• 炎德英才大联考(附中版)湖南师大附中2025届高三月考试卷(三)3地理试题

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    1、历史炎德英才大联考,湖南师大附中2024届高3月考试卷七及答案。综合检测建议用时:35分钟答案见P96一、选择题1.新考法创设真实情境·考古发现2022年,某考古团队发现甘肃大地湾新石器时代遗址出土的粟、黍和家猪等粟作农业系统已形成一种新的农业模式(如图)。这一农2、炎德英才大联考(附中版)湖南师大附中2024届模拟试卷(一)1化学答案1、炎德英才大联考湖南师大附中2024届高考模拟卷(一)1生物答案8.【答案】A【解析】线粒体的自噬降解需要溶酶体中的酸性水解酶催化,但是这些酶并非溶酶体自身合成,A错误。3、炎德英才大联考 湖南师大附中2023-2024学年度高二第二学期入学考试语文试题1、炎德英才大联考 湖南师大附中2023-2024学年度高二第二学期入学考试历史试题1、炎德英才大联考 湖南师大附中2023-2024学年度高二第二学期入学考试政治试4、炎德英才大联考 湖南师大附中2024届模拟试卷(一)1答案(化学)1、炎德英才大联考湖南师大附中2024届高三月考试卷一语文试题及答案们的创造性思维:③不能培养学生的批判性用,推动茶产业标准化体系建设,做好传思维和解决问题的能力,无法让他5、炎德英才大联考 雅礼中学2024届高三月考试卷(一)1地理试题94E、·、置封地区⊙波空301虽鲁残区图-摩界。箱A额流区秀自治区澶府y话泊避图511,林芝地区山民采挖松茸的时间集中在A.1-3月B.4-6月C.7-9月D.10-12月12.林芝地区盛产松茸的优

  • 炎德英才大联考(附中版)湖南师大附中2025届高三月考试卷(三)3地理答案

    22:40HD100地理97C答案(1).pdf高三地理期中质量检测考试参考答案1.B2.C3.B4.B5.B6.C7.C8.D9.A10.B11.D12.B13.B14.A15.A16.D17.(1)圈头乡四面环水,陆地面积小,周围水域面积较大(2分):该地与周边湖泊的温差小,湖陆风昼夜变化不明显(2分)。(2)白天湖风从白洋淀吹向城区(2分);雄安新区的建设,使城区面积扩大,城市热岛效应增强(2分);增大了城区与白洋淀湖区之间的温差,水气压梯度力增强,湖风增强(2分)。(3)调节了雄安新区周围的气温,减缓了城市热岛效应(2分);加快雄安新区污染物扩散,改善了雄安新区的大气环境(2分);增加了雄安新区城区空气湿度,使空气更加清新(2分)。18.(1)坡向:北坡。(2分)理由:北坡气温较低,雪线高度较南坡低;北坡降水量比南坡多,有亚寒带针叶林分布。(4分)(2)岩石裂缝能够储存水分,水分条件较好;天山高海拔地区风力大,裂缝之中可削减风力;天山高海拔地区气温低,植物不易生长,但裂隙相对封闭,热量条件较好;岩石裂缝中具备土(3)全球气候变暖使人工牧场往高海拔地区迁移,挤占了天山鼠兔的栖息地;天山鼠兔往更高海拔的地区迁移,栖息地缩小,食物减少,种群数量减少。(4分)19.(1)特征:总体呈下降趋势。(2分)原因:全球气候变暖,蒸发加剧,病虫害增多;受季风气候影响,夏季降水量大,水土流失量较大;冬春季多大风,加剧土壤风蚀。(答出两点,4分)(2)快速、准确测量耕地的面积;监测土壤肥力和土壤水分,帮助制定土壤保护措施;监测农作物的生长状态,预测农作物产量;可为优化耕地利用结构提供决策支持。(答出三点,6分)(3)实施粮豆轮作、农牧结合模式可以改善土壤结构,提高土壤肥力,减少病虫害发生;可以实现资源的循环利用,降低农业生产成本;可以促进农业多元化发展,提高农业抗风险能力,增加农民收入:可以提高农业生产的效率和效益,增强黑土区的农业竞争力。(8分)【高三地理·参考答案第1页(共1页)O000转格式页面编辑保存云端更多

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    1、炎德英才大联考 湖南师大附中2024届高三月考试卷(六)6生物答案1、炎德英才大联考 湖南师大附中2024届高三月考试卷(四)4生物试题1、炎德英才大联考 湖南师大附中2024届高三月考试卷(一)1数学答案高三2、炎德英才大联考(附中版)湖南师大附中2024届模拟试卷(一)1物理试题1、炎德英才大联考湖南师大附中2024届高考模拟卷(一)1语文试题③中国古典诗词会灭亡吗(2分)21.第二课:伏脱冷用他的行为和赤裸裸的语言向拉斯蒂涅证明了普通人之间奉行的3、炎德英才大联考湖南师大附中2024届高考模拟卷(三)3英语答案on the table.A full day of openings and presentations,of smiling and nodding and flowers.Shaking her4、金太阳云南省2024-2025学年高二年级开学考(25-12B)数学B2试题1、云南师大附中2025届高二年级下学期开学考试物理试题1、炎德英才大联考(附中版)湖南师大附中2024届高三月考试卷(五)5物理答案1、5、国考1号4·10月卷1·高中2025届毕业班基础知识滚动测试(三)3文数答案1、国考1号2(第2套)高中2025届毕业班基础知识滚动测试(二)2英语试题空处应填have beeno58.were introduced.。考查动词的时态和语态。根据语

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    22:40HD100地理97C答案(1).pdf高三地理期中质量检测考试参考答案1.B2.C3.B4.B5.B6.C7.C8.D9.A10.B11.D12.B13.B14.A15.A16.D17.(1)圈头乡四面环水,陆地面积小,周围水域面积较大(2分):该地与周边湖泊的温差小,湖陆风昼夜变化不明显(2分)。(2)白天湖风从白洋淀吹向城区(2分);雄安新区的建设,使城区面积扩大,城市热岛效应增强(2分);增大了城区与白洋淀湖区之间的温差,水气压梯度力增强,湖风增强(2分)。(3)调节了雄安新区周围的气温,减缓了城市热岛效应(2分);加快雄安新区污染物扩散,改善了雄安新区的大气环境(2分);增加了雄安新区城区空气湿度,使空气更加清新(2分)。18.(1)坡向:北坡。(2分)理由:北坡气温较低,雪线高度较南坡低;北坡降水量比南坡多,有亚寒带针叶林分布。(4分)(2)岩石裂缝能够储存水分,水分条件较好;天山高海拔地区风力大,裂缝之中可削减风力;天山高海拔地区气温低,植物不易生长,但裂隙相对封闭,热量条件较好;岩石裂缝中具备土(3)全球气候变暖使人工牧场往高海拔地区迁移,挤占了天山鼠兔的栖息地;天山鼠兔往更高海拔的地区迁移,栖息地缩小,食物减少,种群数量减少。(4分)19.(1)特征:总体呈下降趋势。(2分)原因:全球气候变暖,蒸发加剧,病虫害增多;受季风气候影响,夏季降水量大,水土流失量较大;冬春季多大风,加剧土壤风蚀。(答出两点,4分)(2)快速、准确测量耕地的面积;监测土壤肥力和土壤水分,帮助制定土壤保护措施;监测农作物的生长状态,预测农作物产量;可为优化耕地利用结构提供决策支持。(答出三点,6分)(3)实施粮豆轮作、农牧结合模式可以改善土壤结构,提高土壤肥力,减少病虫害发生;可以实现资源的循环利用,降低农业生产成本;可以促进农业多元化发展,提高农业抗风险能力,增加农民收入:可以提高农业生产的效率和效益,增强黑土区的农业竞争力。(8分)【高三地理·参考答案第1页(共1页)O000转格式页面编辑保存云端更多

  • 陕西省高一2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(二)2历史(YL)答案

    1、陕西省2023-2024学年度八年级第一学期阶段性学效果评估英语(RL)试题1、陕西省2023-2024学年度八年级第一学期阶段性学效果评估政治 (RL)试题1、陕西省2023-2024学年度八年级第一学期阶段性学效果评估政治 (RL)答2、安徽省芜湖市2024-2025学年度第一学期九年级素质教育评估试卷英语试题1、安徽省芜湖市2024-2025学年度第一学期九年级素质教育评估试卷政治答案1、陕西省2024-2025学年度第一学期九年级阶段性学效果评估(四)语文试题3、安徽省芜湖市2024-2025学年度第一学期九年级素质教育评估试卷政治答案1、安徽省芜湖市2024-2025学年度第一学期九年级素质教育评估试卷政治答案1、安徽省芜湖市2024-2025学年度第一学期九年级素质教育评估试卷政治答案

  • 陕西省高一2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(二)2历史(YL)答案

    1、陕西省高一2024-2025学年度第一学期阶段性学效果评估(二)2历史(人民教育)试题18:0797二、材料题(本大题共4小题,其中17题10分,18题16分,19题14分,20题12分,共52分。)17.社会治理是国家的职能。适合本国国情的政治制度是国家治理体系的核心,是决定一个国家2、陕西省2023~2024学年度九年级第一学期阶段测试(二)2化学Z-1答案1、陕西省2023-2024学年度九年级第一学期第二次阶段性作业x物理试卷答案1、陕西学林2023~2024学年度九年级第一学期第一次阶段性作业 政治答案

  • 陕西省高一2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(二)2历史(YC)试题

    上进联考更专业更放心一站式考试服务专家陕西省2024一2025学年上学期期中调研测试高二历史参考答案.1.【答案】A【解析】封国的重要官员由周王任命,这意味他们的地位权力由周王给予,因而对周王负责,这有利于确保中央的政令在地方得到执行,A项正确;中央集权体制形成于秦朝,排除B项;“适应社会变化需要”更适合于春秋战国经济与社会结构发生较为显著变化、转型的历史时期,C项是一种客观形势表达,排除;“分散地方诸侯权力”会产生降低行政效率等诸多端,也不符合最高统治者周王的利益,排除D项。2.【答案】D【解析】汉元帝时期,宦官石显专权导致更治腐败,皇帝“令公卿朝臣与房会议”,令京房“晓以课事”,最后力排众议支持京房在魏郡推行考功法,这体现以皇帝为核心的朝廷对吏治整顿的重视;“公卿朝臣”与“刺史”讨论的过程,也体现了朝廷对“考功法”的研究、重视,D项正确;京房在皇帝的支持下在魏郡推行考功法,排除A项;京房在魏郡实施考课法,不能说明考课方式创新,排除B项;材料没有体现刺史职能的转变,排除C项。3.【答案】B【解析】根据材料可知,该历史时期是魏晋南北朝时期,当时政权更替频繁,国家分裂动荡,社会秩序受到严重的冲击和破坏,材料中多位统治者“行乡饮酒礼”,是为构建受到破坏的公序良俗所做的努力,反映出政府重视基层教化,B项正确:材料没有提到法律、律令,排除A项:理学产生于赵宋时期,排除C项:材料无法体现以礼治国成效显著,排除D项。4.【答案】B【解析】根据材料可知,谏院逐渐从作为权力中枢的中书、门下省剥离出来,体现了中枢权力的分化,B项正确;谏院的职能是监察,不是行政,排除A项;材料内容是中央权力机构的内部调整,并未涉及对地方的控制,排除C项;材料未涉及御史台相关信息,也没有讲到谏院职能的变化,排除D项。5.【答案】A【解析】“例”在司法实践中不断增加,一定程度上弥补了“律”的不足,有助于增加司法实践的灵活性,A项正确;本质是统治阶级意志的体现,排除D项。6.【答案】B【解析】根据材料可知,当时以学堂选官为代表的选官制度存在偏向学科专业培养,忽略品德教育的倾向,流逐新显露,B项正确:1905年已废除科举制,排除A项:材料开未涉及相关人物反对官更选拔途径的改革,只是强调要重视品德涵养,要“纠偏”,排除C项;张之洞代表地主阶级的利益,严复代表资产阶级的利益,无法体现“群众”,也不能体现“缺乏”,排除D项。7.【答案】D【解析】江西讨伐袁世凯“破坏共和”,得到多地响应,足见民主共和观念深人人心,D项正确;根据材料可知,此事系二次革命,清朝统治在此之前已覆亡,排除A项;护法运动针对段祺瑞,与材料无关,排除B项;政党政治名存实亡的标志是袁世凯解散国会,排除C项。8.【答案】C容可推断“制度探索”,C项正确;材料不能体现工作重心的转移,排除A项;这些数目字管理要求各级工作单位9.【答案】B【解析】“1953年11月”是“一五计划”期间,正值国家大规模建设时期,分部分级管理既有利于党中央统一领导,又有利于调动各方面的积极性,适应了国家大规模建设的需要,B项正确;材料不能看出以前有没有“党管干部”,且“开始”一词较为武断,排除A项:公务员制度推行于1993年,排除C项;材料不能体现“法制化”,排除D项。陕西·高二历史第1页(共3页)

  • 陕西省高一2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(二)2历史(YC)答案

    上进联考更专业更放心一站式考试服务专家10.【答案】D【解析】“跟工人、农民、资本家、民主党派商量”是民主协商的表现,D项正确;政治协商制度主体是民主党派,排除A项;统一战线主要是团结普通民众以外的力量,排除B项;基层群众自治制度是基层群众自我管理、自我服务,与材料无关,排除C项。11.【答案】D【解析】法治政府有七个内涵:职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信、责任政府,《条例》直接体现了以法治政;材料体现了广东省积极探索地方政府法治化路径,D项正确;材料未涉及《中华人民共和国民法典》,排除A项:材料仅有深圳为经济特区,并不能因此说明经济特区建设的成效,排除B项:“中国特色社会主义法律体系”形成于2011年,排除C项。12.【答案】C【解析】村规民约对村民、居民等行为产生约束作用,有利于促进社会良好风气的发展,C项正确:2006年10月,党的十六届六中全会已经提出建设社会主义核心价值体系的战略任务,排除A项;村规民约不能明显地体现爱国教育,“基础作用”应体现对其他方面的决定性影响,排除B项;材料中的村规民约只是强调对居民行为的约束,排除D项。13.【答案】D【解析】根据材料“只有8次拒绝”,“元老院”“大多数”“接受”并结合图片可知,罗马共和时代主要是由一群贵族和高级官员主导政治,符合贵族寡头政治的特征,D项正确:图片中较多人在一起商议等现象体现罗马共和制真实存在并实际运行,排除A项;公民大会作用小并不意味着权力集中在个人手中,且公民大会的召开和表决受到高级官员和元老院的限制,而不是集中在个人手中,排除B项;公民大会由具有公民资格的人直接参加,不是代议制,排除C项。14.【答案】C【解析】从对基督神性的效法到对基督人性的效法,反映了世俗观念的发展,这与世俗社会的经济、文化发展密切相关,C项正确:1517年马丁·路德改革揭开了宗教改革的序幕,排除A项:11一12世纪的欧洲工商业有所发展,但没有达到资本主义经济迅猛发展的程度,排除B项;人文主义广泛传播发生于14一17世纪的文艺复兴时期,排除D项。15.【答案JD【解析】材料反映英国国王通过颁布法令限制封臣的土地用益权,从而打击地方力量,加强了王权,从侧面说明之前对王权的限制慢慢地被破坏,反映出王权有限原则有所突破,D项正确:王权不断加强,封君与封臣之间的势力逐渐失去衡,之前的契约关系受到破坏,排除A项:英国专制集权的建立发生在16世纪以后,且材料不能看出国王是否是专制集权,排除B项:材料只提及了君主对封臣土地用益权的限制,总体上仍然是封建生产关系,排除C项。16.【答案】D【解析】南北战争后,黑人得到解放,但仍受到诸多限制,基本上无投票权,这表明西方民主政治主要服务于统治利益,D项正确;经过19一20世纪的多次改革和革命,西方政治制度逐渐走向稳定和成熟,排除A项;材料主要强调黑人的政治权利受限,并非邦联制对代议制发展的影响,排除B项;材料中黑人投票权仍受到限制,说明启蒙思想并没有真正地深入人心,排除C项。17.【答案】(1)局限性:都是在应对西方列强给中国社会带来的压力,同时回应国内社会矛盾的被动变革;缺乏长远规划;仅是清廷及部分社会精英主导的有限变革。(每点2分,共4分,任答两点即可)(2)特征:以社会主义为方向:现代化的内涵范围广泛;重视现代化循序渐进的过程;高度重视军事现代化:服务于革命斗争的需要。(每点2分,共6分,任答三点即可)意义:推动了马克思主义的传播;为党的政权建设和社会治理提供指导;为当今中国式现代化提供借鉴。(每点2分,共4分,任答两点即可)18.【答案】(1)原因:中国科举制具有等竞争、公开考试等优点;欧洲传统政治制度的弊端日益显露;社会发展的需要;启蒙运动的推动;学者和思想家们的合力倡导。(每点2分,共4分,任答两点即可)高二·历史第2页(共3页)

  • 陕西省高一2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(二)2历史(ZO)试题

    已载,吴国是王夫差为了引“战国鄂君启金节”,可免税,否则必须征税。金节分为车节和舟节。车节、输限额50辆,一年期有效,陆路河艘。自出运输铜和皮革等物资。舟节中,规定限客澧水等。博物馆馆藏文物介6分(1)根据材料一,归(2)根据材料二并结的楚国历史信息。(8分)(3)根据材料并结合所学知识,分另阅读材料,完成下列要求。材料一君主时代之教育方针,不从受教者迁就他之主义。民国教育方针能尽如何责任:受瑞摩国民耳主义,如公民道德是。

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