9.2022年3月3日，湖南省全国人大代表出席十三届全国人大五次会议。此次赴京参会的湖南代表团，他们当中有医生、教师、企业家、产业工人以及农村致富带头人等。这体现了A.社会主义民主是专政的前提和基础B.我国社会主义民主主体具有广泛性C.我国社会主义民主具有制度和法律的保障D.社会主义国家的政权掌握在极少数人手里10.近年来，湖南省法院特别是基层法庭主动加强与综治组织、工会以及村委会等基层调解组织的协调配合，推动矛盾纠纷多元化解。此举有利于A.维护公民合法权益B.压制民间矛盾C杜绝违法行为D.拓宽公民政治参与渠道11.古希腊哲学家泰勒斯有句名言：“水是万物之源。”我国古代也有“五行说”，认为世界是由水、木、金、火、土演化而来的。这两种观点的共同之处在于A科学地揭示了世界的本原B.坚持了唯物主义的根本方向C.肯定了物质和意识具有同一性D.肯定了意识对物质的决定作用12.右边漫画《花架子》意在告诫我们A.要反对安于现状、无所作为的思想B.要透过事物的现象看到事物的规律C.要坚持一切从实际出发，实事求是D.要以正确意识作为我们行动的依据13.红茶发酵过程中温度、湿度、时间和通氧量等因素的影响造就了红茶不同的品质。材料体现了A.部分都能决定整体B.联系的客观性和多样性C.联系决定认识的发展D.自在事物的联系是主观的14.“人攀明月不可得，月行却与人相随。”一千年前，诗人李白如此表达了不能登月的惆怅。今天千年梦想变为现实。这说明实践具有A.主观能动性B.客观物质性C.社会历史性D.革命性和科学性15.在全面建设和谐社会的今天，不尊重知识和人才的现象与好逸恶劳、贪图享乐、不珍惜劳动成果、挥霍浪费的现象，还时有发生。这主要说明了A.社会存在具有客观物质性B.社会意识对社会存在具有反作用C.社会意识具有相对独立性D.社会意识的积极作用16.在我国现阶段，要践行以富强、民主、文明、和谐、自由、等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善为基本内容的社会主义核心价值观，是因为A.价值观决定着人生价值的实现B.价值观具有重要的导向作用C,价值观对个人与社会发展起促进作用D.人们的价值判断都是在价值选择的基础上进行的17.“打开书，你能开拓世界，甚至撬动地球！”这句话反映的观点是A.文化是一种物质力量B.文化是一种精神力量C.知识力量就是文化力量D.文化是经济发展的动力【2023年湖南省高中学业水合格考·思想政治卷（一）第2页（共4页）】

命题透析本题以科学家对“时间一致性”现象的研究为情境，考查类比推理等有关知识，考查科学精神学科13.答案B素养思路点拔材料反映的是，我国科研T作者破解了动物时问一致性”现象背后的机理，进而有助于理解神经疾病导致学记忆障碍的病理机制，为药物干预患者的时间认知障碍提供了新的思路，①③符合题意。材料没有涉及归纳推理和聚合思维，②④不选。14.答案A命题透析本题以具体案例为情境，考查遗产继承的有关知识，考查法治意识学科素养。思路点拔本案中，小王母亲去世时未立遗嘱，其名下房产份额依照法定继承，其配偶（小王父亲）、子女(小王)、父母（小王外祖父母）继承。小王父亲拥有的房产份额按照遗嘱全部由小王继承。小王外祖父母去世后，舅舅继承相应的房产份额。因此，小王若想取得全部房屋产权，既需要父亲遗嘱有效，更需小王舅舅放弃该房产中自己的份额，①②符合题意。本案中，小王获得产权与是否是完全民事行为能力人无关，③不选；本案讨论的是取得该套房屋全部产权的条件，而不是如何取得房屋所有权，④不选。15.答案B命题透析本题以中回体育仲栽委员会的相关信息为情境，考查纠纷的多元解决方式的有关知识，考查法治意识学科素养。思路点拔体育仲裁必须以有效仲裁协议为前提，①可选：仲裁的裁决书自作出之日起就发生法律效力，④可选。在特定情形下，当事人对体育仲裁不服的，可以向相关人民法院申请撤销裁决，②说法不准确：任何一方不限行的，当事人可向人民法院申请强制执行，③不选。16.命题透析本题以第五届中国国际进口博览会相关俗息为情境，考查我国的经济发展、经济全球化与中国等有关知识，考查政治认同等学科素养。答案要点近年来，随着我国居民收人较快增长，人民生活水不断提高，改善型消费品需求旺盛：(2分)我国市场潜力巨大，消费升级态势显著，形成对全球消费品的强大吸引力；(2分)我国贯彻落实新发展理念，推动经济高质量发展，绿色消费和智能化消费大幅增加：(2分)经济全球化大势不可逆转，中国持续推进高水对外开放，与各国分享中国发展机遇和发展红利，携手共创更加繁荣美好的世界。(4分)17,命题透析本题以党领导国务院机构改革为情境，考查坚特和加狂党的全面领导、人民代表大会制度和我四的改党制度等有关知识，考查政治认同等学科素养。一L了R已答案要点党发挥领导核心作用，坚持总揽全局、协调各方，根据形势变化作出改革部署并制定具体改革方案；(2分)坚持民主集中制，发挥协商民主和政党制度的优势，通过制度化、程序化、规范化的安排，广泛集中各种意见和建议，凝聚社会共识，推动改革方案科学化、民主化：(3分)坚持依法治国，通过法定程序，即通过全国人大行使最高决定权，把改革方案上升为国家意志，实现党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一，保证国务院机构改革的科学性。(3分)》18.命题透析本题以生活具体案例为情境，考查创断思维、订约履约、正确行使诉论权利等有关知识，考查法治这识、科学精神等学科素养。答案要点(1)联想思维通过提出“假如”式问题，将与事实相反的情况作为事物发展的一种条件，推测事物发爬的可能前纸。合同中提出“如承租人不按期给付租金”“如承租人违约”都是对事物发展可能前景的推一3-

“顺势而为”。参考立意：①人生要有逆流而上的勇气；②要懂得顺势而为；③无论逆流而上，还是顺势而为，要洞悉变幻莫测之势；等等。题意评分解说：题意评分等级文章特征A.立意准确、集中、鲜明：能扣紧材料内涵，依据题干任务指令，选准角度，立意一类文鲜明，主旨集中、明确。B.内容充实，结构严谨，思路清晰。C.能严格执行题干54~60分写作任务指令限定的主题要求。D.所选文体特征鲜明A.立意准确、集中：能结合材料内涵，依据题干任务指令，选准角度，立意明确。符合二类文B.内容具体，结构完整，思路基本清楚。C.能执行题干写作任务指令限定的主题意4853分题要求。D.符合所选文体的特征要求。A.立意基本准确：能联系材料内涵，依据题干任务指令，选择角度，确立主旨，符三类文合材料内容及含意范围。B.内容具体，结构大致完整，思路基本清楚。C.基本能42~47分执行题干写作任务指令限定的主题要求。D.基本符合所选文体的特征要求。A.立意不够准确：能联系材料内涵，依据题干任务指令，选择角度，确立主旨，局基本四类文部观点游离材料的主要思想内涵。B.内容大致具体，结构存在明显缺陷，如残符合36~41分缺、思路混乱。C.未能执行题干写作任务指令限定的主题要求。D.不符合所选题意文体的特征要求。偏离五类文完全脱离材料内容，完全忽略写作要求，完全不符合文体要求，仅选取材料、要题意35分及以下求或背景的只言片语展开写作，思想不健康，观点错误。【补充说明】(一)错别字等扣分缺标题扣2分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。(二)字数等扣分1.400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（每少50个字扣1分）2.400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。3.200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。4.只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。5.只写标题的，给2分，不评0分。与作文完全无关，甚至是调侃考试、调侃评卷老师的内容，可以打0分。6.完全空白的，评0分。【高三语文·参考答案第5页（共5页）】578C-乙卷

7.D材料反映了19世纪60年代以来，国人对《瀛寰志略》态16.A根据材料“学术交流可以推动苏联精英阶层对美国的社度的转变及其影响力扩大，结合所学可知，近代以来随着民会制度、生活方式及价值观的态度从否定转向美慕与崇弃”族危机的不断加深和西方工业文明的冲击，国人逐渐从天朝可知，美国方面试图利用学术交流影响苏联人的思想，使上国的迷梦中醒来，逐渐突破夷夏观念，从而主动了解和学他们倾向于认同美国的制度和观念，否定本国的制度和观西方，寻求强国御侮之道，体现了国人思想的逐渐解放，念，从而达到对苏联文化渗透的效果，进而可以得出学术D项正确；“抛弃了传统的夷夏观念”不符合题意，排除A交流活动服务于美国对苏“冷战”和“和演变”的国家项；材料未体现“民众抵制”，排除B项；“已成社会共识”战略，A项正确；材料涉及美苏文化领域的对抗，但看不表述有误，排除C项出“侧重”，排除B项：从材料中看不出交流活动推动了苏8.B根据材料并结合所学可知，新文化运动后期，学者们重联科技水提高，排除C项；材料反映美国试图利用学术视工人阶级的力量，认为劳工问题与政治问题相关，这说明交流对苏联实行文化渗透，看不出由对抗转向合作交流，随着无产阶级力量的壮大，人们的社会心理发生了变化，对排除D项救亡图存道路有了新探索，B项正确；A项与材料中的主张17.(1)特点：持续时间长；得到王室和政府的大力支持；贩卖不符，排除；材料不涉及人人等的相关信息，排除C项；黑人奴隶数量巨大；由垄断贸易转向自由贸易等。这一时期的革命性质依旧是民主革命，没有发生变化，排除影响：为英国资本主义发展提供了资本原始积累；促进了D项。英国港口城市的发展；加剧了非洲的贫困和落后；促进了9.C抗日战争时期，以毛泽东为首的中国共产党指导陕甘宁美洲种植园经济的建立和发展；促进了世界人口的流动；边区人民在农业、手工业、消费、医疗等领域开展劳动互助加强了世界各地的联系等。合作，建立起众多的互助合作组织，推动了根据地经济和社(2)不同：处于自由资本主义阶段；苦力大多来源于破产农会生活的发展，适应了敌后战场抗战需要，C项正确；巩固民和手工业者；采用契约的形式。了抗日民族统一战线与劳动者纷纷互助合作不符，排除A背景：中国沦为半殖民地半封建社会；外国资本主义的入项；多个行业在生产劳动中的合作并未改变边区的土地所有侵；自然经济的逐步解体；不等条约的签订；工业革命制，排除B项；此时处于抗日战争时期，排除D项。和世界市场的形成与发展；奴隶贸易的废止促使殖民者寻10.C1950一1953年，我国出口大量的农产品换取外汇，以找新的廉价劳动力等。满足用于购买国外工业设备和建设器材所需的资金，推进18.(1)经济全球化的起点和划分阶段不同；对主导力量的认识国家的工业化，C项正确；材料不涉及外交政策，排除A不完全相同；后者认识到第二次世界大战后美国建立起的项；B项与史实不符，工业才是首位，排除；D项发生在改国际金融和市场机制目前已衰退，后者认识到中国的崛起革开放之后，排除。与诉求11.C依据材料并结合所学可知，我国的社会主义性质决定了(2)力量和表现：生态主义、民粹主义，极端民族主义和排中国经济结构是以公有制经济为主体，多种所有制形式并外主义。存发展，中外合资经营企业、中外合作经营企业、外商独原因：发展中国家全球化和现代化进程加快，对西方发达资企业体现了非公有制经济的发展，是中国社会主义经济国家的主导优势地位构成威胁。的重要补充，C项正确；三资企业是中国社会主义经济的目的：抑制第三世界的发展，保持经济上的优势。重要补充，并不会从根本上改变中国的经济结构，排除A19.示例项；B项是中国加入世界贸易组织的影响，排除；D项在材将第一个阶段定义为中华文明的起源和奠基（远古时期一公料中没有体现，排除。元前221年)。12.A根据材料可知，雅典城邦通过体育活动传递公正、民主基本史实的政治思想，争取公民对民主政治的支持，可见民主政治政治上：从最高统治集团尚未实现权力的高度集中，到权与竞技良性互动，A项正确；雅典通过竞技体育来雏护和力高度集中逐渐形成，为秦汉专制主义中央集权体制建立促进民主政治，但体育和政治毕竟是两个领域，古代雅典奠基；贵族政治逐渐发展为官僚政治。并没有把竞技体育视为民主政治，排除B项；材料内容主经济上：集体经济（如井田制）逐渐退出历史舞台，春秋战要反映雅典通过体育活动来维护民主政治，与体育民主关系不大，排除C项；仅凭材料不能证明竞技活动在全民得国时期逐渐形成小农经济，并成为中国古代最基本的经济形态；手工业由官营手工业形态（如工商食官制度）逐渐发以普及，排除D项。展到官营、私营和家庭手工业三种经营形态；商业发展中13.D根据题千内容可知，中世纪的西欧音乐的主要内容是出现了一些新兴的封建城市如临淄、邯郸、郢等。“诵经祈祷和礼拜歌唱”，但是随着商品经济的发展，资本思想文化上：建立在礼乐制度基础上的西周贵族文化逐渐主义萌芽的不断出现，到13世纪时，音乐内容则出现了一些变化，如歌颂“民间爱情的忠贞”和嘲弄“封建骑士的崩溃瓦解，出现了中国古代思想解放运动一百家争鸣，卑劣”，并且其形式也比较“自然”，这就适应了市民阶层奠定了中国古代传统文化的基础。的价值需求，体现出其价值取向，故选D项：根据所学知示例二识可知，在13世纪时，基督教仍旧统治着西欧人民的思将第四个阶段定义为古代中华文明的成熟(581一907年)。想，文学作品也没有摆脱它的束缚，排除A项：资产阶级基本史实文化以自我为中心，题干所述史实能够体现出市民阶层的政治上：三省六部制的发展、完善标志着中央官制的成熟，价值取向，而不是“资产阶级”，排除B项；根据所学知识推动了专制主义中央集权制度的发展。创立了以才学为选可知，文艺复兴运动开始于14世纪，这与题千时间不符，官依据的科举制，促进了社会重学风气的形成。排除C项。经济上：赋税制度的变更一从租庸调制到两税法，实现14.A材料揭示的是列宁主张在农村利用商品货币关系恢复农了中国赋税史上的重大改革。以曲辕犁为代表的犁耕技术村经济，间接地向共产主义过渡，A项正确；此时苏俄尚和以筒车为代表的水利事业的发展，推动了传统农耕经济未建立计划经济管理体制，排除B项；材料也未涉及国民走向繁荣。制瓷业成为手工业发展的亮点，形成了南青北经济各部门的协调发展，排除C项；材料不涉及农业集体白两大制瓷系统。陆上、海上丝绸之路繁盛，对外贸易进化问题，排除D项。一步发展。15.C根据材料可知，第二次世界大战后，西欧国家建立国家思想文化上：国家统一、政局稳定和经济繁荣为文学艺术垄断资本主义，推动了国家经济高速发展，使得西欧农业和科技发展提供了重要保障。雕版印刷术的推广促进了文生产力大幅度提高，C项正确；材料主要强调国家垄断资化兴盛；四大发明中的火药发明及火药武器的使用在唐朝本主义的合理性，A项不符合材料主旨，排除；材料没有完成；颜筋柳骨、颠张醉素标志着书法艺术的繁荣；唐诗体现西欧国家粮食安全得到保证，排除B项；D项说法不流芳百世。唐朝统治者对儒、释、道三教的开明与包容的符合史实，排除态度，形成了三教并行的文化氛围。红利闪·高考一轮复金卷历史214

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惠州市2024届高三第一次调研考试历史参考答案题号12345678答案DCCDAA2D题号910111213141516答案ADBBCAB1.【考点】早期中华文明【解析】陶寺遗址是距今4000年前后龙山文化重要遗址。依据材料中“农官”和20个节令（尤其是4个重要节点），可以得出该时期农业经济得到一定程度的发展，故选D。单从一个“辰”字无法推断其已形成文字体系，故排除B。材料只讲述了贵族农官，未涉及其他阶层，难以反映当时的社会阶层分化情况，故排除A。材料中出现农官和古天文台以及节令，说明该时期进入文明时代，出现早期国家形态，但难以就此说明国家形态已成熟，故排除C。【答案】D2.【考点】汉代儒家伦理的强化【解析】历史上，周公杀了叛乱的管叔。西汉末以来的记载中，周公从“杀兄”到“诛弟”这种对周公兄弟的长幼次序进行篡改，更符合儒家的伦理秩序，维护有“圣人”之称的周公形象，使得汉代官方更好用儒家的规范去教育人民，这反映了西汉中期儒家伦理的强化，故选C。选项ABD无法从材料中反映，故排除。【答案】C3.【考点】唐代农耕经济的发展【解析】中国古代，牛很大程度上做为生产工具存在的，用于耕作。材料中，唐朝政府的举措将极大农民养牛的积极性，大大提高耕牛的数量，直接促进土地资源的开发利用，故选C。耕牛最终服务于农耕，与商业养牛，重心南移，农业经营方式无关，故排除其他答案。【答案】C4.【考点】宋代文化的发展【解析】依据材料以及所学知识，北宋商品经济发展以及市民阶层的壮大，剧本创作迎合观众趣味进行创作，反映了世俗文化的发展，故选D。选项A说法过于绝对，故排除。材料只是讲述宋代出现专业剧本创作者以及他们迎合观众趣味进行创作，从中并不能看出宋代戏曲艺术是否渐趋成熟，也无法反映其是否冲破理学束缚，故排除BC。【答案】D5.【考点】清朝封建专制的发展【解析】材料中所述，其实为清朝的廷寄制度，绕开内阁的“明发上渝”，而是直接由内廷寄发至官员个人，易于保密，且传递迅速，便于强化君主对官僚机构的控制，故选A。材料只是讲述皇帝命令传达方式的变化，并未能提升政府的治理能力和减少决策失误，故排除BD。廷寄出发点是为了保密，而非是让内阁、兵部等中枢机构的制衡，也难以实现“有效”制衡，故排除C。

惠州市2024届高三第一次调研考试历史参考答案题号12345678答案DCCDAA2D题号910111213141516答案ADBBCAB1.【考点】早期中华文明【解析】陶寺遗址是距今4000年前后龙山文化重要遗址。依据材料中“农官”和20个节令（尤其是4个重要节点），可以得出该时期农业经济得到一定程度的发展，故选D。单从一个“辰”字无法推断其已形成文字体系，故排除B。材料只讲述了贵族农官，未涉及其他阶层，难以反映当时的社会阶层分化情况，故排除A。材料中出现农官和古天文台以及节令，说明该时期进入文明时代，出现早期国家形态，但难以就此说明国家形态已成熟，故排除C。【答案】D2.【考点】汉代儒家伦理的强化【解析】历史上，周公杀了叛乱的管叔。西汉末以来的记载中，周公从“杀兄”到“诛弟”这种对周公兄弟的长幼次序进行篡改，更符合儒家的伦理秩序，维护有“圣人”之称的周公形象，使得汉代官方更好用儒家的规范去教育人民，这反映了西汉中期儒家伦理的强化，故选C。选项ABD无法从材料中反映，故排除。【答案】C3.【考点】唐代农耕经济的发展【解析】中国古代，牛很大程度上做为生产工具存在的，用于耕作。材料中，唐朝政府的举措将极大农民养牛的积极性，大大提高耕牛的数量，直接促进土地资源的开发利用，故选C。耕牛最终服务于农耕，与商业养牛，重心南移，农业经营方式无关，故排除其他答案。【答案】C4.【考点】宋代文化的发展【解析】依据材料以及所学知识，北宋商品经济发展以及市民阶层的壮大，剧本创作迎合观众趣味进行创作，反映了世俗文化的发展，故选D。选项A说法过于绝对，故排除。材料只是讲述宋代出现专业剧本创作者以及他们迎合观众趣味进行创作，从中并不能看出宋代戏曲艺术是否渐趋成熟，也无法反映其是否冲破理学束缚，故排除BC。【答案】D5.【考点】清朝封建专制的发展【解析】材料中所述，其实为清朝的廷寄制度，绕开内阁的“明发上渝”，而是直接由内廷寄发至官员个人，易于保密，且传递迅速，便于强化君主对官僚机构的控制，故选A。材料只是讲述皇帝命令传达方式的变化，并未能提升政府的治理能力和减少决策失误，故排除BD。廷寄出发点是为了保密，而非是让内阁、兵部等中枢机构的制衡，也难以实现“有效”制衡，故排除C。

9.C材料指出，“唐朝允许外国人或少数民族参加科举，并专门设置了宾贡科”，这反映了唐朝对外国人或少数民族政治上的包容，他们“在唐的内地生活是比较惬意的”，主要是由于唐朝实行开放的政策，故选C项。材料没有反映唐朝中央集权的变化，排除A项；材料不仅反映了唐朝科举制发展变化，新设宾贡科，还反映了外国人或少数民族在唐朝内地生活的感觉，排除B项；材料不仅反映了唐朝各民族的交流融合，还反映了唐朝与外国人的交流，排除D项。10.A从材料中看，唐太宗时期的御史大夫能参与朝政，还可以担任三省官员，这有利于御史大夫更好监督政府行政，提高监察效能，故选A项。隋唐时期通过科举制削弱士族特权，排除B项；唐代通过三省六部制确立众相体制，而材料反映的是御史大夫职位的变化，排除C项；御史大夫是中央政府的监察官员，不能体现强化中央集权，排除D项11.A根据材料“唐玄宗时，…安史之乱后，采访使职务更是多由节度使接任。肃宗时，诏停采访使，又先后在全国设立三十五个方镇，增设四十余观察使道”可知，唐这一系列举措旨在强化中央集权，维护统治秩序，故A项正确。B项是对材料的错误解读，故排除；是否提高地方的行政效率材料没有体现，故排除C项；唐朝时期官员的选任制度依然以科举制为主，故排除D项。12.C材料反映出在历经近三百年的交锋、争论后，三教文化之间呈现出融合与互补的态势，佛学界对儒道文化的吸收尤为突出。在胡汉文化争论与交融、冲突与整合的关系中，各民族间的交往日益密切，差异减小，思想上逐步趋同，这为隋唐的民族整合和国家统一奠定了文化基础，故选C项，并排除D项。南北朝时期，儒学仍占主导，传统伦理的束缚仍然存在，排除A项；材料主旨是儒释道三教融通对社会的影响，并不是三教的对立、冲突，排除B项。13.C据材料可知，盛唐时期和中晚唐时期边塞诗的风格不同，中晚唐时期的边塞诗透露出慷慨壮烈和伤感悲凉的氛围，体现了晚唐时期逐渐衰落的社会环境，说明文学风格折射出社会环境变迁，故选C项。材料中只是说明了边塞诗的风格转变，故全景再现社会真实的说法错误，排除A项；盛唐时期和晚唐时期边塞诗风格的变化与思想演进无关，排除B项；宋朝时期伴随着商品经济的发展，文学作品逐渐世俗化，排除D项。14.B根据材料“而一复其民政治之精神，此又战后复活之世界潮流也”“把第一次世界大战的终结者看成是相对于‘大…主义（专制的隐语）’和‘资本主义’而言的‘民族主义’和‘劳工主义’的胜利”等信息并结合所学知识可知，李大钊认识到民和劳工的重要作用，这影响了他之后思想发展的方向，利于促进五四以后李大钊对马克思主义的学和传播，故选B项。材料所反映的信息只是有利于之后马克思主义在中国的传播，并没有系统介绍马克思主义的思想，故排除A项；C项并不是材料反映的主旨，故排除；这一时期社会主义还没有成为主流思潮，故排除D项。15.D根据材料“经严格的考试而委任”“可以对皇帝进行评议和进谏”“上对下‘仁爱’，下对上尊敬和顺从”等信息并结合所学知识可知，伏尔泰意在借助中国文化来推动社会启蒙，反对封建君主专制，故选D项。A项材料并未反映，故排除；B项并不是材料反映的主旨，故排除；C项说法过于绝对，故排除。16.B根据材料“前半部分只是人类早期的人与神之史诗，但在后半部分的叙述中消解了吉尔伽美什作为神的英雄形象，建立了作为凡人的英雄形象”“半神式英雄到有情感、有恐惧、有智慧的凡人式英雄的发展演变过程”等信息并结合所学知识可知，这反映了两河流域居民朴素的人本英雄观，故选B项。其他选项并不是材料反映的主旨，故排除。【高二下学期第二次阶段性考试·历史参考答案第2页（共4页）】23096B

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