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2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

高三英语周报 97

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13.(1)我不打算授予他官职爵位,以后可以让他担任宰相辅佐你。(共4分。爵之以官、异时、辅各1分,句意1分)(2)(如果)陛下不诛杀了他,那么就会破坏国家法律,法律(被破坏)令人惋惜,这一个小子有什么值得惋惜的!(共4分。乱、可惜、竖子各1分,句意1分)14.富弼认为这样做确实可以使言路畅通无阻;但因有的朝臣没有机会上殿当面奏事,致使相关国事被耽搁。(共3分。答出一点得2分,答出两点得3分)(二)(9分)15.C(这是一首饯行之作,征战的场面皆出于诗人的想象,而并非“真实情景”)16.①运用烘托,第二至八句通过想象军队出征时的磅礴气势、军容的严整威武、战场上的长驱直入,烘托出薛大夫治军有方、指挥得力的形象。②运用动作描写(或细节描写),“登山”“窥”“屈指”“计”等动词直接塑造了薛大夫深谋远虑、运筹帷幄的形象。(共6分。每点3分,答出手法1分,结合诗句分析2分。如有其他答案,言之成理,可酌情给分)(三)(6分)17.(1)苍负雪明烛天南(2)至于誓天断发泣下沾襟(3)示例一:有三秋桂子十里荷花(柳永《望海潮·东南形胜》)示例二:水面清圆一一风荷举(周邦彦《苏幕遮·燎沉香》)示例三:制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳(屈原《离骚》)示例四:接天莲叶无穷碧映日荷花别样红(杨万里《晓出净慈寺送林子方》)三、语言文字运用(一)(9分)18.A(可结合语境,并联系动物的特性作出恰当的推断)19.D(A项,文中的分号改为逗号会造成语意层次混乱,改为句号尚可。B项,文中的破折号表示对前文内容的总结。C项,第一处引号是标示特殊含义,第二处表示引用,第三处标示突出强调)20.B(以“这些…”为主语,与前文语意联系更紧密;为照应前文内容顺序,应先“山峦”后“楼台”)(二)(11分)21.①却忽视了“融”的一面②但有一个共同的目标③对统一秩序也是认同的(共6分。每处2分,意思对即可,字数不合要求,酌情扣分)22.①连续运用了两组排比句式,形式整齐,富有节奏感。②增强了语言表达的气势和力度,突出了诸子百家思想融合的观点。(共5分。答出①给2分,答出②给3分,意思答对即可)四、写作(60分)23.参照2021年高考评分标准。【参考译文】太平兴国元年十二月己未,皇帝下诏群臣论述朝政的,立刻询问对答。富弼评价说:语文试题参考答案第2页(共3页)

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