制导致国家动乱，这表明袁枚认为统治者心存“天下”国家才能长治久安，并且要重视百姓的作用，这体现了民本主义政治观，故选D项。从材料中看，袁枚认为怀着“公天下”之心实施分封制可以有效治理国家，但怀着“私天下”之心实施分封制会导致国家动乱，并不是主张恢复分封制，排除A项；袁枚是乾嘉时期学者，此时西方启蒙思想没有传入中国，材料也没有反映，排除B项；材料中仅反映了“公心”和“私心”会导致分封制的效果不同，希望统治者怀有“公心”，没有否定君主专制的内容，排除C项。22.康熙年间移民四川开州的唐氏恐族谱“日久紊乱，无从考查”，于乾隆年间派人回老家湖南零陵县抄族谱，后战乱导致族谱丢失，同治十年(1871年)，复重修；移民万县的余氏后人余文榜常忧谱牒失传，将先代世系拟成草本流传后人。移民重视修族谱反映了A.族谱承载着移民的原乡情结B.移民在迁入地生活困难C.移民安土重迁观念日渐淡薄D.对家族后人的美好期许【答案】A【解析】据材料“于乾隆年间派人回老家湖南零陵县抄族谱，后战乱导致族谱丢失，同治十年(1871年)，复重修；移民万县的余氏后人余文榜常忧谱牒失传，将先代世系拟成草本流传后人”，可知清朝移民重视修族谱，说明移民深受宗法观念影响，具有较浓厚的乡土情结，通过修族谱承载自己的思乡之情，故选A项。材料说的是移民的精神追求，无法得知其生活情况，排除B项；材料说明移民安土重迁观念浓厚，排除C项；移民修族谱主要是担心“日久紊乱，无从考查”，并没有特别强调对家族后人的期许，排除D项。23.明清时期，以关帝、观音、文昌君（文昌君是中国民间和道教尊奉的掌管土人功名禄位之神）信仰为民间三大信仰。这些民间信仰基本是以《尚书》中的“天道福善祸淫”为基础的，并经过长时间的自觉践行，内化为一种行为规范。由此可见，明清时期A.儒学世俗化趋势明显B.百姓普遍信仰陆王心学C.统治者重视社会教化D.“三教合一”基本完成【答案】A【解析】据材料“这些民间信仰基本是以《尚书》中的‘天道福善祸淫’为基础的，并经过长时间的自觉践行，内化为一种行为规范”，可知明清时期民间信仰中有了浓厚的儒家思想，说明儒学世俗化趋势加强，故选A项。“普遍”一词表述过于绝对，排除B项；材料并不涉及统治者的行为，无法得知统治者的态度，排除C项；“三教合一”发生在隋唐时期，宋朝时理学融合了佛教和道教的思想，后成为官方哲学，与材料主旨不符，排除D项。24.清朝学者戴震认为，“一人遂其生，推之而与天下共遂其生，仁也”“一人之欲，天下人之所同欲也”。他给“仁”所下的定义是：“欲遂其生，亦遂人之生，仁也。”仁者能达到“以我之情，絜人之情，而无不得其是也”。这一观点A.受到理学义利观的影响B带有明显的个人主义倾向C.蕴含着朴素的人文情怀D.具有浓厚的实用主义色彩【答案】C·58·

·政治·参考答案及解析“安理会采取的任何行动，应有助于阿富汗局势18.D【解析】全国政协提出“关于进一步完善林木良稳过渡而不是重陷动乱”，说明中国履行大国责任，种苗木培育及使用补贴政策的提案”是政协履行政有利于维护阿富汗人民的切身利益，符合《联合国治协商和参政议政职能的体现，也为我国政府完善宪章》的精神和国际关系的基本准则，③④正确。良种补贴政策提供了有益参考，③④符合题意；“代11.A【解析】中国将与广大发展中国家一道，进一步表了非公有制企业的特殊利益”的表述错误，①错释放南南合作潜力，共享发展新机遇，体现发挥各误；材料强调的是政协履行政治协商和参政议政职国比较优势，加强宏观政策协调、构建多元伙伴关能，不涉及政协的监督，②错误。系，打造各方利益共同体，①②符合题意；南南合作二、非选择题是致力于多元发展道路，③错误；缓债不是主权国19.①我国的国家性质和国家利益决定我国奉行独立家的义务，④错误。自主的和外交政策。关于积极推动构建12.C【解析】材料未涉及致力于让发展成果公惠亚太命运共同体的主张，符合我国社会主义国家性及各国人民，①排除；从“本国优先”的角度看，世界质和国家利益。(4分)②维护世界和、促进共同是狭小拥挤的，时时都是“激烈竞争”，从命运与共发展是我国外交政策的宗旨。顺应和与发展的的角度看，世界是宽广博大的，处处都有合作机遇，时代潮流，推进区域经济一体化，推动抗疫合作和②④正确；材料并未涉及多边主义和单边主义，③经济复苏，携手开创亚太经济合作新篇章。(4分)排除。③维护我国的独立和主权，促进世界的和与发展13.C【解析】中国已明确在2030年前争取把二氧化是我国外交政策的基本目标。践行真正的多边主碳排放达到峰值，这表明我国勇于承担国际责任，义，以和对话方式解决国际争端，坚定维护以世践行共同发展宗旨，维护共同利益，推动全球治理，界贸易组织为核心的多边贸易体制，促进世界和②④符合题意；材料没有强调我国参与国际竞争，与发展。(4分)④独立自主是我国外交政策的基本①与题意不符；和与发展仍是当今时代的主题，立场。中国将继续向应对疫情和经济复苏提供支并没有发生变化，③错误。持，助力各成员恢复和发展经济。(4分)⑤和共14.A【解析】奥林匹克格言加入“更团结”折射出人类命运共同体理念契合世界发展的需要，日益深入处五项原则是我国对外关系的基本准则。互不侵犯、互不干涉内政、等互利、和共处，构建开放人心，A项正确；B项这一说法与实际不符；国际组织代表各成员国共同利益而不是某个特定成员的包容、创新增长、互联互通、合作共赢的亚太命运共单方利益，C项说法错误；D项与题意不符。同体。(4分)15.B【解析】不同的作者从美国、苏联、中国等角度20.(1)①寻求国家间共同利益。搭建国际交流合作新分析，有助于读者从不同视角解读世界格局的演台，推进共商共建共享，为全球治理与世界和变，①符合题意；②说法错误；这些书主要是解读世发展注入新动能。(4分)②顺应和与发展的时代界格局的演变，没有揭示不同国家间共同利益，③潮流。奉行独立自主的和外交政策，积极推进国说法错误；通过阅读这些书籍，认识中国、美国等国际合作，促进共同发展。(4分)③推动世界多极化家的变化发展，有助于读者加深对世界主要力量中发展。增强新兴经济体和发展中国家的国际地位心的认识，④符合题意。和话语权，推动国际关系的民主化。(5分)④秉持16.D【解析】我国尊重他国合理关切，①错误：材料人类命运共同体的理念。创新多边合作和国际协没有体现我国努力向国际社会提供公共产品，②与调机制，促进全球治理体系的变革和完善，推动构题意不符；中国已向100多个国家和国际组织提供建人类命运共同体。(5分)超过16亿剂疫苗，愿同各方携手努力，提高疫苗在(2)①世界卫生组织作为联合国下属的一个专门机发展中国家的可及性和可负担性，为构筑全球疫苗构，在保障全球卫生安全方面发挥着不可替代的作防线作出积极贡献，说明了③④。用；(2分)②中国是联合国的创始会员国，尊重联合17.B【解析】打好污染防治攻坚战，改善生态环境质国的权威，支持世卫组织开展抗击新冠肺炎疫情的量，我国政府需要履行组织社会主义经济建设职能国际合作，共同构建人类卫生健康共同体；(3分)③和推进生态文明建设职能，①④符合题意；研发核中国坚持以多边主义实现共同安全，重视同世界卫心技术的主体是企业，制定污染防治基本法的主体生组织进行合作，提供资金帮助，有利于加强疫情是全国人大及其常委会，②③与题意无关。防控，维护世界公共卫生安全。(3分)29

供心甲2022届高三第一次模拟考试语文试题卷一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。当下，随着传播蝶介的多元北从事文学批逆发出自已的批评声音成为一生棚动容具的毫域。因此，在当前的文学批评场城中，国绕文学热点与现象，往往形成多种声音并存、众声喧哗的批评景观。在此情境下，我们应该践行一种怎样的批评伦理呢？首先，要尊重审美差异性，倡导具有包容性的批评文风。文学批评在本质上是一个审美、判断和阐释的过程。在这个过程中，批评主体知识结构、审美趣味的差异性，会带来审美的差异性。因此，面对同一部作品，不同的人会有不同的判断，甚至同样是肯定性的判断，也会有不同的角度、不同的逻辑、不同的阐释方法。这一特征是由批评主体的个体差异性和作品本身意义的丰富性所决定的，是不可忽视的客观存在。要尊重这种审美差异性，而不是追求审美的绝对性、单一性、排他性。当下文学批评场域的很多论争其实是忽略了这种审美差异性而产生的讨论，很多论争看似热闹，实际是无效的：其根源在于大家在不同的维度上讨论问题，自说自话，无法产生真正的对话和争鸣，这无疑是一种批评资源的浪费。其次，要坚持文学批评的客观性。文学批评是一种审美判断活动，必须坚持好处说好、坏处说坏的客观立场和批评精神。批评主体要对作家作品、文学现象进行严格审美与谨慎判断，才能创造出具有说服力的批评文本。当前存在一种畸形的批评现象，即很多批评者以否定批评对象为荣，刻意追求“批评家的形象标签，有时甚至为了否定而否定故意夸大不足和问题。要知道，否定和肯定作为阐释的两条轨道并不存在价值上的高低之分。否定并不能证明否定者的水准高人一筹，肯定也并不说明肯定者的能力低人一等。无论从哪个向度展开批评活动，都需要将客观性作为前提，而非一味地肯定或一味地否定。狐最后，要深刻认识到文学批评的根基和力量在于学理性，要以学理性建构批评的专业性和权威性。弗莱认为：“文学批评是思想和知识构成的大厦，能够凭借自身而独立存在。”文学批评要建立自身的专业性和权威性，必须做好自身的学术建构。在这一过程中有两个因素极为重要。一是知识结构。文学批评作为批评主体与作品的对话结晶，是一种思想的碰撞和认知的深化，其基础在于知识和思想，缺乏这一基础，对话就无从谈起，审美和甄别也无法进行。二是逻辑性和学理性。批评的阐释过程是以逻辑结构思想并形成文本的过程，缺乏逻辑性和学理性的文本仅仅只是一种观，点的合集，并不具备说服力。瓣作为一种思想的容器和观念的载体，文学批评需要对话。在对话过程中，无论是肯定还是否定，都是有价值的批评向度，但不管是哪种路径，都必须以包容性客观性学理性为前提。失去了这样一个前提，批评本身的有效性和说服力都将大打折扣，同时极易滑出文学和学术的边界，演变为一种无效的实践或扭曲的闹剧。(摘编自辛文岩《我们需要什么样的文学批评)!下列关于原文内容的理解和分析，不正确的项是（3分)在A.传播媒介的多元化使从事文学批评更容易了，形成了多种声音并存的批评景观。B.很多看似热闹却无效的文学批评上的论争其实是忽略了审美差异性而自说自话」高三语文试题卷第1页（共8页）

【解题分析】“呈现出含蓄势永、深情绵邈的风格”错，本诗沉郁哀伤，除了领联，都使用了直抒胸臆的写法，所以谈不上“含蓄隽永、深情绵邈”。15.【答案】①用典，以翟丞相起落的典故，劝解人们要看透人情冷暖，世态炎凉。②对比，以“风沼朝辞”“暮雀罗”对比，突出世态炎凉。③夸张，以“朝”和“暮”表现人们变化之快，揭露趋炎附势者的丑陋嘴脸，紧扣题目，突出行路难。（每点2分）16,【答案】1)闻道有先后术业有专攻(2)青泥何盘盘百步九折紫岩峦(3)示例一：同是天涯沦落人相逢何必曾相识（白居易《琵琶行》示例二：夕阳西下断肠人在天涯（马致远《天净沙·秋恩》)示例三：海内存知己，天涯若比邻（王勃（送杜少府之任蜀州》17.【答案】示例：①无论②还③都④因此（每处1分）18,【答案示例：承载着中华优秀传统文化蕴含着中华民族美学精神（每句2分）19.【答案D【解题分析D表示特殊含义，前三项都表示突出强调。20.【答案】示例：①电子烟也具有成箱性②含有尼古丁③如何摆脱电子烟依赖（每处2分）21.【答案电子烟是损害健康的“宽鬼”，1分)依据：①电子烟中的尼古丁会让人上瘾；1分)②电子烟中暗藏致癌物质，加热时产生的气溶胶中也含有有毒物质。(1分)2.【答案汇写作提示]材料先指出近期青年人中出现的两类现象，一类是“躺”“摆烂”等不思进取的不良现象，一类是“内卷”这一种压力过大、幸福感差的现象。然后，摆出费孝通和洪业两位大家关于年轻人成长的相关观点。费孝通先生认为，青年人应有一种“可爱”的“初生之犊的闯劲”和“一往无前的探索的劲道”。洪业先生则提出了具体的原则：有为、有守、有趣。引导语要求“综合两位大家的观点”，那么，立意的时候就不能随意延伸，应该在准确把握两位大家观点的基础上，确定文章的中心。费孝通先生实际上是在强调，处在人生起飞阶段的青年人，应该有一往无前、无所畏惧的探索精神，这才是青年人应该有的样子，具备了这种精神才能让人生有趣，才能创造价值，成为楷模。洪亚先生的“三有”原则，细分开来可以这样理解：“有为”指的是要有担当精神，有所作为：“有守”指的是坚持原则，守住底线，有所不为；“有趣”指的是懂得享受自然、人生的乐趣。这三个“有”之间要保持衡。综合两位大家的观点，他们强调的是，年轻时代应该积极努力、奋发向上、开拓进取，让人生精彩有朝气、生活丰富多彩。本题要求写议论文，写作的时候，我们应该在两位大家观点的指导下，旗帜鲜明地反对“躺”等不良恩想，激发青年人的斗志，以此让青年人在人生最美好的时光有所突破，有所坚守，有所作为；也要对“内卷”等现象提高警惕，避免因掉入非理性的内部竞争、内部消耗的陷阱而停滞不前，避免因此使生活丧失趣味。具体行文过程中，要处理好“奋斗有为”和“可爱有趣”之间的关系，勇拼搏、敢探索的奋斗有为的人生，会让人生更有趣味；会享受生活的乐趣的人，拼搏起来更有锐气。一密48：人-又00(24，·C3DY·语文·参考答案-R-必考-Sx】

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49.A Jane现在大学四年级了，最后才意识到自己走在错误的道路上。50.A受到新想法的鼓舞

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高三英语周报 2023-12-22 14:50:12

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A强化了儒学的正统地位二全国9©0所名校高考模拟金典卷B.出现了尊老的社会风尚C.推崇以孝治天下的理念31.1962年5月，我国工业总产值由原定计划草案的950亿元调整为880亿元.钢产D.完成了儒学理论的重建量由原定计划草案的750万吨调整为600万吨。1961年至1962年10月.全国县26.宋朝在政治上处于弱势地位，使其在朝贡贸易中缺少对政治目的的追求，而恢复以上的工业企业共减少4,4万家，相当于1960年工业企业总数的45%。这些举了贸易中的经济属性，这使得政府和民间商人集团在这种经济联系中获得了好处。措的实施宋代的这一“追求”A.加剧了工业领域的困难B.促进了经济形势的好转A.有利于海外贸易的发展C.消除了“左”倾错误的影响D.推动了经济体制的转变B.推动了全国性商业中心的产生32.古罗马法学家西塞罗在演讲中呼吁：元老们，长期以来流行一种看法，认为在诉论C.改变了重农抑商的政策中，有钱人犯了罪，不论证据如何确凿，也总能安然无恙；这种危害你们的制度，而D.促进了“天朝上国”观念的形成且不利于国家的看法正待你们行使权利予以驳斥。这表明他27.明末，一大批读书人专门撰写通俗流行的读物，有的甚至集创作、刻板印刷和发行A.提出了自然法原则B.维护民主共和政体于一身，全方位地从事通俗文化产品的经营管理活动。冯梦龙和凌濛初就是这些C.理性看待司法现状D.强调元老院的权威人中的代表。这一现象的出现主要是由于明代33.16世纪，马丁·路德特别提醒基督徒，对世俗权威的参与是一种崇高的天职。他A.儒学教育的普及B.印刷技术的进步指出，世俗权力来自上帝的创造和命令，而上帝的创造都是好的，运用世俗权力是C.科举取士的需要D.商品经济的发展对上帝的特别侍奉，因此它对于基督徒甚至比对非基督徒更为适宜。据此可知，马28.王韬“九岁尽十三经，背诵如流，有神通之誉”，却屡试不售。此后，他在墨海书馆从丁·路德事《圣经》及其他科技文化著作的翻译工作，成为传播西学的领军人物。晚年的王A.运用世俗权力拓展教会影响B.依托基督教会规范教徒行为韬斥巨资“捐广文”“保太守”，从而谋得了一个虚衔。这从侧面反映了晚清时期C.通过宗教改革维护信仰自由D.借助上帝权威强化世俗政治A.社会文化转型历程艰难B.思想解放缺乏社会基础34.有学者对19世纪英国城市化进行研究，并绘制了英国城市化状况简表（见下表）。C,西学的中国化进程加快D.传统纲常伦理形同虚设它可以说明，这一时期的英国29.1849年，俄国教会在北京正式建立地磁气象台，观测北京地区气象；1872年，法国1801年1841年1871年1891年教会在上海建立徐家汇观象台，气象台除用于观测地面气象外，还为外国航船人员城市化率33.9%48.3%65.2%74.5%提供预报天气、风向观测等服务；1895年开始，列强在台湾建立多个测候所。上述提高比率14.4%16.9%9.3%现象反映了当时B.洋务运动取得较大成效A.工业革命不断深入B.农村经济加速衰败A.中国彻底丧失国家主权D.中国通信工具的近代化C.近代城市工业兴起D.城市社会危机加剧C.西方列强加紧侵略中国35.国际货币基金组织统计显示，1999年，发展中国家及新兴市场国家的生产总值在30.1948年11月，中共旅（顺）大（连）地委在币制改革的过程中，首先颁布《货币改革世界生产总值中的占比为42.6%，发达国家在世界生产总值中的占比为57.4%：实施细则》，并设立102处兑换所，同时深入群众，逐户做耐心、细致的宣传工作，妥而到2018年，发展中国家及新兴市场国家生产总值在世界生产总值中的占比善地处理了群众关心的债务和物价问题。改革历时七天，最终顺利完成。这59.2%,发达国家在世界生产总值中的占比则为40.8%。这一变化表明A.保证了财政收支的衡B.奠定了辽沈战役胜利的经济基础A.全球经济发展全面提速B.世界经济格局呈现渐变态势C.建立了健全的财政制度D.体现了中共高效的城市管理能力C.国际贸易环境明显改善D.第三世界国家之间联系加强201【23新教材老高考·JD·文科综合】206【23新教材老高考·D·文科综合】

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二、非选择题：本题共4小题，共56分。17.(14分)某小组通过下列实验测定可逆反应Ag+Fe2+

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16.(1)分液漏斗(1分)防倒吸(1分)(2)装置C中导管应该长进短出，导管短进长出错误(2分)

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预期结果及结论：①若后代公鸡：母鸡=1：1，且无论公鸡还是母鸡都是有色慢羽：白色慢羽=1

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西启用前R设a金优试卷从n以选择题专项提升卷化学（九）(试卷总分42分)回可能用到的相对原子质量：H-1Li-7C-12N-140-16F-19Na-23A1-27Si-28乙丙S-32C1-35.5K-39Fe-56Cu-64A8-75Br-80Ag-108①NH.02NOX H.o第I卷（选择题42分）eH,0Fe2O,一、选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题A1,0NaOH溶液NaAlO,溶液过量0为目要求的。④NazOC0,0Na.密L.中国文物具有鲜明的时代特征。下列文物的主要成分不属于徒酸盐的是(LA.①3B.②③C.②④D.①④6.有机化合物Y可由X通过加成，消去两步反应制得，转化过程如图。下列说法锡的是(A)封CH0银线①Br/CCLCHO②YaOH的乙醇溶液六不A.X能使溴水褪色，说明X中含碳碳双键LO94卖A.新石器时代·红胸兽形器B北燕·鸭形玻璃柱C.明·象牙雕佛坐像D.清·五彩花卉瓷盖碗B.X存在顺反异构体A.AB.BC.CD.DBr毁CHO2.下列有关化学用语表述正确的是(0)C.X→Y的转化过程中有副产物生成⊙e日9N0FB:9A51①S6D.Y与足量H,加成后的产物分子中只有手性碳原子A.C1的结构示意图7.象柱右X,乙，W,3种重要的可物之w为短周期元素，原学数依次增加.且价电子313数和为15，XZ、W处于相邻的主族，X和的电荷与半径之比相近，元素性质相似，列说法正硕的是AL)3B.甲烷分子的比例模型：6f pA.第一电离能：Zs9818g0nB.原子半径：Z>W>Y>XC.XY是碱性氧化物，WY,是酸性氧化物C.原子核内有20个中子的氯原子：”C￥增》nD.已知W、Y都可写氢气生成氢化物电负性Y>W>HD.C的电子式：fcc69p8.科学家近年发明了一种新型Z-C0,水介质电池。电池示意图如图，电极为金属锌和选择性催3.钠及其化合物有广泛的应用，下烈想关的离子方程式书写国的是(AD化材料，放电时，温室气体C0,被转化为储氢物质甲酸等，为解决环境和能源问题提供了一种新途径。下列说法酷退的是(O©泡沫灭火器的反应原理片+3HC0,=A1(oH),1+3C0,1B.用NaOH制备84消毒液：OH+CL,=C0+CI+「C.饱和Na,CO,溶液处理水垢中的CaS0,:Ca2·+C0?=CaC0,X0→放电D.Na,0,作供氧剂：Na,0,+H,0=2Na'+20H+0,↑4.N,是阿伏加德罗常数的值，下列关于反应：S。+NOH，+，0未配)的说法充电不正确的是(()H,0状》A.1mS,参与反应，断裂8N个S-S键HCOOH8t881B.生成1 mol Na,S,转移2N,个电子2双极隔膜C.LpH=12的9H溶波301N,个NaA.充电时，阻极反应为Zn(0H)+2e=Zn+40H00B.&时，生成Imol HCO0H.转移电子数为2N,个D.63gNa,S05中有0.15NctC.充电时，电池总反应为2Zn(0H)=2Zm+0、↑+40+2H,05甲、乙、内、丁、戊的相互转化笑系如图所示（反应条件略去，箭头表示一步转化）。下列各组物质D.放电时，正极溶液中浓度升高中，不满足图示转化关系的是(A)【JY选择题专项提升卷·化学（九）小第1页（共4页）】【Y选择题专项提升卷·化学（九）第2页（共4质）】

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2024年九年级阶段调研语文试卷座位号温馨提示：套到的试春满分为150分（其中卷而书写占5分），考试时间为150分钟：2.试卷包括“试题卷”和“答题卷两部分：3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的一、语文积累与综合运用(35分)时1.默写。(10分)”(《次北固山下》)表明新事物从旧事(1)诗中有哲理。王湾的“(《题西林壁》)中孕育出来，激励我们奋发向上：苏轼的“诉我们，想对事物有全面的识必须站在客观的立场：陆游的“二勉励我们要坚守志向。游火西村意合磨难中孕育生机的暂理，勉我出哪表》)临危受命的担当里是为(2)文中含深情。诸葛亮“(《岳阳楼记》)伟大的政治抱负中帝的感激之情；范仲淹“含对家国天下的深情。吹如【甲】那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑，A把那大虫嘴直接下黄泥坑2.请运用积累的知识，完成(1)(4)题。(12分)刷去那大虫吃A奈何得没了些气力，A把左手紧紧地jiū住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳尽生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来【乙】B使得力重，和那刀靶也直送入肚里去了。那老大虫吼了一声，就洞口带着刀，跳过长边去了。B却拿了o刀，就洞里赶将出来。那老虎负疼直抢下山石岩下去了。B恰待要赶，只区就树边卷起一阵狂风，吹得败叶树木如雨一般打将下来(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)迸出(po刀()斯咆哮(jiū住((2)请将画线句改为被动句。(2分)拟以上两段文字均出自《水浒传》，语段【甲】中的A是(人物)，故事的情节可概柄(3)语段【乙】中的B是。(人物)，故事的情节可概括为0(4分解(4)结合整部书，概括A、B在性格上的相同点。(2分)3.幸福中学以“消防安全进校园”为主题开展综合性学活动，请你参加。(13分)(1)学校围绕主题开展丰富多彩的活动，请你仿照示例，再设计两项活动。(4分)示例一：召开消防安全主题班会示例二：举办消防知识专题讲座(2)学校邀请到市消防大队的王队长为全校师生作消防安全知识专题讲座。小静同学代表校学会起草给王队长的感谢信，请你帮她修改。(6分)感谢信尊敬的王队长：感谢您为我校全体同学带来的生命安全知识讲座！【甲】通过您专业、细致的讲解，同学仙学会了预防火灾的基本知识和逃生技巧、提高了应对火灾事故的能力。【乙】我们一定在日常生活中贯穿消防意识，用实际行动诠释对生命的尊重！再次感谢您的悉心指导！此致敬礼！幸福中学学生会2024年4月28日①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。(2分)②【乙】处画线句有语病，请你修改。(2分)③感谢信的格式有一处不规范，请提出修改建议。(2分)2024.05.0811:58

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