21.(本小题14分)☑解:(I)已知直三棱柱ABC-A,B,C,BCC,⊥面ABC,AC⊥BC,以C为原点建立如图所示空间直角坐标系,C(0,0,0),A1,0,0),B(0,1,0),B(0,1,2)c002.0300所以AB=(-11,2,BC=(0,-12)4由题意x轴⊥面BCC,取面BCC,的一个法向量为m=(1,0,0)设面BCD法向量为n=(x,y,z),-y+2z=0x=4则有n.BC=0n.BD=02少=0令z=1,得到y=2z=1得到面BCD的-个法向量为n=(4,2,1),所以Hn4W21coS=mn 21设面BCC,与面BC,D夹角为O,则cos 0=cos m,n>4W21.9分21()AB=(-11,2),CA=(1,0,0)由于点G在线段AB上,且4C=!,AB 3'则光=微思+器+器=写33高二数学(B卷)第10页
·数学(人教B版)·参考答案及解析二、选择题错误,对于选项D:h(150)=2sin(0×150-)+17AD【解标】因为0)-cg=号p∈(0,受),所=2,所以D正确.故选ABC.站除】以g=至又f(2)=os(3+)=竖,所以三、填空题9.80号+冬-径a=,故fx)=6os(r+),当23【解折】由题可知1器-动(mim,故此人每2元=4分钟心跳次数为子=80。∈[2时x+子∈[经x+子],因为函数gx)10.2【解析】因为f(x)=sin(wx十p)是偶函数,-八x)+竖在区间[2,上的最大值为N2,所以f)所以p=r十交,b∈Z,又0≤≤π,所以p=牙,则号≤E,即f-号当x+景=学或1f(x)=sin(wx+)=cS,当x∈[0,乏]时,由时)-号,所以经
本文是记叙文。与癌症抗争一年后,Portia Maves终于康复。她决定做自己一直想要做的事一一成为一名摩托车机械师。24.A。理解文章结构、类型。根据第二段划线部分前面的内容可知,Portia结束最后一次化疗,癌症治好了才摇了三次铃。由此可知,这里提到的“里程碑”是指“Pota重获健康”,呼应第一段中的the end of a struggle。25.B。理解具体信息。根据第二段中的reached that milestone on July5,2018 at Mayo ClinicHealth System、第三段中的Less than two months later,,Portia became a student at ChippewaValley Technical College及倒数第二段中的She applied right away and started the program afew weeks later on August20,2018可知,Portia痊愈出院后不到两个月(2018年8月20日)就去上大学了。26.D。推断。Portia的演讲内容集中在第四、五段,在演讲中她叙述了得癌症的经历给她的人生启迪:人只能活一次,在有限的生命里必须做自己热爱的事情(Cancer made merealize you only live one time,and you have to do what you love to do),这也是她要在演讲中传达给听众的人生道理。注:第四段中的be hard on sth.意为“对某物造成损害”。27.C。理解具体信息。根据最后一段中的Someday she hopes to go to Milwaukee for furthertraining at company headquarters可知,她希望将来能去公司总部接受进一步的培训。注:本段中的parts department意为"零件部门”。C篇主题语境:人与社会一一科学与技术本文是说明文。浙江大学的研究人员发明了一款“电子鼻”,通过闻气味诊断帕金森病。28.C。理解具体信息。根据第一段中的A major problem of getting effective treatment atthe right time is identifying the disease soon enough,before patients experience the symptomsbrought on by irreversible neuron loss可知,帕金森患者是否能得到及时、有效治疗的一大难题在于不能在疾病早期发现该疾病,帕金森患者表现出症状时已经为时过晚。也就是说,这种疾病的早期症状很难被发现。29.B。理解具体信息。根据最后一段中的before the e-nose is ready for clinical use,the teamneeds to test it on many more people to improve the accuracy of the models可知,接下来研究人员需要对其发明进行更大规模的测试,以提高其准确性。30.A。理解主旨要义。文章主要介绍了一项新发明一一一款可以“闻”出帕金森的电子鼻。文章第二段中的researchers from China's Zhejiang University created an“e-nose,”a portabledevice that can detect body smells specific to Parkinson's patients点题,第四、五段介绍了研究人员对该发明的研发和测试情况。D篇主题语境:人与社会一一社会本文是说明文。研究人员发现,实体店店员的友好程度和专业能力有益于增加顾客在其网店的购买行为。这一研究结果或可为新冠疫情下网店的发展提供相关指导意见。3l.C。理解具体信息。根据第一段中的To better deal with this situation.explores theinfluence of in-store staff on online store experience with his two colleagues可知,研究人员调查了实体店店员对于顾客在其网店消费的影响,并非调查网店店员,由此排除A、B项。再根据第二段中的In the case of competence,the researchers found a significant result for thebookstore but not the bike store可知,研究人员发现,专业能力强的实体书店店员会对顾客在其网店的消费产生积极影响,而实体自行车店店员的专业能力对顾客的网店消费没什么显著作用,因此选C项,并由此排除D项。32.A。理解词汇。结合第二段的信息可知,实体自行车店店员的专业能力对顾客的网店
40400910501合10110e5021D210BS03合D3000V6 V9 V12 R1 R2 R5V6 V9 V12 R1 R2 R5V6 V9 V12 R1 R2 R5图1玉米生长时期注:SD1SD3、ID11D3分别为低、中、高密度单作和低、中、高密度间作①结果显示,0②叶肉细胞中的光合色素存在于上,可溶解于中。研究者测定叶片光合速率后,在相同位置测量了叶绿素相对含量,结果与光合速率变化趋势一致。③研究者通过电镜观察V12后间作玉米叶片,与单作相比,发现气孔密度、叶绿体数量(3)间作模式中玉米和豌豆之间存在关系,密植进一步强化了此种关系。请结合所学知识和题中信息,解释豌豆收获(V12)后,间作密植玉米的一系列光合生理指标(至少写出两点)的变化及最终实现增产的机制。(4)为进一步提高间作密植的优势,可在方面继续深入研究17.(12分)花粉管生长对于被子植物的有性生殖至关重要,研究者对该过程的调控机制进行了研究。(1)正在生长的花粉管中,分泌囊泡沿着细胞骨架定向移动到花粉管顶端,并借助于性与细胞膜融合,将果胶等物质排出或将等成分掺入到正在延伸的细胞膜中。(2)A蛋白可水解ATP使某种带负电的磷脂(PS)从细胞膜外侧或囊泡膜内侧翻转到细胞质侧。比较A突变体与野生型拟南芥的花粉管长度、宽度及囊泡分布情况,结果如图。150☐野生型☐A突变体100柄部亚顶端顶端0顶端亚顶端柄部野生型,A突变体野生型A突变体据图可知,A蛋白功能缺失不仅了花粉管的伸长,还导致花粉管宽度推测A蛋白的作用是通过促进花粉管内囊泡运输实现的。分别利用A基因、A突变基因(编码产物仅磷脂翻转活性位点丧失)转化拟南芥,若说明A蛋白通过其磷脂翻转活性调控花粉管生长。(3)R蛋白能与膜上PS结合,引起囊泡膜与靶膜的连接。研究发现,A突变体花粉管内R蛋白结合的囊泡数量明显减少且亚顶端细胞膜PS显著多于顶端。据此推测A突变体花粉管异常的原因是(4)R蛋白功能缺失突变体的花粉管表型与A蛋白突变体相似。进一步研究发现:花粉管共9页(第5页)
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法二(直线的参数方程):设a=仁二牛6分),其中a为直线的倾斜角,代入椭圆方程:3(1+tcosa)2+4(m+tsina)2=12,化简有:(3+sin2a)t2+(6cosa+8 nsina)t+4m2-9=0,则1PAl·IPB1=m(9分)13+sin2al(x =1+tcos(n-a)=1-tcosa此时ler={y=m+tsim(r-a)=m+tsind(10分),代入椭圆方程:(3+sim2a)t2+(8 nsina-6 cosa)t+4m2-9=0,则PE·lPF1=m(11分)13+sin2al即:IPAI PB|=IPE·IPFL.(12分)高二数学学科试题第10页(共10页)
高一周测卷新教材·数学(人教B版)·高一同步周测卷/数学(三)一、选择题二、选择题1.B【解析】t-s=x2+y2-2(x+y-1)=(x-1)2+7.ABC【解析】根据题意,关于x的一元二次不等式(y-1)2≥0,故t≥s.故选B.a(x-a)(x十1)>0,a≠0,若a
主题语境:人与社会一一艺术本文是应用文。文章介绍了世界各地四座著名的悬索桥。21.D。理解具体信息。根据1915 Canakkale Bridge,Turkey部分中的The bridge's red towersstand at318 metres,.which are the tallest of any suspension bridge on the planet和(2022)可知,该桥的索塔是最高的,其开通时间为2022年。22.C。理解具体信息。根据Qingtian Glass Bridge,.China部分中的Pedestrians are able to lookdown through the completely clear deck和Spanning a length of520 metres可知,该桥的桥面是透明的,其长度为520米。23.D。理解具体信息。根据Charles Kuonen Hangebricke,Switzerland部分中的its metaldeck is just0.64 metres wide,并结合1915 Canakkale Bridge,Turkey部分中的It is about45metres in width,516 Arouca,Portugal部分中的1.20 metres wide,以及Qingtian Glass Bridge,China部分中的Itis8.8 metres in width可知,Charles Kuonen Hangebrucke是这四座桥中最窄的。B篇主题语境:人与自我一一做人与做事本文是记叙文。男孩通过打零工攒钱,自己建造了一座小屋,之后还和孪生兄弟一起建造了一辆露营车。24.C。理解词汇。根据下文中的decided to build his own tiny house可推知,当Luke在网上偶然发现小房子运动后,“很感兴趣”,于是决定建造自己的小房子。25.A。理解具体信息。根据第三段中的Luke started saving just like many other kids::by doingsmall jobs around the neighborhood可知,Luke通过在家附近打零工来攒钱造房子。本段中的map out意为“(精心细致地)规划,安排”。26.C。推断。根据第五段中的But the biggest lesson he learned was the importance of havinga community.Throughout the building process,he depended on his neighbors for support,ke认为他学到的最重要的一课是拥有一个社区很重要,正是邻居们的支持才使他完成了那项工程,故选C项“众人拾柴火焰高”。No work,no money不劳则无酬;Well begun ishalf done好的开始是成功的一半;Where there's a will there's a way有志者事竟成。27.A。理解具体信息。根据最后一段中的he's focused on high school for now可知,目前uke专注于高中学,即完成他的学业。C篇主题语境:人与社会一一社会服务本文是新闻报道。奖学金项目Hope Chicago让芝加哥五所高中的学生和家长可以免费上大学。28.B。理解具体信息。根据第二段中的How are these students chosen?All they have to do isgo to one of the five Chicago Public Schools(CPS)that are partnered with the organization三段内容可知,所有就读于与该组织合作的五所芝加哥公立学校的学生都可以获得HopeChicago提供的奖学金。29.D。推断。根据第六段内容和第七段中Juan所说的话可知,Juan再一次宣布该消息后,学生和家长们开始庆祝,许多人激动得流下了眼泪。由此可推知,他们都非常高兴。30.C。理解观点、态度。根据最后一段中Pete所说的话可知,尽管以前从未有过如此大规模的奖学金项目,但是他们是在帮助芝加哥最需要帮助的家庭,因此他们努力让HopeChicago积极影响继续教育体系,并成为全国的榜样。由此可知,Pete对Hope Chicago项目的未来充满希望。31.B。理解主旨要义。通读全文可知,本文主要介绍了奖学金项目Hope Chicago发布消息,
C.标准状况下,22.4L.盐酸中所含的HC1分子数为NAD.1 mol Na被完全氧化生成Na2O2,失去的电子数为2Va6.已知分解1mo1H2)2放出热量98kJ。在含有少量I的溶液中,H2O2分解机理为:H2O2+I=H2()+IO慢H2O2+IO一H2O+O2十I快下列说法正确的是A.I)是该反应的催化剂B.反应的速率与I浓度有关C.v(H2O2)=v(H2O)=v(O2)D.反应活化能等于98kJ·mol-17.乙醇是重要的化原料。下列有关乙醇的说法错误的是A.将金属钠加入乙醇中可置换出羟基中的氢B.能使酸性高锰酸钾溶液褪色C.在空气中燃烧时生成乙醛D.在浓硫酸催化下与乙酸共热可以生成乙酸乙酯8.近年来,研究人员提出利用含硫物质热化学循环实现太阳能的转化和存储。过程如下图:QS0,+H,0反应ⅡS0,太阳能→热能→H,SO,分解SO,催化歧化S燃烧·热能+电能反应不反应皿H.SO,0,已知:反应I:H,S0,(1)—S0(g)+IH,0(g)+O,(g)△H1=+275.5kJ·mol-1;反应Ⅱ:3SO2(g)十2H2O(g)-m=2H2SO4(1)十S(s)△H2=akJ·mol-1;反应Ⅲ:S(s)十O2(g)=S)2(g)△H3=-297kJ·mol-1。下列说法中错误的是A.反应I中化学能增加B.反应Ⅲ中化学能减少C.a=+254D.反应Ⅱ是放热反应9.一定温度下,在1I密闭容器中,将C0和H2S混合加热并达到下列衡:CO(g)十H2S(g)=COS(g)十H2(g)K=0.1。反应前C0物质的量为5mol,衡后C0物质的量为4mol。则反应前H2S的物质的量浓度为A.3.5mol·I-1B.3mol·L-1C.2.5mol·11D.1.25mol·L-110.W、X、Y、Z均为原子序数依次增大的短周期元素且分据三个周期。元素W和Y同主族,元素X的非金属性是元素周期表中最强的,Z的氧化物可制作光导纤维。下列说法正确的是A.原子半径大小为W
高一周测卷新教材·生物学(人教版)·不能将35S和32P改成14C。不同颜色的荧光对A、a和B、b基因进行标记,经显(3)由于H7N9是病毒,没有独立生存的能力,故应微镜观察,F1白花植株的小孢子母细胞(与动物的该用含32P的培养基先培养鸡胚细胞,再用H7N9初级精母细胞相同)中荧光点的数目为8个,可以否侵染被标记的鸡胚细胞,即可得到含2P标记定假说二,说明F1细胞中没有发生染色体片段缺的H7N9。失,否则荧光点的数目会小于8个。(4)在已有分别用35S(设为乙组)和32P(甲组)标记好(2)①F,植株的基因型为AaBb,而白花植株的基因的H7N9的基础上,需要将标记好的H7N9侵染未型为aaB_或A_BB,因此,F1植株中有一株白花的被标记的鸡胚细胞,而后在搅拌器中搅拌,然后离原因可能是发生了A→a的隐性突变,导致F,植株心,检测上清液和沉淀物中的放射性高低。的基因型由AaBb(粉色)变为aaBb(白色),也可能(5)若H7N9的遗传物质是RNA,则甲组(用32P标是发生b→B的显性突变,导致F1的基因型由AaBb记)经搅拌、离心后,放射性主要分布在沉淀物中,故(粉色)变为AaBB(白色),因此有人认为F1种子一甲组上清液放射性较低,沉淀物放射性较高;乙组定发生了A→a的隐性突变,该说法不正确。(用35S标记),则上清液中放射性较高,沉淀物中放②据题意可知,这三对等位基因的遗传遵循基因的射性较低。若遗传物质是蛋白质,则相反。自由组合定律。设另一对等位基因为C、c,据题意20.(12分,每空2分)F1种子中另一对基因发生了一次显性突变,且突变(1)减数分裂I前期8基因的产物可以抑制A基因的功能,但对a,B,b无(2)①不正确,当发生b→B的显性突变时,基因型为影响,因此F1白花植株的基因型为AaBbCc,F1白AaBB的植株也开白花花植株自交产生的后代植株的基因型、表型及所占②红花:粉红花:白花=3:6:55比例:红花基因型为A_bbcc,所占比例为3/4×1/4(3)基因与基因表达产物基因与环境×1/4=3/64,粉红花基因型为A_Bbcc,所占比例为【解析】(1)①出现四分体是减数分裂I前期的重要3/4×1/2×1/4=3/32,白花基因型分别为特征,因此用显微镜观察四分体应在F1白花植株减--C-aa-cc、A_BBcc,所占比例为1-3/64数分裂I的前期,此植物共有20条染色体,可形成3/32=55/64,因此若假设正确,F1白花植株自交,10个四分体。如果观察到F1白花植株有10个四子代表型及比例为红花:粉红花:白花=3:6:55。分体,说明没有丢失染色体;如果F1种子发生了一(3)生物体的性状由多种因素调控,如通过基因与基条染色体丢失,只会观察到9个四分体。因、基因与基因表达产物、基因与环境的相互作用实②由于减数分裂前的间期,染色体进行复制,其上的现精确调控,上述实验结果也为此提供一些佐证基因也复制,导致染色体上的基因加倍,因此用4种依据。53·

文科数学试卷及参考答案f地理试卷答案)
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八年级期末检测试卷化学)
生物)