(1)大多数植物在盐碱地上很难生长，主要原因是NaHNa土壤溶液浓度大于,植物无法从土壤细胞膜外pH:5.5中获取充足的水分，会萎蔫甚至死亡。细胞质基(2)据图分析，盐胁迫条件下，藜麦根细胞降低质pH:7.5NaNa+毒害的“策略”为(答出2点)。NHX(3)Na+经NHX转运到液泡内的跨膜运输方式属ADP载体X于,所需的能量来自ADP载体入(4)图中载体X的功能为长期土壤板H液泡pH:5.5ATP结通气不畅，会导致藜麦根细胞的抗盐“策略”ATP失效，Na+毒害加重，其原因是22.(12分)某科研团队构建了一套由硅纳米线和细菌组成的人工光合系统，可生产出0，和乙酸盐。硅纳米线阵列可以吸收太阳光，并利用光生成电子传递给负载在纳米线上的细菌，作为细菌固定、还原CO,的能量来源。该系统的光能转化效率超过了大部分高等绿色植物的自然光合作用效率，极大地助推了地球温室效应问题的解决。回答下列问题：踪(1)该人工光合系统的相当于绿色植物的光合色素，光合色素的作用是(2)推测该人工光合系统中的光合底物之一是H2O,作出此判断的理由是(3)该人工光合系统的光合作用效率高于大部分高等绿色植物的，从对光能的利用角度分析，其原因是光能(④)已知该人工光合系统中将热醋穆尔氏菌（生存的气体条件燃为：80%N2、10%CO2、10%H2)和Au纳米团簇结合形成C0Au细菌进行CO2的固定、还原，过程如图所示。已知WLPWood-Ljungdahl通路(WLP)是一种古老的碳固定通路，●乙酰辅酶A是Au纳米团簇，则图示细菌的代谢类型为型，该细菌中的生命活动相当于光合作用的过程，该细有机物→乙酸菌相当于叶肉细胞中的(填具体场所)。Au-细菌周23.(12分)图1为根据某二倍体(2N=24)哺乳动物细胞分裂过程中相关数据绘制的数学模型图。真核细胞的细胞周期受多种物质的调节，其中CDK2 -cyclinE能促进细胞从G期进入S期（分裂间期分为G,期、S期和G2期）。如果细胞中的DNA受损，会发生图2所示的调节过程。回答下列问题：每条染色体上DNA含量DNA损伤DNA正常营活化的P53蛋白P53蛋白→降解促进)P21蛋白时间CDK2-cyelinE失活的CDK2-cyclinE图1图2(1)一般情况下，细胞中染色体数量为48的时间段是(用图1中的字母表示)。图1中CD段下降的直接原因是(2)细胞周期由分裂间期和分裂期组成，观察分生组织的细胞分裂装片可知，处于分裂间期的细胞所占的比例为90%，由此可知(3)根据图2描述，DNA损伤使细胞分裂停滞的机制是该机制存在的生物学意义是【高三生物学第6页（共6页）】·24-53C·

绝密★考试结束前2022学年第二学期浙江省精诚联盟3月联考高一年级语文学科试题考生须知：1.本卷共7页满分150分，考试时间150分钟。2答卷前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。3.所有答案必须写在答题纸上，写在本试卷上无效。4.考试结束后，只需上交答题纸。一、现代文阅读（35分)(一)现代文阅读I（本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成下面小题。材料：①儒道两家思想在漫长的历史过程中形成了相对独立、各具特色的文化传统，并逐渐形成了相辅相成的互补机制。②有先是儒家追求发展与道家侣导复归互补。儒家思想认为，社会和人性需要发展，通过后天的教育发展，才能充分地发挥其价值。但是儒家在注重人性的进步与发展时迹于理想化，忽略了其中可能出现的人性的扭曲或错误的引导。这个时候，道家捉出以“返朴归真”的思想来扭转这种理想出现偏差的情况，提出要保持人性中先天的淳朴天性和人与人之间的宁静祥和。但道家难以划清“复归”与“倒退”的界限，在追求本我回归的同时，却拆弃社会的发展，这也是相对偏执的。儒道互补并不是折中，而是在人性的进步与发展的同时追求“复归于朴”的状态，这样使得人性既能在发展中积累智慧，亦能在发展的道路上始终保持本我的纯净自然。③其次是儒家讲究务实与道家倡导求虚互补。讲究务实是儒家的一大特点，人不仅生活在自然的世界中，也生活在社会中。社会中的人区别于禽兽之处在于人是遵守伦理规范的。孔子自述“七十而从心所欲不逾矩”，这就是儒家的要求。儒家是注重现实主义的人学，而道家却往往超脱于现实。道家偏重于讲自然之道，把自然之道当作最根本的东西，而仁义之类的出现是由于自然之道的隐没，因此他们追求“返朴归真”。其途径常是将自己的身心调整到与自然合一的状态，如《庄子》中所描述的“坐忘”。道家推常超越意识，向往将自我的精种从市井中解放，以此来提高自己的精神境界。在时代不断演替的过程中，儒家不断地从道家借鉴哲学思想，道家为了与现实生活喉系得更加紧密，也一直向儒家学处世思想。虚实互补，在追求务实的同时，也将人们的思想境界提高到超脱于世俗的境界，这便形成了中国独有的哲学精神。④最后是儒家追求阳刚与道家倡导贵柔互补。儒家所倡导的人文精神是刚毅进取的，其“仁以为己任”“死而后已”的人生态度，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的人格理想等，无不遂露出儒家的阳明之气。尽管儒家也有刚柔调和、阴阳互补之说法、但实际上儒家思想中仍然是将以刚主柔、以阳制阴之道作为主导的。而较之于儒家之阳刚，道家更多的则是讲究谦和精神，推崇水德，以顺应自然、无为而治为宗旨。老子提出“上善若水”，侣导水之阴柔及能包容天下的胸襟和气度。在儒家思想培养出一批批社会中流砥柱的同时，道家以其自然无为的人生态度熏陶出一批隐士或居于市井的文人，让他们自下而上地观察这个社会，发现社会的问题，使得社会的发展愈发稳定。儒家与道家的联系便如阴阳乾坤一般，互补却不能替代，相关却不相同。（摘编自崔雪茹、李明睿《儒道互补对古代文人的影响探析》)

Ecologist Suzanne Simard has called this network the Wood Wide Web.Shediscovered that parent trees use this network to help their seedlings()."We foundthat the parent trees would favour their own seedlings versus the strangers,by sendingthem more nutrients,"she spoke to the BBC.She also found that trees are smart enough tochange their behaviour and have managed to adapt and survive in a changingenvironment.So it seems trees really are the stars of our natural world,and with a huge number ofthem on our planet,it's time to show them some respect if we want them to boom.32.In what aspects do trees benefit us according to the text?A.Intelligence and education.B.Health and environment.C.Working and living conditions.D.Tourism and construction.33.What plays a key role in trees'communication?A.Interconnection of fungi threads.B.Waving of tree leaves.C.Mixing of roots.D.Combination of bacteria.34.What can we know about parent trees according to Suzanne Simard?A.They send nutrients to their own seedlings only.B.They help their seedlings to compete with others.C.They also feed seedlings that are not their own.D.They build the network to raise the young all day.35.Which of the following can be the best title for the text?A.Stars of Our PlanetB.Unknown Benefits of TreesC.Survival of the FittestD.Lovely Smart Trees第二节（共5小题；每小题2分，满分10分)根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。How to Deal with Crowd AnxietyIf you feel stressed out or nervous when you approach a large crowd of people,you'reprobably dealing with crowd anxiety.36,especially if you live in a larger city orurban environment.Thankfully,there are ways you can lessen the symptoms of youranxiety and face your fear of crowds head on to feel more comfortable around large groups.37.Picture yourself feeling calm and at peace.If you start feeling anxious,take afew deep breaths,but keep picturing yourself in a crowded space.Exposing yourself tocrowds when you're at home can lead to less anxiety when you encounter()them inreal life.Take a friend with you in large crowds.38.If you know you're headedsomewhere with a large crowd,consider asking a friend or family member to come withyou.You can tell them ahead of time that you might get a little anxious,but that you'll beokay.茁语式顺第7而（此10而

4.红柳遭大面积砍伐后给狮泉河镇带来的主要环境问题是 A.全球气候变暖加剧 B.淡水资源危机 C.土壤重金属积累 D.沙尘暴多发

8.D浓差电池放电时，两极区溶液浓度差会逐渐减小，当两极区CuSO,溶液浓度相等时，放电停止。Cu(1)极的电极反应为Cu2++2eCu,故Cu(1)极为正极，A错误；Cu(2)极为负极，C(1)极为阴极，C(2)极为阳极。Cu(2)极的电极反应为Cu-2e一Cu2+,故只有Cu(1)极区的SO向Cu(2)极区移动，才能使两侧CuSO4溶液浓度差逐渐减小，故隔膜为阴离子交换膜，C(2)极为阳极，B错误；Cu(1)极上有0.4 mol Cu析出时，转移电子为0.8mol,根据C(1)极的电极反应2CH2-CHCN+2H++2e一NC(CH2)4CN可知上述装置理论上可制备己二腈的物质的量为0.4ol,C错误；当电解停止时，两侧CuSO4溶液浓度相等，设此时Cu(1)极区溶液中减少的Cu+的物质的量为x,则Cu(2)极区溶液中增加的Cu+的物质的量为x,由0.2L×5.0ol·L1-x=0.2L×1.0mol·L-1+x,解得x=0.4mol,即Cu(1)极上有0.4 mol Cu析出，Cu(2)极上有0.4 mol Cu溶解，此时两电极质量相差为2×0.4mol×64g·mol1=51.2g,D正确。9.CK(HS)比K。,(H2S)要小4个数量级，则H2S溶液中的H+基本上是由H2S第一步电离产生的。a点溶液为0.1mol·L1H2S溶液，设0.1mol·L1H2S溶液中c(H+)为x,则c(HS)近似也为x,由KHS)T)·$）。2≈1.0×10，解得x=1.0X10mo·,a点溶液c(H2 S)pH约为5，A正确；根据化学反应H2S+MSO4一MS￥十HSO4可知，随着反应进行H2SO4浓度逐渐增大，对水的电离的抑制作用逐渐增强，所以a、b、c三点溶液中，a点的氢离子浓度最小，由水电离产生的c(H*)最大，B正确：K(HS)·K,(HS)=-CH)S）=1.0X10×1.0X108=1,0×102,结c(H2S)合b点数据：c(H+)=0.1mol·L1,可知c(S2-):c(H2S)=10-22:10-2=10-20:1=1:1020,C错误；根据物料守恒可知，c点除了溶液中含有S元素之外，MS沉淀中也有S元素，故c点溶液中，c(S2-)+c(HS)+c(H2S)2,A错误；400℃时，由图可知，CHOH的选择性趋近为0，意味着转化为CHOH的CO2为0，此时体系发生的反应主要是反应②，B错误；由图可知，随着温度升高，CHOH的选择性(S-CHOH)逐渐降低，反应①的化学衡逆向移动，因此△H10,C正确；衡后，根据CO2的衡转化率为30%，得出两个反应共消耗0.3olCO2,又因为S-CH3OH=80%,可知0.3 mol CO2中，有80%的CO2发生了反应①，有20%的CO2发生了反应②。根据化学方程式可得：CO2(g)+3H2 (g)CH3 OH(g)+H2O(g)转化/mol0.240.720.240.24CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g)转化/mol0.060.060.060.06两个反应中氢气的转化总量为0.78m0l,所以氢气的衡转化率=078m0X100%=26%,D错误。3 mol11.(1)NaC0,+Ga0,商温2NaGa0,十C0,(2分)(2)Fe2O3(1分)[Ga(OH)4]-+3e=Ga+4OH-(2分)(3)10°.4(2分)【高三化学参考答案第2页（共4页）】

莎爷茶.∠E0P=∠B0C=90°，△BB'C∽△PEH,(2)如解图③④，点E即为所求；.∴.LEOB+∠B0P=∠POC+BB'BC∠BOP,即∠EOB=∠POCPE PH',BP⊥CP即28.∠E+∠OPE=∠OPC+∠OPEPE 4=90°，解得PE=√7，图③.∠E=0PC在△BOE与△COP中，D∠E=∠OPC,∠EOB=∠POC,0B=0C,图④.△BOE≌△COP(AAS),例2解图.BE=CP,OE=OP;例4解图(3)如解图⑤⑥，点E即为所求；·∴.△EOP是等腰直角三角形，二阶综合训练,∴.EP=OPEP=BP+BE=BP+CP.1号2.BP+CP=V20P3.(1)证明略；例6g时(2)证明略图⑤4.(1)证明略：二阶综合训练(2)EM=41.(1)tanLDBC=39微专题四边形中的分类讨论(2)证明略。一阶作图微技能图⑥(3)S交形Bc0=24.例2解图2.（1)证明略：例1解：(1)如解图①，点P即为(4)如解图⑦⑧⑨四，点￡即为(2)S交BcD=20.所求；所求3.(1)证明略；PE(2)护的长为号(3)S西边形MaP=12.P(4)点Q到N的距离为例1解图①3(2)如解图②，分AB为矩形的边图⑦微专题图形的折叠和AB为矩形的对角线两种情况.D一阶折法突破D(1)①AD,AG,FD;②∠D,LDAG,∠DFG;③四边形FDAG;图⑧图⑨(2)AE;(3)∠AGF.例1(1)证明略；0.（2)EFBD=45.例1解图②例2点0到BD的距离为2.图⑩例3FE=5.·例2解：(1)如解图①②，点E即为所求：例2解图例4解：如解图，过点P作PH⊥BC于点H,则四边形ABHP是矩形，二阶综合训练连接BB交PE于点Q,1.16或48【解析】四边形ABCD.PH=AB=4,是矩形，AB=CD,AD=BC,AD∥在Rt△B'BC中，图①BC,、∠AEB=∠CBE.:BE分BC=8,BC=2,LABC,:'.LABE=LCBE,..LAEB.BB'=√82+2=2√7.A=LABE,.AB=AE.①如解图①，由折叠的性质得BB⊥PE,当AE=2时，AB=AE=2,AD=8,.∠B'BE+∠QEB=90°..矩形的面积是2×8=16；②如解∠QEB+LHPE=90°，图②，当AE=6时，AB=AE=6,.∠B'BE=∠HPE.图②AD=8,此时矩形的面积是6×8=·∠C=∠PHE=90°，例2解图48.综上所述，这个矩形的面积为13

841点P,连接BP,则BP=DP21.解：∠1与L2互余，即BP+PE=DP+PE=DE..∠OFA与LOEB互余在AC上任取一点P,连接p'E,、∠OFA=LEB0…PB,P'D,则PD=P'B.∠AOF=∠EOB,(第24题答案图)PB+P'E=P'D+P'E≥DE=√5.△OAF△OEB.BF=BE,OF=0E,.PB+PE的最小值为5；g-8即08=15÷0F0A':.BD垂直分EF21.616△OBA△EBD..0B=20.25.BO OA.AB=0B-0A=20.25-16=4.25米.小BEED0A=2,BA=4,.河宽AB为425米22.解：(1)设AB所在直线的函数表.0B=25.(第26题答案图①)达式为F拉力=x+b(张≠0)，则DE=BB·OA8w5(3)如答案图②，分别延长AB,4=6+6:B0::5DC,相交于点Y,连接AC.2.5-10k+6BF=2DE=16535由题意，知∠D=360°-(150°+90°k=-825.解：(1)依题意，+60)=60°，则△AWD为等边三解得250=4a-2b-4角形b=.4得0=16a+46-4'.·2CD=AD=DW,325AC为△AND的高，LNAC=.F拉办=8*+41解得a=∠DAC=30°.(2)当x二8时，F拉办=一3×84256=-1:AC=10003,AB=1500.分别作点C关于AB,AD的对称点.抛物线的函数表达式为y=C1,C,连接AC,AC2,C,C2,CC-x-4;分别与AB,AC,AD交于点E,O,F,1F浮力=44=0.75.N(2)C(0,-4),B(4,0),连接CE,CF..0B=0C.当石块下降的高度为8cm时，CE+EF+FC=CC2...△OBC为等腰直角三角形分别在AB,AD上取点E”,F,连接此刻该石块所受浮力为0.75N.CE,C1E,EF',CF”,C2F.、23.解：（1)4.9,4.8；当PM=PY时，△PiN和(2)1+3+4△OBC相似.易得CE+EF+FC≥C,C,.50×100%=16%.由(1)得对称轴1为直线x=1..C,C,的长为CE+EF+FC的最.这50名学生中，视力低于4.7设点P的横坐标为小值的人数占被抽查总人数的16%；)当点P在x轴上方时，。~1=由作法，得AC,=AC=AC2,LC,AE(3)400×10+12+6+3+241=LEA0=∠0AF=∠FAC2=30°，504∴∠AC,0=30°，∠C,0A=90°.272人..x6-4x0-6=0.·估计该校九年级学生中，视力不∴0=2+√10或x。=2-√10（舍cG0,04G,=4c低于4.8的有272人)4PD=号A0=100.24.(1)证明：0A=2,®A=4,AC=8,.P(2+10,1+√10).OA.BA∴、BE=AB,AE=1500-1000=500,BAAC)当点P在x轴下方时，。-1=BE=500米，DF=1000米又，LOAB=LBAC=90,宁0，.△OAB△BAC.6=10.·LOBA=LC.∠OBA+∠ABC=90.,=V10或x0=-V10(舍去).Z0BC=90.P(√1⑩，1-√1⑩).:0B是⊙0的半径，.点P的坐标为(2+√0,1+BC是⊙0的切线；√10)或（√10,1-√10）(第26题答案图②】42

此亦波谲云诡，此亦春潮澎湃，此亦芳华待灼一一新时代的青年们，当以“卓然不群”之名，绽放最美的青春之花，收获“存在感”，提高“识别度”！得分：57分简评：文章符合题意，思路清晰，以“卓尔不群，敢于争先”为标题，立意准确，视野开阔，有家国情怀，能够很好地完成写作任务，对是否需要“识别度”与“存在感”分析深入透彻，符合文体整体要求，并体现青年人积极的人生态度和价值取向；虚拟论敌意识强，材料丰富、新鲜，论证有力；结构严谨，语言表达流畅而有文采，书写美观。3奋勇争识别度，努力刷存在感在万物复苏、冰雪消融的黑土地上，最先“春回”的一抹新绿最易引人注目。然待到百草丛生、百花齐放之时那曾经的新绿又该何去何从？是不甘湮没，开出与众不同的花，还是归于凡，默默无闻？这不仅是那“新绿”之问，亦是新时代青年之问。而我认为，新时代青年应当奋勇争先、卓然不群提高识别度；努力奋斗、充实自己来刷新存在感。为何要有识别度、存在感？新时代青年，正处于百年未有之大变局的关键历史节点，我们拥有最丰富的科技文化资源，亦肩负着中华民族复兴的大任。纵观全局，科技发达、国力强盛，然社会进步带来的是人才的大批涌起、人才间更加激烈的竞争。“马太效应”表明越有识别度、存在感，越处于竞争链的顶端，就越易获得更多资源，从而脱颖而出。因此，在这个百花齐放、人才辈出的新时代，本身己带历史聚光灯的我们，应努力提高识别识别度，刷存在感，助力自己在时代潮流中卓然不群，勇立潮头。如何提高识别度，刷新存在感？唯有奋勇争先，走在时代前列；努力奋斗，充实自己，开出最与众不同的花。新绿”引人瞩目，在于他是黑土地上最先的“绿，若想继续卓然不群，他必须在百花中开出最靓的一朵。青年亦是如此，只有领先同龄人，具有比竞争对手更出众的才华与实力，方可卓然不群，才有辨识度与存在感。君且见曹原从小付出高出同龄人的努力，方具有领先同伴的知识水与科研能力，进入中科大少年班攻读石墨烯、拥有超高识别度与存在感；君且见北大才女武亦姝从小饱读诗书，用诗词充实自己，终在中国诗词大会上开出与众不同的花，收获识别度与存在感。由此观之，只有努力奋斗，充实自己，方可让卓然不群，收获识别度与存在感。然而，切不可为了识别度与存在感，而标“新”立“异”做出拉低身价之姿来博人眼球。如果新嫩绿为出众而干枯变黄、另类怪异，那与泥土又有何意？如若青年未能在大众中脱颖而出，收获识别度与存在感，那做好自己，在自己的世界里发光发热，默默奉献，未尝没有收获属于自己的识别度与存在感。因此，新时代青年，当奋勇争先，努力奋斗，做充实的自己，绽放出自己与众不同的花，收获识别度与存在感。得分：56简评：该考生审题精准，点题意识强，开头段直接从“新绿之问”点出“新时代青年之问”，并直接中心观点，清晰明确：中间论证部分逻辑清楚，从为什么及怎么做的角度正面精准论述了观，点，又对另一种选择一一“标新立异”“另类怪异”进行了明确的反驳；论据丰富。不足之处：论据层面在论证时与论点的关系不够贴切，使用的曹原和武亦姝的事例，只提到了奋勇争9

绝密★使用前东北育才学校2022-2023学年度高考适应性测试（三）高三政治考生注意：1.本试卷共100分，考试时间75分钟。共二大题，23小题，共7页2.请将各题答案填写在答题卡上。3本试卷主要考试内容：高考全部内容一、选择题；本题共20小题，每小题2.5分，共50分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1.作为中华民族及华夏文明的重要发祥地之一，陕西有着悠久的历史和灿烂的文明，留下了丰富的文物资源。截全2020年初，全省共有全国重点文物保护单位270处，陕西出台措施加大文物保护工作力度，用陕西文物讲好陕西故事，推进文物合理利用传承中华优秀传统文化。这()①生动展现了中华文化的博人精深②是中华文化一脉相传的重要见证③体现了巾华文化的兼收并蓄④有利于推动巾华民族文化的繁荣昌盛A.①②B.①④C.②③D.③④2.仔细观察下图，整体看去是一个老人头，但它却是由长命百岁四个字进行笔画、结构巧妙变形演化而成，艺术家将自己的创意从构思设计到成型，前后经历了多迩反复修改从而实现文字和人头像的完美结合，字画的寓意和内涵更具形象性、观赏性。这表明艺术创作①是源于人的创造性思维的能动活动②是对对象的冉现与创造相统一的过程③是把艺术观念转变为现实艺术作品的根木途径④是按照创作者的意图改造对象世界的观念活动A.①②B.③④c.①④D.②③3.“双11快乐！买买买，卖卖卖！”美国纽约的一家鞋店，早早挂上了这样一幅中文标语；撒哈拉沙漠以西400公里的加那利群岛，“双11”也已成为当地居民期盼的购物节日。其实，“双11”早已超越简单的买卖关系，成为中国经济社会发展活力的一个缩影。材料表明①融合统一是当今世界文化发展的趋势②文化没有国界之分，是民族性与世界性的统一③经济决定文化，文化是经济的集中表现④文化与经济相互交融、相互影响A.①②B.①③C.②④D.③④高三政治第1页

果然现在不完美或处圆地，包还是有很多植得背定的地方，情储就会通于稳是记下自己的情储。无浩成不方便向别人领诉时，可以把自已阿烦商点记录下来运色是馒解直面情情的一种好方法通过记是情娃，梳里让自己感到快乐和难过的事情、多我选择的方法是，我的跟帖是，处正九堂：计把款汉有一杯粉的支丝倒，基低能令自己高兴的事，再想办法去解决烦恼的事，」人成会之角清。中果建之的支柱多儿水，北可以道过共他支狂来转老江老打不化(三)116分【甲肌加高老之道又意无面特体这盘支柱可数是奇己的夹楚发对，可以是自已与家人用友间的亲密感情，可以是包先达德造望口人弟子圳来立，所闻。白正能要套花：多关注充调正能量的人成事，省和积权向上的介的起进步：自已也会某种健康的活动等。或设光心电套乳生不取金一以不知不觉充满正能量”因此要主动接近积权肉上的人，多观察他加们的行为，多向他们年、可时，多微对自已或对别人有意义的事，在成就感中体险积权力量带来的愉悦与幸福。【乙】人之为华，不日设则日退，位学无友：远高悲观情诗的入，无论是生活中还是工作中，总会有一些人经常怎天怨地，充斥着觉：不本而在穷每之线，无车马之赛”，配当得悲观情储。悲观情储会产生消极的磁场，不权使自已深陪其中，还会影响到身边的人。要几可得十之五六，若气不出户，又不读书，到天下。远高消极悲观的人，不要成为他们鱼面情储的拉圾桶。(选自和田秀树《别让坏情绪赶走好运气》，有政动)材料二：苏轼一生多次遭受排挤和贬谪，却不曾被负面情绪击倒。他被排挤出京，做杭【注释】：①孤陋：片面，浅面。②资，盒组：不多。⑥子盖、原宪：孔子的第子州通判时，与佛印结为好友。佛印心购开阔，为人豁达，二人留下了许多逸闻趣事。后被贬13,请解释下面加点同在文中的意思。(4分)黄州，做了有职无权的团练副使，他写了不少诗文来排遣心中的苦问。被贬惠州后，苏轼利(1)尝趋百里外趋：用空闲时间，探索岭南风光，亲自尝试酿酒，生活丰富多彩。被贬儋州后，他采草药，兴学(3)或遍其此咄或：堂，造福乡民，把儋州当作自己的第二故乡。林语堂在《苏东坡传》中评价他是“一个不可教14.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)药的乐天派”。(1)故余虽愚，卒获有所闻。(选自2022年10月14日《中国青年报》)材料三：2022年4月，新冠病毒肆虐，中小学生被迫线上学。还不到半个月，张华同(2)犹当博学审问，古人与稽，以求其是非之学就感问得慌，他在贴吧发了一条求助信息，很快收到网友跟帖。张华：我要感疯了！谁来帮帮我啊？15.【乙】文中写学条件简陋的句子是“毛毛虫：三招立马让你不心烦，深呼吸，放轻松，慢慢来！(2分)快乐大仙：负面情绪犹如定时炸弹，一旦爆炸伤人害己，快赶走你的坏情绪吧！16.【甲【乙】两段文字所谈的都是为学之道，龙9.下列对材料一中的相关内容表述不正确的一项是()(3分)(选自“新浪”微博)评卷人A负面情绪让人情感体验不舒服，影响人的工作和生活，甚至伤害人的身心健康，应及时得分三、写作(55分】疏导。17.请阅读下面的文字，按要求作文。(55分)B.“意识到自己性格的不足”和“肯定现在的自己”两种方法都只是要我们正确认识自己当你进入中考的考场时，是否会想起性格的优点和缺点。少？或许你放弃了某个爱好，或许你违背C,积极心理学认为通过发掘人的乐观、善良、爱等积极心理品质，可使人获得积极的情感体验。影…当你走出中考考场后，你想做些什请联系你的经历和体验，展开想象，儿D.远离消极悲观的人，不作悲观情绪的垃圾桶，是培养积极心理情绪，调控负面情绪的有600字的作文。效方法。要求：(1)文体不限（诗歌除外）：(2)文10.材料二中，苏轼面对人生坎坷所采用的调控情绪的方法，与材料一中的哪些方法相吻良行为，请不要照搬别人的文章。合？请作具体分析。(4分)11.你认为材料三中网友的跟帖对张华同学赶走“憋闷”情绪是否有帮助？请对这两条跟帖作出评价。(4分)12.请从材料一中选择一种调控负面情绪的方法，用跟帖的方式，帮助材料三中的张华赶走负面情绪。(6分)语文总复试卷（四）第4页语文总复试