2量八OH溶液，边搅拌边逐滴加人铜氨废液，加热使其充分反应，同时用稀硫酸吸收反应中龙出的NH,直至溶液中无气泡产生，停止滴加，静置、过滤、洗涤，干燥。反应中水合册被氧化，3生成N和水，写出水合肼还原铜氨的离子方程式：5.(14分)亚硫酰氯(SOC1)叉名氯化亚砜，是一种无色或淡黄色发烟液体，有强烈刺激性味，常用作脱水剂，主要用于制造酰基氯化物，还用于医药农药、染料等的生产。某实验小组设计实验制备氯化亚砜并探究其性质。题已知：①实验室制备原理为PC1+SO2十C1。6065℃②资料卡片：POCI +SOCI2物质熔点/℃沸点/℃1相对分子质量其他PCla11276.12137.5遇水刷烈水解，易与O2反应POCI1.25105.8153.5遇水剧烈水解，能溶于PCSOCL10578.8119遇水剧烈水解，受热易分解小实验一：制备并探究SOC1,的性质，制备SOC12的装置如图（夹持装置已略去）。柜靴中发赤胜中到量数野bb8因因说液武X3(1)a仪器的名称为b装置的作用是(2)SO2可通过Na2SO。固体与706浓H2SO,反应制取，C12可通过KMnO,固体与浓盐酸反应制取，则上图中制取C2的装置为(填字母)(3)把用上述装置制得的SOC12通过蒸馏方法提取出来（加热及夹持装置略），装置安装顺序为①⑨⑧(填序号)。尘非沐州味室⑤合木（代），计前的来和(4)甲同学认为SOC2可用作热分解FeC1,·6H,O制取无水FeCL的脱水剂，反应的化学方程式为;但乙同学认为该实验可能发生副反应使产品不纯，所以乙同学取少量FCl,·6H,O在不断通人SOCl2蒸气的条件下加热，充分反应后通入e.DN2,加水溶解，取溶解后的溶液少许，加人(填写试剂和实验现象)，说明发生了副反应。实验二：测定某SOC2样品中SOCl2的纯度。O准确称量称量瓶和盖的总质量mg,迅速加入0.6 mL SOCI,样品，立即盖紧，称量，质量为m2g。部木量【高三化学第4页（共6页）】·23-138C·

kg,刚下列关于荷叶上水珠的说法正确的是A当水珠静止不动时，水珠中的水分子也静止不动B很小的水珠就是一个水分子C荷叶不沾水，这是因为水珠与荷叶的分子之间只有斥力没有引力两滴水珠相遇时能形成一滴较大的水珠，说明分子之间存在引力4对下列成语或俗语中蕴含的物理知识的描述正确的是A“近墨者黑”—分子间只存在引力B.“炙手可热”一通过做功的方式改变物体的内能C“酒香不怕巷子深”—分子在不停地做无规则运动在师温度随D.“早穿皮袄午穿纱”一沙漠地区多沙石，沙石的比热容较大从A、B15.如图所示，在玻璃筒底部放一些硝化棉，手用力向下压活塞，硝化棉燃烧起来了，此过程中、包运载每小题A.手对硝化棉做功，硝化棉的内能增大全的得B.手对筒内的空气做功，使筒内空气的内能增大C.活塞对硝化棉做功，硝化棉的内能增大子运动D.活塞对筒内的空气做功，使筒内空气的内能增大16,封闭在容器内的气体是由大量气体分子组成的，这些分子都在不停地做无规则运动。下列有想关说法正确的是A.温度一定时，气体分子的运动速度大小都相同B.温度一定时，向各个方向运动的气体分子都有C.温度升高时，每个气体分子的运动速度都增大D.温度降低时，所有气体分子的运动方向都相同17.如图所示，这是一则公益广告，浓浓的孝心渗透着社会主义核心价值观。重阳节前夕，学校倡议同学们用热水为奶奶洗一次脚。关于用热水洗脚的过程中涉及的物理知识，下列说法正确或红色的是A.用热水泡脚是通过热传递的方式改变了脚的内能B.泡在热水中的脚温度升高，内能不变C.洗脚过程中水的温度降低，水的比热容不变D.洗脚水的温度越高，洗脚水所含的热量越多冷水18.下表列出了一些物质的比热容，根据表中数据，下列说法正确的是物质水煤油冰铝铜比热容/[们·(kg·℃)14.2×102.1×102.1×100.88×100.39×10不沾。A.不同物质的比热容一定不同B,物质的状态发生变化，比热容不变第3页（共6页）【物理·九年级HEN·卷（一）】

②云母对电子的束缚能力要比毛皮(选填“强”或“弱”)③由表中信息(选填“能”或“不能”)判断尼龙和玻璃摩擦后两者的带电情况。23.如图耳21.小明和同组的同学们一起做“探究并联电路中的电流关系”实验，以下是他门的部分实验过程电流(1)电(2)通(3)若-0.6300.6P一个开甲(1)甲图为小明连接好的电路，他正想闭合开关，另一同学发现电路有错误，提示他如果闭合开关，电路会处于状态。(2)改正错误后连接好电路试触，发现电流表指针的偏转仍如图乙所示，为使读数更精确，接下来的操作是(3)李明按照如图丙所示的电路正确连接好实物图，闭合开关S后，发现灯泡L发光，但灯泡L。不发光，电流表在A、C两处都有示数且示数相同，则故障原因是小灯泡L2所在的支路帮助小发生:他排除故障后，闭合开关S,灯泡L1和L2都发光，则电流表在C处(选填“不变”、“变大”或“变小”)。灯泡的示数将(4)下表是小亮在实验中用两盏规格相同的小灯泡测得的实验数据，根据数据小亮得出结论：知，电在并联电路中，干路中的电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。请指出小亮在探究过程中的两个不妥之处：；选填通过L,的电流1/A通过L2的电流I2/A干路中的电流I/A连接0.140.140.28五、计算题（共2小题，第22小题7分，第23小题9分，共16分）22.如图所示，这是某同学在一次实验探究中连接的电路，开关S、S2都闭合时，电流表的示数是1.2A;开关S2断开时，电流表的示数是0.7A。当开关S、S都闭合时，求：(1)通过灯泡L的电流。(2)通过灯泡L2的电流。悬步要.0.6璃第5页（共6页）【物理·九年级HEN·卷（四）】

19.D【解析】本题考查规律的客观性、实践的直接现实性的知识，考查考生辨识、判断、分析的能力。尊重客观规律是人们成功改造世界的前提和基础，排除①。中国高铁从无到有，发展从弱到强，得益于人们在高铁领域创新创造，这表明人们可以认识和利用规律，改造客观物质世界，②正确。人们应当根据事物的固有联系创造出新的具体的物质形态，③说法错误。高铁时速350公里，从天方夜谭到最终实现，这表明人可以通过实践将观念中的存在变成现实的存在，④正确。20B【解析】本题考查认识活动的特点、认识的反复性的知识，考查考生辨识、判断、分析的能力。对于“海克斯科技”，不同的人有不同看法，这表明认识主体对于外部世界的反映和思索具有自觉选择性的特点，也说明认识主体对客观事物的反映和思索会受到主体自身因素的影响，①④正确。材料中认识的客体“海克斯科技”并未发生变化，排除②。材料中双方的观点并不都是真理，排除③。21.C【解析】本题考查联系的特点的知识，考查考生辨识、判断、分析的能力。主题餐厅是人为事物的联系且材料强调人们在生活中用联系的观点看问题，与联系的客观性不以人的意志为转移无关，排除①。主题餐厅从多个方面进行设计，起到了良好的商业效果，这表明人们能够基于事物的固有联系建立新的具体联系，把握联系的多样性有助于人们正确认识和有效利用事物，②④正确。具体问题具体分析是解决矛盾的关键，排除③。22.A【解析】本题考查矛盾的基本属性的知识，考查考生辨识、判断、分析的能力。毛泽东引用《水浒传》中的故事阐释了“以退为进”的道理，体现了矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，做事情要善于在同一中把握对立，在对立中把握同一，①③正确。矛盾的斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性，不能把矛盾双方的转化理解为矛盾同一性和斗争性的转化，排除②。材料没有体现矛盾的两个基本属性中一方的存在以另一方的存在为前提，④不选。23.D【解析】本题考查社会意识、价值观的知识，考查考生辨识、判断、分析的能力。材料反映的是新冠肺炎疫情下人们的健康意识不断增强的现象，体现了社会存在决定社会意识，没有体现社会意识先于社会存在的变化而变化，排除①，④正确。社会存在决定社会意识，社会意识不是自主地变化，②说法错误。人们对戴口罩的认识变化，反映了对事物的价值判断与人的需要和认识密切相关，③正确。24.B【解析】本题考查实现人生价值的知识，考查考生辨识、判断、分析、综合的能力。潘从明从技校毕业后便潜心钻研贵金属提纯技术，学笔记摞起来超过了1米，这说明实现人生价值需要我们不断积累正确的主观因素，①正确。潘从明刻苦钻研、锐意创新，既实现了个人价值，也为社会作出了重要贡献，这表明奋斗是实现自我价值和社会价值统一的根本途径，④正确。成功改造客观世界应当坚持从实际出发，而非从正确的价值观出发，排除②。价值观具有导向作用，但并非有什么样的价值观就有什么样的实践结果相对应，排除③。25.(1)2016~2019年，中国品牌授权市场规模和全球品牌授权市场规模逐年增长，(2分)中国市场增速虽有波动但高于全球市场增速；(1分)中国品牌授权市场规模较小，占全球品牌授权市场比重偏低，(2分)未来中国品牌授权市场发展前景较大。(1分)(2)培育一流品牌企业，增强企业品牌竞争力和影响力，促进产品价值实现；(2分)推动供给侧结构性改革，提升供给质量，满足人民对美好生活的需要；(2分)引领和创造新需求，增强消费对经济发展的基础性作用，培育经济发展动能，(2分)促进产业转型升级和区域经济发展，提高我国经济发展质量；(2分)加快转变对外经济发展方式，培育开放型经济新优势，建设贸易强国。(2分)（考生如从其他角度作答，言之有理可酌情给分)【评分细则】(1)2016~2019年，中国品牌授权市场规模和全球品牌授权市场规模逐年增长，(2分，仅回答其中1个方面给1分)中国市场增速虽有波动但高于全球市场增速；(1分，仅回答中国市场增速高于全球市场增速也可得1分)中国品牌授权市场规模较小，(1分)占全球品牌授权市场比重偏低，(1分)未来中国品牌授权市场发展前景较大。(1分，相近表述亦可给分)(2)培育一流品牌企业，(1分，相近表述亦可给分)增强企业品牌竞争力和影响力/促进产品价值实现；(1分，相近表述亦可给分)推动供给侧结构性改革，(1分)提升供给质量/满足人民对美好生活的需要；(1分，相近表述亦可给分)引领和创造新需求/增强消费对经济发展的基础性作用，(1分，相近表述亦可给分)培【高三思想政治·参考答案第3页（共5页）】2001C·HEN

A.导致小农经济基本破产B.一定程度上威胁了中央集权C.使中央政府对豪强地主的控制加强D.庄园先进的生产方式吸引了广大农民31.下图为我国某一历史时期的政权更迭图示，序号与政权对应正确的是东魏北齐十六国②西魏东晋一宋齐③陈A.①一一前秦B.②—一西晋C.③一一梁D.④一一后汉32.表1资料出处十六国时期，南凉开国君主秃发乌孤在河西“务农桑，修邻好”。《晋书》前凉沙州刺史杨宣在敦煌郡“引甘泉修阴开渠”“堰水概《汉唐西域与敦田，人籁其利”。煌郡大事记简辑》前秦王苻坚在“建元之末，徙江汉之人万余户于敦煌，中州《晋书》之人有田畴不辟者亦徙七千余户”。表1可以用来说明，十六国时期河西走廊A.农业讲究精耕细作B.与内地经济交往不断C.农耕经济得到发展D.先进生产方式的拓展33.孝文帝下诏，以为“…夫土者，黄中之色，万物之元也”，故皇族拓跋氏改姓元。孝文帝改姓氏的措施A.完成了国家统一B.促进了经济发展C.推动了华夏认同D.加剧了民族矛盾34.史料记载，北朝正史记载的男女双方姓名均可考的民族间通婚共241起。其中少数民族与汉族的通婚有158起，占族际通婚总数的65,6%，仅北魏一朝的民族通婚就有121起，这其中又以鲜卑与汉联姻占绝大多数。这可用于说明北朝时期A.民族隔阂己经消除B.民族政权和更迭C.民族交融出现高潮D.门阀制度趋于消亡35.三国时期，东吴在与魏、蜀军事对抗的长江沿线实行屯田制，各级将领在其防区内组织军士及家属经营屯田，兴办水利工程，使之立足于江东70余年，“地方几万里，带甲将百万”。东吴屯田客观上A.助长了大土地所有制B.推动江南地区的开发C.促进了农产品商品化D.缓和了社会主要矛盾36.唐政府为加强同边弧各族的联系，采取了灵活的民族政策。其中为加强与吐蕃的经济文化交流而采取的策略是第5页

山西省实验中学2022一2023学年第一学期期中考试答案九年级数学一、单项选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分)题号234568910选项ACDBCABC0二、填空题（本大题共5个小题，每小题3分，共15分）2699V311.6512.913.314.(120-405)cm15.2三、解答题（本大题共7个小题，共55分.解答题应写出文字说明、证明过程或演算步骤）16.解方程（每小题4分，共12分）(1)(4x+3)(5一x)=0,(2)2x2-4x-1=0:(3)2(x-3)2=x2-9.解：4x+3=0或5一x=0,解：这里a=2,b=-4,c=-1:解：2(x-3)2-(x+3)x-3)=0=-圣=53b2-4ac=(-4)2-4×2×(-1)=24>0(x-3)(x-9)=0x=4±√242±√6x-3=0或x-9=02×25142,=1-6x1=3,x2=9217.（本题6分)解：(1)如图所示建立面直角坐标系：（2,1)：(2)如图所示：△ABC,即为所求(3)16(1)题图(2题图)九年级数学答案第1页（共3页)

秘密★启用前杨陈97.数学（三）试卷扫码关注成绩通知注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号.回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效2-=0+bi3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回，-b一、单选题：本题共8小题，每小题5务，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题20目要求的1.设集合A={x-1

关过程，避免细胞内物质和能量的浪费，D项正确。21.（1)不同杂交(2)5母本AABb或AaBB(3)AABbCc(每空2分)22.(1)①XAY含Y染色体的配子因缺乏个体发育所必需的关键基因而不能发育，含X染色体的配子经花药离体培养、诱导染色体加倍后，所得个体基因型为XXB②全为宽叶雄株基因a使雄配子死亡，所以窄叶雄株只能产生基因型为Y的配子，而纯合宽叶雌株只能产生基因型为XA的配子，因此子代全部为宽叶雄株(2)①三②bbccXAXaXbbccXaY(注：基因a使雄配子死亡，没有基因型为XaX的个体)（每空2分）23.(1)非同源染色体的自由组合、同源染色体上非姐妹染色单体的交换(2分)(2)卵细胞获得重组染色体的概率更高，受精后会更容易产生具有可遗传的变异类型的子代，为生物进化提供原材料(3分)(3)保护粘连蛋白不被水解酶破坏(2分)推迟(2分)连接同源染色体内的非姐妹染色单体（或促进交叉互换）(3分)24.(1)DNA>mRNA→蛋白质(2分)tRNA(或反密码子)(2分)(2)miRNA能与核基因转录生成的mRNA发生碱基互补配对，抑制翻译过程(3分)(3)上升(2分)核基因Q缺失，无法合成miRA,无法抑制酶P的合成，使酶P含量增加，细胞癌变的可能性增加(3分)25.(1)细菌可以直接在培养液中生存并繁殖，病毒营寄生生活，必须在活细胞中才能繁殖(2分)》(2)RNA(1分)RNA复制(1分)不能(1分)复制一次形成的RNA碱基序列与模板链(+RNA)互补（或不同）(3分)(3)实验思路：①用被32P标记的病毒侵染正常未被标记的宿主细胞；②检测放射性在细胞中出现的位置。实验结果：放射性出现在细胞质中(4分)·56·【23·G3DY(新教材老高考)·生物学·参考答案一R一必考一Y】

解析：(1)由题意可知，可以通过比较C、Sǐ的最高价氧化物对应水化物的酸性强弱来判断碳和硅两种元素的非金属性强弱。观察图1，B为块状固体，则可判断B为大理石，应采用稀硝酸(不能使用浓盐酸，因为浓盐酸有挥发性)与大理石反应制取CO2,则A是HNO,B是CaCO,C是Na2SiO。(2)烧瓶中发生的是大理石与稀硝酸之间的反应，反应的离子方程式是CaCO,+2H+一Ca2+十CO,◆十H,O。烧杯中发生的是硅酸钠和二氧化碳之间的反应，反应的离子方程式是SiO%+C0,+H0—H2Si0,+C0}(C02不足)，或SiO}+2C02十2H20一H,SiO,￥+2HCO:(CO2过量)。(3)浓盐酸与高锰酸钾反应会生成氯气，氯气经过B处会与KI反应生成12，由此可知，验证卤族元素性质的递变规律的实验原理是强氧化剂生成弱氧化剂(或活泼的非金属单质可置换出不活泼的非金属单质)。(4)氯气在B处与KI反应生成单质碘，碘单质与淀粉作用使其变蓝。(5)B处主要发生的是氯气与K1的反应，其离子方程式是C12+2IF—2C1-+12。19.(1)115(1分)同位素(1分)(2)H:N:N:H(2分)极性键和非极性键(1分)HH(3)PO(2分)H3PO4(2分)解析：(1)该反应前后质子总数不变，Mc的质子数为95十20=115,287Mc与28Mc是质子数相同中子数不同的同种元素的不同核素，互称为同位素。(2)联氨的电子式为H:N:N:H;氮氨氮HH之间形成非极性键、氮氢之间形成极性键。(3)P的十3价氧化物的分子式为PO；十5价P的简单含氧酸是磷酸，其分子式为HPO4。20.(1)第二周期第MA族(1分)+128(1分)(2)H:O:C1:(1分)(3)2NH3-6e+6OHN2+6H2O(2分)(4)4Na+CCI真空高压4NaC1+C(金刚石)(2分)(5)CO+C12+H2O—HC1O+C1+HCO3(2分)解析：M的氢化物的水溶液呈碱性，推出M为N;A的单质与冷水剧烈反应，得到强碱性溶液，推出A为Na;B的原子最外层电子数是内层电子数的三倍，推出B为O;C的简单离子半径在第三周期中最小，推出C为A1;A、B、D组成的36电子化合物是家用消毒剂的主要成分，此化合物为NaClO,因此D为Cl;E是所有有机物中都含的元素，即E为C。(1)根据上述分析，B位于第二周期ⅥA族；C的离子是AI3+,结构示意图是28(2)CI的最低价含氧酸是HC1O,其电子式为H:O:CI:。(3)M的简单氢化物是NH,与氧气构成电池，NH在负极上失去电子，环境呈碱性，因此负极电极反应式为2NH十6OH-6e一N2十6H2O。(4)Y是CCL,硬度最大的物质是C(金刚石)，金属钠把C置换出来，因此发生的反应是4Na+CC真空高压4NaC1+C(金刚石)。(5)生活中常见的盐可能是NaHCO,也可能是NaCO,根据Na的质量分数为43%，推出此盐为Na,CO,C12十H,O一HC1+HCIO,因为物质的量比为1:1,所以综合Na,CO,+HC-NaHCO.+NaC1,得出反应：CO号+CL,+H,0一HCIO+CI-+HCO21.(1)(1分)-3,0，十3、+5(1分)同位素(1分)同素异形体(1分)(2)A0,+6Zn+12H+一2AsH,↑+6Zn2++3H,0(2分)【S3·高三单元滚动卷·化学参考答案第4页（共48页）】

20.(16分)》-0(1)羟基、醚键(2分)(1分)CHO(2)丙二酸(1分)乙醇，浓硫酸、加热(1分)(3)②④(2分)(4)H0-+C8+HC1(2分)》CH,COOHCOOH(5)17(2分)》(或,2分)CHOCH,CHO(6）OHCCH.CH0假花△H00CCH,CoOH-03CHOCH=CHCOOH催化剂fCH一CHC00H(3分)高三·化学参考答案及评分标准第2页（共2页)