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只能咬牙坚持.终于挨到开饭时间，郭永怀和大伙一样，用开水把冻得硬邦邦的馒头泡软，就着咸菜，凑合一顿。因为粮食短缺，许多人得了浮肿病有关工作和生活的任何细节都必须守口如瓶。与之伐纣。当是时，比千、箕子、微子尚在，武王贤之，未敢伐也，还诸侯。归二年，纣盛比王，为了取得满意的爆炸模型，郭永怀带领科研人员反复试验，有时，甚至跑到帐篷里亲自搅拌炸四箕子，微子去之，式王见贤臣已亡，乃朝天下，兴师伐纣，杀之。武王未下车，封比千之基发药……太仓之粟，以赡天下，此武王以礼信也.1964年10月16日清晨，新疆，罗布泊腹地.武王封周公，使相成王。成王少，周公臣事之。当是之时，赏赐不加于无功，刑罚不加于无罪。“轰隆隆一”一声巨响，石破天惊，巨大的蘑菇云缓缓升腾。刹那间，郭永怀如释重负，他天下家给人足，禾麦茂美。使人以时，说之以礼。上顺天地，泽及夷狄。管叔、蔡叔不知周公而谗开心地笑了之成王。周公乃辞位，出，巡狩于边一年。天暴风雨，日夜不休，五谷不生，树木尽偃。成王大恐，1968年12月4日，为了不耽误研发进度，郭永怀决定当晚赶回北京，同事们劝他改乘火车，乃发金膝之柜，察周公之册，知周公有盛德。王乃夜迎周公航递而付圆公反国医应之福，五谷皆生，郭永怀淡然一笑：“我搞了一辈子航空，不怕坐飞机。”树木皆起，天下皆实。此周公之盛德也凌晨时分，飞机抵达北京的机场时发生了事故，郭永怀不幸以身殉职。(节选自《越绝书·越绝吴内传第四》)清理现场的时候，大们惊可地发现，两具烧焦子的遗体常茶揆抱在一起。同事们辨认出遇难者材料二：就是郭永怀和警卫员牟方东。当两具尸骨分开时，人们的脑袋“翁”地炸开了一那只熟悉的公文包就紧紧贴在郭永怀的胸口！武王即位，周公旦为辅，召公、毕公之徒左右王，师脩文王绪业。一生死关头，科学家的第一反应就是保护科研资料。打开一看，里九年，武王上祭于毕。东观兵，至于孟津。是时，诸侯不期而会盟津者八百诸侯。诸侯皆曰：面的资料完好无损、旁边的同事扑通跪倒，痛哭失声。“纣可伐矣。”武王曰：“女未知天命，未可也.”乃还师归。二十二天后，中国第一枚热核导弹发射成功，呼啸的火龙划出一道亮丽的孤线，如长剑出鞘。居二年，闻纣昏乱暴虐滋甚，杀王子比干，囚箕子。太师疵、少师强抱其乐器而奔周。于是武6.下列对文本相关内容的理解，函确的)-项是(3分)(《人民日报》2021年11月29日，有删改)王遍告诸侯曰：“殷有重罪，不可以不毕伐。”A.雷先生回答黄先生时说“他们演习抗战，我们这班没用的人，可跟着在演习逃难哪”，表达武王已克殷，问箕子殷所以亡。箕子不忍言殷恶，以存亡国宜告。武王亦丑，故问以天道。武了他对壮工队游行超刺和对现实处境的怨愤。王病。天下未集，群公惧，移卜，周公乃祓斋，自为质，欲代武王，武王有疼。后而崩，太子诵代B.雷先生把世情看得“太透澈”了，我工作到处碰壁，就连黄先生也认为他的发明是“没立，是为成王。有实现机会了”的，但对他还是抱有希望。成王少，周初定天下，周公恐诸侯畔周，公乃摄行政当国。管叔、蔡叔群弟疑周公，与武庚作C.“搞理论研究的，至于这样吗？”面对妻子的疑惑与担心，郭永怀先是“闷”了一会儿，才“憋”乱，畔周。周公奉成王命，伐诛武庚、管叔，放蔡叔。周公行政七年，成王长，周公反政成王，北面就群臣之位。出一句“别问了”，可以看出他内心的波澜人D.为了尽快地取得爆炸模型郭永怀不计较艰苦的生活条件，亲自搅拌炸药，不怕坐飞机，表(节选自《史记·周本纪》)现出一位科学家面对急时的无惧与坦然。10.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡相应位置的答案标号涂黑。(3分)下列对文本艺术特色的分析鉴赏（不正确的一项是(3分）王A乃B夜C迎D周E公F流I涕J而K行周M公N反O国P天Q应R之S福A.文本一的标题，设置了悬念，能够引发读者的阅读兴趣。小说围绕着“铁鱼的鳃”将雷先生下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分少不幸的人生遭遇巧妙地串连在了一起。√A.下车，文中指从战车上走下来，与《张衡传》的“衡下车，治威严，整法度”的意思不相同、√B.文本一的最后，黄先生因雷先生落水而难过，他认为“铁鱼的鳃”发明太早，要潜在水底，B.发，文中指打开，与《促织》中“成有子九岁，窥父不在，窃发盆”的“发”字意思相同、这看似无理，却增强了小说的讽刺力量。C.偃，文中指倒下、倒伏，与成语中“偃旗息鼓”的“偃”字意思相同C.文本二中“呼啸的火龙划出一道亮丽的弧线，如长剑出鞘”一句，用比喻来描绘导弹发射升D.克，文中指攻克，与《论语》中“克己复礼为仁”的“克”字意思不相同：空的壮观景象，结尾这样处理意味深长12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)D。雷先生和郭永怀，生活时代并不同，但作为科学家，他们对事业的执着、对国家的忠诚是一A,周武王用礼义取信天下y文王死后天下八百诸侯都同时在孟津会利，虽然他们的语言互不致的，可见两个文本的主旨也是一致的。人的物节为小相通，但不用招呼都从四面八方赶来√8。作家老舍说过，环境描写是小说的幕布。请结合文本一分还境描的作用。(6分，B.当天降异象时，成王心生畏惕于是打开手室封存秘藏的文件柜，查阅有关周公的册子，才9.同样是写科学家的故事，因文体不同在叙事艺术上也有不同。请结合作品进行比较并作简要分知道周公是一位有高尚道德修养的人/析。(6分)格积南人C.周武王战胜殷后，向箕子询问殷灭亡的原因。箕子不忍心说殷朝的不好，就向武王讲述了国二、古代诗文阅读(35分)家存亡的道理，武王也觉得不太好意思。,去边地巡查(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）D.当管叔、蔡叔等人怀疑周公，进谗言甚至联合武庚叛乱时，辞支相位阅读下面的文言文，完成1014题。民春年，继而平复叛乱，诛杀武庚、管叔，流放蔡叔。材料一13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)文王死九年，天下八百诸侯，会于孟津之上。不言同辞，不呼自来，尽知武王忠信，欲从武王，(1)归二年，纣贼比千，囚箕子，微子去之。(2)周公旦为辅，召公、毕公之徒左右王，师脩文王绪业。语文试题第5页共8页语文试题第6页共8页