2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

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哀伤、落寞：中间四句通过和杜甫的比较抒写自己的落魄与失意：结尾处作者急于到芭蕉林中与噶獠为伍，既有被贬的痛苦，又含蓄地表达了对势利炎凉的社会的鄙弃。②张词上阕通过描写月色湖光美景，表现了作者光明磊落、胸无点尘的高尚人格：下阕从“肝肺皆冰雪”“尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客”可以看出其豪爽坦荡的志士胸怀，旷达胸襟和超脱的人生观。（每点3分，两首诗的情感态度把握准确2分，结合诗句分析1分。如有其他答案，言之成理亦可酌情给分)17.①有善始者实繁能克终者盖寡②奉之弥繁侵之愈急③钉头磷磷多于在庾之粟粒（寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟/臣闻地广者粟多国大者人众)18.孜孜不倦鱼龙混杂声情并茂（每空1分，如有其他答案，符合语境可酌情给分）19.①汇聚成真正的能量②那么好奇心一定是黑暗中的灯塔（每处2分，超字数要酌情扣分)20.运用了借代的修辞手法，既突出参与者的年龄特征，又点明了他们的身份和直播的内容，是一种新颖、形象、时尚的表达。（共4分，答出手法2分，分析2分。言之成理即可酌情给分。）21.B22.(6分)参考示例A:(1)“奔流”(1分)(2)寓意：吾辈青年文学之梦像黄河一样奔流不息，通过作品发出时代最澎湃的声音。(2分)参考示例B:(1)荷心”（1分)(2)寓意：取“荷韵清心”之意，“合心”“核心”之音，寓意全体成员齐力合心将诗社打造成诗歌文化的“核心”阵地。(2分)(3)①纸质媒介：通过印发宣传页，制作宣传海报，开设校报专栏等形式在学生自由活动期间宣传推广。②声像媒介：利用校园广播、电子显示屏等平台在课间、午间发布信息。③网络媒介：借助学校公众号，班级微信群、QQ群，抖音视频号等在周末宣传。（若写出利用宣传栏、黑板报，主题班会，悬挂宣传横幅宜传也可给分。)(3分)23.(60分)参考高考评分标准。要求主题明确，注意演讲稿的格式。参考译文：家兄苏子瞻，贬官海南，第四年春正月，当今天子登基，施恩天下，恩泽遍及鸟兽。夏六月，家兄受命渡海北归，第二年，乘船至淮、浙。秋七月，因患病在毗陵去世。吴越的百姓，在集市上相聚而哭，当地的君子接连到家中祭奠。死讯传到各地，无论贤者还是平庸的人，大家都叹息流泪。几百个太学生，相继到慧林寺院施饭给僧人。鸣呼！当世文豪殒没，年轻人还敬慕谁呢？家兄刚得病时，写信嘱附我说：“如果我死了，把我葬在嵩山下，你替我写墓志铭。”我拿着信哭着说：“我哪忍心替我兄长写墓志铭！”公的文章，是上天赋予的。小的时候和我一起向父亲学习，起初喜好贾谊、陆贽的文章，议论古今成败，不说空话。后来读《庄子》，感慨万千说：“我过去心中有所得，但不能说出，今天看《庄子》，说出了我的心里话。”于是写成《中庸论》，言论精微，都是古人未能明白的。他曾经对我说：“我看当今有学识的人，只有你可和我不相上下。”后来贬谪到黄州，关门读书，挥洒文墨，他的文风一变，文章气势就像大河奔流，我却瞠乎其后无法企及。后来他读佛书，深刻地感悟到宇宙人生，融合孔、老，广博雄辩没有阻碍，知识渊博，无边无际。父亲晚年读《易》，玩味爻象，悟出刚柔、远近、喜怒、逆顺的道理，再来看卦辞，无不迎刃而解。父亲作《易传》，没有完成就病重了，让公继承他的遗志。公哭着接受父命，最后完成了这本书，从这以后，千年以前的精微道理才鲜明彰显而能让人知晓。又写《论语说》，不时发掘孔子的深奥道理。最后在海南，写《书传》，推究探明上古独到的学说，许多都是先儒所未能达到的。三本书写成后，公抚着书叹息道：“今生今世如果不能有人理解我，后世也一定有君子理解我。”至于遇事有感写成的诗、骚、铭、记、书、檄、论、撰，都超过了别人。公诗本来与李白、杜甫相近，晚年喜欢陶渊明，几乎所有陶诗都有追和之作。年轻时喜爱书法，老了也不厌倦，自称比不过晋代书家，唐时的褚、薛、颜、柳，差不多可以比得上。一生忠于孝道友情，轻财好施。伯父太白过早离开人世，子孙没有成年，嫁与杜家的姑母谢世，尚未安葬，父亲去世，留下遗言。公守丧期满后就按礼数安葬了姑母。等到能够按荫庇的规定求官时，又奏请让伯父的曾孙苏彭袭爵。他待人，见到好的就赞美，显得迫不及待；见不好的